类型电影考试大纲

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电影大纲范例

电影大纲范例

电影大纲范例电影大纲范例:《幸福终点站》一、故事背景故事发生在一个繁华的国际机场,这个机场是连接世界各地的重要枢纽。

每天,成千上万的旅客在这里匆匆来去,背后都隐藏着各自不同的故事。

二、角色设定1. 主人公:维克多,一个来自东欧小国的普通公民,为了完成父亲的遗愿,带着一包神秘的泥土前往美国。

2. 女主角:艾米丽亚,机场的客服经理,一个美丽、独立、善良的职业女性。

3. 反派:机场保安主任弗兰克,一个冷酷无情、极度刻板的官僚主义者。

三、剧情梗概维克多因为国内突发政变,导致身份证、护照全部失效,被迫滞留在机场候机大厅。

在这个狭小的空间里,他遇到了形形色色的人,经历了各种各样的事情。

维克多凭借自己的善良和乐观,逐渐赢得了机场工作人员的友谊和尊重。

艾米丽亚也被他的真诚和执着所打动,两人之间产生了微妙的情愫。

弗兰克却以安全为由,处处为难维克多,试图揭露他所谓的“非法滞留”真相。

在经历了一系列波折后,维克多终于用智慧和勇气证明了自己的清白,并找到了将神秘泥土送到美国的方法。

在这个过程中,他不仅收获了友情和爱情,还完成了父亲的遗愿,实现了自我成长和价值发现。

四、结尾设定在机场所有员工的帮助下,维克多成功将神秘泥土送到美国,完成了父亲的遗愿。

艾米丽亚也勇敢地表达了对维克多的爱意。

最终,维克多在机场找到了属于自己的幸福终点站。

五、主题与价值观通过维克多的故事,传达了人类在困境中不屈不挠、积极向上的精神面貌,以及人与人之间相互理解、关爱和帮助的美好情感。

同时,也揭示了官僚主义对人性的压迫和束缚,呼吁人们追求自由、平等和正义。

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲
2024年导演统考大纲主要包括以下内容:
1. 考试科目:包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三科,总分300分。

其中,文学作品朗诵50分,命题即兴表演50分,叙事性作品
写作200分。

2. 考试内容:
文学作品朗诵:考生自选文学作品进行朗诵,可以是现代诗歌、叙事性散
文等。

主要考察考生的语音、语调、语速、情感表达等语言能力。

命题即兴表演:考生根据给定的命题进行即兴表演,可以是单人表演或双
人表演。

主要考察考生的表演技巧、创造力、反应能力等。

叙事性作品写作:考生根据给定的故事情节或主题,撰写一篇叙事性作品,如小说、剧本等。

主要考察考生的叙事能力、文学修养和创作能力。

3. 考试形式:各科目的考试形式均为笔试。

4. 考试时间:具体考试时间以官方公布为准。

以上是2024年导演统考大纲的简要介绍,具体内容可能会有所调整,建议考生及时关注考试院和各招生院校的官方网站,获取最新信息。

艺术硕士艺术学基础知识复习指南(电影编第4章电影的类型与体裁)【圣才出品】

艺术硕士艺术学基础知识复习指南(电影编第4章电影的类型与体裁)【圣才出品】

艺术硕⼠艺术学基础知识复习指南(电影编第4章电影的类型与体裁)【圣才出品】第4章电影的类型与体裁【考情分析】本章知识点较少,不是历年真题的考察重点,由于本章与其他章节知识点有重叠之处,因此仍需要考⽣识记掌握。

考⽣要掌握主要的电影类型划分,中外电影不同类型的划分、电影类型的代表性作品等。

【考点归纳】⼀、中国电影的类型与体裁(⼀)电影类型(1)⽚种的类型,即故事⽚(剧情⽚)、纪录⽚、戏曲⽚、科教⽚、美术⽚(动画⽚)等相对类型的划分。

(2)内容的类型,即注重内容表现性质和题材差异的类型划分。

①喜剧、悲剧、正剧的表现内容的类型区别;②历史剧、现代剧的对象内容的区别;③农村、都市、⼉童、军事等题材的区别。

(3)表现的类型,即体裁性质的类型范畴,如西部⽚、歌舞⽚、犯罪警匪⽚、科幻⽚等。

(⼆)中国电影类型1.喜剧(1)从通俗的意义看,喜剧是⼈类本性的⼀种表现形式,是⼈类对⽣活需求的⼀种⾃然流露。

喜剧现象是风俗喜剧的现实基础。

从⽣存艰难的⾓度看,喜剧是⼈类对⾃⼰⽣存状态的⼀种反抗形式,是⼈类对⽣存的不满催发的某种形式,促使批判性喜剧的产⽣。

(2)喜剧⽚是电影的较早形式。

卢⽶埃尔的影⽚《⽔浇园丁》中的喜剧噱头标志着最早喜剧的诞⽣。

(3)中国喜剧发展历程。

1922年中国现存最早的喜剧⽚《掷果缘》诞⽣,20年代谐噱⽚,30年代悲喜剧与社会喜剧,40年代讽刺喜剧与风俗喜剧,50年代⼈民⽣活喜剧,60年代温婉⽣活喜剧,70年代幽默喜剧,80年代家庭喜剧,90年代诙谐喜剧,世纪之交贺岁喜剧。

《甲⽅⼄⽅》等的出现是⼤众⽂化时代中平民化娱乐潮的成功标志。

2.悲剧(1)悲剧是把⼈⽣有价值的东西毁灭给⼈看,其导源是现实与理想的幻灭。

悲剧是⼈类艺术长河中长盛不衰的艺术表现类型。

(2)悲剧的类型有:产⽣于社会现实和⽣存⽭盾的⽣活悲剧;产⽣于⼼理期求与环境的精神悲剧。

(3)中国悲剧发展历程。

20年代伦理悲剧⽚,30年代社会问题悲剧,抗战时期战争悲剧,40年代家庭悲剧与社会悲剧,50~60年代阶级压迫悲剧,80年代历史悲剧与⽂化⼼理悲剧。

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 影视戏剧作品分析考试大纲(复试笔试科目)

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲  影视戏剧作品分析考试大纲(复试笔试科目)

