2018浦东新区二模作文攻略

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2018年上海市浦东新区中考语文二模试题及答案-文档资料

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上海市浦东新区2018年中考语文二模试题及答案试题预览:2018年浦东新区中考预测语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.沉舟侧畔千帆过,。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)2.,一览众山小。

(《望岳》)3.回看射雕处,。

(《观猎》)4.孤村落日残霞,。

(《天净沙•秋》)5.学而不思则罔,。

(《孔孟论学》)6.,已尽吾齿。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)诉衷情宋陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此身谁料,心在天山,身老沧洲。

7.词中的“天山”指的是。

(2分)8.下列理解不恰当的一项是(2分)A.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景。

B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故,说自己不受重用未能施展抱负。

C.下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。

D.这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬地悲愤与感慨。

(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

9.上文选自《陈涉世家》,作者是。

其所著纪传体史书《____》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?11.下列理解正确的一项是()(3分)A.陈胜、吴广起义的地点在渔阳。

2018上海各区二模作文题

2018上海各区二模作文题

2018上海各区二模作文题第一篇:2018上海各区二模作文题2018年上海各区二模作文题宝山二模:有明确的信仰,并不能证明有精神追求的勇气;有精神追求的勇气,却能证明有明确的信仰。

要求:自选角度,自拟题目,800字以上金山二模:我们每个人都生活在别人的眼光关注中。

这些眼光中有鼓励,有肯定,但也有质疑甚至否定,然而,掌控人生的往往是你自己。

要求:(1)自拟题目(2)不少于800字奉贤二模:冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。

达伦多夫在《社会冲突论》中认为,冲突也是解决问题的有效方式。

嘉定二模:鲁迅先生说过:“贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。

只有这两条路。

”这句话引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌。

杨浦二模:世上没有移山的方法,惟一能改变我们和山的距离的途径是:山不过来,我过去。

人们可以持有这样的态度:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切。

根据以上的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

徐汇二模:当了解信息的途径越来越丰富、方式越来越便捷,人们会更容易获取自己想关注的信息,从而将自己包裹在以个人需求为主导的世界里。

这种现象带给你怎么的思考?请写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

闵行松江:阅读下面材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

生活中,我们自以为是某个事件的关注者,其实,我们往往不明就里,只凑了个热闹,没过多久就忘记了,成为事件的忽视者。

黄埔二模:有人说,人生的麻烦,大多是因为太快说“是”,太慢说“不”造成的。

请写一篇文章,谈谈你对这句话的思考。

要求:(1)自拟题目(2)不少于800字青浦二模:现实生活中经常面临着新的开始与旧的结束。

恋旧、怀旧是人之常情,但也有人说“相见不如怀念, 怀念不如忘却”。

如何看待并处理好新的开始与恋旧怀旧的关系是需要智慧和勇气的。

看了上面材料引发了你怎样的思考?请自选一个角度写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

2018年上海高考模拟考之杨浦二模作文

2018年上海高考模拟考之杨浦二模作文

2018年上海高考模拟考之杨浦二模作文适应与改变:平衡之道面对人生中的挑战,我们常常会陷入改变与适应的两难境地。

而我认为,正确的态度是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切。

但如何判断何者可变何者不可变呢?其实,改变与适应并没有绝对的界限。

学会适应正是实现改变的途径。

以作家XXX为例,他的疾病无法改变,但他却最终适应了它,达到了内心的平和,成就了作家之路。

他并没有改变上天强加给他的苦难,但通过顽强地适应,将肉体的苦果转化为了精神的硕果。

没有对命运的适应,谈何对命运的改变呢?适应是金,改变为银。

但要注意,只有有原则的适应才是金。

外貌、出身、疾病等只能接受、适应而无法改变,但这并不意味着我们不去努力而找理由。

人生的态度、惯等都是可以通过努力而改变的。

只有在改变后对不能改变之事的适应,才真正焕发出金子的光芒。

适应是教我们以平和的心态面对不尽如人意的现实。

这是“改变”的另一种写法。

著名媒体人XXX在初知儿子为自闭症患者后,内心几度在崩溃边缘徘徊,而最终以幽默将痛苦平实地在《爸爸爱喜禾》中道出。

这种适应必是在内心与思想激烈挣扎与斗争中诞生出的平静。

被称为“中国自闭症之父”的他,很好地诠释了适应如何将一位不幸的父亲,转化为千万个拥有同样不幸的家庭的引路人与精神激励者。

适应也是一种包容,是对无法改变的事物透彻了解后对自我与初心的保护。

这个世界的不公可以暂时适应,因为我们在积聚能量后终有一天会爆发出来而改变它。

这个时代的黑白颠倒我们可以忍受,因为终将迎来XXX的曙光。

文革时期,XXX等大家的自杀固然是其气节清高的体现,但他们若能适应、忍耐,在黑夜中寻找光明,肯定能做出更大的贡献。

但他们因无法适应不能改变的现状而绝世,实在令人扼腕!因此,适应与改变并不是对立的,而是相辅相成的。

正确的态度是,在改变可以改变的事物的同时,学会适应不能改变的事物,以平和的心态面对人生的挑战。

适应是一种生存哲学,我们要适应那些无法改变的事物。

2018上海高考二模英语作文汇总

2018上海高考二模英语作文汇总

2018年上海高考二模英语作文汇总(2018二模徐汇)VI. Guided WritingDirections:Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.成长道路上难免遇到来自同伴的压力(peer pressure)。

