【优质文档】中考语文对联试题(学生用)
中考试卷语文对联题
一、题目:根据下列内容,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
内容:(1)我国历史悠久,文化灿烂,名胜古迹众多。
(2)学习是为了更好地生活,生活是为了更好地学习。
二、题目:根据下列提示,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
提示:(1)上联:五岳归来不看山(2)下联:()三、题目:根据下列内容,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
内容:(1)金秋时节,硕果累累;(2)丹桂飘香,菊花盛开。
四、题目:根据下列诗句,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
诗句:(1)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
五、题目:根据下列内容,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
内容:(1)山青水秀,风景如画;(2)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
六、题目:根据下列提示,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
提示:(1)上联:雄鹰展翅冲云霄(2)下联:()七、题目:根据下列内容,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
内容:(1)明月清风,古桥流水;(2)繁花似锦,翠竹掩映。
八、题目:根据下列诗句,拟写一副对联。
要求:1. 上联与下联字数相等,词性相同,结构一致;2. 上下联内容相呼应,意境优美;3. 不使用谐音字,不出现错别字。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否,有哪些依据?2、戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
(1)一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
(2分)上联:不大地方,可家可国可天下下联:A.生旦净丑,演人演戏演古今B.抑扬褒贬,评事评理评人生C.寻常人物,能文能武能神仙D.人间哀乐,人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画,小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项,将这副对联补充完整。
(2分)雄姿威武迎春至,。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾,为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”,下列最恰当的上联选项是(2分)A.河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C.长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚,以夸张和虚拟的手法,打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设,体现人生起伏、世事变迁,追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼,最适合张贴的对联是(2分)A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍,李清照故居中有一副既闻丽曲妙词,又见战乱硝烟,将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”,最适合作为下联的一项是(2分)A.漱玉词中开一枝女儿花B.漱玉词集多年国恨难愁C.漱玉词中淘尽万个英雄D.漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖,更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联,上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”,请你从下面句子中选择下联,最恰当的一项是(2分)A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中,晨光二中的设计者收集以下四幅对联,适合挂在读书廊廊柱上的一项是(2分)A.上联:虚心竹有低头叶下联:傲骨梅无仰面花B.上联:水清石出鱼无数下联:竹密花深鸟自啼C.上联:墨香盈雅室下联:书声溢芳园D.上联:有山皆图画下联:无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联,上联为“悲欢聚散一杯酒”,若让你从下列选项中选择下联,最恰当的一项是()A.阳关玉关门不闭B.南北东西万里程C.万里长城万里歌D.东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写下来。
初中中考对联试卷试题包括答案.docx
2017 年中考语文试题分类汇编:对联【2017 安徽】学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联:咫尺银幕,流转千般光影。
下联: ________,___________。
A.斗室方桌,遍览万古文章。
B.方寸镜头,透视万种风情。
C.琳琅满布,经营百样繁华。
D.小小梨园,上演生旦净丑。
【答案】 B【2017 天水】对联是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时令节气的上联,请写出它的下联。
( 2 分)上联:上旬上,中旬中,朔日望日。
下联:___。
【答案】五月五,九月九,端阳里阳【2017 六盘水】中华民族的传统文化博大精深,渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一,逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识,完成下列各题。
(1)这是一位同学游览湿地公园题的上联,请你对出下联。
( 2 分)上联:脉脉清风千翠柳。
下联: __________(2)下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联,请判断上下联各是哪句只写序号。
( 2 分)A.凉都人气上,上台个个精神B.大剧院门开,开幕连连好戏上联:()下联:()(3)如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧,左右各贴哪一联请按照要求规范,工整地抄写带田字格里。
( 2 分)【答案】(1)(2 分)字数相等,结构相同,意境相符即可。
(2)( 2 分)上联: B (1 分)下联: A(1 分)(3)(2 分)填写正确( 1 分)书写规范工整( 1 分)。
左:凉都人气,上台个个精神。
右:大剧院门开,开幕连连好戏。
【2017 黔东南】“节日探源” 小组在活动中搜集到许多对联,为便于分类整理,他们开展了“重温对联”知识活动。
你参加并完成下列任。
( 3 分)(1)古代的称有 _________、__________。
(2分)(2)区分上下的方法有_____________。
(要出其中一种即可)( 1 分)【答案】( 1)( 2 分)楹、子、春、、等。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 请填写以下对联的下联:
上联:春风得意马蹄疾
下联:______
答案:秋水共长天一色
2. 请填写以下对联的上联:
下联:家和万事兴
上联:______
答案:国泰民安福满门
二、选择题
1. 以下哪一项是“桃李满天下”的下联?