湖南师范大学艺术学科学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[复试笔试科目]考试科目名称:影视戏剧作品分析一、考试内容及要点(一)中国戏剧作品马致远《汉宫秋》,王实甫《西厢记》,纪君祥《赵氏孤儿》,关汉卿《窦娥冤》《救风尘》,高明《琵琶记》,梁辰鱼《浣纱记》,汤显祖《牡丹亭》,李玉《清忠谱》,洪昇《长生殿》,孔尚任《桃花扇》,方成培《雷峰塔》,郑光祖《倩女离魂》,高濂《玉簪记》,曹禺《雷雨》《原野》《日出》《北京人》,夏衍《上海屋檐下》《法西斯细菌》,郭沫若《屈原》,老舍《茶馆》。

(二)外国戏剧作品埃斯库罗斯《奥瑞斯提亚》《普罗米修斯》《阿伽门农》,《索福克勒斯悲剧二种》(《安提戈涅》《俄狄浦斯王》),《欧里庇得斯悲剧二种》(《美狄亚》《特洛亚妇女》),《阿里斯托芬喜剧二种》(《马蜂》《地母节妇女》),普劳图斯《一坛金子》,莎士比亚《哈姆莱特》《李尔王》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,高乃依《熙德》,拉辛《费德拉》,莫里哀《吝啬鬼》《太太学堂》,哥尔多尼《一仆二主》,雨果《艾那尼》,《博马舍戏剧二种》(《塞维勒的理发师》《费加罗的婚礼》),斯特林堡《朱莉小姐》,易卜生《玩偶之家》《群鬼》,契诃夫《三姊妹》《樱桃园》,高尔基《底层》,尤金·奥尼尔《送冰的人来了》《琼斯皇》,皮兰德娄《六个寻找剧作家的角色》,阿瑟•密勒《萨勒姆的女巫》《推销员之死》,田纳西•威廉斯《热铁皮屋顶上的猫》《玻璃动物园》《欲望号街车》,贝克特《等待戈多》,布莱希特《四川好人》。

(三)中国电影作品《神女》《马路天使》《一江春水向东流》《小城之春》《冰山上的来客》《龙门客栈》《大闹天宫》《精武门》《城南旧事》《少林寺》《一个和八个》,《黄土地》《黑炮事件》《警察故事》《英雄本色》《芙蓉镇》《红高粱》《倩女幽魂》《人·鬼·情》《本命年》《悲情城市》《顽主》《开国大典》《菊豆》《双旗镇刀客》《大红灯笼高高挂》《霸王别姬》《秋菊打官司》《推手》《新龙门客栈》《三毛从军记》《喜宴》《饮食男女》《重庆森林》《活着》《阳光灿烂的日子》《大话西游》《离开雷锋的日子》《那山那人那狗》《荆轲刺秦王》《天浴》《春光乍泄》《一个都不能少》《一声叹息》《黑骏马》《甲方乙方》《洗澡》《花样年华》《卧虎藏龙》《鬼子来了》《一一》《十七岁的单车》《大腕》《谁说我不在乎》《无间道》《寻枪》《周渔的火车》《英雄》《手机》《十面埋伏》《功夫》《天下无贼》《暖》《可可西里》《神话》《孔雀》,《夜宴》,《疯狂的石头》《三峡好人》《图雅的婚事》《集结号》《立春》《赤壁》《风声》《花木兰》《建国大业》《唐山大地震》《山楂树之恋》《建党伟业》《金陵十三钗》《观音山》《龙门飞甲》《新少林寺》《最爱》《白鹿原》《一九四二》《听风者》《画皮2》《大武当之天地密码》《铜雀台》《致我们终将逝去的青春》《非诚勿扰》《推拿》《归来》《绣春刀》《亲爱的》《白日焰火》《智取威虎山》(2014)《烈日灼心》《狼图腾》《捉妖记》《听说》《驴得水》《湄公河行动》《百鸟朝凰》《火锅英雄》《罗曼蒂克消亡史》《妖猫传》《长城》《芳华》《建军大业》《不成问题的问题》《十八洞村》《战狼2》《红海行动》,《影》《西红市首富》《邪不压正》《无问西东》《无双》《无名之辈》《我不是药神》《大象席地而坐》《撞死了一只羊》《我和我的祖国》《半条棉被》。

北影北京电影电影学专业考博考试大纲-复习经验-报录比-复习笔记-育明考博

北影北京电影电影学专业考博考试大纲-复习经验-报录比-复习笔记-育明考博

北影电影学专业考博备考指导一、考试内容与注意事项入学考试包括初试和复试。

1.考试时间:2015年3月底(我校将于3月在研究生部网页公布具体时间)2.考试地点:北京电影学院。

3.初试科目:外国语和两门专业课(具体科目详见《2014年北京电影学院博士研究生招生计划》)。

同等学力考生须加试政治理论。

4.复试一般为口试。

主要考查考生的专业能力和专业能力倾向、创新精神及综合素质等,复试不合格者不予录取。

5.总成绩为初试成绩和复试成绩加权后的成绩,总成绩=(初试成绩/3+复试成绩)/2同等学力考生在复试阶段还须加试(笔试)两门报考专业的硕士学位主干课程。

拟录取的考生,需由考生档案所在单位填写《报考攻读2013年博士学位研究生思想政治情况表》。

我校将根据考生的报名资料、初试和复试成绩、思想政治审查情况、体检结果等,综合审查后择优确定录取名单,录取通知书预计将于2015年6月由考生自取或寄发本人。

录取类别:1.计划内非定向:培养费由国家负担,毕业后在国家的就业政策指导下“双向选择”就业;2.计划内定向:培养费由国家负担,毕业后回定向单位工作;3.计划外委托培养:培养费由委托单位负担,毕业后回委托单位工作;4.计划外自筹经费:户口和档案(除北京地区散居户口)将转入我院,培养费由本人负担,毕业后按我院有关规定择业。

