上海市普通高校计算机等级考试考纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲摘要：一、引言1.上海计算机二三级c程序设计考试的重要性2.2023年考试大纲的主要变动二、考试级别与内容1.二级C程序设计考试概述2.三级C程序设计考试概述3.二级C程序设计考试大纲详解4.三级C程序设计考试大纲详解三、考试形式与时间1.考试形式2.考试时间四、备考策略与建议1.基础知识掌握2.实践操作能力培养3.模拟试题训练4.考试心态调整五、总结1.2023年上海计算机二三级C程序设计考试大纲的主要内容2.备考过程中需注意的关键点正文：一、引言随着科技的不断发展，计算机技术在我国社会各个领域中的应用越来越广泛，对计算机编程人才的培养也愈发受到重视。
其中，上海计算机二三级C程序设计考试作为衡量计算机编程能力的重要标准，每年都吸引着大量考生参加。
本文将针对2023年上海计算机二三级C程序设计考试大纲进行详细解读，以帮助考生更好地了解考试内容和要求，为备考提供参考。
二、考试级别与内容1.二级C程序设计考试概述二级C程序设计考试主要测试考生的C语言基本语法、数据结构、算法及编程能力。
考生需熟练掌握C语言的基本概念、数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针、文件操作等知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
2.三级C程序设计考试概述三级C程序设计考试在二级的基础上，进一步测试考生的C语言应用能力，包括面向对象编程、网络编程、数据库操作等方面的知识。
考生需具备一定的软件工程观念，能够运用C语言进行项目开发和系统设计。
3.二级C程序设计考试大纲详解（1）基本概念：C语言的起源、特点、发展历程及应用领域（2）数据类型与运算符：整型、浮点型、字符型数据类型及运算符（3）控制结构：条件语句、循环语句（4）函数：函数定义、参数传递、返回值、递归函数（5）数组：一维数组、二维数组、字符数组（6）指针：指针定义、指针运算、指针与数组、指针与函数（7）文件操作：文件指针、文件打开、读写文件、文件关闭（8）数据结构：线性表、栈与队列、树与二叉树、图（9）算法：排序、查找、图算法4.三级C程序设计考试大纲详解（1）基本概念：面向对象编程、网络编程、数据库操作基本概念（2）面向对象编程：类与对象、封装、继承、多态（3）网络编程：套接字编程、网络协议、网络应用开发（4）数据库操作：数据库系统概述、SQL语言、数据库操作与编程三、考试形式与时间1.考试形式：上机考试，全部题目均为C语言编程题2.考试时间：二级C程序设计考试时长为120分钟，三级C程序设计考试时长为150分钟四、备考策略与建议1.基础知识掌握：考生需扎实掌握C语言基础知识，加强对基本概念的理解和运用2.实践操作能力培养：通过大量练习和实践，提高编程速度和准确率3.模拟试题训练：参加模拟考试，了解考试流程，提高应试能力4.考试心态调整：保持良好的心态，沉着应对考试五、总结2023年上海计算机二三级C程序设计考试大纲对考试内容和要求进行了详细规定，考生在备考过程中需充分了解大纲要求，结合自身实际情况进行针对性复习。
上海普通高校计算机等级考试考纲
上海市高校计算机等级考试（一级）考纲2002年3月一、几点说明通过历次改革，上海市高等院校的《计算机应用基础》课程在内容、教学方法和考试方法上，能处于全国领先地位。
全国各地十分重视上海市大学生计算机应用基础或信息技术应用基础类课程的设置情况。
我们应该积极做好课程改革工作，努力保持这种领先地位。
（一）内容改革的基本出发点1．基于本市中小学《信息技术》的课程标准改革和普遍实施，普通高校计算机基础课程的教学内容亦应作相应的调整和提高。
2．由于社会的进步、信息科技的发展和普及，2002年之后入学的学生已具有一定的计算机和网络应用能力基础。
3．要能适应上海市各高校提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求。
4．为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
（二）内容改革的一些设想1．从基础知识和应用能力培养并重向以基础知识为主线过渡。
在正确评价学生的基本学习能力和计算机使用能力的基础上，更强调提高学生的学习积极性和培养学生探索科学的自觉性。
2．采用模块式。
目前初步考虑安排4个模块：信息科技基础知识、数据库管理、网络基础和应用、多媒体基础和应用（或图形图像处理基础）。
3．考虑到上海各高校及学生情况的差异，在2003年前，新、老考纲并行实施，各高校可自行选择，安排教学内容。
二、考试大纲（一）信息技术基础知识（二）计算机网络基础（三）多媒体技术基础（四）数据库技术基础三、建议学时数讲授课时不低于72，实验课时不低于36。
四、建议计算机的配置：奔腾Ⅲ660以上，内容不低于64M，硬盘不低于20G，配光驱、声卡、耳机。
五、推荐教材《计算机应用基础》（2002年版）华东师范大学出版社出版（附光盘）《计算机应用基础实验指导》（2002年版）华东师范大学出版社出版。
上海市高等学校计算机等级考试(三级)《信息系统与数据库
上海市高等学校计算机等级考试（三级）《信息系统与数据库技术》考试大纲（2019年修订版）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标上海市高等学校计算机等级考试（三级）主要考核学生的计算机综合应用能力。
“信息系统与数据库技术”考核学生对信息系统与数据库知识的理解、以及应用信息系统、数据库、软件工程和程序设计技术的综合能力。
考试内容从相关基本理论知识到综合应用实践，要求学生具有基本的信息系统的分析、设计、开发和管理能力，以及学习计算机新技术的能力。
三、考试细则1.考试时间：150分钟。
2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。
3.考试环境：上海市高校计算机等级考试通用平台。
可选数据库管理系统：MySQL、SQL Server、Access或SQL Anywhere任选一项。
