教书育人争先锋课件
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坚持立德树人教书育人做四有好老师PPT课件
四是体现时代特点，要求教师要主动 适应经济社会和教育发展的要求，不断优 化知识结构，不断提高文化修养，做终身 学习的典范。
幼儿园教师专业试行标准强调，幼儿园教师要将保护幼 儿生命安全放在首位；要尊重幼儿人格，平等对待每一个幼 儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
该标准要求，幼儿园教师要有效保护幼儿，及时处理幼 儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。并具体要求幼教善 于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。
标准提出，小学教师要了解不同年龄及有特殊需要的小 学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康 发展的策略与方法。了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理 特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。
中学教师专业试行标准要求教师尊重学生个体差 异，标准要求，中学教师要了解中学生世界观、人 生观、价值观形成的过程及其教育方法，并根据其 形成特点，有针对性地组织开展德育活动。并要求 教师要了解中学生群体文化特点与行为传统教育体制下，教师与学生的关系变成了一 种具有严格等级次序的人身依附关系。传统的教学观念是学生要以教师 作为绝对的权威，任何对教师的冒犯和不尊敬行为，都被视为对师道尊 严的挑衅，必将受到一定惩罚。另一方面，在经济全球化时代，市场经 济和西方文化也或多或少影响了人们的价值观。在新旧观念转换阶段， 部分教师的价值取向变得紊乱，丧失了原来以服务学生为目的的价值观。 再者，教师行业与其他行业工资水平的差异，生活压力的加重，也会对 教师的心理产生不良影响，从而导致出现一些师德问题。
暴力教师刘丽娜
•
•
2007年3月19日上午，一名19岁的女教师刘丽娜第一节课便
让41名学生全部站着上，不允许写字。第二节课更为离谱，竟让
学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。刚开
幼儿园教师专业试行标准强调，幼儿园教师要将保护幼 儿生命安全放在首位；要尊重幼儿人格，平等对待每一个幼 儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
该标准要求，幼儿园教师要有效保护幼儿，及时处理幼 儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。并具体要求幼教善 于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。
标准提出，小学教师要了解不同年龄及有特殊需要的小 学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康 发展的策略与方法。了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理 特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。
中学教师专业试行标准要求教师尊重学生个体差 异，标准要求，中学教师要了解中学生世界观、人 生观、价值观形成的过程及其教育方法，并根据其 形成特点，有针对性地组织开展德育活动。并要求 教师要了解中学生群体文化特点与行为传统教育体制下，教师与学生的关系变成了一 种具有严格等级次序的人身依附关系。传统的教学观念是学生要以教师 作为绝对的权威，任何对教师的冒犯和不尊敬行为，都被视为对师道尊 严的挑衅，必将受到一定惩罚。另一方面，在经济全球化时代，市场经 济和西方文化也或多或少影响了人们的价值观。在新旧观念转换阶段， 部分教师的价值取向变得紊乱，丧失了原来以服务学生为目的的价值观。 再者，教师行业与其他行业工资水平的差异，生活压力的加重，也会对 教师的心理产生不良影响，从而导致出现一些师德问题。
暴力教师刘丽娜
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2007年3月19日上午，一名19岁的女教师刘丽娜第一节课便
让41名学生全部站着上，不允许写字。第二节课更为离谱，竟让
学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。刚开
“学雷锋,争先锋”主题班会 PPT课件
一次义务劳动 一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子 疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来, 见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原 来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推 起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午 休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:" 我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家 一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份 光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及 部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来 感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事, 过了个特殊的星期天。
钉子精神 施工任务中,他整天驾驶汽车 东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就 把书装在挎包里,随身带在身边,只要 车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室 里看书.他在日记中写下这样一段 话:"有些人说工作忙,没时间学习,我 认为问题不在工作忙,而在于你愿不 愿意学习,会不会挤时间.要学习的时 间是有的,问题是我们善不善于挤,愿 不愿意钻.一块好好的木板,上面一个 眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢? 这就是靠压力硬挤进去的.由此看来, 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是 钻劲.我们在学习上也要提倡这种 “钉子”精神,善于挤和钻。
