陈铁钧小组_两课社会实践调查报告
2012年暑期”两课“社会实践
河南理工大学2012年暑期”两课“社会实践调查报告专业：采矿工程班级：1004班姓名：赵松涛学号：3110020104252012年8月20日●新学期大学生思想动态调研报告●调研时间：2012年8月20日——2012年9月05日●调研地点：河南理工大学●调查对象：能源科学工程学院采矿1004班全体学生●调查主题：新学期大学生思想动态●调查人员：能源科学工程学院采矿1004班赵松涛前言作为大学生思想政治教育的重要环节，“两颗”(马克思主义理论和自思相品德课)对学生树立正确的人生观和价值观起到的作用不可估量。
但经济的快速发展和社会转型期的鲜明特点，给以大学生为主要授课对象的“两课”教学提出了新要求，如何赋予“两课”以新的教学内容和模式，成为近年来越来越受大家关注的课题。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。
要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。
只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。
切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋。
一．总体调查情况从调查结果的总体情况来看，全班同学开学后思想进步很大，学习兴趣高涨，对自己毕业后的意向都有了比较成熟的认识并且已经开始在付诸行动。
本次调查于9月13日进行，调查对象为全体同学，采取问卷调查分析和当面采访的方式，问卷内容涉及到大学在校学生学习，学院建设，毕业生就业，校园安全等方面的相关问题。
共发放问卷30份，占到了全班学生总人数的95%，回收有效问卷24份，有效回收率为20%。
从回收的有效问卷的结果分析可知，同学们对此次问卷调查比较客观，真实，对调查问卷中的问题认识有效，实在，因此此次调查结果具有比较高的可信度。
2024暑假大学生社会实践支教调查报告三章
2024暑假大学生社会实践支教调查报告三章2024暑假大学生社会实践支教调查报告第1篇自--年07月06日以来，我上了3节课程，分别是静电实验、古诗鉴赏与空气电池。
其实，在收到课程任务的那一刻，我感觉压力满满，原因之一是学生从中班到初一，年龄层次跨度大，原因之二是该如何用简单的知识让他们理解深层的内容，抓住他们的兴趣点呢?带着这两个问题，我思考了很久，查阅了许多资料，加入自己的创想去备课。
第一堂静电实验课，我以静电宝宝的口吻录音，用直观的效果，让同学们觉得静电就在身边。
利用塑料尺、纸片、胡椒粉和食盐设计相关静电实验，促进他们探索生活。
第二堂课是古诗鉴赏课，带大家学习胡令能的《小儿垂钓》。
第三堂空气电池课，也利用自我探索让学生们感知科学的奇妙，并利用简单的板书绘画帮助孩子们理解电池原理。
我认为支教是一种选择，当身边的伙伴开启假期模式时，我却依然坚守在我的岗位为大家服务，但我不遗憾、不后悔，我认为这是一件非常有意义的事情，每当我看到孩子们求知的眼神，看到他们灿烂的笑容，收到他们亲手做的花朵与泥彩时，便幸福满满，一扫疲惫，我想这就是教师的一种责任与魅力吧。
教师的责任与魅力还远远不止这些，当孩子打闹奔跑时，你要维护正义，保障安全；当他们上课不认真听时，你要管理劝阻，融入他们；当他们有疑难问题时，你要学会引导，帮助他们探索。
每一分每一秒，你的弦是紧绷的。
母亲看到向来夜猫子的我，周末回到家倒头就睡，便笑着说我是去做苦力的，然而，我知道，我的心是异常丰富与饱满的，因为我收获了孩子们质朴的友谊与自我的成长，支教行还在继续，我将会依然携着热情享受这短短的9天时光！2024暑假大学生社会实践支教调查报告第2篇一个雨天，我们开始了这段难忘的旅程。
在这里，你可以真切地感受到每个人的真诚和爱心。
有的人担任班主任的工作，孩子调皮，他们课上喊破了喉咙，课下又和孩子耐心地交谈。
有的人负责画宣传海报，为了制作出一幅精致的画作，他们会花几天的时间来构思，纸张太大，要铺在地上，他们会连续几个小时跪着画画。
2024铁路暑假社会实践报告范文(通用4篇)
2024铁路暑假社会实践报告范文(通用4篇) 2024铁路暑假社会实践报告范文(篇1) 今年暑假，我利用假期参加了有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践是我收获不少，是我明白在社会上要善于与别人沟通，经过一段时间的社会实践，我对兼职有了更深层次的了解。
在火车站内开始自己的社会实践是十分有意义的，由于这是全国的铁路枢纽，每天的人流量极其的大，我们的社会实践主要围绕售票厅展开，在这个站里面大部分是外来务工人员，在外出时都会在售票窗口买票，而大部分的票种是往返车票和异地车票，因为务工人员要往返于不同的城市之间，为了方便，就会一次性的买好往返车票。
我们的主要活动场所就是售票厅，在售票厅内，我被安排在了检票口进行检票工作，刚开始由于不熟悉操作流程，经常在检票过程中出现了耽误检票时间的情况，但是带我的工作人员并没有厌烦，而是耐心的教我如何操作，使我对检票过程有了新的认识，经过一段时间的学习后，我已经可以熟练的在检票口进行检票工作。
通过这次学习，我明白了很多事情并不是自己想象中的那么简单，必须经过不断的努力学习，不怕苦不畏难才能胜任所交与的工作。
在工作之前进行培训是十分必要的，而且还要认真对待培训。
其次是态度的问题。
在工作中一定要认真，对于领导安排的工作一定要听从，如果有不合理的地方一定要提出异议。
每个人都有自己的思维方式和工作习惯，在工作中要加以综合分析。
工作态度的好坏对工作效率有着直接的影响。
凡是都要有认真的态度和责任心。
