学校艺术节节目评分表
校园文化艺术节参赛节目评分表
独唱
6
七（1）
《请你恰恰》
独舞
7
七（2）
《日不落》
独唱
8
九（3）
《唱得响亮》
9
八（1）
《一个 真实的故事》
10
九（1）
《青春梦想》
小合唱 独舞 小合唱
11
九（4）
《青春舞曲》
独舞
12
七（3） 《但愿人长久》
独唱
教师代表才艺展示
冯伯平 刘卫兵
《笔走游蛇》
书法表演
杨兴俊
《美丽的草原 我的家》
笛子独奏
13
大丰中学市万盈第二初级中学
校园文化艺术节参赛节目单评分表
序号
班别
节目名称
节目类型
表演准备 10分
精神面貌 20分
服装道具 编排设计 艺术效果
20分
10分
40分
总分
1
舞蹈队
《长大后， 我就成了你》
舞蹈
2
八（2）
《我的舞台》
小合唱
3
七（2）
《社会公德》
相声
4
七（3）
《江南style》
舞蹈
5
九（1）
《笔记》
小合唱
20
九（3） 《向快乐出发》
舞蹈
21
大嘴巴 合唱队
校园多美好 歌声与微笑
大合唱Biblioteka 陈波 《忘记你我做不到》杨君
《幸福的瞬间》 歌曲联唱
陈剑
《谢谢你的爱》
杨爱国
《一生无悔》
表演唱
14
八（3）
《最炫民族风+nobody 串烧》
舞蹈
15 八（1、4）
《茉莉花》
文艺节目汇演评分表格模板
文艺节目汇演评分表格模板评分表参赛节目：文艺汇演参赛年级：中学时间：2009年6月1日评分标准：1.主题内容（1分）：主题鲜明，内容健康向上，体现少年儿童的身心特点，富有新时代气息。
2.表演形式（2分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。
表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。
3.仪态仪表（1分）：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有活力与朝气。
4.服装化妆（1分）：服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。
5.表情演绎（1分）：表情自然，不矫揉造作。
6.总体印象（1分）：上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。
总分：10分评分说明：1.各评委评分要公平、公正；2.评分保留两位小数。
参赛节目：元旦文艺演出表演班级：港中评分标准：1.出场迅速，不拖沓（0.5分）2.服装整齐，化妆得体，与节目内容协调（1分）3.内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点、体现思想性、艺术性和教育性的统一（3分）4.表演大方、到位，技巧性强，能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平（4分）5.吐字清晰，普通话标准，断句合理，易理解（1分）6.收场不草率，落落大方（0.5分）总分：10分评委签名：参赛节目：庆祝建国和XXX建队六十周年“红领巾心向党”—>主题队会文艺节目比赛参赛班级：XXX评分标准：1.主题形式（2分）：舞蹈动作统一、鲜明、健康、积极向上；与众不同、新颖、有创新和有个性。
2.服装表演（2分）：服饰整齐大方，包括参与面大小，化妆得体。
表演娴熟自如，节奏感强。
小品等吐字清晰，表情自然。
3.总体印象（2分）：上下台速度及秩序，演出时间适中，道具选择及使用等。
4.节目（2分）：内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点、体现思想性、艺术性和教育性的统一。
总分：8分评分说明：1.各评委评分要公平、公正；2.评分保留两位小数。
XXXX学校庆元旦艺术展演评分表
分值 20 10 5 5 10 10 10 10 5 5 10 100
得分
评分要求： 1、各评委要以公平、公正的态度对节目进行评分； 2、评分采取一节目一评，将评好的分数填写入“得分”栏； 3、评分表在活动结束后，请勿乱扔，统一交到德育处。 统分要求： 去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
