班主任工作经验交流课件
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班主任经验交流课件(共15张PPT)
严禁无家人陪同私自外出洗澡 0 4
自觉上课 (早读）
自觉劳动
自觉午休
自觉作业
自觉拍排
亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓
春风化为雨，润物细无声
每天午休时间必须到教室 组织班级学生午休
班主任应该晚5—10分钟回家， 组织好学生排好路队离校后方 可回家
学校开展大型活动班主任要 认真组织参与并在活动中维 持好班级秩序
班主任要认真上好每周的班会课
重大节假日时间安排必须告之每一位家长
学生未到校或是请假的原因追查必须即时向家长 了解实情
班主任必须掌握班级每个学生的基本信息
O4
是要善待每一位家长 、常与家长沟通，发挥 家校合育功能。
O5
班主任要多呆在教室、事事亲历亲为、以身 作则，发挥示范作用。
第二章节
PART TWO
班主任每天上下午上班提前5—10分钟到校，检查班级 的学生到校情况、观察学生的身体情况。
每天必须亲自去检查班级包干区和教室的卫生 情况。
每天课间操必到操场维持 班级纪律并监督学生做操 情况
第三章节
PART THREE
1 一声问好
2 两个轻声
3 三处整齐
4 四个严禁
5 五项自觉
01
1、校园内主动向老师、同学 问好
2、回家要主动向家长打招呼 问候
0 2
1、走路轻 2、说话轻
03
1、课 桌 凳 齐 2、书本文具齐 3、集队做操齐
0
严禁攀爬打闹
1
0
严禁无接送或不排路队回家
3
严禁考风考纪 0 2
CONTENTS
一 二 三
第一章节
选拔培养好班干部、关爱每一位学生、开好每周的班会、善待每一位家长、要多 呆在教室
自觉上课 (早读）
自觉劳动
自觉午休
自觉作业
自觉拍排
亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓
春风化为雨，润物细无声
每天午休时间必须到教室 组织班级学生午休
班主任应该晚5—10分钟回家， 组织好学生排好路队离校后方 可回家
学校开展大型活动班主任要 认真组织参与并在活动中维 持好班级秩序
班主任要认真上好每周的班会课
重大节假日时间安排必须告之每一位家长
学生未到校或是请假的原因追查必须即时向家长 了解实情
班主任必须掌握班级每个学生的基本信息
O4
是要善待每一位家长 、常与家长沟通，发挥 家校合育功能。
O5
班主任要多呆在教室、事事亲历亲为、以身 作则，发挥示范作用。
第二章节
PART TWO
班主任每天上下午上班提前5—10分钟到校，检查班级 的学生到校情况、观察学生的身体情况。
每天必须亲自去检查班级包干区和教室的卫生 情况。
每天课间操必到操场维持 班级纪律并监督学生做操 情况
第三章节
PART THREE
1 一声问好
2 两个轻声
3 三处整齐
4 四个严禁
5 五项自觉
01
1、校园内主动向老师、同学 问好
2、回家要主动向家长打招呼 问候
0 2
1、走路轻 2、说话轻
03
1、课 桌 凳 齐 2、书本文具齐 3、集队做操齐
0
严禁攀爬打闹
1
0
严禁无接送或不排路队回家
3
严禁考风考纪 0 2
CONTENTS
一 二 三
第一章节
选拔培养好班干部、关爱每一位学生、开好每周的班会、善待每一位家长、要多 呆在教室
班主任工作经验交流ppt课件1
REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 班主任工作经验交流ppt课件1目录CONTENTS •引言•班主任工作职责与素养•班级管理与建设经验分享•学生心理健康教育与辅导技巧•课外活动组织及成果展示•家校沟通平台搭建与互动方式创新•总结回顾与展望未来发展趋势REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY01引言促进班主任之间的经验交流和学习提升班主任的工作能力和素质推动学校教育教学工作的改进和发展目的和背景适用范围和对象01适用于中小学班主任工作经验交流和培训02对象为中小学班主任、学校领导和教师等教育工作者REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY02班主任工作职责与素养班主任工作职责负责学生的日常行为规范、纪律管理、心理辅导等工作，确保学生身心健康。
制定班级工作计划，组织班级活动，营造良好的班级氛围。
与学生家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，促进家校合作。
协调学校、社会等资源，为学生提供更广阔的发展空间和机会。
学生管理班级管理家校沟通协调资源热爱教育事业良好的沟通能力组织协调能力创新能力班主任必备素养01020304具备高度的教育责任感和使命感，关注学生的全面发展。
善于与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，达成共识。
能够组织和管理班级各项工作，协调各方资源，确保工作顺利进行。
不断探索新的教育方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