学生时代
一九五零年夏天，乡政府 保送孤儿雷锋免费读书。一九 五六年夏天，从荷叶坝小学毕 业，几年里，雷锋克服困难， 勤奋学习，受到师生的的一致 好评。他帮助落后的同学，爱 护集体的粮食，并与坏份子做 斗争，受到学校老师、同学和 乡亲们的一致好评。在毕业典 礼上，他上台发言，毅然要求 留在农村，为建设社会主义新 农村贡献自己微薄的力量。
畅谈学习雷锋精神的意义
雷锋精神的内涵
雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服 务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不 断升华，它代表着先进的人生观：“做一个 对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着 就是为了使别人生活的更美好”；正确的价 值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡 的业绩”。它是一股源远流长的精神力量， 早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有 的历史局限，成为了先进思想文化的重要组 成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一 颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩， 但决不会陨落
《与时俱进,争做新时代好教师》54张PPT教师培训课件
⑵“领着走” 这是半扶半放阶段。班干部有了一些工作实践经验以后， 班主任可在各种具体工作之前，请小干部提前设想，提前安 排，自己充当参谋。在班主任的耐心引导下，班干部会逐渐 成熟起来。
⑶“放开走” 班干部有了一定的工作能力后，就可以放手让他们大胆 地工作。“放开走”并不是撒手不管，而是定期召开班干部 例会让班干部互相交流经验，开展批评和自我批评；大力表 扬敢于管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、 帮、超的局面。
“五·四运动”100周年纪念青年教师座谈会 ——教师培训
与时俱进
争做新时代好教师
新时代教师标准
上得了课堂,跑得了操场；批得了作业,写得了文章； 开得好班会,访得了家长；劝得了情种,管得住上网； 解得了忧伤,破得了迷惘；Hold得住多动,控得住轻狂； 受得了奇葩,护得住低智商；查得了案件,打得过嚣张。
那么如何培养一支得力的班干部团队呢?
二、如何管好人
（三）如何培养一支得力的班干部团队
1.挑选品学兼优领导能力强的学生当班干部 因为班干部要在班中起模范带头作用，要在学生群体 中有一定的威信和号召力，这就要求班干部不但要有好成 绩，更要思想好，品行好，而且要热心帮助他人，乐于为 同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中， 他们各方面都是佼佼者，是班级群体的领头羊。这样的班 干部集体一旦形成，对于营造良好的班风，创建良好的班 集体起着重要的作用。
3.在课堂教学中实施德育教育应注意的问题
⑴要润物无声，不要穿靴戴帽 在教学中，德育的渗透应是自然的、朴实的、真切的，应 是随风潜入夜，润物细无声的优雅，随着教师的语言、教师 的眼神、教师的欣赏沁入学生的心田，随着教师情景的创设、 例题的出示，练习的设计使学生受到熏陶，我们追求德育渗 透的悄无声息、润物无声的细腻与持久。
牢记教师初心不忘育人使命作新时代合格人民教师PPT
虽然当今社会物欲横流，有一些教师私欲膨胀，过度追求经济利益，这样有 损师德形象，造成了社会的不良影响。但是这都是极少数的，他并不是主流，我 们大多数教师都能做到只求付出不求回报
第三部分
作新时代合格教育工作者
怎么坚守教育工作教之源 教师之要
“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子 健康成长、办好人民满意教育的重任。”
有理想
有信念
讲奉献
演讲人：
有作为
目 录
CONTECTS
01 教育工作者的初心使命是什么 02 怎么坚守教育工作者的初心使命
03 作 新 时 代 合 格 教 育 工 作 者
第一部分
教育工作者的初心使命是什么
教育工作者的初心使命是什么
在全国教育大会上强调
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养 社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导 和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
怎么坚守教育工作者的初心使命
教师之德 争 做 标 杆 教 师
相关领导同志提出“三个牢固树立”，为广大教师及教育工作确立了标杆，指明 了方向，具有很强的指导意义。
在“三个牢固树立”的基础上，相关领导同志同北京师范大学师生代表座谈时再 次提出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的 好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和 接班人作出更大贡献。
传播真理 塑造新人 传播思想
我们要贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族 振兴作出了重大贡献。
第二部分
怎么坚守教育工作者的初心使命
怎么坚守教育工作者的初心使命
第三部分
作新时代合格教育工作者
怎么坚守教育工作教之源 教师之要
“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子 健康成长、办好人民满意教育的重任。”
有理想
有信念
讲奉献
演讲人：
有作为
目 录
CONTECTS
01 教育工作者的初心使命是什么 02 怎么坚守教育工作者的初心使命
03 作 新 时 代 合 格 教 育 工 作 者
第一部分
教育工作者的初心使命是什么
教育工作者的初心使命是什么
在全国教育大会上强调
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养 社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导 和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
怎么坚守教育工作者的初心使命
教师之德 争 做 标 杆 教 师