对于定向、委托和自筹经费培养的博士生,须在入学前由用人单位或本人与我院签订相应的定向、委托或自筹经费培养博士生协议书。

我院委托培养或自筹经费研究生的学费标准为每学年贰万贰仟元整。

应届考生被录取后在入学报到时若不能获得硕士学位证书,则取消其录取资格。

我院招收的博士生,学制为三年。

二、北影电影学专业考博招生统计年份招生研究方向数量招生人数招生方式报考类别2013421人公开招考非定向、定向、自筹经费2014616人非定向、定向三、2014年北影电影学专业研究方向目录-导师-初试科目录取专业录取研究方向招生导师初试科目电影学(16人)电影史论钟大丰①英语②电影历史研究③电影理论研究电影艺术创作理论苏牧①英语②电影艺术理论③电影艺术创作分析谢飞谢晓晶杨琳①英语或日语②电影艺术理论③电影艺术创作分析陈浥①英语②电影艺术理论③电影艺术创作分析张华张会军穆德远王黎光电影产业管理的理论与方法侯光明①英语或日语②管理学③电影产业分析电影市场营销于丽①英语或日语②影片分析③电影市场营销电影叙事郝建①英语②中外电影史③电影理论与文艺理论儿童电影研究侯克明①英语②电影历史与理论③中外儿童电影四、北影2014年电影学专业博士研究生入学考试复试分数线招生院系招生导师研究方向复试分数线文学系钟大丰电影史论业务课单科70分以上,外国语55分以上苏牧电影艺术创作理论业务课总分130分以上,外国语35分以上导演系谢晓晶电影艺术创作理论业务课总分120分以上,外国语40分以上杨琳电影艺术创作理论业务课总分120分以上,外国语45分以上谢飞电影艺术创作理论业务课单科70分以上表演学院陈浥电影艺术创作理论业务课总分165分以上,外国语35分以上张华电影艺术创作理论业务课总分170分以上,外国语40分以上摄影系张会军电影艺术创作理论业务课总分160以上,外国语40分以上穆德远电影艺术创作理论业务课单科60分以上,外国语50分以上录音系王黎光电影艺术创作理论业务课总分120分以上,外国语40分以上姚国强电影声音艺术教育业务课总分170分以上,外国语55分以上管理系侯光明电影产业管理的理论与方法业务课总分140分以上,外国语40分以上于丽电影市场营销业务课总分150分以上,外国语50分以上中国电影文化研究院郝建电影叙事业务课总分140分以上,外国语40分以上侯克明儿童电影研究业务课单科75分以上,外国语45分以上五、北京电影学院考博专业课部分书目参考书《外国电影理论文选》李恒基,杨远婴主编,上海文艺出版社1995年《20世纪中国电影理论文选》罗艺军主编,中国电影出版社2003年《中国电影发展史》程季华主编,中国电影出版社1998年《构筑现代影像世界-------电影导演艺术创作理论》郑洞天,谢小晶主编,中国电影出版社《艺术风格的个性化追求-------电影导演大师创作研究》郑洞天,谢小晶主编,中国电影出版社《表现与创造的驰骋------现代电影表演创作论》陈浥主编,中国电影出版社《审美空间延伸与拓展--------电影声音艺术理论》姚国强,孙欣主编,中国电影出版社《电影学:基本理论与宏观论述》王志敏主编,中国电影出版社《电影理论:新的诠释与话语》钟大丰,潘若简,庄宇新主编,中国电影出版社《感觉与敏锐---现代电影表演理论研究》(上)崔新琴,陈浥主编,中国电影出版社《银幕影像的造型艺术---电影美术设计理论》周登富,王鸿海主编,中国电影出版社《银幕再现--与中国当代电影录音师对话》姚国强,孙欣主编,中国电影出版社《银幕造型--与中国当代电影美术师对话》王鸿海,刘晓清主编,中国电影出版社《银幕追求--与中国当代电影导演对话》张会军,薛文波主编,中国电影出版社《电影摄影画面创作》张会军,中国电影出版社《电影叙事:剧情片中的叙述活动》[美]大卫,波德维尔,台北远流出版公司《中国电影理论文选》罗艺军主编,文化艺术出版社《电影美术概论》,周登富,中国电影出版社六、北京电影学院考博英语题型一、考博英语的题型和分值设置第一部分:阅读共40分,20个题,每题2分。

(完整版)电影大纲写法及范例

(完整版)电影大纲写法及范例

电影大纲写法及范例作者:肖哲首先,假定此电影大纲为一般电影的情节。

它讲述的是主人公要做一件事情,在这过程中发生了些什么,结局是什么.在大情节电影中有一经典结构,即是三段式结构:开头,中间,结尾。

这三者就像是一顿大餐当中的汤,硬菜和甜点.因为中间过程伴随着各种矛盾和冲突,观众享受这一过程,所以中间段占了整个电影的1/2,开头和结尾分别占1/4.开头分为三个阶段。

第一阶段,需要介绍主人公的原始生活,即在电影所要讲述的故事为发生前,过着怎样的生活。

第二阶段,突然晴天霹雳般的发生了一件事,可称之为日常生活杀手,它改变了主人公的生活状态.第三阶段,主人公踏上旅途,因为他想要追回原本属于他的东西或者他一直梦寐以求的东西。

注:在主人公踏上旅途之前,应为其增加一些障碍,比如他想要去屠龙却迟迟不敢行动。

中间部分可以简单的理解为解决一个又一个的障碍。

在第二段的四分之一设置一个障碍,在第二段的中间设置一个障碍,在第二段的四分之三设置一个障碍。

这就相当于打怪升级,主人公克服一个又一个困难,这中间的障碍有的成功有的失败,主人公学到的东西也越来越多。

冲突不断加剧,直到引出最大绊脚石,即结尾。

结尾处,我们要知道主人公做的这件事情是否成功.等着一部分结束后,先不要着急结束,要使故事更加丰满一些.比如最后成功屠龙后,可以加上主人公战胜了恐惧,找回了宝物,与公主成亲等结局让故事完整。

注:在结尾处,之前攒的包袱,都要交代清楚,都要有结果.作者:陶陶四《虫虫特工队》的大纲,因为仅仅作为自己学习揣摩之用,可能稍显粗糙,但是可能对大家理解事件性大纲会起到一定帮助.菲力在蚂蚁王国并不是一个受人欢迎的小蚂蚁,因为他稀奇古怪的发明给大家的生活平添了许多烦恼。

蚂蚁帝国每年要向蚱蜢交很多食物作为贡品,今年,蚂蚱收贡品的时候又要到了,菲力却不小心将所有食物都撒到了水里.蚱蜢勃然大怒,头目霸王威胁蚁后要在雨季来临之间收集到之前两倍的食物。

