[资料]《社会学概论新修》名词解释
社会学概论新修重点难点集中营
社会学概论新修重点难点集中营一、名词解释1. 主文化：主文化是在社会上占主导地位，为社会上多数人所接受的文化。
2. 亚文化：亚文化指为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。
3. 反文化：反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。
4. 社会化：它是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
5. 社会群体：（广义上）泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体。
（狭义上）指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。
6. 初级群体：所谓初级群体，又叫直接群体、基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
7. 次级群体：又叫间接群体、或次属群体，指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
8. 角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起的。
这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。
9. 角色冲突：所谓角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。
10. 社会分层：社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
11. 社会流动：所谓社会流动指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。
12. 社会越轨：亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是揩社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反社会规范的行为。
13. 社会控制：（广义上）是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。
《社会学概论新修》重点概念汇总
《社会学概论新修》重点概念汇总第一编社会运行概述1．社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
2．社会指标、社会指标体系：社会指标，是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。
社会指标体系，是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。
3．当前中国社会要实现良性运行，应注意创造哪些条件，研究哪些问题？1）人口条件是社会运行的基础条件之一。
一般的说，数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。
2）生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。
人类与其生存环境的协调发展，同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。
保护生态环境与控制人口一样，是我国基本国策。
3）经济条件是社会运行的决定性条件。
要实现社会的良性运行，必须有生产力的巨大发展。
4）社会运行的政治条件。
就政治是经济的集中表现来说，政治状况如何，对社会运行有直接的影响。
5）社会运行的文化与心理条件。
如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件，那么文化心理条件则可视为一种精神条件。
6）转型加速期和转型效应。
7）迟发展社会与迟发展效果。
4．社会运行机制：社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。
5．科塞：“社会安全阀”机制：社会安全阀机制：让冲突在一个社会中制度化是非常必要的，它能化解或减弱冲突的力量，使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度，从而保证必要的社会整合。
6．社会整合之：“认同性整合”、“互补性整合”：认同性整合是以共同利益为基础的，当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时，就会努力去维护这种利益，甚至不惜牺牲个人利益。
在共同利益的引导之下，社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体，这就是认同性整合。
互补性整合是建立在特殊利益基础之上的，是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系，这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。
《社会学概论新修》(郑杭生)重点(打印版)
