中国文学史第二编秦汉文学课件

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中国古代文学之秦汉文学课件完整版

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更是常常出现于《淮南子》中。《淮南子》中的
作品又时而带有楚骚之风韵。道家文辞与楚骚风 韵的结合造成《淮南子》独具一格的艺术魅力。
引譬连类是《淮南子》中运用得最多的表达方式。 在《淮南子》中,我们可以看到很多比喻、寓言、 神话传说和历史故事,它们出现于文中,大大增 强了作品的形象性。作者非常重视这种“揽物引 类”、“引譬援类”的表达方式,《要略》说: “言天地四时而不引譬援类,则不知精微。” 《淮南子》这种表达方式打破了自然、社会与人 的界限,在天地与人事、历史与现实、真实与虚 幻的事物之间博采旁搜,纵横驰骋,形成酣畅淋 漓、广博宏富的审美特征。
汉武帝时,“建藏书之策,置写书之官, 下及诸子传说,皆充秘府,”使得“天下 轶闻旧事,靡不毕集太史公”。司马迁以 “究天人之际,通古今之变,成一家之言” 为目的,“网罗天下放佚旧闻”,写成卓 绝千古得《史记》一书。
此外,在大一统局面下,封建专制统治加 强了,很多知识分子感到行动不自由,思 想受限制,有一种有志难伸的压抑感,因 而出现了一批感慨怀才不遇的作品。
走向独立的趋势,人们在观念上开始把文 学和学术著作加以区分,出现了“文章” 和“文学”两个内涵不同的概念。
司马相如、司马迁、王褒、刘向等以散 文或辞赋著名的作家被看作是文章之士, 在人们心目中与公孙弘、董仲舒、萧望 之、梁丘贺等以儒术进身的人有明显的 区别。
通过总结辞赋的创作,人们开始认识到 文学作品的审美特征,如司马相如认为 赋的特点是:“合綦组以成文,列锦绣 而为质,一经一纬,一宫一商”,汉宣 帝认为辞赋“大者与古诗同义,小者辩 丽可喜”,能够“虞悦耳目”。
大一统的局面造成了一种恢宏开阔的时 代精神,人们踔厉奋发,积极进取,重 视名节,普遍带有一种强烈的民族自豪 感和历史责任感,有一种雄骏豪迈的气 概。这种时代精神在汉代文学中表现为 富于气势和激情、浑厚朴拙、奇肆雄健 的审美特征。

【精品PPT】中国文学史第二编秦汉文学课件

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25~55 年
56~75 年
76~85 年
86~105 年
106年
107~ 125年
大赋:班固、张衡等。散文:班固、王充等。诗 歌:汉乐府诗、班固等。
汉帝世代与文学分期(四)
东汉后期
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 刘保 刘炳 刘缵 刘志 刘宏 刘辩 刘协
126~ 144年
145年
146年
贾谊的散文大致可分为三类:
一是专题性的政论文,如《过秦》、《大政》 等篇。《过秦》分上、中、下三篇,是贾谊 最著名的作品,其中心思想是总结秦代兴亡 的历史原因。
二是针对各种具体问题而发的疏牍文,所谓 《陈政事疏》及《新书》前四卷“事势”类 就是这种文章。
三是利用各种历史材料和故事来说理的文章, 《新书》后六卷的“连语”、“杂事”大都 属于这一类。
147~ 165年
166~ 188年
189年
190~ 220年
诗歌:《古诗十九首》、赵壹等;赋:张衡、赵壹 等;散文:仲长统等。
第一章 秦及西汉散文
第一节《吕氏春秋》 第二节 李斯的散文 第三节 贾谊的政论 第四节《淮南子》及其他散文
第一节 《吕氏春秋》
• 吕不韦召集门客所著述, 是战国诸子向汉诸侯门
第四节《淮南子》及其他散文
• 《淮南子》的独特成就。
–道家思想为主的理论性著作。 –追求巨丽之美。 –纵横家说辞之特点:广征博
引,反复论证。 –楚文化对审美风格的影响。
第四节《淮南子》及其他散文
其他西汉散文。 – 邹阳:《狱中上梁王书》。 –董仲舒:《天人三策》,《春秋繁
露》。
– 刘向:编著《说苑》《新序》等。
秦汉文学——绪论
• 秦汉时期作家状况 • 秦汉时期文学基本态势 • 汉代经学影响文学

袁行霈教材-秦汉文学1(上课PPT)

