党支部中心组学习制度
党支部中心组学习制度
党支部中心组学习制度
1、坚持理论学习，党支部每月第一周上午为学习时间，如有特殊
原因耽误必须补上，以不断提高成员的政治素养和工作能力。
2、学习内容主要是党的基本路线、方针政策、理论知识和上级党
组织安排的学习内容
3、党支部成员学习时指定一人做好学习记录。
根据学习内容的需
要还可以扩大到党小组和教研组组长参加，一边提高认识，统一行动。
4、学习方法采取集中与分散结合，上课与“电化教育”相结合，
自学与集体讨论相结合等形式。
5、成员在学习时不得无故请假，学习要认真刻苦，讨论要积极发
言。
6、理论联系实际，每学完一个内容，一个专题后要进行一次联系
思想，工作实际的心得体会交流，对有价值的心得体会予以表扬，并向上级推荐。
7、学习要有安排、有计划、有总结，保证学习不流于形式。
中心组学习制度样本(4篇)
中心组学习制度样本第一章总则第一条根据组织的需要，为了加强中心组学习，规范中心组学习的内容与形式，提高党员干部的政治理论水平和实践能力，特制定本制度。
第二条中心组学习制度是指根据党组织的要求，集中党员干部学习党的路线、方针、政策和理论知识的一种组织形式和学习方式，是党的党员教育管理工作的重要组成部分。
第三条中心组学习的目标是：通过集中学习，增强党员干部的理论修养，提高政治敏锐性和分析问题的能力，积累执政经验，为党的事业发展贡献力量。
第四条中心组学习的内容包括：学习党的纲领和方针政策，学习党的创新理论，学习重大问题分析与决策，学习组织纪律和工作方法等。
第五条中心组学习的形式包括：专题讲座，专题研究，专题讨论等。
第六条中心组学习的时间一般为每月一次，学习形式根据具体情况灵活确定。
第二章中心组学习的内容与方式第七条中心组学习应结合理论与实践，内容要注重实事求是，联系党和国家大事，突出时政要点，紧密结合当前形势和党务工作的实际。
第八条中心组学习的方式包括三种：专题讲座、专题研究、专题讨论。
第九条专题讲座是由专家学者或相关部门负责人进行的学习内容讲解。
讲座内容应围绕党的重大决策、重大举措等进行，并结合具体案例进行分析和讨论。
第十条专题研究是由党组织根据需要确定的研究方向，组织党员干部进行深入学习和探讨。
研究内容可以是党的创新理论，重大政策问题等。
第十一条专题讨论是以小组形式进行的学习活动，由党员干部自由讨论，分析问题，提出意见和建议。
讨论内容可以是党建工作、经济发展、社会管理等。
第十二条中心组学习形式灵活多样，可以在每次学习中综合应用不同的学习方式，以提高学习效果。
第十三条中心组学习应注重学员的参与性和互动性，通过问答环节、案例分析等形式，激发学员的思考和学习热情。
第三章中心组学习的组织与管理第十四条中心组学习由组织部门统一组织，并由中心组学习小组具体负责。
第十五条中心组学习小组由中心组学习组长和学员组成，中心组学习组长由主管领导任命。
中心组学习制度
**党支部中心组理论学习制度
为推进**党支部中心组学习规范化、制度化，促进中心组学习真正落实，特制定**党支部中心组学习制度：
一、学习组织
中心组学习由**领导班子成员参加，学习秘书组织协调。
学习秘书负责拟定学习计划，提前通知每次学习的时间、内容、地点，并做好学习会务记录和学习档案建立工作。
二、学习内容
中心组学习的具体内容由学习秘书拟定参照市委宣传部、党组中心组的学习安排，主要包括：“邓小平理论”、“三个代表’’重要思想和科学发展观；学习中央、自治区、市的重要文件和领导讲话；意识形态领域反分裂斗争教育知识；经济、科技、金融、法律、管理和市政建设等方面的基本知识；上级安排的各项学习内容。
三、学习方式
（一）集中学习：每月集中学习一次，一次1天。
坚持重点发言制度，每次学习至少有两名中心组成员发言。
（二）专题调研：中心组每年确定1至2个重点调研课题，通过集体学习讨论，并对市政项目施工现场深入调查研究，形成指导工作的调研报告，县级领导干部按市委宣传部要求，及时报送调研文章。
四、学习要求
执行考勤制度，实行实名签到制，每名成员参学率要保持在98%以上，因特殊情况不能参加集中学习，应向组长请假，缺学内容要自学补课。
五、学习档案
建立中心组学习档案。
学习档案内容包括学习计划、学习记录、学习考勤、学习笔记、学习成果及有关材料。
党支部中心组理论学习制度
党支部中心组理论学习制度
党支部中心组由公司领导班子成员组成，每年集中学习不少于六次十二天，学习日定为每月第一个星期二，如有特殊情况可适当调整。
二、参加学习人员
l、出席人员：公司领导班子全体成员。
2、列席人员：综合办公室主任。
三、学习内容
l、学习马列主义重要思想；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
2、学习党的路线、方针、政策以及党和国家的法律、法规；
3、学习党中央，国务院、交通部、省委、省政府、省局的重要指示精神；
4、学习社会主义市场经济理论和管理理论以及公司运营管理知识等。
四、学习方法
党支部中心组理论学习要采用语音教学、远程教育，聘请专业教师面授和集中讨论学习等多种形式进行学习，年度学习计划和每次学习计划由综合办公室提出，并由主任审定。
每次学习确定一个专题，并由综合办公室提供学习提纲、
学习资料、提出具体的学习目的要求。
