高中作文_让你的高考作文文采飞扬
愿君多采撷 文本最精彩——如何让高考作文闪亮文化底蕴
课 本上 的名 句非 常 多 ， 果 能将 如
课 本上 的名 句 运用 到应试 作 文 中 ， 那
是 一 部经 典 之 作 ， 非 “ 并 无情 ” 物 ， 之 我 们 如果 能在 上 课 的过 程 中进 行 深
层 次的探 究 ， 尝试 将其 恰 到好 处 地 并
无 疑是 一大 亮点 ， 不仅 能 增强 作 文 的 历史 厚 重感 ， 而且会 使 得 文章 文采 飞
《 溪 沙 》 的 “ 间 有 味 是 清 欢 ” 因 浣 中 人 ，
处 地 引 用课 本 中的 某 种形 象 ， 必定 会 使 文章 充 满着 人 文 气 息 。 当然 ， 象 形
的迁 移 ， 样 遵 循 着 内 涵一 致 性 的要 同 求。
而 一 开 篇 就 由 该 句 诗 提 炼 出 标 题— — “ 清欢 ” ，并 揭示 文 章 的 主题 ： “ 生 的 最初 就 是 一 掬清 水 ，岁 月变 人 迁之 后 ， 们 总 会 根据 自己的 喜好 往 人 这清 水 里加 入 不 同 的 味道 ；而 我 ， 独 爱平 淡无 味 的水 ， 为这 才 是 生命 的 因 本 真 。” 里 ， 句 的巧 妙 迁移 ， 成 这 名 就
一
段 话 开 篇 ： 时 间 的 流 逝 ，淡 涤 旧 “
迹 ， 留下 微 漠 的平 淡 与 悲哀 。濮水 仅 之 边 ， 翩 然 而 去 ， 留下 楚 使 的 瞠 你 仅
目与 捋 须
的 名 作 品 象， 抒情 诗 中
象 ）
象） 。如 果 能 在 文 章 中恰 到好
约・ 德夫棘《 年轻 时爱过 的姑娘》 我
远 去 。苍 茫 的 丛林 间 ， 雅 文化 湮 没 玛
了； 丝绸 古 道 上 ， 昌古 国消逝 了 。 高 人 类 在 消逝 中进 步 。行 走 在 消逝 中 ， 既
高考作文中的文采飞扬
高考作文中的文采飞扬近年来，高考作文一直是备受关注的热点话题。
在这场华丽的文学盛宴中，我们常常能看到一篇篇优秀的作文，其中不乏文采飞扬的佳作。
那么，什么样的作文才能展现出文采的飞扬呢？首先，一个文采飞扬的作文需要有独特的思想和观点。
在高考作文中，创新思维是实现文采飞扬的重要条件之一。
作文题目多种多样，给考生提供了充分的发挥空间。
作为考生，要学会独立思考，对所给的题目进行全面深入的分析，形成独特的见解。
只有在独到的思想基础上，作文才能有新意，才能在众多作品中脱颖而出。
其次，一篇文采飞扬的作文需要有丰富的语言表达。
语言是作文的灵魂，恰当的词语和句式能够给读者带来愉悦的阅读体验。
考生要注意运用多样化的语言技巧，例如修辞手法、排比句、比喻等，使作文更加生动有趣。
同时，要注重语言的准确性和精确性，字句间的搭配合理，语言的艺术性与表达的效果相得益彰。
此外，一篇文采飞扬的作文需要有充分的例证和论据支持。
在高考作文中，一个有说服力的观点需要有适当的论证和充足的例证来支撑。
考生应该通过引用事实、数据、名人名言等，来使自己的观点更加具有说服力。
有力的论证能够使作文更加凸显文采，使读者对作文的观点产生共鸣。
此外，在高考作文中，修辞手法也是展现作文文采的重要因素之一。
丰富多样的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，可以使作文更加生动有趣。
通过运用修辞手法，考生可以增加作文的感染力和吸引力，使作文更具张力。
最后，一篇文采飞扬的作文需要有精练的结构和条理清晰的段落。
作文的结构是考生表达思想观点的框架，而段落则是展开论述的具体表现形式。
考生要注意在作文中合理运用段落，使文章条理清晰，逻辑连贯。
同时，要有一个恰当的开头和结尾，使整篇作文更加完整，让读者有一种审美的愉悦。
综上所述，高考作文中的文采飞扬需要有独特的思想和观点，丰富的语言表达，充分的例证和论据支持，巧妙运用修辞手法以及精练的结构和条理清晰的段落。
只有具备了这些要素，一个作文才能在千篇一律的高考作文中脱颖而出，展现出真正的文采飞扬。
高考满分作文的文采飞扬和感染力的表达以及语言的独特个性
