2020年家长过分溺爱孩子导致的结果幼儿教育随笔
家长溺爱感悟心得体会(3篇)
第1篇在我国，家庭教育一直是社会关注的焦点。
溺爱，作为家庭教育中的一种现象，常常引发人们的争议。
作为一名家长，我深刻地认识到溺爱对孩子的成长所带来的负面影响。
以下是我对家长溺爱的感悟心得体会。
一、溺爱的表现1. 过度满足物质需求：家长对孩子物质生活的满足无节制，导致孩子形成“以自我为中心”的思想，缺乏独立生活的能力。
2. 过分关心孩子：家长过分关心孩子的日常生活，事事包办代替，使孩子失去自我成长的机会。
3. 过度溺爱：家长对孩子犯错时，不是教育引导，而是采取纵容、宽容的态度，让孩子形成“无理取闹”的坏习惯。
4. 过分宠溺：家长对孩子过分宠溺，导致孩子性格扭曲，无法适应社会竞争。
二、溺爱的危害1. 形成自私心理：孩子长期处于溺爱的环境中，容易形成自私、自利的心理，不利于其人际关系的建立。
2. 缺乏独立能力：过度溺爱的孩子，在成长过程中缺乏独立生活的能力，容易产生依赖心理。
3. 难以适应社会竞争：在竞争激烈的社会环境中，溺爱的孩子往往无法适应，容易产生自卑、焦虑等心理问题。
4. 健康问题：过度溺爱的孩子，往往缺乏锻炼，容易导致身体健康问题。
三、家长溺爱的原因1. 父母对孩子的期望过高：家长希望孩子成为优秀的人才，因此对孩子百般呵护，导致溺爱现象的产生。
2. 父母自身成长环境的影响：一些家长在成长过程中缺乏关爱，为了弥补自己的遗憾，对孩子过度溺爱。
3. 社会环境的影响：随着社会的发展，物质生活水平不断提高，一些家长为了满足孩子的物质需求，导致溺爱现象加剧。
四、如何克服家长溺爱1. 树立正确的教育观念：家长要树立正确的教育观念，认识到溺爱对孩子的危害，注重培养孩子的独立能力和良好习惯。
2. 增强自身素质：家长要不断提高自身素质，学会科学教育孩子，为孩子树立良好的榜样。
3. 培养孩子的独立性：家长要让孩子学会独立思考、独立生活，培养其自主解决问题的能力。
4. 关注孩子的心理健康：家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子在成长过程中遇到的问题。
溺爱型幼儿教育心得体会(3篇)
第1篇在当今社会，许多家长对孩子的教育方式存在溺爱倾向。
这种现象在幼儿教育中尤为明显。
作为一名幼儿教育工作者，我深刻体会到了溺爱型幼儿教育的危害，同时也从中汲取了一些宝贵的经验。
以下是我对溺爱型幼儿教育的心得体会。
一、溺爱型幼儿教育的危害1. 影响幼儿独立自主能力的培养溺爱型幼儿教育环境下，家长过度关心孩子的饮食起居，忽视了对孩子独立自主能力的培养。
孩子在这样的环境中，往往缺乏自主解决问题的能力，依赖性强，难以适应未来的社会生活。
2. 削弱幼儿的抗挫折能力在溺爱型教育中，家长过度保护孩子，使其在面对困难时无法承受挫折。
这种教育方式导致孩子在遇到问题时会寻求家长的帮助，缺乏独立解决问题的勇气和信心。
3. 培养幼儿的娇气性格溺爱型教育容易使幼儿形成娇气、自私、懒惰的性格。
家长对孩子的过度关爱，使得孩子逐渐丧失了关爱他人的能力，不利于其人际关系的建立。
4. 影响幼儿的健康成长过度溺爱孩子，容易导致孩子养成不良的生活习惯，如挑食、偏食、不爱运动等。
这些不良习惯对孩子的健康成长造成严重影响。
二、溺爱型幼儿教育的改进措施1. 树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念，认识到溺爱型教育对孩子的危害。
家长要关注孩子的全面发展，注重培养孩子的独立自主能力、抗挫折能力和人际交往能力。
2. 适度放手，让孩子学会独立家长要适度放手，让孩子在日常生活中学会独立。
例如，让孩子自己穿衣、整理玩具、完成家庭作业等。
通过这些小事，培养孩子的独立自主能力。
3. 引导孩子面对挫折，学会坚持家长要引导孩子面对挫折，学会坚持。
当孩子遇到困难时，家长要鼓励孩子勇敢面对，学会从失败中汲取教训，不断进步。
4. 培养孩子的关爱他人意识家长要培养孩子的关爱他人意识，让孩子学会关心他人。
通过参与志愿服务、帮助他人等活动，让孩子体会到关爱他人的快乐。
5. 关注孩子的身心健康家长要关注孩子的身心健康，关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面。
引导孩子养成良好的生活习惯，确保孩子健康成长。
溺爱对孩子造成的伤害 教育随笔-溺爱会伤害孩子
《溺爱对孩子造成的伤害教育随笔-溺爱会伤害孩子》摘要：文章来源教师范文吧课件，教育随笔：溺爱会伤害孩子户外活动时间，是孩子们最兴奋的时候，特别是玩滑梯或蹦蹦床的时候，因为蹦蹦床可是孩子们的最爱呢，今天下午，我带领着孩子们来到大型玩具处，说明了注意事项后，孩子们开心地冲向自己喜欢的玩具，其中一半左右的孩子冲向了蹦蹦床，可是在玩之前我和孩子说过蹦蹦床上最多只能五个人，现在这么多人可怎么玩呀教育随笔：溺爱会伤害孩子户外活动时间，是孩子们最兴奋的时候，特别是玩滑梯或蹦蹦床的时候，因为蹦蹦床可是孩子们的最爱呢！今天下午，我带领着孩子们来到大型玩具处，说明了注意事项后，孩子们开心地冲向自己喜欢的玩具，其中一半左右的孩子冲向了蹦蹦床，可是在玩之前我和孩子说过蹦蹦床上最多只能五个人，现在这么多人可怎么玩呀？我在旁边，静静的观察孩子们怎么来解决问题。