五、坚持理论和实践相结合的原则
中心组自身学习要同贯彻党中央的重大决策，解决公司经营管理中的重大问题，加强党的建设等方面紧密结合起来。
要学以致用，提高领导者的执政能力和抵御风险能力。
六、建立理论学习考核制度
严格考勤、请销假和补课制度。
如有特殊情况不能参加学习的人员，须向组长请假。
参加学习人员须认真做好学习笔记，每次填写学习考核卡片。
由公司综合办统一存档，综合办公室负责领导组学习情况的汇总和上报等工作。
党支部理论中心组学习制度2
党支部理论中心组学习制度
党支部为规范中心组学习，提高学习质量，用科学理论指导、推动各项工作，结合中心实际，特制定以下制度：
1.党支部理论中心组组长由党支部书记和副书记担任，负责组织开展中心组的学习。
2.中心政工干部具体负责组织制定理论学习计划、学习考勤、学习考评、学习场所落实和布置以及通知学习时间等。
3.中心组成员由领导班子成员组成，全院各科室负责人参加学习。
4.党支部中心组学习实行集中学习与个人自学相结合的方式。
5.党支部中心组每月集中学习不少于1次，每次不少于4学时。
党员电化教育工作制度
1、明确指导思想。
党员电化教育必须坚持为宣传、贯彻党的基本路线服务，为提高党员的素质和加强基层党组织建设服务。
2、认真制订计划。
根据党的建设和形势发展的需要，围绕党员教育总体安排，认真制订电教工作计划，保证及时、有效地组织党员收看电教片。
3、严格工作标准和要求。
实行专人负责，认真把好播放、收看的各个环节。
播放前要事先通知，集中播放时要严格签到，播放中要保持场内安静，播放后要组织讨论，确保教育取得实效。
4、加强工作领导。
由党支部领导班子加强对播放收看工作的组织指导，按计划组织好片源，负责审定把关，确保党员电化教育正常进行，明确一名专（兼）职播放员，具体负责电化教育和信息反馈工作的落实。
中心组学习、考勤、通报、发言制度
中心组学习、考勤、通报、发言制度一、学习制度1. 中心组学习的目的和意义中心组学习是组织全体中心组成员进行集中学习的制度，旨在加强党的领导，促进党组织的凝聚力和执行力，提升干部队伍的政治素质和业务能力，实现中心组成员的整体提升。
2. 中心组学习的内容和形式（1）内容：中心组学习的内容包括党的路线、方针、政策、纪律，党的理论、党史、新闻舆论、经济社会发展等相关知识。
（2）形式：中心组学习根据具体情况采取集中学习、专题讲座、座谈交流等形式进行。
3. 中心组学习的时间和地点（1）时间：中心组学习一般每月至少进行一次，具体时间由组织部门根据工作安排确定。
（2）地点：中心组学习的地点可选择在党委会议室或团体活动室等具备学习功能的场所进行。
4. 中心组学习的组织和管理（1）组织：中心组学习由党委组织部门负责统筹组织，根据中心组学习的目的和内容制定学习计划，邀请相关专家学者进行讲座或指导。
（2）管理：中心组学习的学习材料、学习笔记等资料由党委组织部门负责管理，保障学习效果和学习秩序。
二、考勤制度1. 考勤的目的和意义考勤是为了加强对中心组成员工作情况的监督、评估和奖惩，有助于提高工作效率和凝聚力。
2. 考勤的方式和时间（1）方式：中心组成员的考勤可以采用签到、签退、请假等方式进行。
（2）时间：中心组成员的考勤一般按照工作时间的要求，按时签到、签退。
3. 考勤的管理和措施（1）管理：中心组成员的考勤由党委组织部门负责管理，对考勤情况进行记录和汇总。
（2）措施：对于迟到、早退或无故缺勤的中心组成员，可以视情况采取相应的奖励或惩罚措施。
三、通报制度1. 通报的目的和意义通报是为了及时宣传和表彰中心组成员的先进事迹和工作成绩，鼓励他们取得更好的工作业绩和发挥党员的模范作用。
2. 通报的内容和形式（1）内容：通报的内容包括中心组成员的先进事迹、工作成绩、优秀表现等。
（2）形式：通报可以通过组织内部的公告栏、党刊、网站等形式进行发布，也可以通过组织会议等渠道进行宣读。
党总支部中心组学习制度
党总支部中心组学习制度为提高干部政治理论素质和政策水平，坚定共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进干部思想作风建设，推进财政改革与发展，加强和改进党总支部中心组的学习，特制订本学习制度。
（一）中心组组长负责制度党总支部中心学习小组成员包括总支书记和支部委员，由总支书记担任中心组组长，是中心组学习工作的第一责任人，对中心组学习负总责。
主要职责：1.主持研究制定党支部中心组的年度学习计划。
2.每月上旬召集并主持党支部中心组集中学习。
3.每次集中学习完一周内听取中心组成员的学习情况汇报。
4.每月下旬对中心组成员的学习情况进行督查。
5.每半年对中心组成员的学习情况通报一次。
6.负责审定中心组学习计划、总结和集中学习情况汇报，并督促人秘股及时向上报送相关资料。
（二）学习计划制度1.每年年初党总支部中心组按照中央、省、市、县委及市局党委有关要求，结合实际，制定本年度学习计划和阶段性活动安排。
2.学习计划明确每次活动的时间、主要内容、具体要求、讨论专题、学习参考书目和中心发言人等内容。
3.中心组组长根据形势变化对学习计划进行及时调整，并提前确定学习专题、时间和学习形式，保持学习计划的科学性和灵活性。
4.中心组成员参照中心组的学习计划，制定个人自学计划，并认真付诸实施。
