学校创先争优活动工作总结范文
学校创先争优活动总结
学校创先争优活动总结
学校创先争优活动是一项全面提高学校教育教学质量、促进学生全面发展的重
要活动。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列的创先争优活动，取得了一定的成绩，现进行总结如下：
首先，学校组织了一系列的文明校园创建活动。
通过开展“文明礼仪”、“文
明宿舍”、“文明食堂”等主题活动，学校师生的文明素养得到了有效提升，校园的文明氛围得到了明显改善。
其次，学校注重学生综合素质的培养。
在校园里开展了各种形式的文体活动，
如篮球比赛、歌唱比赛、朗诵比赛等，激发了学生们的学习热情，提高了学生们的综合素质。
再次，学校加强了师生之间的交流与合作。
学校组织了“师生互动周”、“合
作学习周”等活动，营造了师生和谐共处的良好氛围，增强了师生之间的凝聚力和团队合作精神。
此外，学校还注重了科学教育与创新能力的培养。
学校举办了一系列的科技创
新活动，如科技作品展、科技创新大赛等，激发了学生的科学兴趣，培养了学生的创新能力。
最后，学校注重了爱心公益活动的开展。
学校组织了“关爱留守儿童”、“助
学活动”等公益活动，增强了学生们的社会责任感和爱心，提高了学校的社会形象。
总的来说，学校创先争优活动的开展，促进了学校教育教学的全面发展，提高
了学校的整体素质。
但同时也存在一些问题和不足，如活动组织不够精细、宣传不够到位等，需要进一步改进和完善。
为了更好地开展下一阶段的创先争优活动，我们将进一步加强组织领导，细化活动方案，加强宣传推广，注重活动效果评估，不断完善活动机制，使创先争优活动取得更大的成效，为学校的发展贡献力量。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇篇1一、背景与目标本学期，我校围绕“创先争优，共建卓越教育环境”的主题，积极开展了一系列创先争优活动。
目的在于激发全校师生的工作和学习热情，提升教育教学质量，营造良好的校风学风，实现学校的可持续发展。
二、活动内容与实施本学期，我们鼓励教师开展创先争优教学活动。
通过组织教学观摩、教学评比、教学研讨等活动，激发教师的教学热情，提升教师的教育教学能力。
同时，我们还开展了师德师风建设活动，提高教师的职业道德素养。
2. 学生学业竞赛创先争优为了激发学生的学习热情，我们组织了各种学业竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛、科学实验竞赛等。
通过竞赛，学生们不仅展示了他们的才华，也提高了他们的学习能力和综合素质。
3. 校园文化建设创先争优我们重视校园文化的建设，通过举办各种文化活动，如文化艺术节、体育运动会等，增强学校的文化氛围。
同时，我们还积极开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 管理与服务创先争优在学校管理和服务方面，我们注重提升服务质量，加强部门之间的协作，提高工作效率。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高师生的安全意识。
三、活动成果与收获1. 教师教学成果显著通过创先争优教学活动，我校教师的教学水平得到了显著提升。
在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，同时也获得了学生和家长的高度评价。
2. 学生学业成绩优异在各类学业竞赛中，我校学生表现出色，取得了多项优异成绩。
这不仅激发了学生的学习热情，也提高了学校的知名度。
3. 校园文化氛围浓厚通过举办各种文化活动和志愿服务活动，我校的校园文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌焕然一新，学校的凝聚力得到了增强。
4. 学校综合实力提升通过创先争优活动，我校的综合实力得到了显著提升。
无论是教学质量、校园环境、还是管理水平，都得到了家长和社会的认可。
四、存在问题与改进措施尽管我们取得了一些成绩，但我们也意识到还存在一些问题。
例如，部分师生的参与度不高，部分活动的组织不够严谨等。
学校创先争优工作汇报总结7篇
学校创先争优工作汇报总结7篇第1篇示例：学校是培养青少年学生全面发展的地方，作为教育工作者，我们肩负着教书育人的责任。
为了不断提高教学质量，践行“创先争优”的工作方针，我学校积极开展各项工作，力求为学生提供更优质的教学环境和更全面的教育服务。
在过去一段时间内，我校在创先争优工作中取得了一定成绩，特此进行总结汇报如下：在教学方面，学校加强了教师队伍建设，增加了师资力量，提高了教师的教学水平。
开展了一系列的教学能力培训和教学研讨活动，激发了教师的教学热情和创新意识。
学校还注重课程开发和教学改革，确保教学内容科学、生动，符合学生的兴趣和需求，提高了教学质量和效果。
在学生管理方面，学校加强了学生思想政治教育和心理健康教育，关注学生的全面成长。
积极引导学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
开展了一系列的学生素质拓展活动，促进学生成长为社会栋梁，为国家未来发展做出贡献。
在学校文化建设方面，学校着力打造浓厚的校园文化氛围，鼓励学生树立正确的价值观念和文化素养。
举办了丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活，提高了学校的文化软实力。
学校还积极弘扬社会主义核心价值观，引导学生尊重师长、团结同学，传承中华优秀传统文化，培养学生家国情怀，爱国情怀。
在社会服务方面，学校积极响应政府政策，积极参与社会公益活动，履行社会责任。
组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和志愿精神。
学校也加强了与社会各界的联系与沟通，积极倾听社会各界的意见和建议，为学生提供更好的就业服务和发展机会。
学校在创先争优工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要进一步完善和提高。
希望学校各级领导以及全体教职员工继续发扬团结协作，勇攀高峰的精神，不断探索创新，不断提高教学质量和管理水平，为学校的发展和建设作出更大的贡献！【此篇为虚构文章，如有雷同纯属巧合】。
第2篇示例：学校创先争优工作汇报总结近年来，我校高度重视创先争优工作，积极开展各项活动，全面推动学校各项事业发展。
2023创先争优活动工作总结15篇
2023创先争优活动工作总结15篇创先争优活动工作总结1__月12日下午，我校党委分支部召开党员大会，按照《关于创先争优活动领导点评的实施方案》（衡一党发【】08号）开展领导点评。
