《幼教园环境建设设计》在线作业题

2018秋《幼儿园环境设计》在线作业单项选择题1、环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能。

（2 分）A．时间利用B．空间使用我的答案：B得分：2分2、（）要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。

（2 分）A．丰富性B．操作性C．探索性D．动态性我的答案：D得分：2分3、（）认为应该为儿童提供有准备的环境。

（2 分）A．夸美纽斯B．蒙台梭利我的答案：B得分：2分4、（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。

（2 分）A．杜威B．蒙台梭利C．福禄培尔D．埃里克森我的答案：B得分：2分5、（）是双手和心智探索的空间。

（2 分）A．广场B．教室C．校门口D．工作坊我的答案：D得分：2分6、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（）的平衡。

（2 分）A．心里发展B．非智力因素我的答案：A得分：2分7、幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）兴趣爱好匹配。

（2 分）A．先天遗传B．年龄特点我的答案：B得分：2分8、中班环境在小班的基础上突出（）。

（2 分）A．应用性B．感官性C．实践性D．操作性我的答案：D得分：2分9、幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全。

（2 分）A．玩教具B．游戏我的答案：A得分：2分10、幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节。

（2 分）A．一日生活B．学习生活我的答案：A得分：2分11、创设语言环境要遵从语言教育中的（）。

（2 分）A．性格特征B．年龄差异我的答案：B得分：2分12、音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和（）的环境。

（2 分）A．动手B．表现我的答案：B得分：2分13、（）认为环境反映生命的跃动。

（2 分）A．蒙台梭利B．瑞吉欧我的答案：A得分：2分14、环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及（）的平衡。

（2 分）A．知识领域B．知识内涵我的答案：B得分：0分15、科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行（）的物质环境。

（2 分）A．探索B．学习生活我的答案：A得分：2分16、小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（）等特点。

（2 分）A．情感刺激B．视觉刺激C．感官刺激D．听觉刺激我的答案：B得分：0分17、幼儿园的（）包括自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。

（2 分）A．物质环境B．社会环境C．户外环境D．室内环境我的答案：C得分：2分18、幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的（）。

（2 分）A．情绪情感B．动作发展我的答案：A得分：2分19、（）是会“说话”的展示长廊。

（2 分）A．广场B．工作坊C．校门口D．教室我的答案：B得分：0分20、幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全。

（2 分）A．玩教具B．游戏我的答案：A得分：2分21、技术制作类科学教育活动的环境创设要借助（）和提供充足的操作时间。

（2分）A．社会资源B．家庭资源我的答案：A得分：2分22、幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法，无一不受其（）的作用和影响。

（2 分）A．物质环境B．精神环境C．社会环境D．人文环境我的答案：C得分：0分23、按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境、运动环境、劳动环境和（）。

（2 分）A．游戏环境B．无机环境我的答案：A得分：2分24、幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注（）。

（2分）A．过程B．途径我的答案：A得分：2分25、从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）。

（2 分）A．社会环境B．学习活动环境我的答案：B得分：2分判断题26、.著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。

”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分27、幼儿园的活动室应有充足的亮度、协调的色彩等舒适的视觉环境。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分28、环境的动态性要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，以使幼儿每天有新收获。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分29、研究表明，生活在温暖、支持气氛中的幼儿，容易形成积极的个性特征、良好的交往技能和学习成绩。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分30、认知理论认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和平衡。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分31、幼儿园物质环境：也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分32、环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分33、环境创设要注重各种感官发展的平衡。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分34、环境的动态性包括两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。

二是指在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分35、幼儿园教育只要让幼儿了解知识内容即可。

（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分36、户外环境创设一般保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿的空间不少于2平方米。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分37、幼儿园的物质环境主要是指主要是指主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分38、幼儿园作为社会的一个组成部分，会受到各种社会因素的影响和制约，同时也会因其育人功能对社会和人类文明产生作用。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分39、在环境创设中并不需要考虑边界和隔离的问题。

（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分40、“有准备的环境“不需要给儿童独立工作的权利。

（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分41、在幼儿园空间使用过程中要注意环境设施的多种功能。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分42、环境创设要注意有效性原则，以最小的投入换取最大的产出。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分43、在空间上，教室入口和各活动区的入口要留有宽敞的空间。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分44、自然成熟论认为人生的最初几年需要丰富的环境，只有把幼儿放在适合他们年龄和经验的有趣的环境中，才能发展其潜能。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分45、著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”。

这说明在幼儿园精神环境创设过程中，应充分重视师幼关系。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分46、瑞吉欧教育认为环境是教育的一个组成部分，学校没有一处无用的环境，每个学校拥有一个自己的环境。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分47、智力因素比非智力因素更重要，因此环境创设多注意智力因素的发展。

（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分48、教师应为幼儿提供丰富和具有广泛经验的材料。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分49、幼儿园物质环境的层次结构：从环境的范围来分可分为：整个幼儿园的环境、整个活动室的环境、各活动角区的环境。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分50、精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。

（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分。