15青海高原一株柳的PPT
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《青海高原一株柳》 精品PPT课件(共13张)
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
15青海高原一株柳PPT课件
你会读生字词吗？ 你会读生字词吗？ • • • • 锻铸（铸造） 铸造） 虐待） 虐杀（虐待） 背诵） 吟诵（背诵） 埋怨） 抱怨（埋怨） 抑制不住（压抑） 制不住（压抑） 摧折） 摧毁（摧折） 艰苦卓 卓越） 艰苦卓绝（卓越） 坚韧不拔） 韧劲（坚韧不拔）
积累词语
• • • • • • • 深邃的蓝天 凝滞的云团 萌发 一茬 望而生畏 广袤无垠 青草覆盖的原野 寸草不生 青石嶙峋 目力所及 赭红色 浓密的树叶 持久的干旱 严酷的寒冷 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 顽强的精神 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬
填空： ① （哪怕 只有百分之一的希望，我 ）只有百分之一的希望， 要付出百分之百的努力！ 们（ 也）要付出百分之百的努力！ ② （ ③ （
只有 扼住命运咽喉的人， （ ）扼住命运咽喉的人， 才 ）能创造生命的奇迹！ 能创造生命的奇迹！
（ 无论 遇到怎样的困难，我们 ）遇到怎样的困难， 都 ）要勇敢面对，成为生活的强者！ 要勇敢面对，成为生活的强者！
青海高原一株柳
青海高原一株柳
• （1）既然是写柳树，本文能不能 ）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ然是写柳树，
用一个“ 用一个“柳”字做题目，用“一株 字做题目， 做题目可不可以？ 柳”做题目可不可以？ • （2）用“青海高原一株柳”做题 青海高原一株柳” ） 目有什么好？ 目有什么好？
以“青海高原一株柳”为题的好处 青海高原一株柳”
点明这颗柳树生长在青海高原， 点明这颗柳树生长在青海高原， 那里有“广袤无垠、 那里有“广袤无垠、青草覆盖的原 寸草不生、青石嶙峋的山峰” 野，寸草不生、青石嶙峋的山峰”， 乃是不适宜柳树生长的地方， 乃是不适宜柳树生长的地方，暗示 它有诸多与众不同之处， 它有诸多与众不同之处，能引发读 者深深的思考。 者深深的思考。
苏教版小学六年级语文《青海高原一株柳》课件
自古以来，人们也许年复 一年看到过，一茬一茬的柳 树苗子在春天冒出又在夏天 旱死，也许熬过了持久的干 旱，却躲不过更为严酷的寒 冷，干旱和寒冷绝不宽容任 何一条绿色的生命活到一岁。
干旱和寒冷绝不宽容任 何一条绿色的生命活到一岁。 然而，这株柳树却造就了一 个不可思议的奇迹。
长到这样粗的一株柳树，经 历过多少虐杀生灵的高原风雪， 冻死过多少次又复苏过来；经 历过多少场铺天盖地的雷轰电 击，被劈断了枝干又重新抽出 了新条。它无疑经受过一次又 一次摧毁，却能够一回又一回 起死回生。
凉州词
出塞
（唐）王翰 (唐)王昌龄 葡萄美酒夜光杯， 秦时明月汉时关， 欲饮琵琶马上催。 万里长征人未还。 醉卧沙场君莫笑， 但使龙城飞将在， 古来征战几人回？ 不教胡马度阴山。
我会填:
是呀，青海高原有（广袤无垠 ）、 （ 青草覆盖 ）的原野，有的是 （ 寸草不生 ） 、（ 青石嶙峋 ） 的山峰，有的是（ 深邃 ）的蓝天， 还有的是（凝滞 ）的云团， 使 人感到（ 悲壮 ）和（苍凉 ）。
它的出现，让作者感受到的是——
“壮观的一方独立的风景”
这方风景是怎样的？壮观在哪
儿？为什么是“独立”的风景 呢？ 让我们一起来朗读文章的第五 自然段。
这株柳树大约有两合抱 粗，浓密的树叶覆盖出百 十余平方米的树阴。
你感受到这是怎样的一株柳树。
（高大、粗壮）
树干和树枝呈现出生铁铁锭 的色泽，粗实而坚硬。 这句话是描写什么的 ？
咏柳 ——（唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
15、青海高原一株柳
陈忠实，男，中国当代著名作家，中国作
作家简介
家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作， 其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到 老白杨树背后去》，以及文论集《创作感 受谈》。 《信任》获1979年全国优秀短篇 小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》 获1990-1991年全国报告文学奖，长篇小 说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖 （1998）。
15.青海高原一株柳.ppt
郭家堡乡中心校荣村小学 李月仙
广袤无垠 青草覆盖的原野 寸草不生 青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团
异常苍茫
这株柳树大约有两 合抱粗，浓密的树叶覆 盖 阴 生 而 绿 自 水 铸坚出 。 铁 得 然 对 。叶枝叶然锻生硬百 树 铁 苍 使 生它覆呈子使铸命。十干锭郁人命巍盖现如人。伟这叶余和的，感颜巍出出此感它力株子平树色绿到色然百生之到巍的柳如方枝泽得高的撑十 铁 绿 高 巍 强树此米 呈 ， 深 寒 独立余 铁 ， 寒 然 大大之的 现 粗 沉 和 特在平 锭 绿 和 撑 感约绿树 出 实 ， 缺 锻高方 的 得 缺 立 召有，米 色 苍 水 在 。两的 泽 郁 对 高合树 ， ， 生 原抱阴 粗 绿 命 之粗得。实颜上，深树而色，浓沉干坚的给密，和硬独人的自树。特以树 原之上，给人以生命伟 力的强大感召。
长到这样粗的一株柳树，经历过多少 虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复 苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电 击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它 无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回 又一回起死回生。
长到这样粗的一株柳树，经历过多少 虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复 苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电 击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它 无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回 又一回起死回生。
任务呈现：品析“撑立”，读出精 神。 自主学习策略： 1、快速读一读描写作者猜测柳树 生长情况的六、七两个自然段，看 看这株柳树能在高原上生存下来容 易吗？从哪些语句感受到了他的不 容易呢？画一画，写一写自己的体 会。 2、独立完成后，小组交流。做好集 体展示准备。
“自古以来，人们也许年复一年看到过， 一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天 旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过 更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任 何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳 树却造就了一个不可思议的奇迹。”
广袤无垠 青草覆盖的原野 寸草不生 青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团
异常苍茫
这株柳树大约有两 合抱粗，浓密的树叶覆 盖 阴 生 而 绿 自 水 铸坚出 。 铁 得 然 对 。叶枝叶然锻生硬百 树 铁 苍 使 生它覆呈子使铸命。十干锭郁人命巍盖现如人。伟这叶余和的，感颜巍出出此感它力株子平树色绿到色然百生之到巍的柳如方枝泽得高的撑十 铁 绿 高 巍 强树此米 呈 ， 深 寒 独立余 铁 ， 寒 然 大大之的 现 粗 沉 和 特在平 锭 绿 和 撑 感约绿树 出 实 ， 缺 锻高方 的 得 缺 立 召有，米 色 苍 水 在 。两的 泽 郁 对 高合树 ， ， 生 原抱阴 粗 绿 命 之粗得。实颜上，深树而色，浓沉干坚的给密，和硬独人的自树。特以树 原之上，给人以生命伟 力的强大感召。