相关领导同志提出“三个牢固树立”，为广大教师及教育工作确立了标杆，指明 了方向，具有很强的指导意义。
在“三个牢固树立”的基础上，相关领导同志同北京师范大学师生代表座谈时再 次提出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的 好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和 接班人作出更大贡献。
传播真理 塑造新人 传播思想
我们要贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族 振兴作出了重大贡献。
第二部分
怎么坚守教育工作者的初心使命
怎么坚守教育工作者的初心使命
德育为先立德树人师德师风专题讲座ppt课件
课后，所有的听课教师都感悟到了什么样的教师是特级教师。
师德的最高境界
由此，我们想到钱学森冲破国外的重重阻力，放弃优厚的待遇，毅然回国；被称为“交杂水稻之父” 的袁隆平，依然与当地农民一样，天天出没在田埂上；拥有亿万身价的姚明，从国外回来的接风宴， 竟然是去单位食堂……
这些名人之所以令人钦佩，首先，就是他们心中有“道”
关于师德的内涵
1
师爱为魂
教师对学生无私的爱,也包括对学生的安全保护，这是师德的核心。
2 3
学高为师 教可师或对缺某的一重学要科组知成识部丰分富。、业务精通、治学严谨、注重创新，这是师德不 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。
师德的最高境界
3、自觉抵御诱惑
说到师德，许多人会说：用真爱去关心、呵护每一个学生；用宽容之心对待不同的学生；用因材施教 之法去教育、感召每一个学生，这就是师德的最高境界！ 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 这是作为教师最起码的素质，每个教师都应该具备。但时至今日，商品经济，物欲横流，老师经受住 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 了种种诱惑的考验，才能谈得上达到了师德的最高境界！面对种种诱惑，秉公办事，对待孩子一视同 仁的老师，这才是达到师德的最高境界了。
师德的最高境界
由此，我们想到钱学森冲破国外的重重阻力，放弃优厚的待遇，毅然回国；被称为“交杂水稻之父” 的袁隆平，依然与当地农民一样，天天出没在田埂上；拥有亿万身价的姚明，从国外回来的接风宴， 竟然是去单位食堂……
这些名人之所以令人钦佩，首先，就是他们心中有“道”
关于师德的内涵
1
师爱为魂
教师对学生无私的爱,也包括对学生的安全保护，这是师德的核心。
2 3
学高为师 教可师或对缺某的一重学要科组知成识部丰分富。、业务精通、治学严谨、注重创新，这是师德不 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。
师德的最高境界
3、自觉抵御诱惑
说到师德，许多人会说：用真爱去关心、呵护每一个学生；用宽容之心对待不同的学生；用因材施教 之法去教育、感召每一个学生，这就是师德的最高境界！ 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 这是作为教师最起码的素质，每个教师都应该具备。但时至今日，商品经济，物欲横流，老师经受住 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 了种种诱惑的考验，才能谈得上达到了师德的最高境界！面对种种诱惑，秉公办事，对待孩子一视同 仁的老师，这才是达到师德的最高境界了。
守正育新人丹心铸师魂教育经验分享PPT模板
何谓『师德』
师 德
“师德”即教师的职业道德。
教师职业道德古也有之，只是在不同的阶级 社会，有其不同的内涵罢了。
在社会主义的中国，教师的职业道德就是 “严谨治学，科学育人；热爱学生，以情育人； 为人师表，教书育人；团结协作，共同育人；敬 业乐教、勤业精业，职业育人”。
何谓『师德』
“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。
• 首先，它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须 遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
• 其次，它作为教师的职业道德，又不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与 创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。
• 教育是阳光下最光辉的事业，教育的目标是“德才并重，以德为主”；教师的职 责在于通过言传身教，培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
何谓『师德』
“学高为师，身正为范”
• 要做好一名合格教师，就应该以身示范，在思想上 崇尚、遵守师德，在行为上体现师德，在师德中体 现自我价值，实现崇高的教育目的。
• 广大教师只有不断加强师德修养，把个人理想、本 职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树 立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉 献，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
教育故事分享
教书育人是爱的事业，关爱每 一位学生是我们教师的责任。
• 教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智 与热情的巧妙结合。
• 陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有 瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
• 同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
教育故事分享
如何做一名好老师
有一种美妙的生物叫春蚕 — 春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛 — 蜡炬成灰泪始干； 有—种博大的情怀叫奉献 — 莫问收获，但问耕耘。
育人为本,德育为先,树魂立根,用心务实 PPT课件
• 同心同德，万众一心，众志成城，同 的爱国 主义精神。 • 服务大局，无私奉献，互帮互助，积极支前的 集体主义精神. • 自力更生, 艰苦奋斗, 团结紧张, 生动活泼的乐 观主义精神. • 英勇机智, 不畏强暴, 不屈不挠, 慷慨赴死的英 雄主义精神. • 忧患意识 是爱国主义教育的宝贵 .