此外，在与人交往的过程中要注意礼貌待人，这样有利于增进彼此的了解，建立友好关系。
通过这次社会实践经历，我明白了很多事情并不是自己想象中的那么简单，必须经过不断的努力学习、努力奋斗才能胜任所交与的工作。
在工作之前进行培训是十分必要的，而且还要认真对待培训。
其次在工作的时候一定要认真对待工作，如果有不合理的地方一定要提出异议。
另外在与人交往的过程中一定要注意礼貌待人，这样有利于增进彼此的了解建立友好关系。
2024大学生思政课社会实践报告
2024大学生思政课社会实践报告一、实践背景及目的作为大学生思政课的重要组成部分，社会实践旨在帮助学生通过实地调研和参与社会实践活动，深入了解社会现象和问题，培养实践能力和社会责任感。
本次社会实践主题为“义务教育发展与健康教育促进”，旨在通过走访调查和志愿服务等方式，了解和关注中国义务教育现状，以及健康教育在学校中的实施情况和效果，为促进义务教育的健康发展提供参考和建议。
二、实践过程及方法本次实践活动分为两个阶段进行：一是走访调研，二是志愿服务。
1.走访调研我们小组选择了北京市的几所中小学进行走访调研。
通过与学校领导、教师和学生的交流，我们了解到了学校教育资源配置、师资队伍建设、校园文化建设、学生身心健康等方面的情况。
同时，我们还采用问卷调查的方法，对部分学生和家长进行了问卷调查，以了解家长对学校教育的期望以及学生在教育过程中的体验和感受。
2.志愿服务在走访调研的基础上，我们组织了一次针对义务教育与健康教育的志愿服务活动。
我们组织了一场主题为“健康成长”的演讲比赛，邀请了专业的健康教育讲师给学生们进行健康教育培训，并与学生进行了互动交流。
此外，我们还组织了一次体育活动，以增强学生的身体素质和培养团队合作意识。
三、实践成果及启示1.了解和关注义务教育现状通过走访调研和问卷调查，我们了解到了不同学校在教育资源配置、师资队伍建设、校园文化建设等方面存在的差异。
同时，我们还了解到了一些家长对学校教育的期望以及学生在教育过程中的体验和感受。
这些调查结果将为我们提供对义务教育发展的深入思考和理解，为改进和促进义务教育的发展提供参考和建议。
2.关注健康教育在学校的实施情况和效果我们通过志愿服务活动，为学生们进行了一次健康教育培训，并与学生进行了互动交流。
这次活动强调了一些常见的健康问题，如饮食营养、运动锻炼、心理健康等，引导学生们正确树立健康观念和形成良好的生活习惯。
通过活动后的问卷调查，我们发现学生们对此次健康教育培训持有积极的评价，认为此次培训对他们的健康观念和生活习惯产生了积极的影响。
2024中学生社会实践调查报告3篇
2024中学生社会实践调查报告 (2)2024中学生社会实践调查报告 (2)精选3篇（一）标题：2024中学生社会实践调查报告一、调查目的和背景随着社会的发展和人们对综合素质教育的关注度提高，中学生社会实践活动成为了学校教育的一部分。
本次调查旨在了解2024年中学生社会实践活动的参与情况、体验感受和对学习的影响，为进一步优化和完善社会实践活动提供参考。
二、调查方法本次调查采取了问卷调查的方式，通过发放电子问卷并进行线上回收进行数据收集。
总共发放了500份问卷，回收了491份有效问卷。
三、调查结果1. 参与情况根据调查结果显示，大部分中学生（85.5%）参与过社会实践活动，其中男生参与率略高于女生。
参与社会实践的主要渠道包括学校组织、社会机构和家长组织等。
2. 参与类型参与的社会实践活动类型多种多样，包括参观博物馆、社区服务、志愿者活动等。
其中，参观博物馆和参与志愿者活动是最受欢迎的两种类型。
3. 体验感受中学生对社会实践活动的体验感受普遍积极。
他们认为通过社会实践活动，能够更好地了解社会现象和问题，并提高自我认知和社会责任感。
同时，他们也感到社会实践活动能够丰富课外生活，拓宽眼界。
4. 学习影响绝大多数中学生认为社会实践活动对他们的学习有积极影响。
其中，他们认为社会实践活动能够增强实践能力、提高综合素质和促进团队合作。
5. 改进建议根据中学生的反馈，他们希望社会实践活动能够更加贴近实际生活，提供更多的机会亲身参与社会实践；同时，他们也希望能够加强与学科的结合，更好地将所学知识应用于实践中。
四、结论中学生对社会实践活动的参与度较高，普遍认为这种活动能够提高他们的实践能力和综合素质，同时丰富课外生活。
社会实践活动对中学生的学习影响积极，能够促进他们的团队合作和自主学习能力的发展。
为了进一步优化社会实践活动，应根据中学生的需求加强实践性和学科结合，提供更多真实参与社会的机会。
同时，学校、社会机构和家长等也应共同努力为中学生提供更多丰富多样的社会实践机会。
2024年高中生暑假社会实践调查报告
在炎热的夏天，每天我们在教室里学习与上课，抱怨天气太热，风扇不够大，但是我们却没有想到风扇在每一天都在转动，每一次转动都会带上灰尘，一个夏天让他们都蒙上一层厚厚的烟尘。为了响应湛江市创建全国文明城市的倡议书，作为志愿者，我们更应该承担社会责任，主动参与我校与湛江的文明建设。
这一天我们志愿者拿着梯子、凳子、抹布等等来到了第一教学楼。在活动前，我作为负责人向志愿者们强调安全第一和其他注意事项，并分发了志愿者小红帽给每一个志愿者。志愿者们认真地听并记到心上，在活动的时候，都能相互督促对方注意安全，团体合作。
在家教的过程中，我做了这样一些总结：
在讲课方面，要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在学校上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的章节要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。