A. 春风得意马蹄疾
B. 桃李不言下自成蹊
C. 秋水共长天一色
D. 家和万事兴
答案:B
2. 请选择正确的对联上联:
A. 国泰民安福满门
B. 家和万事兴
C. 桃李不言下自成蹊
D. 春风得意马蹄疾
答案:A
三、判断题
1. “海内存知己,天涯若比邻”是一句对联。
答案:正确
2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是一句对联。
答案:错误
四、简答题
1. 请简述对联的起源。
答案:对联起源于中国,最早可追溯到汉代的门神画,后来发展成
为一种文学形式,通常由两句对称、对仗工整的诗句组成,用于节日、庆典等场合。
2. 请解释“对仗”在对联中的作用。
答案:对仗是中文对联中的一种修辞手法,要求上联和下联在字数、词性、意义等方面相互对应,以达到和谐、平衡的美感。
五、创作题
1. 请以“新年”为主题,创作一对对联。
答案:(此题为创作题,无固定答案,学生可自由发挥)
2. 请根据以下上联创作下联:
上联:瑞雪兆丰年
答案:(此题为创作题,无固定答案,学生可自由发挥)。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列对联中,哪一项是正确的对仗?A. 春风得意马蹄疾,秋水共长天一色B. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香C. 桃花流水窅然去,别有天地非人间D. 红杏枝头春意闹,绿杨烟外晓寒轻答案:B2. “海内存知己,天涯若比邻”出自哪位诗人之手?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王勃答案:D3. 下列对联中,哪一项是描写春天的?A. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片B. 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D. 千山鸟飞绝,万径人踪灭答案:A4. “但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指的是什么?A. 美丽的女子B. 明亮的月亮C. 珍贵的玉石D. 华丽的衣裳答案:B5. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自哪首诗?A. 《春夜喜雨》B. 《春日》C. 《春晓》D. 《春望》答案:C二、填空题(每题2分,共10分)6. “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”出自唐代诗人______的《早发白帝城》。
答案:李白7. “会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫的《______》。
答案:望岳8. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的《______》。
答案:九月九日忆山东兄弟9. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自宋代诗人______的《游园不值》。
答案:叶绍翁10. “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”出自南唐后主______的《虞美人》。
答案:李煜三、对联创作题(每题5分,共20分)11. 请根据上联“书山有路勤为径”,创作下联。
答案:学海无涯苦作舟12. 请根据上联“风声雨声读书声声声入耳”,创作下联。
答案:家事国事天下事事事关心13. 请根据上联“梅须逊雪三分白”,创作下联。
答案:雪却输梅一段香14. 请根据上联“海内存知己”,创作下联。
答案:天涯若比邻四、对联改错题(每题5分,共20分)15. 原对联:春风得意马蹄疾,秋水共长天一色。
中考试题对联及答案
中考试题对联及答案一、连句成篇1. 东风无力送春归,流水无情去岁月。
飞花绽放桃李艳,倩影舞动春光美。
牧笛林声婉转意,轻歌细腻韵流传。
岁月静好,梦想依旧,青春在奋斗中闪耀。
答案:韵文2. 曙光初现,渐入佳境;进取力行,方能跃升。
打破迷茫,引领者成才。
青春如此美好,何事能阻挡前进的脚步。
答案:塞子3. 桃李芬芳,梨花白雪,春暖花开。
明月高悬,星光点点,夜幕如帷。
优秀的渴望,成功的奋斗,才是人生最宝贵的财富。