长到这样粗的一株柳树，经历过多少 虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复 苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电 击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它 无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回 又一回起死回生。
长到这样粗的一株柳树，经历过多少 虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复 苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电 击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它 无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回 又一回起死回生。
任务呈现：品析“撑立”，读出精 神。 自主学习策略： 1、快速读一读描写作者猜测柳树 生长情况的六、七两个自然段，看 看这株柳树能在高原上生存下来容 易吗？从哪些语句感受到了他的不 容易呢？画一画，写一写自己的体 会。 2、独立完成后，小组交流。做好集 体展示准备。
“自古以来，人们也许年复一年看到过， 一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天 旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过 更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任 何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳 树却造就了一个不可思议的奇迹。”
《青海高原一株柳》课件
土壤
青海高原土层深厚，土质疏松肥沃，有利于植物生长。
柳树的形态结构
外部形态
柳树呈现出一种优美的弯曲形态，树干呈灰色，树叶呈柳叶状。
内部结构
柳树具有较特殊的细胞构造，内部含有多种生物活性物质。
根系情况
柳树根系发达而且粗壮，能在青藏高原的强风和泥石流中生存。
柳树的生理特性
生长环境要求
柳树的光照要求不高，能忍受较 强的寒暑气候。
生长周期
柳树生长速度适中，通常需要几 十年才能成为一棵大树。
抗风能力和水分利用率
柳树的叶片具有良好的适应性， 能抵抗强风和缺水。条可以制作家具、筐篮等，是当地的重要手工艺品。
2 防沙固土
柳树的根系可以固定土壤，缓解沙漠化的趋势。
3 保持水土
柳树的叶片可以防止水分蒸发，保持土壤的水分。
《青海高原一株柳》PPT 课件
青海高原是世界上海拔最高的高原之一，拥有独特的气候和地形，是柳树生 长的理想场所。本课件将介绍青海高原柳树的形态结构、生理特性和应用价 值。
青海高原的环境
1
气候
青海高原属高寒半干旱气候，温差大、日照长、降水少、风大。
2
地形
青海高原地势复杂，由多条山脉和河流穿插而成。
3
结语
保护
柳树是青海高原价值重大的植被资源，需要加强保 护。
利用
柳树的潜在价值有待挖掘，如何更好地利用抗旱、 防治土壤流失等方面，是未来的研究方向。
参考文献
1 2
康永堂. 柳树的生态效益及其在防沙治沙中的应 用.生态经济, 2012,23(01):97-98.
高君会,赵东,崔劲松. 柳树与土地沙漠化关系的研 究进展.河南林业科技,2017,37(03):1 03-1 06.
15《青海高原一株柳》ppt精品课件
yí n sòng zhuó jué bào yuàn rèn jì n
吟 诵 卓 绝 抱ห้องสมุดไป่ตู้怨 韧 劲
请你正确读出下列词语：
伫立 韧劲 一茬 吟诵 深邃 抱怨 抑制 赭红色 寸草不生 铺天盖地 婀娜多姿 艰苦卓绝 凝滞 虐杀 铁铸 摧毁
广袤无垠 不可思议 名贯古今 漫天飞扬
怪石嶙峋 起死回生 风情万种 望而生畏
作家我知道
陈忠实是我国当代著名作家，1942年8月出生， 陕西西安市灞桥区人，任中国作家协会副主席， 《白鹿原》是其成名著作，其他代表作有短篇小说 集《乡村》、《到老白杨树背后去》，以及文论集 《创作感受谈》。 中篇小说集《初夏》《陈忠实 文集》，散文集《告别白鸽》等。
tiě zhù yìzhì nüè shā cuī huǐ 铁 铸 抑 制 虐 杀 摧 毁
巍巍然表现了柳树的高大，撑立使人感受它的顽强
三读柳树，从柳树的成长经历上感受它的神奇 那么这样的一株柳树是怎样长成的呢？我们快速默读作 者猜测柳树生长情况的六、七两个自然段
划出柳树在高原上撑立不容易的句子。