高考满分作文的文采飞扬和感染力的表达以及语言的独特个性高考作文是每位考生在高中阶段最重要的考试之一，它要求考生在有限的时间内，准确且有逻辑地表达自己的观点和思想。
一篇高考满分作文既要展现文采飞扬的语言表达，又要具备强大的感染力，同时还需要展现出个人独特的语言个性。
本文将探讨高考满分作文在文采、感染力和语言个性方面的重要性。
首先，文采飞扬的语言表达是评判一篇作文好坏的重要标准之一。
一篇优秀的作文应该具备丰富的词汇和良好的句式结构。
考生可以通过增加形容词、副词、修饰语等手段来丰富作文的表达方式。
此外，使用一些具有文采的修辞手法如比喻、拟人等，可以使作文更加生动有趣。
例如，一个形容秋天的片段可以写成：“大地上的树叶像火焰一样燃烧着，散发出深黄色的光芒。
”这种文采飞扬的表达方式能够给人以美的享受，使作文更富有吸引力。
其次，感染力是一篇高考满分作文必不可少的因素。
一篇作文如果能够引起读者共鸣，触动读者的内心，那么它就具备了很强的感染力。
为了增加作文的感染力，考生可以通过讲述真实的故事、描绘鲜明的人物形象以及发表个人真诚的情感等方式来打动读者。
与此同时，通过提出积极的观点和正确的价值观，让读者在阅读作文的过程中得到启发和思考，也是增加感染力的有效手段。
最后，语言个性是一篇高考满分作文与众不同的重要特征。
每个人都有自己独特的语言个性，而这个个性可以通过选择合适的词汇和句式、运用自己特有的表达方式来展现。
通过展现自己的语言个性，作文会更加生动有趣、与众不同。
因此，在写作过程中，考生不应过于追求标准化的语言，而是要尽量展示出自己独有的风格。
综上所述，高考满分作文的文采飞扬、感染力和语言个性是相互关联、相互补充的。
文采飞扬的语言表达可以增加作文的吸引力和可读性，而感染力则是作文能否打动读者的关键。
同时，个人的语言个性可以使作文与众不同，展现出独特的魅力。
因此，考生在备考中应该注重培养和提升自己的语言表达能力，并逐渐形成自己独特的语言个性。
让你的文章亮起来—如何让你的文章有文采
由课文精 彩语句受 到启 发 ， 在写作时要 锤炼 词语 ， 尽量让语 句生动形象 。一个个生 动传 神的
高考备忘录
高 考 热 线
词 语 就 是 一 个 个 凝 香 丸 ，虽 不 起
紧 。可 以恰 当选 用不 同的句式 ， 以
眼， 却能馨香一 片 。
（ ） 于运 用修辞手 法（ 二 善 比喻 、
典， 我们 也 可 以让作 文文 采 飞扬 。 可 以尝试 如 下做 法 ：
一
一
。
由精彩文 段感 悟技巧
‘
Ａ德 高望重 的老师傅 正一 板一 眼地 给他新 收 的徒弟
们授课 。 那 布满 岁月沧 桑的 手滑过我 的腰 际 ，画 出一个 完美 的弧度 。老 师傅凝 神 ， 对他 的徒弟 们道 ， 这必 将是景 德镇 最 美 的一 件瓷器 接着 ，那 沧桑 而有 力的手颤 颤巍巍 地在 我光滑 的周
求句式的变化 ， 否则会 因辞 害义 。 比如 ， 《 讲 滕王 阁序》 ， 时 有这么
一
我要成动 ： 我 追逐 ； 别 认输 ，
的月季 ， 绿 绿 的小 草 ， 有 墨绿 有 还
的高楼 ， 可爱 的同学们 ……
段话 ： 冯唐 易老 ， 广难封 。屈贾 李 曲， 岂乏 明时 ？
感悟 技巧 ： 散旬错 落有致 ， 跃诗词 韵律 整 跳 通过 片段欣 赏 ， 技巧感悟 ， 我把 这些使 得文段 精彩 生 动 的技巧 总结为 ： 语生 动 ， 式灵 活 ， 词 句 修辞巧 妙 。
飞扬申论素材作文高中
飞扬申论素材作文高中
最近，社会上出现了一种新的现象，即飞扬申论的普及。
作为一种辩论风格，飞扬申论以其独特的论证方式和犀利的观点引起了广大年轻人的关注。
然而，对于高中生来说，飞扬申论素材的运用可能存在一定的挑战。
首先，高中生在写作过程中需要注意不给文章设置标题。
标题往往是文章的亮点，可以提升文章的读者吸引力，起到概括和提示的作用。
因此，高中生在写作时需要避免使用与标题相同的字眼，以免降低文章的质量和创意。
其次，高中生在使用飞扬申论素材时需要注意不给素材设置标题相同的文字。
