学校学生健康管理制度

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中学学生健康管理制度模版(四篇)

中学学生健康管理制度模版第一章总则第一条为了保障中学学生的身心健康，培养学生良好的生活习惯和健康意识，提高学生的学习效果和生活质量，制定本制度。

第二条本制度适用于中学所有学生。

第三条学校将根据中学学生的特点和需要，制定学生健康管理计划，并对学生进行定期检查和评估。

第四条学生健康管理的目标是培养学生良好的卫生习惯，预防疾病的发生，促进学生身心健康发展。

第五条学生健康管理工作由学校领导班子负责，具体执行由学校医务人员和班主任共同负责。

第六条学生健康管理工作应充分发挥学校、家庭和社区的作用，形成合力，共同推动学生健康管理工作的开展。

第二章健康检查第七条学校将每学年对学生进行一次全面健康检查，并根据学校具体情况可以适当增加次数。

第八条健康检查内容包括身高、体重、视力、听力、口腔、心理健康等方面。

第九条学校将根据学生健康检查结果，制定个别健康干预计划，并将结果反馈给学生和家长。

第十条学校将建立学生健康档案，并将每次健康检查的结果记录在档案中，以便日后参考和查看。

第三章健康教育第十一条学校将开展定期健康教育活动，包括讲座、宣传栏、问卷调查等形式，宣传健康知识，提高学生的健康意识和自我保护能力。

第十二条学校将开设健康教育课程，将健康教育融入到各学科中，增强学生的综合健康素养。

第十三条学校将组织学生参加各种形式的体育锻炼活动，提高学生的体质和体能水平。

第十四条学校鼓励学生参加社会公益活动和助人为乐的行为，培养学生的社会责任感和爱心精神。

第四章家庭教育第十五条学校将加强与家长的沟通和交流，向家长传递学生的健康信息和注意事项。

第十六条学校将组织家长参加健康讲座和培训活动，提高家长的健康意识和健康教育能力。

第十七条学校将鼓励家长培养学生良好的生活习惯，提供健康饮食和环境，给予学生充分的关爱和支持。

第五章健康管理与评估第十八条学校将定期对学生进行健康管理与评估，包括身体健康、心理健康、学习能力等方面。

第十九条学校将根据学生的健康管理与评估结果，制定个别的健康干预措施，并将结果反馈给学生、家长和班主任。

学生健康管理制度四篇

学生健康管理制度四篇学生健康管理制度1：提高健康意识学生身体健康是学业成功的基础，而提高健康意识是学生健康管理制度的一个重要方面。

学生应该意识到自己的身体健康是至关重要的，需要采取措施来保持健康。

这些措施包括良好的饮食习惯、适当的锻炼以及定期体检等。

首先，饮食方面，学生应该尽量选择营养丰富的食物，注意饮食平衡，避免暴饮暴食和垃圾食品。

同时，应该保持适当的饮水量，多喝温水，少喝碳酸饮料和含糖饮料。

其次，学生应该定期参加体育锻炼，包括跑步、游泳、跳绳等项目，以提高心肺功能和身体素质。

最后，学生需要定期进行身体检查，包括身高、体重、视力等项目的检查，及时发现并解决身体健康问题。

除此之外，学校应该加强健康教育，让学生了解身体健康方面的知识，并提供相应的健康咨询和指导。

学生也应该积极参加健康促进活动，包括运动会、健康讲座、健康体检等，以增强健康意识，提高健康素养。

学生健康管理制度2：强化体育锻炼体育锻炼是保障学生身体健康的重要措施，因此加强体育锻炼是学生健康管理制度的重要方面。

学生应该逐渐建立健康的体育锻炼习惯，让身体更加健康强壮。

首先，学校应该为学生提供适当的课外体育活动，开展多种多样的体育运动，包括足球、篮球、排球、乒乓球等，满足不同学生的需求。

同时，学校应该注重体育教育的质量，根据学生的身体状况和队伍情况制定合理的训练计划和比赛安排，提高体育技能和竞技水平。

其次，学生应该建立自主锻炼的习惯，利用课余时间进行体育活动，例如在校园里跑步、游泳、骑车等，或者在家里做有氧运动等，以加强身体素质和体能。

最后，学生应该注意锻炼的方式和安全，逐渐适应锻炼强度，避免因过度锻炼而造成伤害。

学校也应该组织相应的安全培训和教育，使学生掌握安全锻炼的方法和技巧。

学生健康管理制度3：营养健康饮食健康饮食是学生身体健康的重要保障，因此营养健康饮食是学生健康管理制度的重要方面。

学生需要注意食品的选择和搭配，保证身体得到足够的营养和能量。

学校健康管理制度要求

学校健康管理制度要求一、总则为了保障师生的健康，营造一个良好的学习和工作环境，我校制定了健康管理制度，要求全校师生遵守，共同维护学校健康环境。

二、学校健康管理机构学校设立健康管理委员会，负责学校健康管理工作的规划、指导、监督和评估。

健康管理委员会包括校长、保卫处主任、后勤处主任、保健医生等相关人员。

委员会成员应具备专业知识和经验，对学校健康管理有深入了解。