只听见仲超说：“我最小，我先玩。
”其中有几个男孩子不愿意，就想上去推开仲超，他们的手还没碰到仲超呢，仲超已经“哇”的哭了起来，一边哭一边说：“回家后我告诉爸爸妈妈，让他们来打你，叫你们都不让着我。
”听了仲超的话，我想起来了仲超平时的表现：他虽然个子最小，但总是先挑起事端，受了欺负就向老师告状，回家后再向爸爸妈妈告状(他的父母因为这一类的事情来找过很多次)。
后来，通过和别的家长的谈话，了解到他家里是几代单传，所以对于这个孩子很是溺爱，再加上仲超长的很瘦小，在家里和孩子们玩的时候他的家人都会让别的孩子多让着他，受欺负了父母就替他出头，久而久之，让他认为别人让着他是应该的。
看到孩子快打起来，我就走了过去，说：“这么多人怎么玩呀？如果商量不出好的方法，就都不用玩了。
”说完后就站在旁边看，结果孩子商量后按来的先后顺序上去玩，玩一会儿后换人，事情得到了很好的解决，可仲超的问题却让我很头疼。
这样霸道的仲超对他以后的发展有好处吗？.。
教育随笔《家长过分保护对孩子的伤害》
教育随笔《家长过分保护对孩子的伤害》教育随笔《家长过分保护对孩子的伤害》身为父母，总是希望自己的孩子过得很好，也都理所当然地想把自己的孩子保护好，不让他们受苦。
但是在现在的社会中，存在着很多过度保护的事例，那么过度保护究竟会对孩子造成什么影响呢？一、影响孩子的社会性一个被父母过度保护的孩子是很难融入到社会中去的，因为他们没有办法处理好各类人际关系。
他们在日常生活中接触到的都是父母和最亲近的人，没有在交往中得到经验，自然也就会存在很多问题。
一旦进入社会，不清楚与人交往的手段和方法，大概率会形成孤僻、依赖的性格，甚至会产生严重的社会问题，因为他们只学会了小部分为人处世的道理，而这些道理中很有可能某些部分还是狭隘的。
二、压抑孩子的求知欲由于父母的过度保护，孩子的很多能力都会被掩盖，甚至压制，他们无法舒适的施展自己的才能。
父母若采取过度保护的态度，势必对孩子的各种要求都予以满足，这样不但会压制他们对活动的动机，还降低他们对外界事物的主动性与积极性，使其能力不能得到完全发挥。
这样子的孩子在学习中，很难完全投入进去，注意力不集中的话也会直接导致学习成绩的下降。
类似的挫折倘若越来越频繁，给孩子带来的压力也会越来越大，久而久之孩子也就不喜欢学习，甚至对学习产生恐惧心理。
没有学习的主动性，求知欲自然也就不强了。
三、让孩子变得自私自利被家长过度保护，一旦到了应该懂得为别人着想的年龄，却没有丝毫为别人着想的行为，就会被人指责自私自利。
很多孩子，在父母迟暮时依旧不会主动帮助父母，甚至依旧不断向父母索取，所以现在的社会上啃老族越来越多。
一味的溺爱以及过度保护，对孩子没有丝毫好处，只会让孩子的人生变得不堪。
四、使孩子能力低下替孩子包办打理好一切，会直接导致孩子的能力低下。
因为孩子根本就没有机会体验生活，所有想要的都会得到，衣来伸手、饭来张口，在各个方面的能力都会有所退化。
在本应该学习的阶段，却由于家长的保护，让孩子没有机会去尝试，在各个方面都给予无微不至的关爱，这种爱护的结果势必是不好的。
关于妈妈溺爱儿子的检讨书范文
您好！在此，我怀着沉重的心情，向您提交这份关于我溺爱儿子的检讨书。
近年来，我发现自己过于溺爱儿子，对他的成长产生了不利影响。
为了改正这一错误，现将具体检讨如下：一、问题概述我儿子自小聪明伶俐，深受家人喜爱。
然而，在长期的相处中，我发现自己对他过于溺爱，主要体现在以下几个方面：1. 过度满足他的物质需求。
为了让他过上更好的生活，我尽可能地满足他的物质要求，导致他逐渐养成浪费的习惯。
2. 对他的错误行为缺乏正确引导。
当儿子犯错时，我往往采取宽容的态度，没有让他认识到错误的严重性，从而让他形成了一种“犯错无妨”的观念。
3. 过分关注他的学业成绩。
为了让他取得优异的成绩，我为他报了各种补习班，忽视了他在兴趣爱好方面的培养。
4. 忽视了他的心理健康。
由于我过于关注他的学业，导致他在面对压力时，无法正确调整自己的心态，产生了焦虑、抑郁等心理问题。
二、原因分析1. 家庭教育观念的偏差。
在传统观念的影响下，我过于重视儿子的学业成绩，忽视了他在品德、心理健康等方面的培养。
2. 缺乏正确的教育方法。
在家庭教育过程中，我过于溺爱儿子，没有给他足够的关爱和引导，导致他形成了不良的习惯。
3. 自身素质的不足。
我自身在教育方面的知识储备不足，无法正确引导儿子健康成长。
三、改正措施1. 调整家庭教育观念。
我要树立正确的家庭教育观念，关注儿子的全面发展，培养他的品德、心理健康和兴趣爱好。
2. 改进教育方法。
我要学会倾听儿子的心声，尊重他的意见，引导他树立正确的人生观、价值观。
3. 提高自身素质。
我要不断学习，提高自己在教育方面的知识储备，为儿子树立良好的榜样。
4. 加强与儿子的沟通。
我要与儿子保持良好的沟通，了解他的心理需求，及时为他排忧解难。
5. 培养儿子的独立能力。
我要让儿子学会独立生活，面对困难时，能勇敢地克服。
总之，我深知自己溺爱儿子的错误，已经对其造成了严重的影响。
为了让他健康成长，我将努力改正自己的错误，为他树立一个良好的家庭教育环境。
父母的溺爱教育心得体会
自从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母便承担起了教育的重任。
在孩子成长的过程中，溺爱教育似乎成为了一种普遍现象。