飞扬申论素材的作用是用来支持和论证观点的，但过多地使用相同的文字会使论证显得单一和枯燥。
因此，高中生在使用素材时需要充分发挥自己的思考和创造力，避免重复使用相同的词汇或句子结构。
此外，高中生在写作过程中还可以运用其他的技巧来增加文章的可读性。
例如，可以使用丰富多样的形象化描写，以提升读者的阅读体验；还可以运用对比、列举、引用等修辞手法，以增加文章的说服力和表达力。
总而言之，高中生在写作飞扬申论素材时需要避免给文章设置和素材相同的标题文字，以保证文章的质量和原创性。
同时，可以借助其他的写作技巧来增加文章的可读性和说服力。
这样才能更好地展现自己的观点和思考能力。
高考满分作文 - 文采斐然的7篇鸿文
高考满分作文 - 文采斐然的7篇鸿文“刘、范之重雄者，盖贵其文彩”，一篇好的文章一定是语言灵动，文采飞扬的。
考场作文尤是如此。
要想做到语言灵动，文采飞扬，就要求作者紧精心组织语言，具体说来有三点:一是精当的引用或化用，即大量的经典或者名人名言的引用或化用让人一看就知道这个考生满腹经纶，博览群书；二是细腻的描写，即运用精准的形容词动词叠词拟声词等对人或事物的性质做出带有抒情意味的描绘，绘形绘声绘色，给人以身临其境之感；三是恰当的修辞，即运用恰当而不俗的比喻、夸张、借代、排比等修辞手法，美化文章的语言；四是灵动的句式，即运用运用整句与散句、长句与短句、文言句与白话句、肯定句与否定句等多种形式的句式，给人摇曳多姿、节奏明快的感觉。
阅卷老师很容易被这样表达水平高明、畅滑爽利的语言吸引，欲读之而后快。
在工作任繁重、紧张的阅卷现场，表意不清、语言幼稚的文章为数不少，这样一篇表达水平极佳的散文出现在阅卷教师眼前，无论入文素材，还是文章的内蕴，都体现散文的天马行空、大开大阖之美。
这样的语言美必能吸引眼球，获得满分！“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，优秀的文章从来都是在“字斟句酌”上显功夫的。
从这篇文章的突显而出去思考，我们也会得到启示，多写、多练、多改，追求又好又美的表达，才是文章拔得头筹的关键。
满分作文7篇：师论青年说贵州一考生“博观而约取，厚积而博发。
”十年寒窗苦读，诸君已有初步之成熟与睿智，岁月既已沉淀人心，更亦成就诸位青年之新生。
是如此，为师愿与尔洽谈几分。
（摆明自己的老师身份，表达与在座的十年苦读的“诸君”想洽谈的愿望）曾乐哉，与诸位共渡三秋，携尔并进。
寻天地之真知，纳万物之奥秘，赏诗间之绝美，享自然之风光。
然则今日不谈风月，只论豪情；不问过往，只向明朝。
（这几句有一种整饬之美，在同质类比和鲜明对比之中，更显作者语言的雕琢功底）以吾之体味，赠诸君几分真言。
青年，诸位为二十一世纪之青年，应是灵魂清明，初心不改之青年。
青春正飞扬高考满分作文
青春正飞扬高考满分作文作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
以下是小编整理的青春正飞扬高考满分作文，欢迎大家借鉴与参考!青春正飞扬高考满分作文1我们用笑声点缀今天，用歌声照亮夜晚。
不再难以忘记的悲伤，用美丽的心情渲染周围，一切都显示出本来面目。
我嘲笑我的失败，它们将成为梦想的云朵。
我嘲笑我的成功，他们恢复了本来面目;我嘲笑邪恶，他们离我很远。
我亲切地微笑，他们发扬光大。
悲伤、遗憾、挫折、幸福、幸福和成功，你们所有人!我已经准备好用美好的心情迎接你了。
青春是美丽的悲伤。
它之所以美丽，是因为在这个绚丽的季节，我们将点亮所有的灯，我们将反射最锐利的棱角，我们将在历史的一页上留下独特的印象，我们将让我们学习中的独特气质渗透到每一个地方。
在这让每个人回忆和珍惜的时刻，在这广阔无垠的房间里，在这五彩缤纷的画卷里，我们想拥有一个没有遗憾的美好生活。
我们想要的自由不受约束;我们必须自由自在地写作，因为我们是青春舞台上的主角，尽我们最大的努力来展示我们的激情和个性，而这出戏的结果只是令人惊叹、漫无边际和欢呼!无论什么样的人或事会限制我们，我们永远无法抗拒青春的迷人气息。
我们将在同样的模式下充分发挥千变万化的智慧火花，让我们的张扬、激情、轻浮和不羁在这美丽的青春时刻展现出来。
