财务管理本科专业人才培养方案
财务管理专升本人才培养方案
财务管理专升本人才培养方案财务管理专业是一门广泛而重要的学科，对于组织和个人的财务健康至关重要。
为了提高专业人才培养质量，制定一套全面而有针对性的培养方案是非常必要的。
以下是一个针对财务管理专业本科人才的培养方案，旨在培养学生综合素质和专业能力。
一、培养目标本专业培养具备扎实的财务管理理论知识和实践能力，具备较强的分析、决策和沟通能力的应用型人才。
具体要求如下：1.健全的专业基础：具备扎实的经济学、管理学和财务管理基础知识，能够准确理解和运用相关理论。
2.广阔的学科视野：通过学习相关专业课程，了解各种管理方法和财务管理工具，具备跨学科综合分析和综合决策的能力。
3.实践能力的培养：通过实践项目和实习，培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
4.团队合作和沟通能力：学生应具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成任务，并有效地交流和表达自己的观点。
5.道德伦理意识：学生应具备良好的道德伦理意识，知晓财务管理的责任和职业操守，秉持诚信原则开展工作。
二、课程设置为实现上述培养目标，制定以下课程设置：1.基础课程-高等数学、线性代数、概率论与数理统计、经济学、管理学等基础课程，为学生提供扎实的学科基础。
2.专业课程-财务管理学：包括财务决策、会计核算、财务分析等内容，培养学生的财务管理基本理论和技能。
-财务管理实践：通过案例分析和实践项目，将财务管理理论与实际应用相结合，提升学生的实践能力。
-金融管理：学习金融市场、投资与融资决策等内容，为学生提供相关的金融知识和技能。
-税务管理：学习税法、税务筹划、税务审计等内容，了解税务管理的基本原则和操作流程。
-企业战略管理：学习战略规划、组织设计、绩效评估等内容，培养学生综合分析和决策能力。
3.实践环节-实习：通过与企业合作，让学生参与实际的财务管理工作，加强实践能力的培养。
-实践项目：针对实际问题设计的项目，让学生运用所学知识解决实际问题，培养实践能力和团队合作能力。
铜陵学院2024级财务管理专业本科培养方案_
铜陵学院2024级财务管理专业本科培养方案_一、专业概述财务管理专业是培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型、高素质、创新型、复合型财务管理人才的专业。
该专业旨在培养学生具备扎实的专业理论知识，熟练掌握财务管理工作所需要的基本知识和技能，具备较强的实际操作能力和综合分析问题、解决问题的能力。
二、培养目标1.理论基础：掌握现代财务管理的基本理论和基本技能，了解财务管理的科学发展趋势，具备很强的理论基础。
2.实践能力：具备独立分析和解决实际财务问题的能力，能够运用所学知识和工具参与企业财务管理与决策。
3.综合素质：具备良好的职业道德和职业操守，具备在跨文化环境下工作和交流的能力。
三、培养要求1.专业基础知识：学生应掌握扎实的财务管理基础理论和基本知识，包括财务会计、财务管理、金融管理、税收管理等，并能够熟练运用相关软件进行数据分析和处理。
2.实践能力：通过实习、实践等方式，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，并进行科研和创新活动。
3.语言能力：要求学生具备良好的英语听、说、读、写能力，能够运用英语进行跨文化交流和学术研究。
4.综合素质：培养学生具备较强的自学能力、团队合作能力和创新创业意识，并具备良好的职业道德和职业操守。
四、课程设置1.公共基础课：包括高等数学、金融学、经济学、管理学等基础课程。
2.专业基础课：包括财务会计、财务管理、国际金融、投资管理、税法等专业基础课程。
3.专业核心课：包括财务决策、财务报表分析、资本预算、风险管理等专业核心课程。
4.专业选修课：根据学生的特长和兴趣进行选修，包括财务管理案例分析、投资银行等相关课程。
5.实践环节：包括实习和实践教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
五、实践教学1.实习：在企事业单位进行暑期实习，锻炼学生的实际操作能力和团队合作意识。
2.实践课程：开设财务管理案例分析课程，通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.科研与创新实践：鼓励学生参与科研和创新成果，培养学生科学研究和创新创业的能力。
财务管理专业群人才培养方案
财务管理专业群培养方案一、专业群与主要专业方向简介本专业群主要包含会计、投资理财两个专业方向。
本专业群培养德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握必需的基本文化科学知识和财务会计与理财方面的专业知识，具有较强会计核算能力、会计的控制能力、纳税申报能力、银行理财、保险理财、证券理财和个人纳税筹划的能力，能适应市场经济需要的、服务财务会计与投资理财业务第一线的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
