课题结题需要准备哪些材料
上交的课题结题材料要双面装订成册

上交的课题结题材料要双面装订成册
一、立项申报程序
申报课题立项时,填写课题立项申报书,一式三份。
二、结项申报应准备的材料及材料装订顺序
(一)申报课题结项时,应准备的材料有:
课题结项报告书一式三份(单独装订,学校及负责人加盖印章);结项材料一本。
(二)结项材料要求装订成册,装订顺序如下:
1、课题结题材料装订要求:
A4纸双面打印,左侧装订,并编上页码。
2、材料装订顺序
(1)封面(要有课题名称、学校名称及申请结项日期);
(2)材料目录;
(3)结题报告书;
(4)结题报告;
(5)成果鉴定书(可以不要);
(6)课题立项通知书(含立项申请书(原件)及立项证书(复印件));
(7)课题研究阶段性小结及总结(一般情况下小结每学期一次,总结每学年一次);
(8)课题研究过程资料;
(9)课题研究过程中所取得的成果及获奖证书复印件。
(完整版)课题结题需要准备材料与范文

课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书;2.《课题结题鉴定申请表》(见附件1);3.课题结题研究报告(要求见附件2);4.课题研究的主要成果(论文、著作等);5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数在5000字以上.内容包括:(1)课题提出的背景、目的和意义;(2)课题研究的主要内容;(3)课题研究采取的方法与具体措施;(4)课题进程或阶段说明;(5)研究的结果、结论及其取得的社会效应;(6)课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
(7)附录(参考文献等)2.课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益;论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养;多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作,从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明,注意研究报告的学术性。
科学性:课题意义和价值的重要性,研究问题的真实性,研究前提的可靠性;研究方法的适当程度;论证分析的严密充分度;结论合理可信度。
创新性:研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论,丰富和发展了某种重要的教育理论或学说,引领学术发展;成功运用新的研究方法或技术;获取了大量第一手资料和事实;形成了新的教育成果。
规范性:研究体系的完整、系统性;研究设计与实施的规范、严格性;论述的全面性,概念是否明确,逻辑的严密性;资料的可靠性、系统化,引证的规范性。
实用性:成果的前沿性和开创性,对学科发展有重要的奠基和引领作用;成果对解决重大的教育决策问题有重要作用;对解决教育实践问题有创新性的指导意义,有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序(一)工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结(每学期或每年一次)5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告(二)原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等(三)成果性材料1.主体:结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件:声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附:结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见(邀请5-7位相关领域专家)七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1:广东教育学会广东中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
课题结题需要准备哪些材料

课题结题需要准备哪些材料课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书;②《课题结题验收表》;③课题研究报告;④课题研究的主要成果(论文、著作等);⑤相关附件或佐证材料。
成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数在5000字以上.内容包括:①课题提出的背景、目的和意义;②课题研究的主要内容;③课题研究采取的方法与具体措施;④课题进程或阶段说明;⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益;⑥课题研究中存有的问题及今后的研究设想等。
⑦附录(参考文献等)⑵课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益;论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和水平培养;多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。
研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作,从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明,注意研究报告的学术性。
科学性:课题意义和价值的重要性,研究问题的真实性,研究前提的可靠性;研究方法的适当水准;论证分析的严密充分度;结论合理可信度。