也许在这个浪漫的季节里有一些神圣的悲伤在徘徊，但是阳光总是比黑暗更多。
在这个美好的时刻，什么是悲伤?我们拥有的是世界上罕见的青春!这个激动人心的词，这个充满希望的词，这个高耸的词!一路上，因为青春的灿烂和忧伤，生命更加珍贵，就像一个运动中最丰富多彩的部分，没有太多的思想也是如此令人难忘。
但无论如何，他都不会像一顶华盖。
它们在春风中又长高了。
最重要的是抓住青春，让有限的青春发挥其无限的价值。
雨果曾经说过“浪费时间的人，青春会褪色，生活会抛弃他们。
青春正飞扬作文高考(10篇)
青春正飞扬作文高考(10篇)青春正飞扬作文高考【篇1】朦胧间睁开双眼，脑中依稀影着那个还没有被忘掉的梦境，像是在明亮的玻璃上覆上了一层薄薄的雾气，大脑由模糊变成清晰的瞬间，才突然发现，悄无声息的，又过了一夜。
寝室的人大多都已起床，只有几个贪恋被窝的人板着一张张不舍的脸，做着最后的生离死别。
水房里传来哗哗的水声，洗漱完毕，一天的生活又步入单调，仿佛亘古不变的固定程序，教室，宿舍，食堂，三点像一个巨大的三角形，囚禁了我们本应该嚣张跋扈的本性，浓抹重彩的青春被涂成了简单的黑白电影。
我们生活的世界，也由原来的旖旎风景，变成了一个三角形。
理科科目是很无聊的，我对那些数子和繁琐的公式异常敏感，一见到那些张牙舞爪的数字，我就会不由自主的倒头沉沉睡去。
郭敬明曾经生动形象的总结过“差距”。
他说：“我不会对着飞过来的足球做受力分析然后研究它的轨迹，我不会看池塘冒出的气泡就研究那是空气还是甲烷，我不会，但我的同学会，这就是差距。
”我想我和我的同学的差距亦是如此，每当看见理科老师站在讲台上眉飞色舞，喋喋不休，欲罢不能的时候，我就会看看墙角大大的挂钟，看着时间一秒秒的流逝，心中竟有种说不出的酣畅淋漓，接着便倒头睡去……我的童年生活平淡无奇，没有生活在大福大贵的显赫家庭，却依然快乐的度过了十几个年头。
但今后的日子还需要打拼，需要从现在开始努力，好好学习……，一想到这里，头便涨的生疼，昏昏噩噩的将头存桌子抬起，光线透过教室的窗帘间的缝隙打在我的脸上，伴着走出教室的人群，一上午的时间便从我的昏睡中流逝的不留一点痕迹。
走在熙熙攘攘的人群中，看着一张张麻木不仁，毫无表情的脸，甚至觉得呼吸都有些困难。
时光像一股巨大的洪流，我淹没其中。
在豆蔻年华的悄然离逝间，留下了一道道清晰的，不可磨灭的划痕。
青春岁月里的点点滴滴，在生命的天空里拉出道道诡异的曲线，像是一个笨拙的孩子手拿腊笔胡乱涂鸦于天地间。
在欢乐的笑声中将一切的悲喜遗忘的无声无息。
高二语文：作文：让你的文章文采飞扬(二)
作文：让你的文章文采飞扬（二）文采法宝之引用（2012，北京卷）阅读下面的材料，按要求作文。
老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
地势坤-君子以厚德载物北京一考生独居大山，为保安全二十年。
逢车敬礼，日日独行四十里。
让我们向这位高尚的灵魂予以最高的敬礼。
的确，有些人在我们凡人眼里显得很平庸，但是他们高尚的品格，却日日夜夜的支撑着我们这个世界，世界因他们而骄傲，他们理应得到大山深处列车的赞礼，君子以厚德载物！或许我们曾经彷徨，或许我们曾经困惑，但是先贤们高尚的灵魂宛如灯塔一般照耀着我们前行的路：孔子云：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
”使我们明白了什么是“三达德”。
孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”使我们明白了什么是“博爱”。
庄子云：“众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。
”使我们明白了什么是“价值”。
老子云：“胜人者有力，自胜者强。
”使我们明白了什么是“胜利”。
文采法宝之画面感（2009，新课标1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。
