经典初中化学物质推断题的题型及解题技巧
初中化学中考化学《推断题》解题技巧
初中化学中考化学《推断题》解题技巧初中化学中考中，推断题一直是重点和难点题型。
它不仅考查同学们对化学知识的掌握程度，还考验逻辑推理和综合分析能力。
下面，咱们就来详细聊聊推断题的解题技巧。
一、掌握常见物质的性质和特征这是解推断题的基础。
比如，氧气能使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；水通电会分解成氢气和氧气等等。
对于常见的固体、液体和气体物质，要熟悉它们的颜色、状态、气味等特征。
例如，黑色固体常见的有铁粉、氧化铜、四氧化三铁等；红色固体有铜、氧化铁；蓝色溶液通常含有铜离子，浅绿色溶液含亚铁离子，黄色溶液含铁离子。
再比如，有刺激性气味的气体可能是氨气、二氧化硫等。
二、熟悉化学方程式化学方程式是推断题的重要依据。
要熟练掌握常见的化学反应，包括反应条件、生成物等。
例如，实验室制取氧气的三个方程式：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。
还有，金属与酸的反应，如锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；酸与碱的中和反应，如盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
三、善于找解题的“突破口”突破口往往是一些特殊的现象、条件或者物质。
1、以物质的颜色为突破口固体颜色：如黑色固体、红色固体等。
溶液颜色：蓝色溶液、浅绿色溶液、黄色溶液等。
沉淀颜色：氢氧化铜是蓝色沉淀，氢氧化铁是红褐色沉淀等。
2、以反应条件为突破口点燃：通常涉及有氧气参加的反应，如物质的燃烧。
加热：可能是高锰酸钾、氯酸钾受热分解等。
高温：比如碳酸钙高温分解，一氧化碳还原氧化铁等。
3、以特殊的反应现象为突破口产生气泡：可能是有气体生成的反应。
产生沉淀：溶液中发生的化学反应可能生成沉淀。
溶液颜色变化：物质之间的反应导致溶液颜色改变。
4、以物质的用途为突破口用于建筑材料的，可能是碳酸钙。
用于人工降雨的，一般是干冰（二氧化碳）。
用于改良酸性土壤的，通常是熟石灰（氢氧化钙）。
经典初中化学物质推断题题型和解题技巧
初中化学物质推断题的题型及解题技巧初中化学推断题“题眼”归纳固体颜色沉淀的颜色（均不溶于水）溶液的颜色火焰的颜色常见气体特性常见气体特性常见离子的特性元素之最? 黑色：C、 Fe3O4、CuO、MnO 2、铁粉。
红色；Cu、Fe2O3（赤铁矿，铁锈）、 P(红磷 )。
黄色：S （硫磺）绿色：Cu2(OH)2CO3（铜绿）蓝色：CuSO4· 5H2O白色沉淀：不溶稀硝酸BaSO4 、AgCl白色沉淀：溶于酸有气泡产生CaCO3、BaCO3白色沉淀：溶于酸无气泡产生Mg(OH) 2、 Al(OH)3蓝色沉淀：Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3。
蓝色溶液含 Cu2+的盐溶液。
如 CuCl2溶液、 CuSO4溶液。
黄色溶液含 Fe3+的盐溶液。
如 FeCl3溶液、 Fe2(SO4)3溶液。
浅绿色溶液含 Fe2+的盐溶液。
如 FeCl2溶液、 FeSO4溶液。
紫红色溶液KMnO4溶液蓝紫色S ( 氧气中 )淡蓝色：S、H2、CO、CH4、C2H5OH (空气中)蓝色：CO 、CH4 (空气中 )无色无味H2、 H2、O2、 CO、CO2、 CH4有刺激性气味SO2、 HCI、NH3O2 使带火星的木条复燃CO2 能使澄清石灰水变浑浊NH3 溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝H2 在空气中燃烧产物仅为水CO 使人煤气中毒SO2 具有刺激性气味的大气污染物－与硝酸银溶液反应产生既不溶于水也不溶于酸的白Cl色沉淀。
SO42－先加过量的稀盐酸无现象，再加氯化钡溶液产生既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀CO32－与酸溶液反应，能产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体＋与可溶性碱反应，产生有刺激性气味且能使湿润的NH4红色石蕊试纸变蓝色的气体－能使无色的酚酞试液变红色，或与可溶性铜盐反应OH产生蓝色沉淀，或与可溶性铁盐反应产生红褐色沉淀Al: 地壳中含量最多的金属元素是铝O2 : 地壳 (人体 )中含量最多的非金属元素Ca: 人体中含量最多的金属元素N2: 空气中含量最多的物质H2:相同条件下密度最小的气体C:组成化合物种类最多的元素是碳CH4: 最简单的有机物综合推断练习：1．已知 X 溶液是由两种均为白色固体的盐溶于水而形成的混合溶液。
初中化学推断题解题技巧
初中化学推断题解题技巧一、解题技巧解题思路一般是：迅速浏览→产生印象→找突破口→顺藤摸瓜→全面分析→验证确认。
已知：A 是相对分子质量最小的氧化物，D 是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。
请分析A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间的变化关系，回答有关问题。
