医学心理学名词解释(温医13级)

医学心理学·名词解释

注：标※的表示出到的几率小；老师保证“心理学基本理论”章节仅考蓝色字体的名解

1．医学心理学（medical psychology）：医学与心理学相结合的一门研究心理现象与健康和疾病关系的交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。

※健康（health）：人们生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态。

※心理生理学（psychological physiology）：研究心理活动和各种行为引起某些生理变化的机制的学科。其自变量是心理行为活动，因变量是生理变化过程。

※生理心理学（physiological psychology）：研究生理活动尤其是脑神经活动导致心理功能变化及其机制的学科。其自变量是生理活动，因变量是心理功能的变化。

2．医学模式（medical model）：指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，其既能影响医学工作的思维、行为方式，使之带有一定的倾向性，也能影响医学工作的结果。

※生物医学模式（biological medical model）：在一定时期内，医学界采用自然科学的“实证加推理”的认识论、方法论认识疾病和健康，故医疗活动带有明显的生物科学属性，称之为生物医学模式。

3．生物-心理-社会医学模式（biopsychosocial medical model）：是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次、完整的连续体，在健康和疾病问题上要同时考虑生物、心理行为及社会各因素的综合作用。4．心理现象（psychological phenomenon）：个体心理活动的表现形式，分为心理过程和个性特征两类。

5．感觉（sensation）：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，是最基本的认知过程，感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡。

※感受性（sensitivity）：又称感觉的敏锐程度，是感受器对刺激的感受能力，可用感觉阈限衡量，两者间成反比。6．知觉（perception）：在感觉基础上形成的，人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映，是一系列对感觉信息的组织和解释的加工过程。

7．错觉（illusion）：指在特定条件下发生的（※疲劳、感知条件差如光线弱、处于强烈情绪体验如愤怒时、精神病性障碍如精神分裂症发作等）、在客观事物刺激下产生的对刺激主观歪曲的、不正确的知觉。

8．记忆（memory）：人脑中积累和保持个体经验的心理过程，是人脑对过去经验的反映。从信息加工的观点看，记忆是人脑对外界信息的编码、储存及提取过程。分为识记、保持、再认和再现三个基本过程。

9．遗忘（forgetting）：对识记过的事物不能再认或再现或是错误地再认或再现的现象，它与记忆材料的性质和长度、个体心理状态及学习程度、学习方式等有关。

10．思维（thinking）：人脑借助概念、表象及动作间接地概括地对客观事物的反映，是认知的高级形式，是在感知基础上认识事物的一般和本质的特征和规律性联系的心理过程。

11．想象（imagination）：对大脑中已有的记忆表象进行加工改造，形成新形象的过程，具有形象性、新颖性等特点。根据有无明确的目的性，可分为有意想象和无意想象。

12．表象（representation）：曾经感知过的事物在大脑中留下的映像，是想象的素材，具有直观性、概括性及可操作性等特点。

13．注意（attention）：心理活动对一定对象的指向和集中，其本身不是一种独立的心理活动，而是一种内部心理状态。

14．情绪和情感（emotion and affection）：统称为感情，是人对客观事物是否符合自身需要的态度体验。情绪侧重于外部表现，较低级，人与动物均有；情感则侧重于内心体验，较高级，唯人独有。

※心境（mood）：微弱而持久，带有渲染性的情绪状态。

15．意志（will）：指人们自觉地确定目标，有意识地支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目标的心理过程。16．人格（personality）：指一个人的整个精神面貌，即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、稳定的心理特征的总和。

17．需要（need）：个体对生理的及社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动及行为的基本动力，一般分

为生理性需要和社会性需要。

18．动机（motivation）：能引起、维持及调整个体的行为，并使之朝向一定目标的内部心理动力。

19．动机冲突（motivational conflict）：同一时间内人们常存在着两种或多种相似或相互矛盾的动机，有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及双重趋避冲突四种形式。

20．挫折（frustration）：动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要得不到满足的情绪状态。21．能力（ability）：能直接影响活动效率，使活动顺利完成的所必备的个性心理特征，是人格特征的综合表现。22．智力（intelligence）：属于一般能力，指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。

23．气质（temperament）：典型、稳定的心理活动的动力特性，主要表现在人的心理活动的动力方面。

24．性格（character）：个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度及与之相适应的、习惯化了的行为方式。25．心理健康（mental health）：又称心理卫生，是以积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

※生命周期（life cycle）：指个体从生物学受孕到生理死亡所经历的一系列的生命阶段，即从婴幼儿、童年、少年、青年、中年、老年直至死亡的发展过程。

※前意识（preconsciousness）：介于潜意识和意识之间，包括所有当时意识不到但在某些情况下可以意识到的心理要素。

※潜意识（unconsciousness）：指心理结构的深层中那些意识不到但却激发人们大多数言语、情感及行为的原始冲动或本能欲望。

※本我（id）：位于人格的核心，是心理经验中最原始的部分，是潜意识的，包括性本能冲动和原始欲望。本我遵循“快乐原则”。

26．自我防御机制（ego defense mechanism）：自我为了对抗来自本能的冲动及其诱发的焦虑，保护自身不受潜意识冲突困扰而形成的一些无意识的、自动起作用的心理手段。

※行为（behavior）：广义上指个体内在和外在的各种形式的运动，包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。27．正性强化（positive reinforcement）：操作性条件反射中，个体行为的结果导致了积极刺激的增加，从而使该行为增强的现象。

28．负性强化（negative reinforcement）：操作性条件反射中，个体行为的结果导致了消极刺激的减少，从而使该行为增强的现象。

29．惩罚（punishment）：操作性条件反射中，个体行为的结果导致了消极刺激的增加，从而使该行为减弱的现象。30．匮乏性需要（deficiency need）：包括生理、安全、爱与归属、尊重的需要，是人的基本生存需要，必须从外界获取，可激发匮乏性动机并推动人的行为，为人与动物所共有。

31．成长性需要（growth need）：又称存在需要，包括认识、审美、自我实现需要，是超越了生存满足后，发自内心地渴求发展和实现自身潜能的需要，可激发成长性动机，唯人独有。

32．心理评估（psychological assessment）：依据心理学的理论和方法，利用多种途径所获得的信息，对个体的心理现象及水平作全面、系统和深入的客观描述的过程。

33．心理测验（psychological test）：是依据一定的法则，用标准化、数量化的手段对心理现象或行为加以系统测定，并进行客观分析和描述，是心理评估的重要方法之一。常采用量表的形式，结果可参照常模进行比较，更为客观。34．标准化测验（standard test）：通过一套标准程序对个体实施的方法，具有主要心理测量学技术指标，达到国际公认水平。

※常模（norm）：某种测验在某一人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准。

35．智力测验（intelligence test）：根据有关智力的理论和概念经标准化过程编制而成，用于评估个体的一般能力。36．智商（intelligence quotient，IQ）：通过智力测验将智力水平数量化，是用数字形式表达的智力的量化单位。37．一般性适应综合征（general adaptation syndrome, GAS）：即全身适应综合征，指不同的刺激作用于机体，会导致一系列类似的、非特异性的生理变化，是机体对刺激所作出防御反应的普遍形式，分为警觉期、抵抗期和衰竭期。