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第三节 汉代文学与经学的双向互动
四、重摹拟,少创造
1.汉代文学重摹拟,缺少创造性。不但摹拟前代作品,同时代 文人也相互模仿。汉代文人在摹拟过程中也有创新,但在整 体格局上的因循守旧是显而易见的。
2.汉代经学重承袭,强调传授先师之言。经学的传授方式造成 墨守成规、抱残守缺的惰性,使人受到很大束缚。
3.汉代文学的摹拟风气和经学注重承袭的习气本质是相同的。 只有突破陈陈相因的传统那些博通之士,才能在文学创作上 才真正有所建树。
游宦之风稍衰。东汉中、后期,游宦又成为社会时尚。“世 务游宦,当途者更相荐引。”(《后汉书·王符列传》) 3.有些文人通过游宦进入仕途,而更多不能入仕的文人或滞留 太学,或穷居野处,和侍从文人、幕僚文人鼎足而立,是汉 代作家群体的重要成分。
第二节 汉代文学的基本态势
一、包括宇宙、总揽天人、贯通古今的艺术追求
1.汉代文学呈现出多元化的发展趋势。 2.汉朝经济繁荣、国力强盛,反映在文学上,就是古往今来、
天上人间的万事万物都要置于自己的观照之下。如司马相如 “包括宇宙,总揽人物”(《西京杂记》卷二),司马迁“究 天人之际,通古今之变,成一家之言”(《报任安书》) 3.汉代文学不约而同地追求一种广大的容量、恢宏的气势,欣 赏那种使人产生崇高感的巨丽之美,体现的是对大一统帝国 辉煌业绩的充分肯定。
两汉400余年,文化政策调整及国力增强,促使文学蓬勃发 展。无论作家素养,还是文学作品的数量和种类、思想深度 和艺术水平都有可观之处。汉代文学在价值取向、审美风尚、 文体样式等诸多方面为后世树立了典范。
第一节 汉代作家群体的生成
一、解读辞赋风尚的影响
1.汉代官学和私学都以讲授儒家经典——五经为主,其中就有 《诗经》这部文学作品。因此,师生在诵读过程中,自然受 到文学方面的熏陶,提高自身的文学素养。

中国文学史 袁行霈 第二编 秦汉文学第二版 PPT网络教学

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• 《两都赋》与《二京赋》有同有异 • 相同点:都有审美判断和道德判断相疏 离和矛盾倾向,都采用主客问答的方式 等等。 • 不同点:《两都赋》题旨复杂,《二京 赋》题旨相对集中,就是俭和奢。在描 写程序上《二京赋》也没有《两都赋》 复杂。
• 东汉京都题材的大赋还有王延寿的《鲁 灵光殿赋》 • 这是专写宫殿之雄伟壮丽的作品。赋前 半铺陈宫殿的本体特征,后半叙述宫殿 的功能效应。作品充满神异怪诞之气, 体现了作者的审美取向。
3、文学经历了批判——赞颂—— 批判的发展过程 4、汉代文学与楚地文学有渊源关 系 5、民间创作与文人创作相互促进
第三节 汉代文学与经学的双向互动
汉代文学铺张扬厉,经学繁琐解读。 文学与经学在语言运用上有共同之处 文学和经学思维机制有相通之处 汉代文学重摹拟、因循守旧而缺乏创造性 经学重承袭,传授先师之言。 汉代经学对文学思潮有很大影响
第四节 汉代文学样式的嬗革及分期
• 赋 :枚乘的《七发》、司马相如、扬雄、 斑固、张衡 。 • 楚辞:刘向、王逸 。 • 叙事散文 :司马迁、斑固。 • 诗歌 :乐府、五言诗、古诗十九首。
汉代文学发展分期: 1、高祖至景帝:初创期 代表作家是贾谊、枚乘。 2、武帝至宣帝:全盛期 代表作家是司马相如、司马迁等。
《上林赋》写亡是公对子虚、乌有及齐 楚诸侯的批评。作品渲染了上林苑游猎 之盛及天子对奢侈生活的反省。 • 结尾委婉讽谏,确立了汉赋“劝百讽一” 的传统。
• 《子虚赋》和《上林赋》是汉赋中最优 秀的作品,具有典范意义 。此赋艺术地 展现了汉代盛世景象,汉天子的声威, 表明作者对游猎生活的态度,对人民的 关心。
• • • • •
以悼念屈原为主题的骚体赋 “九体” 王褒的《九怀》 刘向的《九叹》 王逸的《九思》

秦汉文学课件(最新)

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三、汉赋的分类
• 汉赋分为骚体赋、散体大赋、和抒情小赋三类。
• 1、骚体赋
• 在内容上继承《楚辞》“怨刺”的传统,抒写贤人 失志,忠奸不分,个人怀才不遇的感情;在形式 上弃散用整,句式整齐,通篇用韵,并且用带 “兮”的句子,大抵保持了《楚辞》于整饬中见 变化,情与辞相宛转的特点。在表现手法上,它 尚铺陈,同时又借用楚辞“香草美人”式的比兴 手法。 • 如贾谊的《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》及司马相如 的《长门赋》
• 2,散体大赋
• 第一,体制宏伟,篇幅庞大 • 第二,多采用主客问答的形式,韵文和散文间杂, 铺张排比,文辞瑰丽。 • 第三,在内容上以描写宫苑、游猎、山川、京都 等壮美事物为主,在主题上以宣扬大汉帝国的声 威,对帝王歌功颂德为主,而临近篇末,往往寄 托一些讽喻君主励精图治的意思,古人称之为 “曲终而奏雅”。
司马迁与《史记》
家庭——子承父愿 漫游——奠定基础
灾祸——发愤著书