(1)“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色生命活到 一岁.然而这株柳树却造就了一个奇迹。”
不单是柳树,其它的植物也活不到一岁,青海高原是青藏 高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以 上，在青海高原，有的地方夏秋两季连续干旱，一滴雨 也不下，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多 度。在这样的恶劣环境中，这株柳树竟然活了下来，真 是一个奇迹！
二学生阅读
通过阅读这篇课文可以看出本文 主要写了高原这株神奇的柳树的 生 长环境 外形特点 成长经历 以 及它所蕴含的精神
快速阅读课文，理清文章结构
一（1-2）开篇点题，这是一株平常但又是让人望而 生畏的神奇的柳树。
《青海高原一株柳》PPT课件5 (共23张PPT)
我们在恶劣的环境中，不要 被困难吓倒，要发扬抗争精神， 坚强不屈。
同学们有感情地齐读这一节。
这篇课文的题目是《青海高原一 株柳》，作者借柳树来赞美具有这种 精神的人，我相信学了这篇课文之后， 同学们一定会在自己的心中种下这株 柳树。
填空：
①（ ）只有百分之一的希望，我们（ 要付出百分之百的努力！ ②（ ）扼住命运咽喉的人，（ 创造生命的奇迹！ ③（ ）遇到怎样的困难，我们（ 要勇敢面对，成为生活的强蓝天 凝滞的云团 广袤无垠 青草覆盖
寸草不生、青石嶙峋的山峰
神奇
干旱和寒冷绝不宽容 任何一条绿色的生命活到 一岁。然而，这株柳树却 造就了一个不可思议的奇 迹。
神奇
（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿 色的生命活到一岁。”
是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏 高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔 三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季 连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低， 最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境 中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！
神奇 生长环境 生长经历 启示 赞美
这株柳树大约有 两合抱粗，浓密的 树叶覆盖出百十余 平方米的树阴。
外 形
树干和树枝呈现出 生铁铁锭的色泽，粗实 而坚硬。
外 形
叶子如此之绿， 绿的苍郁，绿的深沉， 自然使人感到高寒和缺 水对生命颜色的独特锻 铸。
外 形
它巍巍然撑立在 高原之上，给人以 生命伟力的强大感 召。
长到这样粗的一株柳树，经 历过多少虐杀生灵的高原风雪， 冻死过多少次又复苏过来；经历 过多少场铺天盖地的雷轰电击， 被劈断了枝干又重新抽出了新条。 它无疑经受过一次又一次摧毁， 却能够一回又一回起死回生。
神奇 赞叹 启示 外形
15青海高原一株柳的精品PPT课件
(
)
2、当灞河柳正在微风中轻轻摇摆着柔
美的身姿时，青海高原上的这株柳却
在
(
)
3、当灞河柳正沐浴着灿烂阳光的时候， 青海高原上的这株柳树却在
（
）
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
凝滞：停留不动;不灵活 。 赭红：红褐色。 艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超
过寻常。卓绝：极不平凡。
铁锭
望而生畏 广袤无垠 青石嶙峋 寸草不生 目力所及 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬 艰苦卓绝 深邃 凝滞 铁铸 铁锭 锻铸
苍茫 抑制 虐杀 急骤
青海高原一株柳
2、积累本课的好词语。
3、你觉得全文是围绕哪句话பைடு நூலகம்的？这篇课文 写了青海高原这株柳树的哪几方面？
4、这株柳树给了我们深刻的启示，你能找到 文中的段落吗？
望而生畏 广袤无垠 青石嶙峋 寸草不生 目力所及 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬 艰苦卓绝 深邃 凝滞 铁铸 铁锭 锻铸