创新性:研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论,丰富和发展了某种重要的教育理论或学说,引领学术发展;成功使用新的研究方法或技术;获取了大量第一手资料和事实;形成了新的教育成果。
规范性:研究体系的完整、系统性;研究设计与实施的规范、严格性;论述的全面性,概念是否明确,逻辑的严密性;资料的可靠性、系统化,引证的规范性。
实用性:成果的前沿性和开创性,对学科发展有重要的奠基和引领作用;成果对解决重大的教育决策问题有重要作用;对解决教育实践问题有创新性的指导意义,有广泛的应用与开发前景。
为了顺利的结题,课题组每位成员需要准备的资料
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为了顺利的结题,需要课题组成员自己准备的资料有以下几点:
1、个人成果:(教学论文、各种竞赛获奖等,获奖的有奖状的交奖
状的复印件)
2、学生调查问卷统计:(前、后测提供电子表格数据)
3、对应学生的学习成果资料:(需要有前后两次的成绩对比有提高
做依据,可以到教务处找相应的半期考试、期末考试、毕业考试、中考等成绩都行,根据平均分和及格率选前后两次成绩交电子数据)
4、教师成长案例:(写出参加课题前存在的问题或疑惑,参加课题
后自己的收获等)
5、学生成长案例:(写学生的成绩的改变或行为习惯的改变等)
6、典型个案:(在教学的过程中,有遇到比较典型的事例,不管是
学生的变化或教师的变化,比如某个学生有什么的特殊情况,教师是怎么解决的,得到什么结果、学生发生什么变化等,要真实)
7、录像课的视频资料也要准备好
总的来说就是能体现出参加课题后所取得的成绩的资料都可以准备。
注意:以上资料(除第1点以外)都以电子资料的形式准备好后,保存在三楼办公室的电脑F盘上的课堂观察结题资料,每位课题组成员把自己的资料保存在以自己的名字命名的文件夹里。
请在10月20日前准备好。
课题结题材料
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课题结题材料(过程材料)包括①课题立项申请书、任务下达书;②《课题结题验收表》、《信阳市立项课题中期管理评估表》;③课题研究报告;④课题研究的主要成果(论文、著作等);⑤相关附件或佐证材料。
1.成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数至少在1万字之上.内容包括:①课题提出的背景、目的和意义,即过程材料;②课题研究的主要内容也算过程材料;③课题研究采取的方法与具体措施即活动材料;④课题进程或阶段说明的活动材料;⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益的成果材料。
⑵课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益(这一方面,我们是基层教师很难做到,如果能够做到,当然更好);论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养,这一点希望老师都能够有,因为我们有教学案例,可以分为教学案例汇编和教师资料汇编;多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。
2.课题结题时间和成果所有权⑴课题结题时间以省教学研究室颁发的结题证书时间为准;⑵课题负责人或成员如有变动,需由原课题负责人提出书面变更说明,经所在单位同意后交省教研室备案,成果所有权以结题时课题组成员为准。
一、结题所需的材料教育科研结题是整个课题研究的工作总结、是对研究成果的鉴定。
对一个教育科研课题的结题工作,需要哪些材料呢?一般需要准备如下材料:1.课题立项申报评审书;2.课题立项批复通知;(如批复文件等)3.课题开题报告;4.课题研究的阶段性总结;5.课题研究终结性结题报告;6.附件:(1)课题成果;(论文集、专著、师生获奖证书等)(2)课题的有关研究材料等。
(教学案例、问卷调查表等)教师个人专项课题结题要准备哪些材料课题结题,是每位教师课题研究必须经历和面对的问题。
课题结题所需材料和程序
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课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书(原件和复印件各一份)2、课题立项通知书(原件和复印件各一份)3、开题报告(一份)(就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划(一份)(就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案,研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,保证整个研究工作有条不紊地进行。
)5、各阶段性总结报告(一份)(比如分阶段的或中期的)6、课题研究工作报告(一式五份)7、课题研究结题总报告(一式五份)注:课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告,即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料(1)、各种问卷调查表,整理、分析资料(也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理,而应附有开展调查的计划与调查报告(调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容)(2)课题实验的阶段性成果(典型案例、随笔、阶段性经验总结,教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