1、学习勤奋,有家学渊源。(率真、自由、
宏大)父亲司马谈在汉武帝时任太史令,学识渊博,
精通文史、天文、历法、诸子之学。司马迁幼而好 学,随父诵读古文。后又师从董仲舒、孔安国。 • “迁生龙门,耕牧河山之阳”
• “年十岁,则诵古文” (《太史公自序》)

2、广为游历。(飘逸、淳厚、豪迈)“二十而南 游江淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮沅湘,北涉汶泗,讲 业齐鲁之都,观夫子遗风……” 跟随武帝出巡,到过四川、 云南等地及许多少数民族地区。大大丰富了社会历史知识和
生活经验,开阔了胸襟和眼界;也较多了解到国情和民生疾
苦,了解到百姓的思想感情与愿望。这对于《史记》写作有 着重大意义。
巨鹿之战的意义 一.是消灭了秦军主力,奠定了义军胜利的基础。 二.是促成了秦王朝内部的分裂与瓦解(章邯投降、赵高杀二世、 子婴杀赵高)。 三.是转移了秦王朝的注意力,为刘邦从南路长驱直入函谷关创造 了条件。

高考语文专题秦汉文学课件(276张PPT)

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文采,感情充沛,行文气势磅礴。 “西汉鸿文”(《汉文学史纲要》)
四、晁错的散文
(一)晁错其人
晁错(前200?~前154), 颖川人。汉初的一位学者, 也是个积极的政治改革家。 曾学习申不害、商鞅的法 家学说。号称“智囊”。 提出“削藩”的建议,引 起“七国之乱”。后被 “腰斩”处死。
(二)晁错的文章
汉代政论散文的发展概况
从武帝到东汉中期的政论散文衰落,成就不 高,内容上由越世高谈转为本经立义,在风 格上向深广宏富,醇厚典重方面发展。
汉代政论散文的发展概况
东汉后期的政论散文,内容多指陈时弊,抒 写政见,感情激愤,但较少文采,文学性不 及西汉初年。
贾第 谊三 的节 政 论 文
英年早逝的才子贾谊
一、贾谊的生平和思想: 1、生平 :(前200~前 168),洛阳人,汉初著名 的年轻的政治家、思想家 和文学家。少年博学,被 文帝召为博士。后被外放 为长沙王太傅,后又作梁 怀王太傅。最终忧郁而死。 年仅33岁。
李商隐《贾生》 “宣室求贤访逐臣,贾 生才调更无伦。可怜夜 半虚前席,不问苍生问 鬼神。”
作为一部理论著作,它并不是抽象地去论道, 而是紧密联系现实,因此具有较强的文学性。 主要表现在两个方面:
一是多用神话、传说、历史、故事来说理, 文风新奇瑰丽。
二是行文多铺叙张扬,语言重修饰整饬。
文中排比、对偶句比比皆是。它与陆贾、贾 谊等人的文章一样,对后世骈体文的产生起 了重要的影响作用。
和散文之间、韵散兼行的一种新文体。 2.楚辞类作品的演进。汉代的楚辞作品在内容和形
式上大多是摹拟屈原《离骚》、《九章》而作。楚 辞体作品和新体赋形成了大体明确的分工。在发展 过程中,楚辞类作品逐渐与新体赋合流,总称为辞 赋,楚辞类作品称为骚体赋,有时也以赋命名。

中国古代文学史-第二编秦汉文学

中国古代文学史-第二编秦汉文学
鲁迅称“秦之文章,李斯一人而已。” 2、 《吕氏春秋》:秦相吕不韦,召其门客集体编篡而
成。全书由十二纪、八览、六论组成,共二十余万字。 (《刻舟求剑》)
3、刻石文:中国最古老的碑文,刻于崖石或石鼓之上。 四言韵文,三句一韵。
二、汉代文学发展的趋势
(一)楚歌、楚辞由楚地向全国普及,成为汉代文学 的主要精神与创作的重要形式。
书名原为《淮南鸿烈》,“鸿”是广大 之意,“烈”是光明之意。作者自认为此 书包含广大光明的道理。
《淮南子》是我国文学史上一部重要的 系统论说散文集。
三、刘向 刘向(前77~前6),原名更生,
成帝时更为向,字子政,沛人。 是西汉后期重要的经学家、目录 学家、散文家,一生有著作多种。
《列女传》、《新序》与《说苑》 大量故事传说、寓言:如 “叶公 好龙”、 “杯弓蛇影” 。
司马迁《报任安书》说他创作《史记》的宗旨是: “究天人之际,通古今之变,成一家之言” 。
2、立功扬名、积极进取、关注人生的价值取向。 3、从浪漫幻想到现实理性的演进 。 4、文人创作和民间创作的互动。
第二章 论说散文及辞赋
第一节
汉代论说散文
一、贾谊 1、生平 :(前200~前168),洛阳人,汉初 著名的年轻的政治家、思想家和文学家。少年 博学,被文帝召为博士。后被外放为长沙王太 傅,后又作梁怀王太傅。最终忧郁而死。年仅 33岁。
贾谊《吊屈原赋》
恭承嘉惠兮,俟罪长沙;侧闻屈原兮,自沉汨罗。造 讬湘流兮,敬吊先生;遭世罔极兮,乃殒厥身。
呜呼哀哉!逢时不祥。鸾凤伏窜兮,鸱枭翱翔。阘 (音踏)茸尊显兮,谗谀得志;贤圣逆曳兮,方正倒植。
2、从武帝到东汉中叶的200余年,是汉赋的兴盛时期,汉 赋的兴盛期主要是散体大赋。