古典边塞诗词
青海高原一株柳_苏教版小学语文六年级上册课件
这株柳树大约有两合 抱粗,浓密的树叶覆盖出 百十余平方米的树阴。树
干和树枝呈现出生铁铁锭
的色泽,粗实而坚硬。叶 子如此之绿,绿得苍郁,绿 得深沉,自然使人感到高 寒和缺水对生命颜色的独
特锻铸。它巍巍然撑立在
高原之上,给人以生命伟 力的强大感召。
广袤无垠、青草覆盖的原野 凝滞的云团 深邃的蓝天
我 会 填 :
青海高原一株柳
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
是呀，青海高原有的是（广袤无垠 ）、 （ 青草覆盖 ）的原野，有的是（寸草不生 ） 、（青石嶙峋 ）的山峰，有的是（ 深邃 ） 的蓝天，还有的是（凝滞 ）的云团，有的是 （ 连绵 ）的青山，有的是（ 起伏）的原地， 使人感到（荒凉）和（贫瘠）。
“这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏,它伫
立在条绿色 的生命活到一岁。然而这株柳树却造就 了一个不可思议的奇迹。
它无疑经受过一次又一次的摧毁，
却能够一回又一回起死回生，这是一种
多么顽强的精神。
“这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏,它伫
立在青海高原上。”
我 会 想
“命运给予它的几乎是九十九 条死亡之路，它却在一线希望之 中成就了一片绿阴。”这句话仅 仅在写柳树吗？你从中得到什么 启示呢？
六年级语文上册第15课青海高原一株柳PPT课件苏教版
（2）它无疑经受过一次又一次摧毁，却 能够一回又一回起死回生。 从“一次又一次，一回又一 回”你体会到了什么？ 让我们用赞美的语气再来读 一读第五自然段。
自由读课文第八节，说说你是怎样理解 “同是一பைடு நூலகம்柳……相差何远”这句话的？
（1）平原和水边的柳树生活的道路 和命运又是怎样？
（2）这株柳树的生活道路和命运 又是怎样？
我能行
sònɡ zhuó yuàn rèn
诵 卓 怨 韧
背诵 卓越 抱怨 坚韧
这株柳树长在哪里？青海高原跟我们这 里一样吗？请大家自由读课文的第3自然段， 想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？
在青海高原，每走一处，面对广 袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、 青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞 的云团。心头便弥漫着古典边塞诗词 的悲壮与苍凉。
（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿 色的生命活到一岁。”
是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏 高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔 三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季 连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低， 最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境 中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！
“命运给予它的几乎九十九……一片绿荫” 这句话是写柳树的但又不仅仅在写柳树。你 从中又得到什么启示？
我们在恶劣的环境中，不要 被困难吓倒，要发扬抗争精神， 坚强不屈。
同学们有感情地齐读这一节。
填空：
①（ ）只有百分之一的希望，我们（ 要付出百分之百的努力！ ②（ ）扼住命运咽喉的人，（ 能创造生命的奇迹！ ） ）
③（ ）遇到怎样的困难，我们（ 要勇敢面对，成为生活的强者！
）
这篇课文的的题目是《青海高原 一株柳》，作者借柳树来赞美有着这 种精神的人，我相信学了这篇课文之 后，同学们一定会在自己的心中种下 这株柳树。
《青海高原一株柳》课件
3 抗风胁迫
柳树具有较强的抗风能力，能够在高原强风环境下继续生长并保持生态平衡。
柳树在青海高原的分布
山脚柳林
青海高原山脚地区分布着茂密 的柳林，生态环境适宜，柳树 生长茂盛。
河流沿岸
河流沿岸的柳树群落环境湿润， 是柳树分布的重要区域之一。