父母对孩子的关爱无微不至，生怕孩子受到一丝一毫的伤害。
然而，随着时间的推移，我们发现溺爱教育给孩子带来的并非全是幸福，反而有可能成为他们成长的绊脚石。
以下是我对父母溺爱教育的一些心得体会。
一、溺爱教育的弊端1. 孩子独立性差溺爱教育使得孩子从小生活在父母的庇护下，缺乏独立面对生活的能力。
在成长过程中，孩子往往习惯于依赖父母，遇到问题时不知所措，无法独立解决问题。
2. 孩子缺乏责任感溺爱教育使得孩子从小在父母的呵护下成长，缺乏对家庭、对社会、对国家的基本责任感。
在今后的学习和工作中，孩子可能会因为缺乏责任感而无法承担起相应的责任。
3. 孩子自私自利溺爱教育使得孩子从小生活在“我行我素”的环境中，导致孩子自私自利，缺乏集体观念。
在现实生活中，这种自私自利的心态往往会导致人际关系紧张，影响孩子的正常交往。
4. 孩子抗压能力差溺爱教育使得孩子从小生活在温室里，缺乏面对挫折和压力的能力。
在今后的学习和工作中，孩子可能会因为抗压能力差而无法应对各种困难。
二、如何避免溺爱教育1. 理性关爱父母在关爱孩子的同时，要理性对待，避免过度溺爱。
在孩子成长过程中，父母要关注孩子的需求，适时给予关爱和支持，让孩子在爱的环境中健康成长。
2. 培养孩子的独立性从孩子小时候开始，父母就要培养他们的独立性。
让孩子学会自己穿衣、吃饭、洗澡等日常生活技能，让他们在独立完成这些事情的过程中，逐渐养成独立思考、解决问题的能力。
3. 培养孩子的责任感父母要教育孩子懂得承担责任，让他们明白每个人都有义务为自己的行为负责。
在孩子成长过程中，父母要引导他们关心家庭、关心社会，培养他们的责任感。
4. 培养孩子的集体观念父母要教育孩子懂得团结协作，关心他人。
在孩子参加集体活动时，父母要引导他们学会分享、学会包容，培养他们的集体观念。
5. 培养孩子的抗压能力父母要教育孩子学会面对挫折和压力，让他们在成长过程中逐渐增强抗压能力。
教育随笔-对孩子不能太溺爱了
教育随笔-对孩子不能太溺爱了
教育随笔：对孩子不能太溺爱了
我班甜甜小朋友，每次上幼儿园就是不愿进教室。
总是由妈妈亲自抱着送进教室，只要一放下来，她便放声大哭：“妈妈你回来，再抱抱我吧！你再和呆一会，我再跟你说最后一句话！”每次上幼儿园就像上刑场一样。
每天老师都要花好长时间才能把他从家长手里接过来。
经过一段时间的努力，她就是改不掉每天入园时哭叫流泪“生死离别”的这一套。
其实妈妈走后，这个孩子在园表现还是非常好的。
老师分析，主要原因在与家长的过分溺爱。
孩子说什么家长就听什么，只要是孩子要求的，家长就设法满足孩子。
孩子知道了家长的弱点，什么都依着她，她就用泪水和喊叫来吓唬父母。
于是老师告诉家长，不能对孩子百依百顺，要下决心改掉孩子这个坏毛病，这样做，不等于不爱她。
开始妈妈还是有点舍不得，后来妈妈还是狠着心，不管她怎没叫喊，不再返回来抱她了一次，亲她一下。
甜甜受到两周多的“冷落和考验“知道哭没用了，终于改掉了这个坏习惯。
家长深有感触，对孩子真的不能太溺爱了。
幼儿溺爱式教育心得体会
随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，家长对孩子的教育也越来越重视。
然而，在现实生活中，溺爱式教育却成为一种普遍现象。
溺爱式教育不仅对孩子的成长产生负面影响，也给家庭和社会带来诸多问题。
作为一名幼儿教师，我深感溺爱式教育的危害，在此分享一些心得体会。
一、溺爱式教育的危害1. 限制孩子独立思考能力的发展溺爱式教育往往让孩子依赖家长，缺乏独立解决问题的能力。
孩子在成长过程中，需要不断尝试和探索，才能形成自己的价值观和思维方式。
然而，在溺爱式教育下，孩子习惯了家长的帮助和照顾，很难形成独立思考的能力。
2. 培养孩子的自私心理溺爱式教育容易让孩子产生自私心理。
家长过分关注孩子的需求，忽视培养孩子的社会责任感。
在这种环境下，孩子容易形成以自我为中心的心态，难以与他人和谐相处。
3. 影响孩子的身心健康溺爱式教育容易让孩子形成娇生惯养的性格，缺乏自律和毅力。
长期处于溺爱环境中，孩子容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
同时，过度保护也会影响孩子的身体健康，导致孩子缺乏锻炼，身体素质较差。
4. 限制孩子的成长空间溺爱式教育容易让孩子失去竞争意识。
家长过度关心孩子的学习成绩，忽视培养孩子的综合素质。
在这种环境下，孩子容易形成依赖心理，失去自我成长的空间。
二、如何避免溺爱式教育1. 培养孩子的独立性家长要让孩子学会独立思考，培养孩子的自主能力。
在孩子遇到问题时，可以适当引导，但不要替孩子解决问题。
让孩子在尝试和探索中成长，形成自己的价值观和思维方式。
2. 教育孩子学会分享家长要教育孩子学会分享，培养孩子的社会责任感。
让孩子明白，关爱他人也是一种快乐。
通过分享，孩子可以学会关心他人，培养良好的道德品质。
3. 注重孩子的身心健康家长要关注孩子的身心健康，合理安排孩子的学习和生活。
鼓励孩子参加体育锻炼，提高身体素质。
同时，关注孩子的心理变化，及时发现并解决心理问题。
4. 培养孩子的自主学习能力家长要培养孩子的自主学习能力，让孩子学会自我管理。
过分溺爱孩子教育随笔-不要过分溺爱自己孩子