同伴压力可能给我们带来积极或消极的影响。

请结合自己生活中的一个具体事例, 谈谈你的体会。

注意:请勿透露本人真实姓名和学校名称。

(2018二模宝山)VI. Guided WritingDirections:Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.当你走进教室,发现黑板上画着一幅形象丑陋的漫画,旁边还写着你的名字。

你当时是愤怒谴责还是一笑了之?请你写一篇短文,内容包括:●根据你的想象简述漫画的内容及此漫画的心情;●你当时是选择上述哪一种解决方式并比较说明你选择这种解决方式的理由。

(2018二模长宁)VI. Guided WritingDirections:Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.为保护环境,政府提倡垃圾分类,但许多小区的落实情况不尽人意,请你写一封电子邮件向有关部门负责人反映意现状,并提出合理化建议。

(2018二模嘉定)VI. Guided WritingDirections:Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.学校拟举行高三告别晚会,现面向全体同学征集意见。

2018上海高考模拟考之浦东二模作文精选精析

2018上海高考模拟考之浦东二模作文精选精析

2018上海高考模拟考之浦东二模作文精选精析文章讨论了创新者在成功之前,总是被批评为不切实际的幻想者的现象。

作者认为这是因为人们惯于逻辑与理性,产生思维定式,对于逻辑外的方法采取本能的否定。

为了给予新事物、新点子更多的发展空间,我们必须充分认识到逻辑分析与理性推导的局限性,从根子上打破思维定势,避免将创新视为异想天开。

历史上,新办法总是面临着旧观念与旧思想的对立,而旧观念作为根深蒂固的事物,对新办法的影响力不容小觑。

这是导致人们对新办法持怀疑态度的原因。

然而,随着时间的推移,那些被人们指摘为异想天开的新办法,最终得以展现出其高瞻远瞩的真容。

我们每个人都有做事的惯性倾向和思考的惯性倾向。

这些行为是效率的保证,但同时也会导致对于逻辑外的方法采取本能的否定。

因此,我们需要充分认识到逻辑分析与理性推导的局限性,从而打破思维定势,避免将创新视为异想天开。

总之,要给予新事物、新点子更多的发展空间,我们需要摒弃固有的思维定式,打破传统的思维模式,从而接受新的思维方式和方法。

只有这样,我们才能真正实现创新,推动社会的进步。

文章已经删除了明显有问题的段落,并对每段话进行了小幅度的改写。

这篇文章主要讲述了人们在面对新事物时,如何正确地对待和接受,以推动社会进步和发展。

提出新办法者需要做好充足准备,并在众人的质疑声中不断完善方案,坚定施行使人信服。

而作为接受者,则需要宽容地对待与多数相异的少数,给予其发声、实践的空间,激发起众多新兴力量参与推动社会变革的进程。

历史已经证明,唯有宽容异己,坚持实践,才能保证一个国家和民族长盛不衰的前行力量源泉。

在过去,每当新事物出现时,人们总是用刀削平它们,但现在这种情况好像已经不再存在了。

然而,当一个新的想法或方法开始出现时,人们又会将其称为“异想天开”,并将其排除在门外。

这种定论并不能完全抹杀新事物和新方法,但它清晰地反映了人们的局限性。

我们惯于旧方法,但惯是最大的敌人,阻碍了我们破旧立新,以追求更大的发展。

2018年上海各区初三二模汇编---作文写作题目汇总(练写纸)

2018年上海各区初三二模汇编---作文写作题目汇总(练写纸)
Lisa 课堂
2018 年上海各区初三二模汇编---作文写作题目汇总(练写纸)
2018 年宝山(嘉定区)初三二模
(共 20 分) VII. Writing (作文)
“A New Skill I have Learned” (以 “我 1: Write a passage of at least 60 words about the topic 学会的一种新技能”为题写一篇不少于 60 词的短文,标点符号不占格。 )
Lisa 课堂
2018 年黄埔区初三二模
Ⅶ (共 20 分) . Writing (作文)
4.In 60 to 120 words, write about the topic“ ..and l”.(以“我和.....”为题,写一篇 60-120 个词
的短文,标点符号不占格。 )
每一个生命个体都和这个世界发生着联系,你也不例外。请分享一个你和他人、社会或自然 之间的故事,并谈谈自己的体验或感受。 (注意:短文中不得出现考生真实的姓名、校名及其他相关信息,否则不予评分。 ) __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________60 __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________

上海中考浦东新区二模作文评分标准(大全)

上海中考浦东新区二模作文评分标准(大全)

上海中考浦东新区二模作文评分标准(大全)第一篇:上海中考浦东新区二模作文评分标准(大全)写话评分标准:作文共20分,其中内容8分,语言8分,篇章结构4分。

(一) 内容:7-8分主题鲜明,内容切题、充实;表达清楚、完整。

5-6分主题较为明确;内容基本切题,较为充实;表达基本清楚、但不够完整。

3-4分主题不够明确;内容不够切题,欠充实;表达不够清楚、离题目要求较远。

0-2分主题不明确;文不对题;内容单薄;表达不清。

(二)语言:① 拼写:每错扣0.5分,同一错误不重复计数。

② 语法:同①。

一个句子中的语言错误原则上最多扣1分。

③标点符号、大小写:每两处错误扣0.5分,但标点符号和大小写的扣分总和均不得超过1分。

④语言分最多扣8分。

⑤如全篇用语适切地道、长短句结合,偶见不影响理解的疏漏,可酌情不扣语言分。

(三)篇章结构:得4分: 上下文流畅,逻辑关系清晰,恰当运用关联词;指代清晰;话题有创意,表达有思想性,能够基于主题展开拓展或提升;用语丰富地道,句型句式多样且运用恰当。