小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！（2009，新课标1）评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
经典高考满分作文精选5篇范文
经典高考满分作文精选5篇范文作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用。
那你知道经典高考满分作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于经典高考满分作文精选5篇范文。
希望可以帮助大家。
经典高考满分作文1彭说：“传统文化是我的精神食粮。
”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。
文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。
是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。
文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。
情感丰富来源于文化的底蕴。
正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。
恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。
就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。
亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。
”眸子里显现着山水的灵性。
这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。
文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。
《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。
老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。
抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。
嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。
这是石头城的美，南京人的品性。
文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。
所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。
传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。
而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。
今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。
2024年新高考II卷高考优秀作文(通用25篇)
2024年新高考II卷高考优秀作文（通用25篇）新高考II卷高考优秀作文1中国文化博大精深，源远流长，汉字是中国文化最好的体现，所谓字如其人，就是从你写的字可以看出你是一个怎样的人。
唐光雨有一幅漫画，向我们细细描绘了如何去用一撇一捺书写“人”字。
在写这一撇一捺的时候，也让我们从中领悟出了做人的道理。
“人”字第一步是一撇，这一撇不单单只是随便一画，它是有许多小细节的，这第一步应该逆锋起笔，藏而不露。
这里虽说的是“人”字的起势，其实也在告诉我们，在事情开始的时候也许会遇到困难，处于逆境之中，但要不畏困难，逆风而上。
所谓藏而不露，其实是厚积而薄发，在关键时刻，一次爆发出来；要低调做人，高调行事；适时地隐藏实力，不大肆宣扬。