1.面向的技术领域(岗位群)：本专业群培养中小型企业、会计师事务所、审计事务所、证券公司，财务公司、基金公司、银行、保险公司等企业单位，从事会计核算和投资理财工作的会计员、出纳员、车间核算员、商场部门核算员、银行系统理财代理，保险系统的理财代理、证券公司的理财代理，及理财规师的业务管理人员等岗位工作。
2.主要工作岗位典型工作任务：本专业群面典型工作任务包括企业的成本核算、会计凭证的填制、账簿的登记、对内对外会计报表编制、企业间的财务结算、对企业经济业务的分析、预测和控制、企业的纳税申报、银行理财产品的使用、保险理财产品的使用、证券理财产品使用等业务的操作。
3.专业群核心课程（含实践课程）：本专业群核心课程包括经济法、会计基础、企业经营管理、中级财务会计、财务管理、投资基础、理财规划、税法及纳税会计、统计基础。
会计资料填写与编制实训、会计结算实训、企业经营管理实训、企业财务会计综合实训、财务管理实训、投资理财综合实训、纳税申报实训等核心课程。
二、人才培养目标会计专业（注册会计师方向）人才培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应市场经济需要，牢固掌握必需的基本文化科学知识和会计、审计及财务管理方面的专业知识，有较强实践经验，熟练的操作能力，具有健全人格和社会责任感，富有创新精神和创业能力，职业道德高尚，形象好，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
投资理财专业人才培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，具有较为全面的理财工具运用能力，较强的实践动手能力的，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
财务管理专业本科专业2024人才培养方案
**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称财务管理所属专业大类名称工商管理专业代码 120204所属学院会计学院**大学**学院教务处制二〇二四年八月一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济建设和地方经济与社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、社会责任感和财务管理职业道德。
掌握经济、管理、金融、法律、会计等基础知识以及投融资、风险管理、理财规划、会计、税法、审计等专业知识，具备账务处理、决策支持、价值创造、风险管理等专业实践能力，具有较强的财务管理实践能力以及专业领域的创新精神和能力，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门，特别是区域内各类中小企业从事投融资管理、风险管理、理财规划、税收管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务工作所必需的管理学、经济学、金融学、数学、外语、计算机等相关基础知识。
1.2专业性知识学生须熟悉财务管理相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉企业经济活动的业务内容、业务流程以及业务核算方式方法，系统掌握财务管理学、会计学、税法、财务分析与决策、金融理论与实务等财务管理专业理论知识、方法与技能，了解财务共享、大数据等财务管理专业相关的理论前沿和发展动态。
1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的人文知识。
2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力，具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。
2.1.2决策支持能力能依据企业的发展愿景与战略，对财务成果进行分析与评价，具备对财务预算的编制、执行与控制，企业资本结构设计，项目投融资管理等企业财务管理各环节进行决策，提供专业支持的能力，能运用软件进行财务信息系统管理。
财务管理专业本科人才培养方案
财务管理专业本科人才培养方案一、代码、学制专业代码：120204 ；学制：4年二、培养目标本专业学生培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的知识能力，能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事投资管理、筹资管理、营运资金管理的高素质应用型人才。
三、岗位说明财务管理岗：具备一定财务预算、核算、分析和管理能力、具备企业投资、筹资分析能力、系统掌握企业成本预算、资本运营分析理论和方法；系统掌握税收政策和税收制度，熟悉税务筹划的基本理论；系统掌握会计核算和财务管理的理论、方法和技能。
财务会计岗：具有较强的会计实务能力和熟练的会计电算化操作能力；熟悉最新会计准则、了解涉外企业的会计政策法规、国际会计惯例；系统掌握税收政策和税收制度，能够完成涉税业务的处理。