这次领导点评会议分行政、高一、高二、高三、离退休五个支部召开，在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基矗现总结如下：一、点评内容领导点评紧紧围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强市、办人民满意学校”的总体要求，结合五个党支部和党员本职工作进行。
1、对党支部点评内容。
包括：对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。
2、对党员领导干部点评内容。
包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。
3、对普通党员点评内容。
包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。
二、方法步骤1、自我小结。
基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。
基层党支部的小结上报学校党委，党员的小结上报所在党支部。
2、调研督查。
党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。
3、开展点评。
这次点评采用会议集中点评方式。
点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。
4、整改落实。
各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。
三、点评特点1、实事求是。
点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。
学校创先争优活动工作总结6篇
学校创先争优活动工作总结6篇篇1自从学校开展创先争优活动以来，我们全体师生积极参与，认真落实，取得了显著成效。
创先争优活动不仅提升了学校的整体形象，也促进了学生的全面发展。
在此，我们对本次活动进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做时代先锋，共创美好未来”为主题，围绕学校中心工作，结合学校实际，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围，激发师生的创造力和活力。
活动时间从XXXX年XX 月开始，至XXXX年XX月结束，历时一年。
二、主要做法及特点1. 制定详细方案。
学校根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的创先争优活动方案。
方案明确了活动的主题、目标、时间安排、具体措施等，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 加强组织领导。
学校成立了创先争优活动领导小组，由校长担任组长，负责活动的总体规划和组织实施。
各班级、处室也成立了相应的组织机构，确保活动层层有人抓，事事有人管。
3. 广泛宣传动员。
学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报等多种形式进行广泛宣传动员，使全体师生充分认识创先争优活动的重要意义，增强参与活动的自觉性和主动性。
4. 开展特色活动。
在创先争优活动中，学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
如“我为学校添光彩”演讲比赛、“时代先锋在我身边”征文比赛、“美丽校园，我的家”摄影比赛等，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的舞台。
三、取得的主要成效1. 提升了学校整体形象。
通过创先争优活动，学校的校容校貌发生了显著变化，校园环境更加优美整洁；学校的教风学风更加端正，师生精神面貌焕发；学校的各项事业得到了全面发展，得到了上级领导和社会各界的高度评价。
2. 促进了学生全面发展。
创先争优活动激发了学生的学习热情和创造精神，许多学生积极参与各种竞赛和活动，取得了优异成绩。
同时，活动也锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
学校争先创优总结
学校争先创优总结近年来，我校积极响应国家教育改革的号召，不断加强学校内外环境建设，提高教育质量，推动学校各项工作向着更高水平迈进。
在学校争先创优的过程中，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了一系列令人瞩目的成绩。
下面，我将从教学、科研与创新、师资队伍建设和学校管理等几个方面对学校争先创优的经验进行总结，以期对今后的工作有所启示和参考。
首先，学校在教学方面取得了显著的进步。
以我校成立“创新教育中心”为契机，我们加强了教师的培训和素质提升。
通过教育教学改革，优化了课程设置和教学方法，提高了教学质量和教育效果。
此外，学校还加大了对学生的培养力度，注重培养学生的创新精神和实践能力，通过举办科技比赛、学科竞赛等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学业水平。
其次，学校在科研与创新方面取得了一定成绩。
学校高度重视科学研究，积极鼓励教师参与科研项目的申报和开展。
通过建立科研团队和实验室，提供科研经费和设备支持，加强了教师的科研能力培养和科研成果转化。
此外，学校还积极参与国内外学术交流和合作，开展学科研讨会和学术报告，提高了师生的学术素养和创新能力。
再次，学校在师资队伍建设方面取得了重要突破。
学校认识到师资队伍是学校发展的核心力量，因此加大了对师资队伍的引进和培养力度。
通过改进教师招聘政策和加大对优秀教师的奖励力度，学校成功地吸引了一批高素质师资加入，并形成了一支高水平的师资队伍。
同时，学校还注重提高教师的教学水平和科研能力，通过提供培训课程和进修学习的机会，促进了教师的专业发展和能力提升。
最后，学校在管理方面也取得了明显的改善。
学校注重科学管理，加强了教学、科研和学生管理的规范化和制度化。
通过建立完善的内部管理制度和考核机制，明确了管理责任和权力，提高了管理效能和服务质量。
此外，学校还加强了与家长和社会的沟通与合作，注重倾听和吸收各方意见，形成了良好的管理氛围和学习环境。
综上所述，学校争先创优的总结经验主要包括：注重教学改革，提高教育质量和教学效果；重视科研与创新，加强教师科研能力培养和科研成果转化；加大师资队伍建设力度，优化教师队伍结构和提高师资水平；加强管理与服务水平，提高学校管理效能和服务质量。
学校创先争优工作汇报总结8篇
