二年级数学实践活动作业
二年级数学暑假实践活动
姓名：_________班级：_______
活动一、设计自己的暑假生活作息时间表
名称
时间安排
经过时间
起床（get up）
早餐（eat breakfast）
活动二、记录下列活动所用时间
踢毽子20下
跳绳50下
20道口算题
帮妈妈拖地
看动画片
所用时间
活动三、画出一次外出的路线图，经过的地方。（我的家，学校，阿姨家…）
日期
7月15日
7月16日
7月17日
7月18日
7月19日
里程/千米
里程表表数什么时候不变汽车不行使的时候
家里没有汽车、摩托车的记录水表度数。（家长陪同，注意安全，确实没有办法的完成的可以不做。）
日期
8月15日
8月16日
8月17日
8月18日
8月19日
水表显示度数
活动四、记录8月1日到8月28日的天气情况。天气晴用；天气阴用；
雨天用“√”。画在月号旁边。
星期
日
一
二
三
四
五
六
8月
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18பைடு நூலகம்
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
天气
晴天
阴天
雨天
记录方式
正字记录
天数/天
活动五、记录爸爸或者妈妈每天开车回家后的汽车里程表读数。(摩托车也可以)
二年级数学上册寒假实践作业
二年级数学上册寒假实践作业
一、活动目标：
1. 通过购物，认识人民币。
2. 学会使用人民币，培养学生的实际操作能力和社会实践能力。
二、活动准备：
1. 每位学生准备一定数量的零花钱。
2. 家长陪同，保证学生安全。
三、活动过程：
1. 购物前准备：了解人民币的面值。
2. 购物实践：
a) 确定购物清单，记录所需物品及价格。
b) 独自或与家长一同前往商店进行购物。
c) 计算找零，清点所购商品及找零。
3. 活动后分享：
a) 分享购买的物品。
b) 分享购物过程中的感受，如怎样选择商品、怎样付款、怎样找零等。
四、活动建议：
1. 建议学生尽量独自完成购物任务，如有困难可请家长协助。
2. 提醒学生在购物时注意安全，遵守公共秩序。
3. 鼓励学生在购物后进行简单的账目核对，培养他们的理财意识。
五、活动评价：
1. 学生是否能正确使用人民币购物。
2. 学生是否能够准确计算找零。
3. 学生是否能够独立进行购物。
二年级寒假数学实践作业
二年级寒假数学实践作业一、活动主题：生活中的数学二、活动目标：1. 增强对数学的兴趣，提高数学的实际应用能力。
2. 通过实践活动，培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
3. 增强学生的实践能力和创新意识。
三、活动内容：1. 购物小达人：与家长一起进行一次购物活动，尝试使用数学知识（如加减法）来解决购物中的问题，例如计算找零、打折等。
在活动结束后，写下你的购物经历和学到的数学知识。
2. 图形拼图：收集家中各种形状的物品，例如圆形、三角形、正方形等，创作一个有趣的拼图作品。
在创作过程中，注意观察和思考不同形状的特点。
完成后，向家长或小伙伴介绍你的作品，讲述其中涉及的数学知识。
3. 测量小能手：选择家中一件物品，使用不同的测量工具（如直尺、卷尺、三角板等）进行测量，并记录测量结果。
在测量过程中，注意正确使用测量工具的方法。
比较不同测量工具的优缺点，写下你的发现。
4. 时间管理：制定一份寒假时间表，合理安排每天的学习、休息和娱乐时间。
在制定时间表时，可以使用时钟和计时器来帮助你安排时间。
向家长展示你的时间表，解释你的安排理由。
通过实践，感受时间管理的重要性和数学在时间计算中的应用。
5. 数学故事创作：发挥想象力，创作一个与数学有关的短篇故事。
故事内容可以涉及数学概念、数学家趣事等。
通过创作故事，加深对数学的理解和兴趣。
与家长或小伙伴分享你的故事，听他们对你创作的评价和建议。
四、活动要求：1. 活动过程中，家长应给予适当的指导和帮助，确保活动的安全和有效性。
2. 学生应积极参与实践活动，认真完成各项任务，并将实践成果整理成书面形式（如日记、报告等）。
(完整版)二年级数学实践活动作业.docx
二年级数学实践活动作业
姓名：班级：
我身边的大数同学们，我们已经学习了万以内的数。
在
我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼
去发现、用行动去实践，找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1、我们学校大约有（）名学生。
2、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）步。
3、图书馆的图书大约有（）种，大约有
（）本。
4、你的字典是（）页。
了解和动物有关的大数：（查看数学课本）
1、我国现有鱼类有（）种。
2、狗的种类多达（）种以上，最大的狗约重（）千克。
3、一只蜻蜓 1 小时大约能吃（）只蚊子。
4、我国是世界上野生动物最多的国家，共有鸟类
（）种。
