星球版七年级地理上册4.1《天气》课件
合集下载
(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件
1. 能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气; 能结合日常生活说出天气对生产、生活的影响。
2.看懂简单的卫星云图,熟悉常见的天气符号,看 懂简单的天气预报图。
3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径, 培养收听、收看天气预报的习惯。
4.会阅读城市空气质量日报,能结合生活体验并运 用实例,说明人类活动对空气质量的影响,培养 保护大气环境的意识。
真舒服。
结合生活体验,想想除了这三种 状况的天气外,还有什么状况的
天气?试着把它描述出来。
雪
雾
沙
霾
尘
暴
冰 雹
还有:雪、雾、霾、 冰雹、沙尘暴等
小结:
① 冷热——气温
②雨、雪、雹——降水
③风、扬尘、沙尘暴——风
④阴、晴、多云——云
⑤雾、霜、露——雾
气温、降水、云、风、雾等是人们描 述天气状况常用的要素,请同学们观察教 室外的天气状况,看看用哪些要素把它描 述出来。
天气与气候的区别(“填填看”)
1. 昆明四季如春 ( 气)候 2.东边日出西边雨。 ( 天气) 3.明天有雾霾( 天气) 4.在未来24小时内,本地区将有6至7级偏北风, 气温下降6至8摄氏度(天气 ) 5.一场秋雨,一场寒。
( 气候 )
(三)天气与人类生活息息相关
• 天气是人们经常谈论和关注的话题,那么 天气对人类有什么影响呢?
明 珠 河 的 雪 景
市区夜晚的雪景
(一)天气
想一想 平时我们是怎样来描述天气的?
今年春天那场大风真厉 害,世纪广场景区的马 路两边许多座椅都被大 风吹翻了。看上去一片
狼籍。
今年寒假我要去东北长 白山旅游,听说那是那 里每天的最高气温是零 下十几度,真够冷的, 但是我喜欢,因为我可
2.看懂简单的卫星云图,熟悉常见的天气符号,看 懂简单的天气预报图。
3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径, 培养收听、收看天气预报的习惯。
4.会阅读城市空气质量日报,能结合生活体验并运 用实例,说明人类活动对空气质量的影响,培养 保护大气环境的意识。
真舒服。
结合生活体验,想想除了这三种 状况的天气外,还有什么状况的
天气?试着把它描述出来。
雪
雾
沙
霾
尘
暴
冰 雹
还有:雪、雾、霾、 冰雹、沙尘暴等
小结:
① 冷热——气温
②雨、雪、雹——降水
③风、扬尘、沙尘暴——风
④阴、晴、多云——云
⑤雾、霜、露——雾
气温、降水、云、风、雾等是人们描 述天气状况常用的要素,请同学们观察教 室外的天气状况,看看用哪些要素把它描 述出来。
天气与气候的区别(“填填看”)
1. 昆明四季如春 ( 气)候 2.东边日出西边雨。 ( 天气) 3.明天有雾霾( 天气) 4.在未来24小时内,本地区将有6至7级偏北风, 气温下降6至8摄氏度(天气 ) 5.一场秋雨,一场寒。
( 气候 )
(三)天气与人类生活息息相关
• 天气是人们经常谈论和关注的话题,那么 天气对人类有什么影响呢?
明 珠 河 的 雪 景
市区夜晚的雪景
(一)天气
想一想 平时我们是怎样来描述天气的?
今年春天那场大风真厉 害,世纪广场景区的马 路两边许多座椅都被大 风吹翻了。看上去一片
狼籍。
今年寒假我要去东北长 白山旅游,听说那是那 里每天的最高气温是零 下十几度,真够冷的, 但是我喜欢,因为我可
商务星球版初中地理七年级上册4.1天气课件共23张ppt
1 旅游、外出、晒 被等,注意防晒
2 留在家中,不宜外
出,注意防滑、防 寒保暖。
3 不宜外出,注意
佩戴围巾、口罩 等。
4 不宜外出,注意选
择公共交通工具出 行。
明天的天气怎么样?
电视 电话(手机) 广播 报纸 上网 农谚 看云识天气 ……
卫星云图
看图识天气
颜色越白,表示的云层越厚,
这样的地方一般是 _阴___雨__区____。
•1、小楼一夜听春雨 •2、汶上春季温暖,荷花盛开。 •3、风和日丽 •4、夜来风雨声,花 冷热等来描述某个地方的 天气状况。
02. 直播现场
规则:
选择下面其中一种天气, 1.先说出这种天气的名称, 2.再说说在该天气下应该从事何种活动? 3.还有应该注意哪些问题?