三、学生健康管理1. 学生体检：学校每学年组织全体学生进行健康体检，对学生的身体状况进行全面检查，及时发现健康问题。

2. 学生健康档案：学生在校期间需建立完整的健康档案，记录学生的个人信息、疾病史、过敏史等重要信息，便于学校了解学生的健康状况和提供必要的帮助。

3. 学校食堂卫生：学校食堂必须遵守食品安全法规，保证食品质量安全，定期进行食品检测，确保食品卫生合格。

4. 学生饮食管理：学校要推行营养均衡的饮食管理制度，提倡学生多吃蔬菜水果，少吃油腻食物，保证学生的营养需求。

5. 学生宿舍管理：学校要加强学生宿舍的卫生管理，保持宿舍环境整洁，定期进行卫生检查，发现问题及时整改。

6. 学生体育锻炼：学校鼓励学生积极参加体育锻炼活动，提高学生的身体素质，增强免疫力，预防疾病。

四、教职工健康管理1. 教职工入职体检：教职工入职前需进行健康体检，确保身体健康，适应工作岗位。

2. 定期体检：学校定期组织教职工进行健康体检，及时发现健康问题，保障教职工的身体健康。

3. 职业卫生保护：学校要落实职业卫生保护措施，保障教职工在工作中的身体健康，提供必要的职业卫生培训和保护装备。

4. 心理健康支持：学校设置心理健康咨询室，为教职工提供心理健康支持和咨询服务，帮助教职工解决心理问题。

五、突发公共卫生事件管理1. 学校定期组织卫生知识培训，提高师生的卫生意识和应急能力，做好突发公共卫生事件的防控工作。

2. 学校卫生应急预案：学校制定卫生应急预案，明确突发公共卫生事件的应急处置流程和措施，保障师生的身体健康安全。

学校学生健康管理规章制度7篇

学校学生健康管理规章制度7篇学校学生健康管理规章制度篇1为切实做好开学期间疫情防控工作，加强学生自身防范，阻断病毒传播，根据学校疫情防控工作相关要求，特制定开学后学生宿舍内部暂行管理制度，请各学院(校区)按要求落细落实。

一、学生管理1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。

2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。

3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必须接受消毒。

4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。

5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的宿舍住宿，不得随意调换。

6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚集等交流活动。

7、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时报告。

二、宿舍管理1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。

2、宿舍每日进行消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。

4、宿舍内部区域消毒注意事项:(1)值日生负责到宿舍楼管理员处领取配制好的84消毒液。

(2)消毒应注意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。

(3)宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体表面应采用已配制好的84消毒液进行消毒。

(4)、宿舍内严禁使用酒精消毒，以避免其它安全隐患的发生。

三、学生宿舍值日安排1、值日安排：宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。

如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并及时上报宿舍楼管理员和班主任。

2、宿舍值日生职责(1)负责宿舍环境清洁、卫生打扫，自带垃圾下楼。

(2)负责宿舍各类开关、门把手、水龙头消毒。

(3)负责督促宿舍同学每日健康打卡、体温监测及登记。

(4)负责宿舍同学当天行踪登记报告。

(5)负责将当天学生宿舍登记表(见附件)交给班长。

(6)值日期间发现本宿舍同学体温异常须及时报告班主任。

学生健康安全管理制度

一、总则为了加强学生健康安全管理，保障学生的生命安全，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学生健康安全管理领导小组，负责制定、实施和监督学生健康安全管理制度。

