三上科学检测方案

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三上科学检测方案

芙蓉区燕山二小 2019 年下期科学科期末检测方案年级：

三方案设计人：

何兰平检测目的：

巩固学期学习目标，检查学期学习情况，促进学生更好的学习检测形式：

笔试检测内容: 人教版科学三年级上册全册内容，具体考核点如下：

第一单元：

比较陆生植物（大树、小草）和水生植物（金鱼藻、水葫芦）的不同特征，通过观察植物的生长和变化，对植物的共同特征形成初步认识。

第二单元: 掌握蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼的身体构造，认识它们的生存需要，对动物的共同特征形成初步认识，并在植物单元的基础上共同形成生物的概念。

第三单元：

比较木头、金属、塑料、纸、砖瓦、陶器、瓷器等常见材料在硬度、韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，认识到不同材料具有不同的特性。

第四单元：

认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方

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面的许多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。

（思品，科学）如有检测试卷请附后。

教科版小学科学三年级上册期末测试题学校：

班级：

姓名：

分数：

一、填空题（每空 2 分，共 32 分） 1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。

2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。

3、动物和植物都是______。

它们都是有______的物体。

4、蚂蚁的身体可分为______、 ______ 、 ______三部分，头上有______对触角，______有 3 对脚。

5、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 ______。

6、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______ 。

7、金鱼用（）游泳，用（）呼吸。

二、判断题。

（对的打，错的打。

每小题 2 分，共 20 分） 1．树木和我们人类一样具有生命，

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 我们应该象爱护自己一样爱护树木。

（） 2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。

（） 3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄膨大有气囊。

（） 4．蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。

（） 5．蜗牛的两对触角一对长一对短。

（） 6．放大镜是常用的观察工具。

（） 7．植物的叶主要由叶片、叶柄构成。

（） 8．因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。

（） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。

（） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

（）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。

每小题 2 分，共 18 分） 1．拓印树皮图案的方法是：

把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再（）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

A．竖捏 B．平捏 2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃植物的（） A．根 B．叶3．蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（）出来活动。

A．白天 B．晚上 4．蜗牛爬过的地方会留下（） A．粘液 B．脚印 5．蚂蚁不会把窝建在（） A．泥土中 B．水中 6．蚂

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蚁是用（）来交流信息的。

A．头上的触角 B．舞蹈 7．和蜗牛属于同一种类的动物是（） A．蝗虫 B．螺蛳 8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（） A．水中 B．潮湿环境 C．干燥环境 9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（） A．营养物质 B．氧气四、在下图标出蚯蚓身体中箭头所指部分的名称。

（12 分）（图略）五、请根据大树及小草的特点，找出它们的相同点。

然后将 A、 B、 C 正确地填在下面的圆圈中。

（16 分） A大树的特点：

长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。

B小草的特点：

长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。 C大树与小___________________________________________________________ _____________________________ 草的相同点：