二次根式的运算
二次根式常见题解法
二次根式的运算1.二次根式的乘除运算（1）运算结果应满足以下两个要求：①应为最简二次根式或有理式；②分母中不含根号。
（2）注意每一步运算的算理。
（3）乘法公式的推广：（4）注意乘、除法的运算法则要灵活运用，在实际运算中经常从等式的右边变形至等式的左边，同时还要考虑字母的取值范围，最后把运算结果化成最简二次根式。
2.二次根式的加减运算需要先把二次根式化简，然后把被开方数相同的二次根式（即同类二次根式）的系数相加减，被开方数不变。
3.二次根式的混合运算（1）明确运算的顺序，即先乘方、开方，再乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的。
（2）整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用。
（3）二次根式运算结果应化简。
另外，根式的分数必须写成假分数或真分数，不能写成带分数或小数。
4.简化二次根式的被开方数（1）因式内移时，若m＜0，则负号留在根号外。
即：。
（2）因式外移时，若被开数中字母取值范围未指明时，则要进行讨论。
即：。
二次根式的常用解法1.乘法公式法【例1】计算：【分析】因为，所以中可以提取公因式。
2.因式分解法【例2】化简：【分析】该题的常规做法是先进行分母有理化，然后再计算，可惜运算量太大，不宜采取。
但我们发现和可以在实数范围内进行因式分解。
3.整体代换法【例3】化简【分析】该代数式的两个分式互为倒数，直接进行运算计算量相当的大。
不妨另辟蹊径，设，，则，。
4.巧构常值代入法【例4】已知x2-3x+1=0，求的值。
【分析】已知形如ax2+bx+a=0（x≠0）的条件，所求式子中含有的项，可先将ax2+bx+a=0化为，即先构造一个常数，再代入求值。
二次根式知识点总结
二次根式知识点总结二次根式是数学中的一种常见的根式表达式，它可以表示为$\sqrt{a}$ 的形式，其中 $a$ 是一个非负实数。
在学习二次根式时，常常会涉及到以下几个方面的知识点。
一、二次根式的性质：1. 非负性：对于任何非负实数 $a$，二次根式 $\sqrt{a}$ 都是非负实数。
2. 平方性：相对应的，对于任何非负实数 $a$，二次根式$\sqrt{a}$ 的平方等于 $a$，即 $(\sqrt{a})^2=a$。
3. 两个二次根式可以相等：如果两个二次根式 $\sqrt{a}$ 和$\sqrt{b}$ 相等，那么 $a$ 和 $b$ 必须相等，即$\sqrt{a}=\sqrt{b}$ 可推出 $a=b$。
二、二次根式的运算：1. 加减运算：两个二次根式可以进行加减运算，只要它们的被开方数相同即可。
即 $\sqrt{a} \pm \sqrt{b}=\sqrt{a \pm b}$。
2. 乘法运算：两个二次根式相乘，可以将它们的被开方数相乘并开方。
即 $\sqrt{a} \cdot \sqrt{b}=\sqrt{ab}$。
3. 除法运算：两个二次根式相除，可以将它们的被开方数相除并开方。
即 $\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}=\sqrt{\frac{a}{b}}$。
4. 有理化分母：当二次根式的分母不含二次根式时，可以通过有理化分母的方法将其转化为含有二次根式的形式。
有理化分母的基本方法是将分母有理化，即乘以一个适当的形式为 $\sqrt{x}$ 的分子与分母相等的有理数，从而使得分母成为没有二次根式的有理数。
三、二次根式的化简：1.合并同类项：当二次根式相加或相减时，可以合并同类项，即将其中具有相同被开方数的二次根式相加或相减，并保持其他二次根式不变。
2.分解因式：当一个二次根式的被开方数可以分解成互质因子的乘积时，可以利用分解因式的方法进行化简。
3.化简根式：当二次根式的被开方数可以开方时，可以进行化简，即将其转化为整数、分数或者更简单的二次根式的形式。
二次根式的公式
二次根式的公式
二次函数的求根公式：x=［—b±√（b2—4ac）]/（2a）。
二次根式计算方法：
1、确定运算顺序。
2、灵活运用运算定律。
3、正确使用乘法公式。
4、大多数分母有理化要及时。
5、在有些简便运算中也许可以约分，不要盲目有理化（但最后结
果必须是分母有理化的）。
6、字母运算时注意隐含条件和末尾括号的注明。
7、提公因式时
可以考虑提带根号的公因式。
一般地，形如Va的代数式叫做二次根式，其中，a叫做被开方数。
