二次函数与方程、不等式PPT精讲
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二次函数、二次方程、二次不等式的求解策略PPT优秀课件
C. -1< a <1
详解
D. 0≤a <1
函数f(x)=x2-2x +3在[0,a] 上有最大值3,最小值2, 则a的范围是( C )
A . a≥1
B. 0≤a ≤2 C. 1≤a ≤2 D. a ≤2
函数f(x)lo1g(x2ax2a)在(-∞,
2
-
1 2
)上单调递增,则实数a的
取值范围是____1_,_16_____.
思想分析、解决问题
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一、知识识记:
1.二次函数的三种解析式:
一般式: f(x)a2x b xc(a0)
顶点式: f(x)a(xh)2k(a0)
两根式:f(x ) a (x x 1 )x (x 2 )a ( 0 )
2.二次函数的图象及性质:
f(x)a2x b x c(a0 )
y
顶
点:
b 2a
,
4acb2 4a
递减区间:
,
b 2a
O
x
递增区间:
b 2a
,
3.三个“二次”的基本关系:
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3.三个“二次”的基本关系:
b24ac 0
0
0
【解】由 x2a x2x1 x2(a1)x10
则问题转化为:f(x)x2(a1)x10在 [0,2]上有实根,
0
则原题等价于
1 a 2
0
2
或
f (0) 1 0 f ( 2 ) 2 a 3 0
f (0)10 f (2)2a30
解:由题:奇函数f (x) 在R上是减函数, 则f (1-2x2 + 4a2) ≥ f ( 3-4ax)
《基本不等式》一元二次函数、方程和不等式PPT教学课件(第一课时基本不等式)
1.下列不等式中,正确的是( )
A.a+4a≥4
B.a2+b2≥4ab
C. ab≥a+2 b
D.x2+x32≥2 3
解析:选 D.a<0,则 a+4a≥4 不成立,故 A 错;a=1,b=1,
a2+b2<4ab,故 B 错,a=4,b=16,则 ab<a+2 b,故 C 错;
由基本不等式可知 D 项正确.
2.2 基本不等式
第1课时 基本不等式
第二章 一元二次函数、方程和不等式
考点
学习目标
基本不等式
理解基本不等式的内容及 导出过程
利用基本不等式 能够运用基本不等式求函
求最值
数或代数式的最值
核心素养 逻辑推理 数学运算
第二章 一元二次函数、方程和不等式
问题导学 预习教材 P44-P46,并思考以下问题: 1.基本不等式的内容是什么? 2.基本不等式成立的条件是什么? 3.利用基本不等式求最值时,应注意哪些问题?
栏目 导引
第二章 一元二次函数、方程和不等式
■名师点拨 利用基本不等式求最值,必须按照“一正,二定,三相等”的 原则,即: ①一正:符合基本不等式a+2 b≥ ab成立的前提条件,a>0,b >0; ②二定:化不等式的一边为定值; ③三相等:必须存在取“=”号的条件,即“=”号成立. 以上三点缺一不可.
第二章 一元二次函数、方程和不等式
所以 y=x+x-4 2=x-2+x-4 2+2
≥2 (x-2)·x-4 2+2=6,
当且仅当 x-2=x-4 2, 即 x=4 时,等号成立.
所以 y=x+x-4 2的最小值为 6.
栏目 导引
第二章 一元二次函数、方程和不等式
(2)因为 0<x<12, 所以 1-2x>0, 所以 y=12x(1-2x)=14×2x×(1-2x)≤142x+12-2x2=14×14= 116, 当且仅当 2x=1-2x, 即当 x=14时,ymax=116.
高考数学高中复习2.3《二次函数与一元二次方程、不等式》知识点讲解PPT课件
类题通法 解分式不等式的基本方法就是利用符号法则,将分式不等式转化 为两个整式不等式组或转化为与其同解的整式不等式(组).
二、易错易混 3.当 x∈{x|1<x<2}时,不等式 x2+mx+4<0 恒成立,则实数 m 的 取值范围是( ) A.{m|-5≤m≤-4} B.{m|m≤-4} C.{m|m≤-5} D.{m|m<-5}
答案:C 解析:令 y=x2+mx+4,由题意知 x=1 与 x=2 时,y 的值恒小 于等于 0,即 1+m+4≤0 且 4+2m+4≤0,所以 m≤-5 且 m≤-4. 所以 m≤-5.故选 C.
