培训讲师工作评估表
培训效果评估表
及 本设次备培训对工作起到的指导作用的程度:很大 较大 尚可 没有
课程整体满意度: 很好 较好 尚可 不好
课程方面
培训内容的实用性: 很实用 尚可 不太实用 太理论化
培训内容的充实性: 很充实 尚可 不太充实 太空洞
培训讲义:
很好 较好 尚可 不好
课程的规划和方式: 很好 较好 尚可 不好
讲师方面
讲师的专业度: 很专业 较专业 尚可 不专业
培训效果评估表
培训课程
带训师
培训时间
评估说明: 1、从以下几方面评估,请实事求是按照下列给予的指标要素对本次培训给予客观评价。 2、请根据对培训的收货及真实感受填写内容,将直接影响我们将来对培训内容和方式的缺点。
整体评价
课程内容对您的工作及成长的帮助程度:很大 较大 尚可 没有
您认为此次培训哪些方面是成功的? 培训内容 培训讲师 服务与组织 环境
解说能力:
很强 较强 尚可 不好
课程控制能力: 很强 较强 尚可 不好
教学的方法与形式:方法目吗?学到什么?
2.这个课程值得参加吗?对课程或带训人有什么建议?
3.还希望得到什么样的培训:
内部讲师培训效果评估表
观察重点
评论(请举例…)
强项
改进
过程
营造一个积极的开场
设定大纲
建立反应
排除异议
思维定向
信心与风范
态度(信心,真诚,感同身受)
行为(姿态,动态,倾听)
表达(言语,清晰,见解,易理解)
保持学员兴趣
轻松幽默
穿插故事,实例,新奇与有趣事物
鼓励参与,保持和谐气氛
眼神交流
鼓励发问/提问/分享经验
了解与处理不同学习风格
判断与理解学员不同的表现和反应
创造适当但多元化学习环境与机会
欣赏差异,求同存异
应对不同的课堂行为
将干扰行为消除或减少其影响
面对消极态度或挑战时保持冷静
解决冲突或争议
允许学员释放情绪和异议
有效处理异议
提供行动导向/平衡/建设性反馈
将冲突与争议转化成学习机会
内容
内容框架的构造和界定
引发学习的价值观(联系与焦点)
激发学习兴趣(明确化与启发)
激发学习行动(应用与引伸)
开发创造力(巩固与执行)
总体效果
规划与准备
整体学习气氛
整体引导成效
将整个培训过程转变为学习过程
培训评估记录及效果评价表
评价项目
评分(满分5分)
评价意见
培训内容的实用性
4
很实用,可以在实际工作中应用
培训讲师的教学能力
5
讲解清晰,能够引导学员积极参与
培训材料的质量
4
有助于理解和记忆
培训的时间安排
3
希望能够更充分地安排时间来实践练习
培训的组织管理
4
培训安排得当,没有出现混乱或延误
团队合作培训
评价项目
评分(满分5分)
评价意见
培训内容的实用性
3
对团队合作有了更深入的理解
培训讲师的教学能力
4
表达清晰,能够与学员互动
培训材料的质量
4
提供了实例和案例分析,有助于理解
培训的时间安排
4
时间控制得当,没有拖延
培训的组织管理
5
安排恰当,有序进行
沟通技巧培训
评价项目
评分(满分5分)
评价意见
培训内容的实用性
5
实用性强,提供了很多宝贵的沟通技巧
培训评估记录及效果评价表
培训评估记录
日期
培训主题
培训时间
培训地点
培训人员
2022年1月1日
销售技巧培训
9:00-17:00
公司会议室
全体销售人员
2022年1月3日
团队合作培训
9:00-12:00
培训中心
所有部经理
2022年1月5日
沟通技巧培训
14:00-16:00
办公楼5楼会议室
所有员工
效果评价表
培训讲师的教学能力
4
讲解清晰,能够激发学员的兴趣
培训材料的质量
4
提供了实例和练习题,有助于理解
培训讲师绩效评估表
培训讲师绩效评估表1. 介绍本文档旨在对培训讲师的绩效进行评估,以便了解其工作表现和提供有针对性的反馈。
培训讲师是一个关键角色,对于培训课程的成功实施和学员的成果起到重要的影响。
通过评估培训讲师的绩效,我们可以识别出其强项和改进的领域,从而提升培训质量和效果。
2. 绩效评估指标以下是培训讲师绩效评估的主要指标:2.1 课程设计和准备评估讲师在课程设计和准备方面的表现,包括课程大纲的完整性、教材的合理选择和制定详细的教学计划。
2.2 教学方法和技巧评估讲师在教学方法和技巧方面的表现,包括引人入胜的讲解、有效的互动方式和与学员的良好沟通。