当a≥0时，Va表示a的算术平方根；当a小于0时，Va的值为纯虚
数（在一元二次方程求根公式中，若根号下为负数，则方程有两个共
轭虚根）。
判断一个二次根式是否为最简二次根式主要方法是根据最简二次根式的定义进行，或直观地观察被开方数的每一个因数（或因式）的指数都小于根指数2，且被开方数中不含有分母，被开方数是多项式时要先因式分解后再观察。
二次根式运算公式
二次根式运算公式二次根式的运算公式，那可是数学世界里相当重要的一部分！就像我们生活中的钥匙，能打开很多难题的大门。
先来说说二次根式的乘法公式，就是根号 a 乘以根号 b 等于根号下a×b（a≥0，b≥0）。
比如说，有一个长方形，它的长是根号 5 厘米，宽是根号 3 厘米，那这个长方形的面积是多少呢？这时候乘法公式就派上用场啦！面积就是根号 5×根号 3 ，等于根号下 5×3 ，也就是根号 15 平方厘米。
还有二次根式的除法公式，根号 a 除以根号 b 等于根号下 a÷b（a≥0，b＞0）。
我记得有一次在课堂上，我给学生们出了一道题：一个面积是 12 平方厘米的正方形，它的边长是多少？这其实就是让他们用除法公式来解决。
因为正方形面积等于边长的平方，所以边长就是根号12 ，再用除法公式化简，就是 2 倍根号 3 厘米。
再来说说二次根式的加减法。
这就像是把不同种类的水果分类，只有同类的二次根式才能相加减。
比如说，根号 2 加上 3 倍根号 2 ，那就等于 4 倍根号 2 。
有一次，我在菜市场买菜，看到卖水果的摊位。
摊主在整理一堆水果，把苹果放在一起，香蕉放在一起，橙子放在一起。
这让我一下子就想到了二次根式的加减法，只有同类的才能合并在一起，就像这些水果一样。
而在实际的运算中，我们常常需要先把二次根式化简，化成最简二次根式，再进行运算。
这就好比我们把杂乱的房间整理干净，东西归位，才能更清楚地看到我们拥有什么，需要处理什么。
在学习二次根式运算公式的时候，同学们可千万不能马虎。
要多做练习题，就像我们熟悉走路一样，走得多了，自然就熟练了。
而且要认真仔细，一步一个脚印，不然就容易出错。
总之，二次根式运算公式是我们解决数学问题的有力工具，只要掌握好了，就能在数学的海洋里畅游，轻松应对各种难题！希望同学们都能跟这些公式成为好朋友，让它们帮助我们在数学的道路上越走越远！。
二次根式的性质与运算
二次根式的性质与运算二次根式是指形如√a的数，其中a是非负实数。
在数学中，二次根式是一种常见的数学表达式，它具有一些特定的性质与运算规则。
本文将探讨二次根式的性质与运算，帮助读者更好地理解和运用二次根式。
1. 二次根式的简化与化简二次根式可以通过简化和化简来使得表达更简洁、易读。
简化是指通过寻找因式分解或者找到平方数的形式来减少根号下的数字。
例如，√12可以简化为2√3。
化简是指将数的乘方分解成不包含二次根式的形式。
例如，√16可以化简为4。
2. 二次根式的加减运算在进行二次根式的加减运算时，需要满足被加减数的被开方数相同。
例如，√2 + √3无法进行直接运算，但可以通过换元化简为(√2 + √3)(√2 + √3)。
运用公式(a + b)(a + b) = a² + 2ab + b²，可以得到√2 + √3 = √2 +√3 + (√2)(√3)。
因此，二次根式的加减运算可以转化为求和的形式。
3. 二次根式的乘法运算二次根式的乘法运算可以通过将两个二次根式相乘，并通过关键的化简步骤来简化最终结果。
例如，√2 * √3 = √6。
如果需要计算更复杂的二次根式乘法，可以利用公式√a * √b = √(ab)进行化简。
4. 二次根式的除法运算二次根式的除法运算也是通过适当的化简步骤来求解。
例如，√6 /√2 = √3。
类似于乘法运算，可以利用公式√a / √b = √(a/b)进行化简。
5. 二次根式的幂运算二次根式也可以进行幂运算，即将二次根式的指数设置为非负整数。
例如，(√2)² = 2。
值得注意的是，在进行幂运算时，需要将指数应用于根号内的数字，并对结果进行简化。
6. 二次根式的有理化有理化是将二次根式与分母中的二次根式相消，使得根号仅出现在被开方数中。
例如，将分数1/√3有理化，可以通过乘以√3 / √3进行，得到√3 / 3。
综上所述，二次根式具有许多特定的性质与运算规则。
二次根式的乘除法则
一、二次根式的乘法：
（1）法则：根a ·根b =根ab （a≥0且b≥0）
（2）类型：
单项二次根式乘以单项二次根式；
单项二次根式乘以多项二次根式；
多项二次根式乘以多项二次根式
在进行乘法运算时,有时可以应用乘法公式,使计算简便.