（三）集中学习制度1、党总支部中心组每年集中学习不少于8次，每次不少于2小时。
2. 党总支部中心组集中学习采用原文导读、难点释疑、观看影像资料、讨论交流、中心发言等形式，重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系、党的路线方针政策、现代科技知识、现代管理知识、市场经济知识、法律法规及财政工作必需的各种专业知识等。
3. 党总支部中心组可根据工作需要对党总支部重大决策、重点工作进行研究论证。
4.中心组每次集中学习后，党总支部要及时向县委宣传部及市局党委报告学习情况。
中心组学习制度简单版（6篇）
中心组学习制度简单版为了加强外冈幼儿园领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党支部中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《外冈幼儿园党支部中心组理论学习制度》。
一、指导思想认真学习"____"__、全面____重要指示精神和工作部署，切实落外冈幼儿园"发展创新、全面育人"的教育教学理念，以提高我园领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我园工作实际，理论联系实际，组织中心组学习活动。
二、学习计划与时间年初由党支部统一制定《外冈幼儿园党支部中心组年度理论学习计划》，在园务会上公布《计划》，同时，传达到所有参加中心组学习人员。
中心组学习形成季度例会制度。
学习时间原则上每两周组织一次。
如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。
三、学习内容学习、传达____及市区教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本园近、中期重点工作。
使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本园发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性、教育敏感性和工作创新能力。
四、参加范围中心组学习参加范围分为党支部书记、园长、支委、行政副职、工会主席；五、学习方式（一）集中学习、研讨。
每两周每位中心组扩大会成员至少集中学习____小时。
（二）分散学习。
按照所属部门，结合工作实际，有针对性地组织小范围学习。
（三）自学。
每两周每位中心组成员自学时间不少于两小时。
（四）专题讲座。
针对一段时间内，在思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党支部邀请有关领导、专家，组织专题讲座或收看党建专题讲座录象。
（五）推荐文章（文件）。
就中心组重点学习内容推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章给大家，帮助大家深入认识理解____、市区教委和园内各项方针政策。
（六）主题发言。
采取互动式学习方式，有讲有听，听、讲结合。
中心组学习制度(中心组学习,制度)
中心组学习制度(中心组学习,制度)**镇中心组学习制度１、中心组成员要认真学习政治理论、法律、法规等有关知识，把学习作为用科学理论武装思想，加强领导班子建设，提高领导干部素质的首要任务，自觉去完成。
2、学习采取集中和自学相结合的方式。
集中学习要有学习记录，自学要有学习笔记及心得体会，每个中心组成员全年学习笔记至少在5千字以上。
3、按学习计划安排集中或自学学习时间，每次学习不得少于４小时，每年至少保证12天以上的集中学习研讨时间。
4、每个中心组成员每年读２—３本政治理论著作。
5、每个中心组成员每年都要开展调查研究，每年撰写或发表2篇以上有价值、有份量的调研报告或理论文章。
6、每年要围绕工作中遇见的热点、难点问题认真设计研讨专题，组织中心组成员进行２—３次研讨，促进理论与实际的结合。
7、集中学习参照本年度学习计划进行，学习内容变动的提前２—３天通知到中心组成员。
８、对于缺席的成员，要及时补课，补笔记，由负责组织学习的部门负责落实。
9、所有中心组成员必须按时参加党委中心组学习，学习情况作为年终评先、提拔的重要依据。
党委中心组组长职责１、负责镇党委中心组年度政治理论、法律法规等知识学习内容的审定，审批具体学习计划，并督促上报学习进度。
２、确定党委中心组年度政治理论学习研讨主题，主持集中讨论。
３、督促检查指导组成员的具体学习情况，每季度对中心组成员学习记录及自学笔记进行不定期的批阅。
４、负责党委中心组年度学习具体工作及阶段安排，保证学习效果及必要的学习经费。
党委中心组学习秘书职责１、制订党委中心组年度学习具体计划。
２、召集中心组成员按时参加集中学习，负责年度学习签到登记，做好学习及集体研讨记录。
３、及时向区委宣传部上报有关学习情况，做好学习材料的征订、收集及发放工作。
４、协助党委中心组组长搞好理论学习管理和服务工作。
5、负责党委中心组理论学习和管理的档案建设工作。
党委中心组学习请假补课制度１、中心组成员因特殊情况不能参加学习时，要向中心组组长请假，经批准后，将请假条交学习秘书。