3.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系
Δ=b2-4a0
y=ax2+bx+ c(a>0)的图象
ax2+bx+c= 0(a>0)的根
ax2+bx+ c>0(a>0)的解集
ax2+bx+ c<0(a>0)的解集
有 两 个 _不__相__等___ 有 两 个相__等__ 的 实
答案:{x|x<2 或 x≥5} 解析:移项得xx-+21-2≤0,整理得xx- -52≥0, 不等式等价于(x-5)(x-2)≥0 且 x-2≠0, 解得 x<2 或 x≥5, 故原不等式的解集是{x|x<2 或 x≥5}.
(2)不等式x2+x+x+2 1>1 的解集为________.
答案:{x|-1<x<1} 解析:∵x2+x+1=(x+12)2+34>0 ∴原不等式化为 x+2>x2+x+1 即 x2-1<0,解得-1<x<1 故原不等式的解集为{x|-1<x<1}.
答案:C 解析:M={x|4x2-4x-15>0}={x|x>52或 x<-32} N={x|x2-5x-6>0}={x|x>6 或 x<-1} ∴M∩N={x|x>6 或 x<-32}.
二次函数与一元二次方程、不等式_课件
对于比较简单的分式不等式,可直接转化为一元二次 不等式或一元一.次不等式组求解,但要注意分母不 为零.
对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先 移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为 零,然后再用上述方法求解.
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
∴原不等式的解集 为
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
(3){x|x≠2}
2.当自变量x在什么范围取值时,下列函数的值等于0?大于0?小于 0? (1)y=3x²-6x+2;(2)y=25-x²; (3)y=x²+6x+10;(4)y=-3x²+12x-12.
(2) 令25-x²=0,则z=±5,又由y=25-x²图象的开口方向朝下,故z=±5 时 ,函数的值等于0,当-5 (3)令x²+6z+10=0,则方程无解,又由y=x²+6x+10 图象的开口方向上, 故无论x须何值,函数值均大于0; (4)x=2时,函数的值等于0;当x≠2时,函数值小于 0.
∴原不等式的解集 为
知识拓展
简单高次不等式的解 法
知识拓展 [解析]原不等式等价于x(x+2)(x3)<0. 结合数轴穿针法(如图)可知
[答案]A
拓展练习 变式训练3:解不等式:x(x-1)²(x+1)³(x-2)>0.
∴原不等式的解集 为
1.求下列不等式的解集∶ (1)(x+2)(x-3)>0;(2)3x²-7x≤10; (3)-x²+4x-4<0;(4)x²-x+<0; (5)-2x²+x≤-3;(6)x²-3x+4>0; 答案(1){x|x<-2,或x>3} (4)不等式的解集为
程
对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先 移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为 零,然后再用上述方法求解.
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
∴原不等式的解集 为
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
(3){x|x≠2}
2.当自变量x在什么范围取值时,下列函数的值等于0?大于0?小于 0? (1)y=3x²-6x+2;(2)y=25-x²; (3)y=x²+6x+10;(4)y=-3x²+12x-12.
(2) 令25-x²=0,则z=±5,又由y=25-x²图象的开口方向朝下,故z=±5 时 ,函数的值等于0,当-5 (3)令x²+6z+10=0,则方程无解,又由y=x²+6x+10 图象的开口方向上, 故无论x须何值,函数值均大于0; (4)x=2时,函数的值等于0;当x≠2时,函数值小于 0.
∴原不等式的解集 为
知识拓展
简单高次不等式的解 法
知识拓展 [解析]原不等式等价于x(x+2)(x3)<0. 结合数轴穿针法(如图)可知
[答案]A
拓展练习 变式训练3:解不等式:x(x-1)²(x+1)³(x-2)>0.