二、二次根式的除法：
（1）法则：根a/根b =根a/b （a≥0且b>0）
（2）类型：
单项二次根式除以单项二次根式（应用运算法则计算）
多项二次根式除以单项二次根式（转化为单项二次根式除以单项二次根式）
除数是二个二次根式的和或是一个二次根式与一个有理数的和（把分母有理化进行运算,或与分式的运算类比思考,约去分子,分母中的公因式）。
二次根式运算定律
二次根式运算定律在数学中，二次根式是指由含有平方根的算式或表达式所构成的式子。
而二次根式运算定律则是指关于二次根式的一些基本运算规则和性质。
本文将介绍二次根式运算定律及其应用。
1. 二次根式的乘法法则二次根式的乘法法则可以简化两个二次根式之间的乘法运算。
假设a和b是任意实数且a≥0，b≥0，那么根式√a和√b的乘积可以表示为√(a×b)。
例如，√3 × √5 = √(3 × 5) = √15。
这个乘法法则可以帮助我们在简化二次根式时避免出现较大的数。
2. 二次根式的除法法则二次根式的除法法则可以用来简化二次根式之间的除法运算。
同样假设a和b是任意实数且a≥0，b≥0，那么根式√a除以根式√b可以表示为√(a ÷ b)。
例如，√6 ÷ √2 = √(6 ÷ 2) = √3。
这个除法法则可以使我们更容易进行二次根式的简化计算。
3. 二次根式的加法法则二次根式的加法法则可以帮助我们在进行二次根式之间的加法运算时进行合并和简化。
假设a和b是任意实数且a≥0，b≥0，那么根式√a 加上根式√b可以表示为√(a + b)。
例如，√2 + √8 = √(2 + 8) = √10。
这个加法法则使我们可以将不同的二次根式相加为一个简化的形式。
4. 二次根式的减法法则二次根式的减法法则可以帮助我们在进行二次根式之间的减法运算时进行合并和简化。
同样假设a和b是任意实数且a≥0，b≥0，那么根式√a减去根式√b可以表示为√(a - b)。
例如，√9 - √5 = √(9 - 5) = √4 = 2。
这个减法法则允许我们将不同的二次根式相减为一个简化的形式。
5. 二次根式的乘方法则二次根式的乘方法则可以用来简化带有二次根式的指数运算。
假设a是任意实数且a≥0，那么根式√a的n次方可以表示为√(a^n)。
例如，(√3)^2 = √(3^2) = √9 = 3。
这个乘方法则可以帮助我们将带有二次根式的指数运算化简为一个更简单的形式。
二次根式计算方法
二次根式计算方法
1 二次根式计算法
二次根式是一种求解多项式两个解的算法。
它的公式是：x的二次根式=\frac {-b\pm \sqrt {b^2-4ac}} {2a}，其中a、b、c分别是一
元二次方程中的三个系数。
二次根式属于代数方面的基本运算，其用法极其简单。
在求解一
元二次方程时，只需要将当前的问题代入公式中，并将所有系数带入
公式中，就可以得到方程的两个解。
其计算过程仅仅需要使用最简单
的四则运算和开方运算，因此也是一种暴力破解的计算方法，而且可
以说是一种非常有效的破解方法。
在这里，当使用二次根式的时候要注意的有几点：首先，要确保
系数的准确性，否则会出现无法解决的错误；其次，开方过程中有些
系数会导致不等式的开方结果大于0，此时要检查不等式范围是否正确；最后，二次根式在求解一元二次方程时，会出现一项叫做“原式”的
数据，有时会因为这个“原式”数据而导致最后结果出错。
二次根式式一种求解一元二次方程两个解的暴力破解计算方法，
用户只需要正确输入方程系数和“原式”，就可以得到这个方程的两
个解，简单易用又精准。
二次根式的化简与运算
二次根式的化简与运算二次根式是数学中常见的一类表达式，它可以通过化简和运算来得到简化形式。
在本文中，我们将探讨二次根式的化简和运算方法，以帮助读者更好地理解和应用这一概念。
一、二次根式的化简方法二次根式通常以√a的形式出现，其中a是非负实数。
下面我们介绍几种常见的二次根式化简方法。
1. 提取因子法当二次根式内部存在可以被完全开方的因子时，我们可以使用提取因子法进行化简。
例如，对于√12，我们可以提取出其中的公因子4，得到2√3。
2. 合并同类项法如果多个二次根式具有相同的根号内部表达式，我们可以通过合并同类项来简化它们。
例如，对于√2 + √8，我们可以合并为√2 + 2√2，然后化简为3√2。
3. 有理化分母法当二次根式的分母为根号时，我们需要对其进行有理化分母。
具体做法是将根号内部的表达式乘上一个合适的因式，使得分母变为有理数。
例如，对于1/√3，我们可以乘以√3/√3，得到√3/3。
二、二次根式的运算方法除了化简，我们还可以进行二次根式的运算，包括加减乘除。
下面我们将分别介绍这些运算的方法。
1. 加减运算对于两个二次根式的加减运算，我们首先要合并同类项，即将具有相同根号内部表达式的项合并在一起。
然后，根据需要进行化简，得到最简形式。
例如，对于√2 + 2√2，我们可以合并为3√2。
2. 乘法运算二次根式的乘法运算可以通过将两个二次根式相乘，然后化简得到最简形式。
例如，(2√3)(3√3) = 6√9 = 6×3 = 18。