倾听与理解耐心倾听学生的想法和感受，理解学生的需求和困惑。
尊重与鼓励尊重学生的个性和差异，鼓励学生积极表达自己的想法和意见。
•引导与帮助：引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生解决学习和生活中的问题。
定期向家长反馈学生在校表现和学习情况，让家长了解孩子的进步和成长。
及时反馈尊重与合作有效沟通尊重家长的意见和建议，与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长。
运用恰当的沟通方式和语言，与家长进行有效沟通，达成共识和理解。
班主任经验交流PPT课件
班 主 任 经 验 交 流 PPT课 件
一、做好班主任工作需要“四心” 二、班主任应处理好的几个人际关系 三、做好班主任工作需要善于识人用人 四、一个好的班级需要班主任注重言传身教 五、处处留心润物无声 六、展现人格魅力做一个有个性的班主任 七、善于学习取人之长补己之短
爱心/耐心/责任心/公平心
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
01. Байду номын сангаас心
• 对待学生要有爱心是班主任工作的前提条件. 做好班主任工 作是一种责任，也是一种享受，是一门学问，也是一门艺术。
• 然而作一名好的班主任却是那么不容易，在这五年班主任工 作过程中，我深深的领悟到，要想抓好班级管理，班主任必 须全身心地爱自己的学生。
• 转化学困生的工作是一项长期的、持久性的工作，并非一劳永逸 的事，也不一定收到立竿见影的效果，而是需要等待，要有耐心， 就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果。
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
03. 责任心
• 班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，对待工作要有高度的责任心，这是做好班 主任工作的关键。
02. 班主任应该为人师表
班主任应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，讲究谈话的内容、方法和语气。班主任“为人师表”，是学生效 仿的榜样，是学生的一面镜子。
02. 班主任要懂得正确处理好与家长的关系
班主任只有正确处理好与家长的关系，同家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作。发挥 家庭教育的重要作用，在学校和家庭间建立和谐、密切的联系，使教育形成“合力”和“向心力”。
班主任应处理好的几个人际关系
A wise head teacher
一、做好班主任工作需要“四心” 二、班主任应处理好的几个人际关系 三、做好班主任工作需要善于识人用人 四、一个好的班级需要班主任注重言传身教 五、处处留心润物无声 六、展现人格魅力做一个有个性的班主任 七、善于学习取人之长补己之短
爱心/耐心/责任心/公平心
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
01. Байду номын сангаас心
• 对待学生要有爱心是班主任工作的前提条件. 做好班主任工 作是一种责任，也是一种享受，是一门学问，也是一门艺术。
• 然而作一名好的班主任却是那么不容易，在这五年班主任工 作过程中，我深深的领悟到，要想抓好班级管理，班主任必 须全身心地爱自己的学生。
• 转化学困生的工作是一项长期的、持久性的工作，并非一劳永逸 的事，也不一定收到立竿见影的效果，而是需要等待，要有耐心， 就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果。
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
03. 责任心
• 班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，对待工作要有高度的责任心，这是做好班 主任工作的关键。
02. 班主任应该为人师表
班主任应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，讲究谈话的内容、方法和语气。班主任“为人师表”，是学生效 仿的榜样，是学生的一面镜子。
02. 班主任要懂得正确处理好与家长的关系
班主任只有正确处理好与家长的关系，同家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作。发挥 家庭教育的重要作用，在学校和家庭间建立和谐、密切的联系，使教育形成“合力”和“向心力”。
班主任应处理好的几个人际关系
A wise head teacher
小学班主任工作经验交流课件ppt课件
• 4、充当课程的建设者与开发者； • 5、积极参加各类培训；
2023/12/22
.
目前我班现状原则和方法
总体原则：
井然有序，班风优良
实施策略：
“亲”“勤”为主“宽”“严”结合
.
思想先行
1
倾心交流
2
思想引领
3
明确规矩
.
专注学习
1
团结协作
2
营造氛围
3
培养习惯
.