中心组学习制度简单版(八篇)
中心组学习制度简单版为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心组学习制度简单版（二）为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
党组中心组理论学习制度
党组中心组理论学习制度一、学习目的中心组学习是加强领导班子思想政治建设,提高领导干部政治素质的重要手段.通过学习,增强政治上的坚定性、敏锐性,提高思想理论水平和领导决策水平；加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性.通过中心组学习的带动作用,推动基层党支部和广大党员、群众的学习.因此,学习中要发扬理论联系实际的学风,勤于思考,善于联系思想和工作实际,注重用马克思主义的立场观点和方法分析和解决问题.通过学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提高自身素质,做好本职工作.二、学习内容学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定.主要学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观,学习贯彻党的路线、方针、政策.提倡读原着,在把握理论的科学体系上下功夫.还要学习党纪、党规、专业知识.安排学习内容时,要结合机关实际,增强针对性.三、学习形式学习形式力求多样化,包括集体讨论、听辅导报告等形式.努力做到“三个结合”：集体组织与个人自学相结合,工作时间学习与工余时间学习相结合,集中培训教育与日常工作学习相结合,提高学习效果.中心组成员除参加本单位组织的学习外,还要积极参加上级单位安排的学习和培训.四、学习组织党组中心组以党组成员为主组成,党组书记任组长.集中学习原则上每2月安排一次,每年不少于12天.遇有重要的学习内容及时安排.中心组要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见,联系工作实际制定和落实学习计划,力争收到好的学习效果.五、具体要求中心组成员要积极参加学习,遵守学习纪律,做到不迟到早退,因公因病因事不能参加集体学习要事先向组长请假；重要的学习内容,缺勤者要事后补课.学习时要认真听讲作笔记；参加讨论时,围绕中心议题认真准备,积极发言,并尊重其他同志发言.六、学习管理党组主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制.根据上级党组织的要求和实际工作需要,制定党组中心组年度学习计划,明确学习的主要内容和具体实施办法,落实考勤制度.要注意听取意见,了解学习情况,内容安排要有针对性、时效性,增强学习效果.每半年公布一次干部参加集体理论学习的出勤情况,对缺勤者分不同情况予以提醒或批评教育.七、学习考核按照文件要求,对干部理论学习情况进行严格的考试考核,重点考核领导干部对理论学习的态度,掌握马克思主义基本理论及履行岗位职责所应具备理论知识的情况,运用理论解决实际问题的能力和改造主观世界的情况,干部参加理论学习的情况列入年终考核的内容.。
党支部中心组学习以及考核制度
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 党支部中心组学习以及考核制度第一章总则第一条为了进一步规范我处党支部中心学习组的学习，努力提高党支部的理论水平，特制定本制度。
第二条党支部中心组学习的目的，是为了提高我处领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。
党支部中心组成员要在全处的政治理论学习中起好带头作用，做出表率。
第三条党支部中心组的学习，要坚持理论联系实际，坚持与工作实际相结合。
第二章组织领导第四条党支部中心组成员由党政领导干部及中层以上领导干部组成。
根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。
党支部书记任组长、副书记任副组长。
第五条党支部中心组学习由组长主持，如组长因故不能出席，由副组长主持。
第三章学习要求第六条学风建设。
大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。
要以我国改革开放和现代化建设实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考。
第七条学习内容。
党支部中心组学习主要围绕马列主义、毛泽1 / 8东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。
第八条学习目的。
紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。
把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”的重要思想。
第九条学习计划。
根据上级党委的部署和要求，结合我处实际，由支部牵头，制定年度学习计划。
