星球版七年级地理上册4.1《天气》课件

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(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件
1. 能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气; 能结合日常生活说出天气对生产、生活的影响。
2.看懂简单的卫星云图,熟悉常见的天气符号,看 懂简单的天气预报图。
3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径, 培养收听、收看天气预报的习惯。
4.会阅读城市空气质量日报,能结合生活体验并运 用实例,说明人类活动对空气质量的影响,培养 保护大气环境的意识。
真舒服。
结合生活体验,想想除了这三种 状况的天气外,还有什么状况的
天气?试着把它描述出来。






冰 雹
还有:雪、雾、霾、 冰雹、沙尘暴等
小结:
① 冷热——气温
②雨、雪、雹——降水
③风、扬尘、沙尘暴——风
④阴、晴、多云——云
⑤雾、霜、露——雾
气温、降水、云、风、雾等是人们描 述天气状况常用的要素,请同学们观察教 室外的天气状况,看看用哪些要素把它描 述出来。
天气与气候的区别(“填填看”)
1. 昆明四季如春 ( 气)候 2.东边日出西边雨。 ( 天气) 3.明天有雾霾( 天气) 4.在未来24小时内,本地区将有6至7级偏北风, 气温下降6至8摄氏度(天气 ) 5.一场秋雨,一场寒。
( 气候 )
(三)天气与人类生活息息相关
• 天气是人们经常谈论和关注的话题,那么 天气对人类有什么影响呢?
明 珠 河 的 雪 景
市区夜晚的雪景
(一)天气
想一想 平时我们是怎样来描述天气的?
今年春天那场大风真厉 害,世纪广场景区的马 路两边许多座椅都被大 风吹翻了。看上去一片
狼籍。
今年寒假我要去东北长 白山旅游,听说那是那 里每天的最高气温是零 下十几度,真够冷的, 但是我喜欢,因为我可

商务星球版初中地理七年级上册4.1天气课件共23张ppt

商务星球版初中地理七年级上册4.1天气课件共23张ppt

1 旅游、外出、晒 被等,注意防晒
2 留在家中,不宜外
出,注意防滑、防 寒保暖。
3 不宜外出,注意
佩戴围巾、口罩 等。
4 不宜外出,注意选
择公共交通工具出 行。
明天的天气怎么样?
电视 电话(手机) 广播 报纸 上网 农谚 看云识天气 ……
卫星云图
看图识天气
颜色越白,表示的云层越厚,
这样的地方一般是 _阴___雨__区____。
•1、小楼一夜听春雨 •2、汶上春季温暖,荷花盛开。 •3、风和日丽 •4、夜来风雨声,花 冷热等来描述某个地方的 天气状况。
02. 直播现场
规则:
选择下面其中一种天气, 1.先说出这种天气的名称, 2.再说说在该天气下应该从事何种活动? 3.还有应该注意哪些问题?
北风11级风
03. 模拟播报之我型我秀
温馨提示
多云 转 阴
规则:
1.模仿电视上天气预报主持 人,播报图上各城市的天气 情况。
2.注意播报的顺序:先说城 市,再说天气的阴晴等状况, 最后说气温状况。
03. 模拟播报之我型我秀
今日汶上天气预报
“110”指的是什么?
读表分析 污染指数越大,空气质量越差,对健康越有害。
绿色表示_陆__地_
蓝色表示_海__洋___ 白色表示云__区__
03. 模拟播报之速记达人
天气符号
规则:
1.限时2分钟记 忆,
2.并总结出最 快的记忆方法。
霜冻 雷雨 沙尘暴 雾 台风 多云
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
北风5级
每一长横杠代 表风力2级;短
横杠1级
风的来向 风的强弱
8~12级用风旗表示
★★★

七年级地理上册第4章第一节-天气 课件(星球版)

 七年级地理上册第4章第一节-天气 课件(星球版)