了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（西岳华山海拔（南岳衡山海拔（）米，位于山东泰安市。
）米，位于陕西华阴市。
）米，位于湖南省长沙以南的
衡山县。
北岳恒山海拔（中岳嵩山海拔（）米，位于山西浑源县。
）米，位于河南登封市。
了解我国的主要河流：
1 、长江：万里长江，从浩荡荡奔流到东海，全长（“世界屋脊”的青藏高原浩
）公里，在世界的大河
中居第三位。
2、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山
下的卡日曲，干流全长（）公里。
3、金沙江：金沙江蜿蜓于四川、西藏、云南三省，
从直门达村到宜宾，全长（）余公里，流域面积34 万多平方公里。
小学二年级暑假数学实践作业
小学二年级暑假数学实践作业同学们，我们本学期学习了《质量单位》这部分知识，请你以“质量
单位知多少”为主题做一次实践作业。
大家可以细心观察自己生活中接触
到的物体质量，通过看一看、掂一掂、称一称等实践活动，用心感知“克”
“千克”和“吨”的实际重量。
活动要求：
1.根据搜集的情况，认真填写调查表，记录自己的学习成果。
(附表)
2.用视频或照片的方式，将调查的过程记录下来，发送到班级群里。
3.本学期你学到了哪些关于质量单位的知识？对于质量单位你还知道
多少呢？把它们整理成一份精美的数学小报吧!
《质量单位知多少》生活小调查
1.我知道表示物体质量的单位有：
它们之间的关系是：
2.我认识的秤有
3.我的调查记录单：
4.我了解的数据信息
5.你知道生活中的公斤、斤、与千克、克有什么关系吗？把你的发现记录下来吧。
二年级数学实践活动作业
二年级数学实践活动作业1. 引言嘿，亲爱的二年级小朋友们，今天我们来聊聊数学，这个有点神秘却又超级有趣的东西！你们是不是觉得数学有时候像是在解开一个个迷一样？别担心，我们今天要通过实践活动，让数学变得轻松愉快。
相信我，数学其实很简单，就像吃糖果一样，让我们一起来探索吧！2. 数学活动的准备2.1 选择活动首先，咱们要选择一个活动。
你们可以去商店买一些水果，像苹果、香蕉、橙子这些，既好吃又好玩。
或者咱们可以做一些手工，用彩纸剪出各种形状的图形，比如正方形、三角形、圆形。
这些图形可是数学的好朋友哦！它们就像数学世界里的小精灵，随时准备帮助我们解题呢！2.2 收集材料接下来，我们要收集一些材料。
水果要新鲜，纸要彩色，这样做出来的作品才好看。
咱们还可以用一些简单的工具，比如剪刀、胶水和马克笔，哦，对了，还有尺子！因为我们要测量图形的边长，量一量，记录一下，这样就能学到测量的知识啦。
大家记得找个大一点的桌子，别让你的作品被压扁了哦！3. 实践活动3.1 进行活动一切准备就绪后，咱们就开始动手吧！如果选择的是水果活动，大家可以把水果分成不同的种类，用纸写上数量，比如说，苹果有几个，香蕉又有几个，最后把它们加起来。
这时候，你就会发现数学原来就是这么简单！就像数数一样，把好吃的都数一遍，心里可乐滋滋的。
3.2 记录结果做完之后，别忘了记录一下结果哦！可以把它们写在一张漂亮的纸上，画上笑脸，甚至还可以给你的作品起个名字，比如“我的水果王国”！这样，不仅让你学到了数学知识，还让你发挥了想象力，简直是太棒了！如果是做图形的话，也可以把各种形状的名字和特征写下来，像是“三角形有三条边”，“正方形有四条边”等等。
4. 总结与分享4.1 反思过程活动结束后，咱们要总结一下这次的活动。
比如，大家觉得哪个部分最有趣，是数水果，还是制作图形？有没有遇到什么小困难？解决了这些困难之后，又有什么新的发现呢？通过这样的反思，我们可以更好地理解数学在生活中的应用，真是收获满满呀！4.2 分享体验最后，别忘了和同学们分享你的体验哦！可以讲讲你是怎么进行活动的，遇到了什么有趣的事情，甚至还可以展示你的作品，让大家一起来欣赏。
二年级数学的寒假实践作业
二年级数学的寒假实践作业
2020-09-08
二年级数学的寒假实践作业
小小理财家：
小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。
我们可以利用这个机会，积极地和父母一起买年货，买文具……帮父母算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。
要求：
1、观察和认识各种面值的人民币,并向父母说一说你观察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分)
2、与父母共同设计使用人民币的活动和游戏。
如在父母的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款(比如：没有一元可以用两个5角或5个两角代替)。
3、你认识了哪些人民币?它们都是什么样的?请你与父母一起说一说、玩一玩。
比如：一张面值100元的.人民币能换几张50元的;几张20元的;几张10元的;几张5元的;几张2元的;几张1元纸币的;几枚1元硬币的。
实践活动总结：
1、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗?
