老年护理学

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老年护理学

老年护理学

老年护理学
老年护理学是指在医学的基础上,以老年人的特点为研究对象,探讨老年人的生理、心理、社会等方面的变化规律和老年疾病的防治、健康管理和护理方法的一门学科。

老年护理学的研究内容包括老年人的生理变化、老年人的健康与疾病、老年人的心理和社会适应能力、老年人护理的原则和方法等。

在老年护理学中,研究的重点是老年人的生理变化,包括老龄化过程中各系统的退行性变化、老年人常见疾病的特点、老年人的营养需求等。

另外,老年人心理和社会适应能力的研究也是老年护理学的重要内容,包括老年人的心理健康、老年人对社会变化的适应等。

老年护理学的目标是通过科学的护理方法,提高老年人的生活质量,促进老年人的健康和长寿。

它的研究成果可以
为老年护理实践工作提供理论指导,提高护理人员的专业水平,为老年人提供更好的护理服务。

老年护理学

老年护理学

期望寿命
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第一节 老年人与人口老龄化
各个历史时期中国人口平均寿命
夏代
秦汉 东汉 唐代 宋代
18岁
20岁 22岁 27岁 30岁
民国时期
1949年 1957年 1981年 2005年
35岁
35岁 57岁 68岁 72岁
清代
33岁
2008年
73 岁
2050预期寿命可以达到85岁
第一节 老年人与人口老龄化
第一节 老年人与人口老龄化
一、人的寿命和老年人的年龄划分 (一)人的寿命 1、平均寿命或预期寿命 2、最大或最高寿命
第一节 老年人与人口老龄化

1)平均期望寿命(average life expectancy) 通过回顾性死因统计和其他统计学方法, 计算出一定年龄组人群的平均 年数。
这是同时出生的一代人活到X岁时,尚能生 存的平均年数,也称平均可享寿命或平均余年 .

健康含义 1.身体没有疾病,不虚弱。 2.精神健康,也是心理健康。 3.社会幸福或是社会适应能力完好,为最 高层面的健康。
第一节 老年人与人口老龄化
一、人的寿命和老年人的年龄划分
45~59岁为中年人; 60~74岁为年轻老人(the young old) 75~89岁为老老年人(the old old) 90岁以上为长寿老年人(the longevous)。 (二)老年人的年龄划分 44岁以下为青年人 中华医学会老年医学学会 于1982年建议: 我国以60岁以上为老年人; 老年分期按45~59岁为老年前期(中老年人) 60~89岁老年期(老年人) 90岁以上为长寿期(长寿老人)
第二节 老年护理学概述
1 、老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身 现存的和潜在的健康问题的反应的学科。它既是 护理学的一个分支,也是老年医学中的一个学科, 同时又与社会科学、自然科学相互渗透。

老年护理学的名词解释

老年护理学的名词解释

老年护理学的名词解释老年护理学是指研究和实践关于老年人护理的学科,旨在提供专门的护理服务,满足老年人的生理、心理和社会需求。

下面是一些与老年护理学相关的名词解释:1. 老年人:指年龄在65岁及以上的个体,他们可能面临身体功能下降、慢性疾病、认知能力减退等老年特征。

2. 护理评估:通过收集和分析老年人的生理、心理和社会信息,评估其健康状况和需求,以便制定个体化的护理计划。

3. 护理计划:基于护理评估结果,制定并实施具体的护理措施,包括药物管理、营养指导、活动安排等,以满足老年人的健康需求。

4. 长期护理:提供给慢性病患者或失去独立生活能力的老年人的持续护理服务,旨在帮助他们维持最高程度的自理能力。

5. 老年病理学:研究老年人常见疾病的发生机制、病理变化以及其对老年人身体功能的影响,以便进行有效的护理干预。

6. 老年护理技术:包括老年人特有的护理技巧和方法,如安全转移、皮肤护理、陪伴和沟通技巧等,帮助老年人维持身体和心理健康。

7. 老年人中心护理:一种综合性的护理模式,将老年人视为护理的核心,通过提供全面的医疗、康复、社交和精神护理等服务,促进其身心健康。

8. 认知功能评估:评估老年人的认知能力,如记忆、思维、判断力等,以便及早发现认知障碍或老年痴呆等疾病,并采取相应的护理干预。

9. 多学科团队:由医生、护士、社工、康复师等多个专业背景的专家组成的团队,共同为老年人提供综合的护理服务,以提高护理效果。

10. 健康促进:通过教育、预防和干预措施,提高老年人的健康水平,预防疾病的发生,延长健康寿命。

老年护理学是一个不断发展和进步的学科,随着人口老龄化的加剧,对老年人护理的需求也日益增加。

这些名词解释为研究和实践老年护理学提供了基础和指导,有助于提高老年人的生活质量和健康状况。

老年护理学教学大纲

老年护理学教学大纲

老年护理学教学大纲第一章:导言1.1 引言老年护理学是针对老年人的特殊护理需求进行研究和实践的学科,旨在提供专业的护理服务,以改善老年人的生活质量和健康状况。

本大纲旨在为老年护理学的教学提供指导,帮助学生全面理解老年人的特殊需求,掌握相关的护理知识和技能,培养良好的护理人员的职业素养。

1.2 目标本课程的目标是使学生:- 了解老年护理学的基本理论和概念;- 理解老年人身体和心理上的特殊需求;- 掌握老年人健康评估和护理计划的制定方法;- 熟悉老年人的常见疾病和护理干预措施;- 培养与老年人有效沟通和建立信任的技巧。

