2018年秋人教版部编版七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义学案(含答案)
2018年秋人教部编版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义课件(共27张PPT)
项庄舞剑,意在沛公 四面楚歌
霸王别姬
指 鹿为马 .
约 法三章
.
楚 河汉界
.
• 一、起义原因：秦的暴政 • 具体表现： • ①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化 • ②赋税沉重：农民上交大部分的收获物。 • ③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等。 • ④刑法严酷 二、大泽乡起义★ • 1、时间地点领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡 发动 • 2、经过：大泽乡起义----- 攻占陈，建立张楚政权 • 3、意义：我国历史上第一次大规模的农民起义 • 三、秦朝的灭亡 • 1.陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦 • 2.巨鹿之战, 项羽消灭秦的主力 • 3.公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡
渔阳
(张楚)
陈 大泽乡
斩木为兵, 揭竿为旗
大泽乡起义→占领陈，建张楚政权→挺进关中→秦 二世反扑→陈胜、吴广被害，起义失败。
问题探究：
陈胜、吴广起义最终以失败告终，是不是就亡秦，由涉 首事也。” ——《史记·陈涉世家》
意义：揭开了我国历史上第一次大规模农民起 义的序幕。他们的首义精神鼓舞了后世千百万 劳动人民起来反抗残暴的统治。
比一比看谁记得牢
1．秦末农民战争开始的时间是 B
A．公元前208年
C．公元前206年
B．公元前209年
D．公元前2O2年
2．成语“破釜沉舟”来源于 A．垓下之战 C．马陵之战
D
B．长平之战 D．巨鹿之战
3．项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称 D A．晋楚争霸 B．齐魏争霸
C．秦赵之争
D．楚汉之争
秦始皇灭六国统一中国、 创立君主专制中央集权制度、 统一文字、 货币、 度量衡等。推动了中国历史的发展， 是一位杰出的帝王。 他焚书坑儒，束缚了思想， 摧残了文化。 他在位期间， 赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷，给人民带来了深重的 灾难，最终导致了秦朝的灭亡。所以说他又是一位暴君。
部编版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》精品课件(含视频)
功：秦始皇统一中国符合历史的潮流，开创中央集权制度，推行郡县制， 建立一整套官僚体制。同时采取统一文字、货币统一、统一度量衡等加强 和巩固统一的措施，促进了经济文化的发展，他的功绩不可磨灭。
过：但是，他的暴政影响了人民正常的生产生活，使人民处于水深火热之 中；焚书坑儒又反应了他残暴的一面,钳制了思想，摧残了文化。
秦的暴政
修 建 阿 房 宫
秦的暴政
修 建 阿 房 宫
“六王毕，四海一， 蜀山兀，阿房出”。 ——唐朝杜牧《阿房宫赋》
阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步(690米)，南北约50丈(115米)，殿内可容一万人。宫门是用磁石 做的，以防有人暗带兵器入宫。宫门前还立着12个铜人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的 地方树木都被砍光了。
新课讲授
秦朝的刑具
人民教育出版社 七年级 | 上册
铁梏脚镣
束颈铁钳
人民教育出版社 七年级 | 上册
新课讲授
指鹿为马
赵高欲为乱，恐群臣 不听，乃先设验，持鹿献于 二世，曰：“马也。”二世 笑曰：“丞相误邪？谓鹿为 马。”问左右，左右或默， 或言马以阿顺赵高。”
课程导入
温故而知新，请同学们回答下 面的问题：
1、秦朝建立于何时？ 2、秦朝统一有什么重大历史意义？ 3、秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？
人民教育出版社 七年级 | 上册
新课讲授
一、秦的暴政
1、徭役繁重 2、赋税沉重 3、刑法残酷 4、秦二世的残暴
上图：秦始皇陵兵马俑 下图：万里长城
人民教育出版社 七年级 | 上册
战争 目的
利益 对象
秦亡前 秦亡后
被压迫的农 民阶级
推翻秦的统治 国家和人民
（部编版）七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义 课件（共31张PPT）
秦始皇陵
空心砖
修长城
阿旁宫
材料三：
• “五人盗, 赃一钱以上, 斩左趾, 又黥[qíng]以为城旦(脸上刺刻涂 墨，判为刑徒)。”——秦简记载