《社会学概论新修》（郑杭生）重点概念汇总目录第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象第一节社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学第二节社会学研究对象与社会学其他内容的关系第三节社会学的学科地位第四节社会学与社会第二章社会运行的物质基础第一节人口与社会运行第二节环境与社会运行第三节物质资料的生产方式与社会运行第三章社会系统与社会运行第一节什么是社会与社会系统第二节社会运行第三节社会学考察社会的几种角度第四章社会运行与社会文化第一节文化的含义及特性第二节文化的类型第三节文化构成与文化分析第四节文化的功能第五章社会学的研究方法第一节社会学方法论第二节社会学研究的过程第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第二编社会运行的微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要第二节人的社会化第三节人的个体化第七章社会互动第一节社会互动的含义第二节社会互动的过程第三节社会互动研究的主要理论视角第四节社会角色第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述第二节婚姻家庭社会学第三节性社会学第四节性别角色与社会性别第三编社会运行的宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织目标第三节社会组织结构第四节社会组织理论与管理第十一章社区第一节社区概述第二节农村社区第三节城市社区第四节虚拟社区第十二章社会制度第一节什么是社会制度第二节社会制度的类型及功能第三节制度创新与制度变迁第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述第二节社会分层研究的两大理论传统第三节社会分层研究的主要内容第四节我国的阶级阶层状况第五节社会流动第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节社会现代化过程的基本特征第四节发展中国家现代化的特征第五节我国的现代化进程第十五章城市化第一节城市的起源、演变与城市化第二节城市的空间结构及其变动第三节城市的社会文化特征第四节城市问题与城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为和社会运动的概念及分类第二节集体行为理论第三节社会运动的兴起与发展第四编社会运行与社会建设第十七章社会问题第一节什么是社会问题第二节社会问题的一般特征及其类型第三节社会问题的理论研究第四节社会转型与社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制体系第三节社会越轨与社会控制第十九章社会政策第一节社会政策的含义与类型第二节社会政策理论的发展第三节社会政策的一般过程第四节中国社会政策的演变与现状第二十章社会建设第一节社会建设的概念第二节社会建设的相关理论第一编社会运行概述1．社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会学概论新修
社会学概论新修题型：一、名词解释二、辨析题三、简答题四、论述题五、材料分析题第二章：1、社会运行的条件：P31①人口条件（基础条件之一）②生态环境条件（同上）③经济条件（决定性）④政治条件（直接影响）⑤文化与心理条件⑥转型加速期与转型效应⑦迟发展社会与迟发展效应2、社会运行机制(含义)：P33是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及相互联系，以及这些因素的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简单地说，也就是社会运行“带规律性模式”。
第三章：1、社会的概念：P52社会是人类生活的共同体。
社会本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
2、社会的两大派别：P53①社会唯实派或实体派，认为社会不仅仅是个人的集合，它是一种客观存在的东西，是真实存在的实体。
（德乔治法迪尔克姆）②社会唯名派，认为社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，二非实体，真实存在的只是个人。
（美吉丁斯）3、马克思主义的观点：P53①社会不是单个个人的堆积或简单相加，它是人们的联系或关系，是人们相互交往的产物，是全部社会关系的总和②人们的交往首先是在生产、分配、交换、消费中发生的经济交往，因此，人们之间的最基本得、决定其他一切的关系是生产关系。
生产关系是社会的基础和本质。
它是不以人们的意志为转移的客观物质关系。
4、社会的特点：P53-54①由人群组成②以人与人的交往为纽带③有文化、有组织的系统④以人们的物质生产活动为基础⑤具有心理的、精神的联系⑥是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。
5、社会的功能：P4①整合功能，指将无数单个的人组织起来，形成一种合力，调整种种矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维护统一的局面。
②交流功能（提供了交往工具、场所、规范）③导向功能（有一定的行为规范）④继承与发展的功能第四章：1、文化：P66是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质与非物质的东西。
社会学概论新修 名词解释(全)
《社会学概论》名词解释完整第一章（无）第二章1社会学：研究个人与社会关系的综合性社会科学。
2描述性功能：那些为了了解和掌握发生了什么事，什么情况而进行的探索性研究。
3解释性功能：对影响社会事实发生，变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。
4预测：要提示将来的社会事件和状态是怎样的，包括预见与对社会未来的测量双重含义。
5规范性研究：确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。
6社会批评：社会学参与社会的另一方面，就是对旧的思想，旧的观念和阻碍社会进步的事物，行为进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
7问卷调查：以文体表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。