∴原不等式的解集 为
1.求下列不等式的解集∶ (1)(x+2)(x-3)>0;(2)3x²-7x≤10; (3)-x²+4x-4<0;(4)x²-x+<0; (5)-2x²+x≤-3;(6)x²-3x+4>0; 答案(1){x|x<-2,或x>3} (4)不等式的解集为
程
二次函数与一元二次方程、不等式 第一课时课件-高一数学人教A版(2019)必修第一册
13
课堂精讲
角度 1 对判别式 Δ 进行讨论 【例 2-1】 解关于 x 的不等式 2x2+ax+2>0.
解 Δ=a2-16,下面分情况讨论: (1)当Δ<0,即-4<a<4时, 方程2x2+ax+2=0无实根, 所以原不等式的解集为R. (2)当Δ=0,即a=±4时, 若a=-4,则原不等式等价于(x-1)2>0,故x≠1; 若a=4,则原不等式等价于(x+1)2>0,故x≠-1; (3)当Δ>0,即a>4或a<-4时, 方程2x2+ax+2=0的两个根为
原不等式的解集为x|x≠23.
6
先转化为一般形式 y
6
5
4
3
2
1
–1 0 2 1 x
3
–1
y=9x2-12x+4
课堂精讲
解一元二次不等式的一般步骤 (1)把一元二次不等式化为基本形式(二次项系数为正,右边为0的形式); (2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解; (3)有根求根; (4)根据图象写出不等式的解集.
14
按判别式的符 号分类, 即 >0, =0, <0.
课堂精讲
角度 1 对判别式 Δ 进行讨论 【例 2-1】 解关于 x 的不等式 2x2+ax+2>0.
解 x1=41(-a- a2-16),x2=14(-a+ a2-16).
此时原不等式等价于(x-x1)(x-x2)>0, ∴x<x1或x>x2. 综上,当-4<a<4时,原不等式的解集为R; 当a=-4时,原不等式的解集为{x|x∈R,且x≠1}; 当a>4或a<-4时,原不等式的解集为
课堂精讲
角度 1 对判别式 Δ 进行讨论 【例 2-1】 解关于 x 的不等式 2x2+ax+2>0.
解 Δ=a2-16,下面分情况讨论: (1)当Δ<0,即-4<a<4时, 方程2x2+ax+2=0无实根, 所以原不等式的解集为R. (2)当Δ=0,即a=±4时, 若a=-4,则原不等式等价于(x-1)2>0,故x≠1; 若a=4,则原不等式等价于(x+1)2>0,故x≠-1; (3)当Δ>0,即a>4或a<-4时, 方程2x2+ax+2=0的两个根为
原不等式的解集为x|x≠23.
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先转化为一般形式 y
6
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4
3
2
1
–1 0 2 1 x
3
–1
y=9x2-12x+4
课堂精讲
解一元二次不等式的一般步骤 (1)把一元二次不等式化为基本形式(二次项系数为正,右边为0的形式); (2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解; (3)有根求根; (4)根据图象写出不等式的解集.
14
按判别式的符 号分类, 即 >0, =0, <0.
课堂精讲
角度 1 对判别式 Δ 进行讨论 【例 2-1】 解关于 x 的不等式 2x2+ax+2>0.
解 x1=41(-a- a2-16),x2=14(-a+ a2-16).
此时原不等式等价于(x-x1)(x-x2)>0, ∴x<x1或x>x2. 综上,当-4<a<4时,原不等式的解集为R; 当a=-4时,原不等式的解集为{x|x∈R,且x≠1}; 当a>4或a<-4时,原不等式的解集为
人教A版必修第一册2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时不等式的解法及应用(共33张PPT)
-
≥0;
+
解:(1)原不等式可化为 (-)( + ) ≥ ,
+ ≠ ,
解得
≤ - 或 ≥ ,
≠- .
所以 x<- 或 x≥ ,
所以原不等式的解集为{x|x<- 或 x≥ }.
数学
(2)
-
>1.
+
解:(2)原不等式可化为
数学
第2课时
不等式的解法及应用
数学
知识探究·素养启发
课堂探究·素养培养
数学
知识探究·素养启发
知识探究
一元二次不等式的解集是 R 或 的含义
[问题1-1] 一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是全体实数(或恒成立)时,相
对应的二次函数y=ax2+bx+c的图象有什么特征?一元二次不等式ax2+bx+c<0
-3<k≤0.故选 D.