答案:春联二、填词成句1. 时光飞逝,岁月如梭,不经意间,又到了中考的季节。
这是每个学子努力拼搏的时刻,为了梦想奋发向前。
答案:季候2. 经过了几年的学习和努力,我们即将结束初中生活,迎来新的学习阶段。
不论未来怎么样,自信和勇敢都是取得成功的重要关键。
答案:章3. 学习是一种艰辛却又美妙的过程,付出努力和汗水才能收获满满的收获。
在中考的前夜,我们要相信自己,相信自己的实力,从容面对考试。
答案:考前三、对子拆解1. 秋风送爽心自凉,阳光照耀尘不扬。
答案:秋夜2. 校园百花竞相放,书香气息扑鼻腾。
答案:春日3. 光阴匆匆岁月过,默默耕耘梦飞扬。
答案:成长四、补全上下联1. 头晕目眩,心潮澎湃,梦想如舟行岁月;答案:脚踏实地,步履坚定,奋斗努力谱辉煌。
2. 动感之美,舒展于画卷,勃发春光照世界;答案:律动之声,奏响于乐章,奮斗人生谱华章。
3. 青春无悔,才情风华,携手共创美好未来;答案:奋勇拼搏,智慧燃烧,创造辉煌人生篇章。
五、古诗对应下联1. 君问归期未有期,李白只因被酒误。
答案:亦知春去也复来,芳草萋萋月如絮。
2. 花如雪,人如玉,春风吹动古筝曲。
答案:黄沙飞,马蹄急,军歌猎猎古剑出。
3. 明月楼头应识韩,英雄楚国是才子。
答案:素葳蕤,玉比翼,小山村里大将军。
六、组词造句1. 功夫─ 我们要下决心努力学习,用实际行动证明自己的能力。
2. 知识─ 学习不仅带给我们知识,更让我们获得了解决问题的能力。
3. 希望─ 学业的压力虽然很大,但我们要保持希望,相信自己一定可以取得好成绩。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中,与“春风得意马蹄疾”对仗工整的是:A. 秋水共长天一色B. 秋月无边照九州C. 秋雨绵绵细无声D. 秋霜满地白如银答案:A2. 对联“海内存知己,天涯若比邻”的下一句是:A. 同是天涯沦落人B. 相逢何必曾相识C. 人生何处不相逢D. 此情可待成追忆答案:B二、填空题1. 请填写下联,使之与上联对仗工整。
上联:月落乌啼霜满天下联:________答案:江枫渔火对愁眠2. 请填写下联,使之与上联对仗工整。
上联:桃红柳绿春意浓下联:________答案:燕舞莺歌夏情长三、简答题1. 请解释“对联”的基本概念及其在中国文化中的意义。
答案:对联,又称对子、对仗,是中国传统文化中的一种独特的文学形式,它由上下两句话组成,要求字数相等、词性相对、平仄协调、意义相关。
在中国文化中,对联不仅用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合,还常用于装饰和表达情感,是中华文化的重要组成部分。
2. 请简述对联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”的内涵。
答案:此对联出自明代东林党领袖顾宪成之手,上联“风声雨声读书声声声入耳”表达了读书人应专心致志,将外界的干扰转化为学习的动力;下联“家事国事天下事事事关心”则强调了读书人不仅要关注个人修养,还要关心国家和天下大事,体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想。
四、创作题1. 请以“春”为主题,创作一副对联。
答案:春风拂面桃花笑,细雨润物柳丝新。
2. 请以“秋”为主题,创作一副对联。
答案:秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 对联“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”中,“长安”指的是现
在的哪个城市?
答案:西安
2. 请填写下联:“海内存知己,__________。
”
答案:天涯若比邻
3. “青山横北郭,白水绕东城”中,“白水”指的是什么?
答案:河流
二、选择题
1. 以下哪个选项是“春联”的正确含义?
A. 春天的对联
B. 春节时贴的对联
C. 春天写的对联
答案:B
2. 对联“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”中,“新桃”和“旧符”分别指什么?
A. 新的桃子和旧的符咒
B. 新的桃符和旧的桃符
C. 新的桃木和旧的符咒
答案:B
三、简答题
1. 请简述对联的特点。
答案:对联是中国传统文化中的一种文学形式,它具有对仗工整、平仄协调、意境深远等特点。
对联通常由上下两句组成,字数相等,结构相同,意义相关,常用于节日、庆典或装饰。
2. 为什么说对联是中国文化的重要组成部分?