古代文学史秦汉PPT课件

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1
贾谊《过秦论》
2
晁错《论贵粟疏》
3
司马迁《报任安书》
4
王充《论衡》
7
2020/7/21
贾谊 《过秦论》
一是前面为 后面蓄势 的写法
仁义不施, 攻守之势 异也。
铺垫对比 鲜明
对比鲜明 发人深思
感情充沛 行文流畅 善于雄辩
“西汉鸿文”
8
2020/7/21
三、司马迁 《史记》
1
司马迁与《史记》成书
2
喜士,名闻天下。今有难,无他端而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?
尚安事客?然公子遇 臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。"公子
再拜,因问。侯生乃屏人间语曰:"嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内,而如姬最幸,
出入王卧内,力能窃之。嬴 闻如姬父为人所杀,如姬资之三年,自王以下,
欲求报其父仇,莫能得。如姬为公子泣,公子使客斩其仇头,敬进如姬。如姬
之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。 公子诚一开口请如姬,如姬必许诺,
则得虎符夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之伐也。"公子从其计,请如姬。
如1姬5 果盗兵符与公子。
2020/7/21
廉颇蔺相如列传
秦王坐章台见 相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及
左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有
14
2020/7/21
公子自度终不能得之于王,计不独生而令赵亡,乃请宾客,约车骑百余乘,
欲以客往赴秦军,与赵俱死。行过夷门,见侯生,具告所以欲死秦军状。辞决
而行,侯 生曰:"公子勉之矣,老臣不能从。"公子行数里,心不快,曰:"吾
所以待侯生者备矣,天下莫不闻,今吾且死而侯生曾无一言半辞送我,我岂有

中国古代文学史(一)第二编秦汉文学课件

中国古代文学史(一)第二编秦汉文学课件
第三节 董仲舒、刘向与西汉中后期散文 P97
单选、多选
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第三节 董仲舒、刘向与西汉中后期散文 P97
一、引经据典、以灾异论政:西汉中后期政论散文的主流新趋向
单选、多选
第三节 董仲舒、刘向与西汉中后期散文
一、引经据典、以灾异论政:西汉中后期政论散文的主流新趋向 P98
——仲长统《昌言》
文风较为质朴,富于论辩色彩,言辞激烈。
第四节 东汉散文的演变
三、东汉其他散文 P102
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课后练习
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1、下列作品中,属于王符《潜夫论》的是(

A、《谏营昌陵疏》 B、《艺增篇》 C、《抑谶重赏疏》 D、《实贡篇》
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课后练习
5、简答:简述贾谊政论散文的艺术特色。 6、简答:简述晁错政论散文的主要特色。
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答案
1、B 2、A 3、ABC
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中国古代文学史
我见青山多妩媚,料青山见我,应如是