)
数学
2
[变式训练 3-1] 若命题 p:存在 x∈R,使 2kx +kx+ <0 是假命题,则实数 k 的取
值范围为
.
2
解析:由命题 p 为假命题可知﹁p“∀x∈R,2kx +kx+ ≥0 恒成立”为真命题.
当 k=0 时满足题意;当 k≠0 时,则
> ,
所以 m<
-+
因为函数 y=
.
《2.3 二次函数与一元二次方程、不等式》集体备课ppt课件
解得10≤x≤30.]
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合作探究 提素养
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分式不等式的解法 【例1】 解下列不等式: (1)xx-+32<0; (2)2xx+-13≤1.
栏目导航
[解] (1)xx-+32<0⇔(x-3)(x+2)<0⇔-2<x<3, ∴原不等式的解集为{x|-2<x<3}. (2)∵2xx+-13≤1, ∴2xx+-13-1≤0, ∴-2xx-+34≤0,
y=ax2+bx+c
若ax2+bx+c≥k恒成立⇔ymin≥k
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3.从实际问题中抽象出一元二次不等式模型的步骤 (1)阅读理解,认真审题,分析题目中有哪些已知量和未知量,找准 不等关系. (2)设出起关键作用的未知量,用不等式表示不等关系(或表示成函数 关系). (3)解不等式(或求函数最值). (4)回扣实际问题.
锐角三角形空地中, 欲建一个面积不小于
由三角形相似得:4x0=404-0 y,且
300m2的内接矩形花园(阴影部分), x>0,y>0,x<40,y<40,xy≥300,
则其边长x(单位:m)的取值范围是 整理得y+x=40,将y=40-x代入
________.
xy≥300,整理得x2-40x+300≤0,
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 第2课时 一元二次不等式的应用
栏目导航
学习目标
核心素养
1.掌握一元二次不等式的实际应用 1.通过分式不等式的解法及不等式
(重点).
的恒成立问题的学习,培养数学运
2.理解三个“二次”之间的关系. 算素养.
3.会解一元二次不等式中的恒成立 2.借助一元二次不等式的应用培养
《二次函数与一元二次方程、不等式》一元二次函数、方程和不等式PPT【精品课件】
(2)形式:
①ax2+bx+c>0(a≠0);
②ax2+bx+c≥0(a≠0);
③ax2+bx+c<0(a≠0);
④ax2+bx+c≤0(a≠0).
(3)解集:一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫做这个不
等式的解,一元二次不等式的所有解组成的集合叫做这个一元二次
不等式的解集.
《二次函数与一元二次方程、不等式 》一元 二次函 数、方 程和不 等式PP TPPT 课件完 美课件p pt优秀 课件ppt下载ppt课件课 件免费 下载pp t精品 课件
零点不是点,是一个实数.零点就是函数对应方程的根.
(2)二次函数y=x2-5x的图象如图所示.
当x为何值时,y=0?当x为何值时,y<0?当x为何值时,y>0.
上述各种情况下函数图象与x轴有什么关系?
提示:当x=0或x=5时,y=0.此时图象与x轴交于两个点(0,0)和(5,0);
当0<x<5时,y<0,函数图象位于x轴下方,此时x2-5x<0;
3.借助一元二次函
数的图象,了解一
元二次不等式与相
等式 》一元 二次函 数、方 程和不 等式PP TPPT 课件完 美课件p pt优秀 课件ppt下载ppt课件课 件免费 下载pp t精品 课件
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当x<0或x>5时,y>0.此时函数图象位于x轴上方,此时x2-5x>0.
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①ax2+bx+c>0(a≠0);
②ax2+bx+c≥0(a≠0);
③ax2+bx+c<0(a≠0);
④ax2+bx+c≤0(a≠0).
(3)解集:一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫做这个不
等式的解,一元二次不等式的所有解组成的集合叫做这个一元二次
不等式的解集.
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零点不是点,是一个实数.零点就是函数对应方程的根.
(2)二次函数y=x2-5x的图象如图所示.