(第一个事件)蚂蚁帝国因为这件事陷入了恐慌中,菲力自告奋勇,提出应该从城市里请别的昆虫军队来打败蚱蜢。

微电影剧本大纲范文(精选9篇)

微电影剧本大纲范文(精选9篇)

微电影剧本大纲范文(精选9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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类型电影理论

类型电影理论

类型电影特征:
▪ 这套价值体系可以在电影中被“操纵”, 从而 有解决这一冲突的可能, 而解决的结果往往 是和当时社会的主流文化的价值取向、社会 心理相一致的。
▪ 这套价值体系也是在不断调整中继承和延续 的。(为了适应社会价值观念和社会心理的 改变。)
2024年8月1日星期四
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影视美学《 Aesthetics of Movie & TV 》
3.迅速适应时代和社会的需要。
完成了商业电影艺术化、艺术电影娱乐化的过程。
2024年8月1日星期四
18
影视美学《 Aesthetics of Movie & TV 》
类型电影特征:
▪ 每一种类型电影都有自己特定的基本主题, 基本是表现冲突, 如社会与人、压制与自由、文明与自然等, 正是这种冲突的 不能解决, 使观众一次次走入电影院。
例言:邵牧君,按照不同类型模式规定创作的影片;贾 磊磊,电影商品化的产物,是为顺应市场需求以娱乐 为导向;郝建,形态相近,固定模式;
2024年8月1日星期四
2
影视美学《 Aesthetics of Movie & TV 》
2、出现原因:
20世纪三四十年代,制片商为赢取最 大利润,对一些受到观众欢迎的影片大 量仿制,并且从中寻找和归纳出一些成 功的模式,久而久之形成相对稳定的影
▪ 2、清晰而简单的线性结构,通常按事件发展 的时间顺序,规范的倒叙和插叙,单一线索, 不会出现第二条线索,很少闪回、交叉等蒙 太奇手法
▪ 3、人物形象的类型及性格的平面化。
▪ 4.拍摄手法和审美趣味的唯美主义倾向。
2024年8月1日星期四
16
影视美学《 Aesthetics of Movie & TV 》

电影理论复习提纲

电影理论复习提纲

电影理论复习提纲《电影理论/史》考试须知考试时间:20XX年12月30日(周四)上午三、四节课考试地点:WX4202教室考试题型:名词解释、简答题、论述题、实践题考试要求:严禁作弊绪论趋向电影真理的努力探索一、电影理论的内涵二、电影理论发展的四个阶段三、电影理论的研究现状及发展方向第一章“电影作为艺术”理论一、社会、哲学、文艺背景1.1明斯特伯格:电影是独立的艺术1.2爱因汉姆:作为艺术的电影1.3 法国先锋派:“上镜头性”1.4巴拉兹:从“微相学”到视觉文化1.5单元实践――观影《三色蓝色》第二章电影蒙太奇理论一、社会、哲学、文艺背景。

2.1普多夫金:叙事蒙太奇2.2爱森斯坦:理性蒙太奇2.3单元实践――观影《伊万的童年》第三章电影纪实理论一、社会、哲学与文艺背景。

3.1巴赞:摄影影像的本体论3.2克拉考尔:物质现实的复原3.3单元实践――观影《海上传奇》第四章电影结构主义符号学一、社会、哲学与文艺背景4.1电影符号学理论《小鞋子》(电影第一符号学理论)4.2电影叙事学理论《第五元素》4.3精神分析学电影理论《香草天空》(电影第二符号学理论)绪论趋向电影真理的努力探索一、电影理论的内涵1、电影理论:关于电影的理论阐释2、电影理论史:研究者根据某种观念作为评判标准,对电影理论的发展历史做出的阐释和评价。

3、本质内涵:从电影实践出发,探索电影本体即电影的艺术审美特性。

4、电影理论与非电影理论二、电影理论发展的四个阶段1、1910年代中期,电影作为艺术理论2、1920年代中期,电影蒙太奇理论3、1940年代中期,电影纪实理论4、1960年代中期,电影结构主义符号学理论三、电影理论的研究现状及发展方向1、两种思路:(1)中间层面研究:由问题研究理论,偏重于技术的实用,少理论的总结。

美国派(2)电影理论与人文科学结合研究:不依赖电影界而展开对电影的独立研究,深刻但有时游离于电影。

欧洲派2、国内电影理论研究现状。

陕西科技大学955电影创作基础2020年考研专业课初试大纲

陕西科技大学955电影创作基础2020年考研专业课初试大纲

“955 电影创作基础”考试大纲
一、考试的目的与要求:
电影创作基础,是针对报考电影专业学位硕士研究生的考试科目。

主要考核考生电影创作方面的综合素质。

要求考生在掌握电影创作相关理论和专业知识的基础上,并具备以下两种创作能力之一:
1、电影创作;
2、动画创作。

二、复习范围:
1. 电影创作类:
主要考查考生对剧情片或纪录片等的基本创作理论和技巧的掌握程度,包括电影创作中主要创作技巧、创作方法和创作风格等。

2. 动画创作类:
主要考查考生的创意思维、绘画表现、角色设计、场景设计等影视动画知识,包括考生的视觉审美能力与美术设计表现能力等。

三、考试类型:
1. 电影创作类:
要求考生根据材料,完成一个微电影剧本的故事大纲(1500字以上),以及相应的分镜头脚本,并在导演、编剧、摄影、剪辑等中任选一种,写出具体创作阐述(2000字以上)。

2. 动画创作类:
要求考生根据一段动画剧本或故事描述,完成主要动画角色的造型设计与动画场景的概念设计。

画面需着色表现,并附简明创作阐述(2000字以上),构图形式与表现工具不限。

绘画工具考生自备。

四、考试时间:共3小时。

江西省2023年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类和播音与主持艺术专业统一考试大纲

江西省2023年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类和播音与主持艺术专业统一考试大纲

江西省2023年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类和播音与主持艺术专业统一考试大纲(仅适用于普通艺术类考生)Ⅰ.音乐学类报考音乐学、音乐表演、音乐教育、流行音乐、音乐治疗等专业及认可音乐学类统考成绩的相关专业考生必考。

