《夏天的昆虫》练习题
部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》同步练习(无答案)
第六部《昆虫记》◆基础夯实一、填空题1．法国昆虫学家_(人名)花了足足年时间写了十卷本科普巨著，这本书名为《》，也叫作《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，被誉为“”。
2．《昆虫记》中，作者对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出写的是什么昆虫吗？请从备选答案中找出正确答案并写在横线上。
①夏天阳光下的歌唱家是。
(蝉、蟋蟀、蝈蝈)②书中的蟹蛛爱吃。
(蝎子、蝴蝶、蜜蜂)③书中没有写到的动物是。
(象鼻虫、螳螂、蝎子、骆驼)3．《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是。
罗曼•罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，请说出下列两种小虫子的“秘密”：蜜蜂：蚂蚁：4．《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为；他还称赞的建筑才能，认为在这一点上它们远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
5．“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。
用大颚仔细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。
”这是法布尔描写挑选淤泥垒建巢穴时的情景。
二、选择题1．下列对《昆虫记》的表述不正确的一项是()A．《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，作品生动形象地描述了昆虫鲜为人知的生活习性。
C．作者关注的是昆虫生命的过程，他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重。
D．《昆虫记》记录了法布尔对昆虫的观察与回忆，法布尔笔下的螳螂是温柔、漂亮、灵巧的小动物。
2．下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是()A．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。
作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
B．法布尔用亲身经历告诉我们：看待问题时不能只依据别人的看法，还要自己去寻找真正的答案，并且要细心发现，大胆钻研。
昆虫记试题附答案
昆虫记试题附答案一、选择题1、《昆虫记》是一部（）A 文学巨著、科学百科B 科幻小说C 童话作品D 寓言故事答案：A解析：《昆虫记》不仅是一部文学作品，具有很高的文学价值，同时也是一部科学百科，详细地记录了昆虫的习性、特点等科学知识。
2、法布尔被誉为（）A 昆虫界的荷马B 昆虫界的圣人C 昆虫至圣D 昆虫界的托尔斯泰答案：A解析：法布尔因为在昆虫研究和文学创作方面的杰出成就，被誉为“昆虫界的荷马”。
3、昆虫记共有（）A 八卷B 九卷C 十卷D 十一卷答案：C解析：《昆虫记》全书共十卷。
4、下面哪种昆虫有着杰出的建筑才能？（）A 蜜蜂B 蚂蚁C 蟋蟀D 蜘蛛答案：C解析：蟋蟀在建造自己的巢穴方面展现出了杰出的才能。
5、夏天阳光下的歌唱家是（）A 蝉B 蝈蝈C 蛐蛐D 纺织娘答案：A解析：蝉在夏天炎热的阳光下不停地鸣叫，如同歌唱家一般。
6、天生攀岩家是（）A 狼蛛B 蜣螂C 蚱蜢D 园蛛答案：A解析：狼蛛能够在陡峭的地方自如攀爬，堪称天生的攀岩家。
7、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（）A 勤劳的使者B 不会迷失的精灵C 甜蜜制造者D 建筑大师答案：B解析：蜜蜂能够辨认方向，不会迷失，所以被称为“不会迷失的精灵”。
8、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的昆虫是（）A 象鼻虫B 螳螂C 骆驼D 豌豆象答案：C解析：骆驼不是昆虫，而是哺乳动物。
9、菜豆象是一种（）A 大象B 昆虫C 鸟类D 植物答案：B解析：菜豆象是一种专门危害菜豆的昆虫。
10、舍腰蜂喜欢将巢筑在（）的环境中。
A 干燥B 寒冷C 温暖D 潮湿答案：C解析：舍腰蜂喜欢温暖的环境来筑巢。
二、填空题1、《昆虫记》是_____国昆虫学家_____的杰作。
答案：法法布尔2、萤火虫的主要食物是_____。
答案：蜗牛3、螳螂外表_____而_____，但它是一种非常凶猛的昆虫。
答案：纤细优雅4、法布尔称赞_____的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
2024年中考语文名著阅读知识(考点)专题06《昆虫记》真题精练(单一题)(解析版)
专题06《昆虫记》真题精练（单一题）1．（2023·贵州遵义·统考模拟预测）下面名著片段中的“它”是（）在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。
它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。
它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。
凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。
A．蝉B．虎甲虫C．红蚂蚁D．蟋蟀【答案】D【解析】本题考查对名著内容的掌握。
根据“它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方”可知，“它”指的是蟋蟀，在《昆虫记》中，蟋蟀被誉为“建筑大师”。
故选D。
2．（2023·贵州·统考模拟预测）法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。
这种昆虫是（）A．蝉B．蟋蟀C．圣甲虫D．蜣螂【答案】B【解析】本题考查名著内容的识记。
根据“它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去”可知，选段出自《昆虫记》中《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀常常慎重地选择住址，对住宅的要求很高；故选B。
3．（2023·上海杨浦·统考一模）下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。
C．法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
【答案】C【解析】本题考查名著内容识记。
《夏天的昆虫》
《夏天的昆虫》教案设计《夏天的昆虫》——张家港市鹿苑中学费会教学目标：一、通过读，了解文章内容和作者写作目的。
二、通过品，品味汪曾祺语言的特色。
三、通过写，学会描写小动物的写作的角度和方法。
教学重难点：品味汪曾祺语言特色，学会描写小动物的写作的角度和方法。
导入（播放音频）请同学们回想一下，今天上学路上，听到了哪些声音？刚才在教室里你们又听到了什么声音？（昆虫鸣叫的声音）你们耳朵很灵敏，听到了来自城市的声音，来自大自然的声音，那么声音是不是只可以被听到，它可以不可以被读到呢？速读课文。
（最好两人一组方便解决字音问题。
读准，读顺）思考1：你们在文字中读到了什么声音？用笔圈划。
呱呱呱海溜海溜叽溜叽溜嘟溜嘟溜嚓嚓不止于此，汪曾祺在《夏天》一文中也写了一种虫子的声音：别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来，吃两口食,鸭梨切成小骰（tóu ）子块。
于是它叫了“丁铃铃铃，丁铃铃铃，丁铃铃铃”——汪曾祺《夏天》总结：这些所有的声音都来自汪曾祺的笔下。
那么老师还想问问，你还听到过哪些来自小动物或者大自然的声音呢，可不可以用一些拟声叠词表现出来？（嗡嗡嗡、哗哗哗、唧唧、吱吱……）大自然的声音是奇妙多样的，只要你用心倾听就能听得到。
思考2：除了昆虫的声音，你还捕捉到了什么？生1：文章写了四种昆虫。
（你对于文章有总体的把握能力，不错的发现。
）生2：蝉分三种，以声音命名；写了四种蜻蜓。
(你们很会找那些能概括段意的句子。
)生3：昆虫的样子。
你觉得哪类昆虫着重写了样貌？（蜻蜓）那我们就来细读写蜻蜓的片段。
读完后请你来做解说员。
（出示PPT）图上出现4种蜻蜓，请你们化身汪曾祺，来进行解说，可以用汪曾祺的文字，也可以添加自己观察到的特征，最好脱离课本。
选读文本选择你觉得喜欢的、有趣的来读，希望你们能读出趣味来。
（PPT：出示捕蝉片段。
）我们小时候则用蜘蛛网。
选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很黏。
2017春苏教版语文七年级下册第18课《夏天的昆虫》阅读练习
夏天的昆虫（汪曾祺)蝈蝈蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”.因为它长得粗壮结实，样子也不大好瞧,还特别在前面加一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子"。
这东西就就是会呱呱地叫。
有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”—一停止了。
它什么都吃。
据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶竦的辣椒喂它。
这东西就是咬人的.有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬您的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子,较晚出，体小,通体碧绿，叫声清脆.秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃.我能自己做这种牛角盒子、要紧的就是弄出一块大小合适的圆玻璃。
把玻璃放在水盒里,用剪子剪，不碎裂。
秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。
养好了,可以越冬。
叫蛐子就是可以吃的。
……扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。
味极似虾.蝉蝉大别有三类。
一种就是“海溜”，最大,色黑,叫声洪亮。
这就是蝉里的楚霸王,生命力很强。
我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天.一种就是“嘟溜--一嘟溜—-一嘟溜”一种叫“叽溜”，最小，暗赭色,也就是因其叫声而得名。
蝉喜欢栖息在柳树上。