3. 除法运算二次根式的除法运算可以通过将一个二次根式除以另一个二次根式，然后化简得到最简形式。
例如，(4√2)/(2√2) = 4/2 = 2。
三、例题演练为了更好地理解和掌握二次根式的化简与运算，我们来解决一些例题。
1. 化简√27并写成最简形式。
解：我们可以应用提取因子法，将27分解为3×3×3。
然后，提取其中的完全平方数因子，得到√(3×3×3) = 3√3。
初中数学二次根式
初中数学二次根式一、什么是二次根式二次根式是指含有根号的代数式，其中根号下面是不为零的一次或二次整式。
二次根式的一般形式为√a(x²+bx+c)，其中a、b、c为实数且a≠0。
二、二次根式的化简1. 同底合并：当两个二次根式的根号里相同部分相同时，可以进行合并。
例如√5+√5=2√5。
2. 有理化分母：分母含有二次根式时，一般需要将其有理化。
有理化的方法为将分母乘以其共轭形式。
例如将1/√3有理化分母得到√3/3。
3. 完全平方式：对于有理数a，可以通过开平方将其转化为二次根式。
例如√(a²)=|a|。
三、二次根式的运算1. 加减运算：类似于多项式的加减法，将同类项相加或相减即可。
例如√2+√3=√2+√3。
2. 乘法运算：使用分配律展开运算，并注意化简合并同类项。
例如(√2+1)(√2+2)=2+√2+2√2+2=4+3√2。
3. 除法运算：利用有理化分母的方法，将被除数的分母有理化，并进行分子的乘法运算。
例如(√2+1)/(√2-1)=(√2+1)(√2+1)/(√2-1)(√2+1)=(3+√2)/(1).四、二次根式的简化1. 化简为最简式：当二次根式的根号里不存在平方数时，可以视为最简式，无法进行进一步化简。
2. 提取公因式：若能在二次根式内提取出公因式，则可以简化二次根式的形式。
例如√18=√(9*2)=3√2。
五、二次根式在实际问题中的应用1. 几何应用：二次根式可以用来表示几何图形的边长、面积、体积等。
例如直角三角形斜边的长度可以表示为√(a²+b²)。
2. 物理应用：二次根式可以用来表示物体运动的速度、加速度等相关量。
例如自由落体物体在t秒内下降的距离可以表示为1/2gt²，其中g为重力加速度。
通过本文，我们了解了二次根式的概念、化简方法、运算规则和简化原则，并探讨了其在几何和物理中的应用。
掌握二次根式的基本知识，有助于我们在数学学习和实际问题中的应用。
二次根式的运算法则
二次根式的运算法则二次根式是数学中常见的一种形式，它可以表示方程中的未知数，也可以用于求解几何问题等。
在进行二次根式的运算时，有一些特定的法则需要遵循，这些法则能够帮助我们简化运算并得到准确的结果。
一、二次根式的乘法法则当我们需要计算两个二次根式的乘积时，可以按照以下步骤进行：步骤一：将每个二次根式的根号内的数相乘，这个过程叫做“合并”根号内的数。
步骤二：将两个二次根式的合并结果相乘，这个过程叫做“合并”二次根式。
举例来说，假设有两个二次根式√a和√b，它们的乘积可以表示为√a * √b = √(a * b)。
在计算过程中，我们先将根号内的数相乘，然后再合并二次根式。
二、二次根式的除法法则当我们需要计算两个二次根式的除法时，可以按照以下步骤进行：步骤一：将被除数和除数的根号内的数分别合并。
步骤二：将被除数的根号内的数除以除数的根号内的数。
步骤三：将合并后的数放在根号内。
举例来说，假设有两个二次根式√a和√b，它们的除法可以表示为√a / √b = √(a/b)。
在计算过程中，我们首先将根号内的数合并，然后再进行除法运算。
三、二次根式的加减法法则当我们需要计算两个二次根式的加法或减法时，可以按照以下步骤进行：步骤一：将每个二次根式的根号内的数合并。
步骤二：对合并后的数进行加法或减法运算。
步骤三：将结果放在根号内。
举例来说，假设有两个二次根式√a和√b，它们的加法可以表示为√a + √b，减法可以表示为√a - √b。
在计算过程中，我们先将根号内的数合并，然后再进行加法或减法运算。
综上所述，二次根式的运算法则包括乘法法则、除法法则和加减法法则。
这些法则可以帮助我们在处理二次根式时，简化运算、得到准确的结果。
通过熟练掌握这些法则，我们可以更加高效地解决与二次根式相关的数学问题。
二次根式的化简与运算详细解析
二次根式的化简与运算详细解析二次根式是数学中重要的一个概念，它在代数中的运算和化简是我们必须掌握的基本技能。
本文将详细解析二次根式的化简与运算，帮助读者更好地理解和应用这一概念。
一、二次根式的化简化简二次根式是将含有根号的表达式变得更简单，通常有以下几种方法：1. 分解因式法当二次根式中的根号下为完全平方数时，可使用分解因式法进行化简。
例如，对于√36，因为36是6的平方，我们可以得到√36=√(6×6)=6。
2. 求平方法当二次根式中的根号下含有两项且其中一项为平方时，可以使用求平方法进行化简。
例如，对于√(x+2)(x+2)，我们可以将其展开为(x+2)，即√(x+2)(x+2)=x+2。
3. 合并同类项法当二次根式中存在相同的根号下的项时，可以使用合并同类项法进行化简。