答案:对联是中国文化的重要组成部分,因为它不仅体现了中国语言文字的韵律美和对称美,还蕴含了丰富的历史、哲学和道德思想。
对联在各种社会活动中广泛应用,如春节、婚礼、庆典等,是表达祝福、赞美和纪念的重要方式。
四、创作题
1. 请以“月”为主题,创作一副对联。
答案:(示例)月照花林皆似霰,风摇竹影半成潮。
2. 请根据“岁岁平安”为主题,创作一副对联。
答案:(示例)岁岁平安福满门,年年吉祥喜盈堂。
初三对联考试题及答案
初三对联考试题及答案本次初三对联考试题涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等科目,旨在全面检测学生的综合学习水平。
以下是各科目的试题及答案:语文试题及答案:1. 阅读下列文言文,回答问题:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?’”(1)“学而时习之”中的“习”字是什么意思?答案:复习。
(2)“有朋自远方来”中的“朋”字是什么意思?答案:朋友。
2. 根据所给材料,写一篇不少于800字的作文,题目自拟。
材料:在一次学校组织的植树活动中,同学们积极参与,共同为校园增添了一抹绿色。
答案:略。
数学试题及答案:1. 计算下列表达式的值:(1)3x^2 - 2x + 1答案:3x^2 - 2x + 1。
(2)(a+b)(a-b) + ab答案:a^2 - b^2 + ab。
2. 解下列方程:x^2 - 5x + 6 = 0答案:x = 2 或 x = 3。
英语试题及答案:1. 根据所给单词的首字母,完成下列句子:(1)I can't find my p______, please help me look for it.答案:pencil。
(2)She is a very b______ person, always ready to help others.答案:kind。
2. 阅读下列短文,回答问题:Today was a sunny day. We went to the park and played football. It was really fun.(1)What was the weather like today?答案:It was sunny.(2)What did they do in the park?答案:They played football.物理试题及答案:1. 计算下列物理量的值:(1)一个物体的质量为2kg,受到的重力是多少?答案:19.6N(g取9.8m/s^2)。
中考语文 对联训练(含答案解析).doc
中考语文对联训练(含答案解析)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达(共14题)1.南通城区的不断扩张,引发了大规模的拆迁改造,进而带来了郊区原住鸟类的生存环境的改变,请你拟一句爱鸟护鸟的口号和一条具体可行的爱鸟护鸟的措施。
(2分)(1)____________(2)故事情节:____________(2)有一天,萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方,见一只白公鸡正引颈高啼。
萧颖士随口吟道:”白店白鸡啼白昼。
”他叫戴叙伦对下联。
戴叙伦边走边想,想不出对句。
太阳偏西时,他们来到一个叫黄村的地方,忽见一条黄狗,戴叙伦灵机一动,就对出了下联:“___________________________ ”【答案】(1)____________(2)“____________故事情节:__________________【答案】示例1:花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害,发配沧州,途经l你能否为你们学校的食堂拟一则标语?(2分)__________________【答案】谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
一粥一饭难度:中等知识点:综合性学习13..看了《钢铁是怎样炼成的》之后,有人出了一副对联。
上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你结合《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》或《红楼梦》中有关情节,写出下联。
(5分)作品:《__________________》(1分)下联:__________________(4分)【答案】示例:《水浒》,侠肝义胆,武松醉打蒋门神老奸巨猾,高俅诱出招安计等。
(作品1分,表示人物性格的四字词语1分,人物1分,情节1分,字数1分,共5分))难度:中等知识点:其他14.2013年9月25日是鲁迅先生诞辰132周年纪念日,某中学九(2)班组织全体同学参观了鲁迅故居,下面这副对联是该班同学为悼念鲁迅先生而写的,请你将下联补充完整。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案1. 请根据上联“春回大地万物苏”补写下联。
答案:冬去寒消千山绿2. 对联中“风调雨顺”的下一句是什么?答案:国泰民安3. 填写下列对联的下半部分:“桃红柳绿春光好”。
答案:燕舞莺歌气象新4. 补全对联:“书山有路勤为径”。
答案:学海无涯苦作舟5. 根据上联“月落乌啼霜满天”,补写下联。
答案:江枫渔火对愁眠6. 对联“海内存知己”的下一句是什么?答案:天涯若比邻7. 填写下列对联的上半部分:“秋水共长天一色”。
答案:落霞与孤鹜齐飞8. 补全对联:“一年之计在于春”。
答案:一日之计在于晨9. 根据上联“梅须逊雪三分白”补写下联。
答案:雪却输梅一段香10. 对联“山重水复疑无路”的下一句是什么?答案:柳暗花明又一村11. 填写下列对联的下半部分:“绿水青山就是金山银山”。
答案:蓝天白云亦是碧海蓝天12. 补全对联:“春风得意马蹄疾”。
答案:一日看尽长安花13. 根据上联“海上升明月”补写下联。
答案:天涯共此时14. 对联“读书破万卷”的下一句是什么?答案:下笔如有神15. 填写下列对联的上半部分:“江山代有才人出”。
答案:各领风骚数百年16. 补全对联:“两岸猿声啼不住”。
