小学生之友
《小学生之友》读后感15篇
《小学生之友》读后感15篇《小学生之友》读后感1小朋友，你们是不是有很多朋友，我也有很多朋友，其中，我有一个很奇特的“朋友”，他是一本书叫《小学生之友》这本书的内容很丰富，也很全面。
有《童话故事》、《欢乐数学》、《超级玩游戏》、《橡皮擦》……我最爱看的是《橡皮擦》因为，他总是用讲故事来教育我怎样做人和做事。
作文记得里面有个故事叫《听我说》，对我的教育很深。
故事讲的是一个叫方小华的小朋友，很不懂礼貌，总是打断爸爸，妈妈说话，还经常向爸爸，妈妈提无理的要求，而且还特别自私，什么事都是以自己为中心。
后来通过老师的教导，他改掉这些坏习惯。
回想自已平时也不是很听话，有时看到别人穿漂亮的衣服，就千方百计的叫爸爸，妈妈给我买。
读了这个故事后，我懂得了很多道理，我下定决心要改掉这样，那样的坏习惯。
做个懂礼貌，勤奋好学的好孩子。
作文我的这位好“朋友”给我的帮助还有很多，我愿意时时与“他”相伴，让他教我知识，启迪我智慧，增长我本领，使我从小树立远大理想，将来做一个对祖国有贡献的人。
《小学生之友》读后感2你看过《小学生之友》吗？你喜欢《小学生之友》吗？不喜欢没关系，听了我的读后感,你就一定会喜欢的。
《小学生之友》共分为三大版块：“太阳雨”、“百花园”和“导航站”。
我最喜欢看“太阳雨”里的和故事。
那里有引人注目的标题、精彩纷呈的故事。
《100个美梦和1个恶梦》的故事说的是诸葛亮的女儿诸葛明珠在爸爸的引导下，把自已的美梦写成了，后来诸葛明珠让全班同学都写一写自己的美梦。
大家觉得很好玩，就把他们的美梦写成，共一百篇，交到诸葛亮手中，诸葛亮就把这一百篇编成书，书名就叫《一百个蜀国孩子的美梦》。
后来，周瑜的儿子周循读书的时候发现了这本书，他就百里挑一编了一个《一百零一个吴国孩子的美梦》，可是亏了本。
周循因为爸爸把他不想写的写出来了，他就悄悄地写了一本《一个吴国孩子的恶梦》。
我喜欢这个故事，因为这个故事里的人物都很诙谐幽默。
《小学生之友》里还有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜欢《小学生之友》，这“位”小学生的成长伴侣。
《小学生之友》读后感
《小学生之友》，我永远的好朋友
宜丰县新昌四小六年级陈瑾指导老师熊海燕从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的好朋友——《小学生之友》。
每次老师一发下《小学生之友》，我马上就会停下手里的活，如饥似渴地看起来，恨不得一口气就把这本书看完。
这本书，薄薄的，却有着许多有趣的东西：有趣的寓言故事、语句优美的诗歌、美丽的童话故事、笑料不断的漫画……令人看得津津有味。
在小学生之友中，有着各种各样的专栏，有：儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏……而我，最喜欢的就是作文雨专栏了，为什么呢？因为，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家进行点评。
更好的是作家能在学习中为我导航引路，教我怎样才能写出精美的作文，得到作家的帮助，作文当然也可以写得更好。
是因为小学生之友，所以我的写作能力才大大提高，通过阅读，才能积累了很多好词佳句，这一切，都是小学生之友的功劳啊！
书中不仅仅只有作文能让我受益匪浅，还有许多许多，如：数学智力游戏可以让我的思维更加敏捷，一题多解的解题方法让数学更加与众不同；各种各样的手工制作不仅可以做出精美
的物品，更可以考验我们的动手能力；小故事大道理通过一个有趣的漫画，来展现一个深刻的道理。
这样，不看书只看漫画的孩子不都一样会明白这些道理吗？
啊！我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野。
希望大家能喜欢《小学生之友》，这“位”小学生的成长伴侣。
《小学生之友》读后感5篇
《小学生之友》读后感5篇《小学生之友》读后感1在《小学生之友》的带领下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感触很深_“春天里的遗憾”。
主要讲：一只蝴蝶出生时美艳无比，它的出现使花园里的那些花儿们都希望得到他的垂顾。
蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面驻足休息。
”红玫瑰、郁金香、向日葵、香水莲等美丽而高贵的花儿邀请蝴蝶小姐在身上休息，可在这骄傲的蝴蝶小姐看来它们根本不能算是花。
蝴蝶小姐不知不觉地，她来到花园主人的小白屋前，她看到桌上摆着一盆五彩缤纷的花（塑料插花），更重要的是用来盛放它的花盆是水晶做的。
刚好这时玻璃窗户又开着，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飞。
一只天牛大叫道：“进入人类的房子可不是一个聪明的举动。
在里面你恐怕连一口新鲜空气都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不听，他义无反顾的朝自己心目中的圣地飞去。
就在她还没来得及到那朵花上，已经被一个小男孩捏在手指中，死去。
一只白色小粉蝶不解地问天牛：“难道她就没发现那盆花连一点香味都没有吗？”天牛意味深长地说：“对于一只骄傲的蝴蝶来说，有没有香味并不重要。
”蝴蝶小姐原本是幸运的，神奇的大自然使她拥有了美丽的外表，拥有那么多崇拜者。
她的不幸源于她的骄傲和自大，正是她的骄傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本应有的朋友，并最终丧失了生命。
假如她能像大多数蝴蝶那样平易近人，和所有花儿交朋友，那她会是最最幸福的。
读完这篇故事后，我深有感触，因为我也会骄傲。
有一次，老师把我的同桌换了，开始我觉得他成绩不怎么好，可是经过他的勤奋努力，成绩迅速提高，都已超越我了，在五年级下学期期末考试，他也以优异的成绩获取了属于他的荣誉_“三好学生”，虽然我也站在这个行列上，可成绩并没有他好，心中还是有些惭愧。
我想：“如果我不骄傲，也像他一样努力，那成绩一定会直线上升。
这可能是骄傲的代价。
“骄兵必败”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”……这一句句名言警句会时时刻刻提醒我：不要骄傲，不能骄傲。
《小学生之友》读后感(15篇)
《小学生之友》读后感(15篇)《小学生之友》读后感1在我房间的一个橱柜里，藏放着一叠整齐的书本，那是我的挚爱。
从我踏入小学的第一天起，到现在我已是一个五年级的学生了，在这一千多个日子里，它整整伴随了我四年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
第一次接触《小学生之友》当然是在一年级的时候，当然我还得感谢老师的推荐。
当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀!有语言精练、引人思索的“太阳雨”；有描写当代少年楷模的“红孩子”；有帮助你排扰解难的“燕子信箱”；还有使你心情舒畅、开怀大笑的“笑掉大牙”；有姹紫嫣红的“故事百花园”；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；有名家和新秀荟萃的“作文大擂台”……真是让我眼花缭乱。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好__，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。
因此，我能追随名家的足迹，品尝到写作的苦出国酸辣甜；还能看到小伙伴们的习作，是怎样被名家“点石成金”的。
我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》真不愧是首届中国优秀少儿报刊，它不但教我知识，而且还教给我做人的道理，伴我度过了四年的快乐的童年时光，是我亲密的好伙伴。
我要真心的谢谢它，并衷心地祝愿它越办越好，让更多的小学生受益。
《小学生之友》读后感2自从我入小学开始就喜欢收藏自己喜爱的书。
到现在已经有上百本了，但我最喜欢的一本书是《小学生之友》。
它给予我无私的帮助，使我从一个懵懂的孩子变成了一个知书达理的少年。
读《小学生之友》有感-1
读《小学生之友》有感读《小学生之友》有感(15篇)读《小学生之友》有感1我是一名小学四年级的学生，《小学生之友》已陪伴我走过了四个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。