（物品、名称、价钱、付了几元?找回几元?你尝试付款吗?）
2、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗?可以画一画，可以说一说。
二年级数学创意实践作业
二年级数学创意实践作业
1. 数学游戏设计，让学生设计一个简单的数学游戏，例如数学拼图、数学迷宫等。
他们可以使用基本的加减法来设计游戏规则，并与同学们分享他们的游戏。
2. 数学手工制作，让学生使用纸板、彩纸等材料制作一些数学教具，例如数字卡片、几何图形模型等。
通过动手制作，学生可以更好地理解数学概念。
3. 数学故事创作，鼓励学生编写一个关于数学的小故事，可以是关于数字的奇妙故事，也可以是关于解决数学问题的故事。
这样的创作可以培养学生的想象力和逻辑思维能力。
4. 数学实地探索，组织学生到校园或社区进行数学实地探索，例如数数树上的鸟巢、测量操场的长度和宽度等。
通过实地探索，学生能够将抽象的数学概念与日常生活联系起来。
5. 数学竞赛活动，组织一个小型的数学竞赛，让学生在游戏中巩固所学的数学知识，激发他们的学习兴趣和竞争意识。
这些创意实践作业可以帮助学生在实践中感受到数学的乐趣，提高他们的动手能力和逻辑思维能力，同时巩固所学的数学知识。
希望这些建议能对你有所帮助。
二年级数学测量实践作业
二年级数学测量实践作业1. 什么是测量？嘿，小朋友们！今天咱们要聊聊一个超级有趣的话题，那就是测量！你们知道吗，测量就像给物体量身定做，告诉我们它有多大、多长、多宽，甚至多重！就像妈妈总是问：“你今天长高了吗？”嘿嘿，那时候我们就得用尺子来丈量一下了。
测量其实无处不在，我们的生活就像一本测量的故事书，里面充满了各种数字和长度。
想象一下，你的铅笔、书本，还有你的小玩具，都需要测量才能知道它们的尺寸。
就好比咱们去超市，想买水果时，总得知道这个苹果有多大，才能挑选出最适合的嘛！所以说，测量是一门非常实用的技能哦，真是无敌了！1.1 测量的工具那么，测量的工具都有哪些呢？首先，最常见的就是尺子啦！尺子就像你的小伙伴，无论是直尺、圆规，还是卷尺，它们都能帮你快速准确地量出东西的大小。
想想看，家里的书架有多高？用尺子一量，嘿，原来有一米高呢！你们说，测量是不是很有趣？除了尺子，咱们还有量杯，嘿嘿，量杯可是厨房里的好帮手哦！当妈妈做饭时，量杯就像一个聪明的助手，帮助她精确地量出水和调料，确保做出的饭菜好吃又可口。
哇，想到这些，真让人垂涎欲滴呀！1.2 测量的单位说到测量，单位也是个重要的话题。
米、厘米、千克……这些单位就像是测量的名片，让我们一看就知道具体的数字代表什么。
就好比一个小朋友叫小明，他的名字就是他的标志，大家一听就知道是他！所以，每次测量后，咱们记得要用正确的单位哦，免得搞错了。
比如说，如果你说你的铅笔长了10米，那可真是天方夜谭了！大家一定会笑得前仰后合，心想：“这小朋友也太夸张了吧！”所以，咱们在测量的时候，一定要仔细，确保用对单位，才不会被人笑话哦。
2. 生活中的测量测量不仅仅是数学课上的事情，它随时随地都在我们身边。
你们知道吗？在学校，我们有时候会测量操场的长度，看看跑一圈要多长时间。
这样不仅能锻炼身体，还能让我们知道谁是“飞毛腿”呢！就像小猫学会了捉老鼠，运动会时，大家都争着想成为冠军，真是热闹非凡！在家里，妈妈可能会让你帮忙测量一下桌子，看看能不能放下新的台灯。
二年级暑假数学实践作业的内容范文
一、作业目的通过本次暑假数学实践作业，帮助学生巩固和运用二年级上学期的数学知识，提高学生的数学思维能力、实践能力和创新能力。
同时，培养学生良好的学习习惯，激发学生对数学学习的兴趣。
二、作业内容1. 实践活动一：生活中的数学（1）观察和记录：请家长带领学生观察和记录生活中常见的数学现象，如：商品的标价、购物时的计算、家庭用电量等。
（2）分析：引导学生分析这些现象背后的数学原理，如：整数、小数的加减乘除运算。
（3）作业：请学生选择其中一个现象，用文字、图画或表格等形式记录下来，并简要说明其数学原理。
2. 实践活动二：数学游戏（1）制作数学游戏：学生可以和家长一起制作一些简单的数学游戏，如：数独、找规律等。