古人常画“高柳鸣蝉”,就是有道理的。
北京的孩子捉蝉用粘竿,—-竹竿头上涂了粘胶.我们小时候则用蜘蛛网。
选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，瞧见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网，很粘。
瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
蜻蜓家乡的蜻蜓有四种。
一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆纲."这家伙厉害得很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。
或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
一种常见的蜻蜓，有灰蓝色与绿色的.蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。
她们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。
玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手，蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了。
一种就是红蜻蜓。
不知道什么道理，说这就是灶王爷的马。
另有一种纯黑的蜻蜓，身上,翅膀都就是深黑色，我们叫这鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”.刀螂刀螂即螳螂、螳螂就是很好瞧的。
《昆虫的生殖和发育》练习题
《昆虫的生殖和发育》练习题一、选择题（每题2分，共26分）1.某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”，便把它放在了一个小盒里，带回了家。
过了几天，当他再打开盒子看时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。
他捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。
那么正确的完全变态发育过程应当是（）A.卵→蛹→幼虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫(正确答案)C.卵→若虫→成虫D.卵→若虫→蛹→成虫2.夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。
你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗？（）A.喝水B.产卵(正确答案)C.练习飞行D.捉河里的小动物3、从菜粉蝶等鳞翅目昆虫的发育过程来看，哪个时期对农作物的危害最大（）A.卵B.蛹C.幼虫(正确答案)D.成虫4、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A.皮肤B.外骨骼(正确答案)C.骨D.甲壳5.苍蝇和蚊子是夏季最常见的昆虫,它们的生殖方式是（）A.无性生殖、卵生、体外受精B.有性生殖、卵生、体内受精(正确答案)C.无性生殖、卵生、体内受精D.有性生殖、胎生、体内受精6.“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸,揭开了欧亚国家发展的新篇章。
我国养蚕缫丝有着悠久的历史。
下列关于家蚕生殖发育的顺序,排列正确的是（）①蚕吐丝作茧②幼虫③雌雄蚕蛾交尾④蚕羽化为成虫⑤受精卵⑥蚕蛹A. ③⑥⑤②①④B. ③②⑤①⑥④C. ⑤②④①⑥③D.⑤②①⑥④③(正确答案)7.“春蚕到死丝方尽”是诗人的误解。
其实,蚕吐完丝时并没有死亡,而是发育成为（）A.卵B.蛹(正确答案)C.幼虫D.成虫8下列成语描述的现象中,与昆虫的生殖和发育无关的是（）A.金蝉脱壳B.飞蛾扑火(正确答案)C.作茧自缚D.蜻蜓点水9草地贪夜蛾是联合国粮农组织全球预警的迁飞性农业重大害虫,2019年迁人我国。
草地贪夜蛾的发育过程属于完全变态发育,下列关于其生殖和发育的描述中,不正确的是（）A.生殖方式属于有性生殖B.发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期C.蛹具有生命活性,只是不食也不动D.幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大(正确答案)10菜青虫和菜粉蝶分别属于其发育阶段的哪两个时期（）A.卵、幼虫B.蛹、成虫C.幼虫、成虫(正确答案)D.幼虫、蛹11下列哪种昆虫的发育方式属于不完全变态发育（）A.蜜蜂B.蚊子C.螳螂(正确答案)D.家蚕12.下列叙述中,不是蝗虫若虫时期的特点的是（）A.形态、生活习性与成虫相似B.生殖器官已经发育成熟(正确答案)C.与成虫相比,身体较小D. 仅有翅芽13.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。
苏科版七年级下册第五单元第12章空中的生物第2节昆虫同步练习题(解析版)