四、专业培养要求本专业学生主要学习财务管理、财务会计、财务核算等方面的基本理论和基本知识，接受财务管理与会计实务技能的基本训练，毕业时应具有财务管理工作所需的财务预测、财务决策、财务核算、财务分析等方面的能力。
具体要求如下：1、综合素质能力：掌握本专业学习必备的大学英语、计算机、数学等知识，具备良好的语言表达、人际沟通、信息获取能力，具备较高的德智体美综合素质。
2、专业基础能力：掌握管理学、经济学基础理论和基础知识；具备一定的专业基础知识及应用能力。
3、专业核心能力：掌握财务管理的定性、定量分析方法。
（1）具备综合财务管理能力，能够在实务中运用所学知识进行相关财务分析、投资决策等业务的综合处理。
（2）具备基本的账务处理能力，包括手工账务处理能力和利用财务软件处理会计业务能力。
4、专业拓展能力：了解本学科的发展动态和前沿理论，具有一定的跨国公司财务管理业务拓展能力。
五、主干学科及主要课程1、主干学科：工商管理、经济学。
2、主要课程：初级会计学、管理学原理、统计学、西方经济学、金融学、经济法、税法、中级财务会计、成本会计、会计信息系统、管理会计、财务管理、投资学、财务报告分析、项目管理、税务筹划。
财务管理专业本科人才培养方案
财务管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：财务管理专业代码：120204学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备管理、经济、法律、外语、计算机等方面的知识和能力，系统掌握财务管理基本理论和基本方法，具有一定投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高素质财务管理专门人才。
本专业注重对学生适应性、组织性、协调性、创新性等综合素质和能力的培养，可以满足工商企业、金融企业、事业单位、政府部门及教学研究部门对财务管理专门人才的需求。
二、培养要求本专业学生要掌握财务管理基本理论和基本知识，接受财务管理专门方法和技能的训练，具有分析和解决财务投融资问题的基本能力，具备从事工商企业、金融企业、事业单位及政府部门财务管理工作以及相关教学、科研的基本素养。
通过本专业教学计划所规定内容的理论与实践学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融、财务管理的定性、定量分析方法；2．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务管理实际问题的能力；3．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；4．了解本学科的前沿理论和发展动态，具有较强的计算机应用能力和外语听、说、读、写能力；5．掌握筹资决策，投资决策，营运资本管理、个人理财的知识和具备相应的实践操作能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
三、主干学科管理学、经济学四、主要课程微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、财务管理、财务会计、财务电算化、中级财务管理、高级财务管理、成本控制与管理、企业财务分析、投资学、金融工程、资信评估与管理、商业银行财务管理、货币银行学、国际金融、内部控制、个人理财、市场营销、战略管理、运营与信息管理、人力资源管理等。
其中，全英文课程：资信评估与管理、金融工程研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、企业财务分析、成本控制与管理、中级财务管理、投资学五、实践教学财务管理综合课程设计、上市公司信息披露调查与分析、投资项目分析与评价、企业税收策划、毕业实习、毕业论文等，其中每门课程设计一般安排1-2周。
财务管理专业四年制本科人才培养方案讲解
财务管理专业四年制本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力，能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
二、基本规格要求1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱祖国,树立正确的人生观和价值观，具备民主和法制观念，具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．掌握本专业所必须的会计学、金融学、管理学、数学和统计学的基础知识和基本技术方法.3．具备扎实的财务管理方面的相关知识,养成科学的思维方法，掌握财务管理和会计核算的基本技术，具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务管理和会计问题的能力。
4．掌握一门外语，达到国家规定的四级外语水平;掌握计算机基础知识,具有一定的应用技能，通过国家计算机二级考试。
5．了解本专业的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究能力。
6．具有健康的体魄,文明的行为习惯，良好的心理素质。
三、培养特色1．本专业根据地方经济社会发展对人才的需求，开设财务管理和财务会计两个选修方向。