过分溺爱孩子教育随笔-不要过分溺爱自己孩子教育随笔：不要过分溺爱自己的孩子现在的幼儿家庭条都是很优越的，在家里也是“老大”，说什么就是什么，但是往往由于父母的溺爱会使这样的孩子更加骄横，蛮横无理，有的家长会时不时的向老师们反映孩子在家的表现，希望老师们帮忙改改孩子们的坏脾气，当家长向我反映出这一问题的时候，我也挺纳闷的，到底应该怎么办，现在的孩子攀比心比较强，如果小朋友有的他也一定要有，对于这样的孩子，家长们也只能顺服，没有别的办法，所以他们把希望都寄托在我们老师的身上，而往往这些孩子最“害怕”的就是老师。
我们班里有一个叫吕文慧的小朋友，她是一个有点内向但很善于表现得小女孩，她每天会穿的漂漂亮亮的，干干净净的来幼儿园，老师们都觉得她是一个好孩子，但是再喜欢也是有缺点，有让家长发愁的地方。
他的妈妈跟我们是无话不说的好朋友，几乎每天来送她都会与我们聊聊，同时也使我们更加了解这个可爱的小女生，又一次我们谈到吕文慧，她的妈妈说：“我的这个宝贝真让人发愁，每天早上起来要换好几套衣服，换了一套又一套，早上起来的很早，但是都把时间浪费在换衣服上了，连吃早饭都来不及了，不让她换就开始哭闹，不来幼儿园了，说幼儿园里的小朋友穿的都比他漂亮，我实在没有办法了，希望老师帮我改一改她的这个坏习惯。
”我说：“好的，没问题。
”后来，在我们上安全课的时候，我当着全班小朋友的面把他叫上来了，问她：“今天早上吃饭了吗？”她说：“没吃”。
我问他：“为什么没有吃早饭呢？是妈妈没有给你做吗？”她委屈着说：“不是，是因为我换衣服换的，所以没有吃。
”我摸着他的头说：“以后早上起床要听妈妈的话，妈妈给你买的衣服都是最漂亮的衣服，妈妈让你穿什么衣服你就穿什么衣服，有的时候是天气冷，妈妈怕你冻着就给你多穿衣服，你每天早上因为换衣服都不吃早饭，这样你的身体会不健康的，不健康你能穿什么衣服呢？”她听了我的话，开始抽泣：“老师，以后我再也不这样了，妈妈给我穿什么衣服我就穿什么衣服。
关于过分对孩子溺爱的作文
关于过分对孩子溺爱的作文
哎呀，说到对孩子溺爱这事儿，真是让人又爱又恨啊。
有些家
长啊，恨不得把孩子捧在手心里，生怕摔着碰着。
给孩子买这买那，吃的穿的用的，啥都是最好的，孩子稍微皱个眉头，家长就紧张得
不得了。
其实啊，这种溺爱真不是啥好事儿。
你想啊，孩子从小就被宠
得跟个公主王子似的，啥事儿都不用自己操心，等长大了可怎么独
立啊？到时候遇到问题，他们可能连自己解决的能力都没有，那不
就得天天依赖家长嘛。
而且啊，这种溺爱还容易让孩子变得自私自利。
他们习惯了以
自我为中心，觉得所有人都得围着他们转，稍不如意就发脾气。
这
样的性格，在社交圈里可不受欢迎哦。
再来说说学习吧。
过分溺爱带来孩子的无情范文一份
过分溺爱带来孩子的无情范文一份过分溺爱带来孩子的无情 1一位妈妈说，平时我对儿子关心得无微不至，可儿子对我却非常冷淡。
我过生日那天，朋友往家里打电话。
恰巧我不在家，儿子接的电话，朋友告诉他：“今天是__妈的生日。
”儿子冷冷地说：“我妈过生日关我屁事！”听了这话，我的心都伤透了，每次他过生日，我给他买这买那，他怎么都忘了？一位下岗女工，知道孩子喜欢吃虾，一次咬咬牙从菜市场买来虾，做好后端上桌，看着孩子津津有味地吃着，自己舍不得动一筷子。
眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想去尝一下剩下的虾——“别动！”她13岁的孩子说，“那是我的！”这位母亲在讲述这件事时，眼含泪水。
一位家境富裕的母亲，见女儿花钱大手大脚，就对女儿说：“你不用着急花钱，爸爸和妈妈这些钱，以后还不都是你的？”谁知女儿听了把眼睛瞪得圆圆的，厉声对妈妈说：“我告诉你，从明天开始，你要省着花钱，这些钱都是我的了！”一个贫困大学生回家找父母要零花钱，父母说：“咱家哪有富余的钱，你上学的钱还是和别人借的。
”孩子不领情地说：“你没钱干吗要生我！”广州有一位母亲，为了儿子，为了丈夫，放弃自己不错的工作，整天在家相夫教子，风里来雨里去，骑车送儿子上学，打零工换钱供丈夫攻读学位。
丈夫毕业后，功成名就有了钱，抛弃了妻子，还带走了她的儿子。
儿子成了大款的儿子，上了贵族学校。
妈妈想儿子，特意买了一件新衣服，到学校去看儿子，儿子却嫌弃母亲穿得太“土”给他丢脸，告诉同学这是他的“老乡”。
后来，竟提出了一个无情的要求：让母亲做他的“地下妈妈”，否则就不认她这个妈！母亲哭诉无门，痛不欲生。
她不明白，为什么天下会有这样无情无义的孩子，自己究竟犯了什么错，受到这样的惩罚？怎么十几年的爱得到的却是冷酷无情的回报？是孩子生下来就不会爱别人吗？不，那么“爱丢失症”的根源在哪里？是父母的“极度关爱”、“过分溺爱”、“无限纵容”滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。
有人曾经做过一个试验:把一只青蛙放到热水里,它会马上本能地跳出来逃跑;可是把一只青蛙放在冷水杯里,在水杯下放上酒精炉,点燃后慢慢加热,青蛙在杯中呆得很舒服,慢慢习惯了这样的温度,最后被活活煮死,却还不知道是怎么死的。
溺爱的后果及危害作文素材
溺爱的后果及危害作文素材《溺爱：爱与伤害的交织》在孩子的成长过程中，爱是不可或缺的养分。
然而，当爱失去了边界，变成了溺爱，就可能会给孩子的成长带来诸多负面影响。
溺爱是一种过度的、不恰当的爱，它表现为对孩子的过度保护、过度满足和过度纵容。