得3分: 上下文比较通顺,能恰当运用一些关联词;话题有一定的独到之处,能够将事件建立联系;用语规范,句型句式富于变化。

得2分: 上下文基本连贯,能够运用关联词;用语准确,句型句式有一定变化或有好句型和习惯表达。

得1分: 行文连续不跳跃,少见废话;句型句式有变化,无或少见中文式表达。

得0分:通篇句型、句式单一,词汇贫乏者,即使无语法错误,一般也不给组织结构分。

(四)词数:①词数不足30词者,得分最多不得超过10分;②词数不足40词者,得分最多不得超过13分;③词数不足50词者,得分最多不得超过16分;④词数不足50-59词之间者,每少5个词扣1分;⑤写出个别单词、词不成句不给分。

第二篇:上海中考语文作文评分标准解读上海中考语文作文评分标准解读上海市中考作文评分中,“切合题意”是A类卷的要求,其他各类卷则为“符合题意”(B类),“基本符合题意”(C类)。

2018年上海市各区初三二模作文试题

2018年上海市各区初三二模作文试题

2018年上海市各区初三二模作文试题第一篇:2018年上海市各区初三二模作文试题2018年上海市各区初三二模作文试题汇编松江:这一路,值得回味闵行:有的事,总是要面对的静安:我又想起那一幕金山:我们是一家人普陀:留住这份美好黄浦:一张笑脸徐汇:我读懂了他(她/它)杨浦:致春天崇明:遇见你真好虹口:我的青春故事青浦:跨上那一个台阶嘉定、宝山: 记忆深处的那句话长宁:往事并不如烟浦东新区(暂未考)第二篇:2018北京各区初三二模语文试题(作文题)2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编(作文)【海淀区】五、作文(共40分)21.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

....题目一:“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后,又成功地进入到地球最深极。

马里亚纳海沟:中国人来了!”这是报告文学《第四极》中的一段话。

其实,每个人都会有自己的“第四极”,它或许是你某一方面的极限,或许是你为之奋斗的一个目标,抑或是你最向往的某个地方……请以“第四极,我来了”为题,写一篇文章,不限文体,诗歌除外。

题目二:请以“我有隐形的本领”为题,发挥你的想象,写一篇记叙文。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【西城区】五、作文(共40分)29.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

....题目一:请以“刷新”为题目,写一篇文章。

不限文体(诗歌除外)。

题目二:假如你是一个快递包裹,会有怎样的经历?从包裹的角度,会看到怎样的社会人生呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳区】写作(共40分)27.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

....题目一:我奋斗,我幸福题目二:神奇的快递要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)(3)字数在600-800之间。

2018-20192018届浦东新区高三语文二模拟试卷及答案-范文模板(13页)

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【2018-2019】2018届浦东新区高三语文二模拟试卷及答案-范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2018届浦东新区高三语文二模拟试卷及答案备考语文高考应多找语文模拟试卷来做,多做语文模拟试卷试题以此增加基础知识的积累,以下是小编为你整理的2018届浦东新区高三语文二模拟试卷,希望能帮到你。

2018届浦东新区高三语文二模拟试卷题目一、阅读80分(一)阅读下文,完成第1—6题。

(16分) 每个引进的名词术语都自带文化视角申小龙①一段时间以来,构建中国话语体系引起广泛关注。

中国话语有着丰富的内涵和外延,但就话语本身而言,是表达思想、观念、情感、文化的载体。

所以,当务之急是先从语言学的角度,把中国话语这个概念弄清楚。

②一个世纪前,我们的语言还属于古代范畴。

现代化之后引进了很多新的词语,导致我们的语言研究实际上是用欧洲的术语范畴分析中文,这就会碰到很多无法解决的问题。

比如语言学上用的最基本单位:词。

这是对英语 word的翻译,中文中没有这样一个基本单位,只有“字”。

而“字”在现代语法结构中是没有任何价值的。

因为按照拼音文字,“字”只是一个书写单位,并不是语法上的基本单位,所以引入了欧洲语言中的“词”。

句子也是这样,句子的概念也是从欧洲翻译过来的。

古代汉语的“句”是“句读”的句,和我们现在理解的“句子”的“句”是两个概念,是完全不一样的。

③由此就给研究带来了很大困扰。

在语言学里,词是语法分析的基本单位,但是一旦引入了欧洲语言中的这个概念之后,它在中文中变得模糊不清,我们说不清楚汉语的词,就是当两个汉字被组合在一起的时候,究竟是词组还是词。

也就是说,我们往往搞不清楚还能不能再往下分析,不能确认它是不是语法分析的基本单位。

比如“睡觉”,是一个词,但是“睡” 和“觉”在古代汉语中是两个单位,是可以拆开的,比如“睡了一个好觉”。

2018年上海初三二模语文汇编(记叙文)附答案

2018年上海初三二模语文汇编(记叙文)附答案

2018年上海初三二模汇编—记叙文2018年初三二模宝山-嘉定区(二)阅读下文,完成第20—24题(21分)跟着父亲读古诗潘向黎(1)20世纪70年代初,我还是学龄前稚童,父亲便开始让我背诵古诗。