在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦躁，尽量让自己心平气和的讲解。
要注意与学生家长的交流，一方面能更深入了解学生的情况；另一方面能及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
二十几天的辅导生活过得很快，虽然我不敢以老师自居，但真的希望这二十几天的家教对她有大的帮助。在这个过程中我也很大有收获，可能体会最大的就是现实与理想之间的差距吧，而这将是我以后完全在踏入社会后需要铭记的。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年冬日收获的最丰硕的果实
3、时间有些仓促。因为校运会的原因，一部分成员回家来不及回到学校，因此不能全员参加。
活动虽然小，却含义深远，充分体现了大学生参加社会实践活动，为城市市容、学校校容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。这次志愿活动让我们大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，培养大学生的自我友爱奉献的品质。
2024高中生社会实践调查报告范文(3篇)
2024高中生社会实践调查报告范文（3篇）2024高中生社会实践调查报告范文（通用3篇）2024高中生社会实践调查报告范文篇1一、调查背景略二、关于此次调查的基本情况1、调查时间:20__年7月20日至25日，为期5天。
2、调查方法:问卷法和访谈法。
(注:共发放400份问卷，实际收回380份，有效问卷350份)3、调查地点:__市__镇及__镇三、调查分析针对新农村建设过程中存在的环境问题，我们实践队共发出400分调查问卷，收回380份，有效问卷350份。
目前__镇及__镇存在的主要环境问题集中在秸秆焚烧、固体垃圾、工业废水及生活污水。
针对以上环境问题，我们继续分析，并通过网络、书籍得出其危害。
针对此运用所学专业知识给出自己的解决方法，并对村民进行宣讲，希望引起领导的关注，提高村民的环保意识。
1、生活污水、工业废水的危害生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的总称，其中包括厨房、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。
除家庭生活污水外，还有各种集体单位和公用事业等排出的污水。
而工业废水的特点是量大，成分复杂，难处理，不易降解和净化，危害性较大。
总的说来具有以下特点:悬浮物含量高，可达100-30000 mg/l;生化需氧量(BOD)高，可达200-5000 mg/l;酸、碱度变化大，pH低至2，高至13;温度高，可高达40℃，造成热污染;易燃，因常含低沸点的挥发性液体，如汽油等易燃污染物易着火成水面火灾;多种多样有毒有害成分如油、农药等。
通过分析调查问卷，不难看出，未经处理的生活污水排入天然水体会造成水体污染。
水污染主要表现在以下几个方面:①病原物污染病原体污染主要来自生活污水、医院污水、垃圾及地面径流等方面。
病原微生物的特点是:数量大、分布广、存活时间较长、繁殖速度快、易产生抗性，很难消灭。
传统的二级生化污水处理及加氯消毒后，某些病原微生物、病毒仍能大量存活;此类污染物实际上通过多种途径进入人体，并在体内生存，引起人体疾病。
2024年学生暑期社会实践调查报告
2024年学生暑期社会实践调查报告2024年学生暑期社会实践调查报告1通过重重关卡，我有幸成为了仲恺农业技术学院农村未成年人思想建设实践服务团的队员，到清远市阳山县七拱镇通儒中学参加暑期社会实践活动。
在这短短的两个星期中，我学会了许多东西，这些将是我今后人生道路上一笔珍贵的财富。
7月31日清晨，我们22名队员告别了仲园，登上前往清远的汽车。
汽车一行驶进清远的区域，道路两边就出现重峦叠嶂的高山，烟雾弥漫。
望着山间的一座座小屋，我的心不由得为之一振“两个星期的时间，我能够为山区的孩子们带去些什么呢？”中午，我们到达了目的地，接着大家都忙于清理宿舍，适应环境。
通儒中学给我的第一印象很好，特别是这里的空气，总请支持原创支持散发出泥土的气息。
虽然我也是生活在农村的，但初次清远，但我总感到有一种与众不同的感觉，内心也总有一种莫名的感动。
当晚，队长组织召开了这次阳山行的“动员大会”，再次明确了我们这次来的目的，我们给予学生的不仅是知识，而且更重要的是要通过我们的不懈努力，能够在思想上引导学生，帮助他们确立不懈奋斗的人生信念。
这两个星期的点点滴滴，在不断的工作和学习中，我的工作能力有了进一步的提高，另外在处理人际关系方面，我也有了明显的进步，能够做到尽善尽美。
我们这些刚刚到来的青年志愿者对于学生们来说，可能既是陌生又是好奇的……所以和学生们尽快熟悉是我刚开始工作的关键。
当我第一次走上讲台自我介绍的时候，内心既激动又紧张，但当我看到台下学生们那渴望的眼神时，我的心反而更加镇定起来，“他们需要我，我更应该好好表现自己”我暗暗为自己打气，经过一番精彩的演讲之后，班会课在我们两个助班积极带动下以热烈的气氛结束了。
经过班会课和夜修课的磨合，我和学生们有了一定的认识，我要带给他们尽可能多的计算机知识，第一节计算机课也显得尤为重要。
除认真备好课之外，我事先对班里同学对计算机知识的了解程度做了调查，有针对性地进行教学；课堂上尽量活跃气氛，采用师生互动的形式，激励学生们敢于去思考问题；计算机文化基础理论是一门比较枯燥的课，我要求自己上课要尽量能够风趣生动，引用一些有关电脑知识的有趣的事例，让学生们更容易接受。
两课社会实践报告大全