2. 学生健康安全管理领导小组下设办公室，负责具体实施学生健康安全管理工作。

三、管理职责1. 学生健康安全管理领导小组：（1）负责制定学生健康安全管理制度，并组织实施。

（2）组织、协调各部门开展学生健康安全教育活动。

（3）监督、检查学生健康安全管理工作，确保制度落实到位。

（4）处理学生健康安全事故，做好事故调查、分析、处理和整改工作。

2. 学生健康安全管理办公室：（1）负责收集、整理学生健康安全管理相关资料。

（2）负责学生健康安全教育的组织实施。

（3）负责学生健康安全事故的应急处置和调查处理。

（4）负责学生健康安全管理制度的宣传、培训和监督。

3. 教师职责：（1）负责学生日常安全教育，提高学生安全意识。

（2）关注学生身心健康，发现异常情况及时报告。

（3）严格执行学生健康安全管理规定，确保教育教学活动安全有序。

4. 学生职责：（1）认真学习健康安全知识，提高自我保护意识。

（2）遵守学校规章制度，维护校园安全。

（3）发现安全隐患，及时报告。

四、安全管理制度1. 校园安全：（1）加强校园安全管理，消除安全隐患。

（2）加强校园周边环境治理，确保校园周边安全。

（3）加强校舍安全管理，定期检查维修，确保校舍安全。

2. 交通安全：（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。

（2）加强校车管理，确保校车安全。

（3）加强校园周边道路巡逻，确保学生上下学安全。

3. 食品安全：（1）加强食堂管理，确保食品安全。

（2）加强学生营养餐管理，确保学生营养均衡。

（3）加强食品安全宣传教育，提高学生食品安全意识。

4. 住宿安全：（1）加强宿舍安全管理，确保宿舍安全。

学校营养与健康管理制度

学校营养与健康管理制度第一章总则第一条为了促进学生的健康成长，提高学生的身体素质，保障学生的营养健康，根据教育部等相关部门的相关规定，制定本制度。

第二条学校营养与健康管理制度适用于学校全体师生，包括幼儿园、小学、初中、高中等各个层次的教育阶段。

第三条学校应当建立健康教育、营养膳食、身体锻炼等管理制度，培养学生健康的生活方式和良好的饮食习惯，加强学生的体育锻炼，提高学生的身体素质。

第四条学校应当组织专门的管理团队，负责制定、实施和监督学校营养与健康管理制度，建立健全相关的管理制度。

第五条学校教职员工和家长应当共同配合学校的相关工作，共同关心学生的饮食健康和身体状况，共同维护学生的健康权益。

第二章健康教育管理第六条学校应当制定全面的健康教育计划，内容包括营养知识、饮食安全、心理健康、性教育、预防疾病、环境卫生等方面的教育内容。

第七条学校应当定期组织全体学生参加健康教育活动，包括开展主题班会、组织健康讲座、开展健康知识竞赛、制作健康宣传栏等形式。

第八条学校应当建立健康档案，对学生进行体格测量，包括身高、体重、肺活量、血压等指标，并定期进行评估和记录。

第九条学校应当配备专业的健康教育师资力量，进行学生健康教育及心理健康教育，培养学生健康的生活方式和良好的心理素质。

第十条学校应当定期组织学生进行体育锻炼，包括晨跑、体育课、文体活动等形式，促进学生的身体素质提高。

第三章营养膳食管理第十一条学校食堂应当建立健康膳食标准，合理搭配菜品，保证学生的膳食健康，做到色、香、味俱佳。

第十二条学校应当定期对食品原料进行检验，确保食品的安全卫生标准，做到无公害、无添加、无污染。

第十三条学校应当制定餐饮服务卫生管理制度，对食堂环境、操作规范、餐饮业食品安全管理等方面进行监督和管理。

第十四条学校应当建立食品安全与营养监测系统，对学生的饮食情况和营养摄入进行监测和分析，针对不同学生群体的需求，合理搭配膳食。

第十五条学校应当配备专业的厨师团队，进行食品烹饪和营养搭配指导，提供健康的饮食服务。

学生健康管理制度

学生健康管理制度第一章总则第一条为了保障学生的身心健康，预防学生疾病，提高学生健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于各级各类学校。