学校创先争优工作汇报总结8篇篇1一、背景我校一直致力于推进创先争优工作，旨在提高学校整体水平，促进学生全面发展。
本学期，学校在创先争优方面取得了显著成绩，现将相关工作汇报如下。
二、主要成绩1. 学术成果显著本学期，我校学生在各类学术竞赛中表现优异，共获得了多项殊荣。
其中，一等奖、二等奖和三等奖的数量均有所增加，展示了学生在学术研究方面的实力和潜力。
此外，学校还鼓励教师积极参与学术研究，取得了丰硕的成果。
2. 校园文化活动丰富多彩我校一直注重校园文化建设，通过举办各种文化活动，营造了浓厚的学术氛围。
本学期，学校举办了多场大型文化活动，如校园文化艺术节、科技文化节等，吸引了众多师生参与。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学生的才艺和创造力。
3. 社会实践活动成果显著我校一直鼓励学生积极参与社会实践活动，通过亲身实践来增长知识和锻炼能力。
本学期，学生参加了多种社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，取得了显著的成果。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。
4. 体育工作成果显著我校一直把体育工作作为学校工作的重要组成部分，通过开展各种体育活动来增强学生的体质和锻炼意志。
本学期，学校举办了多种体育活动，如校园运动会、篮球比赛等，学生们积极参与，取得了优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期在创先争优方面取得了显著成绩，但还存在一些问题需要改进。
首先，在学术研究方面，部分学生的研究深度和广度还需进一步拓展；其次，在校园文化活动方面，部分活动的组织和实施还需更加精细；再次，在社会实践活动方面，部分学生的参与度和实践效果还需进一步提高；最后，在体育工作方面，部分学生的体育素养和技能还需进一步增强。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学术研究的指导和引导，鼓励学生积极参与高层次的学术研究；二是精心组织和实施校园文化活动，提高活动的质量和影响力；三是加强社会实践活动的宣传和动员，鼓励学生广泛参与；四是加强体育工作的指导和监督，提高学生的体育素养和技能。
2024年上半年学校创先争优阶段总结
2024年上半年学校创先争优阶段总结____年上半年，我校全面投入学校创先争优阶段，是一次收获丰富、成绩斐然的阶段。
在这个阶段，全体师生以追求卓越的精神，积极参与各项活动，取得了显著进展，为学校的进一步发展奠定了坚实基础。
首先，在统一的目标下，学校全体师生形成了积极向上的工作态度。
学校领导高度重视创先争优工作，制定了明确的工作目标和计划，并形成了科学合理的工作机制。
全体教职员工在领导的带领下，积极主动地投身到各项工作中，展现出了高度的工作热情和责任感。
其次，学校各项创先争优活动取得了显著进展。
在文明校园创建方面，学校组织了多次文明宣传活动，通过举办文明礼仪大赛、主题班会等形式，提高了全体师生的文明意识和素质。
在创建绿色校园方面，学校大力推进垃圾分类工作，举办了植树活动并开展了环境保护知识宣讲。
在成绩提升方面，学校组织了各类竞赛和科研活动，极大地激发了学生的学习兴趣和创造力。
再次，学校在师德师风建设中取得了骄人的成绩。
学校高度重视教师队伍的建设，通过多种方式加强对教师的职业道德教育，提高了教师的师德修养。
学校还组织开展了多次教育教学研讨会，促进了教师间的相互交流和学习，不断提升了教师的教学水平和专业能力。
最后，学校充分发挥了党建引领作用，为学校创先争优工作提供了有力保障。
学校成立了党员先锋队，号召全体党员积极参与到创先争优活动中，起到了党建引领的示范作用。
学校党组织还组织了多次党员教育活动，提高了党员的政治觉悟和组织纪律性。
总之，____年上半年学校创先争优阶段取得了显著成绩，为学校的全面发展打下了坚实基础。
但同时也要认识到存在的问题和不足之处，比如各项工作中的协调性还需进一步加强，加强文明校园的建设还需要更多的关注和投入。
因此，在接下来的工作中，我们将进一步强化组织领导，落实各项任务，推动学校创先争优活动持续发展，为学校的长足发展和学生成长成才提供更好的保障。
学校创先争优活动工作总结8篇
学校创先争优活动工作总结8篇篇1在学校党委的领导下，我校积极开展创先争优活动，全体党员、教职工积极参与，以实际行动贯彻落实党的教育方针，努力推进学校的教育改革和发展。
经过一段时间的努力，学校创先争优活动取得了显著成果，现将工作总结如下：一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做先锋、争创一流”为主题，旨在提高学校党员、教职工的思想政治素质，推动学校各项事业的发展。
活动从XXXX年XX月开始，历时XX个月，期间开展了丰富多彩的活动，如“党员先锋岗”、“教师教学技能比赛”、“学生科技创新大赛”等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学校党员、教职工的风采和实力。
二、主要做法及特点1. 领导重视，组织有力。
学校党委高度重视创先争优活动，成立了专门的工作领导小组，制定了详细的活动方案。
各级党组织也积极响应，认真组织实施，确保了活动的顺利进行。
2. 主题鲜明，内容丰富。
本次活动以“争做先锋、争创一流”为主题，围绕学校中心工作，开展了多种形式的活动。
这些活动不仅涵盖了教学、科研、管理等方面，还涉及到了学生的课外活动，形成了全方位、多层次的活动格局。
3. 创新形式，注重实效。
学校在创先争优活动中注重创新形式，如“党员先锋岗”的设立，为党员提供了一个发挥先锋模范作用的平台；“教师教学技能比赛”和“学生科技创新大赛”的举办，为师生提供了展示才华的舞台。
这些活动不仅增强了学校的凝聚力，还提高了师生的综合素质。
三、取得的实际成效1. 党员、教职工思想政治素质得到提高。
通过创先争优活动，党员、教职工的思想政治素质得到了进一步提高，大家更加坚定地拥护党的领导，热爱教育事业，积极投身于学校的改革和发展。
2. 学校各项事业取得新进展。
在创先争优活动的推动下，学校在教学、科研、管理等方面取得了显著成绩。
例如，在教学方面，学校的课堂教学质量和效果得到了提高；在科研方面，学校的科研项目和成果数量有所增加；在管理方面，学校的各项管理制度得到了完善，管理水平得到了提升。
学校创先争优工作总结8篇
学校创先争优工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校积极响应教育部门号召，深入开展创先争优工作，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。