(3)研究过程大记事表2音像资料(录像带,录音带,光盘等)(1)各类观摩课,研讨课等(2)与课题相关的各类软件(3)与课题相关的各种活动三、成果性资料(1)论文、论著(2)各种与课题相关的获奖证书(3)课题的隐形和显性成果(即课题研究效果和形成的教育理论)论文、论著与证书是研究成果的体现,是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后,要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期,侧面要贴好分类标签,提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班,有条不紊的按研究方案进行研究的,能充分说明我们研究过程的真实可靠性,而且便于鉴定组的检查审阅,为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
课题结题需要准备哪些材料
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课题结题需要准备哪些材料课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书;②《课题结题验收表》;③课题研究报告;④课题研究的主要成果(论文、著作等);⑤相关附件或佐证材料。
1.成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数在2万字左右.内容包括:①课题提出的背景、目的和意义;②课题研究的主要内容;③课题研究采取的方法与具体措施;④课题进程或阶段说明;⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益。
⑵课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益;论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养;多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。
2.课题结题时间和成果所有权⑴课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准;⑵课题负责人或成员如有变动,需由原课题负责人提出书面变更说明,经所在单位同意后交省规划办备案,成果所有权以结题时课题组成员为准。
株洲市教育科学规划领导小组办公室“十一五”规划已到了最后时期,大量的省市、国家级课题即将进入结题鉴定阶段。
为做好课题结题鉴定工作,规范操作程序,市规划办特提出课题结题鉴定的基本规范。
这些操作规范适应于省市、国家级课题,各课题组、课题单位及县区教研室认真学习,根据课题类别和研究实际,规范做好课题的后期研究工作,以更好地完成结题鉴定工作。
一、课题研究到什么程度才能结题按课题计划完成了课题研究内容、基本实现预期研究目标、取得了实质性研究成果、写出研究报告、整理好佐证材料(过程性材料和终结性材料),包括主件材料和附件材料,做完这些工作后,课题主持人就可以项课题主管部门提出结题申请。
二、结题鉴定的操作程序及基本形式(一)基本操作程序:课题研究工作完成后,课题主持人要按课题管理单位结题鉴定要求,提交一套完整的材料,经课题单位(科研主管部门)初审,报课题管理单位审核,双方约聘专家,确定时间,举行结题鉴定。
科研课题结题
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科研课题结题指南
一、结题报告
1. 编写结题报告:在课题结题前,需要编写一份详细的结题报告,包括研究背景、研究目的、研究方法、研究成果等方面的内容。
2. 结题报告的格式和内容:结题报告的格式和内容需要按照学校或机构的要求进行编写,一般包括封面、目录、正文、附录等部分。
3. 结题报告的提交:结题报告需要提交给学校或机构进行审核,确保符合结题要求。
二、研究成果展示
1. 准备研究成果展示材料:将研究成果以幻灯片、海报、展板等形式进行展示,以便评委和观众更好地了解研究成果。
2. 制作宣传资料:根据研究成果和研究方向,制作相应的宣传资料,以便更好地推广研究成果。
三、研究资料整理
1. 整理研究资料:对课题研究过程中收集的所有资料进行整理和归类,以便更好地回顾和总结研究成果。
2. 备份研究资料:将研究资料进行备份,以防丢失或损坏。
四、评审与答辩
1. 准备评审材料:根据学校或机构的要求,准备相应的评审材料,包括结题报告、研究成果展示材料等。
2. 参加评审与答辩:按照学校或机构的要求,参加评审与答辩环节,向评委和观众展示研究成果,回答评委的问题。
五、经费结算
1. 整理经费使用情况:对课题经费的使用情况进行详细记录和整理,以便结算时提供准确的经费使用情况。
2. 完成经费结算:按照学校或机构的要求,完成经费结算手续,确保课题经费使用合法合规。
以上是科研课题结题的五个主要方面,希望对您有所帮助。
2020年课题佐证材料范文课题结题需要准备些材料
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2020年课题佐证材料范文课题结题需要准备些材料课题佐证材料范文课题结题需要准备些材料课题结题材料包括:1.课题立项申请书、任务下达书;2.《课题结题验收表》;3.课题研究报告;4.课题研究的主要成果(论文、著作等);5.相关附件或佐证材料等。
一、成果要求:1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数在2万字左右。
内容包括:①课题提出的背景、目的、意义;②课题研究的组要内容;③课题研究采取的方法与具体措施;④课题进程或阶段说明;⑤研究的成果、结论及其取得的社会效益。
2.课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践、实验分析,突出应用推广价值和社会效益;论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一片论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养;多媒体课件软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。