8实地研究又称田野调查：深入研究对象内部，以参与观察和结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。
9参与观察：研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。
10个案研究：对某个社会单位的生活全过程或关于它的某个方面的个别实力和整体相关联的一种研究方法。
11科学实验方法：根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察记录分析发现证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。
12非介入性研究：它不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过收集现存的，以文字数字符号画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会关系的社会现象的一种研究方法。
13定性方法：对收集到的资料进行归纳分类比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
14定量方法：对社会现象的数量特征，数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。
第三章1社会：以一定的生产资料生产活动为基础的人类生活共同体。
2角色：包括职位和由职位发生的权力义务以及行为规范，行为模式的总和，是由个人与社会的结而产生出来而必且个人更具体的概念。
社会学概论新修整理版
一、全部名词解释第一章1.社会学：是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性、具体的社会科学。
这个定义的观点浓缩为社会运行论。
2.社会的良性运行和协调发展：特定的社会经济，政治和思想文化三大系统之间以及各系统内不同部分，不同层次之间的相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在最小限度和最小的范围之内。
是生产力，生产关系，经济基础和上层建筑相互适应的体现。
是社会运行和发展的理想模式，因程度不同表现多样性。
3.社会的中性运行和协调发展：社会运行有障碍，发展不甚平衡，包含较多较明显的不协调因素，但他们未危害，破坏社会的常态运行。
可称“有障碍的常态运行”。
是一种良性，恶性运行之间、协调，畸形发展之间的中间状态，是一种不稳定状况，可能向前进、进化，可能向后者退化。
4.社会的恶性运行和协调发展：指社会运行发生严重障碍，离轨失控。
5.教育社会学：从社会良性运行和协调发展的条件和机制的角度来研究教育现象的边缘性科学。
第二章6.社会要素：要素是指，必要因素，一个都不能少，孙文本把社会要素归纳为：地理的要素、生物的要素、心理等要素、文化的要素。
7.硬控制：指控制的手段和方式都依赖于社会组织的强制力实施的控制。
国家，法律，纪律等。
8.软控制：指不依靠强制力，而依靠社会舆论，社会心理、社会大众传播工具等进行的控制，所以又叫舆论控制、心理控制，使用风俗、道德、信仰、信念等手段。
9.转型效应：主要指由社会体制、社会结构等转换的不同步性而对社会运行产生的影响和制约。
10.机制：亦称机理，原意指机器的构造和工作原理，在自然科学中引申为事物或自然现象的作用原理、作用过程及其功能。
基本含义：（1）指事物各组成要素的相互联系，即构造。
（2）指事物在有规律的运动中发挥的作用，效应，即功能。
（3）指发挥功能的作用过程和作用原理。
机制就是“带规律的模式”。
11.◇社会运行机制：指人类社会在有规律的运行过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响发挥功能的作用过程和作用原理，简说，社会运行“带规律性的模式”。
《 社会学概论新修》 笔记
《社会学概论新修》笔记！《社会学概论新修》（修订本），郑杭生主编，重点章节为：第四章和第十五章第一章社会学的研究对象1."社会学"词源：社会学这个词是由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德（1798-1857）在《实证哲学教程》中首先提出的，是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。
2.社会学的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
3、社会学的诞生条件：社会历史背景（1）18、19世纪以英国的产业革命和法国大革命为起点的欧洲社会大变革，使社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
两大革命使社会从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从思想观念到政治制度都发生了变化。
突出的表现在于工业化（机器大工业普遍地代替工场手工业）和城市化（城市的规模扩大，作用也增大等）以及与此相联系的社会问题的产生。
这些都对社会学的产生有着直接的影响。
在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。
（2）资本主义制度的确立，并没有真正建立起资产阶级启蒙思想家所预言的"自由、平等、博爱"的"理想王国"，相反却越来越暴露出这一社会许多弊病、祸害和恶性循环，如加剧了贫富之间的差距、劳资双方的对立等。
因此，时代呼唤着社会学的产生，来研究并解决这些社会问题。
科学思想资料（1）历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想。
（2）德国古典哲学、英国古典经济学和法国的空想社会主义是整个马克思主义的三个来源，也是其他社会学的思想来源。