二、工作内容1. 制定创先争优实施方案根据学校实际情况和教育部门要求，我校制定了详细的创先争优实施方案，明确了工作目标、任务、措施和时间安排。
2. 加强师德师风建设我校注重加强师德师风建设，通过组织师德培训、开展师德演讲等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学水平。
3. 深化教育教学改革我校积极推进教育教学改革，优化课程设置，创新教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
4. 加强学校管理和文化建设我校加强了学校管理和文化建设，完善了各项管理制度，提高了管理效率。
同时，积极开展各类文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
5. 注重学生综合素质评价我校注重学生综合素质评价，通过开展各类活动，评价学生的品德、学业、体育、艺术等方面的表现，促进学生的全面发展。
三、成效显著1. 教育教学成绩突出通过深入开展创先争优工作，我校的教育教学质量得到了显著提高，各类考试成绩均有所上升。
2. 师德师风明显改进通过加强师德师风建设，教师的职业道德素养和教育教学水平得到了明显提高，师生关系更加和谐。
3. 校园文化氛围浓厚通过加强学校管理和文化建设，我校的校园文化氛围更加浓厚，学生积极参与各类文化活动，精神面貌焕然一新。
4. 学生综合素质评价全面通过注重学生综合素质评价，我校学生的品德、学业、体育、艺术等方面的表现得到了全面评价，学生的全面发展得到了有效促进。
四、经验总结1. 加强领导，明确任务我校在创先争优工作中，加强了领导，明确了任务，确保了工作的顺利开展。
2. 注重实效，创新方法我校在创先争优工作中，注重实效，创新方法，通过深化教育教学改革、加强学校管理和文化建设等措施，取得了显著成效。
3. 全体参与，共同提高我校在创先争优工作中，注重全体参与，鼓励师生共同提高，形成了良好的工作氛围。
小学“创先争优”活动第一阶段工作总结
小学“创先争优”活动第一阶段工作总结尊敬的领导：您好！我是某小学参与“创先争优”活动的一名小学生，我非常高兴地向您汇报我们小学在第一阶段的工作总结。
一、活动开展情况为了落实党和国家提出的创先争优活动要求，我校积极组织全体师生参与其中。
我们制定了活动计划，确定了具体任务，充分发挥了每个人的主体作用。
在校长的带领下，全校师生积极参与各项活动，形成了浓厚的工作氛围。
二、德育活动德育是培养学生良好品德的重要途径，我们在“创先争优”活动中加强了德育工作。
通过开展班级主题讨论会、主题德育课、道德模范讲座等活动，引导学生树立正确的价值观念，提高他们的道德修养。
同时，我们也邀请了一些优秀的校友回校授课，让学生受益匪浅。
三、学科活动学科是培养学生科学素养的重要途径，我们在“创先争优”活动中注重了学科的培养。
我们组织了各个年级的学科竞赛，并给予了学生相应的奖励，激发了他们学习的积极性。
同时，我们还定期评选学科突出贡献者，为他们颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。
四、文体活动文体活动是培养学生综合素质的重要途径，我们在“创先争优”活动中加强了文体的培养。
我们组织了各类文艺演出、体育比赛等活动，让学生发挥自己的才艺和体育特长，展示自己。
这不仅为学生提供了锻炼的机会，也增强了师生之间的凝聚力和团队合作精神。
五、实践活动实践是培养学生实践能力的重要途径，我们在“创先争优”活动中注重了实践的培养。
我们组织学生参加社区服务、义务劳动等活动，让他们亲身感受社会，体验劳动的辛苦和快乐。
通过实践活动，学生们不仅培养了实际操作能力，也增强了他们的社会责任感。
六、成果展示为了总结和展示“创先争优”活动的成果，我们组织了精心筹划的成果展示活动。
在这个活动中，学生们展示了他们在各个方面的成果，包括德育、学科、文体、实践等方面的成果。
这不仅让学生们有机会展示自己的努力和成就，也鼓励了他们继续努力前进。
七、存在的问题和建议在“创先争优”活动中，我们也存在一些问题，主要包括活动组织不够精细、成果展示不够周全等方面。
学校创先争优活动总结
学校创先争优活动总结创先争优活动是学校开展的一项重要活动，旨在推动学校管理水平的提升，促进师生员工的全面发展。
通过该活动，学校营造了积极向上、勤奋努力的氛围，激发了全校师生的干事创业热情。
下面，我将就学校创先争优活动进行总结。
首先，学校创先争优活动注重了全员参与。
在活动的开展过程中，学校将全体教职工、学生、家长都纳入了活动的范围。
通过发动广大师生员工的主动参与，提升了活动的效果和影响力。
在活动中，学校制定了任务清单，明确了责任部门和责任人，确保了活动的顺利进行。
其次，学校创先争优活动注重了实效。
学校在活动中制定了具体的目标和任务，明确了量化的指标和考核标准。
通过定期的评比与排名，激发了全校师生员工的工作动力，提高了工作效率。
学校还注重了创新创优，鼓励师生员工提出创新想法和建议，通过评审机制来鼓励和奖励有益的创新举措。
再次，学校创先争优活动注重了宣传和倡导。
学校在活动中充分发挥了媒体的宣传力量，通过校刊、校报、校网等渠道广泛宣传活动的举办和成果。
同时，学校还开设了活动宣传展板，组织了座谈交流等形式的活动，让更多的人了解活动内容和效果。
通过宣传倡导，进一步激发了大家参与活动的积极性和主动性。
最后，学校创先争优活动注重了完善机制。
学校在活动中建立了评价、考核、奖励等一系列制度，明确了工作流程和责任分工。
通过多层次、多方位的机制，确保了活动的顺利进行。
学校还充分利用信息化手段，将活动内容和进展及时地进行反馈和汇总，提高了活动的透明度和公平度。
总的来说，学校创先争优活动是一项促进学校管理水平和发展的重要举措。
通过该活动，学校形成了勤奋向上、务实创新的工作氛围，激发了全校师生员工的创造力和积极性。
活动的成功举办离不开全体师生员工的积极参与和支持，也离不开学校的正确领导和科学管理。
希望学校能进一步完善活动机制，不断提高活动的质量和水平，为校园的发展做出更大的贡献。
学校创先争优阶段性工作总结5篇
学校创先争优阶段性工作总结5篇第1篇示例：学校创先争优阶段性工作总结随着新时代的来临，教育工作也进入了一个新的发展阶段。
为了更好地贯彻落实党的教育方针，加强学校文化建设，我们学校积极开展创先争优活动，旨在进一步提高学校教育教学质量，培养学生的全面发展。
在过去一个阶段的工作中，我们全体教职工积极参与，取得了一些成绩，也存在一些不足，特此做出总结，以便更好地指导下一步的工作。
一、工作取得的成绩在创先争优活动中，学校组织了一系列的教育教学活动和管理工作，取得了以下几方面的成绩：1. 教学质量明显提高。