二、课题结题时间和成果所有权(1)课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准;(2)课题负责人或成员如有变动,需有原课题负责人提出书面变更说明,经所在单位同意后交省规划办备案,成果所有权以结题时课题组成员为准。
课题研究报告更规范的称呼应该是结题报告,以下撰写结题报告是整个过程,请参考: 社会科学课题基本完成以后,需要撰写结题报告。
结题报告的写法没有固定的格式,但有大致的框架结构。
课题结题报告不同于课题报告。
课题报告侧重于研究成果的表述,而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。
从应用写作的角度考察,课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5个部分。
一、结题报告的标题:课题名称和文种——结题报告。
二、结题报告的前言:简述课题概况,包括课题及级别、历时,对课题成果的总体评价及作用意义。
三、结题报告的正文:主要包括三个部分。
(1)课题的一般情况,阐述列题的背景;指明课题目标、研究思路及原则;说明研究历时及阶段,并分析各阶段的主要工作和特点。
课题结题需要准备的材料
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课题结题需要准备的材料一、工作资料1、课题立项申请书;2、课题实验报告(论证意见、方案、实施计划);3、开题报告、课题开题报告纪要(开题前准备,开题时记录);4、课题中期评估自查报告;5、课题阶段总结(每年一次)阶段研究报告;6、课题结题报告;7、课题结题申报审批表等。
二、开展课题研究的原始资料(研究过程有关资料:如课题研讨会资料、各种活动记录、研究活动照片、讲稿等等)1、实验班与对比班成绩统计表;2、实验前后实验班登记表、实验学生成绩册、统计表;3、公开教学活动材料;4、参加省市县校有关课题培训记录及资料;5、研究过程中的观察记录、有关原始数据、表格及分析资料、问卷调查表等;6、课题组研究活动记录,公开教学活动及教师上课反馈意见等。
三、课题成果1、课题成果表彰文件;2、师生课题成果(实验报告、研究报告、论文、文章、创新作品、优秀课例、优秀课件、电脑作品、优秀教案等)目录;3、课题成果获奖证书;4、成果原件部分附件:声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等;5、课题研究过程形成的成果(课题论文、优秀教案、实验教材、教案、案例、教例等)。
四、成果效益、影响材料1、学生、家长、社会(报刊、电视台、广播电台)的评价材料;2、验证课题成果和成果推广效果、效益的资料(推介方式:全文转载、摘要发表、部分引用、刊登目录、刊登书讯、登载评论、其它。
须写明应用:采纳、推广单位、时间、途径、方式及所产生的具体社会或经济效益情况)3、研究成果的应用推广及社会反响4、与课题相关的教师、学生的荣誉注:以上列举的结题资料并非要求每项都有,但也并非全部列举齐全,与课题有关的其他资料,课题组觉得需要也可列入,故以上仅供各课题组准备结题资料时参考。
课题结题需要哪些材料清单

课题结题需要哪些材料清单一、课题研究报告。
1. 课题研究目的和意义。
2. 研究内容和方法。
3. 研究成果和创新点。
4. 研究存在的问题和不足。
5. 课题研究的总结和展望。
二、研究成果。
1. 研究论文。
2. 学术论文发表证明。
3. 专利证书。
4. 软件著作权证书。
5. 著作权证书。
6. 其他研究成果相关材料。
三、经费使用情况。
1. 课题经费使用报告。
2. 经费使用清单。
3. 经费使用收据。
4. 经费结余情况说明。
四、研究过程资料。
1. 研究过程记录。
2. 研究过程中的数据、资料。
3. 研究过程中的照片、视频等资料。
4. 研究过程中的实验记录。
五、评审和验收材料。
1. 评审意见。
2. 评审会议纪要。
3. 课题验收报告。
4. 课题验收材料。
六、其他相关材料。
1. 课题申报书。
2. 课题立项批复。
3. 课题研究计划。
4. 其他与课题研究相关的材料。
以上就是课题结题需要的材料清单,希望各位文档创作者在结题时能够准备齐全,确保结题工作的顺利进行。
结题材料的准备不仅能够帮助评审专家对课题研究进行全面、深入的评价,也是对课题研究工作的一次总结和回顾,有利于今后的研究工作的开展。
在准备结题材料时,需要尽量做到详实、准确、全面,避免遗漏和错误。
同时,也要注意结题材料的整理和归档,确保材料的完整性和可查找性。
希望各位文档创作者能够按照以上清单,认真准备结题材料,为课题研究的圆满结题做出应有的贡献。
课题结题所需材料和顺序
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课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书(原件和复印件各一份)2、课题立项通知书(原件和复印件各一份)3、开题报告(一份)(就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划(一份)(就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案,研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,保证整个研究工作有条不紊地进行。
