幼儿园保教常规工作制度

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幼儿园保教工作管理制度

幼儿园保教工作管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园保教工作管理，规范保教行为，提高保教质量，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内各类幼儿园的保教工作管理。

第三条幼儿园保教工作应以幼儿为本，尊重幼儿的人格尊严，关注个体差异，促进幼儿身心健康、全面和谐发展。

第四条幼儿园保教工作应实行保育与教育相结合的原则，创设安全、健康、舒适、丰富的生活和活动环境，为幼儿提供多种发展的机会和条件。

第二章组织与管理第五条幼儿园应成立保教组，负责组织和管理幼儿园的保健、保育、教育、教学等业务工作。

保教组由园长、保教主任、年级组长、保健医生等组成。

第六条保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，讨论确定学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育、教育、教学活动的开展，并及时进行阶段性工作总结。

第七条保教组应建立健全各项保教制度，明确各部门和人员的职责，确保保教工作有序进行。

第八条幼儿园应设立保育员、教师、教育管理员等岗位，明确各岗位的职责和要求，确保保教工作的高效运行。

第三章保教内容与方法第九条幼儿园保教内容应包括：健康、语言、社会、科学、艺术等五个方面。

第十条幼儿园应根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，合理安排保教内容，注重幼儿的实践操作和亲身体验，培养幼儿的自主学习能力。

第十一条幼儿园应采用游戏化、生活化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的主动参与和全面发展。

第四章保教环境与资源第十二条幼儿园应创设安全、健康、舒适、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。

第十三条幼儿园应充分利用各种教育资源，包括人力资源、物质资源、自然环境和社区资源，为幼儿提供广泛的学习机会和条件。

第十四条幼儿园应加强与其他教育机构、家长和社区的联系与合作，共同促进幼儿的身心发展。

第五章保教质量与评估第十五条幼儿园应建立健全保教质量评估体系，定期对保教工作进行检查和评估，确保保教质量的不断提高。

幼儿园保教常规工作制度范本

幼儿园保教常规工作制度范本一、工作宗旨和目标本幼儿园保教工作的宗旨是以儿童为中心，全面关注儿童身心发展，提供优质的教育服务。

我们的目标是培养各方面素质全面发展的幼儿，为他们创造幸福快乐的成长环境。

二、岗位职责1.班级主任1.1 负责管理和组织班级日常工作，包括活动策划、教学准备、教材使用等。

1.2 督促和指导教师进行教育活动，确保教学质量和效果。

1.3 和家长进行有效沟通，及时反馈幼儿学习和成长情况。

1.4 协助幼儿园开展各类家长会议和培训会议。

2.教师2.1 负责制定教学计划，准备教学内容和教材。

2.2 在课堂上进行有效教学，注重培养幼儿的学习兴趣和创造力。

2.3 评估幼儿的学习情况，及时与家长沟通，提供适当的反馈意见。

2.4 参与幼儿园的教研活动，提升自身教学水平。

3.保育员3.1 负责照顾幼儿的日常生活，包括饮食、睡眠、卫生等。

3.2 对幼儿进行观察、记录和评估，提供相关反馈和建议。

三、工作流程与要求1.班级管理流程1.1 班级主任组织幼儿到园、包括签到、晨间会等活动。

1.2 教师按照计划进行教学活动，注意幼儿的学习进展情况。

1.3 保育员配合班级主任和教师，负责幼儿的饮食、卫生和安全工作。

1.4 下午放学后，班级主任负责整理教室，与保育员对幼儿进行分批离园。

2.教学准备要求2.1 教师要提前制定教学计划，确保教学内容科学、合理。

2.2 教师要准备好所需教材和教具，确保教学顺利进行。

2.3 教师要考虑到幼儿的学习特点，设计适合他们的教学方法和游戏活动。

3.园所卫生要求3.1 幼儿园要保持整洁和卫生，保证室内外的卫生环境。

3.2 教师要按规定对教室、洗手间等进行定期清洁和消毒。

3.3 保育员要培养幼儿良好的卫生习惯，注意饮食的卫生与安全。

四、工作纪律和规范1.幼儿园工作时间要按规定执行，确保工作的连续性和正常运行。

2.服装要整齐、干净，教师要穿着合适、舒适的服装。

3.教师要遵守工作纪律和园内规定，不迟到、不早退，不擅自请假。

幼儿园保教工作管理制度

幼儿园保教工作管理制度幼儿园保教工作管理制度（通用7篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园保教工作管理制度（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园保教工作管理制度篇11、每天晚上要认真清理教室。