第三条学校应当建立健全学生健康管理制度，对学生进行健康教育，提高学生的健康素养。

第四条学校应当加强与家庭、社区的沟通合作，共同关心学生的健康问题，促进学生健康成长。

第二章健康管理组织第五条学校应当设立学生健康管理组织，负责学生健康管理工作。

学生健康管理组织由校长领导，教务处、学生处、后勤处等有关部门参加。

第六条学校应当配备专（兼）职健康管理人员，负责学生健康教育的组织实施、学生健康状况监测和健康档案管理等工作。

第七条学校应当聘请校医或者卫生专业技术人员，负责学生疾病的诊断、治疗和预防工作。

第三章健康管理内容第八条学校应当开展健康教育，将健康教育纳入课程体系，落实健康教育课时。

第九条学校应当定期开展学生健康状况监测，建立学生健康档案。

学生健康档案应当包括学生个人基本信息、身高、体重、视力、听力、肺活量等生理指标以及心理健康状况等。

第十条学校应当加强传染病防治工作，建立传染病预防控制制度，制定传染病应急预案，及时报告传染病疫情。

第十一条学校应当加强学生营养健康管理，开展营养教育，提高学生的营养素养。

第十二条学校应当加强学生体育锻炼，保证学生每天锻炼时间，提高学生的体质健康状况。

第十三条学校应当加强学生心理健康教育，建立心理健康咨询室，配备心理健康教师，开展心理健康辅导。

第四章健康管理措施第十四条学校应当加强环境卫生管理，保证学校环境卫生条件符合国家卫生标准。

第十五条学校应当加强食品安全管理，保证学生饮食安全。

第十六条学校应当加强学生住宿管理，保证学生住宿条件符合国家卫生标准。

第十七条学校应当加强学生体育器材设施建设，保证学生体育活动器材设施安全。

第五章健康管理保障第十八条学校应当保证学生健康教育经费，用于健康教育活动的开展、健康设施的建设、健康人员的培训等。

学生营养健康的管理制度

学生营养健康的管理制度第一章总则第一条为了加强学生营养健康管理工作，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各类学校的学生营养健康管理活动。

第三条学校和学生家长应当共同关注学生的营养健康，培养学生良好的饮食习惯和健康生活方式。

第四条教育、卫生、食品药品监管等部门应当加强对学生营养健康管理的指导和监督，确保学生饮食安全。

第二章学生营养健康管理第五条学校应当配备符合条件的食堂或者选择符合食品安全标准的食品供应商，为学生提供安全、营养、卫生的餐饮服务。

第六条学校食堂或者食品供应商应当遵守食品安全法律法规，严格执行食品安全操作规程，保证食品质量。

第七条学校食堂或者食品供应商应当定期对学生进行食品安全教育和培训，提高学生的食品安全意识。

第八条学校应当建立学生营养健康管理档案，记录学生身高、体重、视力等营养健康指标，定期进行体质测定。

第九条学校应当根据学生的年龄、性别、体质和需求，制定合理的餐饮服务标准和食谱，保证学生营养均衡。

第十条学校应当加强对学生宿舍的管理，保证学生住宿环境的卫生和安全。

第十一条学校应当开展学生健康教育，教育学生科学饮食、合理运动，培养良好的生活习惯。

第三章学生营养健康监测与干预第十二条学校应当定期组织学生进行健康检查，及时发现和治疗疾病，防止疾病传播。

第十三条学校应当建立健全学生营养健康监测体系，定期对学生营养健康状况进行监测和评估。

第十四条学校发现学生营养健康问题，应当及时采取干预措施，并与学生家长沟通。

第十五条学校应当加强对学生心理健康的教育和干预，提高学生心理素质。

第四章学生营养健康教育与宣传第十六条学校应当将学生营养健康教育纳入学校课程体系，定期开展营养健康教育活动。

第十七条学校应当利用校园网、宣传栏、讲座等形式，普及营养健康知识，提高学生和家长的健康素养。

第十八条学校应当加强与社区、家庭的合作，共同推进学生营养健康工作。

学生健康管理制度

学生健康管理制度第一章总则第一条为了加强学生健康管理，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类学校的学生健康管理活动。