• （秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成市（ 穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨 ，溃而叛之。——《汉书·刑法志》
以非当世,惑乱黔首(百姓)。”此语一出,秦颁行了哪一项措施
A.统一文字 B.焚书坑儒
C.修筑长城
B D.诛尽百家学者
2.贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵,揭竿为旗”记述了我国历史上第
C 一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是 A.陈胜、项羽 B.吴广、项羽 C.陈胜、吴广 D.项羽、刘邦
3.（2019·山东临沂·3）“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包
楚汉战争
前206年—前202年，项 羽刘邦两大集团为争夺政 权进行的战争。
1、成语典故中的历史
汉王刘邦
约法三章 刚愎自用 楚河汉界 四面楚歌 江东父老
项庄舞剑 意在沛公
暗度陈仓 霸王别姬 乌江自刎
咸阳 鸿门
鸿沟
垓下 西楚霸王 乌江
问题探究：依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。
《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤 人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到 为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能 用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
刘邦入关
从公元前221年到公元前207 年，仅存十几年，传位二世，威名 显赫的大秦帝国便在讨伐声中走下 历史的舞台，谁应为大秦帝国的灭 亡负责？
人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义 (共20张PPT)
大意：陈胜虽然死了，他扶 持的王侯和他的部将们竞相进攻 秦朝，灭亡秦朝是由陈胜领先开 始的。
陈胜墓（今河南永城市东北芒砀[dàng]山主峰西南麓）
陈胜，字涉，秦末阳城（今河南登封县）人，秦末农民起义领袖。领导了大泽乡起义， 建立“张楚”政权。前208年12月，陈胜在今安徽亳[bó]县的下城父地方，被他的车夫、叛徒 庄贾杀死。
3.刘邦吸取了秦亡的教训，在西汉建立后， 采取了修养生息的政策。
鸿门宴遗址
学习测评
AD 1.大泽乡起义的领导者是（
）。
A.陈胜
B.刘邦
C.项羽
A 2.大泽乡起义建立的政权名称是（
）。
A.张楚
B.楚
C.陈
D 3.秦军主力被消灭的地点是在（
）。
A.咸阳
B.陈县
C.荥阳
D.吴广 D.吴 D.巨鹿
4.陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么
作用？
答：陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。
项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。
刘邦：直接结束了秦的统治。
作业：1、秦始皇是一位有作为的皇帝，也是一位（ ）。
2、秦始皇修筑了豪华的（ ），建造了供自己安葬的（ ）。
3、秦朝的法律十分严酷，如（
）和（
）两种刑律。
4、族诛就是（
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政
1．秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。 2．暴政表现 (1)沉重的赋税：迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。 (2)繁重的徭役和兵役：秦始皇修建骊山陵和阿房宫、征 伐南方、修筑长城等，每年服役的成年男子就有300万。 (3)严苛的法律：一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 当时的刑罚极其残酷，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋 等10多种。 (4)秦二世更加残暴：凶残地杀死自己的兄弟姐妹，任意 屠杀文武大臣，对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍， 四处巡游，穷奢极欲。
人教部编版七年级历史上册第10课：秦末农民大起义(共15张PPT)
秦的暴政
2 1.沉重的赋税。3
的收成上交。
2. 徭役和兵役。
秦 的 暴 政