例如，对于√12+√12，我们可以将其合并为2√12。
二、二次根式的运算二次根式的运算包括加减乘除四种基本运算，下面将详细介绍每一种运算的步骤和方法。
1. 加法与减法运算对于二次根式的加法与减法运算，要求根号下的项相同，即它们的根号下含有相同的因式。
例如，对于√5+√3-√5，我们可以合并相同的根号项，得到√5-√5+√3，进而化简为√3。
2. 乘法运算二次根式的乘法运算需要使用分配律，即将一个二次根式乘以另一个二次根式，并化简结果。
例如，对于√2 × √3，我们可以运用分配律，得到√(2 × 3)，即√6。
3. 除法运算二次根式的除法运算可以通过有理化的方法进行。
有理化是指将含有根号的表达式乘以一个合适的有理数，使得分子或分母中的根号项消去。
例如，对于√10/√2，我们可以将分子和分母都乘以√2，得到(√10 ×√2)/(√2 × √2)，即√20/2。
进一步化简为√20/2=√4/1=2。
三、应用举例为了更好地理解和应用二次根式的化简与运算，下面通过一些具体例子进行说明。
二次根式性质与运算
（1） 2(a 1) 2a 4
xy y2 （2）
x y
（3） 1 2 1
（4） 3 5 2 3 3 52 3
【例7】 若最简二次根式 2 3
3m2 2 与 n21 4m2 10 是同类二次根式，求 m、n 的值．
计算：
【例8】
化简
1
1
1
n2 (n 1)2
，所得的结果为（
）
A．1 1 1 n n1
C．1 1 1 n n1
B． 1 1 1 n n1
D．1 1 1 n n1
1.【难度】1 星
【解析】二次根式应满足两个条件：第一，有二次根号“ ”；第二，被开方数是正数或
0．
【答案】二次根式有： 2 、 x(x 0) 、 0 、 x y （x≥0，y≥0）；不是二次根式的
(3 5 2 3)2
19 4 15
3 5 2 3 (3 5 2 3) (3 5 2 3)
11
【答案】（1） (a 1) 2a 4 ；（2） y x y ；（3） 2 1；（4） 19 4 15 ．
a2
11
.7【难度】2 星
【解析】依题意，得
3m2 2 n2 1
或
m
2
2．
n 3 n 3 n 3
n 3
8..【难度】1 星 【解析】待选项不再含根号，从而可预见被开方数通过配方运算后必为完全平方式形式．
(1
1 )2 n
2 n
(n
1 1)2
(
n 1)2 n
2 n
(n
1 1)2
二次根式运算
②合并同类二次根式与整式中的合并同类项类似，只需把同类二次根式前面的有理数(或有理式)相加减就行了。
题型1：题型2：二次根式的性质及简单运算例1：化简 （1（2 （3 （4.11)1(到根号里面中的根号外面的因式移将aa --例2：计算 （1）2（x ≥0） （2）2（3）2 （4））2题型3：最简二次根式和同类二次根式 例1： 把下列两组中的各二次根式分别化为最简二次根式，并指出哪些是同类二次根式。
（1） （2）例2：已知是最简二次根式，它与是同类二次根式，求a 与n 的值。
题型4：二次根式的运算例1：101531251812775，，，-3453x x y x y x y x y，，-7--a n a 328n (.)()052131875---例2：把下列各式分母有理化（1） （2）例3：(1)(+)×(2) (4632)22-÷.例4：19961997(3(3+-三、课堂达标检测 1. ，则（ ）A ．a ＜B . a ≤C .a ＞ D . a ≥ 2.已知，则的值为（ ）A ．B ．C ．D ． 3.当实数x 的取值使得有意义时，函数y =4x +1中y 的取值范围是（ ） A .y ≥-7 B . y ≥9 C . y >9 D . y ≤94. 有意义，则的取值范围是 。
5. 在实数范围内分解因式：。
5. 当1≤x<5。
1945-322322-+12a -121212123y =2xy 15-15152-1522-x 11m +m 429__________,2__________x x -=-+=5_____________x -=6. 把的根号外的因式移到根号内等于 。
7.成立的条件是 。
8. 若互为相反数，则。
9.，求x 、y 的值。
10. 已知的值。
11.数轴上与1，2对应的点分别为A 、B ，点B 关于点A 的对称点为点C ，设点C 表示的数为x ，则=+-xx 22 .12.计算：21-2-38232-+⨯+13.已知3232-=+=b a ，，试求a b b a -的值.1x =+1x+1a b -+()2005_____________a b -=2440y y -+=2310x x -+=。
二次根式的运算法则归纳与总结
二次根式的运算法则归纳与总结二次根式是数学中的一个重要概念，它在代数运算中扮演着重要的角色。
为了能够更好地进行二次根式的运算，我们需要归纳和总结相应的运算法则。
本文将带领读者一起来探索二次根式的运算法则及其应用。
