【知识学习】《展望祖国未来》教案
九年级政治全册第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来教案北师大版(new)
《展望祖国未来》教案—实现民族复兴教学目标知识目标：使学生了解实现民族复兴是我们的奋斗目标，需要我们继承和发扬艰苦奋斗的精神，抓住眼前的战略机遇才能实现.能力目标:通过本课教学，培养学生善于思考、勇于提问和解答问题的能力。
情感态度及价值观目标：通过本课教学，激发学生的民族意识。
树立为中华民族的复兴奉献力量的决心和信念。
重点实现民族复兴是我们的奋斗目标。
难点实现民族复兴是我们的奋斗目标。
教学过程出示资料：近现代史上中华民族与三次重大发展机遇的失之交臂想一想:读完材料，你有什么感受？一、实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想。
1、出示表格中国人民的一切奋斗目标19世纪中叶到20世纪中叶实现祖国的独立和民族的解放19世纪中叶到20世纪中叶实现中国的富强、人民的富裕.2、出示历史故事和历史人物。
3、阅读历史镜头：陈天华的故事。
二、实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。
21世纪中叶,我国将进入中等发达国家水平，中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
三、抓住战略机遇，实现民族梦想.1、什么是战略机遇?2、活动：“站在历史的交汇处"为主题的畅想，畅所欲言谈感受.学生阅读教材完成表格师补充说明多媒体出示让学生感受到哪些仁人志士为了实现民族复兴而不惜牺牲自己的生命联系前面所学的内容，通过讲解使学生掌握我国社会主义现代化建设目标.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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第十一课展望祖国未来
P125三、构建社会主义和谐社会的内涵是什么？ 构建社会主义和谐社会，就是要促进人与人、人与社 会、人与自然的和谐。
P125四、社会主义和谐社会有哪些重要特征？ 我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。
P129五、我国目前达到的小康水平是什么样的小 康？ 我们现在达到的小康水平还是低水平的、不全面 的、发展不平衡的小康，人民生活总体上达到小 康水平。
漫画一：缺一不可 漫画二：请客 ( l ）观点提炼：上述两幅 漫画分别说明了什么？ ( 2 ）我思我悟：你是如 何理解漫画一中“四位一 体，缺一不可”的？ ( 3 ）我的建议：要实现 “四位一体”的目标，请 你为当地政府提几条合理 化建议。 ( 4 ）明理践行：结合漫 画二谈谈你准备如何为全 面建设小康社会而努力。
一、现阶段全民族的共同理想是什么？ P124实现中华民族的伟大复兴 P141把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家。 P13421世纪中叶，我国进入中等发达国家水平， 人民生活基本达到现代化水平。
P125二、构建社会主义和谐社会的必要性是什么？ (1 ）社会的发展需要和谐，社会的进步和发展，都 离不开和谐稳定的社会条件。 ( 2 ）进人新时期，我国经济社会发展取得了巨大成 就，经济发展，社会稳定，人民生活富裕安康，但同 时我国经济社会面临的矛盾和问题依然十分复杂，资 源、能源越来越紧张，经济社会发展不平衡的矛盾日 益突出，统筹兼顾各个方面利益的难度加大。我们需 要一种新的观念，一方面注重经济发展，另～方面注 重社会和谐。
八、构建和谐社会的必要性或意义？（全 面建设小康社会的必要性或意义）
1、有利于实现中华民族的伟大复兴 2、有利于全面建设小康社会（有利于构 建和谐社会） 3、有利于树立科学发展观 4、有利于实施可持续发展战略
《展望祖国未来》教案(精选2篇)
《展望祖国未来》教案（精选2篇）《展望祖国将来》教案篇13站实现民族复兴老师寄语：实现中华民族的宏大复兴是全民族的共同抱负,我们每个人都应当为这个雄伟的目标而奋斗.展望将来,我们的祖国前程似锦.中国的社会主义现代化,中华民族的宏大复兴,已是跃出东方地平线的一轮绚丽红日.备课时间：主备人：张晓燕批阅人：李雪英班级姓名学习目标：（目标明确，行动才有效）1、明的确现民族复兴的重要性2、培育正确熟悉在实现中华民族宏大复兴的过程中要以科学进展观理论为指导的力量.学习重、难点：实现民族复兴是我们的奋斗目标预习指导：（方法得当，事半功倍）1、阅读学案，了解学习目标和重难点。
2、阅读课文并结合预习检测，梳理课本学问，在课本上标注思索的结果及自己的问题。
第一课时一、预习检测1、实现民族复兴，是；是的重要目标。
2、从到，中国人民的一切奋斗，都是为了实现、彻底结束；从，中国人民的一切奋斗，则是为了实现。
3、21世纪头20年，对我们来说，是一个必需。