答案:轻舟已过万重山17. 根据上联“黄沙百战穿金甲”补写下联。
答案:不破楼兰终不还18. 对联“千门万户曈曈日”的下一句是什么?答案:总把新桃换旧符19. 填写下列对联的下半部分:“春风又绿江南岸”。
答案:明月何时照我还20. 补全对联:“停车坐爱枫林晚”。
答案:霜叶红于二月花。
初三对联练习题及答案
初三对联练习题及答案
1. 中国结:红线缠绕青山绿水,金色花环寄百年风雅
黄土高原织锦绣,五彩丝线舞民族风情
2. 春联:樱花掩映层层红,枝头燕子舞新春
桃李满园香满溢,蝶舞蜜蜂嗡咬春
3. 婚礼喜联:百年好合:花开若相惜,一世共卿郎;鸟语又花香,依依相守心上兴
爱情甜如蜜:情浓似蜜糖,爱意亲亲甜蜜
爱你一生一世,浪漫甜如蜜
4. 度假喜联:七彩度假:白云笼罩蓝天,黄沙映衬碧海;
绿树葱茏翠竹,红花点缀紫荆
5. 新春祝福喜联:迎春花开:春风送福临门,萌动新生希望
阳光普照暖心田,家庭和睦共欢笑
6. 庆团圆喜联:多福多寿:合家团圆生活美满
老有所挂靠福济身心
7. 寿诞喜联:寿比南山:庆欢寿诞岁月长
寿比南山福绵绵
8. 开业喜联:五福临门:芝麻开花节节高,开业成功四季好
五福临门春常在,客流不断好生意9. 度假村标语:尽享湖光山色,忘却尘世纷扰
面朝大海,春暖花开
10. 彩虹喜联:七彩缤纷融为一体,快乐生活绚烂多姿。
中考语文对联题训练【附答案】
中考语文对联题训练一、了解对联知识对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
随着新课程改革的不断深入,对联也成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
1、字数相等。
对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。
字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差2.词性相对。
上下两联相应位置上的词,词性也需对称。
如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。
3. 意义相关。
上下联内容上必须相互关联,构成一个有机的整体。
4.节奏相合。
上下两联的停顿位置是相同的。
5.平仄相协。
平仄最起码的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。
平仄相协,富于音乐美。
6. 结构相应。
上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。
符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。
另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。
二、解题技巧如果是给出上联或下联,要求另写一联的题型,需要从具体的每个字、词上认真推敲。
做这类题,一般按照如下的步骤进行:先整体把握所给出的上联或下联的句意,据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容;然后再对所给出的对联细细分析,认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征;紧接着根据所想好的要写的对联的内容,与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对,就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止;最后再从整体上把握,做微观的调整和修改。
防患于未然:三、对联练习1.根据课文内容,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情, _______欧阳修_______。
2.运用对偶知识对出下联。
(1)上联:忆往昔沧桑岁月下联:______________________(2)上联:______________________下联:品千古美文(3)上联:______________________下联:花静鸟淡天(4)上联:风声雨声读书声,声声入耳下联:______________________(5)上联:郭沫若向往光明勾画天上街市下联:陶渊明__________________________(6)上联:安塞腰鼓,誉满神州下联:__________________________从下列提示中选出一个对象对出下联:妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。
历年中考对联试题及答案大全
历年中考对联试题及答案大全中考是每个学生人生中的第一次大考。
你们知道哪些中考对联试题呢? 接下来就请跟随店铺一起来回顾一下历年中考对联试题吧。
中考对联试题精选【典型例题】有人读完《水浒传》和《西游记》后,写了一副对联,下面是下联,请你拟出上联。
上联:下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心解析下联是个主谓结构,停顿格式4/4/4/3。
前四字是两个名词构成的,“疾恶如仇”为成语,“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。
最后三字为动宾结构。
下联也应符合这些要求,可拟为“西游师徒从善如流相邀除魔应天道”。
下面是一副赞美老师的对联。
上联是“三尺讲台迎冬夏”,横批为“润物无声”,请拟出下联。
解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。
上联停顿为4/3。
“三尺讲台”为偏正短语,“三尺”是数量词,“讲台”是名词,“迎冬夏”是动宾结构,宾语是表示季节的词。
下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送(谱)春秋”或“满园桃李笑春秋”。
一、例题分析例如:下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是( )。