)5、各阶段性总结报告(一份)(比如分阶段的或中期的)6、课题研究工作报告(一式五份)7、课题研究结题总报告(一式五份)注:课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告,即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料(1)、各种问卷调查表,整理、分析资料(也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理,而应附有开展调查的计划与调查报告(调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容)(2)课题实验的阶段性成果(典型案例、随笔、阶段性经验总结,教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
(3)研究过程大记事表2音像资料(录像带,录音带,光盘等)(1)各类观摩课,研讨课等(2)与课题相关的各类软件(3)与课题相关的各种活动三、成果性资料(1)论文、论著(2)各种与课题相关的获奖证书(3)课题的隐形和显性成果(即课题研究效果和形成的教育理论)论文、论著与证书是研究成果的体现,是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后,要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期,侧面要贴好分类标签,提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班,有条不紊的按研究方案进行研究的,能充分说明我们研究过程的真实可靠性,而且便于鉴定组的检查审阅,为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
课题结题材料的准备
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课题结题材料的准备摘要随着科研项目的结束,课题结题材料的准备变得十分重要。
这份文档将会阐述以下方面的内容:结题材料的主要内容、所需具备的基本素质、以及如何撰写一份完整、规范、有条理的结题材料。
主体内容结题材料的主要内容在准备结题材料时,需要注意其中所必须包含的以下关键信息:1.课题的研究背景和意义2.课题的研究目的和任务3.课题的研究方案和方法4.课题的实验结果及其分析5.课题成果及其价值6.课题存在的问题和展望所需具备的基本素质为了写出一份完整、规范、有条理的结题材料,以下是所需具备的基本素质:1.扎实的研究基础2.充分的研究资料和资料整理能力3.良好的文献阅读习惯4.良好的写作能力和表述技巧5.严谨的逻辑思维能力6.良好的组织协调能力如何撰写一份完整、规范、有条理的结题材料为了一份完整、规范、有条理的结题材料,需要注意以下方面:1.尽可能详细地描述研究的背景和意义,为读者提供了解背景、了解该课题研究的必要性的前提知识。
2.研究目的和任务应当相互对应,能体现本项目的主题。
3.研究方案和方法应当详细描述,包括了解实验过程中的流程图和步骤。
4.实验结果及其分析应该清晰、明了地呈现,同时需要注意结果是否符合实验预期或研究对象原有的理论模型等相关背景知识。
5.在总结中应指出研究所取得的成果,对结论予以归纳和阐述。
6.提出存在的问题、展望,即对当前研究工作存在的局限性和展望的阐述。
同时需要注意以学术性、科学性为特点的表述。
结论本文档为大家介绍了关于课题结题材料准备的主要内容、具备的基本素质和如何撰写一份完整、规范、有条理的结题材料。
希望对大家的科研工作有所帮助。
详情可根据专业领域进行详细了解和实践。
课题结题需要准备哪些材料

创作编号:BG7531400019813488897SX创作者:别如克*课题结题需要准备哪些材料课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书;②《课题结题验收表》;③课题研究报告;④课题研究的主要成果(论文、著作等);⑤相关附件或佐证材料。
成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数在5000字以上.内容包括:①课题提出的背景、目的和意义;②课题研究的主要内容;③课题研究采取的方法与具体措施;④课题进程或阶段说明;⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益;⑥课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
⑦附录(参考文献等)⑵课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益;论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养;多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。
研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作,从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明,注意研究报告的学术性。
科学性:课题意义和价值的重要性,研究问题的真实性,研究前提的可靠性;研究方法的适当程度;论证分析的严密充分度;结论合理可信度。
创新性:研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论,丰富和发展了某种重要的教育理论或学说,引领学术发展;成功运用新的研究方法或技术;获取了大量第一手资料和事实;形成了新的教育成果。
规范性:研究体系的完整、系统性;研究设计与实施的规范、严格性;论述的全面性,概念是否明确,逻辑的严密性;资料的可靠性、系统化,引证的规范性。
实用性:成果的前沿性和开创性,对学科发展有重要的奠基和引领作用;成果对解决重大的教育决策问题有重要作用;对解决教育实践问题有创新性的指导意义,有广泛的应用与开发前景。