一、考试科目《声乐》(面试)、《器乐》(面试)《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)《视唱》(面试)二、计分原则专业总分为200分:[声乐或器乐面试成绩(满分100分)×80%+《乐理、练耳与音乐常识》成绩(满分100分)×10%+《视唱》成绩(满分100分)×10%]×2。

注:声乐、器乐任选一项考试,不得兼报,且声乐或器乐面试满分为100分。

三、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试内容与要求(一)考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指南,旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

(二)考试内容与分值:满分100分,其中乐理50分、练耳40分、音乐常识10分。

(三)考试形式:笔试、闭卷。

(四)考试时长:《乐理、练耳与音乐常识》120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。

(五)考试内容1.《乐理》(1)序论:(a)音、乐音、噪音;(b)乐音的四种性质。

(2)近代乐音列:(a)音级;(b)基本音级;(c)组与八度;(d)音域与音区;(e)谱表与谱号;(f)变化音符号与变化音级;(g)半音与全音;(h)自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;(i)等音。

(3)节奏与节拍:(a)节奏、音符的写法:常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等;(b)节拍:拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;(c)各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。

(4)速度、力度、常用术语:要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲导演是电影创作中至关重要的角色之一,对于电影的整体构思、表演指导和视觉呈现起着决定性的作用。

为了提高导演的专业素养和创作水平,2024年导演统考大纲制定了一系列的考试要求和内容。

本文将根据2024年导演统考大纲,对导演的考试内容进行详细解析。

一、考试科目和内容2024年导演统考将包括以下科目:导演理论、电影历史与批评、剧本创作与分析、影视技术与视听语言、电影导演实践。

1. 导演理论:考察考生对导演的职责、作用和技巧的理解。

包括导演的导演术、导演的美学、导演的表演指导和导演的角色塑造等内容。

2. 电影历史与批评:考察考生对电影史和电影批评的了解。

包括国内外电影史的概述、重要导演及其代表作品的分析和解读、电影批评的基本理论和方法等。

3. 剧本创作与分析:考察考生的剧本创作能力和分析能力。

要求考生能够独立完成剧本创作,并对剧本进行分析、评价和改进。

4. 影视技术与视听语言:考察考生对影视技术和视听语言的掌握。

包括镜头语言、音乐语言、剪辑语言等方面的知识和技巧。

5. 电影导演实践:考察考生的导演实践能力。

要求考生能够组织和指导一场影视拍摄,并完成后期制作的工作。

二、考试要求和评分标准2024年导演统考将采用综合评价的方式,考察考生的综合能力和实践能力。

考试要求考生具备一定的导演基本知识和技能,能够独立完成一部短片的创作和制作。

1. 考试要求:考生需要准备一个剧本创作作品,作为考试的实践项目。

剧本创作作品要求创新性和独立性,能够体现导演的个人风格和创作能力。

同时,考生需要准备导演理论和电影历史与批评的相关知识,以应对考试中的理论题目。

2. 评分标准:考试评分将综合考虑考生的理论知识掌握、创作能力、实践能力和创新能力。

评分标准主要包括剧本创作的质量、导演实践的表现、理论知识的掌握和创新能力的展示。

三、备考建议为了顺利通过2024年导演统考,考生需要有一定的备考策略和方法。

1. 深入学习导演理论和电影历史与批评:导演是一个需要有扎实理论基础的职业,因此考生需要花时间学习导演理论和电影历史与批评的相关知识。

2024年戏剧与影视专硕考试大纲

2024年戏剧与影视专硕考试大纲

2024年戏剧与影视专硕考试大纲考试大纲简介:2024年戏剧与影视专硕考试大纲是为了评估考生在戏剧与影视领域的综合能力和专业素养而制定的。

本考试大纲包含了考试科目、考试形式、考试内容及参考书目等方面的详细信息,旨在为考生提供准确的考试指导,并确保考试公平、公正。

一、考试科目及形式本次戏剧与影视专硕考试共分为两个科目,分别为理论考试和实践考试。

考试形式将采取闭卷形式进行。

二、考试内容1. 理论考试内容理论考试内容主要包括以下几个方面:a) 戏剧与影视理论基础知识:包括戏剧与影视史、戏剧与影视理论、戏剧与影视批评、戏剧与影视文化等基础知识;b) 戏剧与影视创作技巧:包括剧本创作、导演技巧、表演技巧、摄影技巧等创作技巧;c) 戏剧与影视研究前沿:包括戏剧与影视领域最新研究成果、研究方法等内容。

2. 实践考试内容实践考试内容主要包括以下几个方面:a) 剧本创作:要求考生根据指定的主题或故事情节创作一份剧本;b) 导演实践:要求考生根据指定的剧本进行导演实践,包括演员排练、舞台搭建等方面的工作;c) 摄影实践:要求考生根据指定的场景进行摄影实践,包括摄影构图、灯光运用等方面的工作。

三、参考书目1. 戏剧理论方面的参考书目:a) 《戏剧史》(作者:张三)b) 《戏剧理论导论》(作者:李四)c) 《戏剧批评方法论》(作者:王五)2. 影视理论方面的参考书目:a) 《影视史》(作者:张三)b) 《影视理论导论》(作者:李四)c) 《影视批评方法论》(作者:王五)3. 剧本创作方面的参考书目:a) 《剧本创作指南》(作者:张三)b) 《剧本写作与分析》(作者:李四)c) 《剧本批评方法论》(作者:王五)四、考试要求1. 考生需具备扎实的戏剧与影视理论基础知识,熟悉相关研究前沿及方法论;2. 考生需具备一定的创作能力和实践经验,能够独立完成剧本创作、导演实践和摄影实践等任务;3. 考试结束后,将根据考生的综合表现评定考试成绩,并按照成绩进行排名。

《类型电影研究》课程教学大纲

《类型电影研究》课程教学大纲

《类型电影研究》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
本课程以导演学为基础,从专业基础角度全面系统地介绍影视导演工作的任务和在电
影及电视节目创作中的作用;
通过本课程学习,使了解影视导演基础知识与操作技巧在导演工作中的重要性;
通过本课程学习,培养学生掌握从前期分析剧本并根据自己的理解对剧本进行二度创作,现场指导场面调度与演员表演,整体统筹并独力完成导演工作的基本能力;
4.通过本课程学习,培养学生影视导演的思维方式和创作方法,初步确立学生的导演思维方式、团队协作意识,为今后从事影视导演工作打下坚实的理论基础;
5.通过本课程学习,培养学生导演工作中的动手能力、自主创新能力、人际交往能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
注:H代表课程目标对毕业要求的高支撑,M代表课程目标对毕业要求的中支撑,L 代表课程目标对毕业要求的低支撑。