第 一 部
秦 文
分学
目录

第 二 部
汉 文
分学


第 三 部
南 北
分朝




第 四 部
五 代
分文

Hale Waihona Puke 第二编第一章 秦汉政论及抒情、叙事文

秦汉文学课件

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思维上:论据确凿、议论纵横、逻辑性强
形式上:多用排比、比喻和对偶,使得文章整齐、句式优 美,语言华丽而铺张,明显带有赋的特色,是先秦散文向汉赋 过渡的桥梁。
李斯(—前208),楚国上蔡人,始皇时任秦国丞相,主 张废分封、行郡县;书同文、车同轨。秦二世时,为赵高陷害。 以谋反罪被腰斩于咸阳。
第二部分 汉代文学
(4)主要内容
秦 汉 文 学
“十二纪”是全书的主旨所在,共60篇,分为: 《春纪》——养生之道 《夏纪》——教学和音乐理论 《秋纪》——军事问题 《冬纪》——人的品质
“八览”讲的是做人和治国的道理,共64篇。
“六论”论述各家的学说,共36篇。
2.《谏逐客书》
秦 汉 文 学
《谏逐客书》是李斯在公元前237年写给秦王的一封奏章, 它是秦文学的代表作品。
贾谊的主要赋作
秦 汉 文 学
(1)《吊屈原赋》:抒发了自己遭谗被逐的愤懑心情和抱负 不能是施展的不平
(2)《鵩鸟赋》:采用人兽问答的形式,借猫头鹰的不吉祥 写自己被贬长沙的痛苦。
秦 汉 文 学
2.枚乘(—前140)江苏淮阴人,是由骚体赋 转变为散文大赋的第一位作家。其代表作 《七发》是我国历史上第一篇散文大赋。 《七发》是一篇讽谕性作品。赋中假托楚 太子有病,吴客前去探望,以互相问答的形 式构成八段文字。首段分析了楚太子患病的 缘由。第二至八段,写吴客以七种办法启发太子,为他去病。 前六种是为他描述音乐之美、饮食之丰、马车之盛、宫苑之 宏深、田猎之壮阔、观涛之娱目舒心,结果都不管用。最后 吴客向太子推荐文学方术之士。主旨在于揭示贵族腐朽生活 的戕害人身,提出了应进用文学方术之士的主张。
三.秦代主要文学作家、作品
秦 汉 文 学
1.《吕氏春秋》 《吕氏春秋》是战国末年(公元前“239” 年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体 编撰的杂家著作,又名《吕览》。成书于公元 前239年。 吕不韦: 战国时卫国濮阳人,在邯郸经商时遇到在赵国作人质的子 楚,后助其成为秦庄襄王。嬴政即位后尊吕不韦为“仲父”。 后因叛乱事受牵连,被免除相国职务,出居河南封地。不久, 秦王政复命其举家迁蜀,不韦恐诛,饮鸩而死。

秦汉文学ppt课件-252页PPT文档资料

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《陈政事疏》
又名《治安策》,文中批驳了“天下已安已治”的
观点,提出了一系列的政治主张。
臣窃惟事势,可为痛哭者一,可为流涕者 二,可为长太息者六,若其他背理而伤道者, 难遍以疏举。进言者皆曰天下已安已治矣, 臣独以为未也。曰安且治者,非愚则谀,皆 非事实知治乱之体者也。夫抱火厝之积薪之 下而寝其上,火未及燃,因谓之安,方今之 势,何以异此!
写作背景
《史记·李斯列传》载: 李斯拜为秦客卿。适值韩人郑国来作间
谍,被秦发觉,秦宗室大臣皆言秦王曰: “诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于 秦耳,请一切逐客。”李斯也在此列, 乃上此书。历叙客的有功于秦,力陈逐 客之失。
内容简析
第1段:开宗明义,提出“逐客为过”的论点。 第2段:列举“客之功”,说明“逐客为过”。 第3段 :联系秦王的所好所乐,说明“逐客
其文章多为奏疏,长于 议论,切中时弊,颇有 改革精神。他的文风朴 实浑厚,逻辑性强,但 缺少文采。
《贤良文学对策》、 《言兵事疏》、《守边 备塞疏》、《论贵粟疏》
(三)《论贵粟疏》
《论贵粟疏》这个题目为后人所加。 《论贵粟疏》是晁错继贾谊《论积
贮疏》稍后写下的名作。这一奏疏 大约上于汉文帝十一年(前169)。 主要是针对西汉前期经济薄弱、粮 食不足现象,分析了务农贵粟的重 要意义。
《论贵粟疏》内容简析
(一)通过古今对比说明当今蓄积不足 的原因,强调君主只有“务民于农桑” 才能巩固统治。中心是讲要重农。
(二)将明君之世与当今之世对比,说 明农夫贫贱的原因是君王劝农不力,提 出“贵五谷而贱金玉”与要重农抑商的 观点。中心是讲要贵粟。
(三)正面提出贵粟的建议,主张“以 粟为赏罚”来加强国防。

中国文学史第二编秦汉文学

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大家好
33
贾谊的散文大致可分为三类:
一是专题性的政论文,如《过秦》、《大政》 等篇。《过秦》分上、中、下三篇,是贾谊 最著名的作品,其中心思想是总结秦代兴亡 的历史原因。
二是针对各种具体问题而发的疏牍文,所谓 《陈政事疏》及《新书》前四卷“事势”类 就是这种文章。
三是利用各种历史材料和故事来说理的文章, 《新书》后六卷的“连语”、“杂事”大都 属于这一类。
大家好
28
第二节 李斯的散文
? 秦代文学的唯一作家是李斯。李斯,楚 人,曾师事荀卿。入秦为吕不韦舍人, 后为秦丞相。作于始皇十年的《谏逐客 书》是李斯的一篇名作。它首先历叙秦 穆公以来,都以客致富强而成霸业,以 见用人惟材,不必限于本土。然后列举 种种器物玩好,虽不产于秦,而秦用之, 以与异国人材相比,揆之以事理,说之 以利害,更加强了说服力:
大家好
19
第四节 汉代文学样式的嬗革及分期 ?秦及汉代文学分期。
大家好
20
秦汉朝代情况
大家好
21
汉帝世代与文学分期(一)
政论散文:贾谊、晁错等;赋:贾谊、枚乘 等。
大家好
22
汉帝世代与文学分期(二)
汉大赋:司马相如、扬雄等。散文:司马迁等。
大家好
23
汉帝世代与文学分期(三)
大赋:班固、张衡等。散文:班固、王充等。诗 歌:汉乐府诗、班固等。
大家好
6
第一节 汉代作家群体的生成 ?中央政权设立的文艺机构。
大家好
7
第一节 汉代作家群体的生成 ?东汉盛行游学游宦。
大家好
8
第二节 汉代文学的基本态势 ?武帝宣帝时期“盛世之音”。
大家好
9
第二节 汉代文学的基本态势 ?文人的理想与命运感慨。