情情境境1 2
概念: 一个地方短时间内的大气状况。
特征: ①短时间、常变下列描述是天气还是气候
1.风和日丽 2.昆明四季如春 3.暴风骤雨 4.夜来风雨声,花落知多少 5.今夜到明天晴转多云,局部
有雷雨,南风2-3级
天气 气候
• 天气对生活的影响? • 完成书上P57活动第2题。
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低,与空气中污染 物的数量有关,可以用污染指数来表示。
空气质量级别
一级
污染指数
1-50
空气质量状况

二级
51-100

三级
101-200
轻度污染
四级
201-300
中度污染
五级
大于300
重度污染

天气预报需要播报哪些内容?
北 风向杆 西

东北风6级
风尾

每一条长杠代表2级风, 一条短杠代表1级风, 一个小旗代表8级风。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
说出下面天气变化情况。


沙尘暴
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
你喜欢什么样的空气?
A
BB
三、我们需要洁净的空气
如果这周末学校组织全体同学去野外郊游, 你最关心的问题是什么?
情情境境1 1
第一节 天气
11月18日,我市天气好转,包括 主城区在内的大部分地区,天气将 以阴天间多云为主,气温在 13℃~15℃之间。由于前期基础气 温偏低,18日尽管气温回升,但人 体仍会感觉偏冷。19日,我市又将 遭遇一轮降雨天气,主城区以阴天 转小雨天气为主,气温受影响不明 显,仅下跌2℃。

4.1 天气 课件(15张PPT)2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

4.1 天气 课件(15张PPT)2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

新课学习 天 气
你经常关注明天的天气吗? 我们从哪些途径得知明天的天气情况呢?
电视 手机 广播 报纸 上网 看云识天气 ……
新课学习 天 气
颜色越白,表示的云层越厚,这样的地方一般是 ___阴__雨__区___。 绿色表示__陆__地__
蓝色表示__海__洋__
白色表示__云__区__
基础识图 认识常用的天气符号
新课学习 天 气 ➢ 你能发现天气有什么特点吗?
1、现在正在下雨 今天很闷热 这几天阴雨连绵
2、东边日出西边雨 一山有四季,十里不同天
3、六月的天,娃娃的脸 夏天暴雨前后天气有很大差别
短时间
同一时刻,不同地方, 天气不同 同一地方,不同时刻, 天气有变化
新课学习 一、天气与生活 ➢ 贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气?
(B) B.多变 D.表现为风雨过程
2、“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降8℃—10℃,
提醒市民注意增添衣服,预防感冒。”这段资料是
(D )
A 预报气候
B 说明天气与交通的关系
C 说明天气与农业的关系 D 说明天气与生活的关系
3、收看天气预报时,如果看到长江中下游平原地区的卫星云
图为绿色,那么此时该地区为
4.1 天气
自主学习
1、什么是天气,它有什么特点?我们通常怎 样描述天气?
天气是指一个地方短时间内的大气状况。
我们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方 的天气状况。
新课学习 天 气 ➢ 我们该怎样描述天气呢?
今天天气真好,蓝天白云, 风和日丽
乌云密布,风雨交加
天气晴朗,温度有些低, 适合滑雪
天气:是指一个地方短时间内的大气状况,是多变的;常用阴晴、风雨、冷热来描述。

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件

空气质量
空气污染指数。 人类对空气质量的影响。
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
说出不同的天 气状况对我们 生产生活有什 么影响?
成都机场因大雾关闭

86个航班延误万人出行受阻 涸



天气对我们有什么影响 呢?