第二章:老年护理学基础2.1 老年人生理和心理变化- 老年人身体系统的变化- 老年人心理特点及其影响- 老年人社会环境对健康的影响2.2 老年人的健康评估- 健康评估的重要性- 常用的老年人健康评估工具- 护理记录和文献报告的撰写技巧第三章:老年人常见疾病与护理3.1 老年人认知功能障碍- 阿尔茨海默病- 脑血管病- 护理干预措施3.2 老年人心血管疾病- 高血压- 心脏病- 护理干预措施3.3 老年人骨质疏松和骨折- 骨质疏松的原因和预防- 骨折的护理处理和康复3.4 老年人抑郁和焦虑- 抑郁症和焦虑症的症状和诊断- 心理护理和药物治疗第四章:老年人护理实践4.1 日常护理技巧- 协助老年人进行个人卫生- 安全护理和跌倒预防- 走动和转移技巧4.2 饮食与营养- 老年人的饮食需求和特殊饮食- 老年人常见营养问题和护理干预4.3 药物管理- 老年人的常见用药和不良反应- 药物管理的原则和技巧第五章:老年人围术期护理5.1 老年人手术前的评估和准备- 心理和生理的准备- 术前教育和支持5.2 老年人的术后护理- 术后并发症的护理- 安全和舒适护理的措施第六章:老年人康复护理6.1 康复护理的原则和目标- 恢复老年人的功能和自理能力- 帮助老年人重新融入社会6.2 老年人常见康复问题和护理干预- 老年人的运动和物理治疗- 语言和认知康复第七章:老年人生命关怀7.1 临终关怀- 管理末期疼痛和不适- 支持和安慰患者和家属7.2 安宁疗护- 安宁疗护的理念和原则- 提供身体和心理的舒适第八章:老年护理学的实践案例- 通过真实案例分析,让学生将所学知识应用于实际护理实践中。

老年护理学全套ppt课件

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老年护理学
第一章 绪 论
第一节 老年人与人口老龄化
一、人的寿命和年龄划分
(一)人的寿命
• 平均期望寿命(average life expectancy) 简称平均寿命,是指通过回顾性死因统计和其它统计学方法,
计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。一般常用出生 时的平均预期寿命,作为衡量人口老化程度的重要指标。平 均寿命是以死亡作为终点。 • 健康期望寿命(active life expectancy) 是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,即个人在良好 状态下的平均生存年数。
假定无病生存的权重系数为1, 患T2DM生存的权重系数为0.6 糖尿病合并视网膜病变权重系数为0.4 一个人40岁患糖尿病,60岁发生视网膜病变,80岁死亡, 其QALYs?
QALYs=40*1+(60-40)*0.6+(80-60)*0.4=60年
练习: T2DM的权重值为0.8,不患病者的权重值为1.0 5个T2DM患者,发病和死亡年龄分别为:
(四)人口老龄化的对策
健康老龄化(aging of the health)是指老年人在晚年能够保持躯体、心 理和社会生活的完好状态,将疾病或生活不能自理推迟到生命的最后阶段。
积极老龄化:强调老年群体和老年人不仅在机体、社会、心理方面保持良 好的状态,而且要积极地面对晚年生活,作为家庭和社会的重要资源,继 续为社会做出有益的贡献。
3.质量调整寿命年(quality adjusted life years , QALYs)
将不同生存之量的生存年数换算成相当于完全健康的生存年数。 完全健康的生存年数 患病状态调整后的健康年数
假定无病生存的权重系数为1,患T2DM生存的权重系数为0.6 一个人40岁患T2DM,80岁死亡,其QALYs? QALYs=40*1+(80-40)*0.6=64年

1.2老年护理学概述

1.2老年护理学概述

老年护理学概述面对中国“跑步”进入老龄化社会,如何做好健全老年人医疗保健防护体系,作为护理同仁有义不容辞的责任,今天给大家介绍有关《老年护理学》。

-2-3老年护理的目标与原则老年护理学的范畴和特点23CONTENTS 目录老年护理学及其相关概念1一、老年护理学及其相关概念-4-(一)老年护理学概念是以老年人和老年社会为研究对象,认识老年人生理、病理、心理变化规律及社会与老人的关系,从而进行研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在的健康问题的反应的学科。

-5-(二)几个相关概念1.老年学:是研究人口老龄化、老龄问题的综合性交叉学科,是老年生物学、老年医学、老年社会学、老年人口学、老年心理学、老年护理学的总称。

-6-2.老年生物学:研究人类与生物生命现象的特征、研究衰老的规律、过程与发生机制。

-7-3.老年医学研究老年期的身心健康、老年疾病的医疗与防治的科学。

包括:基础医学、临床医学、预防保健医学、流行病学、老年社会医学等。

-8-4.老年人口学:从人口学的角度研究人类群体老化的基本学科。

-9-5.老年社会学:老年期面临社会问题退休经济状况改变生活安排闲暇时间健康与疾病犯罪与法律-10-6.老年心理学:老年期面临的心理问题健康状况退休后的生活方式家庭问题经济问题-11-老年护理学衰老机制和抗衰老的研究对老年人生理心理社会适应能力的研究延缓衰老,发挥残存功能,提高生命质量的研究建立生命质量保障环境的研究老年健康教育的研究培养老护人才开展对老人及老年患者问题的研究-12-二、老年护理学的范畴和特点-13-老年护理学的范畴很广泛,包括:1.评估老年人的健康和功能状态;2.制定护理计划,提供有效护理和其他卫生保健服务,并评价效果;3.强调保持和恢复、促进健康,治疗和康复,预防和控制由急、慢性疾病引起的残疾,协助自理和慢性病管理、为衰弱和自理能力缺失的老人提供护理服务、姑息治疗和临终关怀等。