上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域下联:□□□□三山载福毓榕城A.人杰地灵B.四季如春C.人文鼎盛D.海西明珠按理说,这一题很简单,只要稍微有点对联知识,就能轻而易举地选出正确的答案C。
可是同学们的答题并不容乐观,据统计,只有40%的同学选了C,而另外60%的同学与这题的分数失之交臂。
这些情况在启示我们,决不能对这一“旧题”掉以轻心,要切实掌握住对联的特点和有关知识,并适当的予以训练,这种题目还是很好做的。
中考对联试题专项突破1.请根据上联,对出下联。
上联:传承文明,营造书香社会。
下联:,。
2.为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联,对出下联。
上联:四季美景养灵性,下联:。
3. 围绕教材中涉及到的经典文学作品,你班开展了“集体视听”系列活动。
“话剧欣赏”活动中,你和同学们一起观赏了《(陈毅市长)选场》的话剧视频;“广而告之”话剧欣赏活动结束后,大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
初中语文对联测试题及答案
初中语文对联测试题及答案一、基础知识题1. 对联的基本构成是什么?答案:对联由上联和下联组成,一般要求字数相等,词性相对,结构相似,意义相关。
2. 对联的起源可以追溯到哪个朝代?答案:对联起源于五代时期,盛行于明清。
3. 请列举对联的三种常见形式。
答案:常见的对联形式有春联、门联和挽联。
二、对联鉴赏题1. 阅读以下对联,分析其特点。
上联:春风得意马蹄疾下联:一日看尽长安花答案:此对联以“春风”和“马蹄疾”形象地描绘了春天的景象和心情的愉悦,下联“一日看尽长安花”则表达了对美好事物的欣赏和享受。
2. 阅读以下对联,回答其寓意。
上联:梅须逊雪三分白下联:雪却输梅一段香答案:此对联通过对比梅花和雪的特点,寓意着各有所长,各有千秋,没有绝对的优劣之分。
三、对联创作题1. 根据给定的上联创作下联。
上联:江山如此多娇答案示例:下联:引无数英雄竞折腰2. 根据给定的主题创作一副对联。
主题:学习答案示例:上联:书山有路勤为径下联:学海无涯苦作舟四、对联应用题1. 请根据春节的习俗,创作一副春联。
答案示例:上联:春回大地万象新下联:福满人间喜气盈2. 请为一家书店创作一副门联。
答案示例:上联:书香满室添智慧下联:墨香四溢润心田五、对联改错题1. 阅读以下对联,找出错误并改正。
上联:红梅傲雪斗严寒下联:绿柳垂丝迎夏日答案:下联中的“夏日”与上联的“严寒”季节不符,应改为“春风”以保持季节的一致性。
改正后:上联:红梅傲雪斗严寒下联:绿柳垂丝迎春风2. 阅读以下对联,指出其平仄不协调之处并改正。
上联:山高水长流下联:月明星稀夜答案:上联的“山高水长流”是平仄仄平平,下联的“月明星稀夜”应改为“星稀月明夜”以保持平仄的协调。
改正后:上联:山高水长流下联:星稀月明夜六、对联综合题1. 阅读以下对联,分析其对仗和意境。
上联:风送暖香花满径下联:雨滋新绿草连天答案:此对联对仗工整,上联的“风送暖香”与下联的“雨滋新绿”形成自然景象的对比,同时“花满径”与“草连天”都描绘了生机勃勃的景象,意境深远。
中考对联试题及答案
【2018广西北部湾】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动丰题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战下联:②上联:苏武牧羊不辱臣子使命下联:【答案】示例:①多艺多才有担当②曹刿请命无愧匹夫之责【2018湖北黄石】在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
(2分)上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:___________________盛世山高声随月亮歌临风【答案】临风歌盛世声随月亮山高【2018江苏南京】五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。
其中对联题:上联:乌衣巷下联:______完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。
(3分)【答案】示例:①意思相关,上下联都是地名。
②词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。
③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
【2018江苏泰州】为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。
请你对出下联。
(3分)【答案】示例:阅读经典长知识【2018江苏盐城】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联:上联:变形式演绎经典下联:______【答案】示例:咏诗词弘扬传统【2018内蒙古呼和浩特】校刊每一期内容往往有所侧重,刊物才有个性和特点。
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中考语文对联试题(学生用)一、单独考查:1.看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。
上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
上联:“身残志坚,保尔唱响生命曲”下联:(《西游记》)(《水浒》) 2.在20XX年春节晚会上,来自全国各地的特色对联,融历史、地理、诗文、典故等文化于一体,成为晚会的精彩亮点之一。
请你综合运用所学知识,在下面两副对联的前面填上省名。
()上联:八百里洞庭凭岳阳壮阔;()下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
()上联:石林自有高材生,群峰拔地;()下联:琼海独具大手笔,五指擎天。
3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声,勾起多少人的思念之情。