北风11级风
03. 模拟播报之我型我秀
温馨提示
多云 转 阴
规则:
1.模仿电视上天气预报主持 人,播报图上各城市的天气 情况。
2.注意播报的顺序:先说城 市,再说天气的阴晴等状况, 最后说气温状况。
03. 模拟播报之我型我秀
今日汶上天气预报
“110”指的是什么?
读表分析 污染指数越大,空气质量越差,对健康越有害。
绿色表示_陆__地_
蓝色表示_海__洋___ 白色表示云__区__
03. 模拟播报之速记达人
天气符号
规则:
1.限时2分钟记 忆,
2.并总结出最 快的记忆方法。
霜冻 雷雨 沙尘暴 雾 台风 多云
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
北风5级
每一长横杠代 表风力2级;短
横杠1级
风的来向 风的强弱
8~12级用风旗表示
★★★
七年级地理上册第4章第一节-天气 课件(星球版)
情情境境1 2
概念: 一个地方短时间内的大气状况。
特征: ①短时间、常变下列描述是天气还是气候
1.风和日丽 2.昆明四季如春 3.暴风骤雨 4.夜来风雨声,花落知多少 5.今夜到明天晴转多云,局部
有雷雨,南风2-3级
天气 气候
• 天气对生活的影响? • 完成书上P57活动第2题。
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低,与空气中污染 物的数量有关,可以用污染指数来表示。
空气质量级别
一级
污染指数
1-50
空气质量状况
优
二级
51-100
良
三级
101-200
轻度污染
四级
201-300
中度污染
五级
大于300
重度污染
•
天气预报需要播报哪些内容?
北 风向杆 西
南
东北风6级
风尾
东
每一条长杠代表2级风, 一条短杠代表1级风, 一个小旗代表8级风。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
说出下面天气变化情况。
阴
雾
沙尘暴
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
你喜欢什么样的空气?
A
BB
三、我们需要洁净的空气
如果这周末学校组织全体同学去野外郊游, 你最关心的问题是什么?
情情境境1 1
第一节 天气
11月18日,我市天气好转,包括 主城区在内的大部分地区,天气将 以阴天间多云为主,气温在 13℃~15℃之间。由于前期基础气 温偏低,18日尽管气温回升,但人 体仍会感觉偏冷。19日,我市又将 遭遇一轮降雨天气,主城区以阴天 转小雨天气为主,气温受影响不明 显,仅下跌2℃。
4.1 天气 课件(15张PPT)2023-2024学年商务星球版地理七年级上册
新课学习 天 气
你经常关注明天的天气吗? 我们从哪些途径得知明天的天气情况呢?
电视 手机 广播 报纸 上网 看云识天气 ……
新课学习 天 气
颜色越白,表示的云层越厚,这样的地方一般是 ___阴__雨__区___。 绿色表示__陆__地__
蓝色表示__海__洋__
白色表示__云__区__
基础识图 认识常用的天气符号
新课学习 天 气 ➢ 你能发现天气有什么特点吗?
1、现在正在下雨 今天很闷热 这几天阴雨连绵
2、东边日出西边雨 一山有四季,十里不同天
3、六月的天,娃娃的脸 夏天暴雨前后天气有很大差别
短时间
同一时刻,不同地方, 天气不同 同一地方,不同时刻, 天气有变化
新课学习 一、天气与生活 ➢ 贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气?
(B) B.多变 D.表现为风雨过程
2、“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降8℃—10℃,
提醒市民注意增添衣服,预防感冒。”这段资料是
(D )
A 预报气候
B 说明天气与交通的关系
C 说明天气与农业的关系 D 说明天气与生活的关系
3、收看天气预报时,如果看到长江中下游平原地区的卫星云
图为绿色,那么此时该地区为
4.1 天气
自主学习
1、什么是天气,它有什么特点?我们通常怎 样描述天气?
天气是指一个地方短时间内的大气状况。
我们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方 的天气状况。
新课学习 天 气 ➢ 我们该怎样描述天气呢?