在溺爱的环境中成长的孩子，往往会出现一系列的问题。
溺爱的孩子缺乏独立性和自主性。
由于家长过度包办一切，孩子没有机会自己去尝试和探索，他们的动手能力和解决问题的能力得不到锻炼。
这样的孩子在面对困难和挑战时，往往会感到无助和恐惧，缺乏应对的能力和勇气。
他们习惯于依赖他人，无法独立地生活和工作，这将对他们的未来发展产生严重的影响。
溺爱的孩子心理承受能力较差。
他们在成长过程中没有经历过挫折和失败，一旦遇到不如意的事情，就容易产生情绪波动，甚至出现心理问题。
他们无法正确地面对自己的错误和失败，缺乏从挫折中恢复的能力，这将使他们在未来的生活中难以承受压力和挫折。
溺爱的危害不仅体现在孩子的个人成长上，也会对社会产生一定的影响。
溺爱的孩子长大后，可能会成为社会的负担，他们缺乏责任感和奉献精神，难以适应社会的发展和变化。
为了避免溺爱的发生，家长应该树立正确的教育观念，给孩子适度的爱和自由。
家长要学会放手，让孩子在适当的范围内自己去尝试和探索，培养他们的独立性和自主性。
同时，家长也要注重培养孩子的品德和社会责任感，让他们懂得关心他人，尊重他人，学会与他人合作和分享。
溺爱虽然是出于对孩子的爱，但却会给孩子的成长带来诸多负面影响。
家长应该认识到溺爱的危害，用正确的方式去爱孩子，让他们在健康的环境中成长，成为有责任感、有担当、有能力的人。
家长溺爱孩子随笔5篇
家长溺爱孩子随笔5篇家长溺爱孩子随笔1如果说溺爱是地狱的罗刹,它会把你拖进生命的深渊,那么自强自立则是把你救回来的菩萨.当今社会,很多家庭都是独生子女.因此,孩子便成了每个家庭中的〝宝中宝,王中王〞!一切都顺从孩子的意愿,每天都是衣来伸手,饭来张口.孩子想干啥就干啥,想花钱父母就供不应求.父母的爱虽然是伟大的,但是这种爱让我们做孩子的每天都无忧无虑的快乐生活着,时间一长就会有很大的依赖性!它就像毒品,虽然在食用时能体会到短暂的快乐,但是食用一次就会依赖一次,时间久了,就无法自拔了,最后一步一步的在悄无声息之中把未来的希望带入地狱的深渊......我曾听老师讲过这样一个故事:〝有一群猴子在动物园供游客们观赏,由于游客每天乱投食物,再加上管理员每天按时喂养,时间久了,猴子们便有了依赖性.每天都会在同一个地点,同一个时间等着有人来给它们送食物.久而久之,它们已经完全丧失了捕食的能力,成了名符其实的懒猴.笨猴!〞听完了老师的故事,我陷入了深思之中.为什么有些家长明知道溺爱孩子不好,却仍然溺爱着?难道他们想把自己的孩子培养成废物吗?这究竟是为了什么呢?这个的问题真的让我百思不得其解?我曾在一本书上看到这样一个故事:有个马戏团,他们需要一只猴子来做表演.于是他们费尽心思抓到一只漂亮聪明的猴子.可是,这只猴子偏偏不听主人的指挥和命令,总是和主人作对.主人想教训这只猴子又舍不得,恐怕打坏了了猴子光滑的外表.每天都好吃好喝的饲养着它.并且给它取了个代号叫〝一号〞.为了不伤害〝一号〞,让它还能学会听从主人的命令,于是主人便又买了一只猴子,取名〝二号〞.从外表上看,〞二号〞比〝一号〞逊色多了,一点都不吸引人.为了让〝一号〞更出色,主人每天都鞭打〝二号〞以此来鞭策〝一号〞.久而久之,〝一号〞不但不怕主人了,还拍手叫好!而〝二号〞为了不让自己挨打,每天都努力的训练着,并且一天比一天出色,为主人争取了荣耀!后来〝二号〞还成功的阻止了〝一号〞引起的舞台闹剧.主人被感动了,把〝一号〞紧紧的锁在了笼子里,觉得它太不成材了,而〝二号〞却成了舞台的主角,成了主人的光荣!读了这个故事,我不禁钦佩这只自强自立的〝二号〞丑猴,同时也为那只光滑外表的〝一号〞美猴感到悲哀!这就是溺爱和自强自立的鲜明对比啊!我们生活在一个竞争的时代,我们要靠自己的努力奋斗为未来美好的生活去打拼,我们不想做溺爱中的懒猴.笨猴!亲爱的父母们,你们的爱虽然是无私不求回报的,可是我们不需要溺爱,这样的爱最终会害了我们这一代.所以,请你们收起这份错爱,多增加对孩子生活的磨练与独立精神的培养,只有这样,我们才会成为将来最值得骄傲的新一代!家长溺爱孩子随笔2班主任要正确处理与各种类型家长的关系,预防矛盾发生.工作中,我把较难沟通的家长大致分成四大类,以求沉稳而又高效地做好与家长的沟通工作.下面第一小编整理了与溺爱型家长沟通的方法,供你阅读参考.与溺爱型家长沟通的方法_与过度溺爱孩子的家长沟通,以情与之共鸣是法宝.大扫除,班上盆不够用,学生纷纷从家带盆来.我发现小华拿了一个很小的盆,根本就洗不开抹布,和她一组的同学都埋怨她,嫌她抢着拿盆结果却拿了个不能用的.当天晚上,小华妈妈打电话给我,满是埋怨地说:〝孩子从小体弱,我哪里敢让她拿大盆啊?走路不安全,拿去盛水多了她也拿不动.可是孩子回家不高兴地说同学埋怨她拿的盆小,拖了小组后腿.老师,孩子毕竟拿盆了,你为什么不阻止其他学生,让他们别说小华啊?她回家就斗气,我怎么也哄不好她.她最听你的话,你帮我哄哄她吧.〞听了家长的话,我又好笑又好气:都上初中的孩子了,拿个大盆家长都如此不放心,孩子不高兴了家长就慌得求老师哄孩子……但是转而一想,如果不是十分无奈,家长也不会打电话求救,再说这也是与家长沟通的良机啊.于是,我以一个普通母亲的身份和家长聊起了教养孩子的一些经验与困惑.由于角度一致,很快就与家长产生了共鸣,并且自然地将一些正确的教子方法跟家长做了交流.从那以后,小华妈妈经常给我打电话,主动与我探讨教育孩子的一些方法,小华也很快融入了班级大家庭中.