可选程序开发环境：、ASP、、C#、PowerBuilder任选一项。
系统开发文档制作工具：Word、Visio。
具体软件及版本环境：●mysql-installer-community-5.7.17.0、mysql-connector-net-6.10.7、MySQL forVisual Studio●Navicat for MySQL 10.1.7●Visual Studio 2010中文版（包括、C#语言、语言）●PowerBuilder：PowerBuilder11.5英文版；安装SQL Anywhere 11。
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲一、考试目的和要求上海市高等学校计算机等级考试一级考试旨在评价考生掌握计算机基本操作、计算机网络、计算机应用及信息安全方面的知识和技能，以及运用计算机解决实际问题的能力。
考试要求考生具有熟练的计算机操作技能和基本的计算机知识，并能够独立完成日常办公文书处理以及简单网页设计和制作等工作。
二、考试内容1. 计算机基本操作1.1 计算机硬件基础知识1.1.1 计算机的组成和工作原理1.1.2 计算机硬件的分类和功能1.1.3 常用外部设备的连接和使用1.2 操作系统基础知识1.2.1 操作系统的基本功能和特点 1.2.2 常见操作系统的使用1.2.3 文件与文件夹的管理1.3 常用办公软件操作1.3.1 文字处理软件1.3.2 电子表格软件1.3.3 演示文稿软件2. 计算机网络2.1 网络基础知识2.1.1 网络的基本概念2.1.2 互联网的组成和工作原理 2.1.3 常用网络协议和应用2.2 网络安全知识2.2.1 网络安全基本概念2.2.2 常见网络安全威胁及防范措施2.2.3 网络安全法律法规3. 计算机应用3.1 办公自动化软件应用3.1.1 文字处理及排版3.1.2 数据图表处理3.1.3 幻灯片制作3.2 网页设计与制作3.2.1 基本的HTML标签和语法3.2.2 图片、超链接和表格的应用3.2.3 CSS样式表的基本应用4. 信息安全与保护4.1 信息安全基础4.1.1 信息安全的基本概念4.1.2 信息安全威胁与防范4.2 密码学基础知识4.2.1 对称加密与非对称加密4.2.2 数字签名与数字证书的原理与应用4.3 信息安全管理4.3.1 信息安全管理体系4.3.2 信息安全事件应急处理三、考试方式和时间安排上海市高等学校计算机等级考试一级考试采用电脑考试的方式进行，全程监控录像，并配备专业监考人员进行监考。
考试时间为120分钟。
四、考试评分标准根据考生答题的正确与否、回答的全面性和准确性进行评分。
上海市计算机等级考试(二级c语言)考纲
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《 C程序设计》考试大纲一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标C语言是当前常用的，简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是计算机应用人员和软件开发人员的基本程序设计工具。
学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的概念、语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。
《 C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。
三、考试细则考试方法为书面闭卷考试。
考试时间为 120分钟。
试卷总分为100分。
试卷采用简答题、写程序结果题、改错题、编程题、填充题等形式，答案写在答题纸上，采用人工阅卷方式。
若答案写在试卷上则无效。
四、试卷结构参考样式序号题型题量计分考核目标一简答题7 题28 分基本概念二写程序结果题2 题12 分程序理解语义知识三改错题 2 题12 分语法知识语义知识程序结构四编程题 2 题18 分程序设计五填充题 2 题30 分综合应用合计15 题100 分五、考试内容、要求要点和考点序号内容要点和考点1 C 程序的组成、结构及书写规则C 语言源程序结构· 预处理命令· 外部数据定义· 函数 main 和其它函数定义程序的书写格式· 基本词法单位、标识符 / 常量 / 运算符等构成规则· 程序的书写格式与风格C 语言程序设计步骤· Turbo C 编程环境的操作使用· 程序的编辑 / 编译 / 连接 / 调试 /运行2 基本数据类型C 语言数据类型·基本类型、构造（复合）类型、指针类型、空类型C 语言常量· 常量和变量· 整型、实型（单 / 双精度）、字符型和字符串常量的表示方法C 语言变量· 各种类型变量的定义和说明· 变量的初始化3 基本运算和表达式运算符· 运算符种类、功能、目数、优先级、结合性和副作用算术运算· 自动类型转换规则关系和逻辑运算· 关系和逻辑运算规则· 逻辑运算的优化规则位运算· 位运算规则和简单位运算赋值运算· 赋值运算中自动类型转换规则（以左值类型为准转换）· 复合赋值其他运算· 条件、逗号、求存储空间大小运算表达式 · 表达式组成规则、各类表达式 · 描述计算过程 / 条件判断的表达式 · 各类型数据混合运算中求值顺序 · 表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换· 基本运算执行顺序、表达式结果类型4 语句基本语句及顺序结构语句· 定义 / 说明语句，表达式语句，空语句，复合语句、函数调用语句 选择结构语句· 描述条件和情况的 if ， switch 语句 · 选择语句嵌套循环结构语句 · 描述循环执行的 while ， do-while ， for 语句 · 循环语句嵌套转移语句 · 改变程序流程执行次序的 break ，continue ， goto ， return 语 句5 数组一维数组 · 一维数组定义、引用和初始化 二维数组 · 二维数组定义、引用和初始化 字符数组和字符串· 字符数组定义、引用和初始化 · 