这本薄薄的书中，有激励人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……在众多的版块中我最喜欢“探索先锋”了。
通过这个版块，我知道了英国人科学家布雷尔利独具慧眼从废铁堆里“捡”回了宝贝――不锈钢；我知道了因为勇于质疑，坚守创新，以色列科学家达尼埃尔发现了“准晶体”，从根本上改变了科学界看待固体物质的方式；我还知道了中国航空先驱冯如从小富有幻想，一生勤于探索实验，制造出飞机为中国龙插上了飞翔的翅膀……这些科学家的成功事迹无不印证着一个朴素的道理：有创新就有发现，有探索就有成功。
苹果落地，多少人熟视无睹，可却引起牛顿深深地思考、不懈地推理，发现了震惊世人的“万有引力”定律；灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试，终于给人类带来了光明；还有研制出诺贝尔、镭的母亲居里夫人、蒸汽机之父瓦特……他们所取得的一个个惊人的成就，哪一个不是创新中的发现、探索后的成功呢？如果没有前人的创新探索，我们的生活将会怎样？我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；第一架电话还没有出现，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。
创新探索对于我们来说是何等的重要，这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。
如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，为了让人类社会不断向前发展。
作为充满生机的少年儿童，我们要向科学家们学习，在学习生活中，也要“不拘一格”敢于质疑，勇于探索，这样才能适应日新月异变化的世界，才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向更新的世界！读《小学生之友》有感2我从一年级的时候就订了《小学生之友》。
小学生之友作文
小学生之友作文：我的多彩童年我的童年，像一个五彩斑斓的万花筒，充满了欢声笑语，也充满了酸甜苦辣。
它像一条奔腾不息的小河，时而平静如镜，时而波涛汹涌，一路奔流，最终汇入我人生的海洋。
一、童年的乐园：家乡的小山坡我的家乡坐落在一个风景秀丽的小山村，村后有一座不高的小山坡，那里是我的童年乐园。
春天，万物复苏，小山坡上长满了嫩绿的小草，点缀着五颜六色的野花，像一块巨大的绿色地毯。
我和小伙伴们在上面奔跑、嬉戏，追逐着翩翩起舞的蝴蝶，采摘着散发着阵阵清香的野花，快乐得像一群快乐的小鸟。
我们常常在山坡上搭起简易的帐篷，扮演着勇敢的探险家，探索着未知的世界。
夏天，小山坡上树木葱茏，枝繁叶茂，为我们遮挡着炎炎烈日。
我们会在树荫下玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，欢快的笑声在山坡上回荡。
傍晚，我们会爬到山顶，欣赏着夕阳西下，晚霞满天的壮丽景色，感受着大自然的无限魅力。
秋天，小山坡上树叶变黄了，一片片落叶像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞。
我们捡起落叶，做成各种各样的手工制品，比如美丽的书签，可爱的动物等等。
秋天的果实也成熟了，我们会在山坡上寻找野果，品尝着大自然的馈赠。
冬天，小山坡上覆盖着一层厚厚的积雪，我们会在雪地上堆雪人，打雪仗，尽情享受着冬日的乐趣。
寒冷的冬天也阻挡不了我们玩耍的热情，我们会在雪地上留下我们快乐的足迹。
二、难忘的经历：第一次骑自行车记得我六岁那年，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。
我兴奋极了，迫不及待地想要尝试一下。
爸爸扶着车后座，我小心翼翼地坐上车座，开始练习骑车。
起初，我总是摇摇晃晃，差点摔倒几次，心里既紧张又害怕。
爸爸鼓励我说：“别怕，慢慢来，爸爸扶着你呢！”在他的鼓励下，我渐渐掌握了平衡，学会了骑车。
第一次骑车成功后，我感到无比的兴奋和自豪。