两课社会实践报告大全第一篇：两课社会实践报告大全篇一：两课社会实践报告新形势下企业对人才需求特点的调查分析随着社会日益突飞猛进的发展，科技的不断进步，知识不断更新。
特别是在狂飙猛进速度的发展中弊端也日益显露。
网上资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。
众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。
随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。
在毕业生数量日益增多的同时，我们必须认识到当今社会到底对哪些人才的需求，我们作为大学生又应该如何面对这个问题。
究竟具备什么条件素质的人才才是用人单位所需要的？是工作经验，是学习成绩，是社会实践经历，还是其他的因素。
为了能更清晰的认识到社会求职的现状并使自己做好充分的求职准备，我特意在暑假期间进行了本次实践调查，了解当前用人单位的招人意向和基本要求，希望能帮助自己，在今后求职道路上少走弯路。
经过推荐，此单位允许我在一定范围内进行社会实践调查，并可以适时参加由公司安排的急需岗位，在这短短的近一个月来，让我从一个企业的基层，结合其历来一些招聘要闻，做出了一份有关《新形势下企业对人才需求特点的调查分析》的实践报告。
现将此次实践活动的有关情况报告如下：随着我国经济社会的发展，职场对人才的要求也日益发生着变化。
我国虽是一个人力资源的大国家，对企业来说招人很容易，但想要招到合适的适用的人才却很难。
人多人才缺少这是中国的很大问题。
通过对总经理的咨询我得出他们企业对人才需求的基本特点包括以下几点：一：对于刚毕业的大学生他们主要强调两点1.发展潜质如何，有没有培养的基础。
2学习和工作态度。
学校里优秀并不能代表走出校园踏进社会后还依然保持优秀。
对于那些刚毕业的大学生看他们的工作态度和培养潜质是非常的重要的。
看他平时在生活中还是在工作中是不是踏实，是不是认真，是不是执着，是不是稳重，马不马虎，等等俗话说得好：细节决定成败。
2024年3月高中生社会实践报告
2024年3月高中生社会实践报告____年3月高中生社会实践报告摘要：高中生社会实践是培养学生社会意识和实践能力的重要途径。
本篇报告将详细描述我参与的社会实践活动，包括实践目的、活动内容、取得的成果以及个人体会。
通过这次实践，我深刻认识到了社会的复杂性和个人的责任，也提升了自己的实践能力和团队合作意识。
一、引言高中生社会实践是学校为了培养学生的社会意识和实践能力，加强与社会的联系而组织的一个重要活动。
作为高中生，我们应该积极参与社会实践，了解社会现实、培养团队合作能力、提高自身素质。
在____年3月，我参加了一次社会实践活动，以此为基础撰写此报告。
二、实践目的本次社会实践的主要目的是了解社区服务工作，提高自身的社会责任感和团队合作能力。
通过参与社区服务活动，我希望能够体验社会的多样性，了解社区的需求，并为社区做出贡献。
三、活动内容1. 社区调研：我们首先进行了社区调研，了解社区的人口结构、居民需求和社区服务现状。
通过走访居民、与社区管理人员交流，我们了解到了社区面临的问题和需求。
2. 社区服务活动：我们参与了社区组织的一次志愿者活动，为社区居民提供咨询和帮助。
活动中，我和其他志愿者一起分发宣传材料、解答居民的问题，并帮助老年居民填写相关申请表格。
3. 社区清洁和绿化：为了提升社区环境质量，我们还参与了社区的清洁和绿化活动。
我们清理垃圾、修剪树木，为社区添置了一些绿植，使社区更加美观整洁。
四、取得的成果通过这次社会实践，我不仅获得了实际动手操作和解决问题的能力，也学到了许多理论知识和技巧。
具体来说，我取得了以下成果：1. 提高了沟通能力：通过和社区居民的交流，我学会了更好地倾听他们的需求，并积极解答他们的问题。
我也学会了如何与不同背景的人进行有效的沟通。
2. 增强了团队合作意识：在志愿者活动中，我与其他志愿者一起紧密合作，共同解决问题，完成任务。
通过这样的合作，我深刻认识到团队合作的重要性，也提升了自己的团队合作能力。
2024年高中社会实践调查报告(通用15篇)
2024高中社会实践调查报告(通用15篇)高中社会实践调查报告1高中社会实践调查报告幼儿园安全是指孩子在幼儿园期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
就其特点而言，责任人一般因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。
幼儿园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
90年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主因。
在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中。
幼儿园安全问题已为社会各界关注的热点问题。
保护好孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为幼儿园教育和管理的重要内容。
调查目的：调查方法：调查方法：通过阅读文献，上网查询，进一步的了解留守儿童幼儿园问题。
调查主题：关注幼儿安全，促进健康成长调查对象：__市新区教育办实验幼儿园老师及学生家长、幼儿园儿童。
调查分析：新区教育办实验幼儿园的9个安全措施晨检可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。
包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