(2)听上去平淡无奇—一如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗,好像都不好意思说幼儿园毕业了。

但是相信我,在那个年代,这也算是逆时代潮流的举动。

我带着一点违禁的提心吊胆,开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。

(3)我背的第一首诗是“白日依山尽”,然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。

然后,应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。

在我的心目中,这首诗有的地方好理解,有的地方我完全不明白。

什么是“城阙”?什么叫“三秦”?“宦游人”是什么?继续背,“海内存知己,天涯若比邻”。

当时我还没有见过海,“海”字让我想到的是父亲所在的上海。

既然一年只能在寒暑假见父亲两次,上海一定非常非常远,那是“海内”还是“天涯”?(4)我背诵的第一阕词,对一个小女孩来说,是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。

后来我不止一次想过,如果我有女儿,即使不让她背李清照、柳永,至少也会选晏殊、周邦彦吧?现在的我对当年的父亲笑着说:“爸爸,你也太离谱了。

”当时因为这阕词生字多,我背得很辛苦。

等放署假,父亲回来了,居然没有抽查这阕词,让我暗暗失望。

那时候,因为常年不在一起生活,我有些敬畏父亲,竟不敢自己主动卖弄一下,背给他听。

(5)按现在的养育标准看,我还在襁褓中时,父母就被迫分居两地,我的整个童年父亲都不在身边,心理阴影该有多大啊。

幸亏父亲不在的时候,有他亲手录的古诗词陪着我。

(6)父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。

“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

”这首诗我很喜欢,但是不太明白杜牧到底想说什么。

父亲又不在身边,我没人可问。

读着读着,眼前好像出现了一个画面,像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样,我被一种奇异的感觉笼罩了,觉得整个人在昏暗中闪闪发光。

【2018-2019】2018届浦东新区高三语文二模拟试卷及答案-范文模板 (13页)

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2018届浦东新区高三语文二模拟试卷题目一、阅读80分(一)阅读下文,完成第1—6题。

(16分)每个引进的名词术语都自带文化视角申小龙①一段时间以来,构建中国话语体系引起广泛关注。

中国话语有着丰富的内涵和外延,但就话语本身而言,是表达思想、观念、情感、文化的载体。

所以,当务之急是先从语言学的角度,把中国话语这个概念弄清楚。

②一个世纪前,我们的语言还属于古代范畴。

现代化之后引进了很多新的词语,导致我们的语言研究实际上是用欧洲的术语范畴分析中文,这就会碰到很多无法解决的问题。

比如语言学上用的最基本单位:词。

这是对英语 word的翻译,中文中没有这样一个基本单位,只有“字”。

而“字”在现代语法结构中是没有任何价值的。

因为按照拼音文字,“字”只是一个书写单位,并不是语法上的基本单位,所以引入了欧洲语言中的“词”。

句子也是这样,句子的概念也是从欧洲翻译过来的。

古代汉语的“句”是“句读”的句,和我们现在理解的“句子”的“句”是两个概念,是完全不一样的。

③由此就给研究带来了很大困扰。

在语言学里,词是语法分析的基本单位,但是一旦引入了欧洲语言中的这个概念之后,它在中文中变得模糊不清,我们说不清楚汉语的词,就是当两个汉字被组合在一起的时候,究竟是词组还是词。

也就是说,我们往往搞不清楚还能不能再往下分析,不能确认它是不是语法分析的基本单位。

比如“睡觉”,是一个词,但是“睡” 和“觉”在古代汉语中是两个单位,是可以拆开的,比如“睡了一个好觉”。

④在欧洲语言理论中,“字”是没有任何地位的,而我们现在渐渐认识到,中文语法肯定是要建立在字的基础上,而不是建立在词的基础上。

上海市浦东新区2018年中考二模语文试卷(含详细答案)

上海市浦东新区2018年中考二模语文试卷(含详细答案)

上海市浦东新区2018年中考二模语文试卷(含详细答案)浦东新区2018年中考二模语文试卷(满分:150分,考试时间:100分钟)一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.当年万里觅封侯,。

(《诉衷情》)2. ,往来无白丁。

(《陋室铭》)3.人生自古谁无死, ! (《过零丁洋》)4.,谁家新燕啄春泥。

(《钱塘湖春行》5.盖一岁之犯死者二焉,。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分)山居秋暝题破山寺后禅院空山新雨后,天气晚来秋。

清晨入古寺,初日照高林。

明月松间照,清泉石上流。

竹径通幽处,禅房花木深。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

山光悦鸟性,潭影空人心。

随意春芳歇,王孙自可留。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

6.《山居秋暝》写的是雨后傍晚的景色,《题破山寺后禅院》则写的是的景色。

(2分)7.下列理解不正确的一项是()(2分)A.两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。

B.两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。

C.两首诗都以有声衬无声表现山林之静。

D.两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨。

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

8.上文选自《》一书,作者是 (人名)。

(2分)9.翻译文中画线句。

(3分)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

10.下列理解不恰当的一项是( )(4分)A.上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢。

B.对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾。

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2018年上海市浦东新区中考语文二模试题及答案-文档资料