⑴修骊山陵和阿房宫70万人。 ⑵征伐南方50万士卒。
⑶修筑长城40万人。
3. 法律严苛。株连亲族和邻里，刑罚残酷。
烧毁诸子百家的书籍，活埋 4. 焚书坑儒。 “非议”的儒生和方士。
5. 秦二世更加残暴。大量宫女殉葬，闷死工
匠。凶残杀死兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。
记录教材秦的暴政的相关内容
秦的暴政——焚书坑儒
法律严苛，刑罚残酷
陈胜、吴广起义—大泽乡起义
秦的暴政，严 刑峻法导致的
陈胜、吴广起义的失败
揭竿而起
秦朝的灭亡
巨鹿之战中的成语：破釜沉舟
用 “楚河汉界”引入楚汉之争
楚 河 汉 界
西楚霸王—项羽
汉王—刘邦
楚汉之争
无颜见江东父老，霸王别姬。
材料研读
刘邦收揽民心，善用人才； 项羽刚愎自用，只靠武力。
课后活动
陈胜吴广起义是中国历史上第一 次大规模的农民起义 ，动摇了秦 王朝的统治。其革命首创精神， 鼓舞了后世千百万劳动人民起来 反抗残暴的统治。
知识拓展—巨鹿之战：破釜沉舟
巨鹿之战
1.不可一世的秦王朝只存在了_；大规 主要是秦的暴政所致。对农民征沉重的_____
徭 役和____ 兵 役；法律上，法律 模的征调民力服____ 残酷 ；文化上，焚书坑儒 严苛 刑法极其______ _____, __________。 陈胜吴广 起义，陈胜的 2.中国历史上第一次农民起义是_________
王侯将相宁有种乎 ，但最终起义失败了。 名言是__________________
项羽 在_______ 巨鹿 之战中以少胜多歼灭了秦军主力，而率 3._______ 刘邦 。 军先抵达秦都咸阳的是______
人教版部编七年级历史上册第10课 秦末农民大起义课件 (共29张PPT)
反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重、刑法残酷。
（2）材料三中的话是谁讲的? 他讲这句话时发生了什么 事情？有什么历史意义？
陈胜；陈胜、吴广起义；这是中国历史上第一次农民大起义
（3）材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗? 为什 么? 有，正是由于秦的暴政，才激起了人民的反抗，所以
陈胜号召大家举行起义，推翻秦朝。
秦的 十其余他万徭，役修，建每阿年房征宫调、服骊役山的陵不又下七三十百余万万人繁，。加重上的修驰道等
暴政 “赭衣塞路，囹圄成市”:
徭役和兵役
秦朝的刑法残酷到令人发指的程度，人们动不动就要
受以处各罚类，刑而法且的一人人多有达罪10，0多家万族。邻当居时都在要秦受残国牵的酷连市，的场每，年有被一处
种奇怪的现象：鞋子没有人买，拐杖却是抢刑手罚货。
渔阳
公元前 斩木为兵 209年 ,
陈 大泽乡 揭竿为旗
(张楚) 秦末农民起义形势图
合作探究1：
如果陈胜、吴广在前往渔阳，戍边的途 中，没有遇雨，秦末农民起义还会爆发 吗？为什么？ 会。秦的暴政是秦末农民起义的根本 原因。
遇雨误期只是导火索，即使没有遇雨， 秦末农民起义也必然会爆发。
二 时间：公元前209年
A．陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽
3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役
是（ B ）
A．长平之战B．巨鹿之战 C．城濮之战D．马陵之战
4．巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（ C ）
A．陈胜 B．吴广 C．项羽
D．刘邦
5．秦朝灭亡的标志是（ C ）
A．陈胜吴广起义
B．巨鹿之战
C．刘邦攻占咸阳
刘邦
项羽
进驻咸阳，废除秦法， “约法三章”，收揽 民心。
2018人教部编版七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义 (共23张PPT).doc
2018人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义 (共23张PPT)秦末农民大起义一、秦的暴政秦朝的刑法也是让人闻之色变的。
光是死刑就有十多种。
其中，车裂就是将人的双手、双脚和脑袋分别绑在五匹马上，然后让马向五个不同的方向拉，直到人的身体四分五裂，也就是我们今天说的五马分尸。
相比之下，一些腰斩、剖腹、戮尸等就算是比较仁慈的死刑了。
新授秦始皇修筑那么多工程，除了需要大量的劳动力之外，当然还需要大量钱财。
为了从百姓身上搜刮钱财，他制定了名目繁多的赋税。
田租、口赋、杂赋等加起来就占去农民全部收入的三分之二以上。
人们这样描述当时百姓的生活情况：男子力耕不足食，女子纺织不足衣。
由此可以看出当时百姓的生活是何等悲惨。
新授秦朝法律规定男子从17 岁到60 岁都必须为国家服役。
当时全国人口约2000 万人，被抓去服役的人加起来就不下300 万。
就是说每20 个人中，就至少有3 个人需要去服役，而这20个人中只有三四个才是青壮年男子，其他的都是老弱病残、妇女小孩。