第2节昆虫一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)1.下列诗句中的各种动物，发育过程中不需要蜕皮的是（）A.蚯蚓作饵青条长B.春蚕到死丝方尽C.蝉噪林逾静D.穿花蛱蝶深深见2.周末小明在公园里观察到许多小动物，以下是他记录的部分动物，其中属于昆虫的是（）A. B.C. D.3.蝗虫的口器中，最坚硬、适于咀嚼的部分是（）A.下唇B.下颚C.上唇D.上颚4.蝗虫的单眼和复眼的个数依次是（）A.2、3B.1、3C.3、1D.3、25.下列动物属于昆虫的是（）A.蜻蜓B.蜘蛛C.蜈蚣D.螃蟹6.夏天，小莉莉喜欢去郊游，一天，她在花丛中看见一只美丽的蝴蝶，就仔细的观察了起来，并做了如下的描述，请你挑出来哪一个是错的（）A.具有内骨骼B.有两对翅C.有三对足D.身体分为头、胸、腹三部分7.成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的“蝉蜕”（如图）有一定的药用价值。
“蝉蜕”属于昆虫的（）A.外骨骼B.鳞片C.表皮D.皮肤8.帮助植物传粉的主要动物类群是（）A.鸟B.昆虫C.蜘蛛D.甲壳动物9.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”，符合这个描写的是下列哪个动物？（）A.蜘蛛B.小龙虾C.蜈蚣D.七星瓢虫10.同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是（）A.①②③④B.①②④C.①②D.②④11.蝗虫能适应多变复杂的外界环境，得益于其发达的感觉器官。
蝗虫的感觉器官不包括（）A.单眼B.复眼C.触角D.气门12.在一个夏日的夜晚，森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（）A.蟋蟀B.蜈蚣C.蝴蝶D.苍蝇13.动物园节肢动物展馆举办昆虫展，请你帮工作人员辨认，都属于昆虫的一项是（）A.蜜蜂、蜘蛛B.对虾、蟋蟀C.蝗虫、蜈蚣D.蚊子、蝴蝶14.如图所示蜘蛛与昆虫共有的特点是（）A.没有外骨骼B.身体和附肢分节C.具有三对足，两对翅D.用鳃呼吸15.昆虫遍布地球的各个角落，生活范围十分广泛，生存适应力远胜于其它无脊椎动物，其中最主要的原因（）A.昆虫具有外骨骼B.昆虫的足分节，十分发达C.具有翅D.身体有许多体节构成16.昆虫体表有坚韧的外骨骼，它的作用是（）①辅助呼吸②防止体内水分蒸发③辅助飞行④保护自己A.①②B.②③C.①③D.②④二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)17.昆虫在发育过程中，体表有一层坚韧的______用以保护和支持身体内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发。
第五单元名著导读《昆虫记》同步练习-部编版语文八年级上册
《昆虫记》闯关答题卷1姓名：________ 班级：________1.“冬天到，蚂蚁们把自己受潮的食物搬到太阳下晒干。
突然间，一只饥肠辘辘的蝉跳上前来求乞。
它想讨几粒粮食。
吝啬的蚂蚁们回答说：‘你夏日里欢唱，那冬天你就蹦跳吧。
’”这则寓言是现实中蚂蚁与蝉关系的真实写照。
对错2.蝉从洞里挖出来的土都跑哪儿去了呢？（）A.被蝉拱出洞外B.被蝉拿来当作粉刷洞壁的泥浆B.被蝉拿来当作保护幼虫的屏障 D.被蝉拿去迷惑敌人3.已经出洞的蝉和未出洞的蝉都是一样的，它们的眼睛非常大，特别白，浑浊不清，看不清东西。
对错4.如果法布尔在观察成年蝉的时候，靠得太近，以下（）会发生。
A.成年蝉会向法布尔吐口水B.成年蝉会举起爪子以示自卫B.成年蝉会发出咝咝的声音 D.成年蝉会向法布尔射出一泡尿5.如果，你是一只成年蝉，现在你要挑选一个地方来挖洞，那么，以下（）最适合。
A.河边、潮湿、阴暗的地方B.坚硬、有生命力顽强的植物根须的地方C.河边、潮湿、阳光猛烈的地方D.阴凉、有生命力顽强的植物附近6.它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。
借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。
这里的它指的是________7.身子傲岸地支在四条腿上，上身几乎呈垂直状。
原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心圆点。
这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那结象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。
这里描述的是螳螂的________战术。
8.它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。
它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。
它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
这里的它指是________9.把雌雄螳螂关在一起，在缺少食物的情况下，螳螂会吃同类。
汪曾祺《夏天的昆虫》解读
汪曾祺《夏天的昆虫》解读一位可爱的老者“跟一位可以谈得来的朋友”亲切随意地谈论童年往事，末了，却话锋一转，从田园牧歌的童年一下陡落到当下孩子们虚拟化的生存时空，在冲淡平和、行云流水的叙事底下突现一个发人深思的追问。
自由随意的布局中蕴含着匠心独运的苦心经营。
“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”“刀螂”，顺序错落有致，叙写详略有别。
每个小标题就像一块老街的路牌，每条老街或长或短、或曲或直，交织出一个老城的故事。