每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。

每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上活动室每天擦地1-2次。

周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1-2次。

6、卧室每天擦地1-2次。

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。

每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。

8、毛巾、被子、枕套、床单半月洗1次。

9、夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。

10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。

开饭前要抹桌子。

夏天午睡前要洗脸洗脚。

幼儿园保教工作管理制度篇2一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。

三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。

幼儿园保教常规工作制度范文（4篇）

幼儿园保教常规工作制度范文幼儿园保育工作制度第一章总则第一条为了规范幼儿园保育工作，做好幼儿的教育、照顾和安全工作，提高学校教育质量，确保幼儿的身心健康成长，制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生、工作人员。

第三条保育工作目标：落实国家法律法规，贯彻教育教学方针，以爱心为基础，以服务为宗旨，以规范管理为措施，全面发展幼儿的智力、体育、艺术、劳动、品德、审美全面发展，实现身心德美劳全面发展的目标。

第四条保育工作原则：家长和幼儿是园所工作的一员。

家长是保育啊的第一责任人，家长和园所形成合力、共同促进幼儿幸福、健康成长的伙伴关系。

第二章工作内容第五条进行幼儿保健工作，制定幼儿健康档案，定期组织身体检查，及时发现隐患，做好幼儿的健康记录。

第六条执行幼儿日常起居，进行清洁护理，保证幼儿舒适度。

第七条开展幼儿训练活动，培养幼儿的自理能力，提高幼儿日常生活品质。

第八条定期进行季节性疾病的预防，制定健康教育方案，提高幼儿的健康意识。

第九条定期组织幼儿参与各类体育活动，促进幼儿的全面身体发展。

第十条开展艺术教育，培养幼儿的审美能力和创造力。

第十一条进行幼儿童劳动教育，培养幼儿的劳动观念和劳动技能。

第十二条进行幼儿品德教育，培养幼儿的良好品德和价值观。

第十三条发展幼儿的智力，提供丰富多样的教育教学资源，激发幼儿的学习兴趣。

第十四条组织幼儿参观游览，开阔幼儿的视野和思维。

第十五条进行幼儿家园共育工作，建立与家长的沟通渠道，加强家校合作。

第十六条组织幼儿参加各类文体活动，提高幼儿的综合素质。

第三章工作要求第十七条必须爱护幼儿，耐心细致地照顾幼儿的生活起居。

第十八条必须严格遵守幼儿园的各项管理制度和岗位责任。

第十九条必须具有责任心和团队合作精神。

第二十条必须定期参加教育培训，提高幼教专业知识和技能。

第二十一条必须保护幼儿的隐私，尊重幼儿的人格，不对外透露幼儿的个人信息。

第二十二条必须严格执行幼儿园的安全制度，保证幼儿的人身安全。

幼儿园保教工作管理制度(通用6篇)

幼儿园保教工作管理制度(通用6篇)【篇1】幼儿园保教工作管理制度 1、建立健全幼儿安全管理网络，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。

实行分工合作、职责到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。

2、保健员必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药，不准吃错药。

保健室药品标签清楚，不得存放、使用过期的药品，消毒药品专人管理。

3、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤，预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。

4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

5、对幼儿加强安全教育，各班根据实际经过游戏、儿歌、故事、主角表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养，开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的本事。

6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。

每学年开展有针对性的安全培训工作，加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练（如：消防演练等）。

加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚，杜绝因上述原因造成的事故。

7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察，研究周详。

严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

8、幼儿来离园严格实行安全接送，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。

外来人员来访的一律要求实行登记。

坚持规范使用代接条，凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园。

9、严格现金管理制度，支票财务章按规定分开保管，现金保存不超过2023元。

教职员工也应妥善保管好自我的物品。

10、下班后，各班教师要负责关好门窗，整理好教室内的物品。

及时关灯，电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。

幼儿园保教工作规章制度

幼儿园保教工作规章制度一、总则第一条为了加强幼儿园保教工作管理，规范保教行为，提高保教质量，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，制定本制度。

第二条幼儿园保教工作要以幼儿为本，尊重幼儿的人格和权利，关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。