二、自主学习1、为什么党和国家要实现民族的宏大复兴？2、中国人民实现民族复兴的历程经受了哪两个1XX年？它们的任务各是什么？3、到21世纪中叶我们的奋斗目标是什么?4、为什么21世纪头20年，对我国来说是个重要战略机遇期？5、为实现民族的复兴，我们应当怎么做？(国家、个人两方面)三、合作探究（大胆提出你的困惑）四、展现讲解（课堂大舞台，人人展风采）五、课堂小结六、巩固提升：你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
其次课时1、在世界近现代史上，曾经消失过三次重大进展机遇，但中华民族都与之失之交臂。
其中，错失的机遇后，国家由盛至衰，中华民族开头落后于世界a、18世纪下半叶，资产阶级工业革命b、19世纪下半叶，其次次科技革命c、19世纪末20世纪初，第三次科技革命d、20世纪六七十年月，“文化大革命”时期2、到21世纪中叶，我国（）a、国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题b、国民生产总值在翻一番，人民生活达到小康水平c、进入中等发达国家水平，人民生活基本达到现代化水平d、人民生活达到全面小康水平3、要抢抓机遇，实现民族幻想，最关键的是（）a、坚持中国共产党的正确领导b、坚持以经济建设为中心，解放和进展社会生产力c、毫不动摇地坚持对外开放政策d、进一步弘扬宏大的民族精神和艰苦奋斗精神4、“长梦千年何日醒，睡乡谁遣警钟鸣？腥风血雨难为人，好个江山忍送人！万丈风潮大逼人，腥膻满地血如糜；一腔无限同舟共济痛，献与同胞侧耳听。
《展望祖国未来》教案
展望祖国未来教案一、教案背景随着中国的快速发展，我们的祖国正逐渐成为世界的重要力量。
为了培养学生对祖国的热爱和对未来的展望，本教案旨在通过多种教学活动和资源，帮助学生了解祖国的发展现状，展望祖国的未来。
二、教学目标1.了解中国的发展历程和现状。
2.理解祖国的重要性和未来的发展方向。
3.培养学生的国家荣誉感和社会责任感。
4.提高学生的世界观和全球意识。
三、教学内容与方法1. 祖国的发展历程：回顾过去方法：•观看纪录片或电影•阅读相关文章和故事•与老年人交流内容：•中华民族的历史发展•中国的社会变迁•中国的科技进步•中国的文化传承2. 祖国的现状：认识当下方法：•观察身边的环境和变化•阅读新闻和报纸内容：•中国的经济发展•中国的科技创新•中国的社会进步•中国的国际地位3. 祖国的未来：展望明天方法：•学习中国的发展规划和政策•分组讨论和展示•设计未来城市和科技内容：•中国的可持续发展•中国的教育改革•中国的科技前景•中国的文化自信四、教学步骤1.引入：通过展示一张现代中国的照片或视频，引起学生的兴趣。
2.祖国的发展历程：组织观看相关纪录片或电影，让学生了解中国的发展历史。
3.祖国的现状：鼓励学生进行调查研究，并进行小组讨论，了解祖国的现状。
4.祖国的未来：组织小组活动，设计未来城市和科技，展示给全班同学。
5.总结与展望：学生对教学内容进行总结，并展望祖国的未来。
五、教学评估1.观察学生在课堂上的参与情况。
2.评价学生的小组活动和展示表现。
3.批改学生提交的总结文章。
六、拓展与延伸1.组织参观相关的展览或博物馆。
2.组织学生进行社会实践活动，亲身感受祖国的发展。
3.鼓励学生阅读相关的书籍或杂志，进一步了解祖国的未来。
4.利用多媒体资源，进行虚拟实境体验，让学生更加直观地感受祖国的发展。
七、教学资源•纪录片或电影资源•相关书籍和杂志•中国发展规划和政策文件•当地的博物馆或展览馆八、教学反思通过本教案的实施，学生能够全面了解中国的发展历程、现状和未来的发展方向。
(九年级政治教案)展望祖国未来知识点归纳
展望祖国未来知识点归纳九年级政治教案（一）构建和谐社会1、含义：构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。
特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
必要性：p1252、构建和谐社会的意义：①实践“三个代表”重要思想的体现；②是实现共同富裕的需要③正确正确处理改革、发展、稳定、三者关系的需要④是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的需要。
3、在构建社会主义和谐社会的主旋律中，还存在着许多不和谐的因素。
①人口增长过快，人口素质偏低；②社会分配与贫富差距问题③司法不公；④非法竞争；⑤生态环境恶化与环境破坏；⑥人均资源低与资源利用率不高，浪费严重；⑦土地资源紧张，乱开发等。
（或目前，我国社会总体上是和谐的。
但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是；①城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡，人口资源环境压力加大；②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；③体制机制尚不完善，民主法制还不健全；④一些社会成员诚信缺失、道德失落，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重；⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。