请根据下面上联所表达的内容,集出或改写平时所积累的名句,对出下联。
(吉林省中考题)上联:少小离家为异客下联:4.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
(兰州市中考题)春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联:春水船如天上坐;下联:。
5.根据提供的情景按要求答题。
古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟。
吟诵这些妙语,可以使灵魂得以烛照,使智慧得以开启。
为此,立志中学初三(二)班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是:下联是:6.对联:屋后松竹添秀色门前梅兰7.“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。
请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。
上联:轻风细柳下联:淡月隐梅花8.请运用对偶知识对对子。
①上联:滚滚波涛蕴宝藏②上联:下联:下联:海洋乃人类未来粮仓9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动,其中给出的一则上联是:“品美文若饮甘露”,请你对出下联。
上联:“品美文若饮甘露”下联:10.请阅读下面的材料,从后面所给的句子中任选一句作上联,然后根据材料内容对出下联。
(乌鲁木齐市中考题)20XX年2月17日,中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓:奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为20XX年十大“感动中国”人物,中国女排则获得了“感动中国”集体奖。
①徐本禹送教进山播撒智慧②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一11.下面加“”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句( )“月送花香浮小院”A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园12.对对子:出句:山色风光美对句:____ _____。
13.阅读下面文字,并根据文中提供的材料,完成对联。
龙城常州,人文荟萃,传统的文化底蕴和火热的创业实践,造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军,坚持学习新技术,攻坚克难,完成了数百项技改项目,解决了多项世界性技术难题,创造了可观的经济价值,被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师,热爱教育事业,视学生为子女。
在危急关头,她毅然将生的希望留给学生,把死的危险留给了自己,献出了自己宝贵的生命。
她的瞬间壮举感动了常州,感动了神州,被誉为“英雄教师”。
(摘自《常州日报》20XX年4月8日有删改)上联:蓝领精英邓建军,数百技改成楷模下联:14. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等,假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。
请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。
( )A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居B.红梅点点春意浓浓C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山D.古人却向书中见男子要为天下奇二、在综合性学习中考查对联张军等五位同学组成了研究“对联”的小组,他们收集了很多对联,整理了有关对联的知识。
假如你是这个小组的成员,请接着完成下面的工作。
1.完成下面⑴⑵两题。
⑴下列对联写的是河南哪处名胜?把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静,五乳峰前钟馨悠()②朱仙镇血战丧敌胆,风波亭长恨遗千秋()③歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心()④定三分,烧博望,出祁山,大名不朽;气周瑜,屏司马,擒孟获,千古流传()A.巩义杜甫故居 B.汤阴岳飞庙 C.南阳卧龙岗 D.嵩山少林寺⑵给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新()②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!()③远求海外珍藏本,快读人间未见书()④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞()A.春联 B.婚联 C.挽联 D.行业联2.邻居王阿姨家的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。
请你依据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。
把要说的话写在下面。
有关知识:上联,末字是仄声韵(一般是第三声、第四声),贴在右边;下联,末字是平声韵(一般是第一声、第二声),贴在左边。
三、在阅读中考查对联阅读下面两个文段,回答13—23题。
对联小人生,人生大对联读20XX年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”,今朝众叛亲离好冷清》一文,颇觉好笑,笑后有感,文与感皆姑存之。
文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事——20XX年春节,该镇一户人家门上,贴着这样一副对联:上联:冷冷清清过个年养子不肖下联:坦坦荡荡过此生展望未来横批:笑看人生写此对联的主人公姓黄,原是包工头,现已50多岁,有妻室并生下三男一女,均已长大成人,其中有大学毕业生,本是一个相当幸福的家庭。