整篇文章的布局叫人想起“扬州八怪”之一的郑板桥“乱石铺路”的书法布局：貌似随意，却顾盼有姿，情感脉络严丝合缝，显示出一种淡远和谐、错落有致的美感。
叙写顺序的先后，内容的多寡，就像印象派画作的着彩，完全遵從于对往事的亲切程度和印象的深浅。
回忆在老城的一条条老街徜徉：“蝈蝈”是“我”童年的最爱，“蝉”次之，“蜻蜓”较“蝉”次之，“刀螂”一笔带过。
读到这里的人大概会由衷地说：这一切也是我童年经历的写照啊！再看叙事的角度。
平凡的小昆虫能否写出趣味和美感，叙写的角度是关键。
以成年人的视角写，则如余光中与流沙河关于蟋蟀的唱和，意境高远，却童趣索然。
纯粹以儿童的视角写，则如一曲《蟋蟀》童谣，天真可爱，却蕴藉淡薄。
只有以“老小孩”的视角写，才既不失童趣又蕴藉厚重。
我们来看具体的细节描绘吧：用“顶辣的辣椒”喂蝈蝈是为了让蝈蝈更爱叫；掐南瓜花喂蝈蝈只是取其好看；“把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不碎裂”；按照叫声，“蝉大别有三类”……这些完全来自孩子天真烂漫的生活学识。
把蝉“养在一个断了发条的旧座钟里”，捉到“绿豆钢”后将其“置室内，它会对着窗玻璃猛撞”，“掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股”的恶作剧等，则全是孩童独特生活经验的集聚，娓娓道来，趣味横生。
我们不禁跟随叙事者一起回到了被岁月湮灭的童年时光，在心里连连说：是的，是的，当时我就是这样子的！为什么说“老小孩”的视角最有趣？因为“老小孩”除了得孩子所有的童趣外，还让叙事自然地附着了一层淡雅的文化韵致，让这童趣的叙说，多了一层特别的中国符号，叫人一看就知道这些孩子不是俄国的阿廖沙，不是英国的哈利·波特，而是中国那个时代地地道道的土小孩。
三年级下册语文试题-名著阅读之《昆虫记》《森林报》 人教部编版 含答案
一、名著阅读：《昆虫记》蝉法布尔①蝉是我的邻居。
一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。
屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。
②我喜欢观察蝉脱壳。
幼虫蜕皮是从背上开始的。
外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。
先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
③蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。
它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。
接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。
那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。
整个过程大约要半个小时。
④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。
有⑤雄蝉是天才的乐师。
它的腹部有发声器，能发出声音。
每年夏天，大概．．两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。
我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。
夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。
无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
⑥蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。
⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。
站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。
⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。
⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。
第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。
⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。
1.第二、三、四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
（2分）2.下面句子的修辞手法与众不同的一项是（ ）。
（2分A.蝉是天才的乐师。
昆虫的试题及答案
昆虫的试题及答案一、选择题1. 昆虫属于哪一类动物？A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 鱼类D. 昆虫答案：D2. 昆虫的身体分为几个部分？A. 1个部分B. 2个部分C. 3个部分D. 4个部分答案：C3. 昆虫的哪个部位主要用来触觉？A. 角B. 头部C. 腹部D. 眼睛答案：B4. 昆虫的营养摄取方式是通过什么？A. 出汗B. 吸血C. 口吃D. 呼吸答案：C5. 昆虫属于哪一纲动物？A. 鸟纲B. 昆虫纲C. 星纲D. 哺乳纲答案：B二、填空题1. 昆虫具有几对触角？答案：2对2. 昆虫的血液叫做什么？答案：血淋巴3. 昆虫的翅膀由什么构成？答案：外骨骼4. 昆虫的体温与环境温度有何关系？答案：取决于环境温度5. 昆虫的气呼吸是通过什么器官进行的？答案：气管三、简答题1. 请简单介绍昆虫的生命周期。