每一个日本儿童, 从小 受到的教育是: 日本是一个充 满危机的民族, 我们坐在火山口上, 如果自己不依靠团 结一致为战胜危机 活, 别人是不会拯救我们的. 美国不断的向青少年灌输的是它是世界上最优秀的 国家, 它的制度是最好的, 科学技术是世界一流的, 但时 时面临着威胁, 某 国家的导弹能打到我们国家, 某 国家 的经济会赶上我们, 对我们构成威胁, 我们的美好生活 有可能遭到破坏. 美国仅博物馆就有7000多家, 特别是 注重美国成就史教育. 韩国国歌里有这样一段歌词: “用我们的意志和精神, 热爱我们亲爱的祖国, 把身心和忠诚献给他, 不管面对 痛苦还是欢乐.”
三、时间安排： 2005年6月 各院系，各班级动员启动 2005年9月 各班自我申报 2005年10月 各院（系）评审推荐 2005年11月 学校审核考察公示 2005年12月 公布名单 四、奖励 由学校统一发给奖状并给予奖励。 上海杉达学院 2005-6
2．2 抓好精神文明创建工作
• 寝室做到“日有检查，周有批评，月有报告， 学期有申报初选名单”下学期由院系和学校重 点做好评审工作。 精神文明的创建要突出构建“建立资源节约型 国民经济体系和资源节约型社会”。 据经济学家研究，我国每创造 1 美元的产值， 能耗是美国的4．3倍，德国、法国的7．7倍， 日本的11．5倍。 以石油资源为例，20世纪人类已经消耗了1420 亿吨，目前全球剩余石油储量为1400多亿吨， 按现今的产量，静态保障年限仅40年。
“创先争优铸师魂教书育人当先锋” 素材.
“创先争优铸师魂、教书育人当先锋”――杭州学军中学深入开展“创先争优”活动实施方案（2010年6月）根据中央和省、市委有关文件精神，按照市教育局党委《关于深入开展以学习实践科学发展观活动建设服务型党组织为主题的“教育育人先锋”创先争优活动的实施意见》要求，为扎实有效地开展创先争优活动，现结合学校实际，制定以下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕教育教学中心工作，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，加强基层党组织建设，为推进我校教育事业的科学发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证。
二、总体要求在“创先争优”活动中，要按照“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的总体要求，以“教书育人比贡献，创先争优当先锋，办人民满意学校”为主题，以“我参与，我承诺，我奉献”为活动主线，以“三树三争”活动为实践载体（即树立良好师风，争当育人标兵；树立良好学风，争当学习标兵；树立良好作风，争当服务标兵）。
各支部通过认真组织学习和开展活动，认识开展“创先争优”活动的重大意义，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用，为学校新一轮的改革与发展做出更大的贡献。
三、范围对象1、主要对象：各支部和全体党员2、一般对象：广大教师四、主要内容“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。
先进基层党组织的基本要求，具体体现在“五个好”：一是领导班子好。
领导班子能深入学习实践科学发展观，勤政廉洁，务实高效，作风优良，执行有力。
在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与上级党委保持高度一致。
二是党员队伍好。
党员有较强的党性意识，素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强，先锋模范作用发挥明显。
三是工作机制好。
规章制度健全，管理措施得力，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好。
紧紧围绕中心和大局谋划、推进学校工作，在推动学校科学发展、办人民满意学校的工作中打头阵、当标兵，各项工作成绩突出。
立足岗位当先锋苦干实干做模范PPT课件
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身逢盛世，理当自强不息
作为一名新时期的共产党员， 怎样才能在平凡的岗位上做一个敬 业奉献的先锋模范，而不碌碌无为 呢？
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身逢盛世，理当自强不息
一、立足本职岗位，加强学习修养，坚定理想信念。
1、要加强政治理论学习。学习党的章程、党的历史；学习马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论；学习党的十八大和相关文件精神，包括油公司党组、 院党委有关文件精神。通过学习，有助于提高政治思想觉悟和对工作任务 的理解。