课题结题材料的准备一、成果性材料1.主体:结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件:声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料二、原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等三、工作性材料1..立项申报书2.方案3.批复4.课题计划、总结(每学期或每年一次)5.中期成果评估意见6.研究情况总结报告附结题程序:一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、鉴定组讨论并形成鉴定意见七、鉴定组宣读鉴定结论创作编号:BG7531400019813488897SX创作者:别如克*创作编号:BG7531400019813488897SX创作者:别如克*。
课题结题需要哪些材料

课题结题需要哪些材料在完成课题研究的过程中,结题是一个非常重要的环节,而为了顺利完成结题,我们需要准备一些必要的材料。
下面,我将详细介绍课题结题需要的材料清单,希望对大家有所帮助。
首先,我们需要准备课题研究的成果报告。
这份报告应当包括课题的研究背景、研究目的、研究方法、研究成果及结论等内容。
在撰写成果报告时,我们需要注意论证严谨、数据可靠、结论明确,确保报告的完整性和可信度。
其次,课题结题还需要提供相关的研究数据和资料。
这些数据和资料应当是在课题研究过程中所收集到的原始资料、实验数据、调查问卷等。
同时,还需要对这些数据和资料进行整理和分析,确保其能够支撑我们的研究成果和结论。
除此之外,课题结题还需要提供相关的研究成果的论文或专著。
这份论文或专著应当能够全面、系统地呈现我们的研究成果,对相关领域的学术研究具有一定的参考价值。
此外,课题结题还需要提供相关的研究经费使用情况报告。
这份报告应当详细记录课题研究过程中所使用的经费,包括经费的来源、使用情况、结余情况等内容。
确保经费使用合规、合理、透明。
最后,课题结题还需要提供相关的评审材料。
这些评审材料包括评审意见、评审报告、评审专家名单等,用以证明我们的研究成果经过了专业评审,具有一定的学术和实践价值。
总的来说,课题结题需要准备的材料包括成果报告、研究数据和资料、论文或专著、研究经费使用情况报告以及评审材料等。
只有充分准备这些材料,我们才能顺利完成课题的结题工作,为我们的研究成果画上圆满的句号。
希望大家在课题研究的过程中,能够认真准备这些材料,确保结题工作的顺利进行。
市级课题结题要求
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市级课题结题要求1、根据《XX 市课题管理办法》,立项课题超过结题时间 1 年以上的,原则不再结题,已立项的课题废除。
2、课题研究时间不到的一般不能提前结题。
3、结题需要提交的材料包括:(1)结题申请书——学校盖章;(2)结题报告——对研究课题的全面总结;(3)成果鉴定书——在“聊城教育信息网——教科所栏目下下载;(4)课题立项通知书——复印件;(5)课题研究阶段性总结——要求每学期进行一次总结;(6)课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
(7)课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件,发表文章复印件,著作等;最好将以上材料装订成册。
4、能够结题的课题:以上7 方面材料齐全,特别是第(7 )项成果突出,并具有推广价值的课题。
要求每一位课题组成员都要有第(7)项成果。
5、不能结题的课题:(1)除第( 6 )项外,其他材料不全的课题;(2)第(7 )项成果不突出的。
课题结题要求一、结题需要提交的材料:( 1 )课题立项通知书复印件;( 2 )课题申报书;( 3 )开题报告;( 4 )结题申请书;(5)结题报告——对研究课题的全面总结;(6)成果鉴定书(见附件3、4);(7)课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结;课题研究过程资料一一如照片、调查表、作品等。
(8)课题研究过程中所取得的研究成果一一如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件,发表文章复印件,著作等;(9)重要变更申请及获准批复二、材料打印及装订要求1、A4纸打印,为便于修改,暂不装订。
2、标题字号不小于三号,宋体,加粗。
正文字号小四,宋体。
正文行距20磅。
3、封面(题目:小二号或三号宋体加粗居中)XXX课题成果鉴定材料课题主持人XXX课题组成员XXX XXX XXX单位时间4、材料顺序(1)《课题立项通知书》复印件2)课题申报书(加盖学校公章)3 )开题报告(加盖学校公章)4)结题申请书(加盖学校公章)5 )结题报告(加盖学校公章)6)成果鉴定书(7)课题过程材料(包含课题每个阶段)(8)成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件9)重要变更申请及获准批复(7)、(8 )项须附加《材料清单》(包含名称、件数、页数)5、材料份数所有材料按要求准备,上交一份,每项课题材料装入一袋。
(完整版)课题结题需要准备材料与范文
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课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书;2.《课题结题鉴定申请表》(见附件1);3.课题结题研究报告(要求见附件2);4.课题研究的主要成果(论文、著作等);5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告,字数在5000字以上.内容包括:(1)课题提出的背景、目的和意义;(2)课题研究的主要内容;(3)课题研究采取的方法与具体措施;(4)课题进程或阶段说明;(5)研究的结果、结论及其取得的社会效应;(6)课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