今天天气真好,蓝天白云, 风和日丽
乌云密布,风雨交加
天气晴朗,温度有些低, 适合滑雪
天气:是指一个地方短时间内的大气状况,是多变的;常用阴晴、风雨、冷热来描述。
(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件
空气质量
空气污染指数。 人类对空气质量的影响。
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
说出不同的天 气状况对我们 生产生活有什 么影响?
成都机场因大雾关闭
干
86个航班延误万人出行受阻 涸
的
农
田
天气对我们有什么影响 呢?
★
根据云团的移动方向,预测未来的天气。 海洋 陆地 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______ 白色越浓,表明________, _____越大;
一、天气的的含义
天气的概念
天气是指某一地方在短时间 内的大气状况。
天气的特点
来看看天气有怎样的特 点吧!
近几天的天气如何,你能描述 一下吗
◎冷、热 ◎雨(雪、雹) ◎晴阴、多云 ◎风、扬尘、沙尘暴
以下词语哪些是描述天气的?
电闪雷鸣
四季如春
全年干热
狂风暴雨
阴转多云
大雾弥漫
东边日出西边雨
夜来风雨声,花落知多少
关注空气质量
空气污染指数
空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表
返回
1、读出济南市和乌鲁木齐市的空气污染指数,比较两地的空 气质量,说说空气质量对人们的生活有什么影响。
2、此时,哪些城市的空气质量状况适合人们户外活动?
霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、
烟粒或盐粒的集合体,使空气浑浊,水 平能见度降低到10km以下的一种天气现 象,霾一般呈乳白色,它使物体的颜色 减弱,使远处光亮物体微带黄红色,而 黑暗物体微带蓝色。
1. 能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气; 能结合日常生活说出天气对生产、生活的影响。
2.看懂简单的卫星云图,熟悉常见的天气符号,看 懂简单的天气预报图。
星球地理七年级上册第四章 第一节 天气(共17张PPT)
天气
天气的种类
艳阳高照 大雪阴纷雨飞绵绵
一、天气及其影响
1、天气的概念:一个地区短时间的大气状况,时刻在变化的
描述性词汇:阴晴、风雨、冷热 2、气候的概念:一个地区多年的天气平均状况,且具有一定
特征,一般变化不大
描述性词汇:温暖、炎热、多雨、少雨、干燥、湿润
下列现象哪些是说天气?哪些是说气候?
1、昆明四季如春——( 气 候 )
2、夜来风雨声,花落知多少——( 天 气 )
3、明天大风降温——( 天 气 ) 4、极地地区全年严寒——( 气 候 )
3、天气的影响: (1)天气与交通 (2)天气与农业生产 (3)天气与健康 (4)天气与······
哼哼~ 周瑜小儿,曹贼
是我借的东风给
打败的!!!
PM2.5 含量
二、明天的天气怎么样?
第一节 多变的天气
二、明天的天气怎么样?
画有风旗或风 尾的一方即为 风向。 风级的表示方法:
1、一道风尾为 2 级
2、一个风旗为 8 级
西北风 (7级)
西风 (5级(6级)
西南风(12级)
东南风
南风(2级) (10级)
三、我们需要洁净的空气
天气的种类
艳阳高照 大雪阴纷雨飞绵绵
一、天气及其影响
1、天气的概念:一个地区短时间的大气状况,时刻在变化的
描述性词汇:阴晴、风雨、冷热 2、气候的概念:一个地区多年的天气平均状况,且具有一定
特征,一般变化不大
描述性词汇:温暖、炎热、多雨、少雨、干燥、湿润
下列现象哪些是说天气?哪些是说气候?
1、昆明四季如春——( 气 候 )
2、夜来风雨声,花落知多少——( 天 气 )
3、明天大风降温——( 天 气 ) 4、极地地区全年严寒——( 气 候 )
3、天气的影响: (1)天气与交通 (2)天气与农业生产 (3)天气与健康 (4)天气与······
哼哼~ 周瑜小儿,曹贼
是我借的东风给
打败的!!!
PM2.5 含量
二、明天的天气怎么样?
第一节 多变的天气
二、明天的天气怎么样?