上海市浦东新区2018年中考语文二模试题及答案试题预览:2018年浦东新区中考预测语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.沉舟侧畔千帆过,。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)2.,一览众山小。

(《望岳》)3.回看射雕处,。

(《观猎》)4.孤村落日残霞,。

(《天净沙•秋》)5.学而不思则罔,。

(《孔孟论学》)6.,已尽吾齿。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)诉衷情宋陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此身谁料,心在天山,身老沧洲。

7.词中的“天山”指的是。

(2分)8.下列理解不恰当的一项是(2分)A.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景。

B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故,说自己不受重用未能施展抱负。

C.下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。

D.这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬地悲愤与感慨。

(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

9.上文选自《陈涉世家》,作者是。

其所著纪传体史书《____》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?11.下列理解正确的一项是()(3分)A.陈胜、吴广起义的地点在渔阳。

2018年上海初三二模语文汇编(议论文)附答案

2018年上海初三二模语文汇编(议论文)附答案

2018年上海初三二模汇编—议论文2018年初三二模奉贤区(一)阅读下文,完成第14—18题(18分)在阅读中拥有“心力量”①我们看到的世界,总是受到许多因素的制约。

而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

②人的生活,包括物质生活与精神生活两个方面。

伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。

物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。

毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。

更重要的是,阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

③社会需要诚信,人们需要信仰。

读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。

而敬畏之心是建立信仰的重要基础。

阅读不是为了帮助我们逃避生活,逃避与人打交道,而是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。

共读共行,才能同心同行。

因此,我们需要用阅读来重建信仰。

④我们需要用阅读来创新创造。

好的书会让我们更年轻、更有活力。

读书,应该是一种挑战,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。

虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。

尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。

⑤我们需要用阅读来探索世界。

我们看到的世界,总是受到许多因素的制约,比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理,让我们无法清晰把握这个世界。

而阅读,能够帮助我们清晰看世界。

⑥我们需要用阅读来反思自我。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样一本书里,每个读者所读到的、所汲取的,都带有个人色彩。