(7)附录(参考文献等)2.课题研究的其他成果著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益;论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能作为课题研究成果);教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养;多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作,从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明,注意研究报告的学术性。
科学性:课题意义和价值的重要性,研究问题的真实性,研究前提的可靠性;研究方法的适当程度;论证分析的严密充分度;结论合理可信度。
创新性:研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论,丰富和发展了某种重要的教育理论或学说,引领学术发展;成功运用新的研究方法或技术;获取了大量第一手资料和事实;形成了新的教育成果。
规范性:研究体系的完整、系统性;研究设计与实施的规范、严格性;论述的全面性,概念是否明确,逻辑的严密性;资料的可靠性、系统化,引证的规范性。
实用性:成果的前沿性和开创性,对学科发展有重要的奠基和引领作用;成果对解决重大的教育决策问题有重要作用;对解决教育实践问题有创新性的指导意义,有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序(一)工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结(每学期或每年一次)5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告(二)原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等(三)成果性材料1.主体:结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件:声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附:结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见(邀请5-7位相关领域专家)七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1:广东教育学会广东中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
课题结题时应提交的材料

课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书(原件和复印件各一份)2、课题立项通知书(原件和复印件各一份)3、开题报告(一份)(就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划(一份)(就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案,研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,保证整个研究工作有条不紊地进行。
)5、各阶段性总结报告(一份)(比如分阶段的或中期的)6、课题研究工作报告(一式五份)7、课题研究结题总报告(一式五份)注:课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告,即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料(1)、各种问卷调查表,整理、分析资料(也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理,而应附有开展调查的计划与调查报告(调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容)(2)课题实验的阶段性成果(典型案例、随笔、阶段性经验总结,教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
(3)研究过程大记事表2音像资料(录像带,录音带,光盘等)(1)各类观摩课,研讨课等(2)与课题相关的各类软件(3)与课题相关的各种活动三、成果性资料(1)论文、论著(2)各种与课题相关的获奖证书(3)课题的隐形和显性成果(即课题研究效果和形成的教育理论)论文、论著与证书是研究成果的体现,是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后,要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期,侧面要贴好分类标签,提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班,有条不紊的按研究方案进行研究的,能充分说明我们研究过程的真实可靠性,而且便于鉴定组的检查审阅,为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
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课题结题需要准备哪些材料
课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书;②《课题结题验收表》;
③课题研究报告;④课题研究的主要成果(论文、著作等);⑤相关附件或佐
证材料。
1.成果要求
⑴研究报告
每项课题必须提交一份研究报告,字数在2万字左右.内容包括:①课题提出的背景、目的和意义;②课题研究的主要内容;③课题研究采取的方法与具体措施;④课题进程或阶段说明;⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益。