这也是做人的关键之一，字要写得好，人更要做得好。
“人”字第二步在那一捺之中，即中锋用笔，要不偏不倚。
这提示我们在为人处事方面要刚正不阿，公平公正。
宋朝的包拯很会审理案件，而且执法如山，铁面无私。
他在庐州府做官的`时候，有个亲戚犯了法，被人告到官府。
包拯依法处理，照样打他一顿板子。
有些亲友本来想利用包拯做靠山，胡作非为。
这样一来，他们再也不敢为非作歹了。
包拯的大公无私和不偏不倚，也让我们学到了做人的道理。
“人”字第三步则是停滞迂回，缓缓出头。
这提示我们要不断地去充实提升自己，利用适当的时机、合适的机会缓缓出头。
秦汉之际，著名军事家韩信曾经受过胯下之辱，但是他没有意气用事，而是选择在合适的时机去展现自己，最终出人头地。
我们要从写字中悟出做人的道理，将写字与做人，内化于心，外化于行。
作为新时代的青年，我们也应该要不断地丰富自己，让自己有足够的能力，有更高的水平，不要总是想着如何去表现自己，是金子总会发光的。
只有不断地丰富自己的知识，掌握更多的本领，才能更好地报效国家。
“人”字最后一步，也是关键的一步：写字的时候都有一个框，避免字写出格。
这从另一个方面教育我们，做人要中规中矩，做事要有规矩，依法行事。
三招让你高考作文文采飞扬论文
三招让你的高考作文文采飞扬高考作文在高考语文中一直占据半壁江山，但质量参差不齐：有的文采斐然，气韵生动；有的却干瘪晦涩，味同嚼蜡。
那么，一篇文章怎样才能出彩，赢得阅卷者的青睐呢？下面笔者结合实例给大家介绍三招。
第一招、描写显精彩描写，简单地说就是用语言文字把事物的形象表现出来。
从大的方面讲，描写包括人物描写和景物描写。
人物描写，又有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。
肖像描写的目的是为了反映人物的内心。
鲁迅先生在《祝福》里多次写到祥林嫂的肖像，一次次外貌的变化都表明封建礼教对她的摧残和折磨在加深。
在文章开头“我”最后一次见到祥林嫂时，她的肖像是这样的：“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
”读到这儿，一个饱经沧桑、衰老不堪的妇女形象便呈现在读者眼前了。
鲁迅先生的文章给考生提供了一个很好的借鉴，高考作文时也可以运用肖像描写。
语言描写是文章中最常用的，尤其是在记叙文中，人物的语言往往起着重要的作用。
当然，人物的语言也要符合其身份。
在戏剧中，人物的对话常推动着情节的发展。
如《边城》中，当翠翠误会了二老让她去自己家坐坐的好意时，翠翠骂了一句：“你个悖时砍脑壳的！”又说，“鱼咬了我，也不关你的事。
”这便写出了翠翠的天真无邪和小孩子脾气。
动作描写也能反映出人物的性格特点。
如《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台临死前的情景：“……一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。
当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命。
”通过一系列细微的动作描写传神地刻画出一个守财奴的形象。
心理描写就是把人物的心理活动生动形象地描绘出来，以表现人物的内心世界和精神风貌。
2024届高考语文复习：升格作文,让你的作文文采飞扬 课件
方法三：引用名句
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥 更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是 苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超 脱与豁达。
任务三：引用名句 我来试试：
为了表达对祖国大好河山的热爱，有的学生用了这样一组句子， 请你补全：
《诗意地生活》
写作方式： 一名句+阐释
二 话题+名人+名句+内涵
方法二：妙用修辞