三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
1.郝建.类型电影教程.复旦大学出版社,2011。

2.石屹.电影类型片解读.北京大学出版社,2017。

2.主要参考书
1.郑树森.电影类型与类型电影.江苏教育出版社,2006。

2.托纳斯沙茨.好莱坞类型电影.世界出版集团,2009。

3.聂欣如.类型电影原理.复旦大学出版社,2019。

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲导演统考是指导演专业学习的一项重要考试。

它旨在考察考生在影视创作和表演艺术方面的综合能力和才华。

以下是2024年导演统考的大纲内容。

一、理论知识导演是一项综合性的艺术,考生需要掌握相关的理论知识。

这包括但不限于导演的历史、理论和流派,电影和戏剧的基本原理,剧本结构、剧情发展和角色刻画的理论基础,以及导演与其他创作人员(如编剧、演员等)的协作关系等。

二、剧本分析和解读考生需要具备深入分析和解读剧本的能力。

他们应该能够理解剧本的情节、主题、人物关系和背景,从中提取出核心要素,并将它们转化为具体的影像语言和艺术表达。

考生还需要能够通过剧本理解故事的叙述结构和情感起伏,从而决定如何呈现和组织影片的视觉元素和表演。

三、导演的视觉构思导演在拍摄过程中需要决定影片的视觉语言和表现形式。

考生应该能够提出独特的并与剧本相契合的视觉构思,包括摄影、美术、服装等方面的安排。

他们需要考虑到尺寸、画面构图、摄影技巧、色彩运用等因素,以塑造影片的独特氛围和风格。

四、导演的表演指导导演需要与演员合作,指导他们的表演。

考生应该具备有效的表演指导能力,包括但不限于对角色心理的分析和把握、情感和动作的准确传达、对演员的情绪引导等。

考生还需要展示他们与演员合作的能力,以达到最佳的表演效果。

五、习艺成果展示导演是一个实践性的职业,考生需要展示他们在实践中的习艺成果。

这包括但不限于导演的短片、音乐视频、纪录片等作品。

考生的作品应该能够展现他们在导演技巧、故事叙述和影像语言等方面的才华和创新。

六、附加要求除以上内容外,考生还需要具备基本的组织和管理能力,如团队协作、时间管理、预算控制等。

他们还需要了解行业趋势和市场需求,以及影片的发行与销售等方面的知识。

以上是2024年导演统考的大纲内容。

导演是一项综合性的职业,需要学生具备广泛的知识和技能。

通过这次统考,希望能够选拔到优秀且有潜力的导演人才,为中国电影事业的发展做出贡献。

电影理论考试大纲

电影理论考试大纲

《电影理论》考试大纲.一、考试目的本考试旨在全面考察考生对电影理论基础知识的系统掌握。

二、考试基本要求1. 准确把握电影理论史的发展及其特征。

2. 了解掌握电影史上的出现的理论流派、基本概念、理论内容。

3. 熟练运用电影理论基础知识去分析电影发展现象及展开影片批评实践。

三、考试内容第一部分总论一、电影理论史上都出现过哪些电影流派,代表人物、代表作品、基本观点是什么?二、传统电影理论内容、现代电影理论内容,以及它们之间的关系。

三、电影与其他艺术门类之间的关系四、电影理论与电影史、电影批评、电影鉴赏之间的关系五、电影批评的基本理论、方法、原则。

六、电影理论的当代发展。

第二部分电影理论流派一、蒙太奇学派二、欧洲先锋电影三、表现主义电影学派四、意大利新现实主义五、法国新浪潮六、新德国电影七、新好莱坞电影八、艺术电影九、观念电影十、实验电影十一、真实电影十二、作者电影第三部分电影基本概念一、蒙太奇二、电影制作三、镜头四、摄影五、画面五、剪辑六、电影声音第四部分电影美学基本问题一、电影的艺术性二、电影与戏剧、文学、绘画、音乐、电视等的关系三、电影与视觉心理学四、电影与艺术流派的关系五、电影与文化批评思潮的关系六、电影与商业的关系七、电影与科技的关系第五部分电影批评一、电影批评的基本原则二、电影批评的基本理论流派三、电影批评家四、类型电影五、风格电影六、电影批评实践。

电影剧本写作基础:微电影大纲

电影剧本写作基础:微电影大纲

电影剧本写作基础:微电影大纲导语:总纲,要点,特指总领全篇的重点所在。

下面是小编整理的微电影大纲,希望对你们有帮助!【微电影大纲】故事一:某高档办公楼内某办公室内,一个男士(王健健)正在与另一位成功男士(孟冠军)交谈,王健健笑着说:“老同学,哎呦,孟总,谢谢您能在我们公司最困难的时候给与我们有力的帮助,我代表食品厂的几十号员工,向您表示最真挚的感谢……”孟冠军远望着窗外,回想起了曾经的一幕幕……某高考考场内,同学都在低头答卷,坐在最后一排的孟冠军正在远望着坐在第一排的飞速答题的王健健,孟冠军又回忆起来(主要是三个场景):场景一,孟冠军家里中(家穷),父母鼓励自己,好好学习,希望能出人头地;场景二,初晨,寒风飕飕,孟冠军骑着自行车去教室上早自习,他总是第一个到教室;场景三,模拟考成绩出来了,孟冠军总是考不过王健健,孟冠军伤心。

镜头转向王健健,同时画面出现三个场景:场景一,王健健家境富裕,全家人伺候着王健健,爸爸说‘不管考不考得上大学,爸爸的食品厂你早晚得继承’;场景二,上下学专车接送,王健健打游戏,KTV,泡吧;场景三,学习虽然不上心,但是,王健健每次考试成绩都很好,老师经常鼓励王健健。