画有风旗或风 尾的一方即为 风向。 风级的表示方法:
1、一道风尾为 2 级
2、一个风旗为 8 级
西北风 (7级)
西风 (5级(6级)
西南风(12级)
东南风
南风(2级) (10级)
三、我们需要洁净的空气
七年级地理上册《4.1 天气》课件 (新版)商务星球版
我们这里一年到头 都很热,几乎 天天下雨。
全年高温多雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里一年到头 也很热,却极少下雨。
全年高温少雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里四季分明。 夏季热,常下雨 , 冬 季冷,很干燥。
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
探索问题二 天气与气候的区别
【感悟生活】
从呱呱落地到今天的初一生
抓住特点能记牢
晴
多云
阴
仔细区别防记错
晴 雷雨 阴
大雨
ss s
多云浮尘 台风扬尘 雾 强沙尘霜暴冻
s
小雪 雨夹雪 沙尘暴
根据下列符号说说天气变化
阴转雷阵雨
中雨转大雨
小雪转中雪
雨夹雪转小雪
认识风向标
风杆
风向:
指风吹来的方向
风级:
表示风的强弱
风尾
风杆与风尾一起指示风向。 每一道风尾代表风力2级 。 出现半道代表1级。
第四单元 天气和气候
第一节 天气
1.知道什么是天气与气候,并能在生活中 正确使用“天气”与“气候”这两个术 语。
2.能识别常用的天气符号,会阅读天气预 报中的卫星云图。
3.通过了解人类活动与天气的关系及对空 气质量的影响,培养学生爱护地球家园 的情感。
探索问题一 天气和生活
草船借箭反映了天气对军事的 影响,除此之外天气对其他行业有 没有影响呢?让我们一起说一说假 第一组:如我是我农是民 ……需要第留二组意:哪我是些司天机 气现象?
燥、夏季高温多雨等
时间 变化 联系
短时间 常变化
天气是气候的基础 描述大气状况
长时间 较稳定
气候是天气的综合 描述大气状况
探索问题二 天气与气候的区别
全年高温多雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里一年到头 也很热,却极少下雨。
全年高温少雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里四季分明。 夏季热,常下雨 , 冬 季冷,很干燥。
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
探索问题二 天气与气候的区别
【感悟生活】
从呱呱落地到今天的初一生
抓住特点能记牢
晴
多云
阴
仔细区别防记错
晴 雷雨 阴
大雨
ss s
多云浮尘 台风扬尘 雾 强沙尘霜暴冻
s
小雪 雨夹雪 沙尘暴
根据下列符号说说天气变化
阴转雷阵雨
中雨转大雨
小雪转中雪
雨夹雪转小雪
认识风向标
风杆
风向:
指风吹来的方向
风级:
表示风的强弱
风尾
风杆与风尾一起指示风向。 每一道风尾代表风力2级 。 出现半道代表1级。
第四单元 天气和气候
第一节 天气
1.知道什么是天气与气候,并能在生活中 正确使用“天气”与“气候”这两个术 语。
2.能识别常用的天气符号,会阅读天气预 报中的卫星云图。
3.通过了解人类活动与天气的关系及对空 气质量的影响,培养学生爱护地球家园 的情感。
探索问题一 天气和生活
草船借箭反映了天气对军事的 影响,除此之外天气对其他行业有 没有影响呢?让我们一起说一说假 第一组:如我是我农是民 ……需要第留二组意:哪我是些司天机 气现象?
燥、夏季高温多雨等
时间 变化 联系
短时间 常变化
天气是气候的基础 描述大气状况
长时间 较稳定
气候是天气的综合 描述大气状况
探索问题二 天气与气候的区别
(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第1节《天气》精品课件
天气预报说:明天将出现大风降温, 傍晚出现强降雪
天气:一个地方短时间内 阴晴、风雨、 冷热等的大气状况
一、感知天气
选词填空: 时刻 地点
1、六月的天,小孩的脸,说变就变
多 同一 地点 ,不同时刻 ,天气不同。 变
性 2、东边日出西边雨,道是无晴却有晴!