XXXXXX学校庆元旦艺术展演评分表
班级：
项目 节目内容
Байду номын сангаас
表演
综合
细则 思想健康、主题鲜明,能展现小学生的精神风貌。 舞蹈动作整齐优美、舒展大方（10分） 舞蹈、音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(5分)； 服饰与所表达的艺术形象相协调（5分）。 演唱节奏准确，乐感好（10分） 音色优美，声音圆润（10分） 情感表达恰到好处，有感染力；（10分） 整体配合默契，表演连贯, 肢体动作自然、得体、有表现力（10分） 语言清晰、有感染力（5分） 感情到位、现场发挥的效果好（5分）。 能充分调动现场气氛 总分
学校艺术节系列活动评比各活动项目评分标准
XXX小学校园艺术节主题活动评分标准（一年级）“我是环保小卫士”时装秀大赛时间：8分钟内从美观时尚、创意设计、舞台表演、整体效果等四个方面进行评分，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.作品具有鲜明的时代感,紧密结合环保,创新,能利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服等物品,主题突出。
（服装设计主题3分）2.作品要有自己的名称,独特且有新意,富有创新意识和设计美感,突出自我个性,风格表现手法独特.（个性创意4分）3.表情丰富，具有亲和力和表现力。
动作活泼，自然，大方得体感染力强。
（舞台表演2分）4.音乐与服装风格统一，整体效果好，感染力强。
（整体效果1分）（二年级）“我的梦·中国梦”舞蹈大赛时间：7分钟内舞蹈大赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（2分）2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
（2分）3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。
（2分）4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
（1分）5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现小学生风采。
（1分）6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。
（1分）7.服装造型符合舞蹈表演形式。
表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
(1分)（三年级）“在经典中成长”课本剧大赛时间：12分钟内，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.主题鲜明、结构完整、情节流畅（5分）2.创造性发展剧情，有创新手法（2分）3.剧本角色性格鲜明、情感投入、形态协调(1)4.普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性格。
(1)5.符合剧情发展、符合人物性格(1)（四年级）“祖国好·家乡美”乐器合奏大赛时间：6分钟内，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.各种乐器的演奏姿势、手形（口形）、指法等正规，方法正确，基本功扎实，无不良的演奏方法。
永昌七中第一届校园文化艺术节参赛节目评分表
9.05
9.42
9.26
物理组
9.35
9.32
9.10
9.28
9.28
9.20
9.18
9.28 8.89
9.23
《今夜无眠》
九年级外 9.25 语组 生化组 9.26
9.19
9.18
9.26
9.20
9.50
9.15
9.23
9.32
9.23
《青春舞曲》《 李雅瑾 叶 没有共产党就没 发育 有新中国》 《青春的印迹》 郭玉梅等
《北国之春》
刘燕成
数学组
9.12
9.11
9.00
9.26
9.23
8.62
9.20
9.20
9.00
9.12
《真心英雄》
曹华庆 刘保利等 张杰芝 孙振轩
九年级数 9.06 学组 信息组 9.10
9.01
9.26
9.11