答案：昆虫的生命周期经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
卵孵化后会变成幼虫，幼虫通过不断蜕皮生长，并在适当的时候进入蛹阶段，进行变态。
成虫从蛹中孵化而出，成为独立的个体，能够繁殖后代。
2. 昆虫在生态系统中的作用是什么？答案：昆虫在生态系统中扮演着重要的角色。
它们可以帮助传播花粉，促进植物的繁殖；同时，它们也是食物链中的重要一环，作为食草动物或食肉动物的食物来源；此外，昆虫还能够分解有机物质，促进落叶和腐烂物的分解过程。
3. 请列举几种常见的昆虫。
答案：蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚊子、苍蝇、蜻蜓、蟋蟀等都是常见的昆虫。
四、解答题1. 解释昆虫的外骨骼是什么。
答案：昆虫的外骨骼是由硬化的蛋白质组成的保护层，覆盖在昆虫的身体表面。
它提供了昆虫身体的刚性和保护，同时也限制了昆虫生长的能力。
外骨骼的刚性使得昆虫能够保持身形，并且提供了附着肌肉和内脏器官的支持。
2. 请解释昆虫的触角的功能。
答案：昆虫的触角是位于头部的一对感觉器官。
触角具有触觉功能，能够帮助昆虫感知周围的环境和物体。
通过触角，昆虫可以探测到食物、伴侣、危险等信息，并对外部刺激做出相应的反应。
部编版八年级上册语文：名著导读《昆虫记》练习题(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文：名著导读《昆虫记》练习题一、填空题1.《昆虫记》是国昆虫学家的杰作，该书被誉为“”。
2.蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的，还有它出色的。
3.(蝉) 不靠别人生活。
反倒是一位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
4.事实与寓言相反，是(顽强) 的乞丐，而(勤奋) 的生产者是5.在南方有一种昆虫，与(蝉) 一样，能引起人的兴趣。
但不怎么出名，因为它不能( 唱歌), 它是。
6 凶猛如( 饿虎) ，( 残忍) 如妖魔，专食(活) 的动物。
7.萤火虫生长着(六只) 短短的(腿) ，当发育成熟，会生出(翅盖) ，像(甲虫) 一样。
8 是一种(很漂亮) 的蛾，它们中( 最大) 的来自( 欧洲) ，全身披着( 红棕色) 的绒毛，它们靠吃(杏叶) 为生。
9. 它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路) 。
二、选择题1.《昆虫记》共有（） A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷2.法布尔被誉为（）A .昆虫界的荷马B .昆虫界的圣人C .昆虫至圣D .昆虫界的托尔斯泰3.《昆虫记》是一部（）A .文学巨著、科学百科 B.文学巨著C .科学百科 D .优秀小说4.法布尔的《昆虫记》曾获得（）A .普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖5.塔蓝图拉蜘蛛易于（）A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服6.舍腰蜂喜欢将巢筑在（）的环境中。
A.干燥B.寒冷C.温暖7.夏天阳光下的歌唱家是（）。
A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈8.（）是毛虫的天敌。
Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫9.天生攀岩家是（）。
A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢10.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（）。
A.喉咙发音B.腹部发音C.嘴巴发音11.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（）。
A.蜜蜂B.蝎子C.蝴蝶12.蜣螂认为绵羊的天赐美食是（）A .绵羊的毛B.绵羊的粪便13.大孔雀蝶是（）。
A.世界上最美丽的蝴蝶B.亚洲最大的蝴蝶C.欧洲最大的蝴蝶14.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（）。
2020春三年级语文下册课件-第1单元-4.昆虫备忘录 课件+习题
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文作者以昆虫的特征为描述
对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角 仙、蚂蚱几类昆虫。
课文写了哪几种昆虫？你最感兴趣的内容 是什么？(核心问题)
复眼
“那它怎么看东西呢？”先提出问题，然后用2个反问的 句子做猜测的答案。同时“一直在琢磨”与“总是琢磨 不出来”互相印证，看出作者的好奇心特别强。
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