）4、中学生要从社会发展的要求、人民的利益和自己实际出发，确立正确的成都目标，努力为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭作贡献。
①在家庭中要尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务劳动，与家庭成员和睦相处；②在学校里要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护各种公物，认真学习，自学完成学习任务；③在社会上做一个负责任的公民，遵纪守法，讲究社会公德有爱心，善于帮助别人，善待自然与动物，有正义感，见义勇为，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
5、怎样构建社会主义和谐社会？①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理人口，资源环境与经济社会的关系；③坚持依法治国和以德治国相结合的方略，维护社会的安定有序；④坚持城乡、区域协调发展，加强教育、医疗、卫生等社会事业的建设。
第11课《展望祖国未来》教学设计1
《展望祖国未来》教学设计
教学目标
1、知识目标：知道和谐社会的重要性及和谐社会的基本特征。
2、能力目标：理解社会发展不平衡的现状，培养正确认识在实现中华民族伟大复兴的过程中要以科学发展观理论为指导的能力；培养全面、发展的看问题的能力；提高综合运用所学的知识，分析实际问题的能力。
3、情感态度及价值观目标：增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立共同理想，坚定社会主义信念，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
教学重点
构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务。
教学难点
全面理解构建和谐社会的含义。
教学过程
一、导入新课。
(举例导入：不和谐事例)
二、自主阅读、合作交流。
(阅读教材内容，完成下列问题，勾划在课本上或填写在学案上)
1、阅读p125材料想一想：这些话语反映了人们怎样的社会追求？
2、构建和谐社会的原因是什么？
3、构建和谐社会的含义是什么？
4、构建和谐社会的内容或特征是什么？
5、如何理解和谐社会的特征？
6、如何构建和谐社会？
7、你能为构建和谐社会做些什么？
三、小组展示，教师点拨。
四、知识梳理，内容小结。
五、巩固练习，落实基础。
看《目标检测》老师就本节课所学知识具体布置。
六、联系实际，推展延伸。
1、构建社会主义和谐社会的必要性(重要意义)？
2、列举我党构建和谐社会的重要举措？。
九年级政治教案第11课 展望祖国未来
第11课展望祖国未来第11课展望祖国未来【攻坚克难学海导航】1．建设社会主义和谐社会是本课的学习重点和难点。
我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。
把握和突破这一重点和难点需要我们首先进行详尽的理论分析，深刻体会“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的内涵，其次要注意密切结合社会实际，结合党和国家的相关政策、措施，以及党和国家领导人的一些阐述，如关注民生、维护社会稳定、建设社会主义法治国家、推动社会主义文化大发展大繁荣等加深理解。
2．全面建设小康社会的奋斗目标是本课的学习重点。
全面建设小康社会的奋斗目标是对邓小平提出的“小康”目标的丰富和发展，这一目标实现之时，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
可以预见，这一目标的实现将是中华民族实现伟大复兴过程中一个新的里程碑，是社会主义制度新的伟大胜利。
特别是党的xx大在xx大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
这样结合xx大精神领会这一奋斗目标的精神实质就是本课的学习重点之一。
把握这一重点首先要抓住理解目标的“全面”，即经济、政治、文化、社会（生态）的全面发展；其次要结合当前我国的基本国情认识实现这一目标的艰巨性，另一方面有要增强实现这一目标的信心。
3．实现民族复兴是本课的学习重点和难点。
中华民族的伟大复兴是中华民族的夙愿和梦想，是社会主义现代化建设的重要目标。
我们要明白中华民族复兴之时既是全国各民族共同理想实现之时。