同一 时刻 ,不同地点 ,天气不同。
一、感知天气
特点: 1:变化快,发生时间短。 2:不同地方的天气情况不同。
影响生活
天气预报 卫星云图 常用天气符号 空气质量
极端恶劣天气 环境污染
污染严重
爱护大气环境
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
A、空气中二氧化碳的含量 B、空气中的含氧量 C、空气污染指数 D、空气的能见度
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
天气与生活
天气的含义 天气对生产、生活的影响
看图识天气
卫星云图。 常用天气符号。
空气质量
空气污染指数。 人类对空气质量的影响。
板书设:
天气
定义:一个地方短时间内的大气状况。
感预展 知报望 天天天 气气气
一、感知天气
今天天气真 好,蓝天白云, 风和日丽。
一、感知天气 描述天气
昨天天气真糟糕,乌云密布,风雨交加
天气预报说: 明天将出现大 风降温,傍晚 出现强降雪
一、感知天气 当我们描述天气时——
今天天气真好,蓝天白云,风和日丽
昨天天气真糟糕,乌云密布,风雨交加
二、预报天气
岗前培训一
绿色表示 _陆___地__
蓝色表示 __海__洋__
卫星云图)
白色表示
云区 白色越 浓,表示云
天气:一个地方短时间内 阴晴、风雨、 冷热等的大气状况
一、感知天气
选词填空: 时刻 地点
1、六月的天,小孩的脸,说变就变
多 同一 地点 ,不同时刻 ,天气不同。 变
性 2、东边日出西边雨,道是无晴却有晴!
同一 时刻 ,不同地点 ,天气不同。
一、感知天气
特点: 1:变化快,发生时间短。 2:不同地方的天气情况不同。
影响生活
天气预报 卫星云图 常用天气符号 空气质量
极端恶劣天气 环境污染
污染严重
爱护大气环境
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
A、空气中二氧化碳的含量 B、空气中的含氧量 C、空气污染指数 D、空气的能见度
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
天气与生活
天气的含义 天气对生产、生活的影响
看图识天气
卫星云图。 常用天气符号。
空气质量
空气污染指数。 人类对空气质量的影响。
板书设:
天气
定义:一个地方短时间内的大气状况。
感预展 知报望 天天天 气气气
一、感知天气
今天天气真 好,蓝天白云, 风和日丽。
一、感知天气 描述天气
昨天天气真糟糕,乌云密布,风雨交加
天气预报说: 明天将出现大 风降温,傍晚 出现强降雪
一、感知天气 当我们描述天气时——
今天天气真好,蓝天白云,风和日丽
昨天天气真糟糕,乌云密布,风雨交加
二、预报天气
岗前培训一
绿色表示 _陆___地__
蓝色表示 __海__洋__
卫星云图)
白色表示
云区 白色越 浓,表示云
七年级地理上册《4.1 天气》课件 商务星球版
气象灾害害包括台风、龙卷风、洪水等。
2
防范措施
为了减少气象灾害造成的损失,我们可以采取相应的防范措施。
3
示例防范措施
示例防范措施包括加固建筑物、做好防汛工作等。
全球气候变化
1
气候变化的原因
气候变化的原因包括人类活动和自然因
影响
2
素。
气候变化对地球上的生态系统和人类生
气压和风向
气压
气压是指单位面积上的空气重量。
风向
风向是指风吹过的方向。
水气的物态转变和降水形式
1 物态转变
水气可以从气态转变为液态和固态。
2 降水形式
降水形式包括雨、雪、冰雹、雾凇等不同的形式。
气象台和天气预报
气象台
气象台是进行天气观测和预报的机构。
天气预报
天气预报是对未来天气情况进行预测的工作。
活产生深远的影响。
3
应对措施
为了减缓气候变化,我们可以采取减少 碳排放、提倡可再生能源等措施。
天气与人类活动的关系
度假活动
天气对我们的度假活动有重要影 响,如太阳光明媚的天气适合沙 滩度假。
户外运动
在适宜天气下进行户外运动更加 安全和舒适。
农业
天气对农作物的生长和收成有着 直接影响。
七年级地理上册《4.1 天气》 课件 (新版)商务星球版
本课件将让你了解天气的一切,包括定义和分类、气压和风向、水气的物态 转变和降水形式、气象台和天气预报、气象灾害及其防范、全球气候变化以 及天气与人类活动的关系。
天气的定义和分类
天气是指某一时刻和某一地点的大气状况。根据气象要素的不同组合,我们 可以将天气分为晴天、阴天、多云、雨天、雪天等不同的类型。
商务星球版 地理 七年级上册 4.1 天气课件
要求:
组长先播报 两个城市, 组员每人播 报一个,不 能重复播报
指的是什么?
三 关注空气质量
1.自学课本60页-61页,1分钟后,小组交流下面两个问题
1.了解什么是PM2.5 2.读表分析:空气污染 指数与空气质量有什么 关系?