9.10
9.26
9.35
9.05
9.00
9.12
《完美生活》
9.15
9.15
9.00
9.25
评委一 评委二 评委三 评委四 评委五 评委六 评委七 评委八 评委九 最后得分 名次
最高 最低 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####
七年级外 9.20 语组 七年级语 9.65 文组 教务处 9.15
9.05
9.23
9.25
9.27
9.29
9.05
9.06 8.68
校园艺术节比赛评分表
(2)感情饱满真挚，表达自然。
(3)表演熟练，声音洪亮，能够脱离歌词。
(4)正确把握作品节奏，韵律明显。
(5)能正确把握作品内涵，很好地表达该作品的主题和内涵,声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，会场效果反响好
总分
校园艺术节比赛评分表
评价项目
评价要点
评分
形象风度
1分
(1)衣着得体，与艺术内容相协调
(2)精神饱满，姿态得体大方
(3)表演能和艺术融为一体，
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵
表演形式
2分
(1)表演节目使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，表演形式富有创意。
(2)适当配乐或伴舞，或以其他富有创意形式。
具体表现
7分
(1)符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思3)表演熟练，声音洪亮，能够脱离歌词。
(4)正确把握作品节奏，韵律明显。
(5)能正确把握作品内涵，很好地表达该作品的主题和内涵,声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，会场效果反响好
总分
校园艺术节比赛评分表
评价项目
评价要点
评分
形象风度
1分
(1)衣着得体，与艺术内容相协调
(2)精神饱满，姿态得体大方
(3)表演能和艺术融为一体，
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵
表演形式
2分
(1)表演节目使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，表演形式富有创意。
(2)适当配乐或伴舞，或以其他富有创意形式。
具体表现
7分
艺术节节目评分表
顺序节目表演者.班级评委1评委2评委3评委4 1合唱《歌唱祖国》八（3）
2女生重唱《纯真年代》谭璐璐、姚宁八（5）班
3相声《讲礼貌》杨耀、杨辰、七（3）班
4歌曲《拾稻穗的小姑娘》王四凤七（4）班
5诗朗诵《青春之歌》张娅七（1）班
6舞蹈《快乐你懂得》八（三）
7相声《谁让你是优秀》李富源、金永豪八（4）班
8合唱《奔跑》八（2）班
9独唱《左半边翅膀》桂静静九（2）班
10葫芦丝《大长今》杨雪七（5）班
11小合唱《绽放的微笑》王教群、夏群慧九（1）班
12琵琶办凑小合唱《爱.因为在
心中》张晓雅九（3）班
13相声《开始努力了》石帮程、张镛八（5）班
14《不够成熟》王教群、朱巧云、
夏群慧
九（1）班15独唱《我就是这样》张亚婷九（4）班16合唱《歌唱祖国》八（1）班17电子琴《情深意长》张悦九（4）班
18《樱花草》高媛、汪丽娜、鲍
丹丹
九（1）班19小品《还是学习好》七（2）班20女生重唱《快乐你最懂得》石英姿、石宏八（5）班21相声《手指的故事》张兴明、罗群九（3）班22女生小合唱《绽放的微笑》罗薇、陈红等七（1）班23《越长大越孤单》孙长钰九（3）班24合唱《祖国》八（4）班
评委5评委6评委7平均分名次。
校园文化艺术节文艺汇演评分表1
校园文化艺术节文艺汇演评分表1 阿克苏职业技术学院庆祝第四届校园文化艺术节“展先进校园文化、谱民族团结新篇”闭幕式暨迎新年文艺汇演评分表主题表演整体艺术主题突节目出内容形式效果水平序总分名称 (3.000(2.000(1.500(1.500分) (2.000号分) 分) 分) 分) 《职院1 启航》备注:满分10.000分，最低分8.000分，最终去掉一个最高分、最低分，求平均值且保留三位小数。