2．本专业强调数理分析方法和计算机在该学科中的应用。
3．本专业课程结构和教学内容突出培养应用型、复合型人才，注重学科交叉和培养学生专业实践能力.4．注重人文素质教育,强调学生专业知识和综合素质的协调发展.四、学制及学位学制：4年学位：管理学学士五、主干学科主干学科：经济学、管理学、财务学六、学时和学分完成学业最低课内学分(含课程体系与集中性实践教学环节）要求：174学分完成学业最低课外学分要求：5学分1.课程体系与学时学分2.课外学分注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖相同。
七、主要课程主要课程：财务管理、高级财务管理、统计学、货币银行学、投资项目评估、财务分析、财务管理案例、基础会计学、财务会计、高级会计学、管理信息系统、经济法、管理学.八、主要实践教学环节主要实践教学环节：财务软件应用、财务管理综合实验、会计综合实验、专业课程实验、专业见习、毕业实习、毕业设计或毕业论文。
财务管理专业
经济与管理学院财务管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110204专业名称：财务管理（Financial Management）二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和财务管理等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事财务管理实务以及教学、科研方面工作的财务管理领域的高级专门人才。
三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习财务管理和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重财务管理方法与技巧方面的训练，培养分析和解决财务管理问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。
学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和财务管理的基本理论、基本知识；（2）掌握财务管理的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决财务管理问题的基本能力；（4）熟悉国内外与财务管理相关的方针、政策和法规以及国际财务管理惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。
五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务管理、资产评估、财务分析、高级财务管理和财务软件及其应用等。
七、双语教学（中英文）课程1、会计学（Accounting）2、财务管理原理（Principles of Financial Management）八、专业主要实验1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习；2、财务软件及其应用。
财务管理专业学分制人才培养方案专业名称与专业代码
财务管理专业学分制人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：财务管理专业代码：110204二、专业定位本专业为四年制管理类本科专业，是为了适应市场经济对财务管理人才的需要而开设的，是工商管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。
本专业按照学校”以能力形成为核心的应用型创新人才”的办学思路，以管理学、经济学等理论为基础，以会计核算、税务筹划、财务分析与评价和中小企业财务管理为专业发展方向，培养适应社会经济发展，具备管理、经济、法律和理财、金融、会计等方面的知识和能力，能在工商、金融和事业单位及其他各类经济组织从事财务管理工作的应用型人才。
三、专业培养目标财务管理专业以“市场导向、服务社会”为宗旨，以教育改革为核心，以加强实践性教学环节、培养学生的实践能力为重点，以规范教学管理为基础，立足于培养为云南、西部地区以及东南亚经济发展服务的应用型人才。
学生应系统掌握经济学、管理学的基本理论知识，掌握现代财务管理的基本理论和方法，熟悉财务决策、财务控制、财务分析、财务核算及资金管理，能熟练运用英语和计算机，能在各类企业、公司、金融机构、事务所等单位从事财务管理、会计核算、理财规划、证券投资等工作的应用型。
四、人才质量规格财务管理专业毕业生的质量规格由以下几方面构成：（一）素质要求本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、会计、工商管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。
1、毕业生应具有坚定正确的政治方向，认真贯彻执行党和国家的方针政策，有较强的法律意识。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有高度的责任感和强烈的事业心，诚信可靠、严守纪律、秉公办事、洁身自好。