读表分析
污染指数越大,空 气质量越 差 ,空 气质量级别越 高 ,
每一长横杠代 表风力2级
西北
北
东北
西北
北 东北
西
东西
东
西南
南
东南
西南
东南
南
8~12级风
东北风6级
南风4级
呼和浩特
2—9oc
模拟播报
温馨提示
德州 8-15℃
多云 转 阴
Hale Waihona Puke 规则: 注意播报的顺序: 先说城市,再说天 气的阴晴等状况, 最后说气温状况。
4. 活动2 模拟播报之我行我秀
(课本60页)
遭遇大风、冰雹,农业减产,甚至颗粒无收
二、看云图识天气
1、自主学习课本58页图4-1-1,回答下列问题
绿色表示_陆__地_
白色表示_云__区_
蓝色表示_海__洋___
颜色越白,表示的云层越 厚 这样的地方一般是 _阴___雨___区___。
学生活动
你能判断出图中三个地方的天气情况吗?
晴天
B A阴 雨
防治雾霾,政府正在怎样做?
国家制定法律加强监管和引导,强制企业将污染物 进行净化处理后再排放 加大治污投入,开发无污染能源……
……
防治雾霾,民众应该怎么做?
绿色出行; 乘坐公共交通工具; 爱护花草 ……
杜绝焚烧秸秆
我们需要洁净的空气 就像鱼儿需要干净的水源 饱尝过失去的痛苦 更应该珍惜今天的失而复得 天蓝了 心里的霾也散了
组长先播报 两个城市, 组员每人播 报一个,不 能重复播报
指的是什么?
三 关注空气质量
1.自学课本60页-61页,1分钟后,小组交流下面两个问题
1.了解什么是PM2.5 2.读表分析:空气污染 指数与空气质量有什么 关系?
读表分析
污染指数越大,空 气质量越 差 ,空 气质量级别越 高 ,
每一长横杠代 表风力2级
西北
北
东北
西北
北 东北
西
东西
东
西南
南
东南
西南
东南
南
8~12级风
东北风6级
南风4级
呼和浩特
2—9oc
模拟播报
温馨提示
德州 8-15℃
多云 转 阴
Hale Waihona Puke 规则: 注意播报的顺序: 先说城市,再说天 气的阴晴等状况, 最后说气温状况。
4. 活动2 模拟播报之我行我秀
(课本60页)
遭遇大风、冰雹,农业减产,甚至颗粒无收
二、看云图识天气
1、自主学习课本58页图4-1-1,回答下列问题
绿色表示_陆__地_
白色表示_云__区_
蓝色表示_海__洋___
颜色越白,表示的云层越 厚 这样的地方一般是 _阴___雨___区___。
学生活动
你能判断出图中三个地方的天气情况吗?
晴天
B A阴 雨
防治雾霾,政府正在怎样做?
国家制定法律加强监管和引导,强制企业将污染物 进行净化处理后再排放 加大治污投入,开发无污染能源……
……
防治雾霾,民众应该怎么做?
绿色出行; 乘坐公共交通工具; 爱护花草 ……
杜绝焚烧秸秆
我们需要洁净的空气 就像鱼儿需要干净的水源 饱尝过失去的痛苦 更应该珍惜今天的失而复得 天蓝了 心里的霾也散了
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
防御 指南
浮尘天气应尽量减少外出,在家中时要及时关闭门窗, 尤其是抵抗力相对较弱的慢性气管炎患者以及老人小孩 。
拓展延伸
扬沙
出现时天空混浊,一片黄色扬沙 天气时风较大,影响的能见度在1 公里到10公里之间。
防御指南 1.关好门窗,加固围板、棚架、广告牌等易被风吹动的搭建物 ,妥善安置易受大风影响的室外物品,遮盖建筑物资。 2.行人注意尽量少骑自行车,刮风时不要在广告牌、临时搭建 物等下面逗留。
拓展延伸
台风的弊
其危害性主要有三个方面:
①大风。②暴雨。③风暴潮。
台风过境时常常带来狂风暴雨天气,引起海面巨浪,严重
威胁航海安全。台风登陆后带来的风暴增水可能摧毁庄稼
、各种建筑设施等,造成人民生命、财产的巨大损失。
拓展延伸
台风避险常识
及时收听、收看或上网查阅台风预警信息,了解政府的 防台行动对策。 关紧门窗,紧固易被风吹动的搭建物。 从危旧房屋中转移至安全处。 处于可能受淹的低洼地区的人要及时转移。 检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。 幼儿园、小中学校应采取暂避措施,必要时停课。 露天集体活动或室内大型集会应及时取消,并做好人员 疏散工作。
颜色含义 结合教材58页卫星云图,分析卫星云图上不同的颜色分别代
表了什么内容 。
白色:云区
云的颜色越白,表示 云层越厚。云层厚的
地方一般是阴雨区。
绿色:陆地
蓝色:海洋
新课学习
作用
可以真实地反映云层 的厚薄、云雨区域的 范围等信息。
新课学习
常用天气符号
类型一:阴晴变化、降水类型
晴 多云 阴 雷阵雨 小雨 中雨 大雨 暴雨
新课学习
特点
阅读教材56页的第二段内容,说说天气有哪些特点?