（2）游戏规则：制定游戏规则，确保游戏的公平性和趣味性。
（3）作业：请学生介绍自己制作的数学游戏，包括游戏名称、规则和玩法。
3. 实践活动三：数学日记（1）记录生活：学生每天记录生活中遇到的数学问题，如：购物、旅游、做家务等。
（2）思考与解答：针对记录的问题，引导学生运用所学数学知识进行思考和解答。
（3）作业：请学生选择一个具有代表性的数学问题，用文字、图画或表格等形式记录下来，并说明解题思路。
4. 实践活动四：数学实验（1）实验材料：准备一些简单的实验材料，如：水、杯子、橡皮筋等。
（2）实验过程：根据实验材料，设计一个有趣的数学实验，如：探究水杯容积、观察橡皮筋的弹性等。
（3）作业：请学生详细记录实验过程，包括实验步骤、实验现象和实验结论。
5. 实践活动五：数学故事（1）收集素材：引导学生收集关于数学家的故事，如：陈景润、华罗庚等。
（2）编写故事：根据收集到的素材，编写一个数学故事。
（3）作业：请学生讲述自己编写的数学故事，并简要介绍故事中的数学知识。
6. 实践活动六：数学绘画（1）主题选择：学生可以选择自己感兴趣的数学主题，如：几何图形、数学符号等。
（2）绘画创作：根据主题，进行绘画创作。
（3）作业：请学生展示自己的绘画作品，并简要介绍作品中的数学元素。
二年级寒假数学实践作业案例
二年级寒假数学实践作业案例
寒假数学实践作业对于二年级学生来说是一个很好的练习机会，通过实践的方式巩固和提高数学知识，培养学生的动手能力和思维能力。
下面我将为大家介绍一个二年级寒假数学实践作业案例，希望能对大家有所帮助。
案例内容如下：
小明的妈妈给他买了一盒彩色的小球，里面有红色球、蓝色球和绿色球三种颜色，总共有36个小球。
其中，红色球的数量是蓝色球的2倍，蓝色球的数量是绿色球的3倍。
请你帮助小明计算一下，红色球、蓝色球和绿色球各有多少个？
解题思路如下：
1. 设红色球的数量为x个，蓝色球的数量为2x个，绿色球的数量为6x个。
2. 根据题目条件，红色球的数量加上蓝色球的数量再加上绿色球的数量等于36，即x + 2x + 6x = 36。
3. 解方程得到x = 4，即红色球的数量为4个，蓝色球的数量为8个，绿色球的数量为24个。
通过这个案例，小明可以通过实践的方式，运用所学的数学知识解决问题，巩固了对代数方程的理解，提高了解决问题的能力。
希望大家在寒假数学实践作业中能够通过类似的案例，锻炼自己的数学思维，提高数学水平。
祝大家寒假愉快！。
二年级数学暑假综合实践作业
二年级数学暑假综合实践作业数学暑假综合实践作业暑假即将来临，作为二年级的学生小明非常开心。
他计划利用暑假期间，参加数学实践活动，提高自己的数学能力。
下面是他的计划和实践过程。
计划：1. 复习上学期学习过的数学知识，包括加减法、数字的大小比较等；2. 解决一些带有数学问题的游戏和谜题；3. 阅读数学绘本，了解数学在生活中的应用；4. 观察日常生活中的数学现象，并进行记录和思考；5. 参加数学拼图、拆解玩具等手工制作活动；实践过程：第一天，小明开始复习上学期学习过的加法和减法。
他通过玩具和计算器的帮助，进行了一些有趣的练习。
随后，他找出了一些适合自己年龄的加法和减法练习册，在家里进行了一些习题练习，记录自己的进步。
第二天，小明玩了一个数字猜谜游戏。
这个游戏是在一张纸上写下一个三位数，然后通过提示，猜出这个数字是多少。
通过这个游戏，小明提高了自己对数字大小的认知能力。
第三天，小明阅读了一本有关数学的绘本。
这本绘本通过有趣的故事，向小明展示了数学在生活中的应用。
他通过阅读，了解到了很多有关数学的知识，比如时间、形状和计算等。
第四天，小明观察了家里的一些数学现象。
他记录了房间的尺寸、窗户的数量和大小、家里的椅子数量等。
通过观察和记录，小明形成了对数学的敏感，发现了数学在生活中的无处不在。
第五天，小明参加了一个数学拼图活动。
他用小方块拼出了一个图案，通过这个活动，小明锻炼了自己的空间想象能力和手眼协调能力。
第六天，小明进行了拆解玩具的活动。
他选择了一个拆解玩具机器人，通过拆解，他了解了机器人的内部构造和原理。