但10多年前,黄老板在外包工顺利,腰包钱多了,便丢妻弃子找了个情妇,并公开带回家中,还生下一个男孩。
这样引起原妻及儿女的当然不满,从而导致家庭的一分为二:原妻及儿女为一家,黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。
最近几年,黄老板事业不顺,荷包“冇”了,甚至难以自养,其情妇见状便不辞而别,丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养,生活甚是艰辛。
而其原妻和儿女,则认为黄之窘境,乃其为富不仁所致,应苦果自食,故不肯给予支持帮助。
到今年春节,这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。
读罢上文,我想,此联可否改为:“冷冷清清过个年养子何故不肖;坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护! 当然,人要面目树要皮,虽然他是打肿脸充胖子,却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今日,何必当初?是啊,舞台小社会,社会大舞台。
不管有意无意,现实中每个人都在扮演着自己的角色。
演得如何,得由观众来评价。
要当心一不小心演成了反角、丑角,或让万民唾骂,或成于古笑传!像故事里的“黄老板”,就实在演得不怎么样,以致落得个鸡飞蛋打,为人耻笑。
一个过惯了“黄世仁”日子的,一下子要他过“杨白劳”的春节,也确实是难为了他:昔日丢妻弃子多“神气”,今朝众叛亲离好冷清。
难怪他顾不得旁人笑话,顾不得“家丑不可外扬”的古训,要用对联来发泄一番了!——其可怜之至,一般人是难以体会的。
而作为其家人,对之采取“羞于为伍”的态度,与之分道扬镳,也是极其自然的。
你不仁,我不义。
黄老板的作为及其结局,正应验了一句俗话:种瓜得瓜,种豆得豆,种下苦果得自己咽。
讲迷信一点,这叫“善有善报,恶有恶报”。
当然,惩罚不是目的,当确认其已痛改前非并做出适当表示(比如说学古人负荆请罪,比如说写检讨,至少是口头检讨)的时候,家人还是应伸出援助之手的,毕竟还有骨肉之情在嘛!故事虽小,却打上了时代的烙印。
这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事:“文革”后期,某镇一小街,有父子两家面对而居,虽有父子血缘却无父子亲情,平日里形同路人、仇人。
过年了,为子的首先发难,在门上贴上一副“对联”:“时时提高警惕,处处严防坏人。
”横批为:“防袭防钻。
”为父的也毫不示弱,贴上“最高指示”与之抗衡:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。
”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看,成为当年春节的一道特别“风景”,至于今日,仍为谈笑之资。
相映成趣的两则对联故事,令人几多感慨,几多回味!对联小人生,人生大对联。
对联真是管用,不管你文化层次高低,都可拿对联来表情达意,或拿对联来做发泄的工具。
小小一副对联,即可反映社会风情,刻画人生境界。
如果让我们拟一副对联,可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨),但在人生舞台上,当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时,却完全可以尽我们所能,写得工而又上些。
1.综观全文,作者要表达的主要意思是:2.作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖;坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”其言下之意是什么?(注意加点词语)3.根据文中内容,说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?“黄世仁”指代:“杨白劳”指代:4.文章的写法及语言运用很有特色,请你举例说出其中一方面的一个特色。
特色:例子:5.文中说,对联真是管用,不管你文化层次高低,都可拿对联来表情达意。
下面有个上联,请你试试对出下联:上联:雪中送炭,贫困子弟登学府;下联:三、题型归类中考语文对联题形式多样,有选择题、连线题、默写题等客观试题,也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题,下面我们仅就命题角度做简单的归类与例析。
(一)与名胜文化结缘1.阅读下面一段文字,回答文后问题。
古都南京,历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如:石头城对燕子叽朝天宫对阅江楼凤凰台对麒麟门请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中,选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答:乌龙潭对莫愁湖对总统府对2.“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。
古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。
这里有洪泽湖、大运河等自然景观;有关天培、周恩来等历史名人;《西游记》在这里诞生,淮扬菜从这里扬名……现在,请你从下面所给的句子中任选一句作上联,然后对出下联。
下联的内容要能反映淮安地方特色。
①大运河源远流长②周恩来高风亮节垂青史③古楚文化名扬四海上联:下联:(二)与中外名著联姻1.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)2.对对联。
上联:足智多谋,孔明巧借箭下联:(三)与插图画面搭配1.观察课本插图(见人教版第六册彩页插图)《古隆中》,根据提示写出你所读到(或想到)的信息。