第三条幼儿园保教工作要坚持保教并重，注重幼儿生活自理能力、社交能力、创新能力和思维能力的培养。

第四条幼儿园保教工作要密切家园合作，发挥家庭在幼儿教育中的作用，共同促进幼儿健康成长。

二、组织管理第五条幼儿园应成立保教工作领导小组，负责保教工作的规划、实施和监督。

第六条幼儿园保教工作领导小组由园长、保教主任、年级组长、保健医生等组成，园长为组长。

第七条保教工作领导小组应定期召开会议，研究解决保教工作中的问题，提出改进措施。

第八条幼儿园应设立保教部门，负责日常保教工作的组织实施和检查。

第九条保教部门应制定保教工作计划，明确保教目标、内容、方法和步骤。

第十条幼儿园应加强师资队伍建设，提高保教人员的政治素质、业务能力和职业道德。

第十一条幼儿园应定期组织保教人员培训和学习，提高保教人员的专业水平。

三、保教内容第十二条幼儿园保教内容应全面、丰富，涵盖幼儿生活、认知、情感、行为等方面。

第十三条幼儿园应根据幼儿年龄特点和个体差异，制定合适的保教计划和活动方案。

第十四条幼儿园保教活动应注重幼儿实践操作和亲身体验，培养幼儿的动手能力和创新能力。

第十五条幼儿园应开展形式多样的教育活动，如主题教育活动、区域活动、户外活动等，激发幼儿的兴趣和积极性。

四、保教过程第十六条幼儿园保教过程应遵循科学、规范、细致、人性化的原则。

第十七条幼儿园保教人员应认真执行保教工作计划，确保保教活动有序进行。

第十八条幼儿园保教人员应关注幼儿在保教活动中的表现和反馈，及时调整保教策略。

第十九条幼儿园应建立健全安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。

第二十条幼儿园应加强幼儿生活自理能力的培养，指导幼儿学会自我服务、自我管理。

幼儿园日常保教工作规范

幼儿园日常保教工作规范幼儿园日常保教工作规范是为了保证幼儿园的正常运行，提高幼儿园保教质量，保障幼儿在园内的安全和身心健康而制定的一系列规章制度。

以下是一篇关于幼儿园日常保教工作规范的范文，共计900字以上。

一、总则第一条幼儿园日常保教工作规范的制定旨在加强幼儿园保教工作管理，提高保教质量，确保幼儿在园内的安全和身心健康，促进幼儿全面发展。

第二条幼儿园日常保教工作应贯彻国家教育方针，坚持立德树人，关注幼儿个体差异，尊重幼儿权益，为幼儿提供健康、快乐、安全的学习和生活环境。

第三条幼儿园应建立健全保教工作制度，明确责任，加强监督，确保保教工作规范、有序进行。

二、幼儿入园和离园第四条幼儿入园前，家长应与幼儿园签订入园协议，提交幼儿健康证明、预防接种证明等相关资料。

第五条幼儿园应建立健全幼儿入园和离园制度，确保幼儿按时入园、离园，家长应及时接送幼儿，不得委托他人代为接送。

第六条幼儿园应加强幼儿入园和离园环节的安全管理，配备专（兼）职安全人员，确保幼儿安全。

三、日常生活照料第七条幼儿园应提供安全、卫生的食品，保证幼儿营养均衡，培养幼儿良好的饮食习惯。