思考与讨论:结合本题的解题过程, 可从哪些方面或途径(并非具体)找突破口 呢?以物质的俗称为突破口：石灰石、大理石、贝壳、蛋壳的主要成分：CaCO 3熟石灰、消石灰、石灰乳：Ca(OH)2 石灰水的主要成分：Ca(OH)2生石灰：CaO 苏打、纯碱：Na 2CO 3 小苏打：NaHCO 3 草木灰：K 2CO 3火碱、烧碱、苛性钠：NaOH 食盐：NaCl 铁锈：Fe 2O 3天然气 沼气 瓦斯 甲烷：CH4 食盐:NaCl二、备考策略以物质特征为突破口初中常见金属单质：Al Mg Zn Fe Cu Ag 常见非金属单质：O2 H2 C S P N2 常见金属氧化物：CuO MnO2 Fe 3 O 4 Fe 2O 3 CaO常见非金属氧化物：H2O CO CO2以物质的特征或现象为突破口以元素或物质之最为突破口常见白色沉淀：BaSO4 CaCO3 AgCl BaCO 3Mg(OH)2 蓝色沉淀 Cu(OH)2 红褐色沉淀 Fe(OH)3KMnO4 含铜离子的溶液 CuSO 4、CuCl 2、Cu(NO 3)2 紫黑色： 蓝色：Cu Fe 2O 3 溶液： 红色：含亚铁离子的溶液 FeSO 4、FeCl 2、Fe(NO 3)2C CuO MnO2 Fe 3 O 4 Fe 粉 浅绿色： （1）物质颜色特征 含铁离子的溶液 Fe 2(SO 4)3、FeCl 3、Fe(NO 3)3 固体：黑色：黄色：地壳中含量最多的元素： 氧元素能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是: CO2 能使带火星的木条复燃的气体是: O2 常见还原性物质： C CO H2 常见可燃性气体： CO H2 CH4常见有刺激性气味的气体: HCISO2 NH3以常见物质用途为突破口水垢主要成份：CaCO 3 Mg(OH)2具有相互转化关系的物质含量最多的金属元素： 可做干燥剂的： 浓硫酸 氢氧化钠固体 生石灰 可除铁锈的： 稀硫酸 稀盐酸 改良酸性土壤的： 熟石灰（碱）或草木灰（盐） 胃液中含： 盐酸 做馒头面包的发酵粉中含 纯碱Na 2CO 3 小苏打NaHCO 3 溶于水放热的： 与水反应放热的： 浓硫酸 氢氧化钠 生石灰 CaO氢气 铝 分子量最小密度最小的气体： 甲烷 最简单的有机物：。
初中化学中考化学《推断题》解题技巧(整理)
初中化学中考化学《推断题》解题技巧物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。
这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。
近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。
下面就这类题的型题及解法谈一点看法。
一、物质推断题的解题步骤1．审题认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。
4．检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。
二、物质推断题的题型及解析例1．有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+BC+H2O（2）C+H2SO4D+A（3）E+AgNO3AgCl+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A_________，B_________，C__________，D___________，E__________。
分析本题的突破口在反应式（2），因为由反应式（2）可知D为一种沉淀的硫酸盐。
由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸，故可推知D为BaSO4，同时还可推知C中一定含有Ba2+。
由反应式（3）可推知C为Ba (NO3)2，同时又可推知E为BaCl2。
再由反应式（2）可推知A为HNO3，最后由反应式（1）可推知B是Ba (OH)2。
答案 A是HNO3，B是Ba (OH)2，C是Ba (NO3)2，D是BaSO4，E是BaCl2。
把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。
例2．有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。
初中化学推断题技巧
初中化学推断题技巧化学推断题是初中化学中常见的题型，也是考试中非常重要的一部分。
在这种题型中，需要从一些信息中推断出某些化学现象或者性质。
它既需要基础知识的掌握，又需要一定的推理能力和实验思维能力。
以下是一些初中化学推断题技巧。
一、审题与认知1.仔细审题，弄清楚题目中所给出的条件和要求。
2.对一些化学现象和性质要有比较深入的了解。
比如常见的物质的化学性质，离子的化学性质，电解质和非电解质的区别等。
3.对一些实验现象和实验步骤要有所了解，这样对于实验题就能够更好地理解。
二、运用基本知识1.化学推断题的解题过程，首先要掌握基础知识。
如酸碱中，黄绿色转为红色，说明是碱性；充氧物体在空气中燃烧产生二氧化碳等。
2.需要了解一些重要的化学反应，以此来推断原来的物质或得到需要推断的物质的性质。
对于一些常见的化学反应，特别重要的是要记住反应方程式。
3.化学推断题的解题过程，还要掌握常见物质的基本性质，这个部分需要认真肆读化学知识。
三、化学推断题答题思路1.化学推断题的答题需要注意对所给出的条件进行合理的组合。
在实验题目中，根据实验现象，可以得到所求物质的特征。