2.3 学员参与度和满意度评估讲师在课堂上对学员的引导和激发学员参与的能力,以及学员对讲师的满意度和反馈。
2.4 知识传授和实践指导评估讲师在传授知识和实践指导方面的表现,包括提供详细的案例分析和实践指导,以帮助学员将理论应用到实际中。
2.5 课程评估和反思评估讲师在课程结束后进行评估和反思的能力,包括总结课程效果、收集学员反馈和提出改进建议的能力。
3. 评估流程为了评估培训讲师的绩效,我们将采取以下流程:- 培训讲师自评: 讲师需对自己的表现进行自我评估,并提供对各个指标的评分和相关评论。
- 同事评价: 讲师的同事将对其表现进行评价,并提供对各个指标的评分和相关评论。
- 学员评价: 学员将对讲师的表现进行评价,并提供对各个指标的评分和相关评论。
- 主管评价: 讲师的主管将根据自评、同事评价和学员评价,对其绩效进行评估,并提供对各个指标的评分和相关评论。
4. 绩效评估结果根据以上评估流程,将综合各方评价结果,得出培训讲师的绩效评估结果。
评估结果将形成对讲师绩效的正式反馈,以便讲师根据评估结果进行奖励、培训或改进。
5. 改进计划根据绩效评估结果,我们将与讲师共同制定改进计划,以帮助其在表现较差的领域进行进一步的提升。
改进计划应具体明确,包括具体的培训计划、行动计划和目标。
(完整)培训讲师等级评估表
培训老师: 评估人:
模块
评估项目
标准分
评分
课程
1
2
3
课1
课2
课3
授课内容30%
知识先进性
25
内容可操作性
25
客户针对性
25
内容清晰条理性
25
本模块综合评分
100
授课风格70%
授课风格与授课内容相匹配
8
语音、语调、语速
8
语言组织有条理,陈述清晰
8
风趣幽默,有亲和力
10
大气大好
10
课堂气氛、掌控能力
10
案例、的引用与客户工作相关
6
案例、游戏的引用于课程内容联系紧密
6
案例、游戏的点评讲解方式适当,能深刻反映课程理论
8
理论讲解不枯燥,清晰透彻可理解
8
作业布置清晰、合理
8
本模块综合评分
100
培训讲师总评分
备注:
培训评估表
培训评估表培训评估表尊敬的员工,为了持续提升我们的培训质量和效果,我们需要您的宝贵意见和反馈。
请您在以下方面对最近参加的培训课程进行评估,并提供您的建议和改进建议。
1. 培训课程信息:- 培训课程名称:- 培训日期:- 培训地点:- 培训讲师:2. 培训内容评估:- 培训内容是否与您的工作相关?- 培训内容是否清晰易懂?- 培训内容是否能帮助您解决实际工作中的问题?- 培训内容是否有足够的深度和广度?3. 培训方式评估:- 培训方式(例如面对面、在线)是否适合您?- 培训方式是否能够有效地传递知识和技能?- 培训方式是否能够激发您的学习兴趣和动力?- 培训方式是否能够提供足够的互动和参与机会?4. 培训讲师评估:- 培训讲师的专业知识是否丰富?- 培训讲师的教学方法是否有效?- 培训讲师的表达能力和沟通能力是否良好?- 培训讲师是否能够回答您的问题并提供帮助?5. 培训效果评估:- 培训对您的工作能力提升有何影响?- 培训对您的工作效率提升有何影响?- 培训对您的职业发展有何帮助?- 培训对您的团队合作能力提升有何影响?6. 您对该培训课程的总体评价:- 您对该培训课程的满意度是?- 您认为该培训课程的改进空间在哪些方面?- 您是否愿意推荐该培训课程给其他同事参加?请您在下方给出您的评估和建议,我们将根据您的反馈不断优化我们的培训计划和内容。
感谢您的支持和参与!----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------评估和建议:[您的评估和建议]----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谢谢您的配合!人力资源行政专家[您的姓名]。
培训评估表(学习反馈表)
学习反馈表
培训时间:培训地点:培训讲师:
参训部门:参训者:联系方式:
请在以下各项中选出适当的评分
课后您将运用课程知识的3个行动计划(运用什么内容在学习过程中,印象最深的三个知识点是:在什么方面做出什么样的改变,达到什么样的效果):
1、1、
2、2、
3、3、
参与本次课程您最大的感触是什么(有哪些想法是您即刻希望跟其他人分享的)?