严格的接送制度家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。
委托他人接送时，需要事先通知园方。
安全预案针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。
膳食安全到持有卫生许可证的经营单位采购食品。
食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。
生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。
设施安全园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。
定期的安全检查消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。
定期体检入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。
入园后，每年体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。
两课社会实践调研报告
两课社会实践调研报告一、调研目的和意义为了了解社会的真实情况，促进学生的社会实践能力和认识水平的提高，我们在校学校组织了一次两课社会实践调研活动。
本次调研的主要目的是通过实地访谈和观察，探究两课教育在当下社会的推行情况和效果，并对相关改进方案进行探讨和建议。
同时，通过参与调研的过程，提升学生们的社会责任感和团队协作能力。
二、调研主要内容1、两课社会实践概况本次调研活动主要集中在当地一所小学和一所中学开展。
我们围绕两课教育的课程设置、教学方法、师资支持、学生接受程度等方面开展调研工作。
通过实地观察和访谈，我们了解到两课教育主要包括思想品德和语文课程，涉及挑战行为训练、知识学习、活动实践等多个方面。
2、两课传授方式在小学，两课教育主要以师生互动的方式进行，老师通过讲授和示范，引导学生通过各种活动去认识、了解、表达、分析自己的内心世界和行为，培养学生的思想品格和语文素养。
而在中学，两课教育更多的是通过课堂教学和社会实践相结合的方式进行，让学生在实际生活中学会做人处事、学会做学问。
3、两课教育实践效果通过实地调研和访谈，我们发现两课教育对学生的影响是显著的，在小学阶段，学生们更加乐于参与各种活动，善于表达自己的情感和看法；而在中学阶段，学生们更加自律和独立，有更多的社会实践能力。
当然，也有一些学生对两课教育的接受程度不高，这就需要学校和老师更多的引导和帮助。
4、两课教育存在的问题在调研的过程中，我们也发现了一些两课教育存在的问题，比如教师的带课能力不足，课程设置不合理，学生参与度不高等。
这些问题需要学校和教师们共同努力，寻求有效的解决办法。
三、调研收获1、提高社会实践能力通过参与两课社会实践调研，我们学会了如何进行市场调查、数据采集、实地访谈等一系列基础调研技能，提高了自己的社会实践能力。
2、提升团队协作能力在调研的过程中，我们需要密切合作，互相支持，这让我们的团队协作能力得到了很大的提升。
3、提高社会责任感通过参与社会实践调研，我们更深刻地认识到了作为一名学生的责任，也更加关注社会的发展和进步。
暑期思想政治“两课”社会实践
河南理工大学2012年暑期“两课”社会实践调查报告专业：班级：姓名：学号：2012年9月5日对河南省西平县城乡居民业余文化生活现状（现象）的调查报告调研时间：2012年7月14日---2012年7月31日调研地点：河南省驻马店市西平县调查对象：西平县专探乡农村居民以及柏城镇城市居民调查主题：关于城乡居民业余文化生活的现状调查（农村和城市居民业余文化生活的对比）调查人员：资环学院前言调查缘由：21世纪是一个新时代，是改革开放高速发展的时期，在这个充满信息、物质的社会里，要想构建一个和谐社会，我觉得不仅要有丰富的物质生活，还要有充裕的文化生活，这才足以彰显我们民族的活力。
业余文化生活很大程度上决定了精神文明建设的情况。
但是经济的高速发展，人们的业余文化生活并没有跟上脚步，同时使城市和农村之间的贫富差距更为悬殊，为了更好地提高生活质量，所以创造一个良好的业余文化生活环境尤为重要。
调查任务：为全面了解城乡居民业余文化生活的差异，我利用2012年暑假对西平县城乡居民生活情况做了一个问卷调查，主要针对西平县专探乡农村和柏城镇城市居民业余文化生活进行问卷调查。
调查目的：旨在调查农村和城市居民业余文化生活情况，并进行比较，希望能通过此次调查，深入了解，对改善城乡居民业余文化生活提出意见，就如何创造一个良好舒适的城乡居民业余文化生活进行研究探讨！调查经过：查阅相关资料，自己编写问卷调查内容，为方便调查，归纳总结，采用抽样调查法，主要对柏城镇（共100人）政府人员（20人），学校（30人），企事业单位（30人），退休人员（20人）以及专探乡（共100人）农村外出打工人员（20人）、高龄老人（10人），未成年人（20人），中年（50人）进行调查。
从7月14日开始问卷调查到7月28日调查结束，7月29、30、31日，三天进行总结。
正文一、调查情况概述：为全面了解城乡居民业余文化生活的差异，针对西平县专探乡农村和柏城镇城市居民业余文化生活进行问卷调查。
2024年暑期关于社会实践调查报告(十五篇)