（3）自然科学成就及其方法的影响。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，既是马克思主义产生的自然科学基础，也是孔德、斯宾塞等创始人解释社会结构、社会变迁的工具。
（4）从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，也为社会学的调查研究方法。
社会学概论新修
社会学概论新修社会学：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行、恶性运行良性运行：良性运行和协调发展，是指特定社会的经济、政治和思想文化三大系统之间以及个系统内不同部分、不同层次之间的相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
社会学功能：1、社会学认识功能或认识意义第一，向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述），为什么是（解释），将来怎样变化（预测）第二，社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。
2、社会学的实践功能或实践意义第一，社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，是自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。
第三，社会学是以自己的研究成果，对科学的管理社会和制定正确的社会政策提供有关根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。
社会运行的主要机制：动力、整合、激励、控制、保障。
社会的概念：社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
社会的功能：1、整合的功能2、交流的功能3、导向的功能4、继承和发展的功能文化含义：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西；也可以说，自然界本无文化，自从有了人类，凡经人“耕耘”的一切均为文化。
主文化与亚文化的含义：主文化是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。
亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。
社会化的概念：是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
《社会学概论新修》重点
《社会学概论新修》(郑杭生)重点概念汇总目录第一编社会运行概述第一章社会学得研究对象第一节社会学就是关于社会良性运行与协调发展得条件与机制得综合性具体社会科学第二节社会学研究对象与社会学其她内容得关系第三节社会学得学科地位第四节社会学与社会第二章社会运行得物质基础第一节人口与社会运行第二节环境与社会运行第三节物质资料得生产方式与社会运行第三章社会系统与社会运行第一节什么就是社会与社会系统第二节社会运行第三节社会学考察社会得几种角度第四章社会运行与社会文化第一节文化得含义及特性第二节文化得类型第三节文化构成与文化分析第四节文化得功能第五章社会学得研究方法第一节社会学方法论第二节社会学研究得过程第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第二编社会运行得微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要第二节人得社会化第三节人得个体化第七章社会互动第一节社会互动得含义第二节社会互动得过程第三节社会互动研究得主要理论视角第四节社会角色第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述第二节婚姻家庭社会学第三节性社会学第四节性别角色与社会性别第三编社会运行得宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织目标第三节社会组织结构第四节社会组织理论与管理第十一章社区第一节社区概述第二节农村社区第三节城市社区第四节虚拟社区第十二章社会制度第一节什么就是社会制度第二节社会制度得类型及功能第三节制度创新与制度变迁第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述第二节社会分层研究得两大理论传统第三节社会分层研究得主要内容第四节我国得阶级阶层状况第五节社会流动第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节社会现代化过程得基本特征第四节发展中国家现代化得特征第五节我国得现代化进程第十五章城市化第一节城市得起源、演变与城市化第二节城市得空间结构及其变动第三节城市得社会文化特征第四节城市问题与城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为与社会运动得概念及分类第二节集体行为理论第三节社会运动得兴起与发展第四编社会运行与社会建设第十七章社会问题第一节什么就是社会问题第二节社会问题得一般特征及其类型第三节社会问题得理论研究第四节社会转型与社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制体系第三节社会越轨与社会控制第十九章社会政策第一节社会政策得含义与类型第二节社会政策理论得发展第三节社会政策得一般过程第四节中国社会政策得演变与现状第二十章社会建设第一节社会建设得概念第二节社会建设得相关理论第一编社会运行概述１。
社会学概论新修
社会学是一门研究人类社会行为的学科，它通过对社会现象的观察、理论构建和实证研究，探究社会现象的规律和内在机制，从而促进人类社会的发展和进步。
社会学研究的主要内容包括社会结构、社会变迁、社会心理、社会行为、社会组织、社会控制等方面。
社会学的研究方法主要包括观察法、实证研究法、历史研究法、比较研究法、统计分析法等。