马工程 中国古代文学史(第二版)上册第二编秦汉文学全套PPT课件 50109

马工程 中国古代文学史(第二版)上册第二编秦汉文学全套PPT课件 50109

三、秦刻石文
▪ 皇帝临位,作制明法,臣下修饬。廿有 六年,初并天下,罔不宾服。亲巡远方 黎民,登兹泰山,周览东极。从臣思迹, 本原事业,祗颂功德。治道运行,诸产 得宜,皆有法式。大义休明,垂于后世, 顺承勿革。皇帝躬圣,既平天下,不懈 于治。夙兴夜寐,建设长利,专隆教诲。 训经宣达,远近毕理,咸承圣志。贵贱 分明,男女礼顺,慎遵职事。昭隔内外, 靡不清净,施于后嗣。化及无穷,遵奉 遗诏,永承重戒。 ——《泰山刻石文》
▪ “师法”“家法”的观念导致汉代文人的个性普遍受到抑制, 往往缺少创造性,作品多带有尚古、拟古的色彩。
第四节 秦汉文学的特征与嬗变过程
一、秦汉文学的特征
▪ 随着文学的不断发展与创作的繁荣,有人开始用“文辞”、 “文章”来指文学性较强的作品。汉代的一些作家对于文学 的性质似乎已经有了比较清醒、准确的体认。但是从总体上 看,秦汉文学与我们今天所说的“纯文学”还不完全相同。
第二节 西汉前期的散文
一、贾谊的散文
▪ 臣窃惟事势,可为痛哭者一,可为流涕者二,可为长太息者 六,若其它背理而伤道者,难遍以疏举。进言者皆曰天下已 安已治矣,臣独以为未也。曰安且治者,非愚则谀,皆非事 实知治乱之体者也。夫抱火厝之积薪之下而寝其上,火未及 燃,因谓之安,方今之势,何以异此!——《陈政事疏》
一、开阔宏大的时代精神
▪ 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道, 人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数 变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆 绝其道,勿使并进。——董仲舒
▪ 四区混一,天下定宁,迥路无绝道之忧,深幽无屯聚之 奸。——王充《论衡·宣汉》
▪ 《淮南子》也善于运用寓言故事说理,“塞翁失马”“削足 适履”“刻舟求剑”等广为流传。《说山训》《说林训》还 汇集了许多格言警句,如说“以天下之大,托于一人之才, 譬若悬千钧之重于木之一枝”;“太(泰)山之高,背而弗 见;秋毫之末,视之可察”等,无不发人深省。
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大赋
典丽,藻饰 散体特征
抒情传统
叙事传统
第一节 骚体赋和“九体”
• 贾谊的骚体赋创作
–《吊屈原赋》:
• 托古言情,词清理哀。
–《鵩鸟赋》:
• 感事遣忧,辞韵类楚骚。
第一节 骚体赋和“九体” • “九体”创作。
–“九体”源于《九歌》《九章》 之体,成篇,主题相类。 –续作吊屈原而抒己怀:王褒《九 怀》,王逸《九思》。
诽谤律
第一节 汉代作家群体的生成 • 西汉初诸侯喜招纳文士。
吴王刘濞:枚乘、邹阳等
梁孝王刘武:枚乘、邹阳等
淮南王刘安:淮南小山等
第一节 汉代作家群体的生成 • 社会上层的文学爱好。
武帝时 • 朱买臣 • 司马相如 • 枚皋 宣成时 • 王褒 • 扬雄 • 刘向 和帝时 • 班固 • 傅毅 • 张衡
• 二疏主张募民备塞,防御匈奴的入侵 。他又敏锐地注意到农民流亡的社会 现象,指出人民流亡的原因是由于生 活的贫困;而人民的贫困主要是由于 官府的“急政暴赋”和商人的兼并所 造成;所以主张务农贵粟,提出募粟 入官、得以拜爵除罪的政策。晁错的 文章善于从历史事实、当前情况、各 种利弊得失等方面作具体分析,立论 精辟而切于实际。
诗歌
• 乐府民歌。 • 文人五言诗。 • 民间传说,谣谚。 • 《史记》,《吴越春秋》。
散文
第三节 汉代文学与经学的双向互动
• “独尊儒术”与五经博士。
董仲舒、孔安国 等受重用。武帝建元 五年(前136),置五 经博士。
第三节 汉代文学与经学的双向互动
• 今文经学与古文经学派。
今文经学派
董仲舒,班固 微言大义 通经致用
李 斯 小 篆 刻 石
第三节 贾谊的政论文