如再组织该课题的培训,您希望有哪些改进?(包括学习内容、学习形式、现场服务等方面)
您对本次课程运营人员的服务工作,综合评价如何?
□非常满意□满意□一般□不满意说明:
请用五分钟时间认真填写,多谢您的宝贵意见!Thank you for your comments !。
最实用培训讲师考核表
培训讲师考核评
培训讲师(或团队): 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 教学 效果 教学 方法 教学 内容 教学 目标 教学 态度 考核 项目
标准 分值 小 计
4 3 3 3 6 6 5 5 6 6 7 5 4 4 5 3 3 4 3 5 4 3 3 18 23 34 12 13
所在单位
培训讲师考核评估表
培训讲师(或团队): 所在单位: 分值 评价指标
1、培训讲师具备足够的课题专业知识; 2、课堂组织严密,管理认真,教学秩序好; 3、语言表达准确、简练、生动,条理清楚,普通话标准、流畅,声音宏亮; 4、教态自然,仪表端庄,服装整齐,态度和蔼; 1、培训目标明确、具体,理论联系实际,符合项目规范要求; 2、突出理论知识与技能水平的提升,达成学生“学懂、学会、能应用”的培养目标; 1、培训讲义准备充分,讲授内容条理清晰; 2、教学目标设计具备阶段性、发展性、整体性、可操作性; 3、课题设计科学合理,符合学员认知水平; 4、内容理论联系实际,与企业岗位具有很大关联性; 5、结合职业岗位实际,联系学生的生活实际,符合学生的发展水平; 6、突出职业能力目标,强调职业素质养成; 1、教学形式富于变化,并较好地为目标的达成服务; 2、讲解问题时重点突出,课题外延更多的知识和信息; 3、能有效的鼓励学员参与互动,合理地组织合作学习和互动交流; 4、教学环节安排恰当,时间分配合理; 5、突出理论与实践教学一体化; 6、案例简洁实用,研讨方法科学合理; 1、学员学习积极性高,课堂气氛活跃; 2、学员能应用所学知识解决一定的实际问题; 3、学员技能或综合素质得到训练或提高,职业精神得到教育或养成; 4、师生关系民主、和谐学生,交流探讨积极热烈; 5、体现行动导向的要求,注重“做学教”的有效结合;
培训评估、签到、记录表
职务
备注
授训单位签字(盖章):
讲
师
对学员学习兴趣的激发程度
对学员提问所做出的指导
把握课程进度的能力
会务 安排
培训时间安排的合理性 现场服务情况 培训辅助工具的准备
三、本次培训中您认识哪些内容对您帮助最大?
四、您课程或讲师最应该改进的地方:
五、其他建议:
培训签到表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
参加培训人员
联系电话
备注
培训人:
培训日期:
培训记录表
培训项目
培训人
培训地点
培训内容简述: 1、 潜水排污泵的介绍 2、 变频柜操作使用介绍 3、 中控操作使用介绍 4、 检测设备操作使用介绍 5、 一般故障清排介绍
序号
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
培训情况:
培训方式 培训对象
培训时间
□讲解 □演示 □实际操作
培训评估表
一、基本信息 姓 名 培训讲师
课程名称职 位 时 间 Nhomakorabea二、课程满意度调查;(请用“√”标出你对每条评估项目的满意度)
评估项目
5分
4分
3分
2分
1分
课程目标的明确性
内容编排的合理性 关
于
理论知识的系统性
课
课程内容的适用性
程
课程的趣味性
互动性
对课程内容的理解
表达能力
关
对学员反映的关注程度
于
鼓励学员参与的程度
讲师培训效果评估表
培 训 方 法 与 其 它
1.课堂准备是否充分
2.教学方法的灵活运用
3.是否安排有课堂演练
4.是否借助多媒体教学
5.教学环境是否安静洁净
6.课堂秩序是否良好
7.培训时间安排是否合理
一、.本次培训中,您认为有哪些内容对您帮助最大?:
二.您认为课程或讲师最应改进的地方?
