人教版六年级英语上册第3单元 unit 3 part A let'stalk 教案

Unit Three My weekend plan

教学目标：

1.能够听、说、读27个单词。

2.学会句型What are you going to do +时间点？并根据所学

单词进行回答。

3.学会句型Where are we going？+答语

课时安排四课时

第二课时

教学目标：

1.能根据所学句型对食物进行询问，并回答回答.

2.能够理解let's talk的大意，会读，并能小组内进行情景对话.

一、板题、示标。

同学们，今天我们来一起学习第3单元Part A let’s talk 部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。

有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。

二、第一次“先学后教”比正确翻译词组意思。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

默看P24页，结合单词表，5分钟后比谁能正确翻译出短文意思.

师：时间到，停，随机提问（接下来进行第二场比赛）三、第二次“先学后教”比正确读出词组。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

请小组讨论，短文正确读音，5分钟后比哪个小组能最准确读出短文。

师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛）

个性化设计：

Be going to表示计划或打算的句型。

Eg：I am going to clean the bedroom this afternoon。

三、第三次“先学后教”比正确翻译词组进行情景对话。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

1.小组长进行提问

2.老师抽测（5分钟）

师：时间到，停，分组抽测

个性化设计：

have to 不得不，表示不得不做某事；第三人称单数形式

为has to，后接动词原形。

Eg：He has to go there。他不得不去那里。

I have to eat vegetables。我不得不吃蔬菜。

课堂总结

What are you going to do tomorrow？

I’m going to have an art lesson。

当堂检测

一、单项选择：

（）1.What ______ John going to do tomorrow？

A. am

B. is

C.are

（）2.I’m going to ______ Tomorrow at six.

A.meet

B.meeting

C. meets

（）3.Robin and I ______ gong to

A.am not

B.isn’t

C.aren’t