王健健跟孟冠军暗恋的一女同学约会,孟冠军看到后心里难受……学校校内,填报志愿,孟冠军听见同学议论纷纷,王健健的高考成绩很高,上重点不是问题。

孟冠军此时想一想自己的.成绩(为什么自己那么拼命的努力都比不上不学无术的王健健),飞快的骑上自行车,冲出校园,冲出街道,来到一山上,大声嚎叫:“啊!为什么?为什么?”黄昏了,躺在地上的孟冠军嘴角无奈微微一笑,骑着自行车回家了……岁月如梭,十年后,镜头转向某高档办公楼内某会议厅,正前方有一横幅“冠军集团并购健健食品公司的签字仪式”……字幕:也许,你的成功来得更加艰苦与漫长,但,这份成功,却更加无比坚强。

故事二:画面:徐小星站在各种颁奖台上,台下掌声不断,徐小星手举着奖杯,笑的很开心,镜头转回躺在床上的徐小星,徐小星笑着笑着笑醒了,旁白:又是做梦。

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类型电影考试大纲一、名词解释。

1.类型电影答:“类型电影”是指在主题思想、故事情节、人物类型、影片场景和电影技巧等方面有明显相似性的一组影片。

2.歌舞片答:歌舞片是颇受欢迎的类型,主要是由歌曲和舞蹈组成。

歌舞片可分为写实和表现两种。

写实的歌舞片都为唱歌跳舞找出理由,大部分背景设在表演艺术界,使歌舞有合理的借口。

形式主义的歌舞则根本不佯装真实,角色可以随时起舞,但必须以美学为前提。

从道具、布景、服装、表演到等一律风格化,观众也不觉荒谬。

3.作者论答:是具有鲜明的法国色彩的电影实践与理论批评。

将电影的作者如文学作品的作者一样确认为导演,认为电影是一种由导演掌控的书写方式。

主张电影摄影机的执掌着应该如同执笔书写的作者那样自由发挥。

二、简答题。

1.列出5个类别以上的类型电影,每种类别举出2-3个电影作为例子。

(答案自己找)2.简略谈一下中国武侠电影的发展脉络及特点。

答:中国电影的独特贡献:武侠片。

中国早期电影有一大批武侠电影,如《火烧红莲寺》、《女侠李飞飞》、《江湖奇侠传》、《小剑客》、《飞行大盗》、《荒唐剑客》、《风流侠客》等等,而今更有《少林寺》、《黄飞鸿》系列、《新龙门客栈》、《黄河大侠》、《方世玉》、《霍元甲》、《猛龙过江》、《死亡游戏》、《精武门》等。

现实“侠”:1、侠的历史:豪侠——豪强——强盗——奴才——流氓。

2、侠的本质:是弱势群体给自己画的饼,是一种臆想,为理性社会所不容。

3.黑色电影的核心基调和电影特征。

答:黑色电影发源于美国,是二战时期被法国人总结出来的。

它的核心基调是阴郁、疏离、暗淡、幻灭、悲观、暧昧、堕落、罪恶、妄想的疯狂。

黑色电影展示人类天性中黑暗和非人性的侧面,影片强调人类经验中的残酷、变态、阴郁、丑恶、肮脏和暴虐等场面。

黑色电影的风格特征是一种包含威胁、悲观、焦虑、怀疑的压抑、窒息氛围,突显出现实主意的徒劳无义和宿命论的不可逃避。

4.奥利弗•斯通越战三部曲的主题是什么?答:奥利弗•斯通越战三部曲分别是《野战排》,《生于七月四日》,《天与地》。

他总是把那些敢于直面政治丑恶的人塑造成英雄,而将政界大多数人设定为“丑恶的、虚伪的”,对于身陷事件漩涡里的人,他总以摸棱两可的态度来解决,总之,各个时期重大历史事件以及由此引出的人物都是奥利弗·斯通电影中不二的主体,亦是他电影风格的一种体现。

在奥利弗·斯通的影片中,最野蛮和恐怖的并非美国人与越南人之间的相互杀戮,而是彼此之间的内耗,本该是战友的人之间的残杀。

着力点不是战争,而是人发自内心5.介绍一部你看过的类型电影,并写出推荐理由。

(答案自己找)6.简述卓别林的喜剧艺术生涯与成就。

答:曾在游艺场和巡回剧团卖艺或打杂。

1913年,随卡尔诺哑剧团去美国演出,被美国导演M.塞纳特看中,从此开始了他的电影生涯。

1914年2月28日,头戴圆顶礼帽、手持竹手杖、足登大皮靴、走路像鸭子的流浪汉夏尔洛的形象首次出现在影片《阵雨之间》中。

这一形象成为卓别林喜剧片的标志,风靡欧美20余年。

他奠定了现代喜剧电影的基础,卓别林戴著圆顶硬礼帽和礼服的模样几乎成了喜剧电影的重要代表,往后不少艺人都以他的方式表演。

在无声电影时期卓别林是最有才能和影响最大的人物之一。

他自己编写、导演、表演和发行他自己的电影。

从在英国的大剧院作为孩童演员登台演出到他88岁高龄逝世他在娱乐业从事了70多年的生涯。

从狄更斯式的伦敦童年一直达到了电影工业的世界顶端,卓别林的一生是20世纪最引人瞩目的一生之一,他本人成为了一个文化偶像。

他一生中私生活和公众生活的高高低低受到了有些人的高度赞扬,也受到了其他一些人的严格批判。

三、论述题。

1.试比较类型电影与作者论,谈谈它们的特点、异同以及在电影发展中的作用。

答:“类型电影”和“作者论”是贯穿电影发展史的两大创作潮流:类型电影强调电影制作的共性和重复操作性;作者论则注重电影艺术的个性和原创性。

研究侧重点不同:类型电影侧重研究特定影片尤其是没有获得作者地位的电影制作者的影片;作者论则强调具有鲜明艺术个性和一贯性创作特征的导演如希区柯克、福特、卓别林、伯格曼、费里尼、特吕弗、戈达尔、库布里克等作品的研究。

作为两种批评方法,可以相互补充和相互制衡,在类型批评处理确定性的影片形式的时候,作者论则更能赞赏特定电影制作者在这些形式的范畴内有效地展示个性。

作者分析的基本贡献之一就是它的结构方法:通过发现“深层构造”(导演个性)来解释和评价“表面构造”(他或她的影片)。

实际上,当我们面对一个类型导演的时候,就已经面对了另一个比导演个性“更深层”的构造(工业的、政治的,技术的、风格的和叙事的等),既定电影类型的文化意味实际上预先决定了任何一个导演处理类型的广度和深度。