家校桥梁
1
引起重视
2
及时沟通
3
齐抓共管
（3）换位思考；
化不利因素为有利因素；
（4）与任课教师、家长的巧妙配合； （5）巧与家长周旋； （6）巧用各种奖品与物质鼓励；
2023/12/22
.
5、学
• 1、不断更新知识，提高技能，及时地丰富 和发展自己；
• 2、用新的教育理念来指导自己的教育实践 ；
• 3、学习新的教学方法，从理论上、实践中 、同行中、自我的反思中；
（1）巧用班级干部，巧用“内线”。
初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做， 事事有人做
（2）情绪、言辞上的技巧；
保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬； 因生施批：性格内向、自尊心强----“温和式”批评；
脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评； 无意识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理 ； 屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上
上好第一堂课 允许学生犯错、三分钟效应、倾听与接纳、包容与分享 班会、班级日志
2023/12/22
.
2、爱
• 前苏联教育学家马卡连柯曾经说过：“爱是无声的语言，也是 最有效的催化剂。”教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教 。
2023/12/22
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目前我班现状原则和方法
总体原则：
井然有序，班风优良
实施策略：
“亲”“勤”为主“宽”“严”结合
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思想先行
1
倾心交流
2
思想引领
3
明确规矩
.
专注学习
1
团结协作
2
营造氛围
3
培养习惯
.
家校桥梁
1
引起重视
2
及时沟通
3
齐抓共管
（3）换位思考；
化不利因素为有利因素；
（4）与任课教师、家长的巧妙配合； （5）巧与家长周旋； （6）巧用各种奖品与物质鼓励；
2023/12/22
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5、学
• 1、不断更新知识，提高技能，及时地丰富 和发展自己；
• 2、用新的教育理念来指导自己的教育实践 ；
• 3、学习新的教学方法，从理论上、实践中 、同行中、自我的反思中；
（1）巧用班级干部，巧用“内线”。
初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做， 事事有人做
（2）情绪、言辞上的技巧；
保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬； 因生施批：性格内向、自尊心强----“温和式”批评；
脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评； 无意识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理 ； 屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上
上好第一堂课 允许学生犯错、三分钟效应、倾听与接纳、包容与分享 班会、班级日志
2023/12/22
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2、爱
• 前苏联教育学家马卡连柯曾经说过：“爱是无声的语言，也是 最有效的催化剂。”教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教 。
班主任工作经验交流PPT课件
勇于展示自己的班级
1 做个业余摄影爱好者
提高自身的管理水平和能力
1 向书本学 2 向同行去学 3 学中干，干中学
心
发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。
From:ຫໍສະໝຸດ 班主任工作经验交流会处处做个有心人
班主任工作经验交流
班级文化建设
1 班级软文化建设 2 班级硬文化建设
班级软文化建设
1 班干部队伍建设 2 开展丰富多彩的活动 3 班级各项制度建设
班级硬文化建设
一、班级文化建设
二、以“亲”为主，以“勤”为 辅
三、抓住教育时机，促进学生发展 四、捕捉闪光点——鼓励上进
班主任工作经验交流ppt课件
维护班级秩序和促进班级凝聚力
02
班主任负责班级的管理和组织工作，对于维护班级秩序和促进
班级凝聚力具有重要作用。
协调学生与家长、学校之间的关系
03
班主任作为学生、家长和学校之间的桥梁，需要协调和处理学
生与家长、学校之间的关系。
班主任的职责与权利
管理班级和学生事务
班主任需要负责班级和学生事务 的管理，包括制定班级规章制度 、组织班级活动、关注学生的学 习和生活等。
