音乐课《历史悠久的亚洲传统音乐》教案
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《历史悠久的亚洲传统音乐》教案
一、教学目标:
1、欣赏《四岁的红鬃马》、《欢迎》、《巴雅提木卡姆》和《星星索》
等几首有代表性的亚洲传统音乐,引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。
2、学生自学亚洲音乐的概况,了解亚洲各地区音乐文化与地理、经
济、民族、宗教等因素的密切关系,加深对亚洲传统音乐风格的理解。
3、学生观看印度影片片段、分两个声部学唱《星星索》,认识蒙古
的呼麦、印度的萨朗吉和印度尼西亚的克隆宗歌曲的音乐特点。
二、教学重、难点:
1、掌握亚洲音乐,特别是南亚——印度和东南亚——印度尼西亚音乐的
风格特点
2、用手划出体现印度音乐旋律特点的线条;分两个声部视唱《星星
索》并用肢体语言
感受克隆宗歌曲“一松一紧”的特点课间大屏幕显示课题:历史悠久的亚洲传统音乐。(背景音乐是《梭罗河》)
三、教学过程:
1、新课导入:
人类在漫长的岁月里创造了丰富多彩的音乐文化。亚洲是人类古代文明最发达的地区之一。亚洲传统音乐具有悠久的历史,亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分,它对其他大陆音乐的发展产生过巨大的影响。亚洲可分为五个音乐文化区:东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。(屏幕上出示亚洲区域图,由学生上来指出五个音乐文化区的位置)