2、毕业生应具有健康的体魄，良好的心理素质，能吃苦耐劳，敢于面对学习、工作、生活中的各种挑战，具有开拓精神和创新意识。
3、熟悉企业财务通则、会计法、税法、公司法等各类经济法律、法规，在实际工作中能遵守财经法规，维护国家、集体的经济利益。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案财务管理专业是培养具备财务决策和管理能力的人才，能够熟练掌握财务管理的理论和方法，具备财务策划、财务分析和财务管理的综合能力。
为了培养出优秀的财务管理专业人才，我们制定了如下的培养方案：一、课程设置1. 基础课程为了建立学生对财务管理专业基础知识的坚实基础，我们设置了一系列基础课程，包括《财务会计》、《财务管理学》、《经济学原理》等。
这些课程旨在培养学生对财务管理学科的理解和掌握。
2. 专业课程财务管理专业的核心课程包括《财务管理理论与实践》、《财务报表分析》、《投资与融资决策》等。
这些课程将帮助学生掌握财务管理的基本概念、分析方法和决策技巧，培养学生的财务管理能力。
3. 实践课程为了提升学生的实践操作能力，我们设置了实践课程，包括《财务软件应用》、《财务实务模拟》等。
这些课程通过实际案例和模拟操作，让学生学以致用，将理论知识运用于实践环境中。
二、实践教学为了培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，我们注重实践教学的开展。
1. 实习实训在财务管理专业学习期间，学生需要参加实习实训环节。
这些实习实训将与企业合作，让学生接触真实的财务管理环境，锻炼实践能力。
2. 课程项目在一些专业课程中，我们设置了一些与实际项目相关的任务，让学生进行团队合作，解决实际问题。
这种项目式教学将培养学生的综合能力和团队合作意识。
三、实践能力培养为了培养学生在财务管理领域的实践能力，我们提供了以下培养方式：1. 学生实践团队学校设立了财务管理实践团队，鼓励学生加入团队参与实践项目。
通过团队合作的方式，学生将有机会与同学们一起探索实际问题，培养解决问题的能力。
2. 学术讲座与研讨会学校定期组织学术讲座和研讨会，邀请业界专家和学者分享最新的财务管理理论和实践经验。
学生可以通过参加这些活动，与专业人士进行交流，增加实践知识和视野。
四、实践教学资源为了支持实践教学的开展，我们提供了以下资源：1. 实验室设施学校配备了先进的财务实验室设施，包括财务软件和实验设备。
2024级财务管理人才培养方案
2024级财务管理人才培养方案一、培养目标本方案旨在培养学生具备扎实的财务管理理论知识和实践操作能力，具备熟练的财务分析和决策能力，能在企业、金融机构、政府和其他组织中从事财务管理与金融业务的高层次人才。
二、培养目标本方案旨在培养掌握现代财务管理理论、原则和方法，熟练应用信息技术进行财务管理和决策的专门人才。
具体培养目标如下：1.具备系统的财务管理理论知识和技能，能够独立开展财务管理工作，具备分析和解决财务管理问题的能力。
2.具有较强的沟通、协调和团队合作能力，能够适应现代企业的多样化、国际化经营需求，具备跨文化合作的能力。
3.具有一定的科研和综合分析能力，能够独立开展财务管理和金融问题的研究和分析工作。
4.具备扎实的数学、统计学基础知识，能够熟练运用信息技术进行财务管理决策。
5.具备良好的职业道德和素质，具有较强的自学和创新精神。
三、培养方式和课程设置1.培养方式根据培养目标和专业特点，采用“理论学习+实践训练+实习实践”的培养模式。
学生在校期间，通过课堂教学、实验教学、实践教学、科研与创新、社会实践等多种形式，培养学生的综合素质和实践能力。
2.课程设置为了确保学生掌握丰富的财务管理知识和技能，学校将设置以下课程：（1）必修课程1)微观经济学2)宏观经济学3)会计学4)财务管理5)金融学6)税收理论7)成本与管理会计8)企业财务分析9)统计学10)企业风险管理（2）选修课程1)金融市场与金融工程2)企业并购与重组3)国际金融4)商业银行经营管理5)证券投资分析6)创业管理7)财务电算化8)财务管理案例分析以上课程设置旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能，确保学生毕业后能够胜任各类财务管理岗位的工作。
四、实践教育在校期间，学生将接受包括实习、社会实践、科研与创新等形式的实践教育。
通过实践教育，学生将更好地理解财务管理理论知识的应用和实践操作技能的提升。
1.实习学生将在校外企业、金融机构等单位进行为期数月的实习，并由指导老师进行指导和考核。
财务管理人才培养方案
财务管理人才培养方案财务管理人才是企业发展中不可或缺的重要角色。
为了培养出具备专业知识和实践经验的高素质财务管理人才，制定一套科学有效的培养方案势在必行。
本文将从培养目标、培养内容、培养方法以及培养评估等方面，阐述财务管理人才培养方案。
一、培养目标财务管理人才的培养目标是培养一批懂得运用专业知识和工具，熟悉财务管理理论和实践操作技能的高级经济管理人才。
他们需具备以下核心素质：1.财务战略思维能力：能够深入理解公司战略目标，准确把握财务运作对公司发展的支持作用，为公司战略制定提供专业建议。
2.财务分析与决策能力：具备准确的财务分析能力，能够利用财务数据和指标为企业的战略决策提供可靠依据。