短时间的
现在正在下雨 今天很闷热 这几天阴雨连绵
多变的
同一时刻,不同地方,天气不同 东边日出西边雨 一山有四季,十里不同天 同一地方,不同时刻,天气有所差别 六月的天,娃娃的脸,说变就变
新课学习
天气对人类活动的影响
阅读
2011年9月16日济南生活气象指数
A.少开私家车出行
B.春节期间多放鞭炮
C.清明节不烧纸钱
D.建筑工地洒水降尘
课堂练习
3.下列有关影响空气质量因素的叙述,正确的是(C ) A.空气质量的高低只受自然因素的影响 B.空气质量的高低受人为因素的影响较小 C.有时候,人类活动对空气质量的影响尤为重要 D.空气质量的高低受自然因素的影响越来越小 4.下列活动,对空气质量有良好影响的是(B ) A. 焚烧生活垃圾 B. 植树造林 C. 城市汽车增多 D. 烧无烟煤取暖
远在汉代,就已经有利用琴弦感应湿度的原理预测晴雨的事例了。元 末明初娄元礼在《田家五行》一书中也说:如果质量很好的干洁弦线忽然 自动变松宽了,那是因为琴床潮湿的缘故;出现这种现象,预示着天将阴 雨。他还谈到,琴瑟的弦线所产生的音调如果调不好,也预兆有阴雨天气 ,这也是合乎科学道理的。
新课学习
卫星云图
2.根据刚才的视频,模仿播报天气预报。
要求: 1.以小组为单位播报图 中任意两个城市的天气 状况。比一比,哪一组 播报的更快捷,更准确 。 2.播报时须声音洪亮, 使用普通话。
新课学习
(三)关注空气质量
人类需要洁净的空气
洁净的空气是人类赖以生存的必要条件 。
工农业生产及交 通运输业的发展
空气受到污染
天气影响着人们的生活。
新课学习
天气如何影响着人们的生活?
活动
1.结合两位同学的对话,说说在日常生活中,我们比较关
注哪些天气状况?为什么?
我比较关注每 天的最高气温 和最低气温。
我更加关注台风、 寒潮、暴雨、沙尘 暴等灾害性天气。
比较关注: 气温高低、风雨等。 因 为: 这与我们的生产、生活有着密切的关系。
PM2.5,可被直接吸入呼吸道、支气管和肺泡,而
且这些物质在空气中滞留的时间长、影响范围广,
因而成为人体健康的“隐形的杀手”。
新课学习
污染指数
结合60-61页教材,完成下面的任务: 我们用什么来表示空气质量的优劣?
一般用空气污染指数来表示 。
并说出其对人体健康的影响。
污染指数小,空气质量好,对人体健康有利 ;污染指数大,空气质量差,对人体健康有 害。
拓展延伸
6~7 级风
台风的分类示意图 8~9 级风
10 ~11 级风
树木摇摇晃晃 12 ~13级风
树叶飞天 14~15级风
树木被吹断 16级风
屋顶砖掉了、电杆倒了 具有灾难性
具有严重灾难性
拓展延伸
台风的利
科学研究发现,台风对人类起码有如下几大好处: 其一,带来了丰沛的淡水。 其二,靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长,干热 难忍,如果没有台风来驱散这些地区的热量,那里将会更热 ,地表沙荒将更加严重。 其三,台风最高时速可达200公里以上,所到之处,摧枯拉 朽。 其四,台风还能增加捕鱼产量。
作业布置
1
举例说明什么是天气?
2
天气对人类活动有什么样的影响
?
3
卫星云图上的不同颜色分别代表什么含义?