新授秦始皇死后，他的小儿子继位，后称秦二世。
他的统治更加残暴，连秦始皇都望尘莫及。
这样就使朝廷上人人自危，忠臣不敢说话，奸佞小人当道，民间则民怨沸腾，最后终于导致了中国历史上第一次大规模的农民起义。
新授二、陈胜、吴广起义公元前209年夏，有900多个农民被征収去渔阳戍守长城，走到大泽乡是遇大雨，道路泥泞被迫停止前行，丌能按期到达，按照秦法，戍守误期被处死。
陈胜和吴广认为，不其送死丌如反抗，在他们的号召下，决心法抗秦朝的残暴统治他们丼起反抗的旗帜，中国历史上第一次农民大起义爆収了。
新授二、陈胜、吴广起义公元前 209 年壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？伐无道、诛暴秦义军内部丌团结，无作战经验等思考：陈胜、吴广失败的原因？新授讨论：陈胜、吴广起义的意义？ 1.是中国历史上第一次大规模的农民起义。
2.他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
人教部编版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义课件(26张PPT)
第三单元 秦汉时期
造 骊 山 陵 墓
秦始皇陵出土的兵马俑坑全景
秦始皇陵
秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区以东的骊山脚下。据史书记载：秦始皇嬴政从13岁 即位开始营建陵园，修筑时间长达38年，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代封建统治者奢 侈厚葬之先例。陵园总面积为56．25平方公里相当于78个故宫的大小。
朕为始皇帝。后世以计数，二 世三世至于万世，传之无穷。
——《史记.秦始皇本纪》
第三单元 秦汉时期
“我家有三子：
老 老大修长城，多年未相逢；
百 姓
老二惹权贵，至今被放逐；
生 老惟恐遭劫难。”
01 秦 的 暴 政 “族秦者秦也，非天下也。” ——杜牧《阿房宫赋》
——《史记·项羽本纪》
前206—前202年
楚汉之争
前206年—前202年，项 羽刘邦两大集团为争夺政 权进行的战争。
成语典故中的历史
汉王刘邦
约法三章 刚愎自用
楚河汉界 四面楚歌
项庄舞剑 意在沛公
暗度陈仓 霸王别姬
咸阳 鸿门
鸿沟
西楚霸王
垓 下
江东父老
乌江自刎
乌江
思考：刘邦战胜项羽的重要原因
材 ，民料心一安：定刘邦。率—军—进《入史咸记阳·后高，祖与本父纪老》刘约邦法：三得章民，心秦人大喜
秦末农民起义
（二）后期：刘邦、项羽起义 人物 简介
刘邦字季，江苏徐州 人。汉朝开国皇帝，汉 民族和汉文化的伟大开 拓者之一。
项羽 ，江苏宿迁人。楚国 名将项燕之孙。秦末农民起 义领袖，自称西楚霸王。
项羽
（前232— 前202年）
刘邦
（前247—前 195年）
出身农家 豁达大度
部编人教版七年级历史上册第10课-秦末农民大起义 【课件】(25页)
刘邦
项羽
严整军纪，废秦苛萧何、韩信等
放纵部下烧杀抢掠，失民心； 刚愎自用，一味依赖武力；
启示：得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助，失道寡助；善用 人才，疑人不用，用人不疑；以人为本，德法结合，人人平等
霸王别姬
秦末虞地（江苏吴县）人，有美色，善剑 舞。公元，前209年，项羽助项梁杀会稽太 守，于吴中起义。虞姬爱慕项羽的勇猛， 嫁与项羽为妾，经常随项羽出征。
楚汉之战，项羽困于垓下，兵孤粮尽 ，夜闻四面楚歌，以为楚地尽失，他在饮 酒中，对着虞姬唱起悲壮的“垓下歌” ， 虞姬为楚霸王起舞，含泪唱： “汉兵已略 地，四方楚歌声。大王义气 尽，贱妾何聊生。”歌罢，拔剑自刎，死 后葬于垓下，今安徽灵县东南有虞姬坟。
第10课 秦末农民大起义
第一篇 千秋大梦 昙花一现
情景1
百
姓 我家有三子：
艰 难 生 活
老大修长城，多年未相逢； 老二守边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆；
敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
徭役、兵 役繁重， 赋税沉重
其他 100万
北击匈奴、修长城 30万
南戍五岭、开灵渠 50万
2、项羽、刘邦起义：
项羽起义：公元前207年，项羽以少胜 多，大败秦军主力
秦
——巨鹿之战。
朝 灭
刘邦起义：公元前207年，率军入咸阳， 亡
秦灭亡。
项羽巨鹿之战
时间： 公元前207年 地点： 巨鹿
项羽以少胜多
破釜沉舟
意义：击败秦军主力
第三篇 楚汉相争，汉定天下
楚汉之争
西楚霸王
汉王
第10课部编人教版七年级历史上册《秦末农民大起义》优质课件
想一想
陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，那 么这一起义有什么历史意义？
是我国历史上第一次大规模的农民起义， 揭开了秦末农民起义的序幕，沉重打击了 秦朝的残暴统治。