第三条学校应当树立健康第一的教育理念，关注学生身心健康，培养学生健康的生活方式和行为习惯，提高学生健康素养。

第四条学校、家庭和社会应当共同参与学生健康管理，为学生提供安全、健康、适宜的成长环境。

第二章学生健康管理的组织与实施第五条学校应当设立学生健康管理机构，负责学生健康管理的组织、协调和监督工作。

第六条学校学生健康管理机构应当配备专（兼）职工作人员，负责学生健康状况的监测、评价和干预工作。

第七条学校应当建立学生健康档案，记录学生基本情况、健康状况、健康干预措施等内容。

第八条学校应当定期开展学生健康检查，必要时进行专项健康检查。

检查结果应当如实记录，并对异常情况及时进行干预。

第九条学校应当建立健全学生健康教育制度，通过课程、讲座、实践活动等方式，提高学生健康素养。

第十条学校应当加强学生心理健康教育，建立健全心理援助机制，为学生提供心理咨询和辅导。

第十一条学校应当加强学生体育锻炼，保证学生每天至少锻炼一小时，提高学生体质健康状况。

第十二条学校应当加强学生饮食管理，保障学生食品安全和营养均衡。

第十三条学校应当加强学生住宿管理，保障学生住宿安全和生活卫生。

第十四条学校应当加强与家庭、社区的沟通与合作，共同推进学生健康管理。

第三章学生健康管理的责任与义务第十五条学校是学生健康管理的第一责任主体，应当履行以下职责：（一）建立健全学生健康管理机构和工作制度；（二）组织学生健康检查和专项检查；（三）开展学生健康教育和心理健康教育；（四）加强学生体育锻炼和饮食管理；（五）保障学生住宿安全和环境卫生；（六）与家庭、社区合作，共同推进学生健康管理。

第十六条家长或者其他监护人应当履行以下义务：（一）关注学生的身心健康，配合学校开展学生健康管理；（二）培养学生健康的生活方式和行为习惯；（三）参与学校组织的健康教育和实践活动；（四）如实提供学生健康状况信息；（五）督促学生参加健康检查和专项检查。

小学生学校健康管理制度

一、总则为保障小学生的身体健康，提高学生生活质量，预防疾病，促进身心健康发展，特制定本制度。

二、制度内容1. 健康检查与档案管理（1）学校应建立小学生健康档案，每学年对学生进行一次全面健康检查，包括身高、体重、视力、听力、血压等，并将检查结果及时告知家长。