第八条幼儿园应保证幼儿有足够的睡眠时间，提供舒适、安全的睡眠环境，培养幼儿良好的睡眠习惯。

第九条幼儿园应关注幼儿的衣物搭配，提醒家长根据季节变化为幼儿增减衣物，确保幼儿舒适。

第十条幼儿园应加强幼儿个人卫生教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯。

四、教育教学活动第十一条幼儿园应根据国家教育大纲和幼儿年龄特点，制定教育教学计划，开展丰富多样的教育教学活动。

第十二条幼儿园应注重幼儿全面发展，开展德育、智育、体育、美育和劳动教育等活动，培养幼儿良好的综合素质。

第十三条幼儿园应注重幼儿个性化发展，关注幼儿兴趣和特长，为幼儿提供个性化的教育服务。

第十四条幼儿园应定期组织幼儿参加户外活动，增强幼儿体质，提高幼儿抗病能力。

五、安全管理第十五条幼儿园应建立健全安全管理制度，定期进行安全隐患排查，确保幼儿园安全。

幼儿园保教工作常规细则

幼儿园保教工作常规细则幼儿园保教工作常规细则一、晨间活动：教师行为：1.热情接待幼儿和家长，主动问好，简要交换意见，并记录家长的特殊需要。

2.对幼儿进行晨检，及时处理，培养幼儿有礼貌和使用礼貌用语的惯。

3.提醒并指导幼儿按要求插好晨检牌，放好自己的物品。

4.组织幼儿早餐，培养幼儿进餐的好惯。

5.提醒并指导幼儿观察、劳动，游戏，并记录研究情况。

6.鼓励幼儿自主游戏。

7.根据气温做好防寒保暖，防暑降温工作，并清点幼儿到园人数，做好记录。

保育员行为：1.开窗通风，准备好开水，搞好室内卫生，并做好午睡室和口杯、餐具的消毒工作。

2.调节室内温度及采光。

3.观察园幼儿情绪，健康状况。

4.做好幼儿早餐的准备工作，协助教师培养幼儿进餐的好惯，以及餐后卫生工作。

5.做好幼儿锻炼准备，包括场地、器械、录音机等。

幼儿行为：1.衣着整洁，情绪愉快，主动接受晨检。

2.主动向老师问好，进教室后按要求插好晨检牌，把所带物品放在固定的地方。

3.餐前洗手，方法正确。

4.安静愉快进餐，餐后自己收拾餐具，擦嘴漱口。

5.研究劳动、观察、研究记录。

6.自主游戏。

二、盥洗：教师行为：1.培养幼儿良好的卫生惯，教育幼儿饭前便后、手脏时主动洗手。

2.观察指导幼儿盥洗，不拥挤，有秩序，正确盥洗。

3.正确使用护肤品，保护幼儿皮肤。

4.指导幼儿正确使用手纸、毛巾，学会正确的擦汗、擦鼻涕。

5.提醒和帮助幼儿剪指甲、梳理头发。

6.教育幼儿常洗头、洗澡、常换衣服、被褥。

保育员行为：1.协助教师指导幼儿正确盥洗。

2.指导幼儿正确使用毛巾和护肤用品，防止幼儿手脸皴裂。

3.做到幼儿用品、毛巾洗净、消毒并按时更换。

4.教育幼儿节约用水和肥皂，保持地面干爽。

5.指导幼儿正确使用手纸、毛巾，学会正确的擦汗、擦鼻涕。

三）入厕：幼儿应该逐渐培养大小便自理的能力，可以随时入厕，正确使用手纸，老师可以协助自理能力差的幼儿，并及时为遗尿的幼儿更换洗衣物，教师也应该帮助幼儿培养便后洗手的惯。