湖泊湿地
青海高原的湖泊湿地是柳树栖 息地，柳树的幼苗和繁殖在此 生态环境中蓬勃发展。
科学研究
开展柳树的科学研究，探索其适应性特征和在 生态系统中的生态功能。
宣传教育
加强对柳树的宣传教育，提高公众对柳树保护 的重视和意识。
结语
柳树是青海高原独有的植物，具有重要的生态和景观价值。我们应该共同努力，保护和研究柳树，为青海高原 的生态环境和自然美景做出贡献。
柳树的生态环境适应能力
1
耐寒性
柳树能够在寒冷的高原气候中生存，树体结构和根系适应低温环境。
2
耐盐碱性
柳树在青海高原的碱性土壤中生长，其根系具有较强的抗盐碱能力。
3
耐旱性
柳树能够适应高原干旱环境，根系发达，能够吸取较深处的地下水源。
柳树对青海高原的生态影响
湖泊湿地保护
柳树作为湖泊湿地的重要植被， 有助于保持湖泊水质和生物多样 性。
防止泥石流
柳树的根系能够牢固固定土壤， 减少泥石流的发生，对高原生态 环境具有保护作用。
美化环境
柳树的独特树形和绿色植被为青 海高原带来了自然的美景，丰富 了区域的生态景观。
青海高原柳树的保护和研究
限制砍伐
采取措施限制柳树的乱砍乱伐现象，保护柳树 的生态环境和自然景观。
加强监测
加强对柳树分布和数量的监测，及时发现和解 海高原的柳树具有独特的生态和景观价值，本课件将介绍柳树的特点、分 布和对青海高原的生态影响，以及柳树的保护和研究。
柳树具有较强的抗风能力，能够在高原强风环境下继续生长并保持生态平衡。
柳树在青海高原的分布
山脚柳林
青海高原山脚地区分布着茂密 的柳林，生态环境适宜，柳树 生长茂盛。
河流沿岸
河流沿岸的柳树群落环境湿润， 是柳树分布的重要区域之一。
湖泊湿地
青海高原的湖泊湿地是柳树栖 息地，柳树的幼苗和繁殖在此 生态环境中蓬勃发展。
科学研究
开展柳树的科学研究，探索其适应性特征和在 生态系统中的生态功能。
宣传教育
加强对柳树的宣传教育，提高公众对柳树保护 的重视和意识。
结语
柳树是青海高原独有的植物，具有重要的生态和景观价值。我们应该共同努力，保护和研究柳树，为青海高原 的生态环境和自然美景做出贡献。
柳树的生态环境适应能力
1
耐寒性
柳树能够在寒冷的高原气候中生存，树体结构和根系适应低温环境。
2
耐盐碱性
柳树在青海高原的碱性土壤中生长，其根系具有较强的抗盐碱能力。
3
耐旱性
柳树能够适应高原干旱环境，根系发达，能够吸取较深处的地下水源。
柳树对青海高原的生态影响
湖泊湿地保护
柳树作为湖泊湿地的重要植被， 有助于保持湖泊水质和生物多样 性。
防止泥石流
柳树的根系能够牢固固定土壤， 减少泥石流的发生，对高原生态 环境具有保护作用。
美化环境
柳树的独特树形和绿色植被为青 海高原带来了自然的美景，丰富 了区域的生态景观。
青海高原柳树的保护和研究
限制砍伐
采取措施限制柳树的乱砍乱伐现象，保护柳树 的生态环境和自然景观。
加强监测
加强对柳树分布和数量的监测，及时发现和解 海高原的柳树具有独特的生态和景观价值，本课件将介绍柳树的特点、分 布和对青海高原的生态影响，以及柳树的保护和研究。
《青海高原一株柳》ppt实用课件5
神奇
赞叹
启示
外形
学生反馈
（2）它无疑经受过一次又一次摧毁，却 能够一回又一回起死回生。
从“一次又一次，一回又一 回”你体会到了什么？
让我们用赞美的语气再来读 一读第的一株柳树，经 历过多少虐杀生灵的高原风雪， 冻死过多少次又复苏过来；经历 过多少场铺天盖地的雷轰电击， 被劈断了枝干又重新抽出了新条。 它无疑经受过一次又一次摧毁， 却能够一回又一回起死回生。
同学们有感情地齐读这一节。
课文总结
这篇课文的题目是《青海高原一 株柳》，作者借柳树来赞美具有这种 精神的人，我相信学了这篇课文之后， 同学们一定会在自己的心中种下这株 柳树。
练一练
填空：
①（ ）只有百分之一的希望，我们（ ） 要付出百分之百的努力！
②（ ）扼住命运咽喉的人，（ ）能 创造生命的奇迹！
神奇
生长环境
生长经历
启示
赞美
青海高原一株柳
这株柳树大约有 两合抱粗，浓密的 树叶覆盖出百十余 平方米的树阴。
外形
青海高原一株柳
树干和树枝呈现出 生铁铁锭的色泽，粗实 而坚硬。
外形
青海高原一株柳
叶子如此之绿， 绿的苍郁，绿的深沉， 自然使人感到高寒和缺 水对生命颜色的独特锻 铸。
外形
青海高原一株柳
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
神奇
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凝滞：停留不动;不灵活 。 赭红：红褐色。 艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超