贾谊 ( 前 200- 前 168) ,洛阳人,西汉初 期一个杰出的政治家和文学家。“年十八, 以能诵诗书属文称于郡中”;二十馀,为博 士,提出改革制度的主张,表现了卓越的政 治才能,得到文帝的赏识。但却因此受到守 旧派的诋毁,被贬为长沙王太傅。在贬谪中, 他仍不忘国事。后为梁怀王太傅,死时年仅 三十三岁。所著文章五十八篇,刘向编为 《新书》。
• 《过秦》上篇主要叙述秦国力量的强大,是 全文的关键。它用渲染、比衬手法显示秦国 的声威。如写六国人材众多,“以什倍之地 、百万之众,仰(《史记》作“叩”)关而攻 秦”,结果却为秦人“追亡逐北,伏尸百万 ,流血漂橹”。但就是这个“席卷天下”、 “威震四海”的王朝,却在“率散乱之众数 百”的陈涉“奋臂大呼”下土崩瓦解。 • 中篇中从各方面来阐明民心的作用,读完中 篇人们自然地得出这样的结论:只要民心一 失,无论如何强大也不免覆灭的命运。 • 《过秦》篇在文字上颇重修饰,又善于铺张 渲染,有战国纵横家的遗风。
第二节 汉代文学的基本态势 • 文人的理想与命运感慨。
贾谊
东方朔
祢衡:
汉兴, 欲为帝 王师。
盛世: 乱世: 被压抑 无路的 的苦恼。 愤懑。
第二节 汉代文学的基本态势 • 楚人精神的变迁。
楚风:轻狂,浪漫。
汉儒:庄重,典雅。 名士:超俗而不忘情。
第二节 汉代文学的基本态势 • 民间创作与文人创作相促进。
汉帝世代与文学分期(一)
西汉前期
高祖 刘邦
前209~ 前195年
惠帝 刘盈
前194~ 前190年
高后 吕雉
前189~ 180年
文帝 刘恒
前179~ 前160年
景帝 刘启
前159~ 前140年
政论散文:贾谊、晁错等;赋:贾谊、枚乘 等。
汉帝世代与文学分期(二)
西汉中后期
武帝 昭帝 宣帝 元帝 成帝 哀帝 平帝 孺子 刘彻 刘弗陵 刘询 刘奭 刘骜 刘欣 刘衎 婴
古文经学派
刘向,郑玄 训诂经义 以古通今
第三节 汉代文学与经学的双向互动
• 解经与文学创作。
指导思想
文字辞藻
经学
写作内容 作品风格
第三节 汉代文学与经学的双向互动
• 经学的文艺观。
“文章”的概念。 “诗人之赋丽以则”。 “信而好古”。 参看《毛诗大序》。
第四节 汉代文学样式的嬗革及分期 • 大赋是汉代“一代之文学”。
贾谊的散文大致可分为三类: 一是专题性的政论文,如《过秦》、《大政》 等篇。《过秦》分上、中、下三篇,是贾谊 最著名的作品,其中心思想是总结秦代兴亡 的历史原因。 二是针对各种具体问题而发的疏牍文,所谓 《陈政事疏》及《新书》前四卷“事势”类 就是这种文章。 三是利用各种历史材料和故事来说理的文章, 《新书》后六卷的“连语”、“杂事”大都 属于这一类。
• 今陛下致昆山之玉,有随和之宝, 垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离 之马,建翠凤之旗,树灵鼍(yan )之鼓。此数宝者,秦不生一焉, 而陛下说之。何也? • 文章排比铺张,有战国纵横辞说的 习气。而文辞修饰整齐,音节和谐 流畅,与汉初散文和汉代辞赋也颇 为接近。
鲁迅:“秦代 文章,李斯一人而 已。”这要考虑时 代的特点。他的文 章,都是实用性的, 但在艺术形式上有 自己的特点,值得 我们在应用文写作 中借鉴。
第二节 枚乘和“七体” • 《七发》
–设为问答,铺张堆砌。
音乐
饮食
车马
游观
田猎
观涛
要言 妙道
第三节 司马相如的天子游猎赋
• 景、武对文学的喜好。 – 司马相如(公元前179~前118)西汉辞赋家。 字长卿。蜀郡成都(今四川成都)人。少好 读书击剑,景帝时,为武骑常侍。景帝不好辞 赋,他称病免官,来到梁国,与梁孝王的文学 侍从邹阳、枚乘等同游,著《子虚赋》。梁 孝王死,相如归蜀,路过临邛,结识商人卓 王孙寡女卓文君,卓文君喜音乐,慕相如才, 相如以琴心挑之,私奔相如,同归成都。家贫, 后与文君返临邛,以卖酒为生——
第二节 李斯的散文