树立优秀学生榜样，表彰优秀学 生和进步学生，以激励其他学生 向他们学习。
班级文化建设的案例分享
案例一
某班级在班主任的引导下，通过制定班级公约和组 织各类活动，形成了积极向上、团结互助的班级文 化，学生在这种氛围下学习进步明显。
案例二
某班级注重家校沟通，通过与家长的紧密合作，解 决了许多学生在家庭方面的问题，进一步增强了班 级的凝聚力和学生的归属感。
经验二
关注学生需求，倾听学生心声。优秀的班主任会积极与学 生沟通交流，关注他们的需求和感受，并尽可能地为他们 提供帮助和支持。
经验三
发掘学生优点，因材施教。优秀的班主任善于发现学生的 优点和长处，并根据每个学生的特点制定个性化的教育方 案，帮助他们充分发挥自己的潜力。
优秀班主任的班级管理方法介绍
方法一
班主任工作经验交流
目录
• 班主任工作的意义与职责 • 学生管理 • 班级文化建设 • 教育教学管理 • 班主任的自我提升与发展 • 优秀班主任案例分享
01
班主任工作的意义与职责
Chapter
班主任工作的意义
促进学生全面发展和成长
01
班主任作为学生的教育者和指导者，对于学生的全面发展具有
小学班会课件班主任工作经验交流课件(共15张PPT)
• 3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学 生知道班级就是自己的家，所以要尽量让每个学生都有可 能管理班级，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用 ，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有责任 感和归属感。
• 4、好教室文化的布置，增强学习气氛。
下一步工作措施：
• 5、在班级内实行量化制管理，以此提高学生的行为品质 ，提高学生的竞争意识。
总结交流：
• 班集体的管理是一个动态的过程，班主任 不是班集管理的主体，只是班集管理的主 导者和引领者，这就要求我们需要不断的 探索，不断的完善，从中找到可行的管理 之法，因为我们要的不是一群只会服从的 “庸才”，而是一批具有自我控制，自我 管理能力并能适应社会发展需要的真正人 才。
心
热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。 只要真心想做好，用心去做好，就能真 正把班级管理工作做好，干得出色，富 有成效。
下一步的工作措施：
• 1、 充分利用大课间的谈话，以及班会向学生进行思想教育 。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵 架，不打闹，增强班级凝聚力。
• 2、充分发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。 经常召开班干部会议，了解学生情况。树立班干部的威信 ，以便班干部可以更好的帮：
我们的班名： 意义：彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活， 同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹
我们的班训： 团结合作 和谐发展 勤奋创新 善思博学
班级的发展目标 ：
努力打造一个：团结、进步、和谐、 发展的新型班级，让学生学会学习、 学会合作、学会探究、学会生活、 学会创新、学会思考，使自己成为 一名勤奋、善思、博学、上进的中 学生。
• 4、好教室文化的布置，增强学习气氛。
下一步工作措施：
• 5、在班级内实行量化制管理，以此提高学生的行为品质 ，提高学生的竞争意识。
总结交流：
• 班集体的管理是一个动态的过程，班主任 不是班集管理的主体，只是班集管理的主 导者和引领者，这就要求我们需要不断的 探索，不断的完善，从中找到可行的管理 之法，因为我们要的不是一群只会服从的 “庸才”，而是一批具有自我控制，自我 管理能力并能适应社会发展需要的真正人 才。
心
热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。 只要真心想做好，用心去做好，就能真 正把班级管理工作做好，干得出色，富 有成效。
下一步的工作措施：
• 1、 充分利用大课间的谈话，以及班会向学生进行思想教育 。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵 架，不打闹，增强班级凝聚力。
• 2、充分发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。 经常召开班干部会议，了解学生情况。树立班干部的威信 ，以便班干部可以更好的帮：
我们的班名： 意义：彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活， 同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹
我们的班训： 团结合作 和谐发展 勤奋创新 善思博学
班级的发展目标 ：
