三年级上册找骆驼PPT语文课件
合集下载
三年级语文上册16.找骆驼ppt
找 骆 驼
缺一颗牙 右驮米 左脚有点跛 左驮蜜
找 骆 驼
特点： 左脚有点跛
左边驮着蜜，右边驮着米
缺了一颗牙齿
找 骆 驼
老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
找 骆 驼
老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
找 骆 驼
商人忿忿地说：“别哄我 了，一定是你把我的骆驼藏起 来了。要不你怎么知道得这样 详细！”
刚才我看见路上有骆驼的脚 印，右边深，左边浅，就知道骆 驼的左脚有点跛。
我又看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米，我想骆驼 驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印，所以知道它 缺了一颗牙齿。
找 骆 驼
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听 我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右 边深，左边边有一点米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见 骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以 知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿 去了，应该顺着它的脚印去找。”
找 骆 驼
老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
找 骆 驼
你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛？
是不是左边驮着蜜，右边驮着米？
是不是缺了一颗牙齿？
三年级上册《找骆驼》PPT
2、观察身边的事物，你会有哪些新 的发现？把你的新发现，准备在口语 交际课上与大家共同分享。
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
老人看见骆驼啃过的 因为（ 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
探究：
为什么老人能指点 商人找回骆驼？
想一想
商人丢失的骆驼有哪 些特点？用----在文 中画一画相关句子。
老人说出了这只 骆驼的哪些特点？
左脚有点跛
左驮蜜 右驮米
左脚有点跛
缺一颗牙齿 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
“你问的那只骆驼，是不是左脚有
点跛？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着 米？”
“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿？”
老人知道骆驼样子的依据
我会说
你能用“因为……所以 ……” 的句式说说老人 推测的过程吗？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
“对极了！
想一想
老人是怎么知道骆驼 的这些特点？
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢， 听我说嘛。”刚才我看见路上有骆驼的脚 印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右 边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样 东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
老人看见骆驼啃过的 因为（ 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
探究：
为什么老人能指点 商人找回骆驼？
想一想
商人丢失的骆驼有哪 些特点？用----在文 中画一画相关句子。
老人说出了这只 骆驼的哪些特点？
左脚有点跛
左驮蜜 右驮米
左脚有点跛
缺一颗牙齿 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
“你问的那只骆驼，是不是左脚有
点跛？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着 米？”
“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿？”
老人知道骆驼样子的依据
我会说
你能用“因为……所以 ……” 的句式说说老人 推测的过程吗？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
“对极了！
想一想
老人是怎么知道骆驼 的这些特点？
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢， 听我说嘛。”刚才我看见路上有骆驼的脚 印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右 边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样 东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
(赛课课件)三年级上册语文《找骆驼》 (共11张PPT)
2、表演课本剧
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/32021/5/3M onday, May 03, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 32021/ 5/32021/5/35/ 3/2021 5:02:20 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May- 21
谢谢大家
45
找骆驼
初读课文
1. 自由朗读课文, 标上每个自然段 序号。
2.遇到生字拼读一下括号里的注音， 读不通的长句子反复读几遍。遇 到不认识的字或不理解的词语查 字典。
默读课文：
思考课文主要讲了一件什么事？
研读问题
问题一：商人丢失的骆驼有哪些 特点？
问题二：老人是怎么知道骆驼的 这些特点的？
自读课文，边读边想：
一、商人丢失的骆驼有难些特点? 二、ห้องสมุดไป่ตู้人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 请在课文中找到答案，并标上记号，
然后在小组中交流讨论，比比谁找的答 案最合理。
第一关 想一想这是谁说的话？体会人物
说话时的心情，试试读出人物情感
“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” “那我可不知道。” “别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。 要不，你怎么会知道得这样详细？”
第二关 请帮老人用下面的句式向商人解释
之所以知道（
），是因为（ ）。
之所以知道（
），是因为（ ）。
之所以知道（
），是因为我（ ）。
第三关
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/32021/5/3M onday, May 03, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 32021/ 5/32021/5/35/ 3/2021 5:02:20 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May- 21
谢谢大家
45
找骆驼
初读课文
1. 自由朗读课文, 标上每个自然段 序号。
2.遇到生字拼读一下括号里的注音， 读不通的长句子反复读几遍。遇 到不认识的字或不理解的词语查 字典。
默读课文：
思考课文主要讲了一件什么事？
研读问题
问题一：商人丢失的骆驼有哪些 特点？
问题二：老人是怎么知道骆驼的 这些特点的？
自读课文，边读边想：
一、商人丢失的骆驼有难些特点? 二、ห้องสมุดไป่ตู้人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 请在课文中找到答案，并标上记号，
然后在小组中交流讨论，比比谁找的答 案最合理。
第一关 想一想这是谁说的话？体会人物
说话时的心情，试试读出人物情感
“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” “那我可不知道。” “别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。 要不，你怎么会知道得这样详细？”
第二关 请帮老人用下面的句式向商人解释
之所以知道（
），是因为（ ）。
之所以知道（
），是因为（ ）。
之所以知道（
），是因为我（ ）。
第三关
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
要冷静，要动脑筋思考。
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
达尔文和变色花
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 达尔文是如何让白色的报 春花变成红色的呢？
有趣的小豆豆
1、自读课文，能正确、 流利地读下来。 2、通过读课文，你学到 了什么？
老人看见骆驼啃过的 因为（ 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
句式比较:
商人听了,按照老人的指 点一路找去,找到了骆驼。
商人听了,按照老人的指 点一路找去,果然找到了骆驼。
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的
﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急；
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
16* 找 骆 驼
自学任务
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 课文主要讲了一件什么事？
骆 驼 啃 竟
跛
驮
愤
luò tuó bǒ tuó fè n 骆 驼 跛 驮 愤 Kěn jìnɡ 啃 竟
骆驼 愤愤 究竟
跛脚 驮着 脚印 啃过 不紧不慢
部编版三年级上册语文《找骆驼》教学PPT课件说课
你能用“因为……所以……” 或 “……是因为……” 的句式 说说老人的判断过程吗？
“刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。”
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛 ）。
蜜
“我又看见路的
左边有一些蜜，右边有一些米，
米
我想骆驼驮的一定是这两样东西。”
yǒng qì
勇气
解释：敢作敢为、毫不畏惧的气概。
近义词：志气
例句：面对困难,我们要有搏击的勇气。
二、初读课文，整体感知
重读课文，围绕“掌声”你读懂了什么？
1.掌声是同学们送给英子的。 2.他们送给了英子两次掌声。 3.掌声是热烈的……
你能从课文中找到 同学们两次送给英 子掌声的语句吗？
同学们送给英子的两次掌声，你找了吗？
“英子别怕，上去讲吧！”“英子我们支持 你！”“英子你一定能讲好的！” 掌声表达的是鼓励、是支持、是尊重。
感悟“掌声”的结果 同学们热烈的掌声，带给英子的还有什么呢?
