部编人教版六年级下册《道德与法治》第一课练习题精编版(标准试卷排版)
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷含完整答案(有一套)
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.下面哪些行为属于尊重自己？（）A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋2.（）是交往的起点。
A.尊重B.自信心C.自私3.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正确的是（）。
①在小路上，你骑自行车撞人了，当你看到周围没人时就迅速离开②听同学讲完故事，你积极回应他“这个故事真有趣！”③疫情期间，去超市时不戴口罩④在阅览室，你跟好朋友小声聊天⑤去饭店吃饭时，对服务员阿姨说声“谢谢！”A.②④⑤B.①②⑤C.②⑤4.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。
A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理5.尊重自己还表现为：维护自己的形象。
爱情自己的名誉，（）等。
A.专心倾听他人谈话B.没有把握的事不做C.信守自己的承诺D.早起早睡6.下列行为不能体现尊重他人的是（）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西7.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。
对此我们应该（）。
A.学会理解和宽容，没有必要讲原则B.学会掩饰自己的想法，虚情假意C.学会理解和宽容，不要斤斤计较8.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。
下面做法属于尊重他人的是（）。
A.王斌在图书室里大声喧哗B.李华骑自行车撞人后，迅速离开C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴二.(共8题，共36分)1.（），可以让我们更好地进行反思。
2.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。
人教部编版六年级下册《道德与法治》第一课 学会尊重 课堂练习、知识点归纳,课后习题解答
A. 背后说他人的坏话
B. 对身边的人随意辱骂
C. 认真聆听别人讲话
D. 与人说话时粗鲁无礼
() () () () () () () () () () ()
()
()
4. 维护自己应该要做到 A. 认为自己做的都是对的
B. 不接受别人的批评
()
C. 觉得自己比不上任何人
D. 理性地对待他人的意见
5. 下列做法不会损坏自己名誉的是 A. 考试时作弊
5 尊重他人既是 价值 ，只有尊重自己，才能获得别人的尊重 。
7. 被别人尊重 让我们感到愉快、满足，充满价值感 。
推己及人 ，别人也希望
我们能给他们带来同样的体验 。
8. 尊重自己包括 自尊 、自重、自爱和 自我接纳 等方面 。
9. 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常 尊重 的 。 10. 每个人都是 独一无二 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他
三、简答题
1. 你觉得应该如何做到尊重他人？
2. 尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
四、综合论述题 想 一 想，你的身边是不是也有 一 些值得 尊 敬的人呢 ？举 例说明 。
（教材第 3 页）如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 答： 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将变得和谐 、 文明并且更加温馨，礼貌礼 仪在人们生活中便随处可见，人与人之间也多了几分敬意 。
（教材第 4 页）几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她 。 如果你是其中的一 员，你准备对刘菲说些什么？ 答： 我想对刘菲说 ：“ 每个人都值得被尊重，自己也要尊重自己，每个人都有优缺点，谁都 不是绝对的，不要过分否定自 己 。 学习上，只要你肯努力，成绩就会 慢 慢提高 。 你的表姐 考上了大学，你也可以 ！只 要肯努力奋斗，没什么事能难倒你的 。 要对自己有信心啊 ！ 要发现自 己的优点 ，不要过度放 大缺点 。 ”
部编版道德与法治六年级下册练习测试题附答案(夺分金卷)
部编版道德与法治六年级下册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因？（）A.燃料燃烧排放大量的温室气体B.人类频繁使用空调C.全球六大板块不断运动D.臭氧层遭到破坏2.下列说法正确的是（）。
A.反思就是给自己找错, 找的错太多了就不知道怎么改好了B.过去的事情就让它过去吧, 再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活, 找出成功的经验和失败的教训3.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑, 于2006年被列入（《》）。
A.《世界遗产目录》B.《世界遗产记录》C.《世界遗产名录》D.《世界遗产录》4.小力与朋友吵了一架后, 发现并不是自己的错, 那么小力应该（）。
A.等朋友来了道歉后才与她和好B.宽容朋友, 大度地面对问题C.不再理这个朋友5.下列哪种行为是尊重自己的表现？（）A.拒绝一切批评B.抄袭别人的作业C.相信自己的价值, 不自卑6.世界上最大的平原（）。
A.亚马孙平原B.华北平原C.西西伯利亚平原7.“君子和而不同”出自（）。
A.《大学》B.《道德经》C.《论语》8.《中华人民共和国环境保护法》于（）起施行。
A.2016年1月1日B.2016年6月1日C.1989年12月26日9.以下国际组织没有中国参加的是（）。
A.二十国集团B.金砖国家C.欧洲联盟10.下列关于文化的说法错误的是（）。
A.不同的文化有不同的礼仪B.建筑是不同文化的反映C.尊重不同文化间的差异D.其他文化都不如中华文化二.填空题(共10题, 共52分)1.宽容是一种（）的态度, 能够释放压力, 改善人的微循环, 增进人的健康。
2.第二次世界大战结束以后, 世界仍很不平静。
此起彼伏的（）和（）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
3.战争不仅给人们的生命、健康、（）和（）造成了巨大伤害, 也给我们赖以生存的（）、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
4.我国宪法明确规定, 公民的（）不受侵犯。
部编版六年级下册道德与法治-专项练习简答题100道含答案(典型题)
部编版六年级下册道德与法治-专项练习简答题100道一.简答题(共100题, 共702分)1.中国的“一带一路”有什么作用和意义？2.清明节, 李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。
来到山脚下, 他们看到－块木牌（如图所示）。
你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？3.近百年来, 随着人口的增长和人类需求的增加, 地球越来越不堪重负, 请你举例说明, 有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球, 我们小学生能做些什么？4.东方红一号成功发射的意义。