一、加减运算法则对于形如√a ± √b的二次根式，可以应用以下加减运算法则：1. 当根内无理数部分相同时，即a = b，可进行如下加减运算：√a ± √b = √2a（±1）例如：√5 + √5 = 2√52. 当根内无理数部分不同时，即a ≠ b，需将二次根式化简后再进行加减运算：√a ± √b = √(a ± b ± 2√ab)例如：√7 + √3 = √(7 + 3 + 2√(7 × 3)) = √10 + √21二、乘法运算法则对于形如√a × √b的二次根式，可以应用以下乘法运算法则：√a × √b = √(ab)例如：√2 × √3 = √(2 × 3) = √6三、除法运算法则对于形如√a ÷ √b的二次根式，可以应用以下除法运算法则：√a ÷ √b = √(a ÷ b)例如：√8 ÷ √2 = √(8÷ 2) = √4 = 2四、合并同类项法则对于形如k√a ± m√b的二次根式，其中k和m为常数，a和b为非负实数，可以应用以下合并同类项法则进行化简：k√a ± m√b = √(ka) ± √(mb)例如：3√2 + 2√3 = √(3 × 2) + √(2 × 3) = √6 + √6 = 2√6五、有理化分母法则当二次根式的分母是二次根式时，我们需要进行有理化分母操作，具体步骤如下：1. 分母乘以其共轭形式，即将分母中二次根式的正负号取反；2. 分子分母同时化简；3. 化简后的二次根式无分母，得到最终结果。
初中数学二次根式的运算(含解析)
初中数学二次根式的运算考试要求：重难点：1.(0)a≥的内涵，(0)a≥是一个非负数；2a=(0)a≥；a=(0)a≥ 及其运用．2.二次根式乘除法的规定及其运用．3.二次根式的加减运算．例题精讲：模块一二次根式的加减运算二次根式的加减法法则：二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再对同类二次根式进行合并．二次根式加减法的实质是合并同类二次根式，合并时只把系数相加减，根指数和被开方数不变．二次根式的加减法步骤：（1）将每一个二次根式化成最简二次根式；（2）找出并合并同类二次根式．【例1】计算：（1）（2【难度】1星【解析】如果几个二次根式的被开方数相同，可以直接进行加减运算；如果所给的二次根式不是最简二次根式应该先化简，再进行加减运算．（1）(3=+；（2(2==+【答案】（1）；（2）．【巩固】485127-＝______．【难度】1星【解析】485127-7=5(14⨯⨯=-=-【答案】-【例2】计算：（1）（2【难度】1星【解析】先化简成最简二次根式，再对同类二次根式进行合并．（1）1132(41)242=⨯⨯⨯-+；（2=1443(212)99⨯⨯-+=【答案】（1（2【巩固】计算：（1） （2【难度】2星 【解析】（1）1(64)5=+=-+=（2）=1(22=--= 【答案】（1（2）．【例3】 如图，一架长为10m 的梯子AB 斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m ．如果梯子的顶端下滑1m ，那么它的底端是否也下滑1m ？【难度】1星【解析】如图所示，在RT ABC ∆中，由勾股定理，得BC = 当AC=8m时，6BC ==m ； 当AC=7m时，BC =，所以梯子的顶端下滑1m6 1.1≈m ．【答案】梯子的顶端下滑1m ，那么它的底端不是下滑1m ，而是滑动1.1m ．模块二 二次根式的混合运算在进行二次根式的混合运算时，要注意几点： （1） 整式和分式的运算法则仍然适用．如CBA=== （2） 多项式的乘法法则及乘法公式在运算中同样是适用的．乘法公式：22()()a b a b a b +-=-；222()2a b a b ab ±=+±．【例4】 计算：（1 （26x 【难度】1星【解析】（1）原式==（2）原式=23223⋅=-【答案】（1（2）-【例5】 计算：（1）2 （2）(2（3）22(2(2-+ （4）20112012(3(3-【难度】2星 【解析】（1）用完全平方公式；（2）逆用平方差公式；（3）用平方差公式；（4）逆用平方差公式．（1）2222184866=-⨯=-=-（2）(2=22[224(82484-+=-=-+=----（3）22(2(2-+(2224(==⨯-=- ；（4）20112012(3(320112011[(3(3(98)(33=-+=-+=+【答案】（1）66- （2）4--（3） -； （4）3+【巩固】（1） （2（3） （4）3ab （0,0a b ≥≥） 【难度】2星【解析】在二次根式的乘除法中，首先确定结果的符号，同时要注意指数和运算顺序，最后的结果必须化成最简二次根式．（1）2(1218624==++-=+；（21=；（3）(61834=⨯⨯⨯⨯；（4）3ab3ab a ==-【答案】（1）24+； （2）1； （3） （4）a -．【例6】 解方程或不等式:（1))11x x +>- （21+=【难度】2星【解析】解不等式时，在系数化为1时，要注意系数的正负．