三.其它建议:
培训效果评估表
公司(分公司)部(项目) 姓名:
一.课程满意度调查评分:(总体效果分------满意等级------ (注:90--100分为非常满意;80--90分满意,70--80分为一般,60--70分为较差,60分以下很差)
NO
评估项目
非常满意 (5分)
满 意 (4分)
一般 (3分)
较差 (2分)
很差 (1分)
建 议
关 于 课 程
1.课程目的目标的明性
2.内容编排的合理性
3.理论知识的系统性
4.课程内容的适用性
5.课程的趣味性
6.课件PPT的制作质量
关 于 讲 师
1.讲师表达能力
2.讲师课堂互动
3.讲师对学员反应的关注程度
4.是否重点突出,层次分明
5.是否寓教乐,激发学员兴趣
6.讲师对学员提问所做指导
内部培训讲师评估表
内部培训讲师评估表
评估日期:_______________________
评估人:________________________
评估对象:培训讲师姓名________________________
评估指标:
1. 教学技能和方法:
(对讲师的授课方式和能力进行评估)
(请根据讲师的表现打分,0-5分,5分代表优秀,0分代表不合格)评分项:
1.1 深度和广度的知识掌握能力
1.2 清晰的讲解和表达能力
1.3 吸引学员兴趣的演讲技巧
1.4 互动和引导学员参与的能力
1.5 灵活应对学员问题的能力
评估结果:
2. 课程设计和准备:
(对讲师的课程设计和准备能力进行评估)
评分项:
2.1 课程结构和内容设计
2.2 课件和教材准备
2.3 教学活动和案例准备
2.4 时间和资源管理能力
2.5 培训材料的实用性和适应性
评估结果:
3. 学员反馈和满意度:
(对讲师的影响力和学员反馈进行评估)评分项:
3.1 学员参与度和活跃度
3.2 学员对讲师的反馈和评价
3.3 学员对培训内容的满意度
3.4 讲师在学习过程中的辅导和支持
3.5 讲师在激发学员潜力方面的作用
评估结果:
综合评估:
请根据以上各项评估结果对讲师综合进行打分,0-5分,5分代表优秀,0分代表不合格。
评估总分:
评估意见和建议:
请在此处填写您对讲师的评估意见和建议,包括讲师的优点和改进建议。
评估人签名:________________________
评估日期:________________________。
培训讲师评估表模版
培训讲师评估表模版培训讲师评估表模版评估对象:培训讲师评估日期:___________评估项目:1. 专业知识与技能- 深度和广度的专业知识- 清晰的讲解和传递知识的能力- 实际操作技能的熟练程度2. 教学能力- 课程设计和准备的充分性- 教学方法和技巧的灵活运用- 与学员互动和沟通的能力- 激发学员学习兴趣和参与度的能力3. 培训效果- 学员学习成果的达成情况- 培训内容的实用性和适应性- 培训对组织和个人的价值贡献4. 个人素质- 专业形象和仪态- 语言表达和沟通能力- 知识更新和学习能力- 团队合作和协调能力评估标准:1. 优秀:在所有评估项目中表现出色,达到或超过预期水平。
2. 良好:在大部分评估项目中表现良好,达到预期水平。
3. 一般:在部分评估项目中表现一般,需进一步改进。
4. 不足:在多数评估项目中表现不足,需要明显改进。
5. 差:在所有评估项目中表现差,无法满足培训需求。
评估结果:1. 专业知识与技能:___________2. 教学能力:___________3. 培训效果:___________4. 个人素质:___________评估意见:1. 评估对象的优点和亮点:_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. 评估对象需要改进的方面:_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. 其他建议和意见:_____________________________________________________________ _____________________________________________________________评估人签名:___________ 评估日期:___________。
培训讲师评估表
培训日期
培训课时
评定人签名
评估项目
评估内容
评估等级
讲师部分
站姿是否自然放松
优秀良好一般较差
目光是否关注学员
优秀良好一般较差
外表仪态是否整洁大方
优秀良好一般较差
面部表情是否自然微笑
优秀良好一般较差
讲师的语言表达能力
优秀良好一般较差
讲师对课程内容的掌握
优秀良好一般较差
讲师课堂互动的引导能力
优秀良好一般较差
以下无正文
5
4
3
2
1
使用清楚、容易理解的语言讲解
5
4
3
2
1
解释课程的各个主题是怎么相互关联的
5
4
3
2
1
讲解问题时重点突出
5
4
3
2
1