他还尝试着组装和拆卸，锻炼了自己的逻辑思维和动手能力。
通过这一系列的数学实践活动，小明取得了很大的进步。
他不仅复习了上学期学过的数学知识，还提高了自己对数字的认识和理解能力。
暑假期间，小明通过玩游戏、阅读绘本、观察现象和手工制作等活动，不仅丰富了自己的暑假生活，还发展了自己的数学思维能力和创造力。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。
二年级数学暑假作业实践活动设计
【活动设计：发现数学的乐趣】活动名称：数学探索之旅活动目标：1.培养学生对数学的兴趣和积极性。
2.提升学生的数学解决问题的能力。
3.培养学生的观察力和思维能力。
活动时间：共计4周，每周2次，每次2小时。
活动内容：第一周：1.制作数学游戏：学生分成小组，根据所学数学知识，设计一个小游戏。
游戏可以是数学题目的晋级比赛，也可以是数学运用的益智游戏。
鼓励学生创造性设计。
第二周：1.数学探险活动：学生到小区附近的公园或花坛，观察自然中的数学现象，如树叶、花朵的排列规律，将观察到的规律记录下来。
回到教室后，与同学分享观察结果。
第三周：1.数学实验室：在教室中组织数学实验活动，如通过加减法实验验证数字的变化规律，通过测量实验验证不同几何图形的属性等。
鼓励学生动手实践，培养他们的观察力和实验设计能力。
第四周：1.数学智力比赛：举办一个小规模的数学智力比赛，分为个人和团队赛。
比赛以解决有趣的数学问题、数学智力游戏等为内容，鼓励学生发挥创造力和思维能力。
活动评价：1.参与度：根据学生的参与度和表现，进行评价，鼓励积极参与活动的学生。
2.创意性：评价学生在设计、实践、解决问题等方面的创意和独立思考能力。
3.成果展示：组织学生将自己在活动中的成果进行展示，包括游戏规则、实验报告、解题思路等。
活动延伸：1.学生可以在寒假期间继续进行数学探险活动，发现数学的趣味性和实用性。
2.组织学生参加数学角逐活动，提高数学学科竞赛能力。
3.鼓励学生参加数学绘画、数学模型制作等创意作品的比赛，培养学生的创造力和艺术修养。
活动效果：通过这个实践活动，学生们将深入体会到数学的趣味性和实用性，激发他们对数学的兴趣。
同时，通过实践锻炼，学生们的观察力、思维能力和动手能力也会得到提升。
希望这个暑假数学实践活动能够让学生们在轻松愉快中学到更多的数学知识，培养他们对数学的积极态度。
二年级数学暑假创意实践作业制作钟表
二年级数学暑假创意实践作业制作钟表二年级数学暑假创意实践作业——制作钟表背景介绍•暑假是孩子们放松心情、开展创造性活动的好时机。
•为了培养孩子们对数学的兴趣，二年级数学老师开展了一项有趣的创意实践作业，即制作钟表。
制作材料•一张卡纸•一个小圆圈•两根棒棒糖•两张纸片•针和线•彩色铅笔或油漆制作步骤1.在卡纸上绘制一个大圆形，作为钟表的底板。
2.将小圆圈固定在底板的中心，作为钟表的指针支架。
3.用彩色铅笔或油漆将钟表底板和指针支架上色，使其更加美观。
4.在钟表上绘制12个刻度，代表12个小时。
5.用两根棒棒糖制作两个不同形状的指针，一个为时针，一个为分针。
6.制作两张纸片，一张写上“时”，一张写上“分”，并将它们固定在相应的指针上。
7.使用针和线将指针固定在指针支架上，确保它们能够转动。
使用方法•孩子们可以利用这个自制的钟表进行日常时间的测量和练习。
•他们可以模拟不同的时间，如早晨七点、下午三点等，通过调整时针和分针的位置来表示不同的时间。
•可以对孩子们进行时间问题的提问，让他们通过操作钟表来回答。
实践意义•制作钟表可以让孩子们更深入地理解时间的概念和表示方法。
•他们能够通过实践操作，加深对钟表上刻度、指针的认识。
•这也是一种锻炼孩子们动手能力和创造力的方式。
总结•通过制作钟表这一创意实践作业，孩子们能够在暑假期间增加对数学的兴趣。
•对于他们来说，这不仅仅是一项作业，更是一种有趣的亲身体验。
•希望孩子们能够享受制作过程，并从中收获快乐和成长。
拓展思考•孩子们可以尝试制作不同形状和材料的钟表，如使用彩纸、贝壳、纽扣等来替代卡纸和小圆圈。
•可以引导孩子们思考更复杂的时间问题，如计算过去和未来的时间差、计算相对时间等。