过寻常。卓绝：极不平凡。
铁锭
望而生畏 广袤无垠 青石嶙峋 寸草不生 目力所及 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬 艰苦卓绝 深邃 凝滞 铁铸 铁锭 锻铸
苍茫 抑制 虐杀 急骤
青海高原一株柳
古典边塞诗词
出塞 王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树 叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和 树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。 叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然 使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特 锻铸。它巍巍然撑立在高原之上,给人以 生命伟力的强大感召。
• 只有扼住命运咽喉的人，才能创造 生命的奇迹！
• 无论遇到怎样的困难，我们都要勇 敢面对，成为生活的强者！
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这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
2、积累本课的好词语。
3、你觉得全文是围绕哪句话写的？这篇课文 写了青海高原这株柳树的哪几方面？
4、这株柳树给了我们深刻的启示，你能找到 文中的段落吗？
望而生畏 广袤无垠 青石嶙峋 寸草不生 目力所及 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬 艰苦卓绝 深邃 凝滞 铁铸 铁锭 锻铸
生长环境 外形 生长过程
“这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏,它伫 立在青海高原上。”
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青石嶙峋的山峰
寸Байду номын сангаас不生的山峰
凝滞的云团
铁铸一样的青山
赭红色的起伏的原地
我会填:
是呀，青海高原有的是（广袤无垠 ）、 （ 青草覆盖）的原野，有的是（寸草不生） 、（青石嶙峋 ）的山峰，有的是（ 深邃 ） 的蓝天，还有的是（凝滞）的云团，有的是 （ 连绵 ）的青山，有的是（ 起伏）的原地， 使人感到（荒凉）和（贫瘠）。
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灞河柳
1、当灞河柳正在悠闲地享受着雨露滋 润, 青海高原上的这株柳却在
(
)
2、当灞河柳正在微风中轻轻摇摆着柔
美的身姿时，青海高原上的这株柳却
在
(
)
3、当灞河柳正沐浴着灿烂阳光的时候， 青海高原上的这株柳树却在
（
）
• 即使只有百分之一的希望，我们也 要付出百分之百的努力！
陈忠实
1942年6月出生于西安市 东郊灞桥区。
长篇小说《白鹿原》 1998年获第四届茅盾文 学奖，后被拍成电视剧， 电影，被教育部列为大
学生必读图书。 现任陕西省作协主席,中
国作家协会副主席。
预习要求
1、读课文，读准生字词语，标好自然段。
伫立 广袤无垠 深邃 抑制 虐杀
嶙峋 凝滞
抛散 给予 锻铸
苍茫 抑制 虐杀 急骤
“深邃”的三种解释：
①深的，幽深
庭院深邃、深邃的林子 ②精深，深奥
文字深邃、深邃的哲理 ③深沉
深邃的目光
词语解释
伫立：久立,长时间地站着
广袤无垠：广阔无边。东西的 宽度为广；南北的长度为袤 ； 无垠，即无边。
铁铸：用铁铸成的。
锻铸：制造金属器皿的反复烧 打的方法。
词语解释
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
青海高原一株柳
青海高原是青藏高原的一部分，它是世界 上最高的高原，因此有“世界屋脊”之称， 那里地势高，大部分地区海拔在7500米以 上，因此空气稀薄，人烟稀少，那里气候 干旱，一年四季中降雨量很少，有时连续 半年不下一滴雨；那里气温低，早晚温差 大，温度最低时达零下几十度，不少地方 一日之内，要经历“早春、午夏、晚秋、 夜冬”四个季节；那里土壤贫瘠，以黄土 居多，特别是降到零度或零度以下，土壤 里的水分就会凝结成冰土壤冻结，形成冻