它摔得很重，摔晕. 了。
yūn (摔晕) 晕 yùn (晕船)
注意加点字 的读音！
读此后一乘读船：就妹开妹始有晕一. (次yù玩n)耍船脑。袋磕到水泥地上摔晕. (yūn)过去，
理解词语
【昆虫】 【备忘录】 【凡是】 【距离】
试着把词语和意思连起来！
____示__例__：___凡__是__对__的__建__议__，__我__们__都__应__该__虚__心__接__受__。______________
一、复眼 1．判断，下列说法正确的打“√”。
(1)复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。( √ ) (2)所有昆虫都有复眼。( × ) (3)有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。( √)
本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。
只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。
是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长 度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头 部有触角、眼、口器等。胸部有足三对、翅膀 两对或一对、也有没翅膀的。腹部有节、两侧 有气孔、是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼 虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇...。
昆虫记练习题 目
《昆虫记》练习题1.夏天阳光下的歌唱家是( )。
A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈D.蛐蛐2.《昆虫记》中蟹蛛爱吃( )。
A.蜜蜂B.蝎子C.蝴蝶D.蜗牛3.黑步甲擅长( )。
A.装死B.耍伎俩C.捕猎D.搬运4.法布尔曾担任( )A.皇家科学院会员B.物理教师C.探测员D.植物学教授5.塔蓝图拉蜘蛛易于( )A.愤怒B.驯服C.杀死D.暴躁6.夏天阳光下的歌唱家是( )。
A.蟋蟀B.蝈蝈C.蝉7.( )是毛虫的天敌。
A.被管虫B.金步甲C.黑步甲8．雪白的身体在蛹里一天天长大，当它的翅膀上长出黑色的斑点时，是（）的象征。
A．又长一岁B．身子很虚弱C．即将破蛹而出9．樵叶蜂的昵称是？A．怕冷的建筑师B．伟大的母亲C．天才小裁缝10．12月末的时候，黄蜂会大量的死亡原因是（）。
A．黄蜂自我调节人口的一种方式B．被冻死11．《昆虫记》中法布尔先生有一次在树下放了一枪，而蝉继续唱歌，这说明了什么？A．蝉根本听不见声音B．蝉不怕枪声12．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）A．萤火虫有六条短小的腿，雌性萤火虫发有到成虫以后还会长出像甲虫一样的翅脑。
B．蝉用突出的嘴刺破树皮，里面流出鲜美汁液，很多渴坏了的馋虫跑去蹭食，这些食客中最多的是蚂蚁家族。
C．对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要数蚂蚁了。
D．大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶，它美丽非凡，全身披着红棕色的天鹅绒外衣，脖子上还系着一个领结。
19.大孔雀蝶是( )。
A. 世界上最美丽的蝴蝶B. 欧洲最大的蝴蝶C. 亚洲最大的蝴蝶。
昆虫记试题附答案
最全《昆虫记》阅读测试题及答案★《昆虫记》习题及答案1、《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。
2、《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(最有影响)的书。
3、这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。
4、在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和(蝉)一样有名。
5、蟋蟀它之所以如此名声在外,主要是因为它的(住所),还有它出色的(歌唱才华)。
6、(蝉)不靠别人生活。
反倒(蚂蚁)位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
7、蝉怎样喝水?( 用它突出的嘴--一个精巧的管子,尖利如锥,收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶,吸管插进桶孔,就可以了)8、事实与寓言相反,(蚂蚁)是(顽强)的乞丐,而(勤奋)的生产者是(蝉)。
9、在南方有一种昆虫,与(蝉)一样,能引起人的兴趣。
但不怎么出名,因为它不能( 唱歌),它是(螳螂)。
10、螳螂凶猛如( 饿虎),( 残忍)如妖魔,专食(活)的动物。
11、螳螂外表(纤细)而(优雅),(淡绿色)的体色,(轻薄如纱)的长翼,颈部(柔软),( 头)可以向任何方向自由(转动)。
12、(萤)这种稀奇的小动物的(尾巴)上像挂了一盏( 灯)似的。
13、萤火虫生长着(六只)短短的(腿),当雄萤发育成熟,会生出(翅盖),像(甲虫)一样。