2024年暑期关于社会实践调查报告（十五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年暑期关于社会实践调查报告（十五篇）篇一 2024年暑期关于社会实践调查报告1550字2024关于暑期社会实践调查报告调查时间:XX月__日—7月2__日调查地点:中国__营业部调查内容:会计对公业务及储蓄、_、_ 业务等调查目的:认识国家经济宏观调控的必要性调查意义:锻炼适应社会的能力，理解理论与实践结合的必要一银行实习调查内容大学校园就像一个小社会，入学已经两年了，我们已经渐渐地适应了这个小社会的生活，然而作为大，接触社会，适应社会是必不可少的。
中学生社会实践调查报告2024
引言中学生社会实践是培养学生社会责任感、提升综合素质的重要途径。
本文将就中学生社会实践调查报告（二）进行详细阐述。
通过对实践项目的选择、实践方式的探索、实践效果的评估等多个方面进行分析，旨在为中学生社会实践活动的开展提供参考和指导。
概述中学生社会实践的重要性不言而喻。
通过参与社会实践，学生可以增加社会经验，丰富自己的知识和技能，培养勇于探索和解决问题的能力。
在此背景下，本次实践活动选择了与社会热点问题相关的课题，以提高学生的社会意识和责任感。
正文内容1.实践项目的选择1.1基于课程内容和学生兴趣的选择。
1.2与学校教育目标和社会发展需求相结合的选择。
1.3考虑到实践项目的可行性和资源保障的选择。
2.实践方式的探索2.1课堂学习与实地考察相结合的方式。
2.2社区参与与专业指导相结合的方式。
2.3自主学习与合作研究相结合的方式。
3.实践效果的评估3.1定性与定量相结合的评估方法。
3.2实践前后知识技能的变化评估。
3.3学生对实践活动的反馈评估。
4.实践过程中的问题与挑战4.1活动组织与调度的问题。
4.2学生参与度和积极性的问题。
4.3资源配置和利用的问题。
5.对中学生社会实践的启示和建议5.1加强对学生社会实践的理解和重视。
5.2制定全面科学的实践方案。
5.3提供良好的实践资源和支持。
5.4加强对学生实践过程的指导和评估。
5.5培养学生自主学习和团队合作能力。
总结中学生社会实践是学校教育的重要组成部分。
通过选择合适的实践项目、探索创新的实践方式、科学评估实践效果，可以使学生获得更全面的成长和发展。
在实践过程中仍然会遇到一些问题和挑战，需要学校和教师共同努力解决。
从对中学生社会实践的调查中，可以得出一些启示和建议，为今后的实践活动提供参考和借鉴。
天心区社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动已成为提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
为了让学生更好地了解社会、增长知识、锻炼能力，我校积极响应国家号召，组织开展了天心区社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、互动交流、志愿服务等形式，让学生在实践中感受社会，增长见识，培养责任感。
二、活动目标1. 增强学生对天心区的了解，了解当地的历史、文化、经济发展等情况。
2. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力。
3. 增强学生的社会责任感，树立正确的人生观、价值观。
4. 提高学生的实践能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、活动内容1. 实地考察组织学生参观天心区重点企业、历史文化遗址、科技园区等，让学生亲身感受天心区的现代化建设和历史底蕴。
2. 互动交流邀请天心区相关领域的专家、企业家、学者等，为学生举办专题讲座，解答学生在实践活动中的疑问。
3. 志愿服务组织学生参与天心区社区、公园、学校等场所的志愿服务活动，培养学生的奉献精神和服务意识。
4. 主题研讨围绕“天心区发展现状与未来展望”这一主题，引导学生进行研讨，提出自己的观点和建议。
四、活动实施1. 组织准备活动前，学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
同时，向学生发放活动通知，明确活动时间、地点、内容等。
2. 实地考察在活动期间，学生分为若干小组，分别前往天心区重点企业、历史文化遗址、科技园区等地进行实地考察。
考察过程中，学生认真聆听讲解，记录相关信息，并与当地工作人员进行互动交流。
3. 互动交流邀请天心区相关领域的专家、企业家、学者等为学生举办专题讲座。
讲座内容丰富，涉及天心区的发展现状、未来规划、创新创业等多个方面。
学生在讲座中积极提问，与专家、企业家等进行互动交流。
4. 志愿服务组织学生参与天心区社区、公园、学校等场所的志愿服务活动。
在活动中，学生积极参与，展现出良好的精神风貌。
通过志愿服务，学生为社区居民、游客、师生等提供了帮助，同时也锻炼了自己的能力。
两课社会实践调查报告
一、引言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，高等教育作为人才培养的重要基地，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
作为高校教育的重要组成部分，“两课”（即马克思主义基本原理概论和思想道德修养与法律基础）课程，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想政治素质和法律意识。
为了深入了解“两课”教学效果和社会实践情况，我们组织了一支社会实践团队，对相关高校进行了实地调查。
二、调查背景与目的1. 调查背景：近年来，随着社会环境的复杂多变，高校学生的思想观念和价值取向也呈现出多元化趋势。
在这种情况下，如何提高“两课”教学效果，加强社会实践，成为高校教育面临的重要课题。
2. 调查目的：（1）了解“两课”课程设置和教学现状；（2）分析“两课”教学效果；（3）探讨“两课”社会实践活动的开展情况；（4）为提高“两课”教学效果和社会实践水平提供参考建议。