在新修的社会学概论课程中，通常会介绍社会学的基本概念和理论，包括社会学的研究对象、社会学的发展历程、社会学的理论范式和主要流派、社会学的研究方法等。
同时，还会探讨一些重要的社会问题，例如社会不平等、社会变迁、社会控制等，介绍相关的社会学理论和研究成果。
此外，还会介绍社会学在实际应用中的一些案例，例如社会政策制定、社会组织管理、市场研究等方面的应用。
总之，社会学概论是社会学专业的基础课程，通过学习社会学概论，可以了解社会学的基本概念、理论和方法，掌握社会学的基本研究思路和方法论，为进一步深入学习社会学提供必要的知识储备和思维工具。
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社会学概论新修(精编版第二版)期末复习点
社会学：是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体科学。
差序格局：费孝通先生解剖中国传统社会，使用的是社会结构分析方法，这是社会学通用的方法，旨在描述亲疏远近的人际格局，如同水面上泛开的涟晕一般，由自己延伸开去，一圈一圈，按离自己距离的远近来划分亲疏。
社会学的功能：认识和改造社会，增促社会进步、减缩社会代价，构建和谐社会。
奥古斯特·孔德：法国社会学家，社会学之父，开创了社会学学科。
他创立的实证主义学说是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一。
他将社会学分为社会静力学和社会动力学，前者注重研究社会体系存在的条件和作用规律，后者着重研究社会体系的发展与变化的规律。
提出人类知识发展三阶段：“神学阶段”“形而上学阶段”“实证阶段”，对应的社会发展“军事时期”“过渡时期”“工业时期”。
赫伯特·斯宾塞：提出社会有机论，认为社会是一个有机体，他的进化和生物的进化遵循着同一条规律。
社会学的三大奠基人：卡尔·马克思、马克斯·韦伯、涂尔干实证主义涂尔干：法国社会学家，著作《社会分工论》《社会学方法的规则》《自杀论》《宗教生活的基本形式》。
提出社会唯实论：社会唯实论与社会唯名论针锋相对，主张社会是具有客观性的独立实体，社会先于个人并决定着个人的本质。
社会整体观：社会的实体性必须由社会整体性加以说明。
迪尔凯姆坚持社会唯实论和社会整体观的目的是在个人与社会之间明确划分一条界线，认为二者分属两个不同层次，受不同性质的规律支配，必须由不同学科分别对之进行研究。
马克斯·韦伯：德国社会学家，主张对特定社会行动或社会现象背后的个人动机或隐藏的意义加以理解。
将社会行动分为四类：目标合理的行动，价值合理的行动，激情的行动，传统的行动。
芝加哥学派：以芝加哥大学社会学系为中心，注重噫经验研究来解决社会现实问题的学派，强调社会学的应用性和应用研究，当代西方社会学：结构功能主义：代表：帕森斯（创始人）、默顿。
【完整版】社会学概论新修
社会学概论新修（第四版）重点复习第一章1.重要概念◆社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
【“社会学”一词最早由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中提出的。
】【社会学时现代社会科学中从某种特有的角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和个人的关系，进行综合性的研究，因而具有自己独特的对象和方法的学科。
】◆社会的良性运行和协调发展，是指特定社会的经济、政治、思想文化和社会生活四大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在◆]最小的限度和最小的范围内。
◆社会的中性运行和模糊发展，是指社会运行有障碍，发展不甚平衡，包含较多较明显的不协调因素，但它们还未危害社会、破坏社会的常态运行。
因此，社会的中性运行也可称做有障碍的常态运行。
◆社会的恶性运行和畸形发展，是指社会运行发生严重障碍、离轨、失控。
◆社会学调查，是指在社会学理论指导下，运用社会学的程序和研究方法，进行资料的汇集和整理，从而得出较为科学的认识和具体工作建议的一套实践活动。
◆社会指标是衡量社会运行和发展过程中的综合的质量和数量的标准。
◆社会指标体系是指为综合反映和说明社会或社会某一方面的状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。
2.社会学与各学科的关系（1）社会学与哲学的关系社会学从根本上来说，是要为人们提供一个正确的、科学的社会观和生活观，而这都有赖于哲学的帮助。
一部好的哲学史，不但能提供很多有用的观点，也能为我们提供大量的社会生活的道理和知识，这些知识是其他任何知识所不能比拟的。
（2） .社会学与其他综合性社会科学的关系对社会进行整体的、综合研究的社会科学不仅社会学，还有历史学、人类学等。
社会学与它们的区别主要不在于研究对象和范围上，而在于研究的角度与方法上。
（3）社会学与专门性社会科学的关系社会学与专门性社会科学的区别，主要表现在研究对象上的不同。
社会学概论新修
社会学概论新修一、引言社会学是一门研究社会行为和社会组织的学科，它探讨社会结构、社会关系、社会变化等问题。
随着社会的不断发展和变化，社会学概论也需要不断修订和更新，以适应新时代的要求。
本文将介绍社会学概论新修的内容和目标。
二、修订目标社会学概论的修订目标是要反映当代社会的新特点和新问题。
随着互联网、全球化、城市化等趋势的发展，社会学需要重新审视社会的本质和结构，以便更好地解释和理解现实世界。
新修的社会学概论应该具备以下几个方面的特点：1. 多元性社会学概论应该涵盖不同社会学流派的观点和方法，以满足不同学生的需求。
不同的社会学理论有不同的解释和分析社会的方法，通过对多元观点的介绍和比较，学生可以全面了解社会学的学科内容和方法论。
2. 可应用性社会学概论应该与实际生活紧密结合，强调理论与实践相结合。
学生通过学习社会学的基本理论和方法，能够更好地理解和解决社会问题。