当x为何值时,y=0?当x为何值时,y<0?当x为何值时,y>0.
上述各种情况下函数图象与x轴有什么关系?
提示:当x=0或x=5时,y=0.此时图象与x轴交于两个点(0,0)和(5,0);
当0<x<5时,y<0,函数图象位于x轴下方,此时x2-5x<0;
3.借助一元二次函
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当x<0或x>5时,y>0.此时函数图象位于x轴上方,此时x2-5x>0.
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(2)当 3-2a≥a, 即 0<a≤1 时, S(x)min=S(3-2a)=12a-8a2.
由 12a-8a2=4 得:
a=1 或
1 2
,
均满足 0<a≤1.
综上所述,
参数 a 的值为
1 2
或 1 或 5.
4.已知二次函数 f(x)=ax2+bx+c 的图象与直线 y=25 有公共点,
且不等式 ax2+bx+c>0 的解集是(-
即 f(x)=ax2-ax-2a-1. 又 f(x) 的最大值是 8,
∴
4a(-2a-1)-a2 4a =8,
解得 a=-4 或 a=0(舍去).
故所求函数的解析式为f(x)=-4(x-2)(x+1)=-4x2+4x+7.
2.已知函数 f(x)=4x2-4ax+a2-2a+2 在区间[0, 2]上有最小值 3,
1 2
,
13 ),
求 a, b, c 的取值范围.
解: 由已知, 二次方程 ax2+bx+c -25=0 有实根.
∴ △=b2-4a(c -25)≥0.
又不等式 ax2+bx+c>0 的解集是(-
1 2
,
13),
∴
a<0,
且有
-
b a
=-
1 6
,
c a
=-
1 6
.
∴
b=
1 6
a,
c=-
1 6
a>0.
△=b2-4ac≥0 f(m)>0
f(n)>0.
8.方程 f(x)=0 的两实根中, 有且只有一个在区间(m, n)内.
f(m)f(n)<0, 或
f(m)=0
m< -
b 2a
<
m+n 2
,
或
f(n)=0
m+n 2
<
-
b 2a
<
n.
思考 方程的两根有且只有一个在区间[m, n]上时等价于?
9.方程 f(x)=0 的两根分别在区间(m, n)和(p, q)(n<p)内.
二次函数与方 程、不等式
一、二次数的解析式
1.一般式: y=ax2+bx+c(a≠0); 2.顶点式: y=a(x -m)2+n(其中(m, n)为抛物线的顶点坐标);
3.两根式: y=a(x -x1)(x -x2)(其中x1, x2为抛物线与 x 轴两交点 的横坐标);
注: 求二次函数的解析式, 一般都采用待定系数法. 做题时, 要根据题设条件, 合理地设出解析式.
f(m)>0 f(n)<0
f(p)<0 f(q)>0.
注 涉及方程 f(x)=ax2+bx+c=0(a≠0)的实根分 布问题, 一般情况下要从四个方面考虑:
① f(x) 图象的开口方向;
②方程 f(x)=0的判别式;
③ f(x) 图象的对称轴与区间的关系;
④区间端点处函数值的符号.
七、二次函数与方程、不等式的关系
∵a≥4, ∴a=5+ 10.
综上所述, a=1- 2 或 a=5+ 10.
3.已知 y2=4a(x -a)中a>0, 且当 x≥a 时, S=(x -3)2+y2 的最小值 为 4, 求参数 a 的值.
解: 由已知 S=(x -3)2+y2=(x -3)2+4a(x -a)=[x-(3-2a)]2+12a-8a2.
∴由 ①, ② 得: a+c=b= 故应x≤ax2+ 12x+ 12-a≤
12x2.2+∴1对一f(x切)=实ax数2+x12都x+成12 立-a..
即2ax2-x+1-2a≥0与(1-2a)x2-x+2a≥0对一切实数 x 都成立.
则必有: 1-8a(1-2a)≤0,
其中,
0<a<
1 2
.
即 (4a-1)2≤0.
解: f(x) 的图象是开口向上的抛物线, 其对称轴为直线 x=a-1.