具有案例分析能力,能有效鼓励学员参与
5
4
3
2
1
课堂中引进更多的知识和信息
5
4
3
2
1
对稍有难度的问题能够讲解清楚,并且对学员的不同意见予以接纳
5
4
3
2
1
课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标
培 训 讲 师 评 估 表
模板一
讲师姓名: 培训课程名称: 课程时间:
项目
指 标
评估标准
个人
形象
(20)
礼貌礼仪/精神面貌
5
4
3
2
1
仪容仪表
5
4
3
2
1
气质修养
5
4
3
2
1
个人亲和力
5
4
培训讲师工作评估表【范本模板】
培训讲师工作评估表(范本2)培训评估表(范本1)外派培训签到表(讲师用)外派培训效果评估表(范本1)1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料;2。
希望你能对讲师的授课情况给予客观评价,并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表您好!为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况,请您根据自己的真实感受作如下评价,在最接近您的看法的答案是画钩,并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持!评价等级说明:A=很好;B=较好;C=一般;D=较差;E=很差。
培训课程: 培训时间年月日您好!为了掌握您对课程教学效果的意见和建议,不断改进我们的教学工作,请您客观评价所学的课程,在最接近您的看法的分值上划钩,并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持!员工培训信息反馈表员工培训意见调查表在职员工参训意见调查表(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣2。
教学方法如何?(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣3。
讲习时间是否适当?(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣(5)□适合(6)□不足4。
参加此次讲习感到有哪些受益?(1)□获得适用的新知识(2)□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术(3)□将帮助我改变我的工作态度(4)□帮助我印证了某些观念(5)□给我一个很好的机会,客观地观察我自己以及我的工作5。
训练设备安排感觉如何?(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣6.将来如有类似的班次,你还愿意参加吗?(1)□是(2)□否(3)□不确定在职训练实施结果表第二节学习层面的评估学习层面的评估问卷范本入职培训效果评估表(范本1)入职培训效果评估表(范本2)参训人员报告书(范本1)年月日参训人员报告书(范本2)拓展训练学员自我评估表外派培训心得报告外派培训评估报告。
培训评估表模板
培训评估表模板
评估表标题:培训名称
评估人:参与培训的个人或团体
评估日期:填写评估的日期
内容概述
简要概述培训内容和目标。
培训满意度评估
请在以下选项中选择适用的情况并给出相应的评分:
1. 培训目标是否明确?(选项:是/否)
2. 培训内容是否有助于研究?(选项:是/否)
3. 培训材料是否易于理解和运用?(选项:是/否)
4. 培训讲师是否专业且有经验?(选项:是/否)
5. 培训的时间安排是否合理?(选项:是/否)
6. 培训的组织和管理是否良好?(选项:是/否)
7. 培训的交互性和参与度如何?(选项:高/中/低)
8. 培训的实践性和应用性如何?(选项:高/中/低)
9. 培训的整体质量如何?(选项:优秀/良好/一般/差)
培训效果评估
请在以下选项中选择适用的情况并给出相应的评分:
1. 培训对于工作绩效的提升有何影响?(选项:显著提升/略有提升/没有提升)
2. 培训对于技能和知识的提升有何影响?(选项:显著提升/略有提升/没有提升)
3. 培训对于解决问题和应对挑战的能力有何影响?(选项:显著提升/略有提升/没有提升)
4. 培训对于团队合作和沟通能力的提升有何影响?(选项:显著提升/略有提升/没有提升)
5. 培训对于自我激励和职业发展的提升有何影响?(选项:显著提升/略有提升/没有提升)
6. 您认为培训是否满足了您的期望?(选项:是/否)
培训评估意见和建议
请在以下空白处提供您对于培训的意见和建议。
培训讲师评估表
培训讲师评估表
评估对象,培训讲师。
评估日期,_______________。
评估人,_______________。
一、专业知识。
1. 对所教授的课程内容是否了解透彻?