因此，在新修的社会学概论中，应该增加实际案例、调查研究和实践经验的讨论，以提高学生的应用能力。
3. 时效性社会学概论应该及时反映当代社会的新问题和新变化。
随着社会的不断发展，新问题层出不穷，例如人工智能、气候变化、社交媒体等。
新修的社会学概论应该增加对这些新问题的讨论和分析，以促使学生关注和思考当代社会的重要问题。
三、修订内容基于上述修订目标，新修的社会学概论应该包含以下内容：1. 社会学的定义和研究对象介绍社会学的定义、历史演变和研究对象。
在这一部分，可以对社会学的基本概念进行解释，如社会结构、社会关系、社会变化等。
2. 社会学的理论流派和方法介绍社会学的主要理论流派和研究方法。
可以涵盖经典社会学理论，如马克思主义社会学、功能主义社会学、符号互动主义等，以及现代社会学方法，如定量研究、定性研究、比较研究等。
3. 社会问题与社会变迁讨论当前社会的主要问题和变迁。
可以涉及就业问题、教育问题、环境问题等。
通过对这些问题的分析，引导学生理解并思考社会问题的成因和解决办法。
社会学概论新修(名词解释)
名词解释：
1.社会现代化:即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。
2.社会问题 :指在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常程序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。
3.贫困:是指人们在相应的社会历史条件下，由于种种原因无法获得基本生活资料能力和机会的一种生存状态。
4.集合行为:即集体行为，是指那些在某些社会因素刺激下，许多人脱离或违背社会制度和常规而共同做出的组织性、结构性和秩序性比较低的行为。
5.文化震惊:是指生活在某一种文化中的人初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱和心理上的压力。
6.社会群体:又称社会团体，是指在社会关系中的一群人的集合体。
是社会赖以运行的基本构成要素之一。
7.社会变迁：是一个表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴。
(东南行政管理)社会学概论新修
《社会学概论新修》笔记三、复习内容要点（参考)第一章绪论★重要概念：１、社会：所谓社会,它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
２、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学.★重点掌握：1、马克思主义阐述社会的理论，2、社会学产生的背景及条件，3、社会学的基本特点：社会学的主要特点是：一、社会学把社会作为一个系统整体来看待。
二、社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手.三、社会学研究方法上的综合性.四、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中进行研究。
五、社会学非常重视社会调查研究.4、社会学的功能学习社会学可以在以下几个方面为我国社会主义建设现代化做出贡献:一、学习社会学掌握现代社会的基础知识，可以使人们更加自觉地参与社会生活.二、增强社会管理者的才干，为建立文明、健康、科学、合理的生活方式作出贡献.三、学习社会学能够为政府决策部门提供科学的决策依据。
四、社会学能为发展边缘学科和多科性综合研究作出贡献。
一般掌握:1、十九世纪三大空想家的主要贡献，2、中国社会学产生的历史背景及过程，3、社会学研究的领域第二章人的社会需要★重要概念:需要：社会需要是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感,而要求得到满足的社会心理反应.文化：文化有广义狭义之分，广义泛指人类创造的一切成果,狭义是指人的意识形态部分。
社会学采用的是广义。
所谓社会文化是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的、人造的生活环境，包括群体生活中所有物质和非物质的产品。
即物质文化、精神文化和社会综合文化三个部分.优势需要★重点掌握：1、社会需要在社会中的地位，2、马克思主义的需要理论，3、马斯洛的需要层次论一般掌握：1、社会需要的类型，2、集体的发展与人的需要的提高之间的关系，3、社会需要的满足与提高第三章社会交往★重要概念：1、社会交往，2、情景定义:情景定义是社会学家托马斯用来解释人们社会互动机制或过程的概念.它指人们在行动之前．对自己所处和面对的情景进行的审慎考虑和主观解释，这种解释对人们采取何种行动有直接影响。
社会学概论新修概述
□ 理论社会学：正向、反向、研究社会良性 运行和协调发展、避免恶性运行和畸形发 展的方法和手段
□ 应用社会学：由众多的分科社会学构成。
第三节 社会学的学科地位
□ 一பைடு நூலகம்、社会学学科的历史演变 □ 孙本文：提出以下观点 □ 总合说 □ 综合说 □ 普遍说 □ 平等说 □ 共通说
□ 4）饮用一杯咖啡的行为足以推定过去社会和经济发展的 全过程。
□ 5）咖啡是当代许多关于全球化、国际贸易、人权和环境 破坏的争论的焦点。
□ 6）个体决定对他人的影响
（一）150多年来国外对社会学研究 对象的观点及其分类
□ 第一类，侧重社会及其社会现象为研究对 象
□ 第二类，侧重以个人及其社会行动为研究 对象
社会学产生的社会背景
□ 社会变革 □ 18世纪前后，工业革命和资产阶级政治大
革命席卷欧美，使最早走上资本主义道路 的英法美德等国的社会结构、社会关系及 社会生活发生了前所未有的变化。社会阶 级走世俗化，社会日益分化成两大对立阶 级——无产阶级和资产阶级
□ 自然科学的发展
□ 社会调查的兴起
□ 各代思想家在其哲学、政治和伦理观点中 包含的社会思想。
□ 第三类，不属于以上两大类的其他社会学 定义
（二）90多年来国内对社会学研究对 象的观点