过寻常。卓绝：极不平凡。
铁锭
望而生畏 广袤无垠 青石嶙峋 寸草不生 目力所及 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬 艰苦卓绝 深邃 凝滞 铁铸 铁锭 锻铸
苍茫 抑制 虐杀 急骤
青海高原一株柳
古典边塞诗词
出塞 王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树 叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和 树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。 叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然 使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特 锻铸。它巍巍然撑立在高原之上,给人以 生命伟力的强大感召。
• 只有扼住命运咽喉的人，才能创造 生命的奇迹！
• 无论遇到怎样的困难，我们都要勇 敢面对，成为生活的强者！
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这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
2、积累本课的好词语。
3、你觉得全文是围绕哪句话写的？这篇课文 写了青海高原这株柳树的哪几方面？
4、这株柳树给了我们深刻的启示，你能找到 文中的段落吗？
望而生畏 广袤无垠 青石嶙峋 寸草不生 目力所及 不可思议 铺天盖地 雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬 艰苦卓绝 深邃 凝滞 铁铸 铁锭 锻铸
生长环境 外形 生长过程
“这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏,它伫 立在青海高原上。”
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青石嶙峋的山峰
寸Байду номын сангаас不生的山峰
凝滞的云团
铁铸一样的青山
赭红色的起伏的原地
我会填:
是呀，青海高原有的是（广袤无垠 ）、 （ 青草覆盖）的原野，有的是（寸草不生） 、（青石嶙峋 ）的山峰，有的是（ 深邃 ） 的蓝天，还有的是（凝滞）的云团，有的是 （ 连绵 ）的青山，有的是（ 起伏）的原地， 使人感到（荒凉）和（贫瘠）。
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灞河柳
1、当灞河柳正在悠闲地享受着雨露滋 润, 青海高原上的这株柳却在
(
)
2、当灞河柳正在微风中轻轻摇摆着柔
美的身姿时，青海高原上的这株柳却
在
(
)
3、当灞河柳正沐浴着灿烂阳光的时候， 青海高原上的这株柳树却在
（
）
• 即使只有百分之一的希望，我们也 要付出百分之百的努力！
陈忠实
1942年6月出生于西安市 东郊灞桥区。
长篇小说《白鹿原》 1998年获第四届茅盾文 学奖，后被拍成电视剧， 电影，被教育部列为大
学生必读图书。 现任陕西省作协主席,中
国作家协会副主席。
预习要求
1、读课文，读准生字词语，标好自然段。
伫立 广袤无垠 深邃 抑制 虐杀
嶙峋 凝滞
抛散 给予 锻铸
苍茫 抑制 虐杀 急骤
“深邃”的三种解释：
①深的，幽深
庭院深邃、深邃的林子 ②精深，深奥
文字深邃、深邃的哲理 ③深沉
深邃的目光
词语解释
伫立：久立,长时间地站着
广袤无垠：广阔无边。东西的 宽度为广；南北的长度为袤 ； 无垠，即无边。
铁铸：用铁铸成的。
锻铸：制造金属器皿的反复烧 打的方法。
词语解释
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
青海高原一株柳
青海高原是青藏高原的一部分，它是世界 上最高的高原，因此有“世界屋脊”之称， 那里地势高，大部分地区海拔在7500米以 上，因此空气稀薄，人烟稀少，那里气候 干旱，一年四季中降雨量很少，有时连续 半年不下一滴雨；那里气温低，早晚温差 大，温度最低时达零下几十度，不少地方 一日之内，要经历“早春、午夏、晚秋、 夜冬”四个季节；那里土壤贫瘠，以黄土 居多，特别是降到零度或零度以下，土壤 里的水分就会凝结成冰土壤冻结，形成冻