2.化学推断题的答题思路，需要掌握一定的逻辑思维能力。
可以采用逆向思维，不断进行反向推理。
3.当推测得到一些可能和不确定的结果时，同时考虑到它们之间的联系，可以将这些结果整合在一起，得出最终的答案。
四、举例练习1.已知某物质能溶于水，且不能使番茄红素颜色显现，也不能与溶于水中的BaCl2发生反应。
可以推断出该物质是：（）A. Na2SO4B. MgCl2C. NaNO3D. NaNO2答案：C2.已知某物质能够将FeSO4溶液变成淡绿色，而NH4Cl 溶液转化为无色透明液体。
可以推断出该物质是：（）A. NaOHB. Na2CO3C. NH3D. NaCl答案：C3.已知一物质的化学式为Na2CO3，它的酸碱性质中，能和HCl反应，产生CO2气体。
可以推断Na2CO3 的溶液会：（）A. 使红色的酚酞溶液变成无色B. 使酚酞溶液变成红色C. 使pH试纸变成红色D. 使沸石的酸度增加答案：B综上，化学推断题是化学中重要的一个部分，需要掌握一定基本知识和推理能力。
【中考】化学专题推断题型及技巧方法
中考化学专题推断题型及技巧方法一．解题的题眼1.从物质的特征入手（填写化学式）（1）有色固体①黑色：黑色单质、、黑色氧化物、、②红色：（紫红色）、（红棕色）③蓝色沉淀：；红褐色沉淀：（2）蓝色溶液：黄色溶液：（3）无色气体：、、、、、4）有刺激性气味的气体： (此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、2.从化学之最入手（填写化学式）地壳中含量最多的金属元素；最常见的金属；密度最小的气体是；相对分子质量最小的氧化物是；最常见的有机物是甲烷3.物质的用途（1）改良酸性土壤的物质：（2）配置农药波尔多液的物质：、（3）胃酸的主要成分：（4）常用的调味品：；（5）发酵粉的主要成分：4、常见一些变化的判断：①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：、（就这两种物质）○4与血红蛋白结合，有毒的是；二、化学推断题解题技巧和思路1．审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4．检验：得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。
三、常见物质及溶液的颜色———推断题的题眼1.通电条件电解水【反应物——水，生成物——氢气和氧气。
2H2O通电2H2↑＋O2↑】2.高温条件一物变二物——CaCO3高温CaO＋CO2↑；二物变二物——C＋2CuO高温2Cu＋CO2； Fe2O3＋3CO高温2Fe＋3CO2二物变一物——C＋CO2高温2CO3.点燃条件反应物之一是氧气4.一物变三物2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑； NH4HCO3△NH3↑＋CO2↑＋H2O5.二物变三物CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O； Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O；NaHCO3＋HCl=NaCl＋CO2↑＋H2O6.有色沉淀氢氧化铜Cu(OH)2蓝色氢氧化铁：Fe(OH)3红棕色7.A＋B→A＋C＋D2H2O2 2H2O＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑。
(完整版)初中化学推断题解题思路及方法
一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。
1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2、一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色：CuSO4"5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+溶液、液态固态O2（淡蓝色）红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色）绿色：FeSO4"7H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2有臭鸡蛋气味：H2S3、常见一些变化的判断：①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 CuSO4＋ 2NaOH = Cu(OH)2↓＋ 2NaCl③红褐色沉淀：Fe(OH)3 FeCl3＋ 3NaOH = Fe(OH)3↓＋ 3NaCl；Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱 6与血红蛋白结合，有毒的是CO；⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、解实验题：看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。
（一）、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等②除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等③除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。