语文，好比一缕轻风，骀（dài）荡着我的心海， 使我的天空四季常春；语文，好比一轮骄阳，照耀 着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一 阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。 语文，从我身边轻轻走过，飘飘然……
任务二：妙用修辞 我来试试
话题：《少埋怨环境，多奉献自我》 如果你是一株小草，就增添一分春色；
写作方式：修辞+中心论点
写作方式：提问+修辞+中心论点
理想是什么？（提问）如果人生是一只 雄鹰，那么理想就是能让雄鹰翱翔于天际的 翅膀。如果人生是一颗种子，那么理想就是 能让种子长成苍天大树的甘露，如果人生是 一根蜡烛，那么理想就是能让蜡烛烧起来的 火焰。（修辞）实现理想点亮人生。（中心 论点）
我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；
我爱那 “
” 的庐山瀑布；
我爱那 “
” 的九曲பைடு நூலகம்河；
我爱那 “
”的长江三峡；
写作方式：名句+阐释
写作方式：话题+名人+名句+内涵
诗意地生活，（话题）或许应该如陶潜（名人）“开荒南野际， 守拙归田”“采菊东蓠下，悠然见南山”（名句）般的悠然自得。 诗意地生活，（内涵）或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂 是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或许应如易安居士“知 否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
高考优秀作文范文（11篇）
高考优秀作文范文（11篇）高考作文怎么写比较好?在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
今天小编在这给大家整理了一些高考优秀作文范文（11篇），我们一起来看看吧!高考优秀作文范文【篇1】陶渊明，一个让我们既熟悉又陌生的名字。
《桃花源记》让我了解他，让我知道他内心的向往；《归元田居》让我知道了他对官场的厌恶和对自然的热爱，说明他是一个清高不与世俗勾结的诗人；我看了他独立豁达的乐观精神。
陶渊明给我带来了积极的影响，总给我正直清高的感觉。
他的“五桶米不弯腰”的故事，大家应该都听过，充分体现了他自己所有的好品质。
但是，我觉得他的生活如此不如意，是因为“家里穷，种田不够自给”，所以才有了“小镇待见”。
当官不是他自己的意愿，而是在这些外在因素的驱使下，他别无选择。
但在我们的现实生活中，如果做了自己不想做的事，那该有多难过。
陶渊明归田后，写了许多山水田园诗。
他应该是中国文学史上第一位田园诗人。
他写的每一首诗或每一句话都让人觉得简洁明了。
陶渊明，我不知道用什么词来形容他的一生，是悲是喜，只有他自己才能领悟，但我们能感受到的是留给后人的一批财富——文学。
他的成功和喜悦让我们与他分享；他的失败和悲伤让我们忍受他；至于他生命中的遗憾，让后人来弥补吧！“有人死了，他却活着”。
我觉得：陶渊明就是其中之一！高考优秀作文范文【篇2】我站在人生的渡口，此岸的边缘。
满眼是彼岸山水的静谧，浸渍在风吹草低的呼吸;丝丝缕缕的梦幻，凄凄诉诉的百花留香;泠泠泉清，嘤嘤鸟鸣，芙蓉尚盈盈……我要去彼岸。
有时，现实如同一场迷雾，比梦更长，比风更短，执着的心情，为所求、为所得，掩盖了漫漫上浮起的黑暗。
总有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，驶入梦魇深处的迷幻。
我还是要去彼岸。
为了那白鹭横江水光接天的彼岸，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，我可以不怕一切的险阻与艰难。
此岸此时已变得丑陋，在彼岸的反衬下显得如此迷乱不堪，我片刻难安，世界已被彼岸填满，足以扣住我脉搏的彼岸……我一定要去彼岸。
2018高考 让你的文采飞扬起来!