学校教师认真备课，积极探索教学方法，教学效果显著提高。
学生在各项学科的考试中取得了优异成绩，教学质量明显提升。
2. 学校管理更加规范。
学校各项管理制度不断完善，管理工作更加规范有序。
学生思想教育和纪律管理情况得到明显改善。
3. 学校文化建设不断加强。
学校注重学生的艺术素养、体育锻炼等方面的培养，学校文化建设得到了一定的提升。
4. 师生关系更加融洽。
学校积极创建和谐校园，注重师生之间的沟通与交流，师生关系得到了明显改善。
以上成绩的取得，主要得益于学校全体教职工的共同努力和各级领导的正确领导。
二、工作中存在的不足在创先争优活动中，我们也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：1. 学校硬件设施有待提高。
学校教室设施、实验室仪器等设施有待进一步完善。
这直接影响到教学质量和学生的学习环境。
2. 教师队伍建设亟待加强。
学校师资力量不够充沛，一些学科学科师资力量相对薄弱，师资队伍建设亟待加强。
3. 学生综合素质培养亟待加强。
学生的综合素质培养还有待加强，学校应该加强学生的体育锻炼、艺术素养等方面。
4. 学校管理亟待改进。
学校管理制度和规章制度还有待进一步完善，学校管理亟待改进。
以上不足之处，需要学校全体教职工和领导引起高度重视，并加以改进。
三、下一步的工作思路在今后的工作中，学校将进一步强化创先争优工作，围绕教育教学、学生素质、学校管理等方面，进一步加强工作，取得更好的成绩。
2024年学校创先争优活动总结范本
2024年学校创先争优活动总结范本2024年，我校举行了一系列创先争优活动，为打造优秀的学校环境和积极向上的学生形象做出了积极努力。
在这一年的活动中，我们始终把提高学生综合素质和培养良好学风作为重点，取得了一定的成效。
首先，我们组织了一系列的学习活动，面向全体学生。
通过开展书法比赛、知识竞赛、阅读推广等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力和综合素质。
同时，我们还组织了各科学科竞赛，培养了学生的专业技能，并提高了学生的学科水平。
其次，我们积极倡导公益事业，组织了义教活动、志愿者服务等。
通过参与社会公益事业，学生们锻炼了自己的社会责任感和团队合作能力，同时也培养了学生的爱心和奉献精神。
此外，我们还举办了各种艺术团体和社团活动，如合唱比赛、舞蹈表演、摄影展览等，展示了学生的才艺和创造力。
通过参与这些活动，学生们得到了锻炼和展示自己才艺的机会，提高了他们的艺术修养和个人魅力。
最后，在创先争优活动中，我们注重了学校的管理和服务水平。
我们制定了一系列的管理规定和服务标准，通过强化学生管理、提高教职员工的服务意识，为学生提供更好的学习和生活环境。
综上所述，2024年学校创先争优活动取得了一定的成效。
通过这些活动的举办，我们不仅提高了学生的学习成绩和综合素
质，还培养了学生的社会责任感和团队合作能力，并加强了学校的管理和服务水平。
相信在今后的日子里，我们将继续努力，为打造更加优秀的学校环境和培养更加优秀的学生而努力奋斗。
学校创先争优活动总结7篇
学校创先争优活动总结7篇篇1近年来，我校积极响应上级号召，开展了创先争优活动，旨在提升学校的教育教学质量和管理水平。
通过一系列措施的实施，取得了显著成效。
本文将对我校创先争优活动进行全面总结，以期为其他学校提供借鉴和参考。
一、活动背景与目标随着教育事业的不断发展，提升教育教学质量和管理水平已成为学校发展的关键。
为此，我校决定开展创先争优活动，旨在通过激发师生的积极性和创造力，推动学校各项工作的全面提升。
二、活动内容与措施1. 制定实施方案：学校制定了详细的创先争优活动实施方案，明确了活动的目标、内容、时间和措施。
同时，学校还成立了专门的领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 加强宣传教育：学校通过召开动员大会、举办专题讲座和制作宣传展板等方式，广泛宣传创先争优活动的重要意义和要求，营造了浓厚的活动氛围。
3. 开展特色活动：学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
例如，举办了“我为学校添光彩”演讲比赛、“创先争优，我在行动”主题班会等，进一步激发了师生的参与热情。
4. 强化督导检查：学校建立了定期督导检查机制，对各班级、各部门的活动开展情况进行督导检查，并及时通报结果。
同时，学校还设立了举报箱和投诉电话，接受师生和社会各界的监督。
三、活动成效与亮点1. 教育教学质量显著提升：通过创先争优活动的开展，学校师生的教学积极性和创造力得到了充分激发。
在各级各类比赛中，学校取得了优异成绩，多名学生获得了国家、省、市级的表彰和奖励。
2. 学校管理水平上新台阶：创先争优活动促进了学校管理水平的提升。
学校建立健全了一系列规章制度，规范了办学行为和管理流程。
同时，学校还推行了信息化管理手段，提高了管理效率和准确性。
3. 校园文化活动异彩纷呈：在创先争优活动的推动下，学校的校园文化活动更加丰富多彩。
学校举办了多场文艺晚会、运动会和艺术节等活动，展示了师生的才艺和风采，增强了学校的凝聚力和向心力。
4. 社会声誉不断提升：创先争优活动的开展，不仅提升了学校的教育教学质量和管理水平，还赢得了良好的社会声誉。
学校创先争优活动总结怎么写5篇
学校创先争优活动总结怎么写5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列的创先争优活动，旨在提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力。
经过一段时间的活动开展，学校取得了明显的成效，这不仅得益于全体师生的共同努力，也得益于学校领导的精心组织和安排。
在此，我对学校的创先争优活动进行一次总结。
一、活动主题在创先争优活动中，学校确定了“创新、创业、创造”的主题，这与当前社会发展的需求紧密相连。
学校通过开展一系列的主题教育活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创业精神，提高学生的创造能力，为学生未来的成长和发展打下了良好的基础。
二、活动内容1.学校开展了一系列的创新创业讲座。
邀请了多位知名企业家和创新领域的专家学者来校开展讲座，向学生们介绍创新创业的理念和方法，并分享了自己的创业经验，激发了学生们的创业热情。
2.学校开展了创新科技大赛。
通过组织学生参加科技创新大赛，提高学生的科学技术水平和动手能力，培养学生的实践创新能力。
3.学校还组织了一些文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创造性思维和动手能力。