九年级人教版化学讲义： 物质推断专题-教师版
推断题【考点扫描】一、推断题解题思路二、推断题常考题眼——物质性质溶液颜色蓝色CuCl 2、CuSO 4等含Cu 2+的溶液浅绿色FeCl 2、FeSO 4等含Fe 2+的溶液黄色FeCl 3、Fe 2(SO 4)3含Fe 3+的溶液紫色KMnO 4溶液火焰颜色淡蓝色H 2、S （空气中）蓝色CO 、CH 4蓝紫色S （氧气中）常见气体无色无味O 2、H 2、CO 、CO 2、CH 4、N 2刺激性气味SO 2、NH 3、HCl 常见固体黄色硫磺（S ）红色Cu 、赤铁矿、Fe 2O 3、红磷、氧化汞黑色Fe 3O 4、CuO 、MnO 2、碳粉、铁粉常见沉淀白色沉淀（可溶于稀盐酸）CaCO 3、BaCO 3、Mg(OH)2、Al(OH)3白色沉淀（不溶于稀盐酸）AgCl 、BaSO 4蓝色沉淀Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3遇水放热CaO 、NaOH 固体、浓硫酸元素之最1.地壳（人体）中含量最多的非金属元素——氧（O ）2.地壳中含量最多的金属元素——铝（Al ）3.人体中含量最多的金属元素——钙（Ca ）4.形成化合物最多的元素——碳（C ）其他1.使带火星木条复燃的气体是O2；2.易与血红蛋白结合的有毒气体是CO；3.使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可能是Ba(OH)2溶液；4.最简单的有机物是甲烷（CH4）；5.天然最硬的物质是金刚石（C）；6.吸水后由白色变蓝色的是无水CuSO4；7.最常见的液态物质是H2O、H2O2、C2H5OH，相对分子质量最小的氧化物是H2O；8.常用的食品干燥剂是生石灰（CaO）；9.常用的食品脱氧剂是Fe粉；10.与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）；11.与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）；12.常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）；13.常用来灭火并在推断题中箭头指向最多的是H2O和CO2；一些物质俗称NaOH——烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3——纯碱、苏打；NaHCO3——小苏打；Hg——水银；固体CO2——干冰；CaO——生石灰；Ca(OH)2——熟石灰、消石灰；C2H5OH——酒精；NaCl——食盐三、推断题常考题眼——反应条件反应条件常见反应举例点燃可燃物与O2的反应C+O2点燃CO2加热KMnO4制取O22KMnO4≜K2MnO4+MnO2+O2↑Cu与O2的反应2Cu+O2≜2CuO CO与CuO的反应CO+CuO≜Cu+CO2高温CaCO3分解CaCO3高温CaO+CO2↑C还原CuO、Fe2O3C+2CuO高温2Cu+CO2↑CO还原Fe2O33CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2催化剂H2O2制取O22H2O22MnO2H2O+O2↑通电H 2O分解2H 2O通电2H 2↑+O 2↑四、推断题常考题眼——根据反应物和生成物的种类判断种类反应类型常见反应举例分解反应CaCO 3高温CaO+CO 2↑2H 2O 22MnO 2H 2O+O 2↑2H 2O通电2H 2↑+O 2↑2KMnO 4≜K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑2NaHCO 3=Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑化合反应燃烧：C+O 2点燃CO 2CaO+H 2O=Ca(OH)2置换反应金属的置换：Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑冶炼金属：H 2+CuO ≜Cu+H 2O 复分解反应Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO 3↓+2NaOH 其他冶炼金属：CO+CuO ≜Cu+CO 2甲烷燃烧：CH 4+O 2点燃H 2O+CO 2复分解反应碳酸盐+酸：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O 铵盐+碱：NH 4Cl+Ca(OH)2=CaCl 2+NH 3↑+H 2O五、通过反应的个数判断反应物是不同种类时，酸、碱、盐、金属发生反应的个数分别为4个，3个，3个，2个。
初中化学推断题八大技巧
初中化学推断题八大技巧
一、理解问题
1. 仔细阅读题目，弄清问题的意思。
2. 根据题目内容，抓住关键词，理解深层次的含义和要点。
二、信息收集
1. 充分理解习题内容，分析习题中出现的物质和反应。
2. 分析习题中所涉及到的化学概念和知识。
3. 对于未知物质，采用实验方法或在化学书籍中查找物质性质。
三、数据分析
1. 利用收集到的信息，找出物质的化学特性、变化趋势以及原因。
2. 找出题目中各物质的关系，根据化学变化规律，思考变化后的结果。
四、总结归纳
1. 利用收集到的信息，归纳出解题思路，确定答案。