（2）对有特殊病史或身体缺陷的学生，学校应给予重点关注，并制定相应的教育、康复计划。

2. 预防接种与传染病防控（1）学校应严格执行国家规定的预防接种计划，确保学生按时完成疫苗接种。

（2）学校应加强传染病防控工作，做好晨检、午检，发现疑似病例及时隔离治疗，并上报相关部门。

3. 健康教育（1）学校应定期开展健康教育，提高学生健康意识，普及卫生知识。

（2）通过课堂教育、讲座、宣传栏等形式，加强对学生常见病、多发病的预防知识教育。

4. 食品卫生管理（1）学校食堂应严格执行食品安全管理制度，确保食品卫生。

（2）加强学生营养教育，引导学生合理膳食，养成良好饮食习惯。

5. 环境卫生与个人卫生（1）学校应加强校园环境卫生管理，定期组织学生打扫卫生，保持校园整洁。

（2）教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲、勤换衣物等。

6. 用眼卫生与视力保护（1）学校应加强用眼卫生教育，引导学生正确用眼，预防近视。

（2）定期检查学生视力，对视力不良的学生给予关注，并采取相应措施。

7. 课间活动与体育锻炼（1）学校应合理安排课间活动，确保学生有足够的休息时间。

（2）加强体育锻炼，提高学生体质，预防疾病。

8. 应急处理（1）学校应建立健全应急处理机制，确保学生在突发事件中能够得到及时救治。

（2）对患有传染病的学生，学校应严格按照国家相关规定进行隔离治疗。

三、监督与考核1. 学校应定期对健康管理工作进行检查，确保各项措施落实到位。

2. 学校应将健康管理工作纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予奖励。

3. 学校应定期向家长反馈学生健康状况，争取家长的支持与配合。

四、附则本制度自发布之日起施行，由学校负责解释。

学生健康行为管理制度

学生健康行为管理制度第一章总则第一条为了促进学生健康成长，保障学校教育教学工作的正常开展，制定本制度。

第二条本制度适用于全体在校学生，教师和其他工作人员应按照本制度规定开展相关工作。

第三条学生健康包括身体健康和心理健康两个方面，学校应全面关注并加强学生健康管理。

第四条学生应自觉遵守学校的相关规定，保证个人健康，增强自我管理意识和能力。

第二章学生身体健康管理第五条学生应保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

第六条学生应注意饮食营养均衡，不偏食、挑食，尽量少食油腻食物，多食蔬菜水果。

第七条学生应保持适当的体育锻炼，增强体质，培养良好的运动习惯。

第八条学生应注意个人卫生，保持身体清洁，养成勤洗手、勤换衣、勤洗浴等良好习惯。

第九条学生应避免接触有害物质，如香烟、酒精、毒品等，保持远离不良环境。

第十条学生应注意保护视力，避免过度用眼，适时休息，合理使用电子产品。

第十一条学生应定期进行身体检查，保持监控自身身体状况，及时发现并治疗疾病。

第三章学生心理健康管理第十二条学校应设置心理辅导机构，开展心理健康教育，帮助学生认识自身问题，解决心理困惑。

第十三条学生应注意自我调节，保持心理平衡，及时发泄情绪，避免将不良情绪内化。

第十四条学生应建立良好的人际关系，与同学相处融洽，避免出现欺凌、排斥等不良行为。

第十五条学生应养成积极向上的心态，树立信心，勇于面对困难，不轻言放弃。

第十六条学生应避免感情波动过大，保持心境平和，及时寻求帮助，不私自疗伤。

第十七条学生应增强自我认知，了解自身特点和优缺点，接受自己，尽量避免自卑心理。

第十八条学生应保持良好的学习习惯，保证充足的睡眠、合理饮食、适量锻炼，避免产生学习焦虑。

第四章监督管理第十九条学校应加强学生健康行为管理，建立健全相关制度，保证规章制度的贯彻执行。

第二十条班主任应加强对学生健康行为的监督，及时发现并解决学生存在的不良行为。

第二十一条学校应建立健全学生健康档案，对学生的身体健康、心理健康等进行全面记录和分析。

学生健康管理制度(5篇)

学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。

根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。

掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

八、建立预防疾病应急制度。

发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。

医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

黄泥湾学区学生健康管理制度（2）是指学校或教育机构为学生制定的一套管理措施，目的是保障学生的身心健康。

这项制度包括以下方面：1. 健康体检：学生每学年或每学期进行一次体检，包括身高、体重、听力、视力等方面的检查，以及常见疾病的筛查，如心脏病、糖尿病等。

检查结果将用于学生的健康档案。

2. 健康教育：学校开展各种健康教育活动，向学生传授健康知识和正确的健康行为，包括饮食、运动、心理健康等方面的教育内容。

3. 疫苗接种：学校组织疫苗接种活动，为学生提供必要的疫苗接种，以防范传染病的流行。

4. 心理健康服务：学校建立心理健康服务队伍，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习、生活中的心理问题。

5. 体育锻炼：学校组织学生进行定期的体育锻炼活动，增强学生的体质和身体素质。

小学学校体质健康管理制度

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生健康第一为目标，遵循学生身心发展规律，强化体质健康管理，提高学生体质健康水平，促进学生全面发展。

二、制度目标1. 提高学生体质健康水平，确保学生体质健康达到《国家学生体质健康标准》要求。

2. 培养学生良好的运动习惯，增强学生体质，预防疾病。

3. 建立健全体质健康管理机制，确保学生体质健康工作有序开展。

三、组织机构1. 成立学校体质健康管理领导小组，负责学校体质健康工作的全面领导、统筹协调和监督检查。

2. 设立学校体质健康办公室，负责具体实施和日常工作。

四、体质健康管理措施1. 体育课程保障（1）严格执行国家课程标准，确保体育课程开齐开足，每周安排4节体育课。

（2）体育教师严格按照课表开展体育课，保证体育课质量，不得让学生全程自由活动。

（3）开展形式多样的体育活动，丰富学生体育课程内容，提高学生运动技能。

2. 课外体育活动（1）鼓励学生参加各类体育社团活动，如武术、田径、足球等。

（2）组织开展形式多样的全员体育竞赛活动，提高学生体质健康水平。

（3）利用课余时间，鼓励学生积极参加足球、武术、田径等项目的训练。

3. 体质健康监测（1）每年组织一次学生体质健康监测，严格按照《国家学生体质健康标准》进行。

（2）建立学生体质健康档案，对监测结果进行分析，制定针对性的改善措施。

（3）对监测结果不及格的学生，进行个别辅导和干预，提高其体质健康水平。

4. 健康教育（1）开展形式多样的健康教育，提高学生健康意识。

（2）加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。

（3）定期开展卫生知识宣传教育，提高学生预防疾病能力。

5. 爱眼护眼工作（1）提高学生爱眼护眼意识，每天坚持做2次眼保健操。

（2）定期对学生视力进行监测，对视力不良的学生进行干预。

（3）加强班级管理，确保学生视力健康。

五、考核与评价1. 将体质健康管理纳入学校年度目标管理考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰。

学生体质健康工作制度

学生体质健康工作制度一、总则第一条为了加强学生体质健康工作，提高学生体质健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类学校的学生体质健康工作。

第三条学生体质健康工作应以学生为本，坚持科学性、普及性、可持续性原则，全面提高学生体质健康水平。

第四条学生体质健康工作应以体育锻炼为主，注重培养学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在体育锻炼中提高体质健康水平。