每个真正用心阅读的人,总是能够在书中2018年初三二模金山区(一)阅读下文,完成第15—19题(20分)涵养几分静气①一则故事,读来耐人寻味。

父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。

父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。

2018上海高考模拟考之浦东二模作文精选精析

2018上海高考模拟考之浦东二模作文精选精析

2018上海高考模拟考之浦东二模作文精选精析题目:想出新办法的人在他的办法成功以前,人们总是说他异想天开。

针对这种现象,请写一篇文章谈谈你的思考。

一、审题:简单来说,这个材料引导我们思考:创新者在成功之前,总是被批评为不切实际的幻想者。

对此,原因是什么呢?危害又有哪些?那么,我们该怎么做呢?二、参考示例:心理学认为,我们每个人都有做事的习惯性倾向和思考的习惯性倾向。

举个例子来说,吃饭用筷子,喝水用杯子,这个算是做事的习惯性倾向;而回答哲学上的分析题要运用哲学原理,做数学题前要先考虑用什么公式,这个叫做思考的习惯性倾向。

无疑,这些行为是效率的保证,但是与此同时,当我们习惯于这些逻辑之后,就会导致对于逻辑外的方法采取本能的否定。

比如我告诉你做数学题不能用公式,用公式会阻碍你探究性学习,你就会觉得我是一个不靠谱的老师,总是喜欢异想天开。

然而,现实生活中,很多人偏偏意识不到产生思维定式的根源恰恰是逻辑与理性。

往往习惯于迷信逻辑与理性的力量。

诚然,逻辑是一种最有效率的认知,它能够让我们依靠过去的经验,并运用推理解决新问题。

但是,世上没有绝对的真理,凡事过犹不及,一味迷信逻辑也同样会带来问题——让人们陷入思维定式的泥潭:面对逻辑之外的事物,就会产生本能的抗拒。

因此,我们要想给予新事物、新点子更多的发展空间,就必须充分认识到逻辑分析与理性推导的局限性,从而从根子上打破思维定势,避免将创新视为异想天开。

三、例文精析前行力量之源67时光荏苒,从农耕文明起步的泱泱华夏,如今已成为在崛起之路上势如破竹、高歌猛进的大国。

五千年的岁月流转中,无数的变革推动着时代巨轮的滚动,那些在前行道路上曾遭受过众人指摘的新办法、新观念终究在时间的验证下,得以展现出其作为前沿之处高瞻远瞩的真容。

回顾历史,想出新办法的人在其成功之前,人们总说他异想天开。

就好比洋务运动势必对应保守派,而维新主义势必处于守旧主义的对立面。

新办法的存在始终对应着旧观念与旧思想,而旧观念作为在大多数中根深蒂固的事物,其影响力不容小觑。

2018二模作文题分析

2018二模作文题分析

【静安区】任何社会都不可能有一种人人认同的观念,人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。

请写一篇文章,谈谈你如何与自己观念不同的人交流。

(1)自拟题目(2)很多于800字分析:面对那些和咱们意见不同的人,咱们要秉承宽容平和心态,尊重不同意见、踊跃寻觅一起语言。

碰到不合主动换位试探等。

可是,也不要轻忽,和观念不同的人交流不是一味地包容、妥协,必需要有自己的主见。

素材推荐:1、君子和而不同,小人同而不和。

——《论语》君子能够与他周围的人维持和谐融洽的气氛,但他对待任何情形都有自己的独立观点,而不是人云亦云,盲目附和。

小人那么没有自己独立的观点,尽管常和他人维持一致,但实际并非讲求真正的和谐贯通。

2、欧阳修早年超级赏识王安石的才华,王安石也超级尊重欧阳修,二人同朝为官,相互欣赏相互切磋。

到了晚年,尽管欧阳修和王安石的政见显现不合,可是并无对他们的关系造成阻碍,两人仍然亦师亦友。

当欧阳修归天以后,王安石还作《祭欧阳文忠公函》盛赞欧阳修,无一字贬损。

【闵行/松江】生活中,咱们自以为是某个事件的关注者,其实,咱们往往不明就里,只凑了个喧闹,没过量久就忘记了,成为事件的轻忽者。

请写一篇文章,谈谈你对这种现象的试探。

分析:(客观缘故)互联网时期,信息更迭迅速,咱们的生活被一个又一个所谓的热点充满着,可是很多时候咱们只是凑个喧闹观望两眼,很少能真正沉下心来去试探、钻研。

(主观缘故)咱们自己浅思维、缺乏独立试探能力、没有探讨精神。

危害:……素材推荐:1、霍金的微博、霍金的归天……喧闹一时,人走茶凉。

霍金知识的核心价值,霍金的精神传承,随着他的归天一并消散。

2、生活的全数意义在于无穷地探讨尚未明白的东西,在于不断地增加更多的知识!——[法]左拉【浦东】想出新方法的人在他的方法成功以前,人们老是说他想入非非。

针对这种现象,请写一篇文章谈谈你的试探。

分析:方法不成功前,是存在失败的可能——被称为想入非非(合理性)但如此的想入非非——意义安在而一味称“新方法”为“想入非非”——危害安在如何办:作为新观点的提出者咱们要坚决、勇敢,作为倾听者咱们那么应该宽容、耐心。

2018年上海高三二模语文汇编(作文)

2018年上海高三二模语文汇编(作文)

2018年上海高三二模汇编—作文静安区三、写作70分26.任何社会都不可能有一种人人认同的观念,人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。

请写一篇文章,谈谈你怎样与自己观念不同的人交流。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

参考答案:略26.(70分)评分标准一类卷(63-70分)基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨语言流畅,有文采。

二类卷(52-62分)基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整语言通顺。

三类卷(39-51分)基准分45分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21-38分)基准分29分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类(1)脱离题意。

(2)文理不通。

(3)全文不足400字说明(1)未写题目扣2分。

(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。

(3)标点错误多,酌情扣1-2分。

(4)文面不整洁,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分。

宝山区三写作70分26.依据下面材料,按要求作文有明确的信仰,并不能证明有精神追求的勇气;有精神追求的勇气,却能证明有明确的信仰。

要求:自选角度,自拟题目,800字以上。

参考答案:略26.(70分)评分标准一类卷(63-70分)基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨语言流畅,有文采。

二类卷(52-62分)基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整语言通顺。

三类卷(39-51分)基准分45分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21-38分)基准分29分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

2018初三二模作文

2018初三二模作文

浦东(18-2):四、写作作(60分)27.题目:感谢那次遇见要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不要透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

虹口(18-2):四.写作(60分)26.题目:我的青春故事要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)③不得透露个人信息。

(3)不得抄袭。

黄浦(18-2):四、写作(60分)27.题目:一张笑脸要求:(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭徐汇(18-2):四、写作(60分)27.题目:我读懂了他(她/它)(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。

杨浦(18-2):四、写作(60分)27,请以“致春天”为题,写一篇作文。

要求:1.不少于600字2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

长宁(18-2):四、写作(60分)27.题目:往事并不如烟要求:(1)写一篇600字的文章;(2)不要透漏个人相关信息;(3)不得抄袭。

不得使用本试卷中相关的材料。

嘉定、宝山(18-2):四、写作27.题目:记忆深处的那句话要求:(1)字数在600字左右,除诗歌外,文体不限;(2)文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替;(3)不能抄用本试卷中的阅读材料;(4)请注意字迹端正,卷面整洁。

奉贤(18-2):四、写作(60分)27. 题目:我是这样长大的要求:(1)写一篇600字左右的文章:(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭青浦(18-2):四、写作(60分)2.题目:跨上那一个台阶要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

闵行(18-2):四、写作(60分)27.题目:有的事,总是要面对的要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

静安(18-2):四.写作(60分)27.题目:我又想起那一幕要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。

2018上海各区二模作文解析及范文

2018上海各区二模作文解析及范文

2018上海各区二模作文解析及范文【奉贤2018年高三二模作文题】阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。

达伦多夫在《社会冲突论》中认为,冲突也是解决问题的有效方式。

课代表说:诚如题干所说,冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗,很多时候这样的对抗不可避免地会带来破坏,但是破坏之后就是新生。