3.财务风险管理能力：具备风险识别和风险应对能力，能够预警财务风险并制定有效措施进行风险管理。
4.财务报告与沟通能力：能够编制准确、清晰的财务报告，并能够用简练明了的语言向非财务人员解释财务数据。
5.团队合作与领导能力：具备团队合作精神，有较强的沟通能力和领导能力，能够有效地协调财务团队的工作。
二、培养内容1.基础理论知识：包括财务会计、成本管理、财务管理、国际财务等基础理论知识，为学员提供扎实的财务理论基础。
2.实践技能培养：通过案例分析、模拟操作等方式，培养学员的财务分析、财务决策、财务报告编制与解读等实践操作技能。
3.行业应用能力：结合实际行业情况，培养学员对财务管理在行业发展中的应用能力，提高学员在行业特定领域的专业素养。
4.软技能培养：培养学员的沟通能力、团队合作能力、问题解决能力和领导能力等软技能，提高其综合素质。
三、培养方法1.课堂教学：组织系统的课堂教学，通过讲解理论知识、分析案例、展示实操等方式，帮助学员建立扎实的理论基础和操作技能。
2.实践训练：组织实践训练，如企业实习、项目实训等，让学员能够在实际工作环境中应用所学知识，提高解决实际问题的能力。
3.导师指导：为学员配备专业导师，由导师提供个性化的学习指导和职业发展规划，帮助学员更好地发展自己的财务管理能力。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、专业简介财务管理专业是一门新兴的、具有广阔发展前景的专业。
为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，1998年教育部决定设立财务管理专业，我校是首批开设财务管理专业的院校之一。
目前本专业师资力量雄厚，发展势头良好，共有专职教师15名，其中教授2名、副教授4名、博士和在读博士5名。
二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备财务管理学方面的理论知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，实践能力较强，富有创新精神，面向企事业单位、政府部门等各类组织机构从事财务管理和咨询等工作的应用型人才。
三、培养要求本专业毕业生应达到以下要求：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有独立获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有一定的从事本专业事务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
3．具备本专业必须掌握的财务管理方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。
要求学生熟悉党和国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规；掌握财务管理学科必须具备的经济学基础知识和会计、财务管理等方面的专业知识；具有处理财务管理等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力。
4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
5．掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等财务管理信息处理方法；达到江苏省普通高校计算机等级考试二级水平。
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财务管理本科专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能，具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质，毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作，适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的复合型、应用型人才。
二、培养规格要求本专业要求学生系统掌握经济管理和财务与金融的基本理论、基本知识，熟悉有关会计、财务管理工作的法律法规，了解国内、外本专业领域的最新成果和发展趋势，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力。
基本素质主要包括：1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2、具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。
3、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。
4、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。
基本知识包括：1、掌握扎实的经济学、管理学、会计、财务金融的基础理论知识；2、掌握手工及计算机处理各类企事业单位财务、会计业务核算的方法。