第五条各级教育行政部门和学校应建立健全学生体质健康工作制度，将学生体质健康工作纳入学校工作计划，确保学生体质健康工作的落实。

二、组织管理第六条各级教育行政部门应设立学生体质健康工作机构，负责本地区学生体质健康工作的组织和实施。

第七条学校应设立学生体质健康工作机构，负责学校学生体质健康工作的组织和实施。

学校学生体质健康工作机构应由校领导负责，体育部门、教务部门、学生工作部门等有关人员参加。

第八条学生体质健康工作机构应定期组织学生体质健康状况监测，了解学生体质健康状况，为制定学生体质健康工作计划提供依据。

第九条学生体质健康工作机构应建立健全学生体质健康档案，记录学生体质健康状况、体育锻炼情况等，为学生体质健康的跟踪和干预提供数据支持。

三、体育锻炼第十条学校应保证学生每天至少锻炼1小时，确保学生体育锻炼时间。

第十一条学校应根据学生年龄、性别、体质健康状况等因素，制定合理的体育锻炼计划，引导学生参加体育锻炼。

第十二条学校应开展丰富多样的体育锻炼活动，鼓励学生参加校内外体育比赛，提高学生体育锻炼的积极性和参与度。

第十三条学校应注重体育锻炼与体育教学相结合，提高体育教学质量，培养学生体育锻炼的兴趣和能力。

第十四条学校应加强体育设施建设，为学生提供良好的体育锻炼环境。

四、健康教育第十五条学校应将健康教育纳入学校课程体系，开展学生健康教育，提高学生健康素养。

第十六条学校应定期组织健康教育主题活动，引导学生树立健康生活意识。

学生体质健康管理制度

学生体质健康管理制度第一章总则第一条为了保障学生体质健康，提高学生身体素质，培养学生良好的体育锻炼习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等有关法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称学生体质健康管理，是指对学生在学习期间体质健康状况进行监测、评估、干预和促进，以提高学生体质健康水平的工作。

第三条学生体质健康管理应当遵循以下原则：（一）学生为本，全面促进学生体质健康；（二）预防为主，早干预、早纠正；（三）家校协同，全社会共同参与；（四）科学规范，提高管理水平和效能。

第四条各级教育行政部门、学校、家庭和全社会应当共同关注学生体质健康，共同参与学生体质健康管理，形成政府、学校、家庭、社会协同推进的学生体质健康管理工作格局。

第二章体质健康监测与评估第五条学校应当建立健全学生体质健康监测制度，定期对在校学生进行体质健康监测，并将监测结果纳入学生体质健康档案。

第六条学校应当根据学生体质健康监测结果，对学生体质健康状况进行评估，提出针对性的干预措施，促进学生体质健康水平提高。

第七条学校应当对学生体质健康监测和评估结果进行分析和总结，每学期向学生家长反馈一次，并向教育行政部门报告。

第八条教育行政部门应当对学生体质健康监测和评估结果进行汇总分析，建立健全学生体质健康大数据分析与应用机制，为学生体质健康管理工作提供科学依据。

第三章体育锻炼与竞赛第九条学校应当保证学生每天在校体育锻炼时间，确保学生体育锻炼质量。

第十条学校应当组织开展丰富多样的体育竞赛活动，激发学生体育锻炼兴趣，提高学生体育锻炼水平。

第十一条学校应当鼓励学生参加校外体育锻炼和体育竞赛活动，培养学生的体育锻炼习惯和竞技体育水平。

第十二条学校应当对残疾、体弱学生给予特别关照，提供个性化的体育锻炼指导和帮助，促进他们体质健康状况改善。

第四章健康教育与宣传第十三条学校应当开展学生体质健康教育，培养学生正确的健康观念，提高学生自我保健意识和能力。

学生健康管理制度

学生健康管理制度一、总则为了保障学生身心健康，提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立学生健康管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责制定学校学生健康管理工作计划，组织实施、监督、检查和评估。

2. 各班级设立学生健康委员，协助班主任做好班级学生健康管理工作。

3. 设立学生健康教育中心，负责学生健康教育、健康检查、健康咨询等工作。

三、学生健康检查1. 学校每年组织学生进行一次健康检查，包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等，并将检查结果及时告知家长。