二、立足本职岗位，自觉培养服务意识和奉献意识。
“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之 中去”。
——这是雷锋精神 作为一名共产党员，就应该像雷锋同志那样，把自己平凡的工作与 崇高的采油事业联系起来，与全心全意为人民服务的根本宗旨联系起来， 坚持职工群众的利益高于一切，单位集体利益高于自己的利益；坚持吃 苦在前, 享受在后；坚持克己奉公, 勤勉上进；坚持从点滴做起，从小 事做起, 在不计得失的无私奉献中,实现自己的价值。
咱所职工更需要团队精神，共产党员更是要争做弘扬团队精神的楷 模，从本职工作做起，与其他职工同事互助合作、团结友爱，做到思想 上同心、工作上合力、行动上合拍，努力营造单位就是“职工之家”的 和谐氛围和环境；做到讲原则、有风格、公平公正、公心对待工作，以 自己的实际行动维护一个团结、协作、和谐的模范集体。
在工作中不讲职位的高低、待遇的好坏，要讲精神、讲境界、讲风格、 讲奉献，要有起码的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、踊跃奉献、 积极主动完成各项工作任务。
第13页/共18页
身逢盛世，理当自强不息
三、要立足本职岗位，团结协作，树立集体观念。
一个单位的工作，往往都是集体智慧的结晶，需要各专业，各岗位工 作者团结协作，共同努力，特别是设计工作，更是需要有关专业密切配 合、精诚协作。因此，无论什么岗位，无论什么职称，均需自觉培养 “协作、配合”的基本观念和意识。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
身逢盛世，理当自强不息
作为一名新时期的共产党员， 怎样才能在平凡的岗位上做一个敬 业奉献的先锋模范，而不碌碌无为 呢？
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身逢盛世，理当自强不息
一、立足本职岗位，加强学习修养，坚定理想信念。
1、要加强政治理论学习。学习党的章程、党的历史；学习马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论；学习党的十八大和相关文件精神，包括油公司党组、 院党委有关文件精神。通过学习，有助于提高政治思想觉悟和对工作任务 的理解。
二、立足本职岗位，自觉培养服务意识和奉献意识。
“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之 中去”。
——这是雷锋精神 作为一名共产党员，就应该像雷锋同志那样，把自己平凡的工作与 崇高的采油事业联系起来，与全心全意为人民服务的根本宗旨联系起来， 坚持职工群众的利益高于一切，单位集体利益高于自己的利益；坚持吃 苦在前, 享受在后；坚持克己奉公, 勤勉上进；坚持从点滴做起，从小 事做起, 在不计得失的无私奉献中,实现自己的价值。
咱所职工更需要团队精神，共产党员更是要争做弘扬团队精神的楷 模，从本职工作做起，与其他职工同事互助合作、团结友爱，做到思想 上同心、工作上合力、行动上合拍，努力营造单位就是“职工之家”的 和谐氛围和环境；做到讲原则、有风格、公平公正、公心对待工作，以 自己的实际行动维护一个团结、协作、和谐的模范集体。
在工作中不讲职位的高低、待遇的好坏，要讲精神、讲境界、讲风格、 讲奉献，要有起码的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、踊跃奉献、 积极主动完成各项工作任务。
第13页/共18页
身逢盛世，理当自强不息
三、要立足本职岗位，团结协作，树立集体观念。
一个单位的工作，往往都是集体智慧的结晶，需要各专业，各岗位工 作者团结协作，共同努力，特别是设计工作，更是需要有关专业密切配 合、精诚协作。因此，无论什么岗位，无论什么职称，均需自觉培养 “协作、配合”的基本观念和意识。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
党员教师要勇于争当师德先锋PPT
1.一个忠诚：忠诚党的教育事业。 2.两个服从：服从大局、服从领导。 3.三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生。 4.四个关系：家务与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏与便宜的
关系、提出意见与尊重人格的关系。
5.五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新。
6.六个意识 （１）师表为范―――师表意识。 （２）德育为首――－育人意识。 （３）容人为怀―――胸襟意识。 （４）教学为主―――课堂意识。