大泽起义
时间：公元前209年 地点：大泽
领导人：陈胜、吴广 过程：
大泽起义→→占领陈，建张楚政权→→直逼咸阳
课后活动 看谁找的多?(本课所涉及的成语故事)
指鹿为马 破釜沉舟
斩木为兵,揭竿为旗 楚河汉界
霸王别姬 约法三章
四面楚歌 项庄舞剑,意在沛公
1、农民起义通常是指农民阶层发动的武装反对统治阶级的运
动。我国历史上开此先河的是〔B 〕
A．刘邦、项羽起义 B．陈胜、吴广起义
C．李自成起义
D．太平天国运动
2、著名作家余秋雨先生说：“我是汉族，我讲汉语，我 写汉字。这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝—汉朝。
使农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。 造成田无人耕，衣无人织，秦的统治不稳。
其他 100万
北击匈奴、修长城 30万
南戍五岭、开灵渠 50万
建阿房宫、 骊山墓 70万
全国总人口约2000万
修驰道、 运粮饷 200万
每年征调服役的不下300万人
一、秦的暴政
材料二： 秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些
时间 公元前207年 地点 巨鹿 结果 项羽以少胜多 意义 击败秦军主力
破釜沉舟
议一议： 项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？
当时项羽在军事上处于绝对劣势，按 常规战法，很难取利。项羽采取这种做法， 破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前 进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜 沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死 地，而后生〞的说法。项羽在特殊情况下， 运用这种特殊做法，应该说是高明的。
部编版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》ppt课件
10.秦末农民大起义
秦末农民大起义
1 秦的暴政 2 陈胜、吴广起义 3 楚汉之争
千古一帝秦始皇：
• 灭六国、统一全国 • 建立中央集权制度 • 统一文字、货币、度量衡、车轨 • 北击匈奴、南征百越 • 修长城、开灵渠
一、秦的暴政
【问题导学】 秦朝的暴政主要表现在哪些方面？
长城 秦始皇陵
公元前209年，900多个农民赶赴渔阳戍守长城，行 至大泽乡时，遇雨无法前行，不能按时抵达目的地，按 秦律当斩……
王侯将相宁有种乎！
斩木为兵 揭竿为旗
秦末农民起义形势图
假如在大泽乡没有遇雨误期，秦末农民起义还会爆发吗？
遇雨误期 （导火线） 起义爆发的根本原因： 秦的暴政
必然
大泽乡起义 建“张楚”政权
破 舟釜
沉
项 羽
巨鹿之战 以少胜多 歼灭秦军主力
刘 攻入咸阳 邦 灭亡秦朝
刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年， 秦朝的统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
秦朝建立
秦亡
公元前221年
公元前207年
威名显赫的秦朝仅存在了15年。
启示： 得民心者得天下，失民心者失天下。 人民才是历史的真正主宰者。
项羽
刘邦
“项羽有一范增而不
张良、萧何、韩信都是
能用，此其所以为吾擒 人杰，我不如他们，“吾能
也。”
用之，此吾所以取天下也。”
——《史记·高祖本纪》 ——《史记·高祖本纪》
刚愎自用
善用人才
项羽
刘邦
“项羽引兵西屠咸阳， 杀秦降王子婴，烧秦宫室， 火三月不灭，收其货宝妇女 而东”。
——《史记·项羽本纪》
铁桎（脚镣）
束颈的铁钳
人教部编版七年级上册历史第10课 秦末农民起义(共22张PPT)
三、楚汉之争
秦朝灭亡后，拥兵自重的项羽自 封为“西楚霸王”，封刘邦“汉王” ，后来双方为争夺帝位而战，史称 “楚汉之争”（注意：这是统治阶级 内部的战争，不是反秦的农民战争）
鸿门宴
项羽实力强大，项羽的谋士范增已觉出 刘邦必成大器，便命项羽设下“鸿门宴”， 布下天罗地网，一心诛除刘邦。席间，范增 三次举起玉佩，示意项羽杀掉刘邦，项羽犹 豫不决。范增于是指示项羽堂弟项庄来席前 舞剑助兴，意在刺杀刘邦（“项庄舞剑，意 在沛公”）。可还是被项伯和樊哙给刘邦解 了围，刘邦终于借上厕所的机会，在樊哙等 人的护卫人，由小路急忙逃跑，得以脱身。
斩木为兵，揭竿为旗。
4、政权：
5、评价：
(张楚)
陈
大泽乡
中国历史上第一次农民大起义
（二）项羽、刘邦起义
1.项羽： 之战，歼灭秦军主力 年，攻入咸阳，秦朝灭亡。
2.刘邦：
公元前
公元前 207 年，项羽率兵救援被秦军 围困在巨鹿的起义军。秦军有 30 万人，项羽 的楚军只有4万人。楚军过了漳河，背河扎营。 项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉 船，烧掉军营。这个故事就是“破釜沉舟”。