•孩子们可以制作多个钟表，用不同的颜色和形状来表示不同的时区或国家，了解世界各地的时间差异。
延伸活动•孩子们可以与家人、朋友一起玩时间游戏，通过使用自制钟表来竞赛谁能更快地做出指定时间。
•可以邀请孩子们将自制的钟表带到学校，与同学们一起展示和交流制作经验。
二年级数学实践性作业
二年级数学集体作业
一、口算和笔算训练
1、每天1页口算（星级口算未做完的可直接用，用完的可以自行选择）
2、单元基础训练（文件夹中有压缩包）自己制定计划完成，可两天一篇
有寒假天地的可直接完成寒假天地。
（二选一）
3、每天做五个竖式、四个脱式。
竖式要求一个乘法，一个除法，一个加减混合运算，一个连加、一个连减。
二、实践活动作业
1、时间记录员
目的:通过记录，加深对时间的认识
2、走进超市，快乐购物
作业要求:在超市购物实践单中填写并根据模板填写购物日记（文件夹中有表格和购物日记模板）。
购物过程必须使用纸币或硬币，不可使用手机支付！！！
目的:认识重量单位“克、千克”，会感知基础重量。
同时巩固人民币“元、角、分”，会进行简单的换算
3、我是小小测量家、我身体上的数学
目的：认识长度单位，并会进行测量。
二年数学暑假实践性作业内容范文
一、前言数学是一门充满智慧与美的学科，它不仅仅是一门理论科学，更是一门实践性极强的学科。
为了让学生在暑假期间能够更好地巩固所学知识，培养实践能力，激发学习兴趣，特制定本数学暑假实践性作业。
二、作业内容1. 暑假实践主题：探索数学之美2. 实践目标：（1）巩固所学知识，提高数学素养；（2）培养实践能力，提高动手操作能力；（3）激发学习兴趣，培养创新精神；（4）拓宽知识面，了解数学在各领域的应用。
3. 实践内容：（1）数学知识回顾与拓展1）回顾小学二年级所学数学知识，如：加减法、乘除法、分数、小数、图形、统计等；2）拓展知识面，了解数学在各领域的应用，如：自然科学、社会科学、工程技术等。
（2）数学实践活动1）数学游戏：设计并制作一个数学游戏，如：数独、24点、五子棋等，并邀请家人或朋友一起玩；2）数学实验：进行简单的数学实验，如：测量物体的长度、面积、体积等，并记录实验过程及结果；3）数学故事：收集并整理一个有趣的数学故事，如：数学家的故事、数学趣闻等，并分享给家人或朋友。
（3）数学应用与创新1）生活中的数学：观察生活中的数学现象，如：购物打折、时间计算等，并用所学知识解决实际问题；2）数学设计：设计一个数学作品，如：数学海报、数学模型等，展示自己的数学才华；3）数学创意：发挥想象力，设计一个有趣的数学问题或游戏，并尝试解决。
4. 实践要求：（1）每个学生完成一份实践报告，包括实践内容、实践过程、实践成果等；（2）实践报告要求图文并茂，具有一定的创新性和实践性；（3）实践报告需在开学后第一周内提交。
三、实践步骤1. 暑假前，学生根据自己的兴趣和实际情况，选择合适的实践主题和内容；2. 暑假期间，学生按照实践内容，认真完成各项任务；3. 开学后，学生整理实践成果，撰写实践报告。
四、评价标准1. 实践报告内容完整，结构合理，语言流畅；2. 实践内容具有创新性和实践性，能够体现学生的数学素养和实践能力；3. 实践成果丰富，具有一定的实用价值。
二年级数学暑假综合实践活动作业
二年级数学暑假综合实践活动作业亲爱的孩子和家长们：又过了忙碌的一学期，愉快悠长的暑假生活即将开始。
在长长的假期中，在愉快的旅行中，我们要用数学的眼光去发现、寻找身边的趣事。
老师给你的建议如下。
请你有计划地进行实践操作，把实践作业内容都记录下来，开学时每人交上自己的得意之作，和大家交流分享你的喜悦与发现！活动1：我眼里的1分钟我们已认识了钟面，知道1小时有60分，1分钟究竟有多长呢？能做些什么呢？让我们在家做个小体验。
（1）估一估，一分钟我能做什么。
实际我1分钟可以（）。
（2）闭上眼静静感受一分钟的长短，把你的感想写下来或和爸爸妈妈交流。
（3）做自己喜欢的事情1分钟，再次感受一分钟。
说说你有什么感觉？活动2：我是时间小管家时间走了还会回吗？是的，时间银行每天会给我们24小时，1440分钟，86400秒，但到了凌晨一切都会归零。