三、调查方法与对象1. 调查方法：本次调查采用问卷调查、访谈、实地考察等方法，对相关高校的“两课”教学和社会实践情况进行全面了解。
2. 调查对象：本次调查对象包括高校“两课”教师、学生以及相关教育管理人员。
四、调查结果与分析1. “两课”课程设置与教学现状：（1）课程设置：大多数高校“两课”课程设置较为合理，涵盖了马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础等方面。
（2）教学现状：部分高校“两课”教学效果较好，但仍有部分高校存在教学资源不足、教学方法单一等问题。
2. “两课”教学效果：（1）学生思想政治素质：调查结果显示，通过“两课”学习，学生的思想政治素质普遍有所提高。
（2）法律意识：学生对法律知识的掌握程度有所提高，但仍有部分学生对法律知识的应用能力不足。
3. “两课”社会实践：（1）实践活动形式：高校“两课”社会实践形式多样，包括志愿服务、社会调查、实习实训等。
（2）实践效果：社会实践有助于学生将理论知识应用于实践，提高学生的综合素质。
金属社会实践报告
一、前言金属作为一种重要的材料，广泛应用于工业、建筑、交通等领域。
为了更好地了解金属行业的发展现状，提高自己的专业素养，我们团队开展了金属社会实践调查活动。
通过本次社会实践，我们深入了解金属行业的发展历程、生产技术、市场需求等方面，为今后从事相关工作奠定了基础。
二、金属行业概况1. 发展历程金属行业的发展历史悠久，从古代的青铜器、铁器，到现代的钢铁、有色金属等，金属行业经历了漫长的发展历程。
在我国，金属行业起源于春秋战国时期，经历了秦汉、唐宋、明清等朝代的发展，形成了较为完善的金属产业体系。
2. 生产技术随着科技的进步，金属生产技术不断革新。
目前，我国金属行业已形成了较为完善的冶炼、加工、回收等产业链。
在冶炼方面，炼铁、炼钢、有色金属冶炼等技术已达到国际先进水平；在加工方面，金属制品加工、金属深加工等技术也取得了显著成果。
3. 市场需求金属市场需求广泛，涉及建筑、交通、机械、电子、能源等多个领域。
近年来，随着我国经济的快速发展，金属市场需求持续增长，为金属行业提供了广阔的发展空间。
三、金属社会实践调查1. 调查目的通过本次社会实践，我们旨在了解金属行业的发展现状，掌握金属生产技术，分析市场需求，为今后从事相关工作提供参考。
2. 调查方法我们采用实地考察、问卷调查、访谈等方式进行金属社会实践调查。
（1）实地考察：我们走访了多家金属生产企业，了解了生产流程、工艺设备、产品质量等情况。
（2）问卷调查：我们设计了针对金属行业从业人员的问卷调查，收集了他们对行业发展的看法和建议。
（3）访谈：我们邀请了几位行业专家，就金属行业的发展趋势、技术创新、市场需求等问题进行了深入交流。
3. 调查结果（1）金属行业现状通过实地考察和问卷调查，我们了解到金属行业整体发展态势良好，但仍存在一些问题，如产能过剩、环境污染等。
（2）金属生产技术金属生产技术取得了显著成果，但仍需加大研发投入，提高生产效率，降低能耗。
（3）市场需求金属市场需求持续增长，但市场竞争激烈，企业需不断创新，提高产品质量和竞争力。
2024年初中社会实践调查报告_6
2024年初中社会实践调查报告2024年初中社会实践调查报告1一、活动时间：2__x年8月14日上午二、活动地点：西湖区交警大队文新支队文三西路与古墩路交叉路口三、活动计划1、成立“珍爱生命”交通安全行动小队2、参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座3、打印80份“交通安全调查问卷”，对行人进行“交通安全调查”，劝导行人遵守交通规则，不闯红灯。
四、活动过程(一)成立“珍爱生命”交通安全行动小队由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通安全行动小队。
初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家长。
(二)参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座上午8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队，崔警官给大家讲述交通安全知识，告诉大家要增强自我保护意识，在过马路时要看清指示灯。
(三)斑马线上的安全行动1、调查目的：了解行人遵守交通规则的情况，以及对交通安全的认识。
大家分工，每人完成10份调查问卷。
2、两人一组完成问卷汇总。
下面是我一组的问卷数据：(共收20张调查问卷)问卷内容选项数据占总数百分比1、参加问卷的性别男1555%女945%2、您的年龄20岁以下15-30岁1050%30-50岁840%50岁以上15%3、您的职业专业技术人员315%管理人员945%普通职员420%其他420%4、您的学历高中或中专210%大专及以上1890%5、您认为最安全的城市交通方式步行1260%自行车或电动车420%公共汽车或出租车420%6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯没有315%有，但很少1785%7、请问您对闯红灯这种行为怎么看很危险，坚决不能闯1785%偶然闯一次没关系315%8、请问您如果开车或乘坐出租车时，会不会系安全带从不系安全带，不习惯15%有时会系安全带1575%每次都会系安全带420%9、如果您开车，在人行道前会不会避让行人会735%有时会1365%10、您认为饮酒后，可以开车吗坚决不上路0%15、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上吗可以1785%不太安全，最后不要15%不安全，一定不可以210%3、数据分析：通过数据统计，我们可以得出一些结论：(1)85%的调查者认为在步行或骑车时，有闯过红灯的经历，但很少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想政治理论课