根据云团的移动方向,预测未来的天气。 海洋 陆地 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______ 白色越浓,表明________, _____越大;
一、天气的的含义
天气的概念
天气是指某一地方在短时间 内的大气状况。
天气的特点
来看看天气有怎样的特 点吧!
近几天的天气如何,你能描述 一下吗
◎冷、热 ◎雨(雪、雹) ◎晴阴、多云 ◎风、扬尘、沙尘暴
以下词语哪些是描述天气的?
电闪雷鸣
四季如春
全年干热
狂风暴雨
阴转多云
大雾弥漫
东边日出西边雨
夜来风雨声,花落知多少
关注空气质量
空气污染指数
空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表
返回
1、读出济南市和乌鲁木齐市的空气污染指数,比较两地的空 气质量,说说空气质量对人们的生活有什么影响。
2、此时,哪些城市的空气质量状况适合人们户外活动?
霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、
烟粒或盐粒的集合体,使空气浑浊,水 平能见度降低到10km以下的一种天气现 象,霾一般呈乳白色,它使物体的颜色 减弱,使远处光亮物体微带黄红色,而 黑暗物体微带蓝色。
1. 能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气; 能结合日常生活说出天气对生产、生活的影响。
2.看懂简单的卫星云图,熟悉常见的天气符号,看 懂简单的天气预报图。

星球地理七年级上册第四章 第一节 天气(共17张PPT)

星球地理七年级上册第四章 第一节 天气(共17张PPT)
天气
天气的种类
艳阳高照 大雪阴纷雨飞绵绵
一、天气及其影响
1、天气的概念:一个地区短时间的大气状况,时刻在变化的
描述性词汇:阴晴、风雨、冷热 2、气候的概念:一个地区多年的天气平均状况,且具有一定
特征,一般变化不大
描述性词汇:温暖、炎热、多雨、少雨、干燥、湿润
下列现象哪些是说天气?哪些是说气候?
1、昆明四季如春——( 气 候 )
2、夜来风雨声,花落知多少——( 天 气 )
3、明天大风降温——( 天 气 ) 4、极地地区全年严寒——( 气 候 )
3、天气的影响: (1)天气与交通 (2)天气与农业生产 (3)天气与健康 (4)天气与······
哼哼~ 周瑜小儿,曹贼
是我借的东风给
打败的!!!
PM2.5 含量
二、明天的天气怎么样?
第一节 多变的天气
二、明天的天气怎么样?
画有风旗或风 尾的一方即为 风向。 风级的表示方法:
1、一道风尾为 2 级
2、一个风旗为 8 级
西北风 (7级)
西风 (5级(6级)
西南风(12级)
东南风
南风(2级) (10级)
三、我们需要洁净的空气

七年级地理上册《4.1 天气》课件 (新版)商务星球版

七年级地理上册《4.1 天气》课件 (新版)商务星球版
我们这里一年到头 都很热,几乎 天天下雨。
全年高温多雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里一年到头 也很热,却极少下雨。
全年高温少雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里四季分明。 夏季热,常下雨 , 冬 季冷,很干燥。
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
探索问题二 天气与气候的区别
【感悟生活】
从呱呱落地到今天的初一生
抓住特点能记牢

多云

仔细区别防记错
晴 雷雨 阴
大雨
ss s
多云浮尘 台风扬尘 雾 强沙尘霜暴冻
s
小雪 雨夹雪 沙尘暴
根据下列符号说说天气变化
阴转雷阵雨
中雨转大雨
小雪转中雪
雨夹雪转小雪
认识风向标
风杆
风向:
指风吹来的方向
风级:
表示风的强弱
风尾
风杆与风尾一起指示风向。 每一道风尾代表风力2级 。 出现半道代表1级。
第四单元 天气和气候
第一节 天气
1.知道什么是天气与气候,并能在生活中 正确使用“天气”与“气候”这两个术 语。
2.能识别常用的天气符号,会阅读天气预 报中的卫星云图。
3.通过了解人类活动与天气的关系及对空 气质量的影响,培养学生爱护地球家园 的情感。
探索问题一 天气和生活
草船借箭反映了天气对军事的 影响,除此之外天气对其他行业有 没有影响呢?让我们一起说一说假 第一组:如我是我农是民 ……需要第留二组意:哪我是些司天机 气现象?
燥、夏季高温多雨等
时间 变化 联系
短时间 常变化
天气是气候的基础 描述大气状况
长时间 较稳定
气候是天气的综合 描述大气状况
探索问题二 天气与气候的区别