我们要抓住21世纪头20年的重要战略机遇期，围绕经济建设这一中心，坚持改革开放，实施科教兴国和可持续发展战略，落实科学发展观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，实现中华民族的共同理想。
第11课 展望祖国未来
九（9）班《理想教育之努力绽放自己》主题班会教学设计乳源中学陈碰明一、班会目的1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。
二、主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。
三、班会形式综合型（小品、小组唱、演讲、思考与讨论等）四、班会准备1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。
2、准备活动内容：小品中的表演、小组唱、演讲等。
3、主持：赖斌杰（A）、邓欣（B）五、过程一、欣赏歌曲：《苔》主持人A：理想是石，敲出星星之火；主持人B：理想是火，点燃希望的灯；主持人A：理想是灯，照亮前行的路；主持人B：理想是路，引你走到黎明。
主持人A：没有理想的生命就像没有风的帆。
‘不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
’汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
主持人B：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！主持人合：《理想教育之努力绽放自己》九（9）班未来理想主题班会现在开始！二、畅谈理想：A：同学们，你们有美好的吗理想？B：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。
A：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人进行现场采访男、女各三名）B：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
A ：一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。
B ：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。
北师大版思品九年第11课《展望祖国未来》word复习学案
第11课展望祖国未来【课标要求】感受身边的变化；了解全面建设小康社会、构建和谐社会的目标及途径；理解社会法杖不平衡的现状；增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；养成艰苦奋斗的优良传统。
【考点梳理】一、构建和谐社会1、为什么我国提出构建和谐社会的目标？（构建和谐社会的必要性）解答：是中国特色社会主义的本质属性；我国经济社会发展面临的矛盾和问题十分复杂，我们一方面需要注重经济发展，另一方面要注重。
2、和谐社会的目标是什么？（和谐社会应该是什么样的？）解答：我们所要构建的和谐社会，应该是、、、、、的社会。
3、怎样构建和谐社会？（应从哪些方面做起？）解答：①要促进的和谐；②要从做起。
二、全面建设小康社会1、我国在建设小康社会方面的现状是什么？解答：①取得成就：经过全党和全国各族人民的共同努力，我们已经实现了目标，实现了从到再到的历史性跨越，人民生活。
②不足：我们现在的小康还是的小康，之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾，我国仍处于。
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（全面小康应该是怎样的？）解答：①基本实现、显著增强、位居世界前列；②普遍提高、明显改善、良好；③人民享有、具有；④各方面制度、社会；⑤对外、更加、为人类文明。
3、怎样全面建设小康社会？（怎样做？）解答：①增强、努力实现；②扩大，更好保障；③加强，明显提高；④加快发展，全面改善；⑤建设，基本形成的产业结构、增长方式、消费模式；⑥需要长期的。
4、为什么需要发扬艰苦奋斗精神？解答：①艰苦奋斗是一种优良传统，也是；②我们虽然已经实现了三步走战略的前两步，人民生活总体，但我们的小康还是，我们仍处于阶段，要实现全面建设小康社会的目标，我们，还需要长期的艰苦奋斗。
三、实现民族复兴1、为什么要实现民族复兴？（必要性）解答：①实现民族复兴是中华民族的；②实现民族复兴是的重要目标。
2、实现民族复兴的目标是什么？（民族复兴后的情况）解答：是我国进入，人民生活，我们将以崭新的姿态屹立与世界民族之林。
《展望祖国未来》教案
展望祖国未来
教学目标
本教案旨在通过展望中国未来的发展，培养学生的未来感和时代意识，提高学生的爱国情感和责任感，促进学生全面发展和健康成长。
教学内容
本教案重点围绕以下几个方面展开：
未来发展趋势分析
通过探究当前中国发展的大趋势和前景，帮助学生更好地认识社会发展的现实与未来。
中华民族伟大复兴