□ 侧重以社会为研究对象 □ 侧重以个人及其社会行为为研究对象 □ “剩余说”、“学群说”、“调查说”、
“问题说”、“未定说”
（三）正确把握社会学的对象问题
□ 社会学有独特的对象 □ 社会学对象问题是一个重大问题 □ 社会学对象问题的理解上，不强求一致。
类型：利己型、利他型、失范型、宿命型
例二：喝咖啡
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1、实证方法：实证方法是自然科学研究使用的基本方法，这种方法认为，科学的假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持时才可以接受。
2、社会关系：按照马克思的观点，社会关系不是指个人间的关系，而是指两种不同属性的人们之间形成的社会交往形式。
3、社会结构：是指社会的不同类属之间的稳定的关系模式。
一般指社会中各群体间的关系，其中包括职能部门之间，阶级阶层之间，不同利益群体之间的稳定的关系模式。
4、社会过程：从动态的角度考察社会，宏观视野关注的是社会过程，微观上则是社会行动。
社会过程并不只是在社会形态的意义上才表现出来的，在中观甚至微观层面上也可以表现出来。
5、社会行动：是指人们有意识的，注入了某种社会意义的，并与他人发生关联的行动。
1、社会：社会由人群组成，它是人们相互交往，相互作用的产物，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机体。
社会是人类生活的共同体。
2、社会关系：社会关系是人与人之间的关系，是在社会中占有一定位置的社会角色之间的关系即它们之间的稳定的，合乎社会期望的相互作用的模式。
3、文化：文化是人类所创造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品，技术和知识，规范和习惯，信仰和价值等。
4、主文化、亚文化：主文化是指在一定族群中占主导或统治地位的文化，也成主流文化，相对的，亚文化是指在这一范围内处于次要地位的文化。
5、我族中心主义：指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族的文化，进而排斥和否定其他民族文化的现象。
6、文化相对主义：文化没有高低优劣之分，文化之间的差异是相对的，因此不能站在本民族文化的立场上，用本民族文化的价值观念去评判其他民族的文化。
7、文化冲突：两种文化接触是在价值观念，行为规范，行为方式方面发生相互反对的情况。
1、社会化:社会学中所讲的社会化主要是指人的社会化。
人的社会化是一个人学习社会的文化，增加自己的社会性，由生物人变为社会人的过程。
2、心理断乳：心理上的断乳也称社会性断乳，指少年，青年在其成长过程中力图脱离家庭及其他方面的监护，独立自主地进入某些社会生活领域，但是他们又经验不足，从而产生的危机状况。
3、代沟：两代人之间在价值观念，行为方式之间的差异。
4、再社会化：再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。
5、个性：也称人格。
是个人的稳定的心理特征的总和。
6、社会个性：是一个群体的成员所共有的个性特征，是指成员个性中共同的方面。
7、民族性：一个国家的各民族在长期的共同生活中通过互动形成的共有的个性特征。
1、社会行动：指向他人，并以他人的符合自己预想的反映为目的的行动。
2、社会互动：也称社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程，是发生于个人之间、群体之间、人格与群体之间的相互的社会行动的过程。
3、“镜中自我”（库利）：人们都是以他人为镜来认识自己的。
在社会互动中人们通过他人对自己行为的态度和反应来反观自己，认识自己，就像从镜子里发现自己那样。
4、符号：是指所有能代表人的某种意义的事物，比如语言、文字、动作、物品甚至场景等。
5、符号互动论：也称符号相互作用理论，是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别，它主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律6、社会角色：社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。
7、先赋角色：那种建立在血缘、遗传等先天或生理因素基础上的、由先赋地位所规定的角色。
8、自致角色：经过个人的努力而获得的角色。
9、角色冲突：在社会现实中，一个人同时承担了多种角色，而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象。
1、社会群体：是指人们通过互动而形成的、有某种社会关系连结起来的共同体，在这个共同体中，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。
2、初级社会群体：是由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
3、次级社会群体：成员之间关系不那么亲密的群体。
4、内群体：是指一个人所属于的、对其有认同感和忠诚的群体，内群体也称“我们群体”。
5、外群体：相对于内群体来说，那些不属于“我们”的群体是外群体，这是由非“我们”的社会成员结合而成的群体。
6、参照群体：也称参考群体，它是人们在确定自己的地位时与之进行比较的人类群体，是人们在决定其行为和态度时所参照的群体。
7、群体凝聚力：是群体成员之间互相吸引并整合为一体的力量，它是不同个体结合成群体的基本要素和内在机制。
8、核心家庭：一对夫妻与其未婚子女共同生活的家庭1、组织：社会组织也简称组织。
在社会科学中社会组织有广义、狭义之分。
广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、秘密团体、政府、军队和学校等。
狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院、社会团体等。