-14-老年护理的特点是:1.参与及引领多学科合作,在多种场所服务,强调团队合作关系,需要社会家庭的共同努力。

2024版《老年护理学》教学大纲

2024版《老年护理学》教学大纲

23
提供有效沟通技巧培训
倾听技巧
学习如何倾听老年人的心声,理解他们的情感和 需求。
表达尊重
在与老年人交流时,要表达出对他们的尊重和理 解,避免使用贬低或歧视性的语言。
有效沟通方法
掌握与老年人沟通的有效方法,如使用简单明了 的语言、保持耐心和关注等。
2024/1/28
24
开展心理支持服务活动
2024/1/28
个体心理咨询
为老年人提供个体心理咨询服务,帮助他们解决心理问题,增强 自我认知和自我调节能力。
团体心理辅导
组织老年人参加团体心理辅导活动,通过互相交流和支持,减轻 孤独感和压力。
心理健康教育
开展心理健康教育活动,提高老年人对心理健康的认识和重视程 度,帮助他们保持积极的心态和生活态度。
25
06 家庭照护者培训与资源链接
2024/1/28
20
健康生活方式宣传推广
均衡饮食
倡导老年患者保持均衡的饮食,适量摄入各 种营养素,以满足身体需求。
充足睡眠
适量运动
鼓励老年患者积极参加适量的运动锻炼,如 散步、健身操等,以增强身体素质。
建议患者保持充足的睡眠时间,并创造良好 的睡眠环境,以提高睡眠质量。
02
01
定期体检
强调老年患者定期进行身体检查的重要性, 以便及时发现并治疗潜在的健康问题。
了解老年人的营养需求和饮食原则,掌握老 年营养不良的预防和护理措施。
掌握老年心理问题的识别和处理方法,如抑 郁、焦虑等,熟悉心理护理的基本技巧。
2024/1/28
31
学生自我评价报告分享
2024/1/28
知识掌握情况
回顾自己在课程学习过程中的表现,评价自己对老年护理学知识 的掌握情况。

老年护理学

老年护理学

1老年护理学:是以老年人为研究对象,研究老年期的身心健康和疾病生理特点与预防保健的学科,也是研究、诊断和处理老年人对自身现存和潜在健康问题的反应的学科。

2平均预期寿命:简称平均寿命或预期寿命,是指通过回顾性死因统计和其它统计学方法,计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。

3最高寿命:指在没有外力干扰的条件下,从遗传学角度而言人类可能生产的最高年龄。

4健康期望寿命:是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,即个人在良好状态下的平均生存年数。

5人口老龄化:简称人口老化是人口年龄结构的老龄化;是指老年人口占总人口的比例不断上升的一种动态过程.6人口红利:指一国人口生育率的迅速下降,在造成人口老龄化加速的同时,少儿抚养比例迅速下降,劳动年龄人口比例上升,在老年人口比例达到较高水平之前,将形成一个劳动力资源相对丰富,抚养负担轻,对经济发展十分有利的黄金时期。

人口经济学家称之为“人口机会窗口”或“人口红利”。

7健康老龄化:是通过提高整个老年群体的心理和生理健康水平,减少医疗支出和延长老年人的有效劳动寿命,促进老年人人才资源的开发和利用,将老龄化对社会的不利影响转化为积极因素。

8积极老龄化:是在健康老龄化基础上提出的新概念,他强调老年群体和老年人不仅在机会、社会、心理方面保持良好的状态,而且要积极地面对晚年生活,作为家庭的社会的重要资源,继续为社会做出有益的贡献.9老年保健:是指在平等享用卫生资源的基础上,充分利用现有的人力、物力,以维护和促进老年人健康为目的,发展老年保健事业,使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务.10养老:是指老年人随着年龄的增长,躯体功能逐渐衰退,退出生产领域,日常生活自理能力减弱,需要外界提供经济、生活和心理情感等方面的支持。

11照顾/照护:也称或全方位照料和护理。

它是一个综合概念,指对因高龄、患病等身心功能存在或可能存在的老年人提供的医疗、保健、护理、康复、心理、营养及生活服务等全方面的照顾.12离退休综合征:指老年人由于退休后不能适应新的社会角色,生活环境和和生活方式的变化,而出现焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪,或因此产生偏离常态行为的一种适应性的心理障碍,这种心理障碍往往还会引发其他生理疾病,影响身体健康.13空巢综合征:生活在空巢家庭的空巢老人常由于人际疏远、缺乏精神慰藉而产生被疏离、舍弃的感觉,出现孤独、空虚、寂寞、伤感、精神萎靡、情绪低落等一系列心理失调症状。