2. 仔细审查最终得出的答案，确保答案的正确性。
五、实践检验
1. 根据所得答案，进行实验操作，进一步证实题目的正确性。
2. 对于实验结果，比较和验证所得答案，确保最终答案的准确性。
六、实验分析
1. 根据实验结果，深入分析题目，确定题目的准确性。
2. 根据实验结果，深入分析实验操作，确定实验结果的准确性。
七、推断结论
1. 根据实验结果和分析，推断出最终结论，确定假设的正确性。
2. 对于假设，采用多种方法进行检验，确定最终结论的正确性。
八、答题流程
1. 理解《初中化学推断题》，抓住关键词及隐含的意思。
2. 收集信息，分析习题内容，确认物质性质等。
3. 根据实验结果，分析题目，验证题目的正确性。
4. 归纳出解题思路，推断结论，得出答案。
5. 按照以上步骤，最终确定答案，完成习题。
初中化学推断题解题方法及技巧
初中化学推断题解题方法及技巧初中化学推断题解题技巧化学推断题是化学考试中常见的一种题型，需要考生根据实验现象或者物质的性质等信息，推断出物质的化学成分或者其他相关信息。
以下是一些常见的突破口和技巧。
1、以物质的颜色为突破口物质的颜色可以提供很多有用的信息，例如：白色：白磷、五氧化二磷、氧化镁、氧化钙、氢氧化钠、氯酸钾、氯化钾、碳酸钠、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸氢钠等；银白色：铝、银等；黑色：石墨、炭粉、铁粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁等；红色：氧化铁、红磷、氧化汞等；紫红色：高锰酸钾等；暗紫色：含亚铁离子等；黄色：硫磺、氧化铁等；蓝色：氧化铜、碘化钾等；溶液浅绿色：含铜离子等；沉淀蓝色：氢氧化铜等；红褐色：氢氧化铁等。
2、以物质的用途为突破口物质的用途也可以提供很多有用的信息，例如：N2O2：焊接金属作保护气、填充灯泡和食品包装袋、液氮作医疗冷冻麻醉剂等；H2：供给呼吸、金属生锈等；金刚石：清洁能源、冶炼金属、划玻璃等；CuSO4：除异味、除色素、防毒面具、发令枪、烟幕弹、制火药、火柴、鞭炮、作照明弹等；CO2：作燃料、冶炼金属、灭火、汽水、温室化肥、干冰人工降雨、干燥剂等；NaCl：食品干燥剂、建筑材料、金属除锈、除水垢、胃液中助消化、中和胃酸过多、干燥剂、制肥皂、石油炼制、造纸等；CaO：建筑材料、改良酸性土壤、澄清溶液用于检验CO2、调味、防腐剂、生理盐水、融雪剂等；Na2CO3：制碳酸饮料、金属除锈、干燥剂、作氮肥等；CuSO4：明矾、氮肥、钾肥、磷肥等；CH4：天然气、可再生能源等；C2H5OH：酒精、净水剂等；XXX：制无壳鸡蛋、浸泡水产品防腐等。
3、以组成元素相同的物质为突破口有些物质的化学成分相同或者相似，例如：气体氧化物：二氧化碳和一氧化碳；液体氧化物：过氧化氢和氧化氢；固体氧化物：氧化铁和四氧化三铁；盐：氯化亚铁和氯化铁、硫酸亚铁和硫酸铁；碱：氢氧化亚铁和氢氧化铁。
4、以常见物质类别为突破口化学中有很多常见的物质类别，例如：金属：铝、铜、铁、锌等；非金属：炭、硫、氧、氮等；酸：硫酸、盐酸、醋酸等；碱：氢氧化钠、氢氧化铝、氢氧化铜等；盐：氯化钠、硫酸铜、碳酸钙等；气体：氧气、氮气、二氧化碳等；溶液：硫酸、氢氧化钠、盐酸等。
初中化学｜推断题解题技巧+三大题型解析,实用干货,期末备考必备
初中化学｜推断题解题技巧+三大题型解析，实用干货，期末备考必备初中化学｜推断题解题技巧+三大题型解析，实用干货，期末备考必备 -推断题在题型当中出现时，他考察的知识面比较广，变化多端。
综合性调查较强他考察同学们的思维，推理能力。
更能体现出同学们对基础知识掌握的熟练程度。
做这种题型的总体原则，就是要找到典型综合分析，通过检验来验证自己的答案是否正确。
解题时，我们往往是要通过题目当中的突破口，经过层层推理，直到找出题目当中不确定性的物质为止，才能开始进行解题，这个过程难度较大。
而且我们在进行推理时，一定要尽量些把比较明显的突破口写在题目上，然后再以顺推或逆推的方式进行。
通常在推断题当中，我们常见的突破口主要是有以下的特征。
一，以物质的颜色作为突破口这是最明显的标志，比如蓝色的溶液。
那最常见的就是硫酸铜溶液。
或者是含有二价铜的溶液。
浅绿色的溶液，则是含有二价铁的溶液。
白色的沉淀，常见的如氯化银，碳酸钡，碳酸钙。
碳酸银，氢氧化镁，氢氧化铝等。
黄色的溶液，则是含有三价铁的溶液。
这些颜色的变化不管是单质，溶液或者是沉淀，对于我们解题时形成关键的突破口是非常重要的，所以平时学习时一定要牢记。
二，以典型的反应条件为突破口。
参加反应时，反应的条件一般会出现。
加热高温通电或加入催化剂的情况。
在整个初中化学阶段，其涉及的特殊情况来说，也并不是很多，所以我们也可以通过这反应的条件作为解题的突破口。
例如当用到通电的条件时，一般是水在通电的情况下进行分解。
第三以物质特征的反应现象为突破口。
说到反应的现象，其实就是反应物在反应的过程当中产生的现象是大家解题的另一个突破口，比如能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气。
二氧化碳使燃烧的火焰熄灭。
能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是二氧化碳，这些特点都是我们常见的。
学习内容中比较显著的特征。
这也是我们解题的突破口。
下面我们将通过对推断题的三大类型进行逐个的解析以及加以真题的解析训练，帮助同学们把这些既定的方法以及分析的技巧落实到位。