在我们身边就有许多默默无闻，无私奉献，师德高尚的优秀教 师，就如2016年感动中国十大人物——支月英，为了大山深处的 孩子，她放弃了在城就业的机会， 36 年间，她从“支姐姐”到 “支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
作为社会的一种道德观念，师德与其他的观念一样，具有 鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不 同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。 新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感；新
时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征；新时期虽为师德
加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道 德传统，教师的形象有历史赋予的光环。
再如用爱系起红丝带的郭小平校长，为了能让艾滋病区的几个 孩子也能接受教育，他办起“爱心小课堂”，后在各界支持下，临 汾红丝带学校挂牌成立。建学校让郭小平饱受争议，但他仍坚持， 说只愿有一天艾滋患儿能到正常学校上学！作为党员教师的我，要 向他们学习，学习他们那爱岗敬业、无私奉献的精神；学习他们那
QIAN YAN
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CONTENTS
பைடு நூலகம்3 4 5
陶行知老先生曾经说过：“学高为师，身正为范。”学生接近 教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为 促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力
课题二教书育人PPT课件
创新教育方法
教师需不断探索教育方法，提高教育质量，满足学生个性化发展需求。
培养人才对社会的贡献
01
02
03
推动社会进步
优秀人才通过创新和实践 ，为社会进步提供源源不 断的动力。
提升国民素质
提高国民教育水平，增强 民族文化自信和国际影响 力。
促进和谐社会建设
培养具有社会责任感的公 民，为构建和谐社会做出 贡献。
课题二教书育人ppt课件
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目录
• 教书育人的重要性 • 教书育人的理念与实践 • 教书育人的挑战与对策 • 优秀教师的案例分享 • 结语：做一名优秀的教师
01
教书育人的重要性
教育在国家发展中的地位
1 2
3
教育是国家发展的基石
通过培养人才，提高国民素质，促进国家经济、科技、文化 等领域的繁荣发展。
优秀教师的教育思想
以学生为中心
01
优秀教师始终把学生放在教育的中心位置，关注学生的全面发
展，尊重学生的个性和需求。
重视德育教育
02
优秀教师不仅关注学生的知识教育，更注重德育教育，引导学
生树立正确的价值观和人生观。
终身学习理念
03
优秀教师自身具备终身学习的理念，不断更新自己的知识和技
能，以更好地服务于学生和社会。
实现人生价值
通过自己的努力和付出，实现自己的人生价值，让生命绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
教学方法与技巧
启发式教学
情境式教学
引导学生主动思考，培养他们的思维 能力和解决问题的能力。
创设真实情境，让学生在实践中学习 和掌握知识。
互动式教学
鼓励学生参与课堂讨论，促进师生之 间的交流与合作。
做新时代的好教师ppt课件
信条七：每个人都得自己活，不能由别人代活。学校中的学生处于生 命成长的重要时期，具有主动发展的需要与可能。学生是学习活动的 主体和责任人，是教学活动复合主体的构成。“育生命自觉”从培养 学生的自尊、自信和主动性始。
信条八：用创造学校新生活的理念开展日常教育活动，使师生成为学 校生活的主动创造者。教育的意义不只是在未来，它就在当下创造生 命成长的、丰富的各项学校活动中。
2020-5-28
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32
3、关注理论
非关注 虚拟关注 生存关注 任务关注 自我更新关注
2020-5-28
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33
4、知识发展阶段论
职初教师 经验教师 专家教师 原理知识 （原理、规则，一般教学法知识） 案例知识 （教学的特殊案例、个别经验） 策略知识 （运用原理于案例的策略） （案例知识与策略知识主要来源于实践）
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40