社会实践调查报告
报告题目：关于低碳生活的调研
专业班级：软件开发技术B班
小组组长：陈铁钧
小组组员：连富华、彭正鹏、郭凯旋、李向贵、李辉、张野调查日期： 2015年03月12日至 2015年04月18日指导老师：李彪
教学单位：思想政治理论课教学部
电子科技大学中山学院
人类文明的发展不仅总是离不开对环境的破坏，科技的进步也伴随着环境
的污染，由于第二次工业革命后人类只顾高速发展经济，却忽视了环境问题，导致现在出现了太多的环境问题，温室效应，大气污染等等严重影响着人们的生活，所以现在低碳生活的提议应时而生。
为了能更好的参与低碳，保护环境，我们小组做了这一个调研。
了解更多的低碳知识，以及低碳情况。
低碳生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。
在家庭生活中，它其实可以说是一种态度，要求注重环保，并在生活中减低碳的排放。
要求提倡一种积极的环保的人生观、价值观。
调查对象是城镇居民，乡村农民，以及大学生。
通过问卷调查了解这些人的环保意识，对低碳的了解以及实行情况。
对城镇居民的调研结果是：在此次社会调查中，我向本社区的居民共发放了50份调查问卷，其内容主要涉及居民的日常生活情况和居民对低碳生活的了解情况，由于一些客观原因，调查问卷回收上来47份。
但这些调查问卷已说明了一些情况
小组成员分成两组：
1、小组成员有：郭凯旋、李向贵、李辉 工作内容：上网查询资料，整理资料
2、小组成员：陈铁钧、连富华、彭正鹏、张野
工作内容：走访调查，完成问卷调查，整理、分析结果 3、全部成员
工作内容：结合资料，分析调查结果，得出结论。
调查目的
调查内
容
调查安
排
社会实践调查计划
社会实践调查报告内容
我的调研主要有两种途径： 1、 网络查询。
图书馆查询资料 2、 是通过问卷调查
调
查方法
关于低碳生活的调研报告
在本次调查中，听说过“低碳生活”理念的受访者所占比重高达93%。
其中，有39%的受访居民表示很了解“低碳生活”理念，而在全部受访人群中，仅有7%的受访人表示对“低碳生活”一无所知。
不难看出，大多数人对“低碳生活”还是有所认知的。
调查还显示出了城镇居民对低碳生活的践行情况，大多数家庭选择使用太阳能热水器而不是电热水器；大多数居民选择自带购物袋而不是用一次性塑料袋等等。
尤其是老年人，在节能、资源的循环利用方面做得要比大多数的青年人要好，老人们大多都注意节省电资源，比如在家的时候不经常开空调、电风扇，电视、电脑的使用时间也较少，开关冰箱们的次数也尽量减少，电器使用完毕时，大多能及时切断电源，以将减少浪费；在用水的问题上，老人们大部分都很注意水的循环利用，比如用洗菜的水冲厕所或是浇花，用洗衣服的水拖地等等。
对于农村居民的低碳生活调查：与城镇居民相比乡村居民对低碳的了解就显得太少了，通过随机访问50人只有9个对低碳有一点了解的，其他的则全然不知，没有什么低碳概念，对环保也没有太多的认识。
不过好在农村的污染不是太严重，农村居民大多继承了中华民族勤俭节约的优秀传统，都能做到人走灯灭，空调，冰箱之类的用的比较少，出行大多靠自行车，或是电动车以及公交车，这些在无意之中就是对低碳生活得支持，虽然农村居民对低碳生活不甚了解，但农村的低碳生活在无意中进行，为了优化农村低碳生活，可以加强对农村居民的低碳知识普及，强化农村居民的低碳意识，环保意识。
对大学生的低碳生活调查：大学生的低碳生活好很多，大学生的低碳意识普遍较强，大学生团体基本都是无产阶级，没私家车，出门靠公交，有些学生有自行车。
大家平时都比较注意环保，吃饭用餐厅提供的餐具，但也有一部分人用一次性餐具。
节能减排是低碳的一个主要措施，大家平时比较注意节约用电，电脑不用时就关机，不要待机，不用大功率用电器，基本都能做到人走灯
灭，尽量多的采用自然光，洗衣服大多数是手洗，尽量少的用洗衣机，吃饭基本能做到“光盘”，不浪费水电。
通过这次低碳调查，我认清了中国的低碳情况，大部分人知道低碳，有一部分人积极过低碳生活，遵循原则，一部分人偶尔注意到低碳，对低碳生活不是特别在意，更是有一部分人完全不把低碳放在心上，浪费奢侈，所以中国的低碳行动还有待深入，应该多多组织低碳教育及有关宣传活动，让大家多多了解低碳知识，强化大家的低碳思想，贯彻低碳理念，共建美好家园，让生活更加美好。
小 组 成 员 名
单
教
学单位意见
指导教师评语
序号
专业班级 学号 姓名 小组评价 学生成绩
1 软件开发技术B 班 2011030902071
陈铁钧
优秀 2 软件开发技术B 班 2011030902057
连富华
优秀 3 软件开发技术B 班 2011030902019
彭正鹏 优秀
4
软件开发技术B 班 2011030902036 郭凯旋 优秀
5 软件开发技术B 班 2011030902058 李向贵
优秀 6 软件开发技术B 班 2011030902029
李辉 优秀 7 软件开发技术B 班 2011030902010
张野
优秀 8 9 10 11 12
填写说明
1.小组组长根据组内成员的参与情况，在“小组评价”一栏中填写每一位成员的评价等级（小组评价等级分为：优秀、良好、中等、及格、不及格）
2.“学生成绩”一栏由指导教师填写。
报告成绩：
教师签字： 年 月 日
主任签字：
年 月 日。