努力打造一个：团结、进步、和谐、 发展的新型班级，让学生学会学习、 学会合作、学会探究、学会生活、 学会创新、学会思考，使自己成为 一名勤奋、善思、博学、上进的中 学生。
用心浇灌, 静待花开 ——班主任经验交流课件
3
4
班级分三层：优生提醒，但不干预中等生严抓，抓背书，默写，计算等，有进步大力表扬！稍落后的做思想工作，七科争取保一科
面向全班，关注个别
谢谢观看
THANK.YOU
课堂教学
04
PART
工作概述
工作重点
工作难点
站稳讲台是教师的立身之本
把控课堂纪律
教会学生如何“收放自如”给课堂“留白”
1
制定学习目标（大考前）
等级目标PK班级内部同学座右铭如何实施：一份老师保管，一份各自贴到桌面上，需评选出挑战王（目标完成度最高的）
2
设计分层作业
抵制题海战术作业精讲精练，延申串连知识及时得到反馈，教会学生订正错题
工作概述
工作重点
工作难点
15%
30%
75%
关键词
关键词
关键词
只公开表扬避免制造“敌人”
改变话术一切为了他好
做事留痕学会保护自己
沟通智慧
沟通的艺术
特殊学生
03
PART
工作概述
工作重点
工作难点
S
O
W
T
不区别对待
师生关系
不贴标签
扬长避短
特殊学生
小诀窍
注意态度互相尊重
避免急躁慢处理
冷处理多观察勤记录
集体荣誉
升旗礼，班会课，班级活动等要有仪式感着装、红领巾课桌摆放，桌面清空
欢迎“举报”
培养小“眼线”
在班级和家校群里反复强调安全问题，班级里出现的危险现象，处理后一定要在全班开展“微班会”。
安全第一
借助力量，能对班级舆论，不良行为早知道，早控制，早处理，但要保护好此类同学。
家校沟通
班主任工作经验交流ppt
班主任工作的职业幸福感
成就感满满
当班主任看到学生成长进步,尤其 是帮助过困难学生取得突破,内心 都会充满成就感和幸福感。这种 职业价值体验让人觉得工作有意 义,生活更加丰富多彩。
师生情深
与学生之间的互动和交流,建立了 深厚的师生情谊,这种师生关系让 班主任感受到职业的意义和价值, 内心充满满足感和幸福感。
班主任工作的职业认同感
集体认同
作为班主任,与学生和家长的紧密互动, 能让自己真切地感受到在班集体中的重 要地位和价值。
成就感
当看到学生们在各方面不断取得进步时 ,班主任会有强烈的工作成就感,这种内 在的满足感是职业认同的重要体现。
社会价值
班主任工作对学生成长和社会发展具有 重要意义,这种对社会的贡献感也是职 业认同的一个重要基础。
专业提升
不断学习新知识和方法,提高 自身的专业素质和班主任工作 技能,更好地服务于学生的全 面发展。
班主任工作中的反思与改进
个人反思
作为班主任,我们需要不断 反思自己的工作方式和管 理策略,认识到自身的优缺 点,努力提升工作技能和专 业素养。
问题分析
通过对班级管理中遇到的 问题进行深入分析,找出根 源,制定针对性的改进措施 ,不断优化管理方法。
学生学习辅导的方法
个别辅导
针对学生的具体学习困难, 提供个别化的一对一指导, 帮助他们克服知识盲区,提 高学习效率。
小组辅导
组织学习能力相近的学生 进行小组讨论和互帮互助, 发挥集体智慧,共同解决学 习问题。
课后补习
利用课余时间对学习薄弱 的学生进行重点补课,巩固 基础知识,提升学习能力。
在线资源
实践体验
组织学生参与社会实践,感 受生活,服务他人,培养责 任心和社会参与意识。
班主任工作经验交流PPT课件
组织活动需注意：
• 活动的序列性 • 活动的目的性 • 活动的精心组织 • 活动后的总结
• 课堂上放开 不是无的放矢，是设计研究性问
题，牧养以引领、一课一问题 • 活动中放手
让他们站在自己的肩膀上高飞
谢谢！
24
制作三明治
做一个优秀班主任
25
做一个优秀班主任 Christmas party
相声
B6组合26做一个优秀班主任 Nhomakorabea书报告会
27
做一个优秀班主任
学习习惯：
课前预习，课前准备，课堂学习，课 下复习，作业收缴，作业检查，学法 指导，培优补差，假期利用。
28
做一个优秀班主任 老师协作提高效益
沟通 参与 帮助 舒心 尊师
日出东海落西山，愁也一天，喜也 一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心 也舒坦。
才开始做班主任
做班主任1年
做班主任10年 做班主任3年
让优秀成为习惯 做一个优秀班主任
16
做一个优秀班主任
NO.1
强身健体跑不停
No.2
丰富活动常进行
NO.3
读书写作贵有恒
NO.4
良好习惯易养成
NO.5
无为而治一身轻
班主任工作交流
培训简单介绍
一、理论与实践并重 二、高大上与常规工作并存
• 新时代班主任标准： • 上得了课堂，跑得了操场。 • 批得了作业，写得了文章。 • 开得好班会，访得了家长。
忙
取决于我们对生活、工作的认识和态度！
享受无法回避的痛苦与磨难！
工作的无序让我们忙碌！ 工作的低效让我们忙碌！
给孩子一种底气——自信自强
传统文化 时时濡染
• 主题班会 • 一千零一夜故事 • 经典诵读 • 陶冶语文读书课
相关主题
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班主任的幸福在哪里？ 班主任的幸福在班主任自 己的手心里，在班主任自己 的心窝里，在班主任自己的 情感里，在班主任自己的春 天里——