三、活动成果经过一段时间的努力，学校的创先争优活动取得了一些成果。
学生们的创新意识得到了提高，他们对于创新创业有了更深刻的理解，并愿意将所学知识与实际情况相结合，从而更好地应用于实际创新活动中。
学生们的创新创业能力有了一定的提高，通过参加各项活动的培训和竞赛，学生们的动手能力得到了锻炼，有了更多的创造性思维和实践机会。
四、活动体会在这次创先争优活动中，学校各部门密切配合，充分发挥了各自的优势，组织了一系列富有特色的活动。
学校注重活动的实效性和可持续性，通过各种方式不断巩固和拓展活动成果，使创先争优的理念深入人心，成为学校发展的一种常态。
在活动过程中，学生积极参与，感受到了创新创业的乐趣，也在实践中收获了成长。
学校也充分关注活动的每个环节，及时总结经验，不断改进活动策划，使活动更具参与性和创新性。
2024年小学创先争优阶段报告总结
2024年小学创先争优阶段报告总结随着新一学年的开始，我们小学迎来了“创先争优”阶段。
在过去的一年里，我们全体师生团结协作，积极投身于各项创先争优活动中，取得了一系列重要成果。
首先，在文明礼仪方面，我们小学推行了“文明校园、我先行”活动。
通过开展升旗仪式的改革，强调学生主动参与、尊重国旗、仪仗队同学队列整齐等议题，全面提升了学生的文明素养和团队协作能力。
此外，我们还积极组织各类文明礼仪教育讲座，并在校园中设置了文明行为示范区，让学生在日常生活中养成良好的礼仪习惯。
其次，在学习方面，我们小学注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们开设了一系列科学素质教育项目，如科技实验室、创意设计大赛等，让学生在实践中感受科学的魅力，培养动手能力和创新精神。
我们还加强了对学生的辅导和培训，通过设置学霸小组等形式，为学习优秀的学生提供特殊的学习辅导，提高他们的学习成绩和综合素质。
此外，在环保方面，我们小学积极组织各类环保宣传活动，如垃圾分类教育、环保公益讲座等。
我们在校园中建立了环保小组，通过定期的巡查和宣传活动，培养学生的环保意识和行动能力。
同时，我们还积极开展了校园绿化活动，将养花养草等做为学生的课外任务，增强学生爱护环境的观念。
最后，在社会实践方面，我们小学开展了多项社会实践活动。
我们组织学生参观了科技企业、公益机构等，让他们了解社会的各个领域和行业。
同时，我们还组织了军事训练、体验农耕等活动，让学生感受到不同的生活方式和价值观念。
这些实践活动有力地拓宽了学生的视野，培养了他们的社会参与能力和责任意识。
在过去的一年中，我们小学全体师生齐心协力，勇于创新，积极参与各项创先争优活动，取得了显著成果。
不仅学生的文明素质、学习成绩和实践能力得到了提升，而且师生之间的团结协作和合作精神也愈发凸显。
我们相信，在未来的日子里，我们小学将会继续努力，取得更大的成就，为创建更加文明、先进的社会作出自己的贡献。
学校创先争优活动总结6篇
学校创先争优活动总结6篇篇1为了进一步提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质，我校在上级领导的指导下，积极开展了创先争优活动。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标在教育教学工作中，我校始终坚持育人为本，以学生为中心的教育理念。
为了激发师生的工作和学习热情，提高教育教学质量，我校决定开展创先争优活动。
活动的主要目标是：提高师生的工作积极性和学习热情，形成良好的校风学风；加强学校内部管理，提高教育教学质量；促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。
二、活动内容与实施1. 加强思想教育，提高师生素质。
通过组织师生参加各种主题活动、讲座、座谈会等形式，引导师生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 开展教学改革，优化课堂教学。
通过推行新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强学校内部管理，完善各项制度。
对学校的各项制度进行梳理和完善，确保学校的各项工作有序进行。
4. 积极开展各类活动，丰富校园文化生活。
通过组织文体活动、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
5. 加强家校合作，共同育人。
通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
三、活动成效与收获1. 师生的工作和学习热情得到了激发。
通过活动的开展，师生们更加明确了自身的工作和学习目标，工作和学习热情得到了极大的提高。
2. 教学质量得到了提升。
通过教学改革和课堂优化，学生的学习兴趣得到了激发，教学质量得到了明显的提升。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
通过各类活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，师生们的精神文化生活得到了丰富。
4. 家校合作更加紧密。
通过加强与家长的沟通和合作，家长对学校的信任和支持得到了增强，家校合作更加紧密。
5. 取得了多项荣誉。
在创先争优活动期间，我校取得了多项荣誉，包括市级先进学校、教育教学优秀组织奖等。
四、存在问题与改进措施1. 部分师生的参与度不高。
在活动期间，部分师生的参与度不高，需要进一步加强宣传和组织工作。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列创先争优活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质和能力，以更好地适应社会的发展需求。
经过一段时间的努力，各项活动取得了显著的成效，对学校的发展起到了积极的推动作用。
以下是我对学校创先争优活动的总结与反思。
我校注重学生德育教育，通过举办形式多样的主题班会、德育讲座等活动，引导学生珍爱生命、热爱学习、努力拼搏。
在这些活动中，学生们不仅对校规校纪有了更深入的了解，而且树立了健康向上的人生观。
学校还组织了志愿者活动、社会实践等实践活动，让学生们更加懂得奉献、感恩，培养了他们的责任感和爱心。
学校在学术方面也进行了一系列的创新活动。
开展科技创新大赛、文化创意比赛等活动，引导学生在各个领域进行探索和实践，丰富了他们的课余生活，促进了他们的全面发展。
在这些活动中，学生们展现出了较高的创造力和团队合作精神，为学校赢得了荣誉。
学校还注重对学生综合素质的培养，通过开展体育比赛、艺术表演等活动，培养了学生们的健康意识和文化素养。