通过介绍我国的历史和现状，让学生深刻理解中华民族历史的荣耀和薪火相传，感悟伟大复兴的必要性和重要性。
科技创新和未来发展
引导学生从科学技术的角度看待中国未来的发展，认识中国科技领域的成就和前景，激发学生主动学习和探究的兴趣。
未来职业规划
帮助学生认识到未来职业的重要性和必要性，明确个人的职业目标和职业规划，提高个人的职业素质和职业竞争力。
教学方法
本教案采用多元化的教学方法，旨在充分调动学生的积极性和主动性，包括：
案例分析法
通过介绍当前科技创新领域的典型案例，让学生了解科技的发展现状和未来趋势。
观察与研究法
组织学生在学校与社会上进行观察和研究，探究现实问题和社会发展趋势，培养学生的观察力和研究能力。
活动体验法
通过丰富的学校和社会实践活动，让学生切实体验社会的发展和变化，提高实践能力和实践经验，培养学生的综合素质。
总结与反思
通过本教案的学习和实践，学生不仅了解了社会的发展趋势和未来的挑战，还深刻认识到自己作为中华民族的一员，应该肩负起历史和未来的责任，为建设富强民主文明和谐的社会作出自己的贡献。
此外，本教案也提高了学生在职业规划、科学学习等方面的能力和素质，有利于学生全面发展和健康成长。
第十一课《展望祖国未来》第二站学案(1)
第11课胸怀全球迎接挑战班级姓名学习目标：1、了解改革开放使中国真正走向世界、中国综合国力增强和国际地位提高的事实。
2、知道当今时代的主题和国际竞争的实质；了解经济全球化大潮中我们面临的机遇和挑战，增强忧患意识。
3、懂得维护世界和平的重要意义，理解和平与发展的关系，树立平等、开放、参与的国际意识。
一、填空1、中国加入世界贸易组织，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志，是我国实行对外开放国策，不断走向世界的结果。
2、改革开放使中国真正走向世界。
列举中国国际地位提高的具体实例。
书P1393、当前国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
P1414、和平与发展是当今时代的两大主题。
和平与稳定是人类社会发展的重要前提。
5、一个民族能否由弱变强，后来居上，一个关键的因素就是：能否抓住历史发展的机遇。
6、全世界人民的理想追求和奋斗目标：建立“和谐世界”。
7、当今世界的主题：和平与发展。
和平与发展的核心问题，是解决发展问题。
二、简答1、我国目前面临的机遇有哪些？国内——⑴市场巨大，劳动力丰富；⑵制造业规模齐全并有一定的技术水平。
国际——⑴有相对稳定的国际和平环境；⑵第三次科技革命正在进行，这我国的快速发展提供了条件；⑶经济全球化正在发展；⑷加入WTO为我国参与国际竞争与合作带来了机遇。
2、我国目前面临的挑战有哪些？（1）那些成本高技术水平低，管理落后的行业和企业，将面临巨大的竞争压力；⑵我们的思维方式，管理模式，将受到一定的冲击；⑶我国国民的综合素质需要不断提高；⑷我国的社会政治体制需要不断地改革。
但最大的挑战是激烈的国际竞争。
3、面对机遇和挑战我们国家如何做？⑴增强忧患意识和民族责任感、民族危机感；⑵抓住机遇融入经济全球化；⑶加快改革开放，发展生产力；⑷落实科学发展观，实施科教兴国战略；⑸倡导建立公平公正的国际政治、经济秩序；⑹加强与其它国家的交流与合作。
4、面对机遇和挑战我们青少年如何做？增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备。
九年级政治教案第11课《展望祖国未来》
作者VX：免费范文
第11课《展望祖国未来》
第二站全面建设小康社会
教师寄语：进入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新时代
备课时间：总课时: 年级：姓名：
学习目标：（目标明确，行动才更有效）
1、了解我国现阶段人民生活总体小康的现状及其意义
2、理解全面建设小康社会的奋斗目标
3、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性
学习重点、难点：全面建设小康社会是我们的奋斗目标
学法指导：（方法得当，事半功倍）
材料分析、归类整理
第一课时
课前热身：（试一试，你一定很棒的）
1、我国社会主义现代化建设已取得了阶段性的胜利，人民生活总体上达到了水平。
2、人民的生活水平已经实现了从到，再由到的历史性的跨越。
中国进入了的新阶段。
3、我们现在达到的小康还是、、的小康。
4、21世纪头20年，是我国、的新阶段。
我们要集中力量，全面建设的小康社会，
使、、、、
、。
课堂探究
自主学习（我自信，我参与）
1、a我国经济社会发展的三步走战略是：
第一步：1978——1990年
第二步：1991——XX年
第三步：——本世纪中叶：
b在迈向小康的征途中，有以下重要的几站，请你在横线上写这几站所要实现的目标
①XX年：
②2020年：
作者VX：免费范文。
北师大版初中政治九年级下册11第11课展望祖国未来word教案(10)