通过对抗,“幸存”下来的一方也许就是解决方法。

素材推荐:1、辛亥革命,结束了中国两千余年的封建帝制,开创了亚洲第一个共和体制。

随着封建帝制的废除,依附于封建帝制的种种丑恶制度也被次第扫除。

民族平等、民权自由、民生幸福的呼声在中华大地回荡。

空前的民主气象,竞办实业的浪潮,形成了生机勃勃的局面。

【2018虹口高三二模】网络流行词“佛系”,最早来源于2014年日本某杂志,指一种怎么都行、无须走心、看淡一切的活法,一切随缘。

该词一出迅速流行,更有不少人自称佛系,有佛系追星、佛系购物、佛系恋爱、佛系员工、佛系学生等种种说法。

请写一篇文章,谈谈你对此的思考解析:“佛系”一词自流行以来人们对其一直有两种态度,有人认同“佛系”的洒脱和平和,也有人认为“佛系”其实就是一种逃避的借口,而无论是哪一种都有话可说,有例可证。

1、宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒——陈继儒《小窗幽记》2、你拥有青春的时候,就要感受它。

不要虚掷你的黄金时代,不要去倾听枯燥乏味的东西,不要设法挽留无望的失败,不要把你的生命献给无知、平庸和低速。

这些都是我们时代病态的目标,虚假的理想。

活着,把你宝贵的内在生命活出来。

什么都别错过。

——奥斯卡·王尔德《道林·格雷的画像》少年法盛唐中国人自古以来面对困厄的出路大抵有两条:一条是唐人的,是用蓬勃的朝气去改造人的处境;另条是晋人的,是用隐逸的志趣去修养人的内在。

没想到,在这个活力四射的盛世,一些自称“佛系”的年轻人似乎悄然转向了第二条路。

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原题回顾:
【18浦东二模】想出新方法的人在他的办法成功以前,人们总是说他异想天开。

针对这种现象,请写一篇文章谈谈你的思考
题目就是以上的一句话,相处新方法的人在她的办法成功以前,人们总是说他异想天开。

感因为工作室在浦东,所以浦东对于我来说更加倾向于“主场”,所以说对于这篇文章来说,还是格外关注的。

觉应该是一个人说的一句名言,当然我一直都觉得说把这道题归类为名人名言类未免有些无聊,所以也没啥好分类了,就是一个材料,这个材料讨论的话题,就是创新。

作文一开始我们就一直很强调一个逻辑,就是审题。

对于题目来说,你不能仅仅只看这个题目告诉了你什么论点,你还要去有一种“将题目变为线索”的思维,也就是说,在研究这道题目的同时,你还要去看,上下文对于这道题目来说,有什么限制。

那么对于这道题目来说,欢迎关注:余扬捷和康民老师的黑科技研究院你审题审出了创新,是没有什么问题的,但是第二个点,你需要看到的,是第二个定语,叫做在新事物成功之前,人们总是说他是异想天开。

所以说,对于“创新”,最重要的区分,就是关于这四个字:异想天开。

异想天开这四个字,并不是对于行为作出限定,而是对于创新之所以会受到限制的限定。

所以,这篇文章来说,在论点叫做我们要学会更早接受新事物的同时,我们要思考的,是在文章原因分析的层面中,围绕着异想天开四个字出发去论证,这样才能做到切题。

那么什么叫做异想天开?
我们看一个比较专业的解释:
异想:不可思议或不符合实际的想法。

天开:上天给以的启示或指引。

异想天开:希望凭空想象的事(多指不切实际的心愿)能得以实现。

(摘录自百度百科)
考场中可能大家没有那么专业的解释,但是至少要知道,这篇文章说的内容——新事物在诞生之后,被人们归因为不切实际的事情,这个,是创新过程中会遇到的阻力。

如果你想到这个点,那么对于创新这个概念的论证,就能够领先别的同学很多了。

也正是因为你知道这个点,所以类似于利益啊,审美啊,传统啊,伦理啊之类的也同样可能阻挠创新的角度,最好不要去使用。

我虽然还不能够从阅卷中估量老师的阅卷尺度,但是我知道的,就是这样写就和异想天开的原因产生了出入。

你说布鲁诺提出的日心说,异想天开,还可以说,但是如果异想天开后人们因为宗教利益所以对于布鲁诺带来伤害,这个时候从审题角度来说,就产生偏差了。

同样,审美创欢迎关注“余扬捷和康民老师的黑科技研究院”新,你说异想天开,本来有那么点点牵强,然后在说到已有艺术家的利益,那么文章又会显得有些偏离与主旨。

所以,异想天开,在我看来,你不能去讨论的,是人们因为个人利益去否定创新,你只能够去说,人们否定创新的原因,是在于觉得这个东西“不可能”,如果叫我写这篇文章,“远离于舒适区”可能是我会写的和异想天开最远的概念吧。

那么接下来我们要思考的,就是在我看来对于这篇文章相对最完美的审题概念,也就是说,我们对于文章来说,论证的逻辑在于“我们之所以否定于创新,是因为我们觉得这件事情不可能”。

那么为什么会认为“不可能”呢?
我觉得关键词就在于——思维定式。

没错,是因为我们每个人都有的思维定式,导致了我们对于这个世界很多可能性的创新,都归咎于异想天开,也因此,会导致人们会拒绝于创新。

我想用曾经在课上和同学讲过的概念来解释一下思维定式:课上说过,我们认知世界的逻辑一般分为两条不一样的路径——理性思维和感性思维。

理性思维讲究的就是聚合的思维,讲究的是逻辑的作用,而感性的思维,一般来说是发散的思维,往往很多内容是非逻辑的。

而面对创新的本身,就应该是逻辑的思维和非逻辑的思维相结合。

逻辑思维带来的,是一种效率,它能够让我们结合过去经验,推理出新的概念,从某种意义上来说,逻辑思维给我们带来的,就是一种最有效率的认知,它能够很好的利用推理,从而实现问题的解决。