5.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？6.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？7.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后, 全国人民群策群力, 抗击病毒。
你认为作为中国公民应该对此事反思什么？8.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观, 用自己喜欢的方式介绍一下, 让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
地理位置:特点:9.联合国是一个什么组织？有什么作用？10.反思的方法有哪些？11.下图是什么组织的标志?这个标志有什么含义？中国加入该组织有哪些好处。
12.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病13.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？14.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？15.自然灾害会带来怎样的影响？16.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己, 除了要善于反思以外, 你认为还应该做些什么？17.读“中国自然灾害分布图”, 分析回答下列问题。
18.不同文明之间应该怎样相处呢？19.“二战”后。
一些小规模的战争发生了200多起, 但是却没有引起世界大战, 你们知道这是为什么吗？20.中国为和平做了哪些贡献？21.对于那些不宽容的观点, 你有什么想法。
22.联合国作用。
23.三条“虫子”代表什么。
24.请你说说, 文化遗产的作用是什么？25.我国在联合国发挥着那些重要作用？26.尊重他人的表现是什么？27.请你说一说, 小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？28.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？29.中国在联合国中的地位和作用。
部编版六年级下册道德与法治《第一单元检测卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、填空题（14*2=28分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。
2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）。
二、判断题（2*10=20分）（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。
（）2、小红是班长，在班上素来有威信。
小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。
（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。
（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。
即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。
（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。
（）6、反思很有必要。
但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。
（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。
（）8、反思别人的错误，能提醒自己。
“他山之石可以攻玉。
”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。
三选择题（3*7=21分）1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。
客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。
先生的行动告诉我们( )A. 诚信是做人的准则 B．尊重他人要从小事做起 C．他做事喜欢亲力亲为2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。
部编人教版 六年级下册道德与法治课堂作业(含答案).
部编人教版六年级下册道德与法治课堂作业【WORD 打印版】班级：__________姓名：__________1学会尊重2学会宽容3学会反思4地球—我们的家园5应对自然灾害6探访古代文明7多元文化多样魅力8科技发展造福人类9日益重要的国际组织10我们爱和平第一课：学会尊重一、填空1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也拥有生而为人的（），每个人都应该得到（）。
2.中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人（）。
4.尊重包括自尊、自重、自爱和（）等方面。
5.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√”，错误的打“×”。
6.取得伟大成绩的人比普通人值得尊重。
（）7.尊重自己和尊重他人本身就是互相矛盾的。
（）8.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）9.刘菲认为自己什么优点也没有，比不上任何同学。
（）10.信守自己的承诺也是自尊的表现。
（）11.别人批评我就是对我的不尊重。
（）三、选择，将正确答案前的字母填入（）中12.尊重自己包括（）○1自重○2自负○3自爱○4自我接纳A.○1○2○3B.○1○2○4C.○2○3○4D.○1○3○413.下列行为属于尊重自己的是（）○1维护自己的形象○2爱惜自己的名誉○3信守自己的承诺A.○1○2B.○2○3C.○1○3D.以上都是14.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不恰当的是（）A.武力解决，大打出手B.指出对方的错误C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器维护自身权益15.下列表现不属于过度维护自己的是（）A.过于爱面子B. 有自尊C.别人说不得D.输不起四、简答16.说一说尊重自己有哪些表现？17.怎样才能做到适度维护自己？一、填空1.被别人（）让我们感到愉快满足，充满价值感。
2.尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3.语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（）4.尊重他人不仅体现在话语上，更应该落实在（）上。
部编版《道德与法治》六年级下册《6、探访古代文明》知识点、一课一练、同步练习题
1. 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （ ）
2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）
3. 殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）
4.早期文明都位于大河流域。 （ ）
5.中华民族有上下五千年的悠久历史。（ ）
三、单项选择;
1.古埃及文明发源于（ ）。
A、非洲南部 B、亚洲中部 C、非洲北部 D、亚洲西部
2.两河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河
3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（ ）