（1))11x x +>- （21x +=x >=x <x =13x <+ x =x【答案】（1）13x <+ （2．【巩固】已知1018222=++a a a a，求a 的值． 【难度】2星【解析】先化原方程中的二次根式为最简二次根式，然后按着解一般整式方程的步骤去解即可．10=10=2=a =【答案】a =模块三 二次根式的化简求值【例7】 （2008年西城二模）先化简，再求值：2221412211m m m m m m --⋅÷+-+-，其中m =． 【难度】1星【解析】2221412211m m m m m m --⋅÷+-+-21(2)(2)(1)(1)(1)(2)2(1)m m m m m m m m m --+=⋅⋅-+=+-+-22m m =--，当m 时，原式21-=【答案】1【例8】 （2009年西城二模）先化简，再求值222x y xyx y x y x y +++--，其中x =-，y =．【难度】1星【解析】222x y xyx y x y x y +++-- 222()()22()()()()()()()()()()()x x y y x y xy x xy y xy xy x y x y x y x y x y x y x y x y x y x y x y x y x y-+-+++++=++===+-+-+-+-+--．当x =-y =时，原式15==．【答案】15【巩固】（2011年东城区一模）先化简，再求值：2232()111x x xx x x +÷---，其中1x =． 【难度】1星【解析】原式232132[]2(1)(1)111x x x x x x x x x x x --=-⨯=-=-+-++，当1x =时，原式1===-【答案】1【巩固】（2011年东城区二模）先化简，再求值：2(21)(2)(2)4(1)x x x x x +++--+，其中x =． 【难度】2星 【解析】原式222441444x x x x x =+++---23x =- ．当x =时 ，原式227153344=-=-=⎝⎭．【答案】154总结：解此类题目时，一定要先化简再代入求值．【例9】已知x =，y =，求2y x x y ++的值．【难度】2星【解析】当分母中含有根号时，要先化简再求值．x ==231)+，y231)=-=， ∴2y xx y ++222(3336===+-=． 【答案】36【例10】 已知121x x +=，121x x ⋅=-，求12x x 的值． 【难度】3星【解析】12x x -==，12x x ∴-=22221111212221122()()22x x x x x x x x x x x x ⋅++-∴==⋅21212121212[()2][()()]2x x x x x x x x x x +-++-==．总结：该类题目直接将a ，b （或a ，b 化简后的结果）代入所求的式子中，计算都相对繁琐．在类似的题目中，要灵活的应用公式的变形，以便使计算过程大大的简化．【例11】2011++的值． 【难度】2星【解析】通过观察可以知道，先进行分母有理化，通过前几项的分母有理化发现，每一项的结果都是分母的后一项前去分母前一项，这样把每项展开，即可相加减，也就得出了结果． 原式1201211+-=-+【答案】1-+【例12】【巩固】2011+【难度】2星【解析】原式=2[1)(20122(12⨯---=-⨯-+=-【答案】2-总结：=利用这个公式解题．【例13】当a=，求代数式2963a aa-++-的值．【难度】2星【解析】原式=211(3)33(1)(1)a aaaa a aa a---+=-+---，2)212a a=-∴=-=<+原式=111333(1)(1)a aa a aa a a a a---+=-+=----，当a=时，原式= 2321+=．【答案】1【巩固】已知13a=-，12b=【难度】2星【解析】由题可知，0b a->，∴原式13a=-，12b=时，原式=115231622+==⨯．总结：在这类题目中，依然是对原题目进行化简，化简过程中出现了绝对值，此时应特别注意绝对值里面式子的正负，不能贸然的去掉绝对值符号．模块四二次根式的大小比较通过平方比较大小【例14】比较大小（1）1+（2）133-【难度】1星【解析】比较大小可以左右平方，比较平方数的大小，对于两个正数，平方大的就大；对于两个负数，平方大的反而小．（1）2(13=+23=，3223+>，1∴（2）2(10=，221101001(3)()113399-===，110119<，133-．【巩固】比较大小：【难度】1星【解析】略 【答案】>【巩固】实数-3-的大小关系是 ．（用“＞”表示） 【难度】1星【解析】通过比较平方数的大小来比较原数的大小．【答案】3->-．总结：在比较两个数或式子的大小时，如果只是数，可以平方之后再比较原数的大小；如果是式子且每个式子只含有一个根号时，可以采用平方法比较大小．通过做差比较大小【例15】 比较大小【难度】2星【解析】直接比较大小，无从入手，所以可以通过做差的方法比较大小．