我像一只快乐的小鸟，在小区里自由自在地骑着自行车，感受着风轻拂我的脸庞，感受着速度与自由的快乐。
那是我童年最难忘的经历之一，它教会我坚持不懈，永不放弃。
三、成长的烦恼：学习的压力随着年龄的增长，我的学习压力也越来越大。
小学生之友
《小学生之友》——我生活的好老师！我是一个热爱读书的孩子，从小到大我看过的书不说过万卷，但在同龄人面前我说第二，就没人敢说第一了。
我有阅读的习惯，在我的房间有一个图书角，上面摆满了各式各样的书籍。
但最多的就是那些陪伴了我六年的那一本本装帧精美被我抚摸过无数遍的《小学生之友》了。
对于它的感情，像是一位亲密的朋友，每天我都要花上一些时间和它一起翱游在知识的海洋里。
每次都畅快无比！今天我又拿起了《小学生之友》，和往常一样，封面上的漫画《亚米星球的报告》把我吸引了过去。
漫画里，人类的科技文明已经发展到我现在不敢想象的地步，人们生活的慵懒而舒适，每天都有不同种类的机器人为我们服务。
大量的电子产品不断地进入人们的生活，出行有汽车人，在家有机器人保姆，人们所有的活都被电子设备做了。
高科技给人们带来了惬意的生活，但由于电子产品的不断更新，于是就产生了很多的废弃物。
大量的电子垃圾被扔的到处都是，连我们友好星球邻居都被影响了，随意丢弃的电子垃圾不能够被降解，于是一些有害物质渗入了地下，污染了地下水源。
人们通过焚烧手段销毁电子垃圾，导致天空一片灰蒙蒙的景象，污浊的气体被吸入人体，人们从而即将走向灭亡。
看到这里，我吓的惊出一身冷汗，这就是我们人类未来的生活吗？没有了蓝天白云，没有了清澈见底的溪流，这还是我们的地球吗？但我很快又平静了下了，心想这是一个想象出来的故事，又不一定是真的。
小小的电子垃圾能毁灭我们美丽的家园？我充满了疑问！但我没有就此罢休，我打开电脑，想上网查查，看看电子垃圾到底能给我们带来多大的危害，这还真是不查不知道，一查吓一跳啊。
网页上显示着：一节一号电池如果被随意丢弃，可使一平方米的土地失去农用价值。
人们食用被电子垃圾污染的水，食物后，就会中毒，轻者生病，重者可能失去性命......，看到这，我惊呆了！我忽然想起前几天我把遥控器上两节没电的五号电池，随手扔菜园里去了，妈呀！我的菜。
我大叫一声，飞一般地跑了出去！每一次阅读《小学生之友》我都能收获良多，上面的故事只是它陪伴我这六年来发生的一件而已。
《小学生之友》读后感通用15篇
《小学生之友》读后感通用15篇《小学生之友》读后感通用15篇1自从踏入小学的大门，《小学生之友》这份杂志就一直陪伴着我了。
当我翻开这份专属于我们小学生的杂志那一刻，我就被它里面的情节内容给深深地吸引住了！别小瞧这小小的、薄薄的一本书，里面编入的内容可多啦！中国的科技进步让我感到无比自豪；书中描写的雄奇的自然景观，使我身临其境，好想马上飞奔过去，好好游玩一番书中那一篇篇优秀的__，写得是那么的好，让我更加有动力去学习，我也要争取让自己的习作登上这份优秀期刊；还有一些趣味的手工和暗藏谜题的__，都让我有一种想马上就寻求到答案的冲动！要问这份杂志里最让我喜欢的，当属书中的漫画了。
那里面一幅幅搞笑夸张的图画，配上文字，常常让我情不自禁地笑出声来！在这最新一期的杂志里，给我印象最深的一篇__，是《揭穿狐狸的‘鬼把戏’》。
这篇__说的是一个在森林里出了名的懒鬼狐狸，最近却做起了生意，它靠收进的东西价格高，而卖出的东西却很便宜，受到了大家的光顾，没过多久，就买了一辆崭新的大卡车。
小熊的爸爸和狐狸是同行，它却纳闷：狐狸那么高的价格回收，怎么不赔反而赚了呢？有心的小熊在狐狸做生意的时候，在一旁默默观察，终于发现了狐狸骗人的把戏。
原来，黑心的狐狸是用不等臂的天平来骗人的！这个故事让我明白：谎言终究是谎言，都有被揭穿的那一天。
我们都要做诚实的孩子，不做欺骗他人的人。
你有读《小学生之友》这份杂志吗？我相信你读了之后，也会和我一样，被它深深地吸引的。
感谢《小学生之友》，一直陪伴着我成长！《小学生之友》读后感通用15篇2有一本书，它是一盏指路明灯，在我迷茫时指引我走上正确的道路；有一本书，它是一艘飞船，带我遨游智慧和充满魔法的天地；有一本书，它是一匹神奇的骏马，带我探索奇妙的大自然……这本书就是我们身边最好的伙伴——《小学生之友》。
翻开《小学生之友》就是打开一个神奇的世界。
一个个精彩万分的故事映入眼帘，一篇篇经典的文学作品让人眼花缭乱。
读《小学生之友》有感!