幼儿园保教人员工作制度

幼儿园保教人员工作制度一、总则第一条为了加强幼儿园保教人员管理，提高保教质量，根据国家有关法律法规，制定本制度。

第二条幼儿园保教人员应遵循幼儿教育规律，尊重幼儿的人格和权益，以爱心、耐心、细心、责任心为基本职业素养，为幼儿提供优质的保教服务。

第三条幼儿园保教人员应严格执行国家幼儿园教育标准，努力提高自身业务水平，促进幼儿全面、和谐、可持续发展。

二、岗位职责第四条园长1. 负责幼儿园全面工作，组织执行国家幼儿园教育政策法规。

2. 负责组织幼儿园保教人员业务学习，提高保教人员素质。

3. 负责建立健全幼儿园各项规章制度，确保幼儿园各项工作有序进行。

第五条副园长1. 协助园长负责幼儿园日常工作，组织实施园长部署的工作。

2. 负责幼儿园保教人员管理，检查保教人员工作质量。

3. 负责幼儿园安全管理，确保幼儿园安全无隐患。

第六条保教主任1. 负责幼儿园保教工作，组织实施保教计划。

2. 负责保教人员培训、考核、评价工作。

3. 负责幼儿园教学资源建设，提高教学品质。

第七条教师1. 负责班级保教工作，组织实施教学计划。

2. 负责幼儿日常管理，关注幼儿心理健康。

3. 负责家长沟通，促进家校共育。

第八条保育员1. 负责幼儿生活照顾，保障幼儿生活安全。

2. 负责幼儿环境卫生，营造良好的生活环境。

3. 参与幼儿教育活动，协助教师开展教学工作。

第九条后勤主任1. 负责幼儿园后勤保障工作，确保幼儿园基础设施正常运行。

2. 负责幼儿园食品安全，保障幼儿用餐安全。

3. 负责幼儿园物资采购和管理，合理使用经费。

第十条保健医1. 负责幼儿健康管理，定期进行健康检查。

2. 负责幼儿疾病预防和控制，提供卫生保健指导。

3. 负责幼儿园卫生消毒工作，保障幼儿健康。

三、工作流程第十一条入园1. 教师、保育员迎接幼儿，确认幼儿到园情况。

2. 保健医对幼儿进行晨检，确保幼儿健康入园。

第十二条教学活动1. 教师根据教学计划开展教学活动，关注幼儿参与程度。

幼儿园保教工作管理制度范本(三篇)

幼儿园保教工作管理制度范本一、背景介绍幼儿园保教工作是指为幼儿提供全方位的教育和照顾服务，帮助幼儿全面发展的工作。

幼儿园保教工作的管理制度是保障保教工作顺利进行，提高工作效率和质量的重要保障。

本文旨在编写一份幼儿园保教工作管理制度的范文，明确幼儿园保教工作的组织方式、目标任务、工作流程、责任分工以及管理措施，以期促进保教工作的规范化和科学化。

二、保教工作的组织方式1. 制定保教工作大纲：幼儿园制定全年的保教工作大纲，明确教育目标和内容，以及教学计划和课程安排。

并通过会议和培训的方式向教师传达大纲，确保教师对保教工作的目标和内容有清晰的认识。

2. 确定保教工作时间表：根据幼儿年龄特点和课程设置，制定保教工作的时间表，并向教师和家长公示。

保证每天的保教时间合理分配，包括课堂教学时间、午休时间、游戏时间等。

三、保教工作的目标任务1. 幼儿全面发展：保教工作的首要任务是促进幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感、社交等方面。

通过有组织的教学活动和游戏，培养幼儿的观察力、思维力、创造力和动手能力。

2. 培养良好的行为习惯：保教工作还要培养幼儿良好的行为习惯，包括礼貌待人、自理能力、卫生习惯等。

通过观察和引导，教师要及时纠正幼儿的不良行为，培养幼儿正确的行为习惯。

四、保教工作的流程1. 观察和评价：教师在保教工作中要注意观察幼儿的行为、表情和发展情况，并及时记录和评价。

通过观察和评价，教师可以更好地了解幼儿的需求和问题，为幼儿提供个性化的教育和照顾。

2. 教学活动：根据保教工作大纲和教学计划，教师开展各种形式的教学活动，包括课堂教学、室外游戏、手工制作等。

通过有趣、富有启发的教学活动，培养幼儿的兴趣和能力。

五、责任分工1. 教师：负责具体的保教工作，包括教学活动、评价记录等。

教师要具备相关的专业知识和教育能力，定期参加培训和学习，提高自身的教学水平。

2. 园长：负责整个保教工作的组织和管理。

园长要制定和调整保教工作的管理制度，组织教师的培训和评估，及时解决幼儿和家长的问题。

幼儿园保教制度(集合10篇)

幼儿园保教制度（集合10篇）幼儿园保教制度第1篇一、队伍管理1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以《规程》和《纲要》精神为依据，按时按质研究制订好各类教育教学计划。