(1)问题等价于“对于 x∈[-1, 1], 有 f(x)max>0.” 讨论如下: ①当 a-1≤0 即 a≤1 时, f(x)max=f(1)=-a2-2a+15. 由 -a2-2a+15>0 得: -5<a<3. ∵ a≤1, ∴ -5<a≤1. 注: 亦可 ②当 a-1>0 即 a>1 时, f(x)max=f(-1)=-a2+6a+7. 用补集法 由 -a2+6a+7>0 得: -1<a<7. ∵ a>1, ∴ 1<a<7. 求解. 综上所述, -5<a<7. 即实数 a 的取值范围是 (-5, 7).
7.已知二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a>0), 方程 f(x) -x=0 的两根x1,
x2
满足
0<x1<x2<
1 a
.
(1)当 x∈(0, x1)
数 f(x) 的图象关于直线 x=x0 对称,
证时明, 证: x明0<:x2x1<.f(x)<x1;
(2)设函
证: (1)令 F(x)=f(x) -x, 由于 x1, x2 是方程 f(x) -x=0 的两根,
∴ b=-c, 代入 b2-4a(c -25)≥0 得:
c2+24c(c -25)≥0. 解得: c≥24.
∴ b≤-24, a≤-144.
故 a, b, c 的取值范围分别是 a≤-144, b≤-24, c≥24.
5.已知f(x)=ax2+bx+c的图象过点(-1, 0), 是否存在常数 a, b, c,
或
-
b 2a
>n
f(n)>0.
f(m)>0, f(x)min>0(x∈[m, n])
f(x)=ax2+bx+c<0(a>0) 在 [m, n] 上恒成立.
f(m)<0 f(n)<0.
六、二次方程 ax2+bx+c=0(a>0) 的实根分布问题
记 f(x)=ax2+bx+c(a>0),
1.方程 f(x)=0 有两正根
1. ax2+bx+c>0在R上恒成立.
a>0 △=b2-4ac<0,
或
a=b=0 c>0.
ax2+bx+c<0在R上恒成立.
a<0 △=b2-4ac<0,
或
a=b=0 c<0.
2. f(x)=ax2+bx+c>0(a>0) 在 [m, n] 上恒成立.
-
b 2a
<m
或
m≤- 2ba≤n △=b2-4ac<0,
而当 0≤a≤2 时, -3a2+6a+7>0 恒成立. ∴ 0≤a≤2.
③当 a-1>1 即 a>2 时, f(x)min=f(1)=-a2-2a+15. 由 -a2-2a+15>0 得: -5<a<3. ∵ a>2, ∴ 2<a<3.
综上所述, -1<a<3. 即实数 a 的取值范围是 (-1, 3).
二、二次函数的图象
有关知识: 图象形状; 对称轴; 顶点坐标; 与 x 轴交点坐标; 截 x 轴线段长.
三、二次函数的性质
1.当 a>0 时,
抛物线开口向上,
函数在(-∞,
-
b 2a
]上单调递
减,
在[-
b 2a
,
+∞)上单调递增,
当
x=
-
b 2a
时,
f(x) 取得最小值,
为 4ac-b2 .
4a
2.当 a<0 时,
xx11+x2x=2=ac-
b a
>0
>0
-
b 2a
>0
△=b2-4ac≥0
△=b2-4ac≥0. f(0)>0.
2.方程 f(x)=0 有两负根
xx11+x2x=2=ac-
b a
<0
>0
-
b 2a
<0
△=b2-4ac≥0
△=b2-4ac≥0. f(0)>0.
3.方程 f(x)=0 有一正根一负根 c<0.
∵a≤0, ∴a=1- 2.
(2)当
0<
a 2
<2,
由 -2a+2=3
即 得:
0<a<4 时,
a=-
1 2
(0,
f(x)min=f( 4), 舍去.
a 2
)=-2a+2.
(3)当
a 2
≥2,
即 a≥4 时,
函数 f(x) 在[0, 2]上是减函数.
∴ f(x)min=f(2)=a2-10a+18. 由 a2-10a+18=3 得: a=5 10.
抛物线开口向下,
函数在(-∞,
-
b 2a
]上单调递
增,
在[- b 2a
,
+∞)上单调递减,
当
x=
-
b 2a