老年护理学知识点

老年护理学知识点

老年护理学知识点简介:老年护理学是一门关于老年人护理的学科,旨在帮助护理人员了解和应对老年人特殊需求,并提供安全、全面的护理服务。

本文将介绍一些重要的老年护理学知识点,包括老年人的身心特征、常见健康问题以及适宜的护理方法。

一、老年人的身心特征1. 生理变化:随着年龄的增长,老年人的身体功能开始下降。

他们的骨骼、肌肉和关节容易变得脆弱,免疫力下降,视力和听力减弱,消化系统功能减退等。

2. 心理特点:老年人常常面临心理问题,如孤独、抑郁、焦虑等。

这些问题可能与退休、亲人离世以及身体状况下滑有关。

理解老年人的心理需求对提供有效的护理至关重要。

二、常见的老年健康问题以下是老年人常见的健康问题,护理人员需要了解并提供相应的护理:1. 失能:老年人常常因退化性疾病或意外事故而导致失能。

护理人员需要提供生活自理技能培训、康复护理等支持,以帮助老年失能患者恢复或维持日常生活能力。

2. 营养不良:老年人营养摄入不足是常见问题。

护理人员需要提供营养咨询、合理饮食安排以及必要的营养补充,保证老年人的健康和营养需求。

3. 药物管理:老年人常常需要同时服用多种药物,而这可能导致相互作用和不良反应。

护理人员应了解老年人的药物清单,确保正确使用药物并监测药物效果和副作用。

4. 跌倒风险:老年人由于肌肉和骨骼的变化,跌倒的风险较高。

护理人员应排除跌倒的危险因素,如清除走道障碍物,提供合适的辅助工具等,以确保老年人的安全。

三、老年护理的方法与技巧1. 沟通技巧:与老年人进行有效的沟通是提供优质护理的关键。

护理人员应保持耐心、倾听,并使用简单明了的语言进行交流。

2. 康复护理:对于失能的老年人,护理人员可以开展康复护理,包括物理治疗、运动疗法等,以帮助他们恢复功能。

3. 心理支持:老年人常常需要心理支持。

护理人员应提供情感支持,与他们建立密切的关系,鼓励他们参加社交活动,提供心理咨询等。

4. 安全管理:护理人员需要保证老年人的安全,如防止跌倒、避免事故等。

老年护理学-PPT课件

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杂多样,对护理服务的需求和要求也更高。
未来发展方向
加强人才培养
通过加强教育和培训,提高护理人员的专业素质 和服务水平,以满足老年人的护理需求。
建立统一标准
制定老年护理服务的统一标准,规范服务内容和 质量,提高整体服务水平。
创新服务模式
探索新的服务模式,如互联网+护理服务、共享护 理等,以满足不同老年人的个性化需求。
积极参与原则
鼓励老年人积极参与护理活动 ,提高他们的生活自理能力和
社会参与度。
日常护理方法
生活照顾
提供日常生活所需的服 务,如饮食、洗浴、穿
衣等。
健康监测
药物管理
心理支持
定期检查老年人的身体 状况,及时发现并处理
健康问题。
协助老年人正确使用药 物,确保按时按量服药。
关注老年人的心理健康, 提供心理咨询和支持。
用药安全
确保老年人正确使用药物,避免药物相互作 用和误用,定期检查药物存储环境。
预防烫伤和火灾
确保老年人远离热源,正确使用电器设备, 教授火灾逃生技巧。
交通安全
提醒老年人遵守交通规则,避免在行走时听 音乐或打电话,确保出行安全。
健康指导
合理饮食
指导老年人选择营养均衡的食物,避 免过度摄入高热量、高脂肪食物。
骨关节炎
老年人的关节容易发生退行性改 变,导致骨关节炎的发生。
03 老年护理的基本原则与方 法
基本原则
全面性原则
老年护理应关注老年人在心理 、生理、社会和心灵各个层面 的需求,提供全方位的护理服
务。
个性化原则
每个老年人的需求和状况都是 独特的,应根据其具体情况制 定个性化的护理方案。
预防性原则

老年护理学

老年护理学

食物的温度要适宜
饮食宜温偏热
3.老年人的饮食原则

养成良好的饮食习惯
做到有节制 有规律 少食多餐 定时定量 不吃咸 少吃甜 脂肪限量 不偏食 避免暴饮暴食或过饥过饱 不吃过烫食物
3.老年人的饮食原则

食量合理搭配
早吃好2/5 午吃饱2/5 晚吃少1/5
3.老年人的饮食原则
注意饮食卫生
不吃腌制 烧焦 烟熏 发霉和过期的食 品注意饮食和餐具卫生 把住病从口入关
二、身体构成成分的变化 1、水分减少:正常:体内总水分为体重的 60%(男)50%(女),60岁以上51.1% (男)42~45%(女) 2、细胞数量减少约30% 3、脂肪增加:脂肪占体重的百分比青年为 17%,老年为33%

身体系统变化



神经系统:脑重量减少、体积变小、神经细胞 减少可达20~30% 循环系统:心博出量减少40%~50% 呼吸系统:肺活量减少50~60% 泌尿系统:肾脏清除率减少40~50% 消化系统:味蕾减少,味觉改变,胃蠕动减慢, 胃液分泌减少 运动系统:骨皮质变薄、密度降低、骨质疏松、 骨重量减低,肌肉萎缩
老年护理的目标
提高自护能力 延缓恶化衰退
老年护理的目标
提高生活质量
人性临终关怀




老年人的生理特点


一、形体变化: 1、外貌:毛发变白、脱发、皱纹增多、皮肤松弛。 2、身高与体重:一般认为身高在20岁前后达到顶 峰,以后每年降低,男性平均缩2.9cm,女性平均缩 4.9cm ,50岁以后体重降低。 3、皮肤弹性降低、变薄老化、皮下脂肪消失。