字符串结束标志、初始化、字符串处理函数6函数定义和调用函数的定义方法 · 函数原型、函数名、形式参数、函数返回值、函数体——函数执行过程的描述函数类型和返回值· 不同类型函数定义、缺省类型、空类型 函数传值调用· 形参、实参及其参数单向传递 函数说明 · 函数原型及作用· 用户定义函数说明· 系统库函数说明——用头文件包含函数参数类型和函数的传址调用· 传值调用和传址调用· 数组名作为函数参数函数嵌套调用和递归调用· 递归函数的定义和调用· 递归函数的执行过程7 变量的存储类别和编译预处理变量存储类别的概念· 自动、寄存器、外部及内部 / 外部静态各种变量类型变量的作用域· 在函数外部、函数内部、复合语句内定义变量的作用域变量的生存期和有效期· 自动、外部及内部 / 外部静态变量的生存期和有效期编译预处理· 文件包含和宏定义8 指针指针概念· 地址、指针、变量的指针和指向变量的指针变量的含义和表示指针与地址运算符· 取地址运算符 & 和取内容运算符 *用指针处理数组、字符串· 数组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量· 通过指针引用以上各类型数据用指针作函数参数· 通过指针类型参数传递计算结果，改变主调用函数实参值指针的高级功能· 函数指针——返回指针值的的指针函数· 指针数组、指向指针的指针· main 函数的命令行参数简介9 结构体与共用体结构体类型数据· 结构定义方法和引用方法· 结构体变量初始化结构体数组· 结构体数组定义、初始化结构体指针变量· 指向结构体类型变量的指针变量· 指向结构体类型数组的指针变量链表· 用指针和结构体构成链表、单向链表的建立、输出、删除与插入共用体类型数据· 共用体类型数据的定义和引用枚举· 枚举的概念与表示10 文件基本概念· 文件类型——文本文件 / 二进制文件、文件指针文件操作· 文件的打开和关闭· 定位· 文件的读 / 写常用库函数· 常用的库函数打开和关闭： fopen 、 fclose定位： fseek 、 rewind读 / 写： fputc 、 fgetc 、 fputs 、fgets 、 fprintf 、 fscanf 、 fwrite 、fread 等11 算法和数据结构的简单知识算法和结构· 算法概念与表示化程序设计· 结构化程序设计单链表、栈和· 单链表建立、查找、插入、删除和合并队列的操作· 栈和队列的建立和基本操作排序和查找· 简单的排序算法和查找算法六、几点说明1．建议学时数64学时，其中32学时为实验课2．建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 Pentium II 300MHz以上内存 64MB以上硬盘 6.4GB以上计算机软件基本要求：操作系统 Windows 98第二版以上编程环境 Turbo C 2.0以上3．参考教材?谭浩强 . 《C程序设计》. 清华大学出版社.?夏宝岚等 . 《C程序设计》. 华东理工大学出版社海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲（2010年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲摘要：一、引言1.上海计算机二三级c 程序设计考试的重要性2.2023 年考试大纲的主要变动二、考试大纲概述1.考试级别及对象2.考试形式与时间3.考试内容与要求三、C 程序设计基本概念1.C 语言的发展历史2.C 语言的特点与优势3.C 语言编程环境搭建四、C 程序设计语法基础1.数据类型与变量2.运算符与表达式3.控制结构五、C 程序设计进阶内容1.函数与过程2.数组与字符串3.指针与内存管理1.文件操作与数据存储2.网络编程3.图形界面编程七、C 程序设计实践与提高1.编程规范与风格2.常见错误与调试技巧3.项目管理与团队协作八、2023 年上海计算机二三级c 程序设计考试备考策略1.制定合理的学习计划2.大量练习模拟题与真题3.及时了解考试动态与政策正文：【引言】上海计算机二三级c 程序设计考试是对计算机专业学生编程能力的一次重要考核，也是许多行业招聘时的参考标准。
随着2023 年的临近，新一轮的考试大纲已经发布，让我们一起来看看有哪些重要的变动吧。
【考试大纲概述】上海计算机二三级c 程序设计考试分为两个级别，分别针对不同层次的学生。
考试形式为上机操作，总分为100 分，考试时间120 分钟。
考试内容涵盖C 程序设计的基本概念、语法基础、进阶内容、应用领域以及实践与提高等方面。
C 语言作为一种广泛应用的编程语言，由丹尼斯·里奇于1972 年开发。
C 语言以简洁、高效著称，适用于各种不同领域。
要进行C 语言编程，首先需要搭建合适的编程环境。
【C 程序设计语法基础】C 语言的语法基础包括数据类型与变量、运算符与表达式以及控制结构。
掌握这些基本概念，是进行C 语言编程的基础。
【C 程序设计进阶内容】在掌握基本语法的基础上，进一步学习函数与过程、数组与字符串、指针与内存管理等进阶内容，将帮助开发者更好地利用C 语言进行编程。
【C 程序设计应用领域】C 语言在实际应用中有着广泛的应用，包括文件操作与数据存储、网络编程以及图形界面编程等。
上海市高校计算机一级考试大纲
附件：上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2006年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
（二）本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。
（三）考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
（四）考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(二)操作系统及办公软件使用。
上海市计算机MS一级考试大纲
上海市计算机MS一级考试大纲计算机一级考试方式1. 采用无纸化考试,上机操作。
考试时间为90分钟。
2. 软件环境:Windows 7操作系统,Microsoft Office2010办公软件。