二世更残暴
社会矛盾激化
二、秦末农民起义
（一）、陈胜、吴广起义
1、起因：
（1）根本原因： 秦的暴政 （2）直接原因： 遇雨误期，按律当斩
2、开始：
了
公元前 起义 年， 、 领导
动脑筋
如果陈胜、吴广在前往渔 阳戍边的途中，没有遇雨， 秦末农民起义还会爆发吗？ 为什么？
3、口号：
王侯将相， 宁有种乎？
现“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足
衣服”的现象。
秦朝全国人口2000万
攻打匈 奴30万 修骊山陵 墓70万
人教版部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义学案(含答案)
人教版部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义学案（含答案）2018年秋人教版部编七年级历史上册第10课秦末农民大起义学案（含答案）学习目标一、知识与能力目标：通过学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
二、过程与方法目标：通过对秦末农民起义爆发原因的探究，培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。
三、情感、态度与价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
【学习重点】秦的暴政，陈胜吴广起义。
【学习难点】项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。
（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。
1)、秦始皇残酷统治的表现？2)、秦末农民起义的时间、领导人、直接原因？3）、如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？4）、是谁消灭了秦的主力？是谁推翻了秦朝统治？5）、秦朝的起止时间？6)、西汉的建立者、建立时间？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。
（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）1.陈胜、吴广起义的意义？中国历史上第一次大规模农民起义；他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2.如何评价认识秦始皇这个人。
功绩：1）、建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
2）、创立封建专制主义中央集权制度，对我国历史产生了深远影响，为此后的各代所效仿。
3）、统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流。
4）、筑长城，修灵渠。
人教部编版七年级历史上册第10课 《秦末农民大起义》预习+知识梳理+习题
本课重点识记内容1、秦的暴政表现：秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民三分之二的收获上缴国家。
秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役。
秦朝实行的法律非常严苛，刑罚极其残酷。
秦始皇为禁锢人们的思想言论的“焚书坑儒”。
秦二世残暴统治。
2、公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义。
3、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民。
4、公元前207年，在刘邦起义军的包围下，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
5、秦朝灭亡后项羽自封西楚霸王，封刘邦为汉王，双方争夺帝位，展开战争，史称“楚汉之争”，刘邦取得最终的胜利。
人教版历史部编七年级上册第10课秦末农民大起义预习提纲一、秦的暴政（表现）1.沉重的（农民要将2/3的收获物上缴国家）2.繁重的和兵役（修骊山陵、阿房宫、长城等）3.法律严苛、残酷4. 更加残暴二、农民起义（一）陈胜、吴广起义时间：原因：（1）根本原因：秦的暴政（2）直接原因：陈胜、吴广戍边误期，按律当斩。
地点：人物：、过程：大泽乡起义→→攻县城→→占领陈县，建立“张楚”政权→→挺进关中，直逼咸阳→→秦二世反扑→→陈胜、吴广被害。
结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。
意义：陈胜、吴广起义是中国历史上农民大起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