焦虑
原因

抑郁

老年护理学知识点

老年护理学知识点

老年护理学知识点
老年护理学是指专门研究老年人护理的学科,其内容涵盖老年生理、心理、社会等方面知识,为提供老年人全面、科学的护理服务提供理
论基础。

下面将介绍一些老年护理学的知识点,帮助大家更好地了解
老年人护理。

1. 老年人生理特点
老年人生理特点主要包括生理机能逐渐减退、免疫功能下降、心血
管系统功能减退等。

由于老年人生理上的特点,需要特别注意老年人
的饮食、运动、睡眠等方面,以保持其身体健康。

2. 老年人心理特点
老年人心理特点主要包括孤独、沮丧、焦虑等。

在老年护理中,重
视老年人的心理健康至关重要,要给予老年人关爱和支持,帮助他们
建立积极的心态,促进身心健康。

3. 老年人社会特点
老年人社会特点主要包括社会孤立、身心不适等。

为了满足老年人
对社会的需要,需要建立老年人友好的社会环境,提供老年人适宜的
社会参与机会,让他们感受到社会的温暖。

4. 营养与老年护理
老年人营养需求与年龄增长有关,需要合理搭配饮食,摄入足够的
维生素、蛋白质等营养物质,保持全面平衡的饮食结构。

合理的饮食。

老年护理学及相关学科简介

老年护理学及相关学科简介

老年护理学及相关学科简介
老年护理学是一门专注于老年人护理的学科,它涵盖了对老年人身体、心理和社会需求的全面关注和照顾。

老年护理学主要研究老年人的生理、心理、社会特点,以及老年人常见疾病的预防、诊断和治疗。

与老年护理学相关的学科包括以下几个方面:
1. 老年医学:研究老年人常见疾病的发生机制、诊断和治疗方法,如老年心血管疾病、老年糖尿病等。

2. 老年心理学:研究老年人心理健康问题,如老年抑郁症、老年焦虑症等,以及老年人应对生活变化的心理适应能力。

3. 老年社会学:研究老年人在社会中的地位、角色和社会支持系统,以及老年人的社会参与和社交网络。

4. 老年康复学:研究老年人康复的理论和方法,包括运动康复、认知康复、社交康复等,旨在提高老年人的生活质量和功能独立性。

5. 老年营养学:研究老年人的营养需求和饮食健康,以预防和管理老年人常见的营养相关疾病,如骨质疏松、营养不良等。

老年护理学及其相关学科的发展旨在提高老年人的健康水平、生活质量和幸福感,为老年人提供全面的护理和支持。

老年护理学名词解释

老年护理学名词解释

老年护理学名词解释老年护理学是一门研究老年人健康和疾病管理的学科,旨在帮助老年人保持身体和心理健康,提高他们的生活质量。

以下是关于老年护理学中一些重要的名词解释。

1.老年护理:指为老年人提供全面关怀和支持的护理服务,包括身体护理、心理护理、社会护理等。

2.老年人健康:老年人身体、心理和社会功能良好的状态,不仅仅是缺乏疾病,还包括积极的生活态度和社会参与。

3.老年人疾病管理:指管理老年人患病和控制其疾病进展的护理措施,例如药物治疗、康复训练和心理支持。

4.老年人护理评估:通过对老年人的身体、心理和社会情况的综合评估,确定其需要的护理服务和支持。

5.老年人疼痛管理:针对老年人常见的慢性疼痛问题,通过合理的药物治疗、物理疗法和心理干预来减轻疼痛。

6.老年人营养:老年人营养需求与年轻人不同,需要特别关注蛋白质、维生素和矿物质的摄入,以维持营养平衡。

7.老年人康复:通过康复训练和物理疗法帮助老年人恢复功能,提高其生活质量和自理能力。

8.老年人心理护理:关注老年人心理健康,提供情绪支持、认知训练和心理治疗,预防和处理老年人的心理问题。

9.老年人自理能力评估:评估老年人日常生活活动和自我照顾能力的方法,以确定其需要的护理支持。

10.老年人安全:关注老年人的安全问题,预防跌倒、家庭事故和老年人虐待等风险。

11.老年人照护:指为老年人提供日常生活照料和照顾的护理服务,如帮助饮食、卫生、穿衣、洗漱等。

12.老年人社会支持:通过社区和社会资源提供老年人所需的支持和帮助,帮助他们保持社交联系和心理健康。

13.老年人护理伦理:涉及老年人护理中的伦理原则和价值观,包括尊重老年人的尊严和隐私权,维护他们的权益和自主决策。

14.老年人失智症护理:针对老年人失智症的护理和管理,包括提供安全环境、认知刺激、行为管理和家庭支持。

总之,老年护理学关注老年人的健康和福祉,提供全面的护理服务,包括身体、心理和社会层面的关怀和支持,旨在帮助老年人保持最佳的身体和心理状态,提高他们的生活质量。

老年护理学全套课件

老年护理学全套课件
20世纪90年代 我国高等护理教育发展迅速
• 老年护理学陆续被全国多所护理高等院校列为必修课程
(二)面临的问题和对策 问题:老年人口的抚养和照料问题:空巢、高龄、带病老年人
慢性病 护士紧缺……
对策:☺借鉴国外的先进经验 ☺扩大护理教育规模,加强老年护理教育 ☺加强老年人常见疾病的防治护理研究 ☺开拓专业护理保健市场 ☺逐步建立以“居家养老为基础、社区服务为依托、 机构养老为补充”的养老服务体系;……
老年护理学
第一章 绪 论
第一节 老年人与人口老龄化
一、人的寿命和年龄划分
(一)人的寿命
• 平均期望寿命(average life expectancy) 简称平均寿命,是指通过回顾性死因统计和其它统计学方法, 计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。一般常用出生时 的平均预期寿命,作为衡量人口老化程度的重要指标。平均寿 命是以死亡作为终点。 • 健康期望寿命(active life expectancy) 是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,即个人在良好 状态下的平均生存年数。
这个例子有什么问题?
(1916.12.18—2012.2.6)出生在安徽芜 湖市一个普通教师的家庭。我国“两弹一 星”元勋、著名的火箭与导弹技术专家。
85—(95+0.5)= —10.5
孙院士和黄院士的潜在减寿年数总和 孙院士:85—(66+0.5)=18.5 黄院士:85—(95+0.5)= —10.5 两院士合计减寿年数:18.5+(—10.5)=8年
残疾失能指标:
1.潜在减寿年数(potential years of life lost , PYLL) 2.伤残调整寿命年(disability adjusted life year , DALY) 3.质量调整寿命年(quality adjusted life years , QALYs)

老年护理学

老年护理学

老年护理学名词解释平均期望寿命:是指通过回顾性死因统计和其他统计学方法,计算出特定人群能生存的平均年数,简称平均寿命或预期寿命。

健康期望寿命:是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,几个人在良好状态下的平均生存年数。

日常生活能力:老年人最基本的自理能力,是老年人自我照顾、从事每天必须的日常生活能力。

功能性日常生活能力:老年人在家中或寓所中进行自我护理活动的能力,包括购物、家庭清洁和整理使用电话等,这一层次的功能提示老年人是否能独立生活并具备良好的日常生活能力。

高级日常生活能力:反映老年人的智能能动性和社会角色功能,包括主动参加社交、娱乐、职业活动等。

心理健康:是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态。

临终关怀:是一种特殊的卫生保健服务,由多学科、多方面的专业人员组成的临终关怀团队,为临终患者及其家属提供全面的舒缓疗护,以使临终患者缓解病痛,维护临终患者的尊严,得以舒适安宁的度过人生最后旅程。

健康老龄化:是指老年人在晚年能够保持躯体、心理和社会生活的完好状态,将疾病或生活不能自理推迟到生命的最后阶段。

总结1. 平均期望寿命:是指通过回顾性死因统计和其他统计学方法,计算出特定人群能生存的平均年数,简称平均寿命或预期寿命。

2. 最高寿命:是指在没有外界干扰的情况下,从遗传学角度而言人类可能生存的最高年龄。

110 岁—175岁。

3. 健康期望寿命:是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,即个人在良好状态下的平均生存年数。