学而时习之，（不悟乎）， 焉有说乎？
直觉
悟
自觉
2020-5-28
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41
四、积极投身实践
实践是专业发展的基础 PCK是有效教学的保证 学科教学知识主要特征
2020-5-28
谢谢阅读
42
1、实践是专业发展的基础
皮亚杰、布鲁纳等不少心理学家都认为：
2020-5-28
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7
3、立足教育本质：办学理念（教育主张）个性表达
理念本意 办学理念（教育主张） 个性表达
2020-5-28
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8
1、理念本意
“理念”这个词最早是古希腊柏拉图的客观唯 心主义的一个词。它的本意是指：理念是 独立存在于事物与人心之外的实在，是指 永恒不变而为现实世界之根源的独立存在 的、非物质的实体。
信条八：用创造学校新生活的理念开展日常教育活动，使师生成为学 校生活的主动创造者。教育的意义不只是在未来，它就在当下创造生 命成长的、丰富的各项学校活动中。
2020-5-28
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3、关注理论
非关注 虚拟关注 生存关注 任务关注 自我更新关注
2020-5-28
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4、知识发展阶段论
职初教师 经验教师 专家教师 原理知识 （原理、规则，一般教学法知识） 案例知识 （教学的特殊案例、个别经验） 策略知识 （运用原理于案例的策略） （案例知识与策略知识主要来源于实践）
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40
学而时习之，（不悟乎）， 焉有说乎？
直觉
悟
自觉
2020-5-28
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四、积极投身实践
实践是专业发展的基础 PCK是有效教学的保证 学科教学知识主要特征
2020-5-28
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1、实践是专业发展的基础
皮亚杰、布鲁纳等不少心理学家都认为：
2020-5-28
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3、立足教育本质：办学理念（教育主张）个性表达
理念本意 办学理念（教育主张） 个性表达
2020-5-28
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1、理念本意
“理念”这个词最早是古希腊柏拉图的客观唯 心主义的一个词。它的本意是指：理念是 独立存在于事物与人心之外的实在，是指 永恒不变而为现实世界之根源的独立存在 的、非物质的实体。
发挥党员先锋模范作用,做“四有”好老师[优质PPT]
![发挥党员先锋模范作用,做“四有”好老师[优质PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/07a0366bc5da50e2534d7f6e.png)
要做“四有”好老师
我们身边的四有好老师
唐老师正在为踩线生做辅导
岳中正老师在松潘支教
岳老师获得松潘同事高度评价
岳老师喜获学生爱戴
作为一名教育工作者，无论是党员教师 还是普通教师，我们都要自觉践行“有 理想信念，有道德情操，有扎实知识， 有仁爱之心的好老师”标准。
要把这四个意识和四有好老师，有效的 结合起来，切实做到对党忠诚，为党分 忧，为党担责，为党尽责，做好表率
发挥党员先锋作用 做“四有”好老师
1
党员教师要做好表率
2
党员教师要争做四有好老师
3
向我们身边的四有好老师们学习
战争年代，入党 是为了奉献！
作为一名党员教师， 我们如何 才能
不忘初心，发挥党员 先锋作用，
继续前进呢？
党员教师要有“四有意识”
1 党员教师要做增强政治意识的好表率 2 党员教师要做增强大局意识的好表率 3 党员教师要做增强核心意识的好表率 4 党员教师要做增强看齐意识的好表率
用良好的精神面貌和优异的成绩做党 和人民满意的教师
牢记共产党员使命，充分发挥党员先锋 模范作用，做“四有”好老师
畅想网络
Imagination Network
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通用版教师节主题教育不忘教育初心牢记育人使命主题教育PPT课件
注意所有钢铝接触处均垫有防腐垫片，防止弱电腐蚀。 梁板砼用混凝土泵运至浇筑地点后，天泵浇筑。