3、熟悉并掌握与会计、金融相关的法律知识、行业法规。
4、掌握计算机基本原理和一般操作知识，熟练掌握统计、会计电算化等业务软件的操作，并懂得简单的维护常识。
基本能力包括：1、掌握经济学、管理学、会计学、财务金融学的基本知识和基本技能；2、具有较强的语言文字表达、人际沟通和解决实际财务、金融管理问题的基本能力；3、掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料；4、熟练掌握计算机应用知识，能运用现代信息技术获取和处理经济信息；5、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；6、熟悉我国有关财务与金融管理的方针、政策和法规。
三、主干学科企业管理、会计学、西方经济学四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、初级会计学、中级财务会计、财务管理、统计学、成本会计、管理会计、审计学、财务报告与分析、税务会计五、主要实践性教学环节见表四六、学制学制四年，修业年限3-6年。
七、授予学位管理学学士八、毕业学分具体要求毕业最低课内总学分要求为146.5学分，其中必修学分为106.5学分（公共基础课为44.5学分，专业基础课为62学分），选修学分为40学分（专业选修课为30学分，公共选修课为10学分）。
专业选修课达40人开课。
实践教学学分为51学分。
其中财务管理、管理会计等课程必须写课程论文。
九、教学计划的必要说明1. 课内实验教学学分以及第二课堂教学学分在表四（实践教学环节安排）中。
2.专业选修课所选学分不得低于30学分。
3.专业选修课所选学时不得低于520学时。
十、主要课程简介课程编号：课程名称：管理学学时：42学分：3开课学期：第一学期课程内容：本课程以经济管理为重点，阐述管理的一般原理与方法，管理的客观性及其在实践中的运用，紧密结合管理的实际，介绍我国管理实践的新经验，国外先进的管理理论和方法。
本课程的主要内容：管理活动与管理理论，道德与社会责任，管理的信息、决策、计划、组织、领导、控制以及创新等职能活动。
通过本课程的学习，使学生掌握现代管理原理和方法，懂得如何进行管理并成为一个有效的管理者。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：无使用教材：管理学周三多主编高等教育出版社课程编号：课程名称：微观经济学学时：54学分：3开课学期：第二学期课程内容：是一门研究单个经济行为的经济学科，主要研究资源的最优配置。
微观经济学运用各种基本分析方法，系统地分析了价格理论。
该课程从最基础的概念如需求、供给等逐步深入地介绍消费者行为理论、厂商理论包括生产理论和成本理论、市场均衡价格理论、分配理论以及一般均衡理论和福利经济学。
本课程以新古典综合派为其主要理论体系，同时也涉及制度经济学、信息经济学以及博弈论等。
通过本课程的学习，培养学生从经济学的角度独立分析问题的能力，为进一步学习其他经济学课程奠定理论基础，而且能够掌握微观经济学的分析工具，来认识和理解现实中的单个消费者或单个企业的经济行为。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：高等数学使用教材：微观经济学高鸿业主编中国人民大学出版社课程编号：课程名称：宏观经济学学时：54学分：3开课学期：第三学期课程内容：是一门研究经济总体行为的经济学科，由宏观经济理论和宏观经济政策两部分组成。
宏观经济理论以国民收入决定理论为核心，分析产出、消费、储蓄、投资、物价水平、利率、货币需求和货币供给等经济变量之间的关系，探讨经济增长、经济周期、失业和通货膨胀等宏观经济学问题；宏观经济政策以理论研究为依据，主要分析政府财政货币政策的目标、工具、机制和效应。
本课程的体系安排以凯恩斯主义宏观经济理论为主体框架，并且融合新古典宏观经济学、新凯恩斯主义经济学和新增长理论。
由于宏观经济计量模型以及案例分析的广泛运用，通过本课程的学习，将为进一步学习其它经济学课程建立理论基础，而且能够掌握宏观经济学分析工具，用来认识和理解现实中的宏观经济，尤其是中国宏观经济。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：高等数学、微观经济学使用教材：宏观经济学高鸿业主编中国人民大学出版社课程编号：课程名称：初级会计学学时：54学分：3开课学期：第二学期课程内容：本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法，为后续会计课程的学习奠定扎实的基础。
本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法，具体包括会计概念、会计原则、会计科目和账户、借贷记账法、账户分类、会计凭证与账簿、账务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：管理学使用教材：初级会计学朱小平主编中国人民大学出版社课程编号：课程名称：中级财务会计学时：108学分：6开课学期：第三学期课程内容：本课程按照新会计准则体系，详细介绍了中级财务会计所需要掌握的相关知识，包括：财务会计概念框架、会计六要素的核算、会计调整和财务会计报告，即资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算以及资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