3. 在指定时间内,完成下列各项操作:(1)选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。
(20分)(2)Windows 操作系统的使用。
(10分)(3)Word操作。
(25分)(4)Excel 操作。
(20分)(5)PowerPoint 操作。
(15分)(6)浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。
(10分)计算机一级考试考试大纲一、计算机基础知识1. 计算机的发展、类型及其应用领域。
2. 计算机中数据的表示、存储与处理。
3. 多媒体技术的概念与应用。
4. 计算机病毒的概念、特征、分类与防治。
5. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。
6. 因特网网络服务的概念、原理和应用。
二、操作系统的功能和使用1. 计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。
2. 操作系统的基本概念、功能、组成及分类。
3. Windows操作系统的基本概念和常用术语,文件、文件夹、库等。
4. Windows操作系统的基本操作和应用:(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。
(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。
(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
(4)中文输入法的安装、删除和选用。
(5)掌握检索文件、查询程序的方法。
(6)了解软、硬件的基本系统工具。
三、文字处理软件的功能和使用1. Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出。
2. 文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。
3. 文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑。
4. 字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
5. 表格的创建、修改;表格的修饰;表格中数据的输入与编辑;数据的排序和计算。
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲
上海市⾼等学校计算机等级考试（⼆级）《C程序设计》考试⼤纲上海市⾼等学校计算机等级考试（⼆级）《C程序设计》考试⼤纲（2009年修订）⼀、考试性质上海市⾼等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市⾼校统⼀的教学考试，是检测和评价⾼校计算机应⽤基础知识教学⽔平和教学质量重要依据之⼀。
该项考试旨在规范和加强上海⾼校⾮计算机专业的计算机教学⼯作，提⾼⾮计算机专业学⽣的计算机应⽤能⼒。
考试对象主要是上海⾼等学校⾮计算机专业学⽣，每年举⾏⼀次，当年的⼗⽉下旬、⼗⼀⽉上旬的星期六或星期⽇。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统⼀领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
⼆、考试⽬标C语⾔是当前常⽤的，简洁、⾼效、功能丰富的程序设计语⾔，是计算机应⽤⼈员和软件开发⼈员的基本程序设计⼯具。
学⽣通过该课程的学习，应能了解、掌握C语⾔的概念、语法和使⽤它进⾏编程的⽅法，并能上机调试运⾏解决简单实际问题。
《C程序设计》的考试⽬标是测试考⽣掌握C语⾔知识的程度和综合运⽤语⾔知识进⾏程序设计的能⼒。
三、考试细则考试采⽤基于⽹络环境的⽆纸化上机考试系统。
考试时间为120分钟。
试卷总分为100分。
由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。
试卷从局域⽹的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试⽆效。
考试阅卷采⽤机器和⼈⼯相结合⽅式。
六、⼏点说明（⼀）建议学时数64学时，其中32学时为实验课（⼆）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器Pentium III 550MGHz以上内存128MB以上硬盘10GB以上计算机软件基本要求：操作系统Windows 2000及以上编程环境中⽂Microsoft Visual C++ 6.0（三）考试环境安装并使⽤“上海市⾼校计算机等级考试通⽤平台”进⾏考试。
客户端安装中⽂Visual C++ 6.0。
上海计算机三级大纲
上海计算机三级大纲一、考试目标计算机三级考试旨在测试考生的计算机应用能力，包括计算机基本知识、计算机应用软件和网络应用等方面的能力。
二、考试内容1.计算机基础知识-计算机的组成和基本原理；-计算机硬件与软件的基本概念；-计算机网络的基本原理和应用。
2.操作系统和办公自动化软件- Windows操作系统的安装和配置；- Windows常用功能和操作技巧；- Microsoft Office办公自动化软件的使用（Word、Excel、PowerPoint等）。
3.计算机图形图像处理软件- Adobe Photoshop的基本操作和技巧；- CorelDRAW的基本操作和技巧；- AutoCAD的基本操作和技巧。
4.数据库软件和程序设计- Microsoft Access的基本操作和技巧；-MySQL数据库的基本操作和技巧；- Python编程语言的基本语法和程序设计。
5.网络应用和网页设计-网络的基本概念和网络应用技术；-互联网的基本操作和应用；-HTML和CSS的基本语法和网页设计技巧。
6.安全与管理-计算机病毒的防治和安全防护；-信息安全和网络安全的基本知识；-计算机数据备份和恢复。