较之作者电影,类型电影往往具有更明确的社会文化含义,但类型电影也容易降低作者个性对电影创作的影响和贡献。

这两种理念,对于电影的发展都是极为重要的。

我们需要把经典的东西固定下来,成为文化的积淀,以作给养;同时,又需要不断创新,发现新的经典,这是我们进步的源泉。

2.试谈一下美国类型电影的内涵。

答:(1)主题思想与形象解读。

在类型电影程式化的叙事过程中,它们弘扬着最基本的意识形态信条—“美国精神”。

不管是西部片还是幻想片,都赞扬着特定的和纯粹的文化品质。

类型片中,值得注意的是它的“叙事和视觉符码”,一个类型的形象解读不光牵涉到叙事的视觉符码,更传达着影片的主体价值(白色文明的美好对比黑色混乱的邪恶,加上黑白相间的主题多义性)。

这样,观众在西部片中区别了穿白色的人物和穿黑色的人物,在歌舞片则区别了唱歌跳舞的人和不唱歌跳舞的人,这些区别本身就反映出这些共同体内主题化的冲突。

解读一个形象,不止靠视觉符码,对话、音乐甚至选角等元素也会成为解读的关键因素。

(2)故事、情节和戏剧冲突。

类型电影满足了观众的集体情感,提供了一批协调社会冲突的意识形态策略,倘若坏人得不到惩罚,他们就会感到不舒服。

类型电影要求圆满的结局,而排斥冲突的复杂性和多义性。

我们可以用以下方式描述一部类型电影的情节结构:①通过各种叙事的和形象的提示“建立”冲突。

②通过类型电影丰富多彩人物的行为举止来“激发”这些冲突。

③通过常规情景和戏剧性对抗,直到冲突达到危机状态来“强化”冲突。

④通过物质性或意识形态性的消灭危害者的方式来“解除”冲突,从而肯定社会的美好秩序。

(3)人物类型:性格和人物关系。

在类型电影中,人物的类型是固定化的。

这些固定化的人物类型被瑞士著名的心理学家卡尔•荣格称为“人物原型”,这些原型经过无数神话传说、童话寓言、和民间故事的不断重复,已经渗入到人们的心灵深处,成为了一种无处不在的“集体无意识”。

按照美国神话学家约瑟夫•坎贝尔的说法,主要的人物原型大致可分为以下几类:正面势力,包括英雄、导师;中间势力,包括看门人、信使、变色龙;恶势力,包括坏蛋、帮凶。

(4)影片场景和时空连续性。

在场景设计上,一些类型也相当固定,如西部片的西部边疆、警匪片的大都市和科幻片的外层空间;但其它一些类型的场景就千差万别,比如歌舞片的环境可以是在纽约百老汇剧院的后台,也可以是在遥远的南太平洋群岛上。

而历史片和战争片的场景更是遍布世界各地。

(5)视听风格:画面构成、运动调度、音响处理和剪辑效果。

类型电影的类型特征不但体现在影片的主题、情节、人物和场景诸方面,同时也展现在影片的视听风格上。

不同的类型在视听元素和电影技巧的运用上差别很大,具有很明显的可识别特征,即所谓类型电影“符码”。

从摄影的画面构成看,类型电影采取了介于现实主义和形式主义之间的中间道路,力图在虚构现实幻觉的同时不露声色地加入自己的倾向性。

所以在取景构图、视角选择、明暗色彩和光学技巧的使用上均强调保守的现实性,以接近人类的视听经验为标准。

在场面调度和摄影机运动方面,不同的类型同样具有迥然不同的特征。

西部片、动作片、警匪片和科幻片中,场面调度相对复杂、镜头的能动性较高。

在艺术片、历史传记片和社会政治片中,电影镜头就会显得沉着和稳健,形成一种舒缓和冥想的风格。

在经典类型电影中,声音的运用基本上遵循了还原现实的原则,但到了新类型,特别是好莱坞大片时代,电影逐渐演变成为了一种“奇观性”的“声光秀”,好莱坞在强化创造奇观影像的同时,也强化创造出一系列超越现实的特殊音响效果,如爆炸声、枪击声和肉搏声等。

歌舞片因为在很大程度上依赖于音乐,形成了独特的听觉风格。

美国类型电影以传统叙事为基础,遵循格利菲斯经典剪辑的连续性原则,同时吸收了蒙太奇剪辑和长镜头调度的元素,形成完善的好莱坞剪辑风格,并在事实上主导了全球电影的剪辑模式。

3.试从故事和模式、人物类型、环境和影像等方面描述美国西部片的电影特征。

答:西部片起源于1830-1915年,往往取材于开拓西部的神论、传奇和真实故事。

西部片秉承西方文学和戏剧艺术的传统,强调故事结构和戏剧冲突的至关重要性,一般在封闭的环境结构中编织影片的开始、发展和高潮。

冲突和解决冲突是西部片的基本情节模式,最终的解决方式常常是影片高潮的枪战。

人物形象设置通常善恶对立、壁垒森严,如正面人物阵营中的牛仔和警长,他们通常刚正不阿、英勇善战,身上带有自由散漫的个人主义和不解风情的硬汉作风。

英雄的盟友和支持者通常是善良本分的农场主和小镇居民,他们代表了沉默的大多数。

反面人物往往是无法无天的亡命匪徒和印第安人,带着暴虐和邪恶。

在正反人物之间往往存在一些中间人物,代表人性中的不完美和意志薄弱,可能走向好与坏两个方向。

在环境和影像中,永恒的荒原,沉寂的小镇,荒凉的街道是它的外景,而简陋的酒馆,孤立的村寨,狭窄的警长办公室是它的内景。

在电影技巧方面,西部片在画面结构上以水平线为支点,大量使用横向的摇动和移、色彩凝重饱和,经常使用黄色基调,广角镜头和硬焦点的使用强化了西部环境的空动感和粗糙感,深化了文明和野蛮的对立主题。

音响方面强调动作的音响特征,强化对话的明确性和指向性,音乐上坚持古典主义,限制了西部片配乐的创造性发挥。

西部片严格遵守好莱坞经典叙事的“连续性剪辑法则”,创造时空一体、自然流畅的幻觉,但是在剪辑方面具有相当的保守性。

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