2. 是否能够清晰、准确地传授知识?
3. 是否能够回答学员提出的问题并解决疑惑?
二、教学能力。
1. 是否能够激发学员的学习兴趣?
2. 是否能够灵活运用不同的教学方法和手段?
3. 是否能够有效地引导学员进行学习和讨论?
三、沟通能力。
1. 是否能够清晰、流畅地表达思想?
2. 是否能够与学员建立良好的沟通和互动?
3. 是否能够倾听学员的意见和建议并做出适当的回应?
四、课程设计。
1. 是否能够根据学员的需求和实际情况设计合理的课程?
2. 是否能够使课程内容有条理、易于理解?
3. 是否能够充分利用教学资源和工具进行课程设计?
五、学员反馈。
1. 是否能够及时获取学员的反馈意见?
2. 是否能够根据学员的反馈意见进行课程调整和改进?
3. 是否能够使学员对培训课程满意并有所收获?
评估总结:
评估人签名,_______________。
日期,_______________。
培训讲师评分表
1、课件美观大方 5分
2、图文并茂 5分
3、培训内容与课件是否紧密结合 5分
15分
课程专业性
1、课程难易适中 5分
2、能够让大部分人听懂、受益 5分3、条理清Biblioteka 5分4、课程重点突出 5分
5、描述准确 5分
25分
课时掌握
1、时间把控是否合理 5分
2、互动是否合理安排 5分
10分
总 分
培训师评估意见
培训师姓名
培训课程
日期
评价内容
评价内容细目
分值
得分
个人形象
1、精神面貌、面部表情5分
2、礼仪着装得体 5分
3、能有激情、有耐心5分
15分
语言能力
1、音量适中 5分
2、表达流畅 5分
3、无明显语法错误 5分
4、通俗易懂 5分
20分
课程熟悉
1、内容间联系与承接流畅和自然 10分
2、文字表达自如 5分
15分
培训讲师评分表
签名:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
培训讲师工作评估表(范本2)
培训评估表(范本1)
外派培训签到表(讲师用)
外派培训效果评估表(范本1)
编号:
注:1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料;
2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价,并注明讲师是否合适邀请到公司授课
新员工培训效果初步考核表
文件编号:填表日期:年月日
新员工入职培训效果评估表(讲师用)
您好!为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况,请您根据自己的真实感受作如下评价,在最接近您的看法的答案是画钩,并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持!
评价等级说明:A=很好;B=较好;C=一般;D=较差;E=很差。
培训课程:培训时间年月日
新员工入职培训效果评估表(学员用)
您好!为了掌握您对课程教学效果的意见和建议,不断改进我们的教学工作,请您客观评价所学的课程,在最接近您的看法的分值上划钩,并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持!
员工培训信息反馈表
年月日
员工培训意见调查表
在职员工参训意见调查表
说明:
◆本表请参训学员翔实填写,并请于结训时交予主办部门。
◆请交选答项目号码勾在方框栏内。
◆请您给予率直的反应及批评,这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。
1.课程内容如何
(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣
2.教学方法如何
(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣
3.讲习时间是否适当
(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣(5)□适合(6)□不足
4.参加此次讲习感到有哪些受益
(1)□获得适用的新知识
(2)□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术
(3)□将帮助我改变我的工作态度
(5)□给我一个很好的机会,客观地观察我自己以及我的工作5.训练设备安排感觉如何
(1)□优(2)□好(3)□尚可(4)□劣
6.将来如有类似的班次,你还愿意参加吗
(1)□是(2)□否(3)□不确定
7.其他建议事项:
在职训练实施结果表
单位:教育训练部:会计部:
第二节学习层面的评估学习层面的评估问卷范本
入职培训效果评估表(范本1)
入职培训效果评估表(范本2)
参训人员报告书(范本1)
年月日
参训人员报告书(范本2)
拓展训练学员自我评估表
您好!请您将参加拓展训练后自身素质方面的变化用分数表达出来:5分——很好,4分——较好,3分——一般,2分——差,1分——极差,请同时标注训练前的状态。
外派培训心得报告
外派培训评估报告。