第四章学习方式与时间安排第十条党支部中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。
中心组学习制度
创先争优党支部中心组学习制度第一条总则党支部中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法，是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。
为开展创先争优、增强创建学习型领导班子的工作力度，实现理论学习的经常化、制度化、规范化，特制定本制度。
第二条中心组成员中心组由站党支部委员、办公室主任组成。
必要时，可根据学习内容适当扩大参学人员范围。
第三条学习组织站党支部书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。
办公室负责同志任学习秘书，负责做好学习的协调、联系和服务工作以及学习档案的管理工作。
第四条学习内容马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等）；党的路线方针政策；中央、省市委等上级党委的重要文件和领导重要讲话；国家法律法规；时事政治；廉政建设、市场经济、文化历史、企业管理和现代科学技术等方面的知识。
第五条学习任务1、深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系是党支部中心组学习的首要任务。
2、要精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述，学习中央和省委、省政府重大战略部署和重要会议精神，学习《中国共产党章程》和党内的各项规章。
3、要把学习党的理论同学习经济、政治、科技、技术、法律、管理等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构，开阔世界眼光，提高综合素质，培养战略思维，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
第六条学习形式坚持集中学习和个人自学相结合。
集中学习以通读学习材料、观看电教片、集中研讨、交流学习心得、专题培训、专题报告和讲座、专题读书会、外出参观交流、网络交流等学习等形式进行。
个人自学，则由组员根据中心组学习安排和个人实际情况，采用阅读理论原著、做好学习笔记、撰写学习心得等方式进行。
党总支中心组学习制度
物电系党总支中心组学习制度为加强系领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《物电系党支部中心组学习制度》。
一、指导思想认真学习"三个代表"重要思想、科学发展观关于加强党的执政能力建设的理论，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，以提高我系领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我系工作实际，理论联系实际，组织中心组学习活动。
二、学习计划与时间年初由党支部统一制定学习计划，在党务工作会和政治学习上公布《计划》，同时，传达到所有参加中心组学习人员。
中心组学习形成季度例会制度。
学习时间原则上每月组织一次，如遇急需传达重要会议精神，安排临时学习。
三、学习内容学习、传达党中央及市教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本系近、中期重点工作。
使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及院、系发展思路、重点工作和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性、教育敏感性和工作创新能力。
四、参加范围系党总支书记、副书记、系主任、副主任、党总支委员、分工会主席，必要时可扩大会议范围。
五、学习方式（一）集中学习、研讨。
（二）分散学习。
按照学校安排，结合工作实际，有针对性地组织小范围学习。
（三）自学。
每位中心组成员根据自己实际情况，自学时间不少于半天。
（四）专题讲座。
必要时，针对一段时间内，在思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党支部邀请有关领导、专家，组织专题讲座或收看党建专题讲座录像。
（五）推荐文章（文件）。
就中心组重点学习内容推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章给大家，帮助大家深入认识理解党中央、学校、系内各项方针政策。
六、考勤制度建立健全考勤制度，每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。
八、要求中心组学习由系党总支具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成院、系各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。
中心组学习制度精编版（十篇）