⑵课题研究的其他成果
著作类科研成果:要突出实践\实验分析,突出应用推广价值和社会效益;
论文类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇论文(只有一篇论文不能
作为课题研究成果);
教材类科研成果:要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教
育和能力培养;
多媒体课件及软件开发类成果:具体说明其先进性、科学性和创新性,突出
实际应用效果和产生的效益。
2.课题结题时间和成果所有权
⑴课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准;
⑵课题负责人或成员如有变动,需由原课题负责人提出书面变更说明,经所
在单位同意后交省规划办备案,成果所有权以结题时课题组成员为准。
株洲市教育科学规划领导小组办公室
“十一五”规划已到了最后时期,大量的省市、国家级课题即将进入结题鉴定阶段。
为做好课题结题鉴定工作,规范操作程序,市规划办特提出课题结题鉴定的基本规范。
这些操作规范适应于省市、国家级课题,各课题组、课题单位及县区教研室认真学习,根据课题类别和研究实际,规范做好课题的后期研究工
作,以更好地完成结题鉴定工作。
一、课题研究到什么程度才能结题
按课题计划完成了课题研究内容、基本实现预期研究目标、取得了实质性研究成果、写出研究报告、整理好佐证材料(过程性材料和终结性材料),包括主件材料和附件材料,做完这些工作后,课题主持人
就可以项课题主管部门提出结题申请。
二、结题鉴定的操作程序及基本形式
(一)基本操作程序:课题研究工作完成后,课题主持人要按课题管理单位结题鉴定要求,提交一套完整的材料,经课题单位(科研主管部门)初审,报课题管理单位审核,双方约聘专家,确定时间,举
行结题鉴定。
1.课题主持人提出申请;
2.准备材料;
材料包括:结题鉴定申请书、主件、附件(省规划办还需要成果公报、电子文档等)
3.组织结题鉴定。
(二)结题鉴定的基本形式
以省规划办为案例(网址:)
1.会议结题鉴定(结题鉴定的最主要形式)
(1) 主要程序
①课题管理人员介绍领导专家,并提出鉴定要求;
②鉴定专家组组长主持鉴定会;
③课题主持人陈述研究过程和研究结果;
④专家组审阅材料和相关成果、讨论交流、质疑点评;
⑤专家组综合点评意见,形成书面鉴定意见;
⑥专家组长宣布鉴定结果;
⑦课题主持人或领导表态;
⑧结题鉴定后,课题组将修改好的研究报告、成果公报、佐证材料等报送课题管理部门存档备案;
⑨课题管理部门颁发课题结题证书好课题成果鉴定书。
(2)主持人陈述的基本内容
①本课题研究了什么问题为什么要研究这个问题
问题的提出、研究背景、他人研究的成果、研究的价值与意义等。
②本课题是怎样研究出来的
选择了哪几个理论依据、确定了什么样的研究目标和研究内容、研究思路和研究方法、研究的具体
步骤和措施。
③得出了什么结论你做什么分析(陈述的重点,也是研究报告中的难点)
实践中找到了哪些策略、教育教学中发现了哪些规律、理论上有了什么新的认识。
④研究成果的影响。
教育教学成绩突出、论文专著发表、研究报告或建议被教育行政部门采纳、各种媒体报道、社会及
家长的认可等。
⑤值得讨论和后续深入研究的系列问题。
没研究的问题、没能力研究的问题、研究不透的问题、研究中生成的问题、与同行商榷的问题等。
(3)专家鉴定的重点
科学性、创新性、理论性、效益性、规范性
“三看一建议”:
一看研究内容、最终成果是否按原设计完成,研究目标是否基本实现;
二看研究结论是否科学、研究成果影响大小;
三看研究的理论依据、研究思路、研究方法是否科学,具体操作与课题管理是否规范。
一建议:坚持以正面引导为主,提出建设性意见
(二)通讯结题鉴定
首先提交完整的结题鉴定材料3—5份,经课题管理单位审核,符合通讯结题鉴定要求,课题主持人与课题管理单位约聘3—5名鉴定专家,每位专家都必须签署意见,最后由鉴定组长签定综合意见。
(三)免于鉴定
免于鉴定,不等于不结题,而是课题成果十分突出,已经被相关单位认可了成果,省规划办规定凡获国家、省部级评奖二等奖以上;成果被省级以上教育行政部门明确采纳;最终成果主体内容在《中国社会科学》、《新华文摘》、《教育研究》发表或转载,或有两篇以上主题论文在人大》《复印资料》全文转载的。
可申请米娜与鉴定。
但结题材料必须交课题管理单位,其他手续仍须办理。
详见省规划办易志勇著《教育科学省级规划课题规划管理》P108—113。
三、各课题管理单位对结题鉴定的基本要求
(一)操作上的基本要求
各课题管理单位的要求基本一致,结题鉴定必须经过课题管理单位的同意,自行组织结题不予认可,
但也有一些差别。
1.中国教育学会的课题,委托省教育学会督促管理,结题形式以会议结题为主,最后必须把相关材料
上交中国教育学会。
2.省规划课题全部由省规划办自己管理,市州规划办协助管理,重点课题必须经过会议结题;一般课题多为会议结题,部分可以通讯结题;成果十分提出的可申请免于鉴定,但结题材料及相关手续不可缺少。
3.省教育学会课题,重点课题由省教育学会组织结题,一般课题交由市州教育学会组织结题,具体结
题报送审定时间:第一批为2009年12月,第二批为2010年6月,第三批为2010年12月。
4.市规划课题,县(市)区教研(科)室(中心)是一级课题管理单位,所辖学校课题必须接受其管理,结题首先必须报告县(市)区教研(科)室(中心),材料由他们初审,合格后再报市规划办,同一个县区可以相当集中结题,便于组织,节约时间和经费;市直单位,则由市规划办直接管理。
(二)文本要求(五级符号系统)
现在出版社规定的有五种序码,各课题组在撰写文本时,一定要按要求规范“五级符号系统”。
一级符号是一、二、三…;
二级符号是(一)(二)(三)…;
三级符号是⒈⒉⒊…;
四级符号是⑴⑵⑶…;
五级符号是①②③… 。
同一级符号的字体要一致,下一级标题的字体不能比上一级标题的字体大。