初中化学推断题的解题技巧(一)
初中化学推断题的解题技巧(一)初中化学推断题解题技巧1. 初步观察•首先，仔细观察题目中给出的实验现象和反应条件。
•注意观察到的颜色变化、气体产生、沉淀生成等现象。
2. 根据实验室常识•根据已掌握的实验室常识，对实验现象进行初步分析。
•想一想可能的化学反应和物质性质。
3. 根据反应类型•积累不同类型的化学反应，如酸碱中和、氧化还原、沉淀反应等。
•根据实验现象判断属于哪种类型的反应。
4. 利用离子反应•建立起各种离子反应的知识体系，了解常见的离子反应规律。
•利用离子反应来推断出可能产生的物质。
5. 应用化学方程式•根据实验现象，列出可能的化学方程式。
•检查化学方程式是否符合守恒原理。
6. 判断产生的物质•根据推断出的化学方程式，判断产生的物质的性质和特点。
•进一步分析实验现象是否与推断一致。
7. 注意实验操作条件•注意题目给出的实验条件，如温度、浓度等。
•想一想实验条件对反应过程和结果的影响。
8. 参考化学反应表•在解题过程中，可以参考化学反应表，查找已知的化学反应。
•对于未见过的反应，可以尝试使用类似的反应来推断。
9. 多加练习•持续进行化学推断题的练习，多积累经验。
•尝试搜索更多的化学推断题，拓宽解题思路。
10. 合理推导•在解题过程中，要合理推导，进行逻辑推理。
•尽量避免主观猜测和草率下结论。
以上是初中化学推断题解题的一些常用技巧，希望对你有所帮助。
通过不断的练习和积累，你将能够更加熟练地解答化学推断题。
11. 熟悉化学实验装置•学习和掌握化学实验中常见的实验装置，如试管、烧杯、量筒等。
•这些装置的使用方法和特点对于解题时的实验条件判断非常重要。
12. 确定反应物和生成物•根据题目给出的实验现象和反应条件，确定反应物和生成物。
•通过观察到的变化推断出反应物和生成物之间的转化关系。
13. 注意化学反应中的能量变化•化学反应常伴随着能量的变化，如吸热反应、放热反应等。
•注意能量变化对反应过程和结果的影响。
初中化学推断题的解法及题型
初中化学推断题的解法及题型化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点.推断题的命题水平高,试题的灵活度也大.一、解题步骤1。
审题 认真审读原理，弄清文意和图意,理出题给条件，深挖细找,反复推敲。
2. 分析抓住关键,找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系,应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3。
解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4. 检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误,需要另行思考，推出正确答案。
（ 推断题常用的突破口）1。
以物质特征颜色为突破口:（1)固体颜色:Fe 、C 、CuO 、MnO 2、Fe 3O 4(黑色）；Cu 、Fe 2O 3（红色）；Cu 2(OH ）2CO 3(绿色）;CuSO 4•5H 2O(蓝色)。
(2）溶液颜色：CuCl 2、CuSO 4（蓝色)；FeCl 2、FeSO 4(浅绿色)；FeCl 3、Fe 2(SO 4)3（黄色）。
（3）火焰颜色:S 在O 2中燃烧（蓝紫色)；S 、H 2在空气中燃烧(浅蓝色）；CO 、CH 4在空气中燃烧（蓝色）。
（4)沉淀颜色：BaSO 4、AgCl 、CaCO 3、BaCO 3（白色）；Cu （OH ）2（蓝色)；Fe(OH ）3(红褐色)。
2。
以物质特征反应条件为突破口：点燃(有O 2参加的反应）：通电（电解H 2O ）;催化剂（KClO 3分解制O 2）；高温（CaCO 3分解;C 、CO 还原CuO 、Fe 2O 3)；加热（KClO 3、KMnO 4、Cu 2(OH ）2CO 3等的分解，H 2还原CuO 、Fe 2O 3）。
3. 以物质特征反应为突破口:（1）分解生成两种或3种物质的反应（2）单质A ＋化合物B→单质C ＋化合物D（3）单质A ＋化合物B→化合物C ＋化合物D（4)化合物A ＋化合物B→化合物C ＋化合物D ＋化合物E(5）三角关系5。
初中化学推断题技巧(汇集5篇)
初中化学推断题技巧（汇集5篇）初中化学推断题技巧（1）审：审清题，重提干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中表示出来，明确求解要求。
找：找“题眼”，即找到解题的突破口，此步非常关键。
析：从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测，顺藤摸瓜，应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等、进行综合分析、推理，初步得出结论。
验：验证正确，将结果放入原题检验，完全符合才算正确。
答：按题目的要求写出答案。
初中化学推断题技巧（2）自行绘制物质转化框图——一定要自己书写。
比如说，我通过一周的学习，老师把碱金属这一块差不多讲完了，我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。
这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解。