4
收听、收看天气预报。
板书设计
天气(第1课时)
(一)天气与生活 (二)看图识天气
天气
卫星云图
特点
常用天气符号
天气对人类活动的影响
第四章·天气与气候
天气
第二课时
情景导入
复习提问 说出下列天气符号代表的含义。
舒适度指数:舒适。
温度适宜,风力不大,在这样的天气条件下人们会感到比较清爽和舒适。
穿衣指数:暖。
建议穿长袖衬衫、单裤等春秋过渡装。年老体弱者,宜着针织衫、马甲和长裤。
运动指数:较不宜。
有较强降水,适宜在房内开展健身运动和休闲活动。
旅游指数:一般。
温度适宜、阵雨天气给人们出行带来诸多不便,旅行时应备好雨具。
新课学习
2.请结合个人的生活经历,给下面的图片配上文字,以体现天 气对生产、生活的影响。
今天阳光明媚,春风送暖 ,是个出行的好日子。走 ,我们到四野放风筝去。
今天大雨过后,积水没 膝,道路拥堵,我们应 尽量减少外出活动。
今天大雪压枝,雪深路 滑,我们应注意防寒保 暖和外出安全。
今天风和日丽,秋高气 爽,我和小明同学一起 去登山。
第四章·天气与气候
天气
情景导入
视频:《雷欧之歌》
打雷
下雨
是对什么的描述? (天气)
天冷 天热
什么是天气呢?
天气与我们的生活有 什么样的关系呢? 今天,我们就来学习天气的相关内容。
新课学习
(一)天气与生活
天气
你有每天收看(听) 天气预报的习惯吗?
你特别关注天气预 报中的哪些内容?
什么是天气?
天气是指一个地方短时间里的大气状况,人 们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地 方的天气状况。
晴
雾
大雨
中雪
东北风6级 雨夹雪 小雨
雷阵雨
今天我们继续学习常用天气符号之类型三:灾害性天气及 空气质量的相关知识。
新课学习
S
浮尘
(二)看图识天气 常用天气符号
类型三:灾害性天气
(1)沙尘天气
SS
扬沙
沙尘暴
S
强沙尘暴
拓展延伸
浮尘
俗称“落黄沙”,出现时远方物体呈 土黄色,太阳呈苍白色或淡黄色,能 见度小于10公里,大于一公里,基本 上没什么明显的风。
新课学习
过去
空气污染物的种类 现在
更多关注烟尘及有
重视对可吸入颗粒
害气体的排放
物的研究与监测
新课学习
什么是可吸入颗粒物?有什么危害呢
阅读 ?
可吸入颗粒物及其危害
通常,我们把直径小于10微米的颗粒物称为可吸入
颗粒物,又称为PM10。这些微小到用电子显微镜
才能看到的污染物,尤其是直径在2.5微米以下的
拓展延伸
沙尘暴
是沙暴和尘暴的总称,是荒漠化的标志。是指强风从地 面卷起大量沙尘,使水平能见度小于1千米,具有突发性 和持续时间较短特点的概率小危害大的灾害性天气现象 。
拓展延伸
强沙尘暴
空气非常混浊,水平能见度小于500米。
影响 交通、农业生产和人们生活, 生态环境, 人们的生存环境, 给经济、军事活动带来了重大破坏和损失。
新课学习
(2)台风 台风及其中心
拓展延伸
台风的分类
国际惯例依据其中心附近最大风力分为: 热带低压,最大风速6~7 级,(10.8~17.1 m/s); 热带风暴,最大风速8~9 级,(17.2~24.4m/s); 强热带风暴,最大风速10~11 级,(24.5~32.6m/s); 台风,最大风速12~13级,(32.7~41.4m/s); 强台风,最大风速14~15级(41.5~50.9m/s); 超强台风,最大风速≥16级(≥51.0m/s)。
课堂练习
3.天气现象的突出特点是( B )
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热 D.表现为风雨过程
4.“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6℃~8℃。提
醒市民注意增添衣服,预防感冒”,这说明天气与什么密切
相关( B )
A.农业生产 B.人们生活
C.交通
D. 旅游
课堂练习
5.下列关于的卫星云图的说法,正确的是( D )
新课学习
2.此时,哪些 城市的空气质 量状况适合人 们户外活动? 长春、沈阳、北京、天 津、呼和浩特、石家庄 、南京、长沙、台北、 澳门等。
课堂练习
1.2013年5月5日,北京空气质量状况为良,说明空
气污染指数是( B )
A.0~50
B.51~100