学校还重视师生之间的交流与合作。
举办教师培训讲座、学生座谈会等活动，为师生之间搭建了沟通的桥梁，促进了师生之间的相互理解和信任，形成了良好的校园氛围。
在这种氛围下，师生之间的师生关系更加融洽，老师们也更加关心、尊重学生，为学生成长成才提供了更好的环境和条件。
学校的创先争优活动取得了一系列积极成效，为学校的发展注入了新的活力。
在总结的过程中也发现了一些问题，如活动组织不够规范、宣传不够到位等。
未来，学校需要进一步加强活动的策划与组织，提高活动的质量和效果，使之更好地符合学校的办学宗旨和学生的需求。
学校的创先争优活动对于学校和学生的发展起到了重要的推动作用。
通过不断总结经验，发现问题，改进措施，相信学校的创先争优活动会取得更加辉煌的成就，为学校的发展和学生的成长贡献更大的力量。
【总字数】第2篇示例：近期，我校开展了一项名为“创先争优”的活动，旨在激发广大师生的爱校情怀，积极关心社会热点问题，提高综合素质，助力学校各项事业蓬勃发展。
创先争优活动工作总结范文8篇
创先争优活动工作总结范文8篇篇1一、引言本次创先争优活动是为了进一步推动组织发展，提高员工工作积极性和创新能力，以达到提升整体业绩的目标。
全体成员在活动中积极参与，努力争先，取得了显著的成果。
本报告将对此次活动的工作内容、方法、成果及问题等方面进行全面总结。
二、工作内容概述1. 制定创先争优活动方案，明确活动目标、时间、责任人及实施步骤。
2. 组织开展各类业务竞赛、技能比武，激发员工创新意识与积极性。
3. 设立创先争优专项奖励基金，表彰优秀员工和团队。
4. 加强内部沟通与交流，分享创先争优活动中的经验与教训。
5. 对活动进展情况进行定期跟踪与评估，及时调整活动方案。
三、重点成果1. 业务竞赛方面：通过技能比武，选拔出多名优秀员工，有效提高了整体业务水平。
2. 创新成果方面：活动期间，共收到创新项目XX个，实施后预计将为公司节约成本XX万元。
3. 团队协作方面：创先争优活动加强了团队之间的沟通与协作，提高了团队凝聚力。
4. 员工满意度方面：通过设立专项奖励基金，员工满意度得到显著提高，员工的工作积极性更加高涨。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分员工对创先争优活动的认识不够深入，参与度不高。
解决方案：加强宣传与培训，提高员工对创先争优活动的认识，鼓励员工积极参与。
2. 问题：创先争优活动中的奖励机制不够完善，难以激发员工的积极性。
解决方案：优化奖励机制，设置更多的奖励名额和形式，以激发员工的积极性。
3. 问题：活动实施过程中，部分环节进展缓慢，影响整体进度。
解决方案：加强活动进度的跟踪与评估，发现问题及时进行调整，确保活动顺利进行。
五、自我评估/反思本次创先争优活动取得了显著的成果，但也存在一些不足。
在活动策划阶段，我们对员工的实际需求和活动难度的预判还需加强。
在活动实施过程中，我们也遇到了诸多挑战，但通过及时调整策略和加强团队协作，我们成功克服了困难。
在今后的工作中，我们将继续优化活动方案，提高活动的针对性和实效性。
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学校创先争优活动工作总结范文自开展“创先争优”活动以来，我校在县委、县政府的正确领导、关心和支持下，按照中央和省委、市委、县委相关文件精神和总体工作部署，着眼于保持党的先进性和纯洁性，紧扣深化“三基地一轴心”发展战略、加快建设最美田园城市主题，认真对照我校提出的《蒲江中学实验学校深入开展创先争优活动201X年工作要点》中的目标与任务，组织动员我校广大党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，为打造“幸福教育”品牌，丰富“幸福教育”内涵奠定了坚实基础。
一、基本情况蒲江中学实验学校党总支下设2个党支部，共有党员72名。
中层干部5人，35岁以上党员44人，36—45岁党员16人，46—60岁党员7人，60岁以上党员5人。
党员中具有研究生学历1人，大学本科学历65人，大学专科学历3人，中专、高中、初中学历各1人。
党员中除1人是工人外，其余71人均为专业技术人员。
在201X上半年的创先争优活动中，党支部形成了班子统一领导、创先争优活动领导小组牵头负责和党员干部齐抓共管的领导体制和工作机制，真抓实干地组织开展了一系列创先争优活动，有力地确保我校创先争优取得实效，推动了“幸福教育”特色党支部和各项工作的顺利而高效开展。
二、主要特色亮点工作我校党总支被评为“教育系统先进党组织”，这与我校深入开展创先争优活动，全力推进“幸福教育”各项工作是分不开的。
在201X上半年的创先争优活动中，党支部开展了如下主要特色亮点工作。
一搞好创先争优活动思想再认识、再动员、再部署。
组织学校党员干部深入学习并贯彻党的十七届六中全会和省委九届九次会议、省委九届九次全会、市委十一届九次全会和县委第十三届党代会精神，深刻领会、准确把握蒲江发展的总体目标、发展取向、发展定位、发展思路和发展战略，细化争创目标、强化组织领导、落实工作责任、扎实开展工作，深入推进“幸福教育”创先争优活动长效化、常态化。
二、立足实际，深化创先争优活动，塑造优秀教育人1、立足岗位，开展践诺争先活动。
针对不同科室职责任务和党员岗位特点，于6月份组织开展了整改提高、晋位升级工作和党员干部承诺践诺活动，切实做到内容具体化、过程公开化、督查经常化、效果最大化，推动党支部由“教育系统先进党组织”向“县先进党组织”晋位升级，同时开展“幸福教育教师论坛”活动，激励党组织和我校党员干部立足本职岗位，争创一流业绩。
2、深入开展“三亮三比三评”活动。
整个上半年，广大党员干部通过“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”活动，大力推进“幸福教育”的创先争优建设。
积极倡导教师树立服务理念，让学生和家长感受到创先争优的温暖和实惠。
三、落实基层组织建设年工作，推进党支部转化升级1、推进基层组织建设。
为了把加强党组织建设作为创先争优活动的重点，5月份对学校党支部现状进行一次普遍调查摸底，扎实推进“三分类三升级”分类定级活动，争创“教育系统先进”基层党组织。
2、加强党员队伍建设。
为了深入学习党的基本理论知识和各级重大党会精神，整个上半年党支部采取个人学习、集中学习和座谈讨论等方式对党员干部开展分类分层学习活动，严格党内组织生活，落实“三会一课”、民主评议党员等制度，深化《党员证》制度，建立健全党内激励关怀帮扶机制。
同时从3月到四月开展了新教师培训活动，培养新教师“幸福教育”的理论素养和实践操作能力，为正式上岗，早日进入角色夯实了基础。
3、深化党群共建。
为了充分发挥学校工会、共青团、妇代小组等群团组织优势，深入推进党群共建创先争优活动。