三、考试要求1.理论知识掌握考生需要掌握计算机基本原理、操作系统、办公自动化软件、图形图像处理软件、数据库软件、程序设计以及网络应用和网页设计等方面的基本理论知识。
2.应用技能运用考生需要具备相应的实际应用技能，能够熟练操作常用的计算机软件和应用工具，能够处理常见的日常办公和生活问题。
3.问题分析和解决考生需要具备一定的问题分析和解决能力，能够根据实际情况分析问题，并灵活运用所学知识解决问题。
4.安全防护和管理考生需要具备基本的信息安全意识和网络安全知识，能够采取一定的安全防护措施，并能够进行计算机数据备份和恢复。
四、考试形式上海计算机三级考试采取闭卷笔试的形式，包括理论考试和实际操作考试，分为两个部分。
理论考试主要考察考生的基本理论知识，包括选择题和简答题。
上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲
上海市高等学校计算机等级测试（一级）测试大纲（2006年修订）一、测试性质上海市高等学校计算机等级测试(原名：上海市普通高校学生计算机使用知识和使用能力等级测试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学测试，是检测和评价高校计算机使用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项测试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机使用能力。
测试对象主要是上海市高等学校学生，凡测试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本测试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成测试委员会，委托上海教育测试院组织实施。
二、测试目标测试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和使用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机使用奠定较好的基础。
三、测试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
（二）本测试由4个部分组成：计算机使用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。
（三）测试采用网络测试方式，测试时间为90分钟，试卷总分为100分。
（四）测试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布题型基础知识及操作系统和办公软件多媒体网络合计基础题单选题11 7 7 25 多选题 3 1 1 5 填充题 6 2 2 10 小计20 10 10 40操作题WindowsXPOffice XP 声音图像动画网页制作合计6 14 4 8 8 20 60合计100五、测试内容和要求(一)计算机使用基础知识知识点范围认知1．信息技术概述(1)信息时代的概念信息时代和信息时代的基本特征知道(2)信息技术的发展信息技术几个发展阶段，几次信息技术重大变革各发展阶段的主要特征理解(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的使用学习、生活、工作中的使用知道(5)信息安全、法律和道德信息技术使用道德规范，信息的安全措施知道2．计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存贮器、输入设备和输出设备理解①中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解②存贮器存储器的层次结构：主存储器(内存)：分类及其主要功能理解辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标知道快速缓冲存贮器(Cache)：功能理解常用驱动器接口标准(IDE、EIDE、SCSl) 知道存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术知道③输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入／输出的控制方式理解(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道3．计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制／十进制／十六进制整数掌握转换(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道4．计算机软件基础知识(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解(2)软件的分类①系统软件系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能理解知道②使用软件使用软件类型及常用使用软件知道5．数据通信技术基本知识(1)数据通信的系统概念数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类知道(2)传输介质及接口标准有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标理解(3)数据通信的主要技术指标传输速率、差错率、可靠性、带宽理解(4)常用通信系统公用电话、移动电话、卫星通信理解ISDN、ADSL等知道(5)通信技术的发展数字电视、3G移动通信知道(二)操作系统及办公软件使用知识点范围认知能力1．