2、组织的结构：是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。
它指的是一个社会组织有哪些部分组成，各部分在组织整体中所处的地位以及他们在组织运行中的比较稳定的相互关系。
3、组织目标：是组织奋力争取达到的所希望的未来状态，它包括使命、目标对象、指标、定额和时限等。
4、激励：在组织管理学中激励是指刺激、鼓励组织成员为了实现组织目标而努力的活动。
5、组织的环境：是存在于组织之外的、并对组织具有现实的或潜在影响的所有因素。
6、科学管理理论：是美国管理学家泰罗为企业管理设计的一套价值理念和管理方法。
它推崇经济和理性和个人主义的价值观，认为只要给工人合理的报酬就能刺激起他们的积极性，从而提高企业的效率，并带来劳资两利的效果。
7、科层制：韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构模式和管理方法。
8、X理论与Y理论：管理学家麦格雷戈从人性的角度对以往的管理模式进行分析而提出。
9、“X理论”的假设是：一般人天生厌恶工作、逃避责任、缺乏抱负和创造性、追求安全，因此必须加以强制、控制，并以惩罚相威胁，才能使他们为实现组织目标而付出适当的努力。
10、“Y理论”的假设是：一班人并不是天生不喜欢工作，在恰当的条件下他们会追求责任，并视参与目标为一种成就和报酬，他们对自己所参与的目标能实行自我指挥和控制，并且多数人具有解决组织中问题的能力。
11、单位：单位制度是中国在20世纪50年代以后实行的以企事业组织为单位，承担政府的社会分工目标并对其成员进行全面管理的制度，执行这种制度的企事业被称为单位组织，简称单位。
1、社会分化：从社会结构的角度说，社会分化是志愿来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象。
在这里，所谓的社会单位即指社会个体、社会群体，也指社会机构。
2、社会分层：是根据某种标准将社会成员分属为相应社会阶层的过程。
3、阶级：列宁系统的阐述了马克思主义的阶级定义，他指出：“所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同，对生产资料的关系（这种关系大部分是在法律上明文规定了的）不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。
所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
”4、阶层：在阶级社会中不但存在着社会阶级，在阶级内部也存在着更小的层次。
在非阶级社会中也存在着基于各种标准的、处于不同等级的社会集团。
社会学把由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层。
5、社会流动：人们在社会结构空间中从一个地位向另一个地位的移动。
1、社区:结合中国情况，认为社区是聚居在一定地域内的、相互关联的人群形成的共同体。
2、人文区位（生态）学：也叫人类生态学，它是借用生物的生态理论来研究社区环境的空间格局及其相互依赖关系的理论。
3、城市化：人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程。
一般说来，它是指农村人口改变其居住地，从农村迁入城市的过程。
从更深层意义上来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。
4、城市化水平：衡量某一国家或区域城市化的程度的指标是城市化水平，它是指该区域内城市人口占总人口的比重，比重越大，城市化水平越高。
5、郊区化：人口从城市中心区迁移到郊区的现象。
6、过度城市化：城市的人口膨胀大大快于经济增长和市政建设的发展，许多进入大城市的农民找不到工作，公共设备也明显不足，于是出现了“过度城市化”现象。
7、户籍制度：是以户口登记为基础，对人口进行管理的制度。
1、社会制度：是人们在共同的社会生活中形成的、指导人们的社会活动的、稳定的规范体系。
2、正式制度：指人们有意识地创造的、正式的、由成文的相关规定构成的规范体系，它们在组织和社会活动中具有明确的合法性，并靠组织的正式结构来实施。
3、非正式制度：指让人们在长期交往中无意识地形成的、不成文的、指导人们行为的道德观念、伦理规范、风俗习惯等。
4、制度的生命周期：任何社会制度都不是永恒的，一种社会制度从其产生、不断完善到成熟、再到衰落直至消亡的过程称为制度的生命周期。
1、社会问题：对社会的正常运行造成严重不利影响的现象。
2、社会病理学：社会是由个人组成的，是一个协调的整体，社会关系的不协调、社会出现问题是社会的一种病态。
3、社会解组论：指社会上原来通行的社会规范、社会制度失效，人们之间的联系松散、社会秩序混乱的现象。
4、社会建构论：强调行动者在社会结构形成中的能动作用，即认为行动者不是完全被动的，行动者以自己对情境的理解，选择自己的行为，并对社会过程产生影响。
5、贫困线：指社会中家庭平均收入的一半，人均收入低于这个水平的家庭即为贫困家庭。
6、恩格尔系数：指家庭食品支出占总支出的比重。
恩格尔系数越大，即家庭用于食品的支出在家庭总支出中占的比例越大，就越贫困。
7、绝对贫困：指收入不足以维持人的最基本的生存需要的状态。
8、相对贫困：指与某一生活标准比较而呈现的贫困状态。
9、贫困文化论：指从社会文化的角度解释贫困现象的理论，它由美国学者刘易斯通过对贫困家庭和社区的实际研究而提出的。
这一理论认为，在社会中，穷人因为贫困而在居住等方面具有独特性，并形成独特的生活方式。
1、社会控制：运用社会力量对人们的行动加以制约和限制，使之同既定的社会规范保持一致的社会过程。
2、越轨行为：指社会成员偏离或违反社会规范的行为。
3、失范理论：失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态，迪尔凯姆提出的。
（P246）4、标签论：是解释越轨行为产生的原因及其发展战过程的理论。