该课程总结了会计理论与政策的最新发展，注重理论与实践的结合，强调专业技能的培养，具有系统性、务实性和前沿性。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：初级会计学使用教材：中级财务会计杨有红北京大学出版社课程编号：课程名称：财务管理学时：54学分：3开课学期：第五学期课程内容：本课程包含财务管理基本理论、财务管理观念和财务管理技能，研究在市场经济条件下公司制企业财务管理运作的具体内容。
该课程的主要内容有资本预算与现金流量的估算、资本预算技术方法、资本预算中的风险问题；资本市场、长期债券、优先股和普通股筹资，定期贷款与财务租赁筹资，资本结构决策；股利政策；营运资本概念、现金与短期投资管理、应收账款与存货管理；短期融资等。
通过本课程学习，可以使学生熟知公司财务管理运作的具体内容，在此基础上掌握公司资本预算、资本结构决策分析、营运资本决策分析等技术方法。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：中级财务会计使用教材：财务管理陆正飞主编东北财经大学出版社课程编号：课程名称：统计学学时：54学分：3开课学期：第四学期课程内容：运用统计数量分析的基本理论和方法，分析社会经济现象的数量特征和数量变化特征，揭示社会经济现象的本质和变化规律，为宏、微观经济管理和决策提供统计支持。
本课程按照统计基本理论、统计描述、统计推断和统计指标知识的学习体系进行教学，注重本学科的基本理论、基本知识的介绍及基本技能的训练，注重理论和实践相结合，方法和应用相结合。
通过该课程的学习，学生能够掌握必须统计的基本理论和基本方法，提高统计调查和统计分析的基本技能，为后续的专业课学习打下基础。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：线性代数与概率统计使用教材：统计学袁卫高等教育出版社课程编号：课程名称：成本会计学时：54学分：3开课学期：第四学期课程内容：该课程是以工业企业的成本核算与分析为重点，成本核算是对生产费用支出和产品成本的核算,它是成本会计的基本内容。
通过对这门课程的学习，使学生了解和掌握现代成本核算的理论和方法，如：成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
为学生走向社会加强企业的成本管理奠定坚实的基础。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：中级财务会计使用教材：成本会计于富生主编中国人民大学出版社课程编号：课程名称：管理会计学时：36学分：2开课学期：第四学期课程内容：管理会计是会计学专业的专业课，系统介绍现代管理会计的基本理论与具体应用方法。
其主要内容包括：成本性态分析；变动成本计算；本量利分析；预测分析；短期经营决策；长期投资决策；全面预算；成本控制；责任会计；作业成本法及战略管理会计等。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：成本会计使用教材：管理会计孙茂竹主编中国人民大学出版社课程编号：课程名称：审计学学时：3学分：3开课学期：第五学期课程内容：该课程的目的是使学生通过本课程的学习，了解审计在现代市场经济中的作用，掌握审计的基本概念、基本方法及基本审计程序，理解现代审计理论的发展演变过程；能够运用现代审计技术与方法，按照科学的审计程序，对一些具体审计案例进行分析。
主要内容有：审计学基本概念、审计目标和计划、审计风险与重要性、内部控制及其评审、审计证据与审计工作底稿、企业业务循环审计、审计报告、审计职业道德与法律责任。
此外，还介绍政府审计与内部审计有关内容。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：中级财务会计使用教材：审计学谢盛纹主编东北财经大学出版社课程编号：课程名称：财务报告与分析学时：34学分：2开课学期：第五学期课程内容：（1）帮助学生理解财务报告信息需求与供给的机理，了解财务报告编报的法律和制度基础，并初步熟悉财务报表体系及报表内容结构。
（2）解读财务报告，使学生明了财务报告中各主要项目按会计准则要求“理应”如何列报，又能够使其意识到财务报告中各主要项目的实际列报可能存在的扭曲或操纵。
（3）分析财务报告，使学生正确掌握和合理运用财务报告分析的方法和技术，认识和理解财务报告数据之间的关联性，并借以透视公司财务状况的各个侧面。
授课对象：财务管理专业本科学生先修课程：中级财务会计使用教材：《CEO财务报告与分析》陆正飞北京大学出版社课程编号：课程名称：税务会计与税收筹划学时：36学分：2开课学期：第五学期课程内容：结合新的企业所得税法和企业会计准则，根据税务会计课程的特点，采用理论和案例相结合的方法，介绍相关的税法规定、会计处理和税收筹划等内容。