1.2 玻璃：玻璃板块完成后用木箱包装，装箱要规整，不歪斜，立靠装箱，木箱四周用泡沫塞紧，板面相贴，间隔泡沫纸，框面相对，无须间隔材料，封箱后成品在箱内应无窜动或挤折，木箱必须打钢带 ④ 水土流失防治效果。
为了做好本工程xxxx建设区及直接影响区的水土保持工作，确保水土保持工程与主体工程"三同时"，有效防治工程建设过程中可能造成的水土流失 人防工程专项施工方案
（2）用机械吊运模板时，吊点下方不得站人或通行。 生产部门要对生产过程中的每道工序、每个环节进行严格控制，要求操作者按图纸、按工艺卡、按程序加工，确保产品质量，同时要文明作业、安全生产，确保人身安全。
施工中严禁在现场抽烟，严格执行防火规定；库房应配备一定数量的灭火器具。 b.检查表面喷涂层的厚度和质量是否符合幕墙施工合同技术要求。
3）、沉降缝整齐垂直，上下贯通。 （2）加强对施工班组工人的经常管理，掌握人员底数，制定治安、消防协议。
第一节 半成品及成品的包装、运输、装卸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搬运及使用的运输工具 整体施工分五步进行验收，分别为：地下室底板钢筋、防护区大门、500mm以下人防外墙、人防底板预埋为第一次；人防墙体钢筋及预埋为第二次
6.2 更换五金配件； 本工程具有规模大、质量要求高，工期要求短的特点，因此本xxxx购进大批材料。
本xxxx占地40841.0m2，xxxx为一期建设完成。 运输途中应经常检查货物情况。
前言
二、墙体后浇带水平加密50%，长3m. 国家重点保护动物有果子狸、野山羊、闩鹇、穿山甲、虎纹蛙、红腹角鸡、草鹃、祁阳小鲵等；国家级重点保护珍稀濒危植物有银杏、水杉、南方红豆杉、三尖杉、香樟、绒毛皂荚、鹅掌楸、楠木、杜仲、厚朴、刺楸、花榈、挂
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教书育人争先锋课件
一、教育理念与使命
我的教育理念是培养学生全面发展，提高其综合素质，使其成为具有创新精神和批判性思维的人才。
我的使命是通过教书育人，引导学生找到自己的兴趣和使命，为他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和创造力。
二、教学方法与技巧
在我的教学过程中，我采用了多种教学方法和技巧，以激发学生的学习兴趣和动力。
我注重培养学生的自主学习能力，通过问题导向的教学方式，引导学生进行小组讨论和合作学习。
我还将案例教学和实验教学相结合，让学生在实践中掌握知识和技能。
同时，我采用多元化的教学手段，如多媒体课件、网络平台等，以更形象、生动的方式呈现知识。
三、学习动力与兴趣
我认为，激发学生学习动力和兴趣是提高教学质量的关键。
为此，我关注学生的个性化需求，设置多样化的挑战性目标，如学术研究、社会实践等，以激发学生的学习动力。
同时，我及时给予学生鼓励和反馈，帮助他们树立自信心，提高学习兴趣。
四、学科专业知识
作为一名教师，我深知学科专业知识的重要性。
我不断更新自己的知识体系，掌握本学科最新研究成果和趋势。
此外，我将学科知识与实践相结合，通过案例分析、讨论等方式，引导学生将理论知识转
化为实际应用能力。
五、学生评价与反馈
我非常重视学生评价和反馈，将其作为改进教学方法和策略的重要依据。
我会定期收集学生对课程的评价，关注他们的意见和建议。
根据学生实际情况，我适时调整教学策略和方法，以满足学生的需求和提高教学质量。
六、教师职业道德
作为一名教师，我深知教书育人的重任。
我时刻遵守教师职业道德规范，以身作则，为学生树立榜样。
我关心学生成长，关注学生心理健康，尽我所能为他们提供帮助和支持。
同时，我与其他教师建立良好的合作关系，共同育人，提高整体教育水平。
七、教育科技应用
当前，教育科技迅猛发展，为教育教学提供了诸多便利。
我积极关注教育行业的新兴科技，如在线教育、人工智能等。
在实践中，我将这些技术与传统课堂教学相结合，努力提高教学质量和效果。
例如，我利用在线平台进行远程教学，使学生在任何地方都能接受优质教育资源。
此外，我还通过多媒体技术形象地展示复杂的概念和过程，帮助学生更好地理解和掌握知识。
八、教育改革与发展
随着社会的发展，教育改革不断深化。
我关注教育改革动态，积极探讨新的教育模式和教育理念。
我认为，未来教育应更加注重学生个性的发展和实践能力的培养。
因此，在我的课堂上，我注重培养学
生的创新思维和实践能力，为他们今后的职业发展奠定坚实基础。
同时，我也积极与其他教师分享教育改革经验，共同推动教育事业不断向前发展。
总之，教书育人争先锋课件需要关注教育理念与使命、教学方法与技巧、学习动力与兴趣、学科专业知识、学生评价与反馈、教师职业道德、教育科技应用以及教育改革与发展等方面。
通过不断学习和实践，我会不断提高自己的教学能力和专业素养，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。