失意时吟一曲高歌向天涯，“谁怕？一蓑 烟雨任平生”；得意时，“恰似沧海巫山， 看遍浮华万千，不屑过眼云烟”。成功时， “不以物喜，不以已悲”要“至凌云处仍 虚心”；失败时，有不坠青云的傲岸，有 “将相本无种，男儿当自强”的倔强。 （满分文《文学，你好》）
这一段，可以学吗？
高考作文语言出彩方法之 整散结合：让作文语言节奏明快
高考作文语言出彩方法之 典雅：让作文语言更具文化韵味
当江南的细雨霏霏飘洒，秦淮两岸 香拥翠绕，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然 伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟？当渭城 的轻尘沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹响， 又是谁身披蓑笠狂歌大江东去，挑灯醉 看吴钩犹利？回眸之间，万千繁华已落 尽。 这一段，可以学吗？
高考作文语言出彩方法之 恰当引用：让作文语言文气盎然
为你的文章多一抹 亮色！
-----高考作文语言出彩方式例谈
广东梅县东山中学 张世英
凡优秀作文，都要在“发展等级” 中大显身手，要使整篇文章有新意， 有特色，对许多考生来说，会有一定 的难度。但是，在文章中设置一两处 亮点，还是可以做到的。在文章中有 一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点， 有时就可以起到一好遮百丑的作用。
由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是 他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让 他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都 不肯了。 也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人 都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人 呢?不错，我只是在假设一种情形，这种情形 不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在 实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的 方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的 事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东 西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，
-引用诗词-让你的作文神采飞扬
引用诗词,让你的作文神采飞扬古人常说，“腹有诗书气自华。
”古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。
这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。
那么，怎样借用古诗文来为你的作文增辉添色呢?一、画龙点睛，精心拟题。
“题好一半文"。
标题是作文的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,读者对本文便会一见钟情，那么,我们的作品将会使人一见,便赢得更多的青睐。
标题需创新,要突出一个“新"字,做到新颖别致,独出心裁。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗,使人有为之一震的感觉。
二是读者喜闻乐见,富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案？元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”.琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许"。
用诗词入题，扮出了许多美目.如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生”）等。
再如：“诚信”话题的作文,以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
引用诗词还可以拟小标题。
如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。
用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。
用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。
二、灵活引用，激扬文字写一篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句,来“点亮"读者的眼睛、展示自己的语言功底。
申论飞扬大作文范文高中
申论飞扬大作文范文高中高中生活中的压力和放松高中是我们人生中非常重要的一个阶段，学业的压力和各种挑战常常让我们感到压抑和疲惫。
然而，除去这些压力之后，我们也要学会放松，让自己身心得到充分的休息。
在高中期间，学业压力是我们最常面临的问题之一。
每天大量的作业和考试常常使得我们没办法轻松地进行自我学习和休息。
我们经常会感到时间不够用，睡眠不足和身体疲劳常常是我们需要面对的挑战。
此外，高考对于高中生来说无疑是一个巨大的压力源，在备战高考的同时，我们还要努力提高各科的成绩，争取保持在一定的排名线之内。
这种压力常常让我们感到焦虑和紧张。
然而，我们也要认识到正常放松对于生活的重要性。
在紧张的学业之外，我们必须要有一个放松的空间和时间来释放自己的压力。
这可以通过兴趣爱好和体育锻炼来实现。
例如，读书、写作、画画、听音乐等等都是一些很好的放松方式，它们可以帮助我们远离学业焦虑，让思维得到放松。
此外，参加体育活动也是一个很好的放松方式，它可以让我们身心愉悦并释放我们的压力。
当我们沉浸在这些爱好和运动之中时，我们可以暂时忘记学业和竞争，享受其中的乐趣。
在高中生活中，在巨大的学业压力之下，我们需要学会合理安排时间，充分利用宝贵的假期和周末时间来充电休息。
我们需要做到不断学习的同时，也要给自己留出足够的时间去放松和调整。
通过良好的时间管理和放松方式，我们可以更好地面对学业挑战，减轻身心压力。
总之，高中生活中的压力是不可避免的，但我们也应该学会合理的放松，以保持身心的健康和平衡。
通过培养兴趣爱好和参加体育活动，我们可以减轻学业压力，并给自己创造一个健康快乐的生活环境。
在压力和放松之间找到平衡，让我们的高中生活更加有意义和充实。