文件及程序管理(1)Windows XP桌面功能桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏（按钮、通知区域组合、位置和栏高的变换）理解(2)快捷方式的概念概念、创建掌握比较熟练(3)Windows XP的帮助系统帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作理解(4)文件和文件夹管理文件概念及文件类型、属性掌握文件夹概念理解文件和文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除和恢复、查找、属性设置掌握熟练(5)磁盘管理磁盘格式化、磁盘复制、磁盘信息的查看理解比较熟练(6)程序管理和操作启动和退出、运行程序间切换、多任务间数据传递(剪贴板的使用)掌握文件打开方式设置理解比较熟练安装、卸载使用程序、安装设备驱动程序掌握熟练(7)系统设置安装/卸除打印驱动程序、连接、设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列掌握熟练桌面主题设置理解学会更改键盘响应的方式理解学会中文输入法安装、卸除、选用理解学会2．字处理软件使用(1)基本操作插入、修改和删除；复制和移动；查找和替换；文本排序；撤消、重做掌握熟练(2)格式设置字符设置掌握熟练段落设置掌握熟练页面设置理解比较熟练其它：项目符号和编号、边框和底纹、首字下沉、分栏掌握熟练(3)样式和模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会模板功能、建立模板文件知道学会(4)插入对象表格：建立表格：表格内容的编辑掌握熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色掌握比较熟练图片：插入图片；图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象掌握比较熟练(5)文档管理文档的新建、打开、存贮(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握熟练(6)文档打印页面设置、页码和页眉页脚设置、打印预览、打印掌握比较熟练3．电子表格软件(1)单元格和区域单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握熟练单元格和区域的选取掌握熟练单元格的编辑掌握熟练区域选取、命名和引用理解比较熟练(2)格式化单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案和底纹、边框掌握熟练列宽和行高的调整掌握熟练格式复制和删除（含格式刷使用）掌握熟练自动套用格式掌握比较熟练(3)图表创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练图表对象编辑理解比较熟练(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌握比较熟练(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练(8)工作簿管理工作表操作、工作组掌握熟练多重工作簿窗口理解比较熟练(9)文件管理新建、打开、存贮、搜索文件掌握熟练4．电子演示文稿制作(１)基本操作创建新演示文稿掌握熟练打开、保存和关闭文稿；掌握熟练视图模式切换理解比较熟练(２)占位符编辑占位符的概念和组成理解输入文字（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色）掌握学会插入和编辑对象掌握学会(３)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置掌握比较熟练(４)总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板使用理解学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练(５)幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练超链接：超链接基本方法和动作按钮掌握熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会(６)打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(三)多媒体技术知识点范围认知能力1．音频信号的处理(1)Wave音频文件音频特征，常用的音频制作工具理解(2)MIDI合成音乐音频合成技术，MIDI 知道(3)声音的处理声音处理的过程知道各种音频文件格式转换：WAV、MIDI、WMA、MP3、CD、RA 理解比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练(4)音频数据压缩音频的压缩方法，MP3的原理，MP3知知的制作和播放软件道(5)语音合成和识别语音处理的内容知道2．图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和使用理解(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道(3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道图像的选定、复制、编辑掌握熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练3．动画处理技术(1)动画基本原理动画原理视觉暂留效应知道动画的分类和存储格式知道(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；掌熟练知导出影片保存握(3)元件元件制作和图库使用掌握熟练4．视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式AVI、MOV、MPG、DAT、ASF、RM、WMV、RMVB格式知道(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准空间冗余和时间冗余的概念知道(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解(四)计算机网络知识点范围认知能力1．