也就是老年人能够维持良好的日常生活活动功能的年限。

老年人的年龄划分WHO 在发达国家,65 岁以上;发展中国家60 岁以上。

人口老龄化:简称人口老化,是人口年龄结构的老龄化。

它是指老年人口占总人口的比例不断上升的一种动态过程。

WHO 发达国家65 岁以上人口占总人口的7% 以上;发展中国家60 岁以上人口占总人口的10% 以上。

第三章、老年人的健康评估老年人健康评估原则1. 了解老年人身心变化特点2. 正确解读辅助检查结果:结果异常有三种情况:由于疾病引起的、正常的老年期变化、受服用的药物影响3. 注意疾病非典型性表现:老年的感受性降低,加之常并发多种疾病,因为发病后往往没有典型的症状和体征,称为非典型性临床表现。

老年护理学

老年护理学

老年护理学N解:1.人口老龄化:简称人口老化,是人口年龄结构的老龄化。

它是指老年人口占总人口的比例不断上升的一种动态过程。

2.老龄化社会:发达国家的标准,65岁以上人口占总人口的7%以上,定义为老龄化社会,发展中国家的标准,60岁以上人口占总人口的10%以上,定义为老龄化社会。

3.健康老龄化:它是指老年人在晚年能够保持躯体、心理和社会生活的完好状态,将疾病或生活不能自理推迟到生命的最后阶段。

4.直立性低血压:一般建议老年人平卧10分钟后测量血压,再于直立1分钟、3分钟、5分钟后各测定血压一次,如直立时任何一次收缩压比卧位降低≥20mmHg 或舒张压降低≥10mmHg,则为直立性低血压。

5.积极老龄化:是在健康老龄化的基础上提出的新观念,它强调老年人不仅在机体、社会、心理方面保持良好的状态,而且要积极地面对晚年生活,作为家庭和社会的重要资源,继续为社会作出有益的贡献。

6.老年护理学:是以老年人为研究对象,研究老年期的身心健康和疾病护理特点与预防保健的学科,也是研究、诊断和处理老年人对自身现存和潜在健康问题的反应的学科。

7.老年保健:是指在平等享用卫生资源的基础上,充分利用现有的人力、物力,以维护和促进老年人健康为目的,发展老年人保健事业,使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务。

8.养老:是指老年人随着年龄的增长,躯体功能逐渐衰退,退出生产领域,日常生活自理能力减弱,需要外界提供经济、生活和心理情感等方面的支持。

9.照顾或称照护:也称全面或者全方位照料和护理,指对因高龄、患病等身心功能存在或可能存在障碍的老年人提供的医疗、保健、护理、康复、心理、营养及生活服务等全面的照顾。

10.居家养老照顾模式:是指老年人居住在家中,由专业人员或家人及社区志愿者对老年人提供服务和照顾的一种新型社会化养老模式,而不是指我国传统的家庭养老方式。

11.流体智力:是指获得新观念、洞察复杂关系的能力,如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等,主要与人的神经系统的生理结构和功能有关。

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老年护理学作业一、名称解释1、时序年龄—又称日历年龄。

是以时间表示自出生以后经历期间的个体年龄,生存1年为1岁。

时序年龄相同的老年人个体之间身体衰老的程度不尽相同,差异较大。

2、生物年龄—又称生理年龄。

是指维持生命器官的功能状况所决定的年龄。

3、心理年龄—是指个体适应环境变化的心理能力,包括思维、想象、智能、记忆、情绪等。

4、老年人—是以人的年龄界定的。

各国界定的标准不尽相同。

WHO对老年人的年龄界定有两个标准:将发达国家65岁以上的人群界定为老年人,将发展中国家60岁以上的人群界定为老年人。

5、人口老龄化—是指老年人口与总人口比例随时间推移而不断上升的动态过程。

6、老龄化社会—是指老年人在总人口中所占比例较多的统称。

7、老年学—是研究人类衰老问题的一门综合性、多学科的科学。

8、老年医学—是研究人体衰老的原因、过程、机制、特征及老年人常见疾病的预防与治疗的科学。

9、衰老—指人体自出生到成熟期后,随着年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的进行性、退行性变化,引起机体内外环境适应能力逐渐减退的表现。

10、ADL—即基本的日常生活活动能力表,主要评定被试者的日常生活能力。

二、填空1、表示年龄常用的四种方法为:时序年龄、生物年龄、心理年龄、社会年龄。

2、WHO对老年人的界定,亚太标准60岁以上,欧洲标准65岁以上。

3、世界人口老龄化的五个特点:世界人口老龄化的的速度加快、发展中国家的人口老年人口增长最快、人口老龄化的区域分布不平衡、人类平均寿命不断延长、女性和高龄老年人的增长速度快。

4、我国人口老龄化的发展趋势呈现以下五个特征:老年人口的绝对值为世界之最;人口老龄化发展速度快;中国人口先老后富;老年人口区域分布不均衡;老年人口高龄化趋势十分明显。

5、老龄化国家标准,发达国家65岁以上达总人口的7%;发展中国家达10%。

6、人口老龄化带来的问题:社会经济负担加重、社区服务网络薄弱、家庭养老压力增大、保健服务不能满足要求。

7、老年学内容包括:老年生物学、老年医学、老年社会学。

8、衰老的特征:累积性、普遍性、渐进性、内生性、危害性。

9、一班老年人的身高50岁开始缩短。

10、老年人身高,男性平均缩短2.9cm,女性平均缩短4.9cm。

11、老年人生命特征的变化为体温较正常低、呼吸稍增快、血压升高。

12、心理健康评估的方法包括交谈法、观察法、心理测量法、医学检测法、自我评价法。

三、单项选择题1、WHO对年龄的界定哪项不正确(A)A.25岁以下为青年人B.45~59岁为中年人C.75~89岁为老老年人D.90以上为长寿老人2、世界人口老龄化的特点哪项除外(C)A.世界热门口老龄化的速度加快B.发展中国家的老年人口增长最快C.人口老龄化的区域分布均衡D.人类平均寿命不断延长3、我国人口老龄化发展趋势的特征不正确的是(C)A人口老龄化发展速度快B老年人口绝对值为世界之最C中国人口先富后老D老年人口的区域分布不平衡4、衰老的特征哪项除外(C)A积累性B普遍性C可逆性D内生性5、对老年人进行躯体健康评估哪项叙述错误(B)A正常人从50岁起身高科缩短B体温较正常人高C中远视力增加D皮肤干燥6、心理评估的方法哪项除外(D)A交谈法B观察法C医学检测法D对比法四、是非判断题1、人口老龄化已成为全球关注的热点问题(√)2、老年护理的宗旨是帮助老年人预防疾病、促进健康(√)3、WHO界定80岁以上为长寿老人(×)4、老年人口比例是指老年人口在总人口中所作占的比例(√)5、老龄化指数是指老年人口占少年人口数的比例(√)6、发展中国家的老年人口增长较慢(×)7、老年学是研究人类衰老问题的一门综合性、多学科科学(√)8老年护理的场所只有医院才规范(×)9、衰老是环境造成的(×)10、衰老源于生物固有的特性,但受环境影响(√)11、衰老是一个循序渐进的演变过程(√)12、衰老不可逆(√)五、解答题1、简述WHO对老年人的年龄界定方法。