14、萤火虫有两个特点:1(获取食物方法) 2(它尾巴上有灯)15、孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾,它们中( 最大)的来自( 欧洲),全身披着( 红棕色)的绒毛,它们靠吃(杏叶)为生。
16、会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。
17、一种黑色蜘蛛,叫(美洲狼蛛)。
18、水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋,里面贮藏空气)。
19、蟹蛛十分(勤快),为了自己的安乐窝,可以孜孜不倦地工作。
20、蟹蛛它(不会织网,只等猎物跑近才去捉,它横着走路)。
一、选择题1、昆虫记共有十卷2、法布尔被誉为昆虫界的荷马3、昆虫记是一部文学巨著、科学百科4、法布尔为写昆虫记一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得诺贝尔奖提名6、《昆虫记》是法国国昆虫学家( 法布尔)的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。
人教版八年级上册《昆虫记》学习练习题(附解答)
人教版八年级上册《昆虫记》学习练习题（附解答）第一章：昆虫的分类1. 什么是昆虫？昆虫具有哪些特征？- 昆虫是一类具有外骨骼和六足的无脊椎动物。
- 昆虫的特征包括：外骨骼、六足、有触角、体分为头、胸、腹三部分等。
2. 昆虫的分类是如何进行的？- 昆虫的分类是根据昆虫的形态特征、生活习性等方面进行的。
3. 请列举三种常见的昆虫并描述它们的特征。
- 蝴蝶：有触角、有鳞状的翅膀、口器为吸管状。
- 蚂蚁：有触角、体分为头、胸、腹三部分、有复眼、有强壮的下颚。
- 蚊子：有触角、有细长的吸血器、口器为刺吸状。
第二章：昆虫的生活习性1. 昆虫的生活习性有哪些？- 昆虫的生活习性包括食性、繁殖方式、行动方式等。
2. 昆虫的食性有哪些？- 昆虫的食性包括植食性、肉食性、腐食性等。
3. 昆虫的繁殖方式有哪些？- 昆虫的繁殖方式包括卵生、胎生、孤雌生殖等。
4. 昆虫的行动方式有哪些？- 昆虫的行动方式包括飞行、跳跃、爬行等。
第三章：昆虫的生态环境1. 昆虫在生态环境中的作用有哪些？- 昆虫在生态环境中的作用包括传粉、食物链的一环、分解有机物等。
2. 昆虫的生态环境有哪些？- 昆虫的生态环境包括陆地、水生环境等。
3. 请举例说明昆虫在生态环境中的作用。
- 昆虫通过传粉，帮助植物进行繁殖。
- 昆虫在食物链中作为食物，维持食物链的平衡。
- 昆虫可以分解有机物，促进物质循环。
第四章：昆虫的保护1. 为什么需要保护昆虫？- 昆虫是生态系统中重要的组成部分，对维持生态平衡起着重要作用。
- 昆虫的生存受到环境污染、人类活动等影响，需要保护。
2. 请列举两种保护昆虫的方法。
- 保护昆虫的生境，提供适宜的生存条件。
- 减少使用农药和化学物质，减少对昆虫的伤害。
3. 保护昆虫对人类有什么好处？- 保护昆虫有助于维持生态平衡，保护人类的生存环境。
- 昆虫也是一些药物和食物的重要来源。
解答第一章：昆虫的分类1. 昆虫是一类具有外骨骼和六足的无脊椎动物。
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夏天的昆虫同步练习
一、基础知识
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
蝈．蝈（）侉．（）叫蛐．（）子暗赭．（） nie（）住瞅．准（）黏．（） táng láng（）竹bì（）
2.下列加点词语解释有误的一项是（）
A.还特别在前面加一个“侉．”字，叫做“侉叫蛐子”。
（侉：粗大，不细巧）
B.早晨，掐了南瓜花（谎花
．．）喂他……（谎花：假的花，不是自然界生长的花。
）
C.一种叫“叽溜”，最小，暗赭．色……（赭：红褐色）
D.瞅．准了一只蝉，轻轻一呜……（瞅：看）
二、阅读课文，回答以下问题。
3.作者在介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时，都运用了哪种说明方法？这样写的好处是什么？
4.作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的？请你写一个于“螳螂”有关的成语，并解释它的意思。
6.有人认为文中的“玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法：掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了”与“蜻蜓”本身没有关
联，应当删去。
对此，你持有什么看法？为什么？
7.概括作者写作此文的目的，并简要描述你的感受。
参考答案
1. guō kuǎ qū zhě捏 chǒu nián 螳螂篦
2.B
3.介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时，都运用了分类别的说明方法，使说明条理清晰，层次清晰，一目了然，能更为条理清楚地说明对象的特点，使文章更具有说服力。
4.头、翅膀、颜色和脉纹。
螳螂捕蝉,黄雀在后。
它的意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。
喻指人目光短浅,没有远见，只顾追求眼前的利益,却不顾身后的祸患。
5.不能删去，因为这样写可以表现出儿童玩蜻蜓的快乐，表现儿童的童趣和对蜻蜓的喜爱之情。
6.表现了作者对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。
7.略。