2、保教人员应按要求完成上级规定的工作量，并根据需要完成替代课等学园交给的临时性工作任务。

3、教师应采用集体备课与个人备课相结合的方式，认真做好幼儿活动前的各项准备工作。

4、坚持以多种形式开展教师的传帮带活动。

教师间应互相听课，取长补短，并认真做好记录和评议。

5、幼儿园各项观摩任务由分管业务的副园长直接安排。

教师应乐意接受园领导的安排，并认真做好观摩准备，不断提高观摩质量。

6、教师应妥善保管好各种书面材料，定期选择有代表性的资料在园内交流或上传相关教育资源库；每学期末应按规定将部分材料上交归档。

7、成立由行政领导、年段长、部分骨干教师组成的保教质量评估小组，在业务园长的组织指导下，评价班级工作、教师制订计划等方面的情况，并提出切实可行的指导意见。

8、保教人员要积极参加各类继续教育活动，并做好传达、书写心得体会等工作。

鼓励保教人员通过各种渠道提高自身的素质和学历层次。

二、教科研管理1、为进一步促进保教质量的提高，开展园级、年段等各级教研活动。

2、学园成立课改工作领导小组，由园长、副园长和若干骨干教师组成，负责课改工作的管理与实施。

3、课改工作以课题研究为切入点，建立“学园大课题→分组课题→个人子课题”的三级科研网络，及时制定课题计划、组织实施和总结经验。

4、将课改工作与教研活动有机结合，每1—2周开展教研活动一次，采用专题讲座、观摩研讨、阶段交流等方法进行研讨，负责人应做好记录并存档，做到有目的、有计划、有实施、有成果。

5、教师应及时对教育行为进行分析反思、并在教研活动中交流研讨，不断调整教育策略，提高教育水平。

三、班级管理保教人员必须团结合作，相互交流，共同承担各项班务工作，做到班级工作有计划、有实施、有总结。

幼儿园保教工作管理制度(五篇)

幼儿园保教工作管理制度一、健全管理组织网络建立园保育工作领导小组:园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。

一、规范管理操作程序1、工作会议。

管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。

会议由分管园长每月一次主持召开。

2、业务学习。

保育人员业务学习有集中培训和日常学习。

内容包括:保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。

日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持。

保证学习时间每两周至少一次。

3、检查考核。

以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。

检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。

4、每学期举行____次以上三大员业务技能竞赛活动。

5、每学年有____个保育工作专题研究课题。

6、成立与氨膳食管理委员会。

建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。

膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。

二、严格执行用人机制1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。

2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。

幼儿园保教工作管理制度（二）第一章总则第一条为加强幼儿园保教工作，规范幼儿园保教人员的行为，提高保教质量，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园的全体保教人员。

第三条幼儿园保教工作应坚持以儿童为中心、以素质教育为核心的原则，营造和谐、良好的保育环境。

第四条幼儿园保教工作应以家庭为基础，保障家长的知情权、参与权和监督权，与家长建立密切的合作关系。

第五条幼儿园保教工作应遵循科学、规范、安全的原则，确保儿童的健康、安全和成长，促进其综合能力的全面发展。

幼儿园保教人员工作制度

幼儿园保教人员工作制度一、总则第一条为了加强幼儿园保教人员管理，提高保教质量，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，制定本制度。

第二条幼儿园保教人员工作应遵循以人为本、严谨治学、规范管理、亲情服务的原则，为幼儿提供安全、健康、快乐的学习和生活环境。

第三条幼儿园保教人员应具备热爱幼儿、尊重家长、团结协作、勤奋敬业的职业素养，积极参与幼儿园的各项工作，为幼儿园的发展做出贡献。

二、人员配备与培训第四条幼儿园应根据幼儿人数和保教需求，配备相应的保教人员。

保教人员与幼儿的比例应符合国家和地方的规定。

第五条幼儿园保教人员应具备相应的资格和能力，包括教师资格证、保健员证、厨师证等。

第六条幼儿园应定期组织保教人员进行业务培训和学习，提高保教人员的专业素养和业务水平。

三、岗位职责第七条园长负责幼儿园的整体工作，包括园务管理、教育教学、财务管理、安全卫生等。

第八条副园长协助园长工作，负责教育教学、师资培训、家长工作等。

第九条保教主任负责教育教学工作的组织实施和检查评估，指导保教人员开展教育教学活动。

第十条班主任负责本班的全面工作，包括教育教学、安全管理、家长沟通等。

第十一条保健员负责幼儿园的卫生保健工作，包括健康检查、疾病防控、环境卫生等。

第十二条厨师负责幼儿园的餐饮服务工作，包括食物采购、烹饪制作、食品安全等。

四、教育教学第十三条幼儿园应根据幼儿的年龄特点和认知规律，开展适合幼儿的教育教学活动，促进幼儿全面发展。

第十四条幼儿园应注重幼儿的个性化发展，关注幼儿的兴趣和特长，为幼儿提供个性化的教育服务。

第十五条幼儿园应开展丰富多样的教育教学活动，包括户外活动、区域活动、主题教育活动等，提高幼儿的动手能力、思维能力和创新能力。

五、安全管理第十六条幼儿园应建立健全安全管理制度，确保幼儿的人身安全和财产安全。

第十七条幼儿园应定期进行安全检查和安全隐患排查，发现问题及时整改。

第十八条幼儿园应加强门卫管理，严格执行来访登记制度，禁止无关人员进入幼儿园。

幼儿园一日生活保教工作常规

幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作，包括各种活动、教学和管理工作。

下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规：一、晨间活动（时间：7:30-8:00）1. 晨间接待：接待家长护送孩子到幼儿园，与家长互相交流，并签到。