需要强调的是“自行”，很多同学喜欢直接看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画，我的建议是先自己画一遍之后与参考资料对比，一来自己画过的印象远比看书深刻，二来很可能你的确掌握了90%的内容，但是如果自己没有画过一遍，就可能发现不了剩下那10%的漏洞。
上课：自己记录常考点——克服侥幸心理。
元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。
尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。
所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。
其实很多同学知道这个道理，但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记，认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己“记了也不一定会考”——这就是一种侥幸心理。
但是事实上，这种心理的长期存在就会导致忽略的问题越来越多，最后到了考试又发现自己脑子里记住的东西半知半解，到头来还是失分。
所以，我的建议是：除非你有惊人的记忆能力，不然“好记性不如烂笔头”，尤其是老师强调过的内容，你不认真做点笔记而放之任之，于心何忍?做题：总结高频考点与易错考点——做过就忘等于没做。
有关初中化学推断题解题技巧及方法
有关初中化学推断题解题技巧及方法有关初中化学推断题解题技巧及方法化学是初三才新增的一门学科，化学的推断题是有很多解题方法的，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了初中化学推断题解题技巧及方法内容，欢迎使用学习!初中化学推断题解题技巧及方法1学会找突破口比如常见液体：水紫红色物质：铜、高锰酸钾红色物质：氧化铁常见气体：氢气、氧气、二氧化碳光合作用的反应物：水、二氧化碳有刺激性气味的气体：氨气棕黄色溶液：铁离子盐溶液浅绿色溶液：亚铁离子盐溶液蓝色溶液：铜离子盐溶液红褐色沉淀：氢氧化铁蓝色沉淀：碳酸铜或氢氧化铜等。
2解答“五部曲”1.审：审清题，重提干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中表示出来，明确求解要求。
2.找：找“题眼”，即找到解题的突破口，此步非常关键。
3.析：从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测，顺藤摸瓜，应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等、进行综合分析、推理，初步得出结论。
4.验：验证正确，将结果放入原题检验，完全符合才算正确。
5.答：按题目的要求写出答案。
3以物质的用途为突破口掌握典型物质的用途有利于突破此类推断题的解答。
如：氧气可作助燃剂;二氧化碳可用作灭火剂;一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂;熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液;大理石、石灰石常作建筑材料;稀盐酸助消化、除铁锈;氯化钠可用作调味品、融雪剂;碳酸氢钠可制作发酵粉等等。
4初中化学溶液的酸碱性1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液(硫酸氢钠、硫酸氢钾等)2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等)3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液5常见一些变化的判断：1、白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl(就这两种物质)2、蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO33、红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀4、沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的：不溶的碳酸盐5、沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱学习化学应注意什么1.学习初中化学，要注意好好掌握书本知识，但不能过度依赖书本，不是所有的答案都可以在书里找到，要将书中知识灵活应用。
初中化学推断题解题技巧
二、解题方法
1、顺推法：通常以题首为突破口，按照物质的性 质，以及物质间的相互反应为依托逐步深入下去， 直至顺利解题。
2、逆推法：通常以题给的结论或实验现象为突 破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题 的答案。
3、分层法：将整个推断过程分层进行，先得出 每层的结论，再统摄整理。
4、剥离法：根据已知条件把推断过程中存在的 有明显特征的未知物质先剥离出来，再将其作为 已知条件来逐个推断其他物质。