WHO对老年人的界定有两个标准:将发达国家65岁以上的人群界定为老年人,将发展中国家60岁以上的人群界定为老年人。

并且根据现代人生理、心理的变化,将人的年龄又做了进一步的界定:44岁以下为青年人,45~59岁为中年人,60岁~74岁为年轻老年人,75~89岁为老老年人,90岁以上为长寿人。

这个标准兼顾了发达国家和发展中国家,考虑了人类平均预期寿命不断延长的发展趋势,又考虑到人类健康水平日益提高的必然结果。

2、简述老龄化社会的概念老龄化社会是指老年人在总人口中所占比例较多的统称,WHO针对发达国家和发展中国家的状况,制定了不同的人口老龄化国家(地区)标准:在发达国家中65岁以上人口达到或超过总人口的7%,在发展中国家60岁以上人口达到或超过总人口的10%,为老龄化国家(地区)3、简述我国人口老龄化的发展趋势1、由于我国人口基数大,随着医疗卫生水平的不断提高我国老年人口占世界人口的比例增加,老年人口绝对值为世界之最。

2、人口老龄化发展速度快3、由于经济发展落后,中国人口呈现先老后富,人口压力不断增大。

4、东西部经济发展部均衡带来的老年人口区域分布不均衡。

5、老年人口高龄化趋势越来越明显4、简述衰老的特征积累性,衰老是一日复一日、一年复一年的岁月变迁中机体变化积累的结果,一旦表现出来不可逆转。

普遍性,衰老是多细胞生物普遍存在的渐进性,衰老是一个循序渐进的过程,不同的环境只能加速或延缓衰老,但不能阻止衰老。

内生性,衰老源于生物固有的特性,不是环境造成的但受环境影响。

危害性,衰老是一个结构功能衰退的过程,往往对机体不利,最终导致死亡。

5、简述老年人体格检查的注意事项1、检查前做好充分准备,环境安静,并注意保护老年人的隐私。

2、老年人血流缓慢、皮下脂肪减少,比年亲人容易受凉,体检时应注意调节室内温度,保暖。

3、根据老年人病情的轻重缓急,选择合适的体位。

4、检查时间过长时,可以分段进行,避免过度劳累。

5、全面检查易于发生皮损的部位,如枕骨粗隆、肩胛部、踝部、足部等。

6、感知觉的检查要较强的刺激才能引起,特别是痛觉和温觉。

检查口腔和耳部时,要取下义齿和助听器。

6、生活质量评估的概念和意义概念:生活质量评估(QOL)是在生物、心理、社会医学模式下产生的一种新的健康测量技术。

意义:生活质量的概念比健康更广,不但包括躯体健康、心理健康、社会适应能力,还包括经济收入、住房、生活水平、邻里关系、工作满意程度等个体在社会中所经历的方方面面。

生活质量不但测量负向健康,也反应健康的积极方向,同时也获得一些受试者主管感受资料,如疼痛情绪、满意度、幸福感、对自身健康状况的认识等。

六、问答题1、回答人口老龄化的现状及发展趋势世界各国老年人的数量都在增长,但人口老龄化的程度和地区间存在差异,即使在同一地区内差异也比较大。

发达国家65岁以上的高龄人口比例较高,发展中国家老年人口增长速度较快。

2、老年护理工作人员的素质要求有哪些?具有高度的责任心和奉献精神;具有系统的医学知识和熟练的操作技术;具有敏锐的观察力和正确的判断力;具有良好的沟通技巧和协作精神。

作业2一、名词解释1、老年保健——老年保健是一门研究人类寿命和人类衰老的原因、规律、特征、机制,探讨延缓衰老的对策,老年性疾病的预防,以及保护老年人心身健康的综合性科学,是老年医学的一个重要组成部分。

2、自我保健——指个人、家庭、邻居、亲友和同事自发的卫生活动。

其内容包括维护健康、预防疾病、自我诊断、自我治疗以及在医疗机构诊治后继续自我保健等。

3、健康促进——是一个增强个人和社区控制影响健康危险因素的控制能力,从而改善个人和社区人群健康的过程。

4、高龄老人——高龄老人是指80岁以上的老年人,省级体质弱的得人群,对医疗保健的需求量大,患有几种疾病,易出现系统功能衰竭,住院时间也较其他人群长。

5、便秘——指排便次数减少,一周内排便次数少于3次,失去规律性,大便干硬,并伴有排便费力,每次时间长达30分钟以上。

6、大便失禁——指排便不受意识控制,大便不自主排出。

老年人由于肛门外扩约肌张力下降,直肠感觉减弱而常发生大便失禁。

7、尿失禁——指尿道括约肌不能控制膀胱排尿,在不排尿的情况下,尿液自尿道助自主的流出。

8、记忆——是指人们对感知觉、体验或操作过的事物和印象经过加工保存在大脑中,并在需要时提取出来的心理活动过程,由识记、保持、回忆或再认三个环节组成。

9、人格——指个体在与环境交互作用下,在成长发展过程中所形成的独特的身心机构与组织。

10自尊紊乱——指老年人自认为已失去活着的价值,遇到困难或挫折,缺乏承受力;或认为随着增龄,权力、地位与待遇已失去,不会再受到社会与他人的认可和尊重。

11、心理健康——指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的适应与完好状态。

二、填空1、健康老年人的多维评价标准日常生活功能、心理健康、躯体健康、社会健康、经济状况。

2、健康老龄化的两个含义个体健康老龄化、群体健康老龄化。

3、健康老龄化的三个外延老年人个体健康、老年人群体整体健康、人文环境健康。

4、老年人自我保健的环节自我观察、自我预防、自我治疗、自我护理、自我急救、自我监护、定期体检。

5、WHO指出,普及自我保健知识,提高自我保健水平,可以使1/3 疾病得到预防。

6、健康相关行为分促进健康行为、危害健康行为。

7、老年人健康促进领域的五大行动制定促进健康公共政策、创造支持性环境、强化社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。