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件
天气预报说:明天将出现大风降温, 傍晚出现强降雪
天气:一个地方短时间内 阴晴、风雨、 冷热等的大气状况
一、感知天气
选词填空: 时刻 地点
1、六月的天,小孩的脸,说变就变
多 同一 地点 ,不同时刻 ,天气不同。 变
性 2、东边日出西边雨,道是无晴却有晴!
同一 时刻 ,不同地点 ,天气不同。
一、感知天气
特点: 1:变化快,发生时间短。 2:不同地方的天气情况不同。
影响生活
天气预报 卫星云图 常用天气符号 空气质量
极端恶劣天气 环境污染
污染严重
爱护大气环境
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
A、空气中二氧化碳的含量 B、空气中的含氧量 C、空气污染指数 D、空气的能见度
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
天气与生活
天气的含义 天气对生产、生活的影响
看图识天气
卫星云图。 常用天气符号。
空气质量
空气污染指数。 人类对空气质量的影响。
板书设:
天气
定义:一个地方短时间内的大气状况。
感预展 知报望 天天天 气气气
一、感知天气
今天天气真 好,蓝天白云, 风和日丽。
一、感知天气 描述天气
昨天天气真糟糕,乌云密布,风雨交加
天气预报说: 明天将出现大 风降温,傍晚 出现强降雪
一、感知天气 当我们描述天气时——
今天天气真好,蓝天白云,风和日丽
昨天天气真糟糕,乌云密布,风雨交加
二、预报天气
岗前培训一
绿色表示 _陆___地__
蓝色表示 __海__洋__
卫星云图)
白色表示
云区 白色越 浓,表示云

七年级地理上册《4.1 天气》课件 商务星球版

七年级地理上册《4.1 天气》课件 商务星球版

气象灾害害包括台风、龙卷风、洪水等。
2
防范措施
为了减少气象灾害造成的损失,我们可以采取相应的防范措施。
3
示例防范措施
示例防范措施包括加固建筑物、做好防汛工作等。
全球气候变化
1
气候变化的原因
气候变化的原因包括人类活动和自然因
影响
2
素。
气候变化对地球上的生态系统和人类生
气压和风向
气压
气压是指单位面积上的空气重量。
风向
风向是指风吹过的方向。
水气的物态转变和降水形式
1 物态转变
水气可以从气态转变为液态和固态。
2 降水形式
降水形式包括雨、雪、冰雹、雾凇等不同的形式。
气象台和天气预报
气象台
气象台是进行天气观测和预报的机构。
天气预报
天气预报是对未来天气情况进行预测的工作。
活产生深远的影响。
3
应对措施
为了减缓气候变化,我们可以采取减少 碳排放、提倡可再生能源等措施。
天气与人类活动的关系
度假活动
天气对我们的度假活动有重要影 响,如太阳光明媚的天气适合沙 滩度假。
户外运动
在适宜天气下进行户外运动更加 安全和舒适。
农业
天气对农作物的生长和收成有着 直接影响。
七年级地理上册《4.1 天气》 课件 (新版)商务星球版
本课件将让你了解天气的一切,包括定义和分类、气压和风向、水气的物态 转变和降水形式、气象台和天气预报、气象灾害及其防范、全球气候变化以 及天气与人类活动的关系。
天气的定义和分类
天气是指某一时刻和某一地点的大气状况。根据气象要素的不同组合,我们 可以将天气分为晴天、阴天、多云、雨天、雪天等不同的类型。