阿克苏职业技术学院庆祝第四届校园文化艺术节“展先进校园文化、谱民族团结新篇”闭幕式暨迎新年文艺汇演评分表主题表演整体艺术主题节目突出内容形式效果水平序总分名称 (3.000(2.000(1.500(1.500(2.000号分) 分) 分) 分) 分) 《民族大团结之吉2祥颂》备注:满分10.000分，最低分8.000分，最终去掉一个最高分、最低分，求平均值且保留三位小数。
阿克苏职业技术学院庆祝第四届校园文化艺术节“展先进校园文化、谱民族团结新篇”闭幕式暨迎新年文艺汇演评分主题表演整体艺术主题节目突出内容形式效果水平序总分名称 (3.000(2.000(1.500(1.500分) (2.000号分) 分) 分) 分)《保卫3黄河》备注:满分10.000分，最低分8.000分，最终去掉一个最高分、最低分，求平均值且保留三位小数。
阿克苏职业技术学院庆祝第四届校园文化艺术节“展先进校园文化、谱民族团结新篇”闭幕式暨迎新年文艺汇演评分表主题表演整体艺术主题节目突出内容形式效果水平序总分名称 (3.000(2.000(1.500(1.500分) (2.000号分) 分) 分) 分)《铃铛4姑娘》备注:满分10.000分，最低分8.000分，最终去掉一个最高分、最低分，求平均值且保留三位小数。
阿克苏职业技术学院庆祝第四届校园文化艺术节“展先进校园文化、谱民族团结新篇”闭幕式暨迎新年文艺汇演评分表主题表演整体艺术主题节目突出内容形式效果水平序总分名称 (3.000(2.000(1.500分) (1.500分) (2.000号分) 分) 分)《江南5韵》备注:满分10.000分，最低分8.000分，最终去掉一个最高分、最低分，求平均值且保留三位小数。
文艺汇演、大课间展示评分表
4、表现力5分：自然流畅，活而不乱。
总分
3、小品：表演投入，神情并貌，人物语言富有个性，形象表演生动，具有一定的说理性和教育意义。
4、诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
舞台风度
（10分）
1、精神饱满，朝气蓬勃。
2、讲文明礼貌，仪表大方得体。
3、出、退场从容大方，干净利索。
综合评价
（5分）
1、节目内容具有一定的深度和内涵。
2、观众反应良好。
大
课
间
展
示
学生到位
ห้องสมุดไป่ตู้（5分）
学生按指定位置参与展示。
精神面貌
（10分）
整个过程精神饱满，形神具备，给人以美的感受和享受。
进场退场
（10分）
集合动作快，队伍整齐，有秩序，有创意。
大课间展示
质量
（25分）
1、身体姿势5分：身体挺拔，姿态优美。
2、动作质量10分：动作整齐，协调连贯。
“六一文艺汇演、大课间展示”评分表
班级：
项目
评分标准
得分
文
艺
节
目
主体与内容
（10分）
1、主体鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
表演与技巧
（25分）
1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人。
2、舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。
校园文化艺术节评价表1(1)
11分
校园 文化
班级 文化 经典 诵读 小制作
9分 6分 7分
音乐 （合唱）
8分
艺术 舞、双人 展示 舞、三人
舞） 校园剧 (课本剧)源自舞蹈（群8分3分 3分
3分
（2）技法娴熟，有一定艺术表现力（1分） （3）作品的主题与形式结合好，主题鲜明，视觉效果好（1分） 2、书法作品： （1）文面干净、整洁（1分） （2）有一定的书法功底，字形俊秀，结构优美，文面美观（1分） （3）笔法丰富，内容意蕴优美（1分） 3、篆刻作品： （1）使印文安排得匀称妥贴，文字安排疏密要彼此统一（1分） （2）印章的风格多样化，巧拙、粗细、增减、重复安排合理（1分） （3）刀法平滑、流畅，不死板，有一定的刀法技巧（1分） 4、摄影作品： （1）主题切合：有独特的摄影视角，并有创新的立意去诠释摄影作品的主题（1分） （2）创造力：有独特的摄影视角，并有创新的立意去诠释作品的主题（1分） （3）技术性：能在参赛摄影作品中体现摄影技术功底（1分） 1、原创：保存完整，无破损、缺页、卷角、污染。