10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）
三、选择题。
1、早期文明都出现于（ ）
A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区
2、以下哪项是古埃及文明的象征（ ）
A.万里长城 B.斗兽场 C.金字塔
3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（ ）A.《汉谟拉比法典》 B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》
5、“汉谟拉比法典”
6、殷墟
二、判断：
1—5 对对错对对
三、单项选择：C D A
四、问答：
1. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷及答案(含两套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。
）1.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（ ）。
A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告 2.以下哪位同学是真正的反思（ ）。
A.肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好 3.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。
A.平等待人 B.尊重理解 C.拥有一颗宽容的心 4.尊重他人可以体现在（ ）。
A.语言B.行动C.以上都可以体现 5.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（ ） A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了 B.反思的过程不重要，有结果就能成功 C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共9分。
）1.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（ ）的冲突，甚至被（ ）。
2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（ ）。
3.宽容，并非是窝囊，而是一种（ ）精神，是人们不可缺少的（ ）。
（ ）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。
4.反思可以让我学习（ ）。
统编版道德与法治六年级下册第1课《学会尊重》精品课件(含视频)
还有一次。“坏脾气”小子在公园的墙上乱涂乱画，“好 脾气”先生就说了句“不能这样做”。“坏牌气"小子就恶狠 狠地说:“老家伙，一边去!”“好脾气”先生摇摇头。叹着气 走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说:“ 这些人真不像话!怎么可以随意侮辱别人?”他拍拍“好牌气” 先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的，这 是不尊重自己。
在街口开了十几年杂 货店的周阿姨
周阿姨这么多年为街 坊邻居提供便利，她 值得我们尊重。
······
周阿姨靠自己勤劳的双 手踏实地工作，我也觉 得她值得尊重。
说一说你身边有哪些 值得尊重的普通人， 讲讲他们的故事吧。
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻， 即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而 为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
4.老师找杨丽谈话。说她最近上课思想开小差。学习 退步。听了老师的话。杨丽既难过又惭愧。
5.吴选特别喜欢下棋。每次赢了棋就兴高采烈。输了 棋就生气发火。班上谁都不愿意和他下棋。
过度维护自己会带来哪些不 良后果?你觉得怎样才能避免出 现过度维护自己的情况？
不良后果：失去友谊、心里 承受能力差……
怎样避免：要有维护自己的 应适度……
板书设计
尊 重 他 人
尊重他人既是道德要求， 也是法律要求。
尊重他人表现在话语上，落 实到行动处。
作业布置
预习下节课的内 容：《 学会宽容》
第一课
部编版六年级下册道德与法治
1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 2.通过多项活动，了解尊重他人的做法，自觉尊重他人，以赢 得他人尊重。 3.树立正确的心理健康知识，懂得尊重他人的情感，拥有纪律 意识和规则意识。
我尊重的可以 是我自己吗？
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附参考答案(突破训练)
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.宽容是一种美德，更是一种境界。
下列做法能体现宽容要求的有（）。
A.为了和气，一味迎合别人B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的2.下列关于反思的观点和做法，（）是不正确的。
A.我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心B.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力C.反思可以让我学习别人的优点D.反思可以促进自身能力的发展3.当我们思考过去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己。
A.尊重B.反思C.宽容4.以下哪个是真正宽容的人？（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5.拥有一颗宽容的心，会（）。
A.斤斤计较B.百般迁就他C.适度原谅他D.君子报仇十年不晚6.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（）的体现。
A.爱好和谐B.文明素养C.爱护环境D.心胸宽广7.以下哪位同学是一位宽容的人（）。
A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”8.请你判断，下列行为可以被宽容的是（）。
①有人拐卖小孩②行人看到红灯时横穿马路③好朋友因为生病而失约了④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒A.①③B.③④C.①②D.②④1.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（）的想法，懂得（）。
2.尊重自己包括自尊、（）、（）和（）等方面。
3.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（）冲突。
4.通过反思，更好地（）和（）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（）在一起，让自己在将来做得更好。
5.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于（）、（）、（），就是过度维护自己。
部编版小学六年级下册道德与法治单元测试卷及答案 (全套)
六年级下册道德与法治第一单元测试题一、知识广场（29分）1.反思作为活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们和总结过去。
如果，那么能更好地把握现在和。
宽容不是无限度地和姑息，而是有限度、的。