是自卑到自信、忧郁到开朗的变化，是鼓起 勇气微笑着面对生活的态度。
知道课文的题目为什么叫 “掌声”了吗？
读读英子给我的来信，我们感受到了什么? 联想到了什么?
因为（老人看见路的左边有
一些蜜，右边有一些米 所以（
）， ）。
骆驼驮的一定是这两样东西
“我还看见骆驼啃过的树叶，
上面留下了牙齿印，
所以知道它缺了一颗牙齿。”
因为（ 老人看见骆驼啃过的
树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
1 2
填一填，说一说
三年级语文上册16.找骆驼PPT课件
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
米 蜜
我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米
），
所以（
）。
找骆驼
缺了一颗牙齿 右边驼着米
左边驮着蜜 左脚有点跛
找骆驼
老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？”
“是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
找骆驼
商人愤愤地说：“别哄我 了，一定是你把我的骆驼藏起 来了。要不你怎么知道得这样 详细！”
昨日傍晚6时，接到狐狸的报案。据狐狸反映：“当时 我正在门窗紧闭的浴室洗热水澡，当我洗完澡，准备刷牙时， 浴室的门被撞开了，小偷站在那里。当时我不敢回头，不过 我还是从浴室的镜子中看到了小偷的模样。他有一张肥大的、 毛茸茸的脸，他还冲我一笑，露出了几颗牙齿。他见浴室有 人就走了。当时我吓坏了，等我回过神来，走到卧室一清点， 发现白兔妹妹寄存在我这里的一条钻石项链和我的一枚戒指 不见了。”请神林小学三（2）班的小朋友协助破案。
找骆驼
商人听了，找老人的指点 一路找去，果然找到了走失的 骆驼。
找骆驼
我明白了：
遇到问题，不能光着急， 要冷静，要动脑筋思考。
说一说
我想对商 人说：
我想对自 己说：
遇到问题， 不能光着急； 要冷静，要动 脑筋思考。
我们要向 老人那样，遇 到问题要仔细 观察，认真思 考，才得出正 确的结论。
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
所以（知道它缺了一颗牙齿）。
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
依据
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
依据
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、因果关系
• 因为老人看见 骆驼的脚印右边深左边浅，
所以老人知道 骆驼的左脚有点跛。
• 因为老人又看见 路的左边有一些蜜，右边有一些 米，所以老人知道 骆驼左边驮着蜜，右边驮着 米。
• 因为老人还看见 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿 印， 所以老人知道 骆驼缺了一颗牙齿。
老人为什么不让商人顺着树 叶，米、蜜的方向去找，而 是让商人顺着骆驼的脚印去 找，这是为什么呢？
老人对骆驼特点的判断：
• 左脚有点跛 • 左边驮着蜜，右边驮着米 • 缺了一颗牙齿
老人在没有见过骆驼的情况 就能做出这样的判断，大家说说 商人听了会信吗？那商人会说些 什么？
忿忿： 很生气的样子
老人告诉商人他做出对骆驼 特点判断的依据是什么？
老人找的依据
（1）刚才我看见路上有骆驼的脚 印，右边深，左边浅，就知道骆驼的 左脚有点跛。（2）我又看见路的左边 有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼 驮的一定是这两样东西。（3）我还看 见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿 印，所以知道它缺了一颗牙齿。
请同学们用你喜欢的方式读 课文，然后思考课文中的商人、老 人、和骆驼是怎样联系在一起的， 从书上找出答案。
课文主要讲了个什么故事？
课文主要讲了一个商 人走失了一只骆驼，一位 老人在没有见到骆驼的情 况下，凭观察、分析、判 断，指导商人找到骆驼的 故事。
老人为什么能在没有见过骆
驼的情况下，就能指导商人找 到骆驼。老人对骆驼特点的判 断是什么？
果然一词说明了什么？
学到这里，你觉得老人 是个什么样的人，你从 他的身上学到了什么？
1.说一说：在老人的指点下，商人终 于找回了骆驼。第二次，商人再见到 老人，心情会怎样，心里会又怎样想， 又会说些什么 ？
2.说一说：在实际生活中有没有遇到过 像找骆驼这样类似的事情？
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！