8、健康促进的措施一级预防、二级预防、三级预防、四级预防。

9、现代社区卫生服务的发源地在英国。

10、老年人的饮食三低指低脂、低盐、低糖。

11、老年人跌倒的常见原因年龄因素、环境因素、病理因素、药物因素、饮酒过量。

12、老年人的便秘率10-20%13、长期卧床的老年人便秘率可达80%14、尿失禁分类压迫性尿失禁、神经性尿失禁、继发性尿失禁、功能性尿失禁。

15、老年人心理健康维护原则适应原则、发展原则、系统原则。

三、单项选择题1、健康老龄化的外延除外(D)A.老年人个体健康B.老年群体的整体健康C.人文环境健康D.临终关怀与照顾2、普及自我保健知识,提高自我保健水平其结果正确的是(A)A.1/3的疾病得到预防B.2/3的疾病得到预防C.1/2的疾病得到预防D.1/4的疾病得到预防3.老年社区健康服务除外哪项(C)A.开展初级保健B.开展持续性服务C.服务对象仅仅是患病老年人D.建立健康档案4、现代社区卫生服务的发源地是(A)A.英国B.美国C.荷兰D.日本5、老年人跌倒的原因最多的是(C)A.年龄因素B.环境因素C.病理因素D.药物因素6、关于大便失禁错误的是(B)A.排便不受意识控制B.男性多于女性C.往往是一些疾病的伴有症状D.中枢神经系统病变可引起7、老年人自我健康状况评价下列那项错误()A.老年人自我评价与医生检查的健康状况一致B.心理因素是造成自我健康评价欠佳的重要因素C.随着老龄增长自我健康评价更差D.健康状况的校级评价对老年人心理健康不利四、是非判断1、没有疾病的老年人为健康老年人(×)2、健康老龄化是我国最先提出(×)3、自我保健的核心是建立健康、文明、科学的生活方式(√)4、自我保健的意义就是能预防所有疾病(×)5、健康相关行为分为促进健康行为和危害健康行为(√)6、一级预防又称终极预防(×)7、高龄老人指100岁以上的老年人(×)8、中国是现代社区服务的发源地(×)9、老年人的饮食要求是只要吃得下越多越好(×)10、老年人要多休息少运动(×)11、最适合老年人的运动是有氧运动(√)12、老年人的运动要量力而行、持之以恒(√)13、老年人容易跌倒与年龄因素有关(√)14、老年人的人格与曾龄无关(√)15、要为老年人创造一个良好、健康的社会环境(√)16、老年人焦虑是无法改善的(×)五、简答题1、简述健康老年人的多维评价标准(1)日常生活功能(2)心理健康(3)躯体健康(4)社会健康(5)经济状况2、中华医学会提出的健康老人的十条标准(1)躯体无明显畸形(2)无偏瘫、老年性痴呆及其他神经系统疾病,神经系统检查基本正常(3)心脏基本正常,无高血压、冠心病(心绞痛、冠状动脉供血不足、陈旧性心肌梗死)及其他器质性心脏病(4)无慢性肺部疾病,无明显肺功能不全(5)无肝肾疾病、内分泌代谢疾病、恶性肿瘤及影响生活功能的严重器质性疾病(6)有一定视听功能(7)无精神障碍,性格健全,情绪稳定(8)能恰当地对待家庭和社会人际关系(9)能适应环境,具有一定的社会交往能力(10)具有一定的学习、记忆能力3、实现健康老龄化的重点对策(1)改善环境(2)预防疾病(3)社区护理(4)重视教育(5)兴办福利事业(6)保健方法4、自我保健的环节(1)自我观察(2)自我预防(3)自我治疗(4)自我护理(5)自我急救(6)自我监护(7)定期体检5、缓解便秘的护理措施(1)手法按摩(2)辅助排便(3)灌肠6、大便失禁的护理措施(1)及时治疗疾病(2)保持皮肤清洁(3)恢复排便功能(4)饮食护理(5)心理护理7、尿失禁的护理措施(1)及时治疗疾病(2)保持皮肤干燥(3)膀胱功能训练(4)指导适量饮水(5)指导外出注意8、老年人心理健康的标准有哪些(1)智力(2)情绪(3)意志(4)协调(5)反应(6)关系9、老年人心理健康维护的原则(1)适应原则(2)发展原则(3)系统原则六、问答题1、分析老年人便秘的常见原因及护理措施有哪些?常见原因:肠道病变;饮食结构不合理排便习惯不良;疾病与药物影响护理措施:培养良好的饮食习惯养成正常的排便习惯坚持体育锻炼提供排便环境缓解便秘的护理措施:(1)手法按摩(2)辅助排便(3)灌肠2、老年人心理健康护理措施有哪些?(1)加强老年人自身的心理保健树立正确的生死观;正确评价自我健康状况;正确认识离退休问题树立老有所用的观念;学习与活动相结合;合理安排家庭生活培养良好的生活习惯(2)改善和加强对老年人的心理卫生服务营建尊老敬老的社会风气;加强老年人问题的科学研究;充分发挥社会支持系统的作用3、如何改善和加强老年人的心理卫生服务?营建尊老敬老的社会风气;加强老年人问题的科学研究;充分发挥社会支持系统的作用作业3一、名词解释1、口服给药法——口服给药是既方便又安全的给药途径。

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