与溺爱型家长沟通的方法_(1)遇到这类问题时,要及时和家长沟通,让他们了解老师的苦心和爱心,避免在家长心里造成〝老师偏心〞.〝故意找孩子麻烦〞.〝给学生苦头吃〞等错误观念.在跟家长交流时应该心平气和的说明情况,看看学生回家后是怎样对自己的家长说的,说了些什么,家长是否是客观对待,是否听取了片面之言.现实生活中,很多家长因为工作忙或其它原因,对自己的孩子有愧疚心理和补偿心理,所以对孩子十分溺爱.有时孩子在学校出了状况,没有了解清楚,就到学校向老师〝兴师问罪〞,不能正确理解教师对学生的要求.遇到这类家长,班主任一旦没有掌握正确的处理技巧,往往会引起不必要的误解甚至冲突,影响教师自身的工作,也不利于学生的发展.(2)班主任要设身处地体谅家长,把握家长与教师目标的联系点,沟通联系,求得统一.有时,家长提一些要求,完全是出于对孩子的娇惯.对此,班主任要予以理解,并借助语言表述教师对学生真诚的爱,比如告诉家长,你的孩子上次在学校生病了,老师是如何照顾的,把这些事让家长知道,让家长知道教师的真情实意,让家长打消顾虑.这样,他们就不会〝固执已见〞了.这样班主任与家长间的沟通就轻松多了.(3)以适当的方式向家长指出溺爱孩子的弊端,鼓励家长让孩子学会独立.班主任遇到溺爱孩子的家长,虽然有时可以理解和宽容,但是作为教育者,还是应该意识到学生的不足,并以适当的方式指出溺爱孩子的弊端,鼓励家长让孩子学会独立.(4)作为班主任,有很多的工作需要协调:比如有家长或是学生反应作业负担过重,作业太多,那么作为班主任,要亲自查看学生的作业份量是否如学生或家长所述,如是属实,班主任可与任课老师进行意见交换,可以针对学生个人的具体情况,有针对性的.因人而异的布置作业,以减轻学生不必要的学业负担.家长溺爱孩子随笔3我是一个地地道道的漫画的〝忠实画迷〞.漫画中那些幽默的画面,总是能让我捧腹大笑,这是我十分喜欢看漫画的原因之一,还有就是漫画中蕴含的道理.今天,我看了《父与子》这幅漫画,使我深有所触.漫画的画面是这样的:一天,小东阴着脸回到了家,坐在做作业的桌子面前,正准备做家庭作业.小东的爸爸满脸笑脸地走到小东面前,亲切的说:〝宝贝儿子,今天,还要我帮你做作业吗?〞小东满怀怨气地对爸爸说:〝不敢让你做了,昨天你把‘一顿饭’写成了‘一吨饭’.害得老师骂我是大饭桶!〞〝对不起,对不起啊,儿子,老爸不是故意的.〞爸爸十分抱歉的说,〝要不这样吧,今天我帮你做作业,如果我写错了字,我请你吃肯德基,怎么样?〞〝这还差不多,你慢慢做,我先去踢足球了!〞小东说完就走出了家门.爸爸拿起笔,开始做了起来…….不会吧?这不是真的吧?我看了好几遍,都还是不相信自己所看到的一切.图中的爸爸太溺爱孩子了,连做作业的事也给〝包〞了.图中的爸爸教育方法出现了严重的偏差.这样持续下去,小东会变成衣来伸手,饭来张口的〝小皇帝〞.使小东变成生活在温室里的花朵,经不起风吹雨打,更别说做搏击长空的雄鹰了!在现实生活中,这样溺爱孩子的父母们也随处可见:有一次,我和妈妈一起上街,看见一位母亲带着一个年幼的小弟弟.一位卖冰糖葫芦的叔叔走了过去,小弟弟看见了冰糖葫芦,便叫妈妈买,一开口便要4根.我想这位妈妈一定不会给他买,没想到这位妈妈毫不犹豫买了4根冰糖葫芦.我妈妈看了对我说了两个字:溺爱.溺爱是孩子们最大的敌人家长溺爱孩子随笔4一个孩子,不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎,便剪开蛹壳.不想,这只蝴蝶身躯臃肿,双翅干瘪,根本飞不起来,不久便死去.蝴蝶必须在痛苦中挣扎,直至双翅强壮,方可破蛹高飞.人类不适当的爱,反成埋葬它的坟墓.蝴蝶如此,青少年又何尝不是这样?家长的溺爱,也恰似一把残酷的剪刀,只扼杀孩子,使他们永远无法腾飞.正如著名的诗人汪国真所言:〝怕只怕,爱也是一种伤害.〞溺爱成伤,历史上不乏先例.仲永5岁能诗,聪颖超群,却在父母及众人的赞扬和宠爱之下,最终〝泯然众人矣〞;赵武灵王对儿子放纵娇惯,最终被不孝之子活活饿死;晋武帝纵宠儿子奢侈享受,其子继位后治国无方,西晋王朝走向亡.无论是仲永之〝伤〞,还是赵武灵王的〝悲〞或西晋王朝的〝衰〞,都是宠爱的恶果.〝宠〞,是宝盖下面的一条龙,这龙是无法腾飞的龙啊!相反,对孩子严格要求,不但不会对孩子造成伤害,还有利于孩子的成长.王羲之年幼时,他的父亲便教他习字,要求甚严,结果王羲之终成百代书驿;曾国藩严整家规,教子有方,曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每早苦读,造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子,只因他们清楚,宠溺不是正确的爱,纵宠只会带来伤害.可悲的是,当今的某些父母却不明白这个道理.孩子矫揉造作,说这是天真可爱;孩子挥霍浪费,说他将来准挣大钱;孩子口出狂言,说胸有大志;孩子要摘月亮,这些父母就可以去找梯子.殊不知,这样做只会使孩子独毒骄娇,自由放任,不懂长幼尊卑,缺乏集体观念.如此爱出来的〝小皇帝〞,将来只怕是误已.误家.误国的〝昏君〞!家长爱孩子本无可非议.但这爱,不应是牢笼,不应是蜜罐,不应是保险箱,只应是孩子放纵时家长严厉的目光,孩子懒惰时家长频频的叮嘱,孩子犯错时家长谆谆的教诲.……因为只有这样,蛹中的蝴蝶才能飞起,稚气的少年才能成长;只这样,爱才不是一种伤害.