运动和力的相互关系图表

常见的力运动的描述知识结构回忆

最近复习力学部分考点求概览

1、认识机械运动，能用运动和静止的相对性解释实际问题。

2、会根据实际情况确定运动物体的参照物。

3、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。

4、能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。

5、能用速度描述物体的运动，了解匀速直线运动。

6、了解平均速度，理解速度的概念和公式。

9、了解力是一个物体对另一个物体的作用，知道力的作用是相互的，认识力的作用效果。

10、认识重力，知道重力是怎样产生的，理解重力的大小和方向。

11、认识弹力，知道弹力是怎样产生的，了解弹力的大小与形变的关系。

12、认识摩擦力，知道摩擦力在实际中的意义，了解摩擦力的大小跟哪些因素有关。

13、能用力的示意图描述力，会使用弹簧测力计测量力。

14、理解二力平衡条件，能根据平衡条件由一个力确定另一个力。

15、了解物体运动状态变化及其原因。

16、认识牛顿第一运动定律，了解定律的建立过程及理想化的实验方法。

17、了解物体的惯性，能用惯性解释实际生活中的有关现象。

运动和力的相互关系（图表）

解题指导、关键点击：

一、从整体上双向掌握两种分析推理方法：（如下图所示）

（一）从受力分析推断运动状态的情况；

（二）从状态分析推断物体受力的情况。

二、必须有强烈的受力分析意识（最好画图），把物体的运动状态与受力情况

结合起来分析，综合运用上述力和运动的关系，研究物体，解决问题。尤其要理解运用“二力平衡”求解有关力的问题。

三、高度关注“关于惯性的一些说法”，纠正头脑中固有的错误前概念，练就

“火眼金睛”。

1、惯性是一切物体在任何情况下都具备的固有属性，是一种性质，不是力，

绝不能说“受到”，也不能说“作用”，可以讲“有”、“具有”，不能讲“没有”。

2、惯性可以讲“大小”，它代表着“改变物体运动状态的难易程度”，只由“质

量”决定，与其他因素无关，若物体质量不变，则说“惯性增大或减小”

的说法都是错误的。

四、高度重视“一对平衡力”和“一对相互作用力”的区别，用区分概念与

受力分析（建议画图）相结合的方法，突破难点（易错点），参考下表：