审核通过 已发送 2011-12-21 9:16:41
班主任的幸福在哪里？
班主任的幸福在教育的深度 里，在教育的长度里，在教育的 宽度里，在教育的纯度里，在教 育的广度里——
班主任的幸福在哪里？ 班主任的幸福在每个孩 子的纯真的明眸里，在每个 孩子幸福的笑容里，在每个 孩子明天的希冀里——
召开这次家长课程开课的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
好习惯 成就好未来
初一（7）班家长课程开课
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
为了无近忧， 请您多远虑。
各位家长：周末到了，请您 多关注您的孩子结交的朋友，近 朱者赤，近墨者黑，并注意他在 家的表现，发现不良情况及时跟 我取得联系，我会尽最大努力帮 助您教育好孩子.<陈德芹>
chendeqin 审核通过 已发送 2011-11-25 15:56:54
下雪了，明天路滑， 上学路上家长要嘱咐孩子 注意安全，穿的暖和一些， 以防感冒。<陈德芹>
chendeqin 审核通过 已发送 2011-12-8 15:52:19
各位家长：天气逐渐变冷，班中部 分学生出现了感冒发烧症状，为不影 响孩子们正常而紧张的学习时间，希 望家长们做到以下几点：1、及时添 加衣服；2、早饭不仅要吃而且要吃 好；3、要提醒孩子多喝水；4、晚上 做作业要提高效率，缩短时间，争取 早点睡觉，保证睡眠时间。有其他事 情及时跟我联系。<陈德芹> chendeqin
四、让家长与老师同行， 让家长与老师同行，就是 借助家长的力量使教育取得和 谐、一致。家庭教育要与学校 教育保持一致，形成教育的合 力。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
母爱是圣洁的，得 到母爱是幸福的，师爱 是高尚的，得到师爱是 幸运的，播撒师爱是我 们做班主任的责任，奉 献真情是我们当教师的 义务
爱没有等差， 情不分前后
情感教育实在是一种巨 大的教育力量
没有对学生真正的爱， 就不会有真正的教育。谁 能不说情感是人世间最真 挚最美好的东西呢？
“要想看到最美的生命花朵， 就不能忽视那些深植在土壤 中的细小根须，没有这些根 须，生命就会凋谢”。就学 生而言。这些根须就是学习 的愿望!对教师而言，就是使 这根须一样得到滋养。
给家长们的几点参考：
1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的
合力。 有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了， 事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里， 家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习， 在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在 孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面， 则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。
部分同学对学习没有明确的目标缺乏 竞争的动力在学校里，有些学生自
觉性比较差，不会充分利用空余 时间时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
三、缺乏积极主动；缺乏勤奋
部分同学由于基础薄弱和学习习惯差， 这是造成后进生偏多的一个主要原因； 部分同学存在科目严重不平衡现象，花 费了很多精力学习效果却不理想，缺乏 正确的学习方法； 部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力 差，缺乏吃苦的精神；
My best
才艺展示
三、用爱心唤真情
爱是一缕金色的阳光，凡是教 育缺乏爱的地方，无论学生的 品格还是智慧，都不可能充分 或自由地发展。” 被教师所喜 爱的学生，常常会充满信心， 朝气蓬勃，积极向上。
班主任只有做一个 有心人才会发觉，只有 你练就一双善于发现的 眼睛，就一定能够“见 月晕而知风，见础润而 知雨”
二、用个人魅力吸引学生
作为班主任，刻苦钻研教学 业务，认真探索教学方法，灵活 运用教学手段，细心传授学习方 法，努力提高教学质量是必过的 第一关。
让课堂充满生机和活力 的实验研究
------让英语课堂成为学生快乐
的乐园
新华中学 陈德芹
【Group work 合作探究】
请拿出你的备课本四人一组交流、补 充、讨论、找出短语和重点句型; 比一比，看哪组找的准又快！
领导老师们
新年好！
班主任工作的 几点做法
山东临朐新华中学 陈德芹
•我始终坚守一个信念
•“金杯银杯不如 学生及家长的口 碑”
一、上好开学第一课
“千教万教教人求真，千学万学 学做真人”，我一直持这样观 点：学会做人是第一重要的， 然后才是长知识长本领。因此， 我一直把教孩子如何做人放在 首要的地位