赣州市龙南县新都学校小学二年级（3）班赖涵
指导老师：赖聪玲
读《小学生之友》有感！
《小学生之友》那里面的精彩文章和精美插图令人赞赏不已。
这本书的内容可丰富了!那里面既有优美的“儿童诗”，又有图文并茂的“豆豆的生活日记”，还有精彩有趣的“小巴掌童话”、“欢乐数学”、“超级游戏战”、“橡皮擦”、“个个字和句句文”……现在请与我一起来领略——《小学生之友》的魅力吧！
首先喜欢写作的同学请跟我来看看“个个字和句句文”，看着那些同学们的作文，我心里可是无比羡慕，当然我也会虚心地学习他们的写作技巧，摘抄他们的好词佳句，并运用到自己的作文中去，让我的作文变得更生动优美，希望在我的不断努力下，有朝一日我的作文也能出现在《小学生之友》上，那该是一件多么令人开心的事呀！同学们，你们也来为我加油吧！
其次请跟我翻到“欢乐数学”，那细致的讲解可以加深同学们对抽象的数学学科的兴趣，让我们更乐意开动脑筋思考。
好了，动脑时间到了，让我们翻到“超级游戏战”，认真琢磨那些智力游戏和“IQ欢乐谷”中的问题吧。
你知道吗，每当我经过一番苦思冥想终于得出答案时，那是我最幸福的时刻啦！
哦，还有：“小巴掌童话”，让我们展开幻想的翅膀，自由地飞翔在童话的王国里，那有趣的故事一定会让你流连忘返；“成语故事”呢，图文并茂，生动形象，让我们了解古人的聪明智慧；“豆豆的生活日记”“百事老爸可乐了”“橡皮擦”则能增加同学们的日常生活小常识，让我们养成良好的生活学习习惯，教给我们许多如何做人和做事的道理。
《小学生之友》不但让我丰富了知识，增强了智力，更陪伴着我健康、快乐地成长，它是我的良师益友。
小学生之友读后感300
小学生之友读后感300
《小学生之友》是一本寓教于乐的读物，它为小学生提供了丰
富多彩的故事和知识，让他们在阅读中获得快乐和收获。
在阅读了《小学生之友》后，我深深感受到了它的魅力，下面我将分享一下
我的读后感。
首先，我喜欢《小学生之友》中的故事。
这些故事有的是关于
友情的，有的是关于勇敢的，有的是关于励志的。
其中，我最喜欢
的是《勇敢的小狼》这个故事。
故事讲述了一只小狼在森林里遇到
了危险，但它并没有退缩，而是勇敢地面对了挑战，最终成功地脱
离了危险。
这个故事告诉了我要勇敢面对困难，不要轻易放弃的道理。
其次，我喜欢《小学生之友》中的知识。
在这本书中，我学到
了很多有趣的知识，比如动物的习性、植物的生长、地理知识等等。
这些知识不仅增加了我的见识，还让我对世界充满了好奇和向往。
我觉得这些知识对我的成长很有帮助，它们让我更加热爱学习，更
加渴望知识。
另外，我喜欢《小学生之友》中的漫画和游戏。
在这本书中，
有很多有趣的漫画和游戏，它们让我在阅读的同时感到愉快和放松。
比如，书中的一些漫画让我会心一笑，而一些游戏则让我在玩耍中
学到了知识。
这些漫画和游戏不仅让我在阅读中得到了乐趣，还让
我对书籍充满了热情。
总的来说，《小学生之友》是一本寓教于乐的读物，它为小学
生提供了丰富多彩的故事和知识，让他们在阅读中获得快乐和收获。
通过阅读这本书，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的阅读兴
趣和习惯。
我相信，只要我坚持阅读，《小学生之友》会给我带来
更多的快乐和收获。
《小学生之友》读后感
《小学生之友》读后感简介《小学生之友》是一本面向小学生的优秀读物，由XX编写。
这本书以生动的故事情节和有趣的插图为小学生们展示了一个丰富多彩的世界。
通过阅读这本书，小学生可以获得知识、培养阅读习惯，同时也能培养他们的想象力和创造力。
读后感我是一位小学生，读完《小学生之友》后给我留下了深刻的印象。
这本书内容丰富多样，其中的故事情节让我充满了想象力。
我特别喜欢其中的一篇故事《小鸟的冒险》，它讲述了一只小鸟为了寻找新家而踏上了冒险的旅程。
这个故事让我明白了勇气和冒险的重要性，同时也激发了我对探索世界的热情。
阅读《小学生之友》的过程中，我还学到了很多新的知识。
书中有关动物、植物、科学实验等方面的内容，通过这些知识的学习，我扩展了自己的知识面，对世界有了更深入的了解。