2. 安全检查：对幼儿园内外环境进行安全检查，确保幼儿园的安全。

3. 晨间游戏：参与孩子们的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。

4. 早操：带领孩子们进行早操活动，增强他们的体质。

二、早餐时间（时间：8:00-8:30）1. 餐前准备：准备好食材和餐具，保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发：根据孩子们的需求，将食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的餐桌礼仪。

4. 观察食量：观察孩子们的饮食情况，如有需要，及时给予帮助。

三、晨间活动（时间：8:30-9:30）1. 课程计划：根据教学计划准备每日的教学内容和手段。

2. 游戏活动：组织孩子们参与各种游戏活动，培养他们的动手能力和社交技巧。

3. 艺术活动：指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力。

4. 音乐活动：与孩子们一起歌唱、跳舞，培养他们的音乐感知能力。

四、上午活动（时间：9:30-11:30）1. 语言活动：进行语言教学，教孩子们认识字母、词汇和基本句子。

2. 数学活动：进行数学教学，教孩子们认识数字、进行简单计算等。

3. 科学活动：进行科学教学，给孩子们展示有趣的科学实验和现象。

4. 阅读活动：引导孩子们进行阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

五、午餐时间（时间：11:30-12:00）1. 餐前准备：准备好午餐食材和餐具，保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发：根据孩子们的需求，将午餐食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的饮食习惯。

4. 观察食量：观察孩子们的午餐饮食情况，如有需要，及时给予帮助。

六、午休时间（时间：12:00-14:00）1. 休息安排：为孩子们提供适合午休的环境和条件，确保他们的舒适和安全。

保教工作管理制度

保教工作管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园保教工作，保障幼儿身心健康，提高保教质量，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

第二条幼儿园保教工作应当遵循幼儿身心发展规律，贯彻保教结合的原则，实行保育与教育相结合，注重幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。

第三条幼儿园应当建立健全保教工作管理制度，明确保教职责，加强保教队伍建设，提高保教人员素质，确保保教工作规范、有序进行。

第四条幼儿园保教工作应当坚持以下原则：（一）尊重幼儿人格尊严，关心幼儿身心健康，关注幼儿个体差异；（二）坚持正面教育，禁止体罚、变相体罚及侮辱幼儿人格的行为；（三）注重保教结合，实施素质教育，培养幼儿良好习惯和行为；（四）促进家园合作，加强家长与幼儿园的联系与沟通；（五）保障幼儿安全，做好安全教育和管理工作。

第二章组织与管理第五条幼儿园应当成立保教工作领导小组，负责制定保教工作计划、组织实施保教工作、检查评估保教质量等。

第六条幼儿园应当设立保教部门，负责保教工作的具体组织实施。

保教部门应当配备专职保教人员，并根据工作需要，合理配置保育员、教师、保健医生等人员。

第七条幼儿园应当建立健全保教工作制度，包括日常管理制度、安全管理制度、卫生管理制度、营养保健制度、家园合作制度等。

第八条幼儿园应当加强保教队伍建设，定期对保教人员进行培训、考核，提高保教人员素质。

第九条幼儿园应当加强与家长的联系与沟通，建立家园合作制度，共同促进幼儿健康成长。

第三章保教内容与要求第十条幼儿园保教工作应当根据幼儿年龄特点和身心发展规律，开展适合幼儿的教育教学活动。

第十一条幼儿园应当根据国家课程标准，结合幼儿园实际情况，制定保教工作计划，确保保教工作有序进行。

第十二条幼儿园应当注重幼儿德育、智育、体育、美育的全面发展，培养幼儿良好习惯和行为。

第十三条幼儿园应当加强安全教育，定期进行安全演练，提高幼儿自我保护意识和能力。

幼儿园保教常规工作制度(三篇)