《展望祖国未来》一、选择题1、根据我们全面建设小康社会的目标，到2020年力争实现的是：（）A、实现人的自由而全面发展B、国内生产总值比2000年翻两番C、工业、农业、科技、国防现代化D、达到中等发达国家的水平2、要实现全面建设小康社会的目标，我们应该做到：（）①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设②立足社会主义初级阶段的基本国情③发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④3、“我们要搞中国式的现代化，我们还很穷，就是要老老实实地创业，就是要吃点苦，否则不可能有今后的甜。
”邓小平讲的这段话说明：（）A、社会主义现代化建设需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神B、艰苦创业是某个时代所特有的精神C、艰苦奋斗是我们的立国之本D、艰苦奋斗精神在各行各业发扬光大二、材料分析题阅读材料并回答下面的问题：材料一：从衣食穿着到GDP增长，从家庭汽车到国力崛起……在博鳌亚洲论坛年会上，各方人士在各种场合，以自己的方式和眼光描述着中国改革开放30年的巨大变化。
“不可思议”、“中国奇迹”、“历史性变化”等成为使用最为频繁的词语。
材料二：胡锦涛同志在十七大报告中指出：“今后要继续努力奋斗，确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标”。
（1）材料一、二共同说明了什么？（2）如果我们抓住了本世纪头20年的战略机遇，到2020年我国建成一个怎样的社会？答案：一、选择题1、B2、C3、A二、材料分析题答：（1）改革开放以来的近30年，我国经济建设和各项社会事业取得了巨大的成就，人民生活水平不断提高；国际地位不断提升，民族自信心和自豪感不断增强。
所有这些，都为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础。
（2）在21世纪头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
第11课《展望祖国未来》.doc
第11课《展望祖国未来》第二站全面建设小康社会教师寄语：进入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新时代备课时间：总课时: 年级：姓名：学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、了解我国现阶段人民生活总体小康的现状及其意义2、理解全面建设小康社会的奋斗目标3、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性学习重点、难点：全面建设小康社会是我们的奋斗目标学法指导：（方法得当，事半功倍）材料分析、归类整理第一课时课前热身：（试一试，你一定很棒的）1、我国社会主义现代化建设已取得了阶段性的胜利，人民生活总体上达到了水平。
2、人民的生活水平已经实现了从到，再由到的历史性的跨越。
中国进入了的新阶段。
3、我们现在达到的小康还是、、的小康。
4、21世纪头20年，是我国、的新阶段。
我们要集中力量，全面建设的小康社会，使、、、、、。
课堂探究自主学习（我自信，我参与）1、a我国经济社会发展的三步走战略是：第一步：1978——1990年第二步：1991——XX年第三步：XX——本世纪中叶：b在迈向小康的征途中，有以下重要的几站，请你在横线上写这几站所要实现的目标①XX年：②2020年： 34 2019-10-14第二站全面建设小康社会教师寄语：进入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新时代备课时间：总课时: 年级：姓名：学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、了解我国现阶段人民生活总体小康的现状及其意义2、理解全面建设小康社会的奋斗目标3、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性学习重点、难点：全面建设小康社会是我们的奋斗目标学法指导：（方法得当，事半功倍）材料分析、归类整理第一课时课前热身：（试一试，你一定很棒的）1、我国社会主义现代化建设已取得了阶段性的胜利，人民生活总体上达到了水平。
2、人民的生活水平已经实现了从到，再由到的历史性的跨越。
中国进入了的新阶段。
3、我们现在达到的小康还是、、的小康。
4、21世纪头20年，是我国、的新阶段。
我们要集中力量，全面建设的小康社会，使、、、、、。
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《展望祖国未来》教案
3站实现民族复兴
教师寄语：实现中华民族的伟大复兴是全民族的共同理想,我们每个人都应该为这个宏伟的目标而奋斗.展望未来,我们的祖国前程似锦.中国的社会主义现代化,中华民族的伟大复兴,已是跃出东方地平线的一轮绚丽红日.