家长溺爱孩子随笔5现在,许多父母都溺爱孩子,望子成龙,望女成凤,什么家务活都不让做,给孩子报许多补习班:奥数班,英语班,作文班,美术班……让孩子每天整天都在〝啃〞那些堆成小山似的资料.那些被溺爱的孩子,你们知道他们有多少苦恼吗?当看到那些小伙伴在窗外欢快地玩耍,听到他们嘻嘻哈哈的欢笑声,你们知道孩子们是多么渴望自由吗?是多么去追寻童年的快乐吗?当他们乞求出去玩一会儿的时候,听到的只是重重地关门声和斥骂声,他们这时会常常望着窗外发呆,看见天空中的鸟儿在天空中自由自在地飞翔,如果我就是那窗外的一只鸟儿,就不用整天埋在习题中,就可以在天空中畅游,想飞多高就飞多高,想飞多远就飞多远,无拘无束,…….父母不仅让孩子做许多习题,还不让他们做家务,但是,你们想过没有,总有一天孩子们会离开你们,你们不可能永远照顾他们一辈子,即使取得再辉煌的成绩,那他们不会独立生活,那也是徒劳的.不会独立的孩子,就像躲在应妈妈翅膀下的雏鹰,永远长不大!你们应该让他们做家务,做一些力所能及的劳动,让他们去闯一片属于自己的天地,你们这样娇惯他们,溺爱他们,就是在毁掉他们自己!看看国外的孩子,六岁就让他们练习骑马,摔倒了也不管,让他们自己爬起来,外国妈妈们心里明白,这样是在帮助他们自己,他们从不娇惯孩子,让孩子独立生活!那些溺爱孩子的父母啊,你们为孩子想一想,他们是多么苦恼,还给他们自由,让他们自己去开辟一个属于自己的活动天地吧!家长溺爱孩子随笔爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活,但任何事都要有度,一但过了度就成为毒.爱也一样,要是过了度就。
溺爱现象感悟心得体会(2篇)
第1篇在我国，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，家庭教育观念也在不断更新。
然而，随之而来的是一种被称为“溺爱”的现象，即家长过度宠爱孩子，导致孩子形成一系列不良习惯和心理问题。
这种现象引起了社会的广泛关注，也让我深思良久。
在此，我想结合自己的观察和思考，谈谈对溺爱现象的一些感悟和心得体会。
一、溺爱现象的表现1. 过度满足物质需求在溺爱现象中，家长往往过度满足孩子的物质需求，为孩子提供各种奢侈品，导致孩子形成攀比心理，不懂得珍惜和感恩。
2. 过分呵护，剥夺孩子独立能力家长过分呵护孩子，为孩子包办一切，使孩子缺乏独立生活的能力，一旦离开家长，便无法应对生活中的各种挑战。
3. 忽视道德教育，纵容不良行为溺爱现象中，家长对孩子的道德教育往往忽视，纵容孩子的不良行为，导致孩子形成自私、任性、缺乏责任感等性格特点。
4. 过度溺爱，导致心理问题家长过度溺爱孩子，使孩子形成依赖心理，缺乏自信，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
二、溺爱现象的危害1. 影响孩子身心健康溺爱现象导致孩子形成一系列不良习惯，如懒惰、自私、缺乏责任感等，影响孩子的身心健康。
2. 削弱家庭和谐家长过度溺爱孩子，容易导致家庭成员关系紧张，影响家庭和谐。
3. 增加教育成本家长过度满足孩子的物质需求，使家庭经济负担加重，增加教育成本。
4. 影响社会风气溺爱现象容易导致社会风气浮躁，使人们追求物质享受，忽视精神追求。
三、如何避免溺爱现象1. 树立正确的家庭教育观念家长要树立正确的家庭教育观念，认识到溺爱对孩子的危害，学会适度关爱孩子。
2. 培养孩子的独立能力家长要适当放手，让孩子学会独立面对生活中的困难和挑战，培养孩子的独立能力。
3. 注重道德教育家长要重视孩子的道德教育，引导孩子树立正确的价值观，培养孩子的责任感。
4. 传承优良家风家长要传承优良家风，以身作则，为孩子树立榜样，使孩子受益终身。
四、个人感悟通过观察和思考，我深刻认识到溺爱现象对孩子的危害。
溺爱的家庭教育感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我的孩子已经从稚嫩的婴儿成长为懂事的少年。
在这漫长的育儿过程中，我深深地体会到了溺爱教育的弊端，也明白了家庭教育的重要性。
今天，我想借此机会，向大家分享一下我在家庭教育中的感悟。
一、溺爱教育的弊端在孩子的成长过程中，我们做家长的往往容易陷入溺爱的误区。
所谓溺爱，就是过度地宠爱、娇惯孩子，使他们在成长过程中缺乏独立性和自理能力。
溺爱教育有以下几点弊端：1. 削弱孩子的意志力。
溺爱的孩子往往缺乏面对困难的勇气，遇到挫折容易退缩。
这是因为家长过分包办一切，让孩子养成了依赖心理。
2. 影响孩子的社交能力。
溺爱的孩子往往以自我为中心，不懂得关心他人，难以与同伴建立良好的关系。
3. 降低孩子的责任心。
溺爱的孩子往往不懂得承担家庭责任，缺乏担当精神。
4. 影响孩子的身心健康。
溺爱的孩子容易形成肥胖、近视等不良生活习惯，对身心健康造成严重影响。
二、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
一个良好的家庭教育环境，对孩子的成长具有以下几方面的积极作用：1. 塑造孩子的品德。
家长是孩子的第一任老师，言传身教对孩子的品德塑造至关重要。
家长要注重培养孩子的孝敬父母、关爱他人、诚实守信等优秀品质。
2. 培养孩子的独立性。