（二）项羽起义、刘邦灭秦朝1.项羽PK秦军：（破釜沉舟），以少胜多歼灭秦军主力。
2.刘邦灭秦朝：抓住时机，率兵直抵，秦朝统治者向投降，公元前207年秦朝灭亡。
三、楚汉之争时间：公元前206-公元前202年概况：项羽（西楚霸王）PK刘邦（汉王），为争夺帝位展开征战，史称“”，垓下之围，项羽乌江自刎。
结果：刘邦取得了最终的胜利。
性质：封建统治者争夺最高统治权的斗争相关历史典故：破釜沉舟、楚河汉界、鸿门宴、四面楚歌、十面埋伏等评价秦始皇：评价原则：正反两面，史论结合①秦始皇是中国历史上第一个皇帝，是一个功过参半的皇帝②既有功劳，他统一中国，统一文字，促进了统一多民族国家的发展③也是中国历史上有名的暴君预习填空答案：一、赋税；徭役；刑法；秦二世二、公元前209年；大泽乡；陈胜、吴广；第一次；巨鹿之战；咸阳；刘邦三、“楚汉之争”人教版历史部编七年级上册第10课秦末农民大起义知识梳理一、秦的暴政秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民三分之二的收获上缴国家。
人教部编版七年级上册《历史》第十课 秦末农民大起义知识点归纳总结、教材习题解答
第十课秦末农民大起义【知识点归纳】一、秦的暴政1、秦始皇（1）统治特点：急于求成和暴虐。
（2）暴政表现：赋税沉重，摇役和兵役繁重（修建骊山陵、阿房宫，修筑长城，征伐南方），法严刑酷，禁锢思想（“焚书坑儒”)对“焚书坑儒”的认识：“焚书坑儒”摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代文化造成了很大的损失。
2、秦二世：任意屠杀文武大臣，对民众的剥削更为残酷。
二、陈胜、吴广起义1、陈胜、吴广起义（1）爆发：按照秦律，戍守误期要被处死，陈胜、吴广在大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治。
（2）概况2、项羽、刘邦起义（1）项羽：率军在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
（2）刘邦：率军直抵秦都咸阳，公元前207年，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
三、楚汉之争1、双方：西楚霸王项羽与汉王刘邦。
2、目的：争夺帝位。
3、结果：刘邦军队在垓下打败项羽，取得了最终的胜利。
【教材问题解答】这一记载说明秦代的刑法有什么特点？（教材P51“材料研读”)说明秦朝的法律非常严苛，刑罚极其残酷。
陈胜吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系？（教材P51“问题思考”)秦的暴政导致了陈胜、吴广起义，陈胜、吴广起义是对秦朝暴政的反抗。
依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。
（教材P53“材料研读”)刘邦注重收揽民心，得民心者得天下；刘邦重视人才，善于用人，得到张良、萧何、韩信等人的辅佐。
项羽刚愎自用，不重视人才。
想一想：陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义？（教材53“课后活动”) 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
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2018年秋人教版部编七年级历史上册
第10课秦末农民大起义学案（含答案）
学习目标
一、知识与能力目标：
通过学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
二、过程与方法目标：
通过对秦末农民起义爆发原因的探究，培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。
三、情感、态度与价值观目标：
通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
【学习重点】
秦的暴政，陈胜吴广起义。
【学习难点】
项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
学习过程：自学提纲
1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）
2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述
知识点（4＇）
3、基础巩固题。
（7＇）
针对基础提纲提问，并适当拓展。
1)、秦始皇残酷统治的表现？
2)、秦末农民起义的时间、领导人、直接原因？
3）、如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？
4）、是谁消灭了秦的主力？是谁推翻了秦朝统治？
5）、秦朝的起止时间？
6)、西汉的建立者、建立时间？
4、师生共同探究（12＇）