商务星球版 地理 七年级上册 4.1 天气课件

商务星球版 地理 七年级上册 4.1 天气课件
要求:
组长先播报 两个城市, 组员每人播 报一个,不 能重复播报
指的是什么?
三 关注空气质量
1.自学课本60页-61页,1分钟后,小组交流下面两个问题
1.了解什么是PM2.5 2.读表分析:空气污染 指数与空气质量有什么 关系?
读表分析
污染指数越大,空 气质量越 差 ,空 气质量级别越 高 ,
每一长横杠代 表风力2级
西北

东北
西北
北 东北
西
东西

西南

东南
西南
东南

8~12级风
东北风6级
南风4级
呼和浩特
2—9oc
模拟播报
温馨提示
德州 8-15℃
多云 转 阴
Hale Waihona Puke 规则: 注意播报的顺序: 先说城市,再说天 气的阴晴等状况, 最后说气温状况。
4. 活动2 模拟播报之我行我秀
(课本60页)
遭遇大风、冰雹,农业减产,甚至颗粒无收
二、看云图识天气
1、自主学习课本58页图4-1-1,回答下列问题
绿色表示_陆__地_
白色表示_云__区_
蓝色表示_海__洋___
颜色越白,表示的云层越 厚 这样的地方一般是 _阴___雨___区___。
学生活动
你能判断出图中三个地方的天气情况吗?
晴天
B A阴 雨
防治雾霾,政府正在怎样做?
国家制定法律加强监管和引导,强制企业将污染物 进行净化处理后再排放 加大治污投入,开发无污染能源……
……
防治雾霾,民众应该怎么做?
绿色出行; 乘坐公共交通工具; 爱护花草 ……
杜绝焚烧秸秆
我们需要洁净的空气 就像鱼儿需要干净的水源 饱尝过失去的痛苦 更应该珍惜今天的失而复得 天蓝了 心里的霾也散了
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防御 指南
浮尘天气应尽量减少外出,在家中时要及时关闭门窗, 尤其是抵抗力相对较弱的慢性气管炎患者以及老人小孩 。
拓展延伸
扬沙
出现时天空混浊,一片黄色扬沙 天气时风较大,影响的能见度在1 公里到10公里之间。
防御指南 1.关好门窗,加固围板、棚架、广告牌等易被风吹动的搭建物 ,妥善安置易受大风影响的室外物品,遮盖建筑物资。 2.行人注意尽量少骑自行车,刮风时不要在广告牌、临时搭建 物等下面逗留。
拓展延伸
台风的弊
其危害性主要有三个方面:
①大风。②暴雨。③风暴潮。
台风过境时常常带来狂风暴雨天气,引起海面巨浪,严重
威胁航海安全。台风登陆后带来的风暴增水可能摧毁庄稼
、各种建筑设施等,造成人民生命、财产的巨大损失。
拓展延伸
台风避险常识
及时收听、收看或上网查阅台风预警信息,了解政府的 防台行动对策。 关紧门窗,紧固易被风吹动的搭建物。 从危旧房屋中转移至安全处。 处于可能受淹的低洼地区的人要及时转移。 检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。 幼儿园、小中学校应采取暂避措施,必要时停课。 露天集体活动或室内大型集会应及时取消,并做好人员 疏散工作。
颜色含义 结合教材58页卫星云图,分析卫星云图上不同的颜色分别代
表了什么内容 。
白色:云区
云的颜色越白,表示 云层越厚。云层厚的
地方一般是阴雨区。
绿色:陆地
蓝色:海洋
新课学习
作用
可以真实地反映云层 的厚薄、云雨区域的 范围等信息。
新课学习
常用天气符号
类型一:阴晴变化、降水类型
晴 多云 阴 雷阵雨 小雨 中雨 大雨 暴雨
新课学习
特点
阅读教材56页的第二段内容,说说天气有哪些特点?
短时间的
现在正在下雨 今天很闷热 这几天阴雨连绵
多变的
同一时刻,不同地方,天气不同 东边日出西边雨 一山有四季,十里不同天 同一地方,不同时刻,天气有所差别 六月的天,娃娃的脸,说变就变
新课学习
天气对人类活动的影响
阅读
2011年9月16日济南生活气象指数
A.少开私家车出行
B.春节期间多放鞭炮
C.清明节不烧纸钱
D.建筑工地洒水降尘
课堂练习
3.下列有关影响空气质量因素的叙述,正确的是(C ) A.空气质量的高低只受自然因素的影响 B.空气质量的高低受人为因素的影响较小 C.有时候,人类活动对空气质量的影响尤为重要 D.空气质量的高低受自然因素的影响越来越小 4.下列活动,对空气质量有良好影响的是(B ) A. 焚烧生活垃圾 B. 植树造林 C. 城市汽车增多 D. 烧无烟煤取暖
远在汉代,就已经有利用琴弦感应湿度的原理预测晴雨的事例了。元 末明初娄元礼在《田家五行》一书中也说:如果质量很好的干洁弦线忽然 自动变松宽了,那是因为琴床潮湿的缘故;出现这种现象,预示着天将阴 雨。他还谈到,琴瑟的弦线所产生的音调如果调不好,也预兆有阴雨天气 ,这也是合乎科学道理的。
新课学习
卫星云图
2.根据刚才的视频,模仿播报天气预报。
要求: 1.以小组为单位播报图 中任意两个城市的天气 状况。比一比,哪一组 播报的更快捷,更准确 。 2.播报时须声音洪亮, 使用普通话。
新课学习
(三)关注空气质量
人类需要洁净的空气
洁净的空气是人类赖以生存的必要条件 。
工农业生产及交 通运输业的发展
空气受到污染
天气影响着人们的生活。
新课学习
天气如何影响着人们的生活?
活动
1.结合两位同学的对话,说说在日常生活中,我们比较关
注哪些天气状况?为什么?
我比较关注每 天的最高气温 和最低气温。
我更加关注台风、 寒潮、暴雨、沙尘 暴等灾害性天气。
比较关注: 气温高低、风雨等。 因 为: 这与我们的生产、生活有着密切的关系。
PM2.5,可被直接吸入呼吸道、支气管和肺泡,而
且这些物质在空气中滞留的时间长、影响范围广,
因而成为人体健康的“隐形的杀手”。
新课学习
污染指数
结合60-61页教材,完成下面的任务: 我们用什么来表示空气质量的优劣?
一般用空气污染指数来表示 。
并说出其对人体健康的影响。
污染指数小,空气质量好,对人体健康有利 ;污染指数大,空气质量差,对人体健康有 害。
拓展延伸
6~7 级风
台风的分类示意图 8~9 级风
10 ~11 级风
树木摇摇晃晃 12 ~13级风
树叶飞天 14~15级风
树木被吹断 16级风
屋顶砖掉了、电杆倒了 具有灾难性
具有严重灾难性
拓展延伸
台风的利
科学研究发现,台风对人类起码有如下几大好处: 其一,带来了丰沛的淡水。 其二,靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长,干热 难忍,如果没有台风来驱散这些地区的热量,那里将会更热 ,地表沙荒将更加严重。 其三,台风最高时速可达200公里以上,所到之处,摧枯拉 朽。 其四,台风还能增加捕鱼产量。
作业布置
1
举例说明什么是天气?
2
天气对人类活动有什么样的影响