然而这个世界上,单一的逻辑思维也会带来问题,这个问题就是我们所谓的思维定式,所谓的思维定式,就是过分聚合的逻辑面前,人们面对逻辑之外的事物,会产生本能的抗拒。

而我想,这篇文章想要我们论证的内容,应该就是这个了吧——人们的过分逻辑化。

那么如何去论欢迎关注“余扬捷和康民老师的黑科技研究院”证思维定式这个概念呢?
从思维定式本身来说,我们会认为,思维定式是太过于讲究逻辑和理性而导致的。

也就是从心理学上来说,所谓的思维定式,是我们对于事物的“功能固着”与“心向作用”的结合。

首先我先解释一下“心向作用”吧,说白了,就是我们所谓的“标签理论”。


简单解释一下,心向作用就是我们做事的习惯性倾向和思考的习惯性倾向,也就是我们对于每一件事物都会贴上聚合的标签,并且能够针对于这个标签,黏贴一个适合的方法论。

我们在遇到事物的时候,往往很多时候都会有这样的预期——遇到一个具体事件的时候,我们应该用什么方法去解决。

这个概念本身就是我们所谓的心向作用。

举个例子来说,吃饭用筷子,喝水用杯子,这个算是做事的习惯性倾向;而回答政治分析说明题前先想知识点,做数学前先考虑公式,这个叫做思考的习惯性倾向。

无疑,这些行为是效率的保证,但是同时,这个也是对于创新的第一个问题——当我们习惯于心向之后,那一定会导致的,就是对于心向外的方法,采取第一时间的否定——比如今天我告诉你政治答题前不需要欢迎关注“余扬捷和康民老师的黑科技研究院”想知识点,或者数学做题前不需要公式,你一定会觉得我在逗你,觉得是天方夜谭。

然而,心向作用只能解释天方夜谭,但是却不能解释“创新”。

什么意思呢?就比如我刚才举得例子,我只是说了不用思考用公式你会觉得天方夜谭,但是我没有说“是什么”的概念。

而和题目应景的话,还应该有创新物。

也就是我还要加上一句话——比如说:你只要掰手指而不要思考公式你就能做对题目,你觉得这个是天方夜谭。

这样的说法,才真正契合于题目。

接下来我们就要问的,是为什么不能掰手指?也就是我们对于这道题目所说的第二个概念,叫做“功能固着”。

什么叫做功能固着?
这个就是思维定式的第二个逻辑,也就是“拟剧论”中所谓的“前台,后台”的概念。

简单解释来说,就是我们会对于每一个外在工具(前台)附着于我们对于其所具有的功能预期。

而正是因为这样的思考,我们能够针对于环境找到对的工具,从而提高效率,但是同时,我们也只能够关注于“固着”后的工具价值,却忽略了“固着”之外,工具做具有的价值。

就别如,我们在刀片上固着了切割的作用,所以我们很多时候会用刀片来切割。

但是其实刀片还能做别的事情,比如可以充当尺子划直欢迎关注“余扬捷和康民老师的黑科技研究院”线,抑或于充当螺丝刀拧螺丝,这个就是我们可能很多时候想不到的。

那么正式因为思维固着,导致的结果就是我们对于工具本身来说只有单一化的认知,而在这样的固着效果之下,我们使用心向导致的思维定式,才导致了我们会将创新视为天方夜谭。

就比如你只要掰手指而不要思考公式你就能做对题目,你觉得这个是天方夜谭。

这个命题,心向作用告诉我们学数学需要公式,而功能固着告诉我们掰手指的作用只能用于加减法。

而这两个概念结合,我们会将新事物视为天方夜谭的命题得以成立。

当然,做个广告,掰手指的作用课不止加减法哦,神奇的康民老师,具体的,去听他的面授课吧hhhhhhh~
那么这样,文章的两个逻辑可以说完了,你既可以用心向作用和功能固着来说,也可以用标签理论和拟剧论去讲,但是到这里,你把问题解决掉之后,下一个点是啥?
没错,就是所知障了,老生常谈的问题,人会意识不到自己所拥有的事物,所以带来的结果就是,很多人,意识不到自己有思维定式。

所知障的概念,大家可以看我之前的文章,一定会有,在文章中,反复提及了。

那在这里,我就不多说了。

那么说到这里,文章的大致逻辑就说完了,接下来,辅助以方法论就行了。

方法论写啥呢?针对这道题目欢迎关注“余扬捷和康民老师的黑科技研究院”来说,我们说过,和所知障相关的,就用元认知来说。

我们要用元认知对于自我的认知进行监控,而在这样的认知之下,我们就能够对于自己的判断保持弹性。

我们要学会不要过激的否定,而要学会理性的包容,监控自己的无知,让自己能够给予创新,更多发展的空间。

那么基本上这篇文章,也不算太难,就能够从这个角度去论证。

文章来说还是非常中规中矩的,从审题与立意,以及分析都是如此。

把材料视为引子和把材料是为线索的区分度还是很大的。

所以还是希望同学能够对于这个概念有更加系统的理解。

那么大致就这样咯,希望大家写的顺利
以上。

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