2. 对有特殊疾病或残疾的学生，学校应建立健康档案，并制定相应的健康管理计划。

3. 学校应加强与医疗机构的合作，为学生提供专业的健康检查和咨询服务。

四、学生健康教育1. 学校将健康教育纳入课程体系，开设健康教育课程，提高学生健康素养。

2. 通过主题班会、专题讲座、宣传栏等多种形式，普及健康知识，增强学生健康意识。

3. 加强对学生心理健康教育，提供心理健康咨询服务，帮助学生解决心理问题。

五、学生健康生活方式1. 学校倡导学生健康生活方式，提倡合理膳食、适量运动、充足睡眠。

2. 加强学生体育锻炼，保证学生每天至少1小时的体育活动时间。

3. 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不吸烟、不饮酒等。

六、学生健康安全管理1. 学校建立健全学生健康安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。

2. 加强对学校食堂、宿舍、教室等场所的卫生安全管理，预防食物中毒、传染病等事故的发生。

3. 定期对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识。

七、学生健康档案管理1. 学校建立健全学生健康档案管理制度，对学生的健康档案进行统一管理。

2. 学生的健康档案应包括学生的基本信息、健康检查记录、病历资料、健康教育记录等。

学校学生健康体检管理制度

一、目的与意义为了加强学校学生健康管理，保障学生身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织与管理1. 成立学校学生健康体检工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、后勤处等部门负责人为成员，负责统筹协调全校学生健康体检工作。

2. 设立学校卫生室，负责具体实施学生健康体检工作，并对全校学生健康体检数据进行统计分析。

三、体检内容与标准1. 体检内容：包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、血压、血常规、肝功能、心电图等项目。

2. 体检标准：按照《国家学生体质健康标准》执行，结合我校实际情况，对体检结果进行评估。

四、体检实施与流程1. 定期体检：每学年组织一次全校学生健康体检，高一、高二年级学生每学期进行一次视力检查。

2. 新生入学体检：新生入学后一个月内，学校组织进行健康体检，确保学生身体健康。

3. 体检流程：（1）学校卫生室提前通知各班级，安排体检时间和地点。

（2）各班级组织学生按时参加体检，确保全员覆盖。

（3）体检过程中，学生需配合医务人员进行检查，如实填写体检表。

（4）体检结束后，学校卫生室对体检结果进行统计分析，形成书面报告，并及时上报给相关部门。

五、结果反馈与处理1. 学校卫生室将体检结果反馈给学生家长，并针对异常情况提出建议。

2. 对体检结果异常的学生，学校卫生室及时联系家长，共同制定治疗和康复方案。

3. 对体检结果严重异常的学生，学校卫生室将及时上报给学校领导，并按照相关规定进行处理。

六、监督与考核1. 学校定期对健康体检工作进行自查，确保体检工作顺利进行。

2. 学校卫生室定期对体检数据进行统计分析，及时发现问题，并提出改进措施。

3. 学校对体检工作进行全面考核，考核结果纳入相关部门和个人的年度考核。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校学生健康体检工作领导小组负责解释。

健康管理制度（5篇）

健康管理制度一、每年为学生、教师进行一次体格检查。

校卫生室(保健室)是师生健康管理的执行部门。

校医(保健教师)是学生健康管理的责任人。

二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。

原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准。

严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。

(一)学生健康管理制度1.新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，____分别交班主任和体育、劳动任课教师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。

对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间____补检，确保体检率达到____%。

学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。

2.提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。

3.____学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。

4.校卫生室(保健室)要妥善管理学生的体检表。

学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。

5.设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。

6.做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。

开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。

(二)教师健康管理制度1.指定校医(保健教师)协助安排，定期____教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

健康体检每年一次，间隔时间不得超过____年。

2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。

3.及时反馈体检结果。

发现有器质性疾病教师应配合做进一步检查和治疗。

4.教师体检结果要存档管理。

5.教师体检中发现存在发热、腹泻等症状，或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病，或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病，或患有淋病、梅毒、滴虫性____炎、化浓性或者渗出性皮肤病等。

学生健康管理规章制度8篇

学生健康管理规章制度8篇学生健康管理规章制度1为贯彻落实《关于加强义务教育学生体质健康管理的通知》精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。

按照学校《关于加强学生体质健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加强宣传教育引导学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

二、开齐开足体育与健康课程学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

三、保证体育活动时间全面落实大课间制度，每天安排学生进行30分钟课间操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。

合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天1小时体育活动时间。

要求班主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。

要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

四、提高体育教学质量要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1—2项运动技能;要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加篮球、排球等项目的训练;组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。

体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。

五、完善体质健康管理学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。

高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。