3
卫星云图上的不同颜色分别代表什么含义?
4
收听、收看天气预报。
板书设计
天气(第1课时)
(一)天气与生活 (二)看图识天气
天气
卫星云图
特点
常用天气符号
天气对人类活动的影响
第四章·天气与气候
天气
第二课时
情景导入
复习提问 说出下列天气符号代表的含义。
舒适度指数:舒适。
温度适宜,风力不大,在这样的天气条件下人们会感到比较清爽和舒适。
穿衣指数:暖。
建议穿长袖衬衫、单裤等春秋过渡装。年老体弱者,宜着针织衫、马甲和长裤。
运动指数:较不宜。
有较强降水,适宜在房内开展健身运动和休闲活动。
旅游指数:一般。
温度适宜、阵雨天气给人们出行带来诸多不便,旅行时应备好雨具。
新课学习
2.请结合个人的生活经历,给下面的图片配上文字,以体现天 气对生产、生活的影响。
今天阳光明媚,春风送暖 ,是个出行的好日子。走 ,我们到四野放风筝去。
今天大雨过后,积水没 膝,道路拥堵,我们应 尽量减少外出活动。
今天大雪压枝,雪深路 滑,我们应注意防寒保 暖和外出安全。
今天风和日丽,秋高气 爽,我和小明同学一起 去登山。
第四章·天气与气候
天气
情景导入
视频:《雷欧之歌》
打雷
下雨
是对什么的描述? (天气)
天冷 天热
什么是天气呢?
天气与我们的生活有 什么样的关系呢? 今天,我们就来学习天气的相关内容。
新课学习
(一)天气与生活
天气
你有每天收看(听) 天气预报的习惯吗?
你特别关注天气预 报中的哪些内容?
什么是天气?
天气是指一个地方短时间里的大气状况,人 们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地 方的天气状况。


