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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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YOUR PROMISE OF LIFE, GIVE ME YOUR HAND AND SON XIELAO.
有你的回忆 HAVE YOUR MEMORIES
一生一世的承诺 执子之手与子偕老
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爱你的发梢 LOVE YOUR HAIR
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大胆去 表白吧！
我们的未来 OUR FUTURE
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一辈子的爱 A LIFETIME OF LOVE
YOUR PROMISE OF LIFE, GIVE ME YOUR HAND AN BEAUTIFUL
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执子之手 与子偕老
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2009
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一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
Wherever you go, whatever you do I will be right here waiting for you
Life is in front of you smile, boldly stepped forward, life will be colorful.
We are happy every day
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
If I had a single flower for every time I think about you I could walk forever in my garden
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
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I BELIEVE I CAN FLY
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YOU ARE 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……
MY
TREASURE
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
ANGEL BABY
Life is in front of you smile, boldly stepped forward, life will be
colorful.
happy every day
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Life is in front of you smile, boldly stepped forward, life will be colorful.
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I will be right here waiting for you
If I had a single flower for every time I think about you
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相 遇
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202X年3月
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第一部分
初遇篇
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
三年前
在朋友聚会上
在四目相对的那一刻
我就知道
我被你深深的吸引了
…… 然而
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我永远记得那天晚上
突然，接到你的电话，你说朋友生日，你喝多了，让我去接你。
我欣喜若狂， 这是你第一次主动找我…… 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
她一定是我等待已久的爱人
某某
某某 某某
某某
某某
通过一些小细节 我知道了你的名字
某某 ………………
这个名字对别人来说也许很平常， 但对于我来说， 却是如此的特别， 自那以后， 这个名字出现在我生命中的每一天……
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某某
某某
我开始每天关注你的微博、微信、QQ……
直到那一天，我们打开了话匣…… 终于，我们成为了朋友，在你眼中，我不再是陌生人……
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某某，你知道吗？
那段日子我积极打探你的行踪 参与所有你参加的活动 每次人群里，我的眼睛总是不由自主的追逐着你……
好几次，你目光飘过来 我躲避不及 你尴尬脸红，我尴尬脸红，一切尽在不言中……
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然而——却成了我们爱情的开始
还记得那个炎热的夏季吗？ 那是时隔二个多月后，我们的再次相遇……
再次的相遇
让我的心再也无法平静
我知道 我的缘分已经来了
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便消失在人海……
再相遇
原以为只是一次偶然的相遇
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