计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类和组成计算机网络的概念、发展、分类，功能和使用，网络的组成知道(2)网络体系结构和协议网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型知道2．网络安全(1)数据加密密码和密码系统的概念知道(2)计算机病毒防治病毒及其特征、病毒的防范、杀毒软件及其使用理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道3．局域网(1) 局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联及网络安全理解(2) 常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3) 网络互连网络互连类型、网络互连设备知道(4) 组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道4．互联网及其使用(1) 互联网的基本概念互联网的发展知道TCP／IP协议理解(2)IP地址和域名IP地址的概念，A类、B类、C类地址掌握域名的组成，域名的管理掌握(3) 互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解(4) 互联网的使用Web浏览，电子邮件掌握比较熟练文件传输、远程登录知道5．网页概念和网页制作(1)网页和网站的概念网站和网页的概念，站点的结构理解(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、网页制作原则和步骤理解网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握熟练页面设计掌握熟练站点的建立、网页发布理解比较熟练6．网站规划和建设(1)网站规划和设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道(2)网站测试和维护网站测试的方法，网站管理的内容知道网站建立知道学会六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
一、考试背景
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育局组织的一项公开、统一的计算机等级考试，旨在评估考生在计算机应用方面的知识和能力，推动计算机教育的发展。
一级考试大纲是考生备考的重要参考资料，可以指导考生了解考试内容和要求，提高备考效率。
二、考试科目
上海市高等学校计算机等级考试一级考试分为两个科目：
1. 计算机基本操作与应用
2. 常用办公软件操作与应用
三、考试内容
1. 计算机基本操作与应用
(1) 计算机硬件基本知识：了解计算机的组成和基本原理，熟悉计算机硬件设备的分类和功能。
(2) 操作系统基本知识：熟悉常见的操作系统，学会操作系统
的安装、配置和基本维护等任务。
(3) 计算机网络基础：了解计算机网络的基本概念、网络设备
和网络通信原理，能够使用网络浏览器和电子邮件进行网络通信。
(4) 数据库基础知识：了解数据库的概念、组成和基本操作方法，学会使用SQL语言进行数据库查询和管理。
2. 常用办公软件操作与应用
(1) 文字处理软件：熟练掌握常用文字处理软件的操作方法，
能够进行文本编辑、格式化和打印等任务。
(2) 电子表格软件：了解电子表格的基本概念和功能，能够进
行数据输入、计算和制作简单统计图表等操作。
(3) 演示文稿软件：学会使用演示文稿软件制作幻灯片，能够
设计演示文稿的布局和动画效果。
(4) 多媒体软件应用：了解多媒体软件的基本概念和应用领域，能够使用多媒体软件进行音乐、图像和视频的编辑和制作。
四、考试要求。
上海市高等学校计算机等级考试三级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试三级考试大纲一、考试目的和要求上海市高等学校计算机等级考试（简称高考）是为了评价考生计算机应用能力的水平，促进计算机教学和学习的改革与发展而设置的。
三级考试主要针对具备计算机基本应用能力的考生，要求考生能熟练掌握计算机的基本操作和办公软件的使用。
二、考试内容和形式1. 考试内容（1）计算机基本知识：包括计算机的基本概念、计算机的组成和原理、计算机网络和互联网的基本知识等。
（2）操作系统与应用软件：包括操作系统的安装与配置、文件管理、网络设置等内容；常用办公软件的使用，如文字处理、电子表格、演示文稿等。
（3）数据库基础知识：包括数据库的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言的基本使用等。
（4）网页设计与开发：包括HTML语言、CSS样式、JavaScript 脚本等网页技术的基本概念和实际应用。
2. 考试形式考试采用线上考试的形式进行，考生需要登录考试系统完成相关题目的答题。
考试时长为3小时，总分为100分，满分为80分及以上为合格。
三、考试要点和评分标准1. 考试要点（1）计算机基本知识占比30%：考生需要了解计算机的基本概念、计算机的组成和原理、计算机网络和互联网的基本知识等。
（2）操作系统与应用软件占比30%：考生需要熟练掌握操作系统的安装与配置、文件管理、网络设置等内容，并能熟练使用常用办公软件进行文字处理、电子表格、演示文稿等操作。
（3）数据库基础知识占比20%：考生需要了解数据库的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言的基本使用等。
（4）网页设计与开发占比20%：考生需要了解HTML语言、CSS样式、JavaScript脚本等网页技术的基本概念和实际应用。
2. 评分标准（1）计算机基本知识：根据考生的答案是否准确、全面，给予相应的分数。
（2）操作系统与应用软件：根据考生的操作是否熟练、正确，给予相应的分数。
（3）数据库基础知识：根据考生对数据库知识的掌握程度，给予相应的分数。