大雨
中雪
东北风6级 雨夹雪 小雨
雷阵雨
今天我们继续学习常用天气符号之类型三:灾害性天气及 空气质量的相关知识。
新课学习
S
浮尘
(二)看图识天气 常用天气符号
类型三:灾害性天气
(1)沙尘天气
SS
扬沙
沙尘暴
S
强沙尘暴
拓展延伸
浮尘
俗称“落黄沙”,出现时远方物体呈 土黄色,太阳呈苍白色或淡黄色,能 见度小于10公里,大于一公里,基本 上没什么明显的风。
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过去
空气污染物的种类 现在
更多关注烟尘及有
重视对可吸入颗粒
害气体的排放
物的研究与监测
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什么是可吸入颗粒物?有什么危害呢
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可吸入颗粒物及其危害
通常,我们把直径小于10微米的颗粒物称为可吸入
颗粒物,又称为PM10。这些微小到用电子显微镜
才能看到的污染物,尤其是直径在2.5微米以下的
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沙尘暴
是沙暴和尘暴的总称,是荒漠化的标志。是指强风从地 面卷起大量沙尘,使水平能见度小于1千米,具有突发性 和持续时间较短特点的概率小危害大的灾害性天气现象 。
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强沙尘暴
空气非常混浊,水平能见度小于500米。
影响 交通、农业生产和人们生活, 生态环境, 人们的生存环境, 给经济、军事活动带来了重大破坏和损失。
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(2)台风 台风及其中心
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台风的分类
国际惯例依据其中心附近最大风力分为: 热带低压,最大风速6~7 级,(10.8~17.1 m/s); 热带风暴,最大风速8~9 级,(17.2~24.4m/s); 强热带风暴,最大风速10~11 级,(24.5~32.6m/s); 台风,最大风速12~13级,(32.7~41.4m/s); 强台风,最大风速14~15级(41.5~50.9m/s); 超强台风,最大风速≥16级(≥51.0m/s)。
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3.天气现象的突出特点是( B )
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热 D.表现为风雨过程
4.“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6℃~8℃。提
醒市民注意增添衣服,预防感冒”,这说明天气与什么密切
相关( B )
A.农业生产 B.人们生活
C.交通
D. 旅游
课堂练习
5.下列关于的卫星云图的说法,正确的是( D )
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2.此时,哪些 城市的空气质 量状况适合人 们户外活动? 长春、沈阳、北京、天 津、呼和浩特、石家庄 、南京、长沙、台北、 澳门等。
课堂练习
1.2013年5月5日,北京空气质量状况为良,说明空
气污染指数是( B )
A.0~50
B.51~100
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