我也发现自己对一些内容很感兴趣，例如植物的生长过程以及科学实验的原理。
这本书为我提供了一个新的学习渠道，让我在阅读中不仅能获得知识，同时也能提升自己的阅读能力。
除了知识的学习，这本书还培养了我的阅读习惯。
我每天都会抽出一段时间来阅读，这让我感受到了阅读的乐趣。
在阅读的过程中，我会沉浸在故事中，忘记了身边的一切。
这种沉浸感让我对阅读更加热爱，并且帮助我提高了阅读与理解能力。
通过阅读《小学生之友》，我也学会了如何分析故事的结构和人物的性格。
这些阅读技巧让我对阅读更加有信心，也能更好地理解并欣赏其他的图书作品。
最让我喜欢《小学生之友》的地方就是它的插图。
每个故事都配有精美的插图，这些插图不仅增加了故事的趣味性，也帮助我更好地理解故事和人物形象。
有时候，我会仔细观察图画，尝试用自己的话语将图画中的故事表达出来，这也是对我口头表达能力的一种锻炼。
总之，《小学生之友》是一本非常有意思的书籍。
它不仅丰富了我的知识，培养了我的阅读习惯，还让我体验了阅读的乐趣。
我推荐这本书给所有的小学生朋友们，希望大家可以像我一样通过阅读这本书得到更多的收获。
感谢作者带给我们如此精彩的作品！。
读小学生之友有感 文档
读《小学生之友》有感
分宜县高岚中心学校四2班林佳豪指导老师书是一位良师益友，教导我知识，让我受益无穷；书是一盏灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；书是一对翅膀，带我飞向天空，一览山河的壮丽。
有这样的一本书，它整整陪伴了我四年，使我的生活变得多姿多彩，它就是我最忠实的朋友——《小学生之友》。
每当老师一发《小学生之友》这本书时，我就如饥似渴的阅读起来，恨不得自己有一目十行的本领，更恨不得自己一下子将这本书的知识装进脑袋里。
在《小学生之友》中，有各种各样的专刊，如：童话专刊，想象专刊，三项文化专刊……而在众多专刊中，让我如痴如醉的是：红色、绿色、古色的三项文化专刊。
沿着小记者的足迹，我的眼睛走进了有“长征第一山”之称的瑞金、“四渡赤水”的贵州遵义、红军会师的甘肃会宁，感受到了红军的一往无前、历尽艰辛、无坚不摧的乐观主义精神。
我也欣赏了有“中国最美湖泊”之称的鄱阳湖、最美瀑布群、最美乡村群，领略了大自然的风情万种和鬼斧神工的杰作。
不仅如此，三项文化专刊还带我们穿越历史回到唐朝，吟诵了独具魅力的古诗词。
从送别诗、边塞诗到山水田园诗，让我见识唐诗的繁荣的盛况，更让我体会到中国文化的博大精深。
这样一本让我们增长见识的书，这样一本似良师的书。
你们喜欢吗？我可是很喜欢这套书咯！。
我爱你 小学生之友
我爱你------《小学生之友》
江西省铜鼓县三都小学六（2）班袁良维
指导老师王柒香
在我房间的一个橱柜里，藏放着一叠整齐的书本，那就是我最挚爱的《小学生之友》。
从我刚踏进小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
它一直伴随着我成长。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
它的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的“成长视线”；有让我一个字也不想错过的“能力魔方”；有耐人寻味的迷你“课堂绿卡”；还有我酷爱的“生活频道”等栏目。
我最喜欢看能力魔法里的作文，那里的文章新颖奇特，有着引人注目的标题.，有着精彩纷呈的故事，使我爱不释手。
《小学生之友》中还有许多的知识，只要我们认真去看，就能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。
我曾经在《小学生之友》中读过一篇《地球的自述》，至今还记忆犹新。
文章以第一人称讲述了一个感人至深的故事，是地球在自述自己的悲惨经历，人类一插手大自然，就弄脏了她，伤害了她，她无私地为人类奉献自己的一切，人类却不懂得珍惜她。
现在地球到处是乌烟瘴气，被人们破坏得面目全非，于是，流下了一滴滴伤心的眼泪……这篇文章，我感受颇深。