所以我们要学会合理安排自己的时间，做好时间小管家。
试试看，你一定会活动3：我眼中的数字生活中数字无处不在，在不同的领域，数字表达的信息也都有所不同。
请在你的身边找一找，并记录下来。
看看你能找到多少。
如：我在何家坳小学二（4）班读书，这里的4表示顺序。
提示：可以从车牌、电话号码、身高、体重等等这些方面去找。
活动4：数学阅读大家共读汉声数学里的《数是怎么来的》、《猜一猜，除一除》、《分数是分出来的》，（书将会发在群共享里，大家自行下载后阅读。
可以反复阅读。
）读完后，和父母交流，写出自己的体会。
提示：此书的阅读需要亲子共读，家长需从旁引导。
活动5：数学手抄报结合你所学过的和你了解的数学知识，办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（可在家长指导下完成），版面为8开纸大小。
作业要求：1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word、PPT的形式。
（2）数学日记。
2、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
3、作业可装订成册，要有封皮、标题、署名。
4、下学期开学出将评出班级优秀作业、创新作业，并在班级中展览。
二年级上册数学实践类作业2022
平邑县二年级上册数学实践活动作业（一）------长度单位学校：班级：姓名：小朋友们，我们已经认识了长度单位，请联系生活，找一找身边的物品，用自己喜欢的方式完成下面的表格，看看谁完成的既完整又准确。
大约长1厘米的物品大约长1米的物品例如：食指宽大约1厘米平邑县二年级上册数学实践活动作业（二）------100以内的加法和减法（二）学校：班级：姓名：小朋友们，我们已经学习了用100以内的加减法解决生活中的实际问题。
你能用你喜欢的方式写一写或画一画编一个生活中的小故事吗？开动你聪明的大脑行动起来吧。
------角的初步认识学校：班级：姓名：1.同学们，我们已经认识了角，知道角的大小与两边的长短( )关。
与两边张开的大小( )关。
(填“有”或“无”)你能解释一下为什么吗?（可以用写一写、画一画、举例子等）2.一张正方形纸，减去一个角，还剩几个角？请试着画一画。
------表内乘法（一）学校：班级：姓名：1.根据中间的数，在左边填写乘法算式，在右边填写乘法口诀。
1816102.看到4×6，你想到了什么呢？画一画，写一写。
4×6------观察物体学校：班级：姓名：1. 右边的飞机图分别是谁看到的？连一连。
2. 数一数，下图是由几个小正方体组成的。
3.在框里画出从正面、上面、侧面看到的物体的形状。
正面侧面上面.------表内乘法（二）学校：班级：姓名：按要求涂色黄色：16，36 红色：20蓝色：24 橙色：54灰色：18，28 绿色：15，48------表内乘法（二）学校：班级：姓名：1.看得数,写出不同的乘法算式。
选择一个算式，画图表示它的含义2.看图列式计算。
------量一量，比一比学校：班级：姓名：1.我是神测小能手。
徒手剪纸条，和家长比一比谁剪出来的纸条最接近1厘米，10厘米。
将纸条贴在下面方框里标注清楚。
2.先估一估，再量一量家中成员和一些常用物体的长度或高度。
在测量爸爸妈妈身高时所选用的测量工具是（）在测量人的腰围时选用的测量工具是（）在测量橡皮的长度时选用的测量工具是（）------认识时间学校：班级：姓名：1.你能给下面的钟面画上分针吗?2.算一算。
二年级数学暑假综合实践作业完整版
二年级数学暑假综合实践作业完整版1. 引言这份文档是针对二年级学生设计的数学暑假综合实践作业完整版。
通过此作业，学生将能够综合运用所学的数学知识，加深对数学的理解，并提高解决问题的能力。
2. 实践内容2.1 算术运算在实践中，学生需要完成以下算术运算练：- 加法练：计算两位数和两位数之和，例如 34 + 28。
- 减法练：计算两位数减去一位数的差，例如 65 - 7。
- 乘法练：计算两位数和一位数的乘积，例如 24 × 3。