0=，<通过取倒数比较大小【例16】 比较大小（1 （2【难度】2星【解析】（1=====65+（2=2011+，【答案】（1<；（2<．总结：在比较两个式子的大小，且每一个式子都含有两个二次根式，可以通过取倒数比较大小．由上题我模块五 非负数性质的综合应用0≥且0a ≥，以前所学的平方和绝对值同样具有非负性，这也是中考中必考的三个非负性．【例17】 2(4)0y -=，则y x 的值等于 ． 【难度】1星【解析】对二次根式和平方非负性的直接考察． 【答案】1【例18】 如果2y =，则2x y += ． 【难度】1星【解析】对二次根式非负性的直接考察． 解：注意到230320x x -≥-≥，， 0230230x x ∴≤-≤-=， 232x y ∴==， 25x y ∴+=． 【答案】5【例19】 当x【难度】1星【解析】因为二次根式的被开方数大于或等于零，所以222012x x x≥-+．因为x >，．【巩固】已知0a <的值．【难度】2星【解析】原式= （*）因为21()0a a --≥但21()0a a --≤故只有21()0a a --=即1a a=又0a <，所以1a =- 代入（*）得：原式=2-． 【答案】2-【例20】 已知实数x ，y ，z满足2144104x y z z -+-+=，求2()x z y +⋅的值． 【难度】2星【解析】对绝对值、二次根式和平方非负性的考察．原式可化为1441()02x y z -+-=，441020102x y y z z ⎧⎪-+=⎪∴+=⎨⎪⎪-=⎩，解得121412x y z ⎧=-⎪⎪⎪=-⎨⎪⎪=⎪⎩22111()()()0224x z y ∴+⋅=-+⨯-=．【答案】0【巩固】已知实数a ，b ，c满足212102a b c c -+-+=，求()a b c +【难度】2星【解析】略【答案】14-课堂检测：【练习1】下列计算正确的是（ ）A B C D【难度】1星【解析】考察二次根式的运算．【答案】A【练习22得（ ）．A 2B C D【难度】1星【解析】 因为230x -≥，23232x x ≥=-，，所以210|21|21x x x ->-=-221(23)2x x =---=．故选A ．【答案】A【练习3化简，然后自选一个合适的x 值，代入化简后的式子求值．【难度】2星【解析】这是一道结论开放题，它留给我们较大的发挥和创造空间．但要注意x 的取值范围是2x >．原式===2,x >∴取4x =，原式＝2．【答案】2（合理即可）【练习4】设22a b c==-=＝，则a，b，c的大小关系是（）A a b c>>B a c b>> C c b a>> D b c a>>【难度】2星【解析】1a===，同理1122b c=220>>，所以1110,c b ac b a>>><<．故选A．【答案】A【练习53x=+，求11xy++的值．【难度】2星【解析】考察的是非负性，同时也对分式进行了考察．3x=+，2309030x yxx-=⎧⎪∴-=⎨⎪+≠⎩，解得31xy=⎧⎨=⎩，1312111xy++∴==++．【答案】2课后作业：1.化简时，==，乙的解法：==，以下判断正确的是（）．A 甲的解法正确，乙的解法不正确B 甲的解法不正确，乙的解法正确C 甲、乙的解法都正确D 甲、乙的解法都不正确【难度】2星【解析】甲是将分子和分母同乘以进行分母有理化，乙是利用3=进行约分，所以二人都是正确的，故选C ．【答案】C2. 计算：（1）（2） 【难度】1星【解析】题中每个二次根式都不是最简二次根式，应“先化简——再判断——最后合并”．（1）原式=1121023⎛⎛=+-- ⎝⎝= （2）原式=2a b b a b =⎛=- -⎝= 【答案】（1（23.化简 【难度】1星 【解析】初看此题像没有给出化简条件，但充分发掘隐含条件，由二次根式的定义可知10a->，即．故用分母有理化化简的第三步中1a 应为1a -． 原式1a a a a ===⋅=- 【答案】4.已知x=，y=222)x xy y x y+++-的值．【难度】２星【解析】x=2)2==2222)())x xy y x y x y x y∴+++-=++-，把x y==代入得原式=2402416=-=．【答案】165.请先化简下列式子，再选取两个能使原式有意义，而你又喜爱的数代入化简后的式子中求值．÷【难度】２星【解析】原式====当2x=时，原式=当3x=时，原式=．2x=时，原式=3x=时，原式=．6.=a、x、y是两两不同的实数，求22223x xy yx xy y+--+的值．【难度】3星【解析】由题可知，()0()0a x aa y ax aa y-≥⎧⎪-≥⎪⎨-≥⎪⎪-≥⎩，解得x aaa ya≥⎧⎪≥⎪⎨≥⎪⎪≤⎩，0a∴=，此时，原式变为0,x y=-把x y=-代入有222222222222222233()()3()()3x xy y y y y y y y y yx xy y y y y y y y y y+--+----∴===-+---+++，a、x、y是两两不同的实数，0y∴≠，原式13=．【答案】13。