我突然意识到自己身上背负着多么沉重的担子，保护地球，就是保护人类自己呀！！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”而《小学生之友》让我汲取了丰富的营养，给我的健康成长带来了很大的帮助。
我爱《小学生之友》。
小学生之友
《小学生之友》——我的最爱江西省峡江县实验小学三（5）班胡沛卓是谁，为我打开一扇扇门，让我走进充满奇趣的大千世界？是谁，为我插上一双双翅膀，让我去探索宇宙太空的神秘壮观？是谁，为我们呈现一篇篇美文，让我感受生活中的缤纷色彩……是你——《小学生之友》，我的良师益友，我的知心伴侣。
《小学生之友》是我最爱的一份刊物，说起它，我总有说不完的话，道不完的情。
在这本薄薄的书里，却有着丰富多彩的内容：有引人入胜的《故事大餐》，耐人寻味的《迷你连环画》，幽默诙谐的《趣味英语》，给人启迪的《大手牵小手》，解开心结的《万老师信箱》……《小学生之友》就像是一位良师，循循善诱。
每次读到《小记者大擂台》里的作文，我都会投上羡慕的眼光。
万老师精彩的点评，更让我受益匪浅。
在这里，我学到了许多写作技巧，懂得了很多写作方法。
里面的好词好句就像繁星一样数不清，自从订阅了《小学生之友》，妈妈就让我用笔记本摘抄里面的好词佳句。
如今，我已经摘抄了厚厚一大本了。
平时写作文时，我经常把这些好词佳句运用到作文里去，文章变得更加生动优美了。
老师喜欢拿我的作文当范文，同学们也对我刮目相看，这都是《小学生之友》的功劳啊！同时我也渴望有朝一日自己的作文也能出现在《小记者擂台》上，让万老师评一评，那将是一件多么让人兴奋的事啊！《小学生之友》不仅是我的良师，还是我的知心朋友。
有一段时间妈妈总是逼着我学我不感兴趣的东西，总是要我听话听话。
我心情郁闷极了，成天和妈妈闹情绪。
这时我想到了《万老师信箱》，我把自己的苦恼通过写信的方式向万老师倾诉，没想到万老师很快给我回了信，给我讲了很多道理并教我如何处理与妈妈的矛盾。
读了万老师的信，我茅塞顿开，也理解了妈妈的苦心，知道该怎么向妈妈表达自己的意见，心情也好起来了，这多亏了万老师的帮助呀！《小学生之友》，你提高了我的写作水平，开阔了我的视野，丰富了我的情感，排解了我的忧愁。
你是丰富多彩的知识窗口，是我人生驿站的知心伴侣。
小学生之友读后感
小学生之友读后感
《小学生之友》读后感。
《小学生之友》是一本非常有意义的读物，它不仅仅是一本故
事书，更是一本寓教于乐的启蒙读物。
在读完这本书之后，我深深
地感受到了它的魅力，也学到了很多知识。
首先，这本书里的故事情节非常吸引人，每一个故事都让我留
连忘返。
比如《小猫钓鱼》，讲述了小猫想要钓鱼却不会钓的故事。
通过这个故事，我学到了钓鱼的方法，也明白了要学会钓鱼需要耐
心和毅力。
还有《小狗的新朋友》，讲述了小狗和小鸟成为了朋友
的故事。
通过这个故事，我明白了友情的重要性，也学会了如何与
他人友好相处。
这些故事不仅仅给了我快乐，更让我学到了很多道理。
其次，这本书里的插图也非常精美，让我在阅读的过程中倍感
愉悦。
每一幅插图都栩栩如生，让我仿佛置身其中，与故事中的人
物一同生活。
这些插图不仅仅是为了美化书籍，更是为了让读者更
好地理解故事情节，增加阅读的乐趣。
最后，这本书里还有很多有趣的小知识，比如动物的习性、植
物的生长过程等等。
通过这些小知识，我学到了很多有趣的东西，
也增加了我的知识储备。
这些小知识不仅仅是为了增加书籍的内容，更是为了让读者在阅读的过程中获得知识的满足感。
总的来说，读完《小学生之友》让我受益匪浅。
我学到了很多
道理，也增加了不少知识。
我相信，在以后的学习生活中，我会继
续努力，不断地学习，不断地进步。
感谢《小学生之友》，让我度
过了一个愉快的阅读时光。
读《小学生之友》有感(49篇)
读《小学生之友》有感（49篇）读《小学生之友》有感篇1我爱看书，无论是在家里，无论是在学校，都留下了我看书的脚印。
每本书，我都会看的如醉如痴。
三年级时，当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》，我就被里面那丰富多彩的画面和生动好玩的故事迷住了，迫不及待地看起来。