家长要让孩子学会独立思考、独立生活，培养他们的自理能力和解决问题的能力。
3. 激发孩子的兴趣。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种兴趣班和课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 塑造孩子的性格。
家长要善于发现孩子的优点和不足，引导他们树立正确的价值观，培养积极向上的性格。
三、我的家庭教育感悟在育儿过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 树立正确的教育观念。
家长要明确自己的教育目标，尊重孩子的个性，关注孩子的全面发展。
2. 注重言传身教。
家长要以身作则，用自己的言行为孩子树立榜样，让孩子在潜移默化中受到熏陶。
3. 培养孩子的独立性。
家长要让孩子学会独立思考、独立生活，培养他们的自理能力和解决问题的能力。
家长过度溺爱孩子的作文
家长过度溺爱孩子的作文
溺爱，让孩子失去了什么？
哎呀，小明家真是有钱啊，孩子要什么给什么。
上次我看到他哭，他妈妈马上给他买了个新玩具，就像变魔术一样。
但这种立马
满足，真的对孩子好吗？
你知道吗，昨天在公园里，小玲吵着要吃冰淇淋。
她妈妈看了
看天气，已经有点凉了，就说，“宝贝，天太冷，吃了会肚子痛的。
”你猜小玲怎么回答？“可是我就是想吃嘛！”哎，现在的孩子，怎么都这么任性呢？
小华也是，每天晚上做作业都要爸爸陪着。
有一次，我看到他
爸爸在帮他检查作业，小华就在旁边玩。
我说，“小华，你自己检
查一遍吧。
”他看了我一眼，说，“可是我不会啊。
”哎，这孩子，怎么这么依赖大人呢？
溺爱，真的不是一个好东西。
它让孩子变得任性、依赖，失去
了独立思考和自主生活的能力。
希望家长们都能明白，真正的爱，
是让孩子学会独立面对生活，而不是一味地满足他们的要求。
幼儿教育随笔：溺爱会伤害孩子
幼儿教育论文：爱会伤害孩子
幼儿教育论文：爱会伤害孩子
户外活动是孩子们最激动人心的时刻,尤其是在滑梯或蹦床上玩耍时,因为蹦床是孩子们的最爱！今天下午,我带孩子们去了大玩具室.在解释了注意事项后,孩子们冲到他们喜欢的玩具上.一半的孩子赶到蹦床,但我在玩之前告诉了孩子.蹦床上只有五个人.你现在怎么能这么多人？我紧挨着它,静静地观察孩子们如何解决问题.
我只听到钟超说：“我是最年轻的,我会先玩. “有些男孩不愿意,他们想去推中朝,他们的手没有碰到钟超,钟朝已经'哇'而哭了,说：'我要回家了.告诉妈妈和爸爸,让他们给你打电话,这样你就不会让我. “听着钟超的话,我想起钟超的一贯表现：虽然他是最年轻的,但他总是先挑起这件事.被欺负之后,他向老师抱怨.回到家后,他向父母抱怨. （他的父母因为这种事情已被多次发现）.后来,通过与其他家长的交谈,我了解到他的家人是几代单人通行证,所以他非常喜欢这个孩子,再加上超小的很小,他的家人会在玩耍时让他在家里玩.儿童.其他孩子让他更多,他被父母欺负,很长一段时间,让他认为别人应该让他.
当我看到孩子快速打击时,我走过去说：'这么多人怎么玩？如果你不讨论一个好的方法,你就不必玩了. “当我说完话后,我站在旁边看着.结果,孩子们按照他们所遵循的顺序去玩.玩了一会儿之后,他们改变了
人.这个问题很好地解决了.中超的问题让我很头疼.这个咄咄逼人的钟超对他未来的发展有好处吗？。
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家长过分溺爱孩子导致的结果幼儿教育随笔现在的家庭里很多都是只有一个小宝贝,全家人都宠着,特别是在爷爷奶奶或者外公外婆身边长大的孩子,老人们对孩子的过分溺爱,也许就会导致不好的结果。
一、孩子的人际交往会出现障碍
人际交往是一种互动和互利的交流。
过度被宠溺的孩子总觉得自己是小皇帝,别人都必须听他的,他不肯为别人着想,自私自利,目
中无人,自然没人愿意和他交往。
久而久之,那些宠坏了的孩子们必然成了孤家寡人,人际关系一塌糊涂,未来的学业事业甚至婚姻都可能
变得比较困难。
二、孩子性格骄横
过度被宠溺的孩子最直接的后果就是性格骄横乖张。
由于家长会无条件满足孩子的一切要求――甚至包括很多无理的想法,孩子打小就会目中无人,敢于骑在长辈头上说话做事,不懂宽容,不懂让步,
更受不了委屈。
三、孩子懒散唯我独尊
孩子在家里就是老大,无论做什么都有父母代办,什么都不去思考,什么也不想做,这样下去必然会变得懒散。
而且在家谁也管不了他,唯我独尊,他不听别人的,别人却必须听他的,试想,这样的人将来在
社会上如何立足?
四、自私自利的孩子
由于长期被家长的宠溺包围,这些孩子不会将心比心,不会站在他人的角度考虑问题,根本想不到还需要为别人着想,凡事以自我为中心,自私自利。
在社会上,也许自私能谋得一时之利,但是自私自利之人的事业迟早会遭遇失败,感情也是一样。
要想做事,必须先学会做人。
五、不能经受挫折
家长给予孩子的溺爱,把孩子变成了温室中的花朵,一直受到呵护和宠溺,从来不知道什么是挫折。
一旦离开温室,遭受一点小小的困难便会手足无措,性格变得懦弱,根本成不了大器,无法行大事。
六、不知礼节为何物
家长对孩子过度宠溺,一般会对孩子做各种让步,更不会对孩子的一些不良行为进行阻止。
孩子根本不知道什么叫礼貌,没有做人最基本的礼节,坏习惯会慢慢发展扩大,后果不堪设想。