3.拥有一颗的心，不能“以眼还眼，。
”不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的甚至被追究。
4.“金无，人无”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。
拥有一颗的心，学会他人，其实也是可能犯错误的自己。
5.当我们思考过去的事情，并从中得到和时，就是在反思自己。
6.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生、。
能让我们心胸开阔。
7.语言可以表达。
俗话说，“良言一句三冬暖，。
”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和。
8.被人尊重让我们感到愉快、，价值感。
推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的。
二、判断（16分）对他人的无心之失，我们也要计较。
（）1.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。
（）每天坚持写日记是一种反思的手段。
（）2.宽容就是当别人无意损害了自己的利益并能原谅别人。
.（）晶晶和平平发生矛盾，晶晶向平平主动抱歉，平平不接受。
（）3.我们要懂得站在别人的角度看问题。
（）宽容是一种胸怀，也是一种动力。
（）4.尊重他人不仅表现在生活上，更应表现在行动上。
（）三、选择（18分）1.以下关于反思的名言警句是（）吾日三省吾身A.逆水行舟，不进那么退至今思项羽，不肯过江东2.在日常生活中，我们尊重他人表现在（）。
4.2015年1月1日5 .更蓝更绿更清6.旱灾台风洪涝地震滑坡泥石流病虫害生产生活行为7.防灾避险自护自救气象海洋地质生物8.法律不屈不挠团结互助二、选择l.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.D三、判断 1." 2.X 3.X 4." 5." 6. V 7.X 8.X 9." 10. V四、简述人类的行为对自然环境有哪些影响？答：人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。
人教部编版六年级下册《道德与法治》课课练(含答案)
部编版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》练习题一、填空题。
（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、只有___________，才会获得别人的尊重。
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、良言一句三冬暖，__________六月寒。
9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
10、尊重他人既是____________，也是____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4、伟人比普通人更值得尊重。
（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。
（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）10、环卫工人不值得大家尊重。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。
（共34分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）【答案】一、填空题。
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1、学会尊重
一、填空题
1。
是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的休现。
2。
可以体现尊重。
俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
3。
谈到尊重。
我们往往关注取得一定的人。
忽视身边的人。
4。
在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常的。
5。
我国明确规定。
公民的人格尊严不受侵犯。
由此看米，尊重他人既是，也是法律要求。
6。
与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是
7。
让我们感到愉快、满足，充满价值感。
，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
8。
每个人都是的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著
成就，他也拥有生而为人的
9。
尊重自己包括、自重、自爱和等方面。
相信自己的价值，，不自卑就是的重要表现。
10。
尊重他人不单表现在上，更应该落实在上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是的体现。
11、《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前。
国家人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受。
二、选择题
1。
下列不属于尊重自己的表现的是( )。
A。
维护自己的形象 B。
相信自己的价值 C。
自我贬低 D。
爱惜自己的名誉
2.下列行为是尊重他人的表现的是( ).
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
3.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是( )。
A.给予他人适当的关注
B.只尊重比自己成绩好的同学
C.礼貌对待每个人
D.尊重身边默默奉献的人
4.“国家尊重和保障人权”出自( )。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国商法》
D.《中华人民共和国宪法》
5.下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是( )
A.认真完成作业
B.考试时作弊
C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内
D.不随地吐痰
6.假如在公共场所，你和朋友大声、满口脏话地交谈着.这时人们用责怪、鄙夷的目光盯向你们，这说明( ).
A.不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重
B.别人没有自尊心
C.别人不懂得尊重你
D.你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你
三、判断对错
1.诚实守信也是尊重自己的表现.( )
2.马路上的清洁工不值得我们尊重. ( )
3.随便动用別人的东西也是不尊重别人的表现。
( )
4.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。
( )
5.小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受別人的批评.( )
6.”你这么笨，说了你也不懂”.这是不尊重他人的语言。
( )
7.尊重他人只表现在话语上就足够了.是否落实在行动上无所谓. ( )
8.身边取得一定成就的人值得我们关注，其他人可以忽视。
( )
四、简答题
1、你觉得应该如何做到尊重他人？
2、尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？。