这里所指的性质应具有鲜明的个性，例如：浓硫 酸的吸水性、脱水性、溶于水放热；固体氢氧化 钠溶于水温度升高额以及它能吸水潮解；生石灰 与水反应放热；硝酸铵溶于水温度下降；氢气是 最轻的气体；水常温下为液体；氧气能使带火星 的木条复燃；无水硫酸铜遇水变蓝；二氧化碳通 入澄清的石灰水变浑浊；能使黑色CuO变红（或 红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C； 酸碱指示剂与酸性或碱性溶液的反应等等。
7、以元素或物质之最为突破口:
常见的元素或物质之最如下：地壳中含量最多的 元素是O，含量最多的金属元素是Al； 人体中含 量最多的元素是O，最多的金属元素是Ca；空气 中含量最多的元素是N； 形成化合物最多的元素 是C； 质子数最少的元素是H； 相对分子质量最 小、密度也最小的气体是H2； 相对分子质量最小 的氧化物是H2O； 自然界中硬度最大的物质是金 刚石； 空气中含量最多的气体是N2； 最简单的有 机物是CH4； 最常用的溶剂是H2O； 人体中含量 最多的物质是H2O。
初中化学推断题解题技巧
一、解题思路 1、阅读题目：要求通阅全题，统领大局。关键点
要反复读，读得它“原形毕露，真相大白”。 2、寻找突破：要求在读题的过程中找出明显条
件，挖掘隐含条件，寻找解题的突破口。 3、正确推断：要求从突破口入手将明显条件与
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初中化学物质推断题的题型及解题技巧
初中化学推断题“题眼”归纳
综合推断练习：
1．已知X溶液是由两种均为白色固体的盐溶于水而形成的混合溶液。
按下图进行有关实验，并回答有关问题：
（1）试写出所加试剂的化学式：A、B、C。
（2）操作过程②、③的有关反应化学方程式：
2．某一无色溶液是由H2SO4、HNO3、K2CO3、CuSO4、K2SO4、KNO3、NaCl七种溶液中的两种混合而成，现进行如下实验：
（1）若向混合溶液中滴人紫色石蕊试液，溶液呈红色；
（2）若向混合溶液中加入过量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；
（3）再向上述滤液中加入硝酸银溶液。
无明显现象。
根据上述实验分析，此混合溶液中存在的溶质，可能是（有几种就填几种，可不填满）：
①和；②和；③和；
④和；⑤和。
3．有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成。
为确定其组成，现做如下实验：
（1）将固体加到水中，得到白色沉淀，上层清液为无色。
由此判断，该粉末中一定不含有
（2）若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解。
由不溶解的沉淀可判断出，该粉末中一定含有。
（3）还有的物质可能有哪几种情况（每种情况用化学式表示）。
4．我市某校化学兴趣小组的调查报告如下：
调查对象：某化工厂排放的废水。
取样地点：废水排放口。
取样时间：2002年5月28日上午9∶00。
目测结果：样品略显蓝色，无悬浮颗粒，透明。
实验过程：
①取少量废水，加入过量的盐酸，有白色沉淀生成，过滤，得沉淀物和滤液。
向沉淀物中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。
②将所得滤液分成两份，一份滤液中加入适量的稀硫酸，产生白色沉淀，过滤，向沉淀物中加人稀硝酸，沉淀不溶解。
③向另一份滤液中加入过量氢氧化钠溶液，只产生蓝色沉淀。
实验结果：废水中含有的大量的阴离子是，肯定含有的阳离子有，它们都是重金属离子。
对环境有污染。
针对上述情况，某同学设计了一种从废水中除去重金属离子的方案（已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧气和水的存在下会转化成红褐色沉淀）
假设能发生化学反应的物质均恰好完全反应，则：
（1）X固体为，A固体中肯定含有的物质为。
（2）B溶液中的溶质一定有（）。
A．K2CO3B．Fe(OH)2C．MgCl2D．Ba(NO3)2
（3）写出④反应的化学方程式 。
5．A 、B 、C 、D 、E 五种物质有如下的转化关系：（部分生成物已略去）
试判断：A 为 B 为 C 为 E 为 （填化学式）
用化学式回答：
（1）E 是 ，D 是 ；
（2）F 可能是 （只写一种），此时与F 相对应的
C 是 ； （3）A 是 或 ；B 是 或 。
7 在—定条件下，下列物质可实现如下转化。
其中有三种物质是单质，F 的溶液为浅绿色。
试回答：
（1）D 的化学式为 。
（2）上述变化中属于置换反应的是 。
（填序号）
（3）写出反应的②④的化学方程式：②
④
8．有一包固体物质，可能是Na 2SO 4、CaCO 3、Na 2CO 3、Ba(OH)2、NaCl 、MgCl 2中的一种或几种组成。
为了确定其成分，进行如下实验： （1）取样品放人小烧杯中，加水充分溶解，静置，有白色沉淀。
（2）再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸。
开始无现象，后来沉淀逐渐溶解，最后沉淀不再减少。
试推断；这包固体中—定不存在的物质是 ，一定存在的物质是 ，可能存在的物质是 。
9．为了确定某不纯的硝酸钠溶液中所含杂质的成分．一同学设计了如下实验：
请回答下列问题：
（1）白色沉淀A的化学式为，I、Ⅱ为操作。
（2）无色溶液B中加Na2CO3溶液，反应的化学方程式为。
（3）经分析，原溶液中的杂质由一种或几种物质组成。
杂质的成分可能是（有几种填几种，如空格不够，可添加）：①②③④。