（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。
（2＇）
（2）师生共同探究下列问题：（10＇）
1.陈胜、吴广起义的意义？
中国历史上第一次大规模农民起义；他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2.如何评价认识秦始皇这个人。
功绩：
1）、建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
2）、创立封建专制主义中央集权制度，对我国历史产生了深远影响，为此后的各代所效仿。
3）、统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流。
4）、筑长城，修灵渠。
加强了对边疆的开发
过错：
1）、焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化
2）、实行暴政，给人民带来了极大的灾难。
3．陈胜、吴广起义为什么能得到各地农民的响应？说明了什么问题？
得民心者得天下，失民心者失天下。
五、〔课堂小结〕：（2＇）
陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用？
陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。
项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。
刘邦：直接结束了秦的统治。
六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。
（8＇）
一、选择题：
1、“君暴税重民怨起，陈胜吴广举大旗，错用兴楚号天下，星火燎原作先驱。
”下列与诗中描述陈胜吴广起义原因相关的有（）
①烽火戏诸侯②徭役繁多③赋税沉重④刑法残酷
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
2、“(陈胜、吴广戍边的队伍)走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。
按照秦法，戍守误期要被处死。
”这段话与大泽乡起义的关系理解正确的是( )
A.没有雨就不会爆发农民起义
B.大雨成为农民起义的根本原因
C.大雨加速了农民起义的爆发
D.频繁的征伐兵役导致农民起义
3、公元前207年，秦朝灭亡。
标志秦朝灭亡的历史事件是( )
A.巨鹿之战
B.秦二世自杀
C.刘邦攻占咸阳
D.陈胜、吴广起义
4.与象棋中的楚河汉界有关的历史事件是（）
A．秦末农民起义 B．楚汉之争
C．长平之战 D．涿鹿之战
5.秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是
（）
A. 长平之战
B.城濮之战
C.巨鹿之战
D.马陵之战
6.李清照曾这样赞美项羽:“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”下列事件与项羽有关的是( )
①大泽乡起义②巨鹿之战
③楚汉之争④建立张楚政权
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.下列关于秦末农民战争的事件，按时间排序正确的是( )
①建立“张楚”政权②大泽乡起义
③陈胜、吴广被杀④刘邦率兵攻入咸阳
A.①②③④
B.②③④①
C.②①③④
D.②①④③
8.“楚汉之争”是什么性质的战争()
A．汉取代秦的战争
B．项羽、刘邦争夺农民起义领导权的战争
C．秦末农民战争的继续
D．项羽和刘邦争夺帝位的战争
二、非选择题
9.如何评价认识秦始皇这个人。
10..陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用？
参考答案：
一、选择题：
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
7.C
8.D
二、非选择题
9.功绩：
1）、建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
2）、创立封建专制主义中央集权制度，对我国历史产生了深远影响，为此后的各代所效仿。
3）、统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流。
4）、筑长城，修灵渠。
加强了对边疆的开发
过错：
1）、焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化
2）、实行暴政，给人民带来了极大的灾难。
10.
陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。
项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。
刘邦：直接结束了秦的统治。