在“三八”、“五一”、“七一”等重要时间节点，结合“幸福教育”推进重点工作，广泛开展幸福课堂人人上、赛课评课、“梦夏星空”校园文化艺术节、评优评先、先进典型分析、夏令营、暑期读书等活动，形成党内带党外、党员带群众齐争共创的和谐局面。
4、增强党员队伍生机活力。
广泛开展主题党日活动。
结合重要节日，走访慰问老干部、老党员和生活困难党员，切实增强党员的归属感、荣誉感和责任感，增强党组织的纪律性和战斗力。
5、深入开展帮扶活动。
以“1+1”结对帮扶为着力点，于6月份我校党总支书记杨忠云亲自带队到铁溪村调查情况，并拟定了帮扶计划，为有步骤有计划地顺利开展对口帮扶工作打下了坚实基础。
6、加强党员干部作风教育。
按照县委和局党委总体要求，我校党支部于6月份开展了党员作风教育一系列实践活动和党员干部述职活动，旨在保持党的先进性和纯洁性，培养党员干部良好的思想、工作、生活作风，激发工作智慧和热情，为打造“幸福教育”品牌添砖加瓦。
六、抓好创先争优总结表彰工作，巩固活动效果按照县委和局党委“七一”表彰大会要求，立足学校实际，切实做好先进典型的表彰工作。
“七一”后，广泛开展先进典型分析活动和“学先进、见行动”活动。
今年学校评优评先具体数据??七、推进创先争优活动长效机制建设，深化活动意义建立完善党支部组织制度。
我校党支部于5月份通过党务公开、制度上墙、完善党员活动室等方式，让广大党员干部主动接受监督，实现党组织生活的制度化和规范化，增强制度的约束力。
二、不足之处及改进措施在学校党支部班子的领导下，各科室及党员群众的支持下，学校创先争优工作取得了骄人的成果，但同时也存在一些不足之处，这已引起党支部的高度重视，并采取强有力的措施进行整改提高，进一步深入开展创先争优工作，全力打造“幸福教育”特色办色品牌。
一学习型党组织建设有待进一步深化，党员政治素质有待进一步提高。
要做好以下工作：1、抓制度建设，不断完善党务公开制度、财务管理制度、监督制度、评优评先制度等制度。
通过党务公开宣传栏，让党员干部广泛接受监督，实现党组织生活制度化和规范化;通过完善财务室运行机制和物价管理，达到财务公开透明、账目清晰可查;通过修订完善评优评先标准，鼓励先进，表彰模范，促进学校全体教职工的可持续发展;2、切实落实联系铁溪村帮扶活动。
随着联系的不断深入，扎实做好帮扶工作，决不让“帮扶”二字停留口头书面;3、加强全体党员理论学习，提升广大党员政治业务素质。
在现有基础上，大力宣传党的基本理论知识和党的基层组织建设基本精神，提高广大党员群众的理论素养和业务水平。
二在“幸福教育”内涵的丰富和操作策略的全面升级中，党员的先锋模范作用有待进一步发挥。
要做好以下工作：1、加大对党支部党员“幸福教育”的理论和实践培训，对“幸福教育”深度、广度和亮度进行全面升级，取得阶段性成果;2、实施“六路推进”策略，开展幸福德育养正、幸福课堂改革、幸福教师培育、幸福校园特色文化建设等一系列活动，丰富“幸福教育内涵，取得阶段性成果。
我校党支部以区党委的党建创先争优方案为依据，严格执行学校党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极争先创优，取得了可喜的成绩。
现将我学区党支部党建创先争优工作总结如下：一、建立健全各种工作机制。
1、始终把加强支部组织建设摆上重要的议事日程，牢固地树立常抓不懈的思想，严格按照教委和区党委关于健全党建工作先进县活动的文件精神和加强学校党组织建设的部署，结合本学区实际精心制定实施新一轮党建规划和组织建设规划，认真制定全年党建工作计划和季度计划，月份工作安排，并认真贯彻落实。
2、完善支部组织建设工作制度。
支部每季度召开一次专门研究党建工作的支委会或支委扩大会，研究落实学区党支部组织建设工作，并及时以书面形式向区党委汇报。
3、健全和完善支部班子、支委、党员抓支部组织建设责任机制，坚持开展“双创、双带”活动。
二、认真做好发展党员工作。
1、认真制定年度发展党员工作计划，始终保持1～3名入党极积分子常数，建立入党积极分子名册，健全“推优”制度，强化入党积极分子的培养教育与跟踪管理，确保新党员质量，本年度我校支部新发展党员二名。
2、坚持发展党员工作“十六字”方针，严格按照《党章》、《发展党员工作细则试行》和组织部门印发的发展党员工作流程图等有关要求做好发展党员工作，切实把好“关”，做到程序规范、手续完备、记录详细、建档完整。
三、大力加强组织建设。
1、完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。
认真制定学校中层干部年度工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。
学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。
2、深入开展了“三个代表”学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。
3、切实加强学校精神文明建设，深入开展创建“十无校园”活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。
四、扎实发挥党员的先锋模范作用。
1建立健全党员的管理制度。
坚持党员目标管理，党员联系贫困生，民主评议党员制度，切实用党章规范党员行为，强化党内监督。
2、认真做好党刊党报的征订，党费收缴及党建信息的采写、上报工作。
3、组织开展“党员责任区、党员联系户”活动，把关心热爱学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系户活动相结合。
开展创先争优活动，是巩固和扩大学习实践活动成果的重要举措。
作为党联系职工群众的桥梁和纽带，工会组织要在创先争优活动中走在前列。
创先争优活动以来，我们按照上级统一安排部署，坚持高起点、高站位、高标准、高质量，精心组织，狠抓落实，深入扎实地开展了各项活动，取得了初步成效。
为扎实推进创先争优工作，我校围绕“五个好”、“五带头”的要求，开展活动，现将我单位创先争优工作开展情况汇报如下：一、加强工会组织建设，在提升活力中创先争优。
组织建设是工会工作的基础，工会从抓基础工作入手，进一步加大了工会组建工作力度，夯实了工作基础，为创先争优活动提供了坚强的组织保证。
充分发挥工会的机制作用，依法推动工会组建工作取得新的突破。
加强了领导班子党风廉正建设，坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示，坚持民主集中制原则，充分发扬民主，充分依靠教职工办好学校，充分发挥工会组织的参政议政作用。
同时认真配合上级主管部门做好工作，有效地促进了我校教育教学工作的正常开展。