备课时间：
主备人：张晓燕审阅人：李雪英班级
姓名
学习目标：（目标明确，行动才有效）
、明确实现民族复兴的重要性
2、培养正确认识在实现中华民族伟大复兴的过程中要以科学发展观理论为指导的能力.
学习重、难点：实现民族复兴是我们的奋斗目标
预习指导：（方法得当，事半功倍）
、
阅读学案，了解学习目标和重难点。
2、
阅读课文并结合预习检测，梳理课本知识，在课本上标注思考的结果及自己的问题。
第一课时
一、预习检测
、实现民族复兴，是
；是
的重要目标。
2、从
到
，中国人民的一切奋斗，都是为了实现
、彻底结束
；从
，中国人民的一切奋斗，则是为了实现。
3、21世纪头20年，对我们来说，是一个必须。
二、自主学习
、为什么党和国家要实现民族的伟大复兴？
2、中国人民实现民族复兴的历程经历了哪两个100年？它们的任务各是什么？
3、到21世纪中叶我们的奋斗目标是什么?
4、为什么21世纪头20年，对我国来说是个重要战略
机遇期？
5、为实现民族的复兴，我们应该怎么做？
三、合作探究（大胆提出你的困惑）
四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）
五、课堂小结
六、巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
第二课时
、在世界近现代史上，曾经出现过三次重大发展机遇，但中华民族都与之失之交臂。
其中，错失
的机遇后，国家由盛至衰，中华民族开始落后于世界
A、18世纪下半叶，资产阶级工业革命
B、19世纪下半叶，第二次科技革命
c、19世纪末20世纪初，第三次科技革命
D、20世纪六七十年代，“文化大革命”时期
2、到21世纪中叶，我国（
）
A、国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题
B、国民生产总值在翻一番，人民生活达到小康水平
c、进入中等发达国家水平，人民生活基本达到现代化水平
D、人民生活达到全面小康水平
3、要抢抓机遇，实现民族梦想，最关键的是（
）
A、坚持中国共产党的正确领导
B、坚持以经济建设为中心，解放和发展社会生产力
c、毫不动摇地坚持对外开放政策D、进一步弘扬伟大的民族精神和艰苦奋斗精神
4、“长梦千年何日醒，睡乡谁遣警钟鸣？腥风血雨难为人，好个江山忍送人！万丈风潮大逼人，腥膻满地血如糜；一腔无限同舟共济痛，献与同胞侧耳听。
“陈天华这一泣血文字说明
①他主张建立一个强大的民主共和国②体现了他对生活的无望③他忧国忧民、爱国的思想④他不能振兴民族，软弱无能
A①②
B③④
c①③
D②④
5、改革开放以来，无数中华儿女投身于社会主义现代化建设的征程中，涌现出一批批可敬可爱的先进人物，留下了许多可歌可泣的历史篇章，这充分表现出（
）
①他们对祖国、对人民高度的责任感②报效祖国是每个公民应尽的责任③他们承担了中华民族伟大复兴的历史责任④他们主动为国分忧，共赴国难，与国家共渡难关A①②③④
B①②③
c①③
D①④
6、中国青年群英会的全体代表向全国青年发出倡议：与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，用青春、智慧、和汗水铸就辉煌。
这一倡议要求我们（
）
①坚持从个人需要出发②正确处理个人和集体关系③积极承担社会责任
④树立终身学习的观念
A①②③
B①③④
c②③④
D①②④
7、胡锦涛主席在庆祝国庆60周年讲话中指出：当前，我们正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进……“重要战略机遇期“是指（
）
A新科技革命和经济全球化
B我国已建立社会主义市场经济体制
c我国社会稳定，国泰民安
D我国成功加入世界贸易组织
8、材料分析
材料一：1949年10月1日，中华人民共和国成立。
新中国成立前夕，毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
”中国民族的发展从此开始了新纪元。
材料二：新中国成立以后，特别是改革开放以来，我国社会主义事业飞速发展，人们生活总体上达到小康水平，我国的国际地位显著提高。
结合所学知识回答：
）
为什么说新中国成立使“中国人从此站起来了。
”？
2）
列举近三年来我国社会主义发展取得的伟大成就或发生的重大事件，以说明中华民族正处于伟大复兴时期。
3）中国共产党领导中国人民正在实现中华民族的伟大复兴，为实现这一重要目标，21世纪头20年应该怎么做？。