想北平 优秀ppt

“好，不再说了吧；要落泪了，真 想念北平呀！”体现了怎样的情感？
语言通俗、简练。
爱国知识分子的民族忧患意识，思乡之 情更胜平日。
思乡之情
乱世之忧
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不 出来的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。
1. “爱北平”与“爱母亲”
类比→真诚而质朴
北平孕育着作者的一切， 形象生动的表明 作者与北平亲如母子的关系，让作者时刻 体会到母爱般的温暖亲切，却难以用语言 表达。
老舍
老舍, 满族，北京人,现代作家,原名舒庆 春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、 非我等。 中国现代著名小说家、戏剧家，出生于一个贫 民家庭。 曾因创作表现普通北京人生活的优秀话剧《龙 须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化 大革命”初期因被迫害而弃世。
代表作品
老舍是文学全才，一生约写了70部作品， 总计800多万字。 《骆驼祥子》 小说： 《四世同堂》
1. 叙议结合
自己对Baidu Nhomakorabea平特殊的爱，你中有我，我中有你。
如：整个儿与心灵相黏合，它是在我的血里。
2. 描写 描写花、菜、果，侧重颜色。
形象的写出北平具有大自然的气息。
老舍散文语言的特点
纯朴、简练、俗白，平淡却有情致，自有一 种亲切感人的味道。
• 写作特色：
• 细节之中出情趣 • 比较之中有偏爱 • 京味之中显真切
北平——自己的母亲， 能恰当地表现作者对北平真切、深沉的 爱，进而打动读者。
2.对比衬托
•巴黎的未免空旷、使人疲乏——北平的 动中有静 •美国的橘——北平的玉李 衬托出北平的自然、悠闲。
修辞手法：
3.反复
“我说不出”，强调对北平的爱难以道尽
4.引用
“采菊东篱下”道出作者对大自然的喜 爱与亲近。
表达方式
第8段, 写自己复杂的情感
第一段老舍在写自己思念的北平时 遇到了什么难题?
只写自己知道的，怕挂一漏万，埋没 了北京的种种好处；
如果机械罗列，平铺直叙，写成一篇北 京地方风光的指南，更失了味道。
最后作者决定写“我的北平”。
想 北平
3追问：老舍爱北平的情感是怎样的？ 从2，3段找答案
“我的北平”：“我爱我的母亲……我之爱 北平也近乎这个……我爱的北平不是支支节 节的一些什么，而是整个的与我的心灵粘和 的一段历史，一大块地方”等；（第二节） “它是在我的血里，我的性格和脾气里有许 多地方是这古城所赐给的”（第三节）
2、努力形成自己的语言风格。
鉴赏散文语言的方法：
1. 可以从修辞手法运用方面分析语言表情 达意的作用。（如比喻、对比、衬托、 引用、反复、拟人等。） 2. 可以从表达方式分析，如叙述、描写、 议论、抒情的地方。 3. 抓住现代散文的重点文句领会文意。如 主旨句 、呼应句、含蓄句 等。
修辞手法：
1.比喻
。 。
戏剧：
《龙 须 沟》
《茶 馆》
。
。
“人民艺术家”
重要字词 讨教 (tǎo jiào)
什刹海 辜负
廿 粘贴 揣测
(shí )
(chà)
苇叶
菜圃 粘合
(wěi) (pǔ) (nián)
(gū） (niàn) zhān chuǎi
湍流 tuān
揣在怀里 chuāi
词语 俊伟:清俊雄伟。
均调:配合得均匀合适。 愧杀:形容很惭愧。
3、北平与“我”到底有一种什 么关系？ “它是在我的血里， 我的性格和脾气里有许多地方是 这古城所赐予给的。
“我”中有“你”， “你”中有“我”，融 为一体，密不可分。
繁华落尽见真淳
清水出芙蓉，天然去雕饰
选材：
在众多繁复的材料中精心选择 自己 具有独特感受的东西来 表达自己内心最真实的感受。
写法： 1、运用的散文手法。
解 题
想 北平
⑴作者为什么不用“写，爱”，而用 了“想”？
当时作者不在北平。用“想”表现出时 间与空间的距离感。
“想”带着作者强烈的主观情感，而 “写”可能只是客观地描写，最多只是惊 叹，赞美。“想”字就暗示出作者不仅要 描述北平，而且要把自己对北平的“爱” 与读者分享。强调对故乡的思念。
《想北平》 本文写于1936年，作者当时在青岛不在 北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧 权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的 “冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危 急。作者作为一个热爱北京的知识分子，忧心如焚，思 念家乡之情较平日里更为强烈，这一声呼唤，充满了民 族忧患意识，震人心弦。
特 点
物产丰富 ——— 美国包着纸的橘子 （贴近生活。北平的带霜儿的玉李）
接近自然 ——— 伦敦冒烟的工厂 （北平能有好多自己产生的花、菜、水果，紧接着园林、 菜圃与农村）
细节之中出情趣
写作特色
比较之中有偏爱 京味之中显真切
思考：北平有那么多的名胜古迹,作者为 什么不写，却只写了一些平凡的点滴事 物和平民的日常生活呢?
第二、三连用了四个“说不出”，表现 了作者怎样的情感？作者是真的没能力 说出吗？
运用了反复的修辞手法。 强调出作者对北平爱到极致，难以 用普通的语言和俗气的文字道尽， 从而表现了作者对北平真切、深沉 的爱和无限的眷恋。
物：作者描写了北平的哪些景物？表达 了作者怎样的情感？
什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影；长着红 酸枣的老城墙，水里的小蝌蚪和嫩蜻蜓；复 杂但又安排得不挤也不空旷的胡同和院子； 墙边的花、草、新鲜蔬菜以及带霜的水果。
（1）作者出身贫寒，更加熟悉这一切。 （2）作者具有平民意识。 （3）日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真 实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真 正融入了北平生活，深入到了他的血肉肌肤之 中。
第二课时分析讨论
结
构
第1段,交代写北平的视角----只能写”我 的北平” 第2-3段, 写对北平的特殊的爱 第4-7段, 写北平的特点和对北平的爱
表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净 的爱与思念.
2、老舍所描写的景物中体现了北平哪些特点？ 请具体分析。这些特点主要是通过什么手法表 现出来的？
对比
动中有静 ——— 巴黎太热闹、太旷 （安适、恬静。像小儿安睡在摇篮里） 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 （人为之中显出自然、使人自由。既不挤得慌，又不太僻 静）