这以后，我越来越偏爱《小学生之友》，《小学生之友》成了我最亲切的朋友。
《小学生之友》，它是我最亲切的朋友。
不管在什么时候，我有了苦恼或不快乐的事，它都回来帮我排解。
我只要读一读它，苦恼就立即不见了，不快乐的事也从我的脑海里消逝的无影无踪。
《小学生之友》，它不仅是我最亲切的朋友，还是我的教师呢！它使我了解了祖国的大好河川，如让我知道了漂亮的婺源风光和留鸟乐园鄱阳湖；使我熟悉了世界各国的名人，如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德；使我明白了很多为人处事的道理，如与同学发生冲突时如何处理。
记得有一次，数学教师在给我们讲一道题，说到这题有没有别的解法时，大家都一脸茫然地望着教师。
教师让我们再想想。
我冥思苦想，突然想到了《小学生之友》上的一道例题，哎！这两道题的解法不是一样的吗？于是，我站起来，说出了正确的答案。
还有一次，我参与了《小学生之友》的学问竞赛，里面有许多的题，好多我从来都没有留意到。
回去翻开《小学生之友》，这些题目都能找到答案，还有好多我没留意到的学问。
我又来了兴趣，津津有味地看起来。
以后，我更认真地看，《小学生之友》，从里面吸取到了更多学问。
我的良师益友－《小学生之友》。
它不仅是报刊，更像是我学习的一块高地，让我俯视学问的海洋。
我在里面游览，探究大自然的神秘，查找人世间的真理。
他陪伴着我成长，是我成长最好的朋友！读《小学生之友》有感篇2我爱《小学生之友》。
每当教师发下来一期时，我都会像宝贝一样，成天爱不释手地端着看，由于它让我受益无穷。
《小学生之友》这本书仿佛是一个学问的大仓库，它里面不但有我们在课堂和生活上所学过的一些东西，还有我们不知道的东西，更有很多生动的童话故事，真是太丰富了！此书共分为两大章节，分别是“无限探究”和“才智魔法”。
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读《小学生之友》后感
必姆小学六年级：杨琦
指导老师：陈立栋有一本书，它像一盏灯，在我迷茫的时候照亮我的人生大路；有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是一位好友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要刻苦学习；在我骄傲时候，让我懂得“天外有天，人外有人”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
打开这本书，一个个引人入胜的故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。
，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。
句与句之间让人感到大自然之美：树叶绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像和作者一起去欣赏大自然！在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文。
《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。
在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。
啊！
人类的精神虽然远远超过了时空的限制，但无论在什么时候，自强不息、努力、毅力与勇气都是我们生存的基础。
生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵的“贫瘠”，那才是真正意义上的残疾。
所以我
们一定要学会，勇敢地面对突如其来的打击与困难，努力去解决这些困难，只要把一个个困难决绝了以后，才可以迎来一个又一个的成功。
《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！。