上海市高等学校计算机等级考试二级c语言考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试（二级）
《C程序设计》考试大纲
（2009年修订）
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标
C语言是当前常用的，简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是计算机应用人员和软件开发人员的基本程序设计工具。
学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的概念、语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。
《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。
三、考试细则
考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。
考试时间为120分钟。
试卷总分为100分。
由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。
试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。
考试阅卷采用机器和人工相结合方式。
五、考试内容、要点和考点
六、几点说明
（四）参考教材
谭浩强. 《C程序设计》. 清华大学出版社
夏宝岚等. 《C/C++程序设计》. 华东理工大学出版社。
上海市计算机一级大纲
上海市计算机一级大纲一、考试概述计算机一级考试是由上海市教育考试院组织的一项基础性考试，旨在测试考生对计算机基础知识的掌握程度。
考试内容包括计算机基本原理、操作系统、办公自动化软件、程序设计基础等。
二、考试内容1.计算机基本原理(1)计算机硬件结构：计算机的组成部分及其作用。
(2)计算机软件：操作系统、应用软件等。
(3)计算机网络基础知识：网络的分类、网络协议、网络安全等。
2.操作系统(1)操作系统的概念和作用。
(2) 常见操作系统的特点和功能：Windows、Linux等。
(3)操作系统的应用：文件管理、任务管理、进程管理等。
(4)操作系统的安装和配置。
3.办公自动化软件(1) Word的基本操作：文字输入、格式设置、插入图片等。
(2) Excel的基本操作：数据输入、公式计算、图表绘制等。
(3) PowerPoint的基本操作：幻灯片设计、演示设置等。
4.程序设计基础(1)程序设计的概念和作用。
(2)程序设计语言：常用的编程语言及其特点。
(3)程序设计方法：顺序、选择和循环结构的使用。
(4)程序调试和错误处理。
三、考试要求1.理解计算机基本原理，能够描述计算机硬件结构和软件组成。
2.掌握常见操作系统的基本操作方法，能够进行操作系统的安装和配置。
3. 熟悉办公自动化软件的基本功能，能够运用Word、Excel、PowerPoint等软件进行文字处理、数据计算和幻灯片制作。
4.具备基本的程序设计能力，能够使用常见的编程语言进行简单的程序设计与调试。
四、考试形式计算机一级考试采用笔试形式，包括选择题、填空题和应用题等。
考试时间为120分钟，满分为100分。
总结：上海市计算机一级考试主要测试考生对计算机基础知识的掌握程度，包括计算机基本原理、操作系统、办公自动化软件、程序设计基础等方面的内容。
考生需要具备理解计算机基本原理、掌握常见操作系统的基本操作方法、熟悉办公自动化软件的基本功能、具备基本的程序设计能力等能力。
一级考纲
附件1：上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2009年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。
三、考试细则1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
2．考题由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(三)多媒体技术基础六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议系统配置硬件：奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。
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上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲
（2008年12月修订）
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标
考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则
1．考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
2．本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布
五、考试内容和要求
(一)计算机应用基础知识
(三)多媒体技术基础
六、几点说明
(一)建议学时数
总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议计算机的配置
奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。
(三)推荐教材
《计算机应用基础教程》(2008版) 华东师范大学出版社出版
《计算机应用基础实验指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版
《计算机应用基础学习指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版
上海市高等学校计算机等级考试委员会
2008.12。