2.2 数量与排序学生需要观察周围环境中的物体数量，并进行排序。
具体内容如下：- 统计教室中的凳子数量，并记录。
- 统计自己书包中的铅笔数量，并记录。
- 将班级同学的身高按升序排序，并记录结果。
2.3 时间与日历学生需要提前做好时间规划，并使用日历进行记录和规划，以养成良好的时间管理惯。
- 规划整个暑假期间的活动，并使用日历进行记录。
- 在日历上标记重要的日期，例如生日、节假日等。
2.4 金钱与货币在这一部分，学生需要进行一些与金钱和货币相关的实践活动。
- 统计自己拥有的零钱总金额，并记录。
- 观察家中一些常用商品的价格，并计算平均价格。
3. 实践方法学生可以根据自己的实际情况选择适合的实践方法。
以下是一些建议：- 参观超市，了解商品的价格和付款过程。
- 借助家长的帮助，计算家庭的月度开销和储蓄。
4. 实践成果展示学生需要将实践成果整理成文档，包括实践的目的、方法、结果以及感想和体会等内容。
5. 实践评估为了评估学生的实践成果和表现，可以考虑以下几个方面：- 实践内容的完成情况。
- 实践成果的整理和展示质量。
- 学生对实践活动的参与和理解程度。
- 学生的自我评价和反思。
6. 结论通过这份数学暑假综合实践作业，学生将能够巩固数学知识，提升解决问题的能力，并养成良好的时间管理和金钱管理惯。
7. 参考资料[1] 暑期数学实践活动指南[2] 二年级数学教材。
二年级数学下册实践作业-孙堂小学 刘伟
二年级数学下册《用七巧板拼图形》实践性作业
学校：————班级：————姓名：————等级：—————同学们，本次实践活动的内容是“用七巧板拼图形”。
七巧板是中国传统玩具之一，又称“益智图”、“智慧板”等。
它起源于宋朝的“燕几图”，经过明清两代的发展，逐渐演变成现在的结构。
七巧板对思维能力、想象能力以及图形分析、创意逻辑等有很大的促进作用，是开发智力、锻炼思维的一种好工具。
现在请大家大显身手吧！写出所用图形并画出拼成的图形。
批语：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
设计教师：刘伟（孙堂小学）
批阅教师：
批阅时间：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学实践活动作业
姓名：班级：
我身边的大数同学们，我们已经学习了万以内的数。
在
我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼
去发现、用行动去实践，找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1 、我们学校大约有（）名学生。
2 、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）步。
3 、图书馆的图书大约有（）种，大约有
（）本。
4 、你的字典是（）页。
了解和动物有关的大数：（查看数学课本）
1 、我国现有鱼类有（）种。
2 、狗的种类多达（）种以上，最大的狗约重（）千克。
3 、一只蜻蜓 1 小时大约能吃（）只蚊子。
4 、我国是世界上野生动物最多的国家，共有鸟类
（）种。
了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的
产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（）米，位于山东泰安市。
西岳华山海拔（）米，位于陕西华阴市。
南岳衡山海拔（）米，位于湖南省长沙以南的衡山县。
北岳恒山海拔（）米，位于山西浑源县。
中岳嵩山海拔（）米，位于河南登封市。
了解我国的主要河流：
1 、长江：万里长江，从“世界屋脊”的青藏高原浩浩荡荡奔流到东海，全长（）公里，在世界的大河中居第三位。
2 、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山
下的卡日曲，干流全长（）公里。
3 、金沙江：金沙江蜿蜓于四川、西藏、云南三省，
从直门达村到宜宾，全长（）余公里，流域面积34万多平方公里。