中心组学习制度精编版为推进____支部中心组学习规范化、制度化，促进中心组学习真正落实，特制定____支部中心组学习制度：一、学习____中心组学习由____领导班子成员参加，学习秘书____协调。
学习秘书负责拟定学习计划，提前通知每次学习的时间、内容、地点，并做好学习会务记录和学习档案建立工作。
二、学习内容中心组学习的具体内容由学习秘书拟定参照市____宣传部、党组中心组的学习安排，主要包括：“____”、“____’’重要思想和____；学____、自治区、市的重要文件和领导讲话；____领域反分裂斗争教育知识；经济、科技、金融、法律、管理和市政建设等方面的基本知识；上级安排的各项学习内容。
三、学习方式（一）集中学习。
每月集中学习一次，一次____天。
坚持重点发言制度，每次学习至少有两名中心组成员发言。
（二）专题调研。
中心组每年确定____至____个重点调研课题，通过____学习讨论，并对市政项目施工现场深入调查研究，形成指导工作的调研报告，县级领导干部按市____宣传部要求，及时报送调研文章。
四、学习要求执行考勤制度，实行____签到制，每名成员参学率要保持在____%以上，因特殊情况不能参加集中学习，应向组长请假，缺学内容要自学补课。
五、学习档案建立中心组学习档案。
学习档案内容包括学习计划、学习记录、学习考勤、学习笔记、学习成果及有关材料。
中心组学习制度精编版（二）为了加强外冈幼儿园领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党支部中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《外冈幼儿园党支部中心组理论学习制度》。
一、指导思想认真学习"____"__、全面____重要指示精神和工作部署，切实落外冈幼儿园"发展创新、全面育人"的教育教学理念，以提高我园领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我园工作实际，理论联系实际，____中心组学习活动。
中心组理论学习制度
中心组理论学习制度为改善各部门领导干部的知识结构、政治理论素质和领导能力，创造性地开展工作，保证党的路线、方针、政策能在各项工作中得到贯彻执行，根据党委文件精神，特制订本支部理论学习中心组制度。
第一条指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻科学发展观和十七大精神以及党的基本路线为指导，发扬理论联系实际的党风，采取灵活多样的学习方法，吸取局党委几年来中心组学习的成功经验，以制度的形式增强约束力。
通过学习，不断提高领导干部理论素养、政策水平、领导艺术，为进一步推进两个文明建设作出贡献。
第二条组织制度本支部理论学习中心组由支部委员、XXX等部门负责人组成。
支部书记任学习组长、支部委员任副组长。
第三条学习制度一、集中学习制度。
本支部理论学习中心组一般每一个月安排一次，每次半天。
上级有重要精神需要学习的重要内容，根据情况另行安排。
全年集中学习的重要内容，根据情况另行安排，全年集中学习日不少于12天。
二、请假点到制度。
中心组成员因特殊情况不能参加学习，要提前向组长请假，事后自觉补课。
建立学习花名册，由组长点到或中心组成员自觉签到。
中心组组长在年终总结时公布每个成员参加学习的次数、天数。
中心组每次集中学习到会率80%，每位中心组成员全年到会率不得少于10天。
三、学习预告制度。
每年年初要制定出全年学习计划（参照局党委中心组学习计划），由学习组长印发至中心组全体成员。
每次集中学习都要提前一个星期把学习主题、内容、调研题目和学习基本要求通知中心组成员，学习组长负责向每位中心组成员提供有关学习资料。
四、自学制度。
中心组成员要根据年度学习计划的安排和每次集中学习的具体要求，认真研读有关原著、文件、资料，有针对性地开展调研活动，撰写心得体会与文章。
五、中心组发言制度。
每次集中学习都要提前确定一位支部委员为中心发言人，中心发言人事先应做好准备，中心组开展学习情况，到年底由组长全面进行总结和检查。
中心组学习制度范本（5篇）
中心组学习制度范本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。
一、参加学习人员。
班子成员、中层干部。
二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。
地点：三楼会议室。
三、学习形式。
中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。
集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。
四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。
2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。
3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。
