新闻新近发生的事实的报道

巢湖市东风路小学举行校园小歌手比赛 3月20日下午，在东风路小学的多媒体教 室里，“我是校园小歌手”独唱比赛正在进行。 东风路小学坚持推行素质教育，长期不断 地组织各种活动，如舞蹈比赛、朗诵比赛等， 增强同学们的综合素质，锻炼各种能力，活跃 了校园气氛。 在学校，有许多同学参加了声乐学习，已 达到了表演的水平，为了让同学们一睹小艺术 家们的风采，该校少先队举办了“我是校园小 歌手”独唱比赛。 多媒体教室内，你方唱罢我登场，校园小 歌手个个不示弱，唱出了最好水平。此次比赛 获得冠军的是***同学，他演唱的歌曲《***》 给大家留下了深刻的印象，赢得了阵阵掌声。
《新 闻 采 写》
定义： • 新闻：新近发生的事实的报道。 • 新闻六要素：五个w (Who — 什么人， What — 什么事，When — 什么时间， Where — 什么地点，Why — 什么原因) 和一个H (How — 怎么样)。此说源于19 世纪中叶美国新闻界。 • 我国新闻界总结为“六何”：何人，何 事，何时，何地，何因，何果。
• 四、新闻作品体裁
消 息 动态新闻 综合新闻 深度报道 解释性报道 述评新闻 通 讯 一般纪实性通讯 人物通讯 事件通讯 工作通讯 风貌通讯
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新闻报道 （以叙为主）
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巢湖市东风路小学举办校园小歌手比赛 巢湖市东风路路小学一向重视艺术 教育，促进学生全面发展。3月20日下 午，该校在多媒体教室举办了校园小歌 手比赛。 此次比赛，一共有20位小选手参加 了角逐，选手们分别演唱了《鲁冰花》、 《让我们荡起双桨》等经典歌曲，整个 校园洋溢在歌声的海洋里。 同学们都认为，这样的活动既丰富 了校园生活，又培养了大家的集体主义 精神。
巢湖跨湖大桥开通
小记者采访提纲 （采访对象、提问提纲）
Байду номын сангаас
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一、采访领导 1．您这是第几次到我们巢湖来？请您谈谈对我们巢湖的印象。 2．请您对我们巢湖的小学生提些希望。 3．跨湖大桥的建成通车对我们本地有什么重要意义？ 4．请您对巢湖的发展提几点希望。 二、采访工程师 1．您作为跨湖大桥的建筑工程师，最难忘的工作经历是什么？ 2．能否向我们介绍一下你是如何克服工作中碰到的难题（困难） 的？ 3．能否向我们透露一下在跨湖大桥建设中不为人知的感人故事？ 4．目前大桥设计的标准，过了一段时间以后，车辆多了，会不 会出现质量问题或者车道拥堵现象？ 三、采访市民 1．您是第一次来这里参观吧？请您谈谈此时的心情。 2．您是哪里人？你觉得跨湖大桥的建成通车对你（及你的家人） 有什么好处？ 3．能否冒昧地问一下您从事什么工作？跨湖大桥的建成通车对 您所从事的工作将来带来哪些直接的影响？
东风路小学举办校园小歌手比赛
采访提纲 （采访目的、采访对象）
• 采访目的：传播校园信息，弘扬艺术文化。 • 采访对象： • １采访此次活动的组织者（校长、少先队辅导员） • 问题 （１）组织开展这次活动的意义？ • （２）今后还会开展哪些艺术活动？ • ２采访获奖同学 • 问题 （１）你为什么唱的这么好啊？ • （２）平时经常练习吗？ • （３）有过其它的演唱机会吗？ • （４）你取得这样好的成绩最想感谢的人 是谁？为什么？ • ３采访观众 • 问题 （１）你参加这样的活动高兴吗？ • （２）你的特长是什么？你希望学校还要 开展那些活动？