幼儿园保教常规工作制度主要包括以下内容：1.工作时间：在正常工作日内，保教人员的工作时间为每天8小时，包括上午、下午和午休时间。

2.值班制度：每个幼儿园都会设立值班制度，以确保在非正常工作时间有人负责幼儿的安全和照顾工作。

3.假期制度：保教人员享有法定的带薪年假和其他福利假期，如婚假、产假等，具体假期安排根据幼儿园和员工的协商而定。

4.工作任务和标准：保教人员需要根据教学计划和幼儿园的要求，制定每日的工作任务和教学计划，并按时完成。

5.值岗和轮岗制度：保教人员需要按照幼儿园的要求进行值岗和轮岗工作，确保每个班级都有足够的保教人员。

6.教学活动：保教人员需要根据教学计划和课程要求组织各种教学活动，包括课堂教学、游戏活动、集体活动等。

7.安全管理：保教人员需对幼儿的安全进行管理和保护，包括防火、防盗、防病等方面的工作。

8.晨检和健康管理：保教人员需对幼儿进行晨检，了解幼儿的身体状况，并及时做好健康管理工作。

9.家长沟通：保教人员需要与家长进行定期的沟通和交流，了解幼儿的家庭背景和需要，并及时解答家长的问题和关注。

10.个人素质要求：保教人员需要具备一定的教育理论知识和保育技能，并有耐心、细心、责任心等品质。

以上是一些常见的幼儿园保教常规工作制度，具体的制度内容可能会因不同的幼儿园而有所差异。

幼儿园保教常规工作制度（二）幼儿园保教的常规工作制度包括以下几个方面：1. 作息时间：幼儿园一般按照早上8点到下午4点的时间安排作息，包括上午的课程时间、午休时间和下午的课程时间。

2. 课程安排：幼儿园保教工作包括学习内容和活动。

通常包括语言、数学、科学、社交、艺术、体育等方面的教学内容。

3. 师生比例：幼儿园为了保证教学质量和安全，通常规定每位教师只能照顾一定数量的幼儿。

师生比例一般是1:10或更低。

4. 健康和安全：幼儿园要求教师负责确保幼儿的健康和安全。

包括保证食品卫生、教室卫生、幼儿安全和急救应急等方面。

幼儿园保教常规工作制度

幼儿园保教常规工作制度是保障幼儿园正常教学活动展开的基础，对于幼儿园的保教工作起着重要的指导作用。

以下是幼儿园保教常规工作制度内容的详细介绍。

一、日常工作制度1. 教师日常工作时间：幼儿园教师的工作时间为每天8:00-17:00，其中包括教学、备课、评估、家长沟通等工作时间。

确保教师能够有效利用时间，保障正常的教学工作开展。

2. 学生日常生活规律：幼儿园通过制定学生作息时间表，规范学生的日常生活习惯，如起床、洗漱、吃饭、午休、玩耍等时间安排。

同时，还要注重培养学生良好的卫生习惯，如洗手、整理个人物品等。

3. 教室卫生与整理：学校要求教师对教室进行定期清扫和整理，保持环境整洁，创造良好的学习氛围。

教师需制定日常清洁工作计划，并对学生进行相应的卫生教育，养成良好的卫生习惯。

4. 安全防范措施：幼儿园要加强校园安全管理，落实各项防火、防盗、防伤等安全措施，确保学生在校期间的安全。

教师需要定期进行安全教育和演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 学生行为规范：学校要制定明确的学生行为规范，要求学生文明礼貌、自觉遵守纪律、团结友爱、积极向上等。

教师要加强学生道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

二、教学管理制度1. 课程设置与实施：幼儿园要根据教学大纲和幼儿成长发展的特点，制定合理的课程设置，并确保课程的有效实施。

教师要根据学生实际情况进行个性化教育，关注每个学生的发展需求。

2. 教学计划与备课：每位教师需按照教学计划制定教学备课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等，确保教学工作的有效性和连续性。

备课工作要提前完成，方便教学的顺利开展。

3. 课堂教学与评估：教师在课堂上要采用多种教学方法，注重学生的积极参与，提高学生的学习兴趣和探索能力。

同时，要及时进行学生学习情况的评估，帮助学生发现问题并加以改进。

4. 教学资源管理：学校要建立和完善教学资源管理制度，包括图书、教具、多媒体设备等。