4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。
5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。
中心组学习制度范本（2）一、组织原则1. 强调组织纪律，按照统一安排，实行集中学习。
2. 定期召开中心组学习会议，确保学习工作的连贯性和持续性。
3. 学习内容要与工作实际相结合，既要注重理论学习，又要重视实践经验。
4. 提倡开放式学习，组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。
二、学习形式1. 学习会议方式：定期举行中心组学习会议，每次学习会议时间不超过2小时，确保学习效果。
2. 研讨交流方式：组织组员根据学习内容主题，进行小组研讨和交流，促进互动和深入思考。
3. 专题报告方式：组织相关人员进行专题报告，提供专业知识，引导学习方向。
三、学习内容1.党和国家方针政策：学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署，学习国家政策和法律法规等。
2. 经济与社会发展：学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。
3. 组织建设与管理：学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王家厂镇中学
党支部理论中心组学习制度
党支部理论中心组学习是坚持干部在职学习制度的有
效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体和抓手。
为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，根据本校实际，特制定本制度。
一、健全学习组织
1、理论中心组由学校党支部支部委员和行政会议成员组成，其他有关人员根据需要经理论中心组组长同意后，可列席中心组学习（例如：学校中层及中层以上干部）。
2、理论中心组组长由学校党支部书记王圣同志担任，何万政同志任副组长。
3、理论中心组接受上级党组织及其主管部门的指导、监督和检查。
二、制定学习计划
中心组的集中学习安排由中心组组长确定学习时间和内容。
学习内容主要包括：
1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论等。
提倡读原著，在全面、准确领会把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会上下功夫。
2、学习党的路线、方针、政策、党纪、党规、中央、市委和教育局党委的重要会议精神及领导讲话和指示精神。
3、围绕全面推进素质教育，学习教育理论、法规、政策。
特别是有关教育工作会议的精神要及时学习。
4、根据工作需要，提高干部的综合素质，特别是提高干部的业务水平、管理水平和服务水平，学习有关教育、经济、科技、管理、法律等方面的知识。
特别是与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等等。
三、完善学习形式
坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与党员会学习相结合，理论学习与专题调研相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。
充分利用校园网络，提供相关的学习资料。
四、落实学习要求
1、计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，每次学习都要事先确定重点发言人，重点发言人要提前认真准备，力戒空泛议论，保证学习质量。
学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。
2、时间和要求落实：中心组学习原则上每月集中学习不少于一次，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并在教工大会上做好述学。
五、严格学习制度
1、考勤制度。
建立考勤签到制，中心组成员在集中学习时原则上不能请假，每个中心组成员要做中心发言，全年平均参学率不低于90%。
要做好学习记录。
2、考核制度。
中心组成员要联系自己的工作实际，结合专题学习，每年撰写1篇以上理论学习文章或调研报告，作为检验学习成果的依据。
干部参加中心组学习情况作为干部年度考核的内容，干部述职时要汇报一年学习的主要体会和收获。
3、检查制度。
中心组组长每年负责对中心组成员的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查，检查结果纳入年终考核。
要及时推广总结典型经验，不定期组织一些理论学习研讨和交流活动，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。
4、立档制度。
中心组学习情况的原始材料，包括学习制度、学习计划、签到簿、学习记录、学习材料、成员学习笔记和学习成果等都要整理归档，妥善保管备查。
王家厂镇中学
2014年9月。