达到中心学校规定的本数（2分） 2、字迹干净、工整，格式规范，板书设计科学合理（1分） 3、教学设计环节完整，重难点突出，内容详细，有教后反思（1分） 4、教学设计过程以学生为主体，体现课改的基本理念（3分） 5、教案富有特色，圈点勾画批注明显，恰当合理运用现代教育手段（1分） 1、教学环节齐全：包括教学课题、教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、课堂小结、作业布置、 板书设计、教学反思（3分） 2、设计意图能充分体现师生双边活动，以及教学方法的灵活性、多样化（2分） 3、能够恰当使用现代教育手段，体现课改新理念（2分） 1、标题恰当简炼，能够结合实际，视角独特，具有创新性,结构严谨，论述完整，逻辑性强（1分） 2、优秀论文达到中心学校规定的篇数。（2分） 3、语言表达流畅，无语法错误，易于理解（1分） 4、教学案例能够真实地反映出自己教育教学过程（2分） 简笔画：1、能用简单的线条勾勒出图画的形状，物体特征表现明显（1分） 2、比例结构恰当，线条流畅（1 分） 板书设计：1、有课题（1分） 2、能用简洁的语言概括文章的主要内容（2分） 3、板书字体工整、大方（2分） 书写：书写规范、笔画清楚、无错别字（2分） 结构：简架结构合理，笔画流畅，力度感强，分布匀称（2分） 字形：字形大小适中，章法自然，整体感观舒适，字迹清楚，优美（2分） 效果：布局不空不挤，大小一致，美观大方、卷面整洁（2分）
学校园艺术节评分细则范本（二篇）
学校园艺术节评分细则范本一、主持人（10分）1. 口才表现（3分）：流利的语言，清晰的发音，自然而又生动的表情和肢体语言。
2. 活跃氛围（3分）：能够引导活动现场的氛围，与观众互动，营造良好的互动氛围。
3. 控场能力（2分）：能够巧妙把握现场的节奏和气氛，有能力处理突发状况和问题。
4. 专业知识（2分）：对于园艺艺术节相关的内容有一定的了解，能够提供有趣的背景介绍和相关的知识。
二、展示活动（30分）1. 花艺展示（10分）：- 美观度（3分）：花艺作品的美感，布局与设计的合理性和吸引力。
- 创意度（3分）：作品的独特性和创新性，是否能够带给观众新的感受和体验。
- 完整度（2分）：作品是否完整，能够全面展示设计意图和构思。
- 技术掌握（2分）：花艺制作的技巧和熟练度。
2. 园艺展示（10分）：- 多样性（2分）：展品的多样性和数量。
- 果实品质（3分）：园艺展示的果实的品质，如颜色、大小、形状等。
- 健康状况（2分）：园艺展示的植物的健康状况，如叶片的病虫害情况等。
- 结构布局（3分）：园艺展示的布局和结构的合理性和吸引力。
3. 艺术展示（10分）：- 创意度（3分）：作品的独特性和创新性，是否能够带给观众新的感受和体验。
- 技艺展示（3分）：作品的技艺水平和难度。
- 艺术效果（2分）：作品的艺术效果和审美感受。
- 主题符合度（2分）：作品是否符合园艺艺术节的主题和宣传口号。
三、演出节目（30分）1. 表演技巧（10分）：- 舞台表现力（3分）：演员的舞台表演能力，包括动作协调性、表情丰富性等。
- 演唱技巧（3分）：歌手的声音技巧和演唱技巧，包括音准、音质等。
- 乐器演奏（2分）：乐器演奏者的演奏技巧和音效表现。
- 戏剧表演（2分）：演员的戏剧表演能力，包括角色刻画、口才表现等。
2. 创意和编排（10分）：- 舞蹈编排（3分）：舞蹈节目的编排和设计是否有新意和创意。
- 歌曲选择（2分）：歌曲的选择是否与园艺艺术节的主题和氛围相符。
阳光小学英语校园艺术节评分表
节目名 称：
时间：
序号 项目 分值
评价指标
得分
1
仪表形象
15
进出场迅速有序，注重礼节， 着装端庄大方。
主题鲜明，剧情流畅，跌宕起 2 内容选择 15 伏，扣人心弦，有深度，能贴近
学生生活，引起观众共鸣。
内容健康向上，主题鲜明，引人 3 思想内容 20 深思，有启发意义，能充分展现
选手口语水平及情感。
发音准确，口齿清晰，腔调自 4 语言Leabharlann 能 25 然，悦耳动听，有感染力，语调
自然，符合表演情景。
演技细腻，令剧中人物活灵活 现，表情丰富，口语流畅，风采 5 表演水平 25 佳，眼神动作到位，演出十分到 位，演员对白没有遗忘现象，表
达自然流畅，演员配合默契。
总分
0