• 秦代文学的唯一作家是李斯。李斯,楚 人,曾师事荀卿。入秦为吕不韦舍人, 后为秦丞相。作于始皇十年的《谏逐客 书》是李斯的一篇名作。它首先历叙秦 穆公以来,都以客致富强而成霸业,以 见用人惟材,不必限于本土。然后列举 种种器物玩好,虽不产于秦,而秦用之, 以与异国人材相比,揆之以事理,说之 以利害,更加强了说服力:
第一节 汉代作家群体的生成 • 中央政权设立的文艺机构。
乐府 太学 东观
金马门等
第一节 汉代作家群体的生成 • 东汉盛行游学游宦。
西汉前期 •战国游士之风的延续 东汉中后期 •入仕无门之下的出路
第二节 汉代文学的基本态势 • 武帝宣帝时期“盛世之音”。
司马相如:苞括宇宙。
司马迁:成一家之言。
东方朔:不用则为鼠。
第四节《淮南子》及其他散文
• 《淮南子》的独特成就。
–道家思想为主的理论性著作。 –追求巨丽之美。 –纵横家说辞之特点:广征博 引,反复论证。 –楚文化对审美风格的影响。
第四节《淮南子》及其他散文
其他西汉散文。 – 邹阳:《狱中上梁王书》。 – 董仲舒:《天人三策》,《春秋繁 露》。 – 刘向:编著《说苑》《新序》等。
前 140~ 前90年
前89~ 前75年 前74~ 前50年
前49~ 前35年
ห้องสมุดไป่ตู้
前34~ 前10年
前9~ 前1年
1~5 年
6~8 年
汉大赋:司马相如、扬雄等。散文:司马迁等。
汉帝世代与文学分期(三)
新及东汉前、中期
光武 明帝 章帝 和帝 殇帝 安帝 刘庄 刘炟 刘肇 刘隆 刘祜 刘秀 王莽 新
9~24年
25~55 年
56~75 年
76~85 年
86~105 年
106年
107~ 125年
大赋:班固、张衡等。散文:班固、王充等。诗 歌:汉乐府诗、班固等。
汉帝世代与文学分期(四)
东汉后期
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 刘保 刘炳 刘缵 刘志 刘宏 刘辩 刘协
126~ 144年
145年
146年
第一节 骚体赋和“九体”
• 《招隐士》等骚体赋。
–作家将与屈原相类似的情感 注入作品。 –淮南小山《招隐士》,司马 迁《悲士不遇赋》……
第二节 枚乘和“七体” • 枚乘与梁园文士 • 《七发》的内容与形式:国 家初定时对奢糜之风的否定。 • “七体”:利于表现辞藻堆 叠,层层铺陈的文学功力, 故多有仿作。
第四节 汉代文学样式的嬗革及分期 • 秦及汉代文学分期。
秦代
• 历二世而亡,二十余年。 • 碑铭。 • 高祖至景帝间,约七十年。 • 骚体赋,政论散文。
• 武帝至安、顺间,约二百六十年。 • 史传,大赋,诗歌。 • 顺帝至献帝间,近百年。 • 小赋,散文等。
汉前期
汉中期 汉后期
秦汉朝代情况
时 时间 建国者 都城 亡国时间 世代 代 秦 前221年 始皇帝 咸阳(陕西 前206年被刘邦领 共历2世、 ~ 嬴政 咸阳东北) 导的起义军所灭 15年 前206年 西 前202年 高祖 长安(陕西 公元8年被王莽取 共历12 汉 ~ 刘邦 西安西北) 代 帝、 公元8年 210年 新 公元8年 王莽 长安(陕西 23年被绿林军所灭 ~23年 西安西北) 东 25年~ 光武帝 洛阳(河南 220年被曹丕取代 共历12 汉 220年 刘秀 洛阳) 帝、 196年
秦汉文学——绪论
• 秦汉时期作家状况 • 秦汉时期文学基本态势 • 汉代经学影响文学 • 汉代文学样式
制作:周师中文系
第一节 汉代作家群体的生成
第一节 汉代作家群体的生成
第一节 汉代作家群体的生成 • 秦始皇“焚书坑儒”之情况。
挟书律
• 禁诸子书,史书。
• 未禁医、卜、算。
• 禁诽谤詈诅。 • 好神仙之言。
晁错 (?—— 前 154) ,文景时人,官至御史大 夫。著有《贤良文学对策》、《言兵事疏》、 《守边劝农疏》、《论贵粟疏》等。其中以 《守边劝农疏》、《论贵粟疏》(此二疏原为 一文。《汉书 晁错传》于《守边劝农疏》前 云:“错复言守边备塞,劝农力本当世急务 二事曰 ……” 然此疏实只言守边备塞一事,另 有《论贵粟疏》载于《汉书 食货志》,正言 劝农力本事,故知二疏原为一篇。)最为著名。
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