团结主题班会课件(精选)

团结主题班会课件（精选）活动目的：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的主题班会设计基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

活动过程：一、集合：队员听到铃声，在教室按顺序集合。

二、报告人数：张铭：请各小队清点人数，并报告人数。

（小队长报告内容为：“报告中队长，本小队应到10人，实到10人，报告完毕。

”在报告开始和结束时，互敬队礼。

）张铭：“报告辅导员，本中队应到40人，实到40人，准备开展‘感恩教师节’中队活动，请指示。

”三、辅导员：“接受你的报告，祝活动开展成功！”四、出旗：张铭：出旗五、唱《中国少年先锋队队歌》张铭：唱《中国少年先锋队队歌》六、活动开始：（一）开场张铭：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我们四（1）班主题班会的学校领导和老师！张铭：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）张铭：同学们都猜得很正确。

那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

（二）教师节来历张铭：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请董桂钦同学为我们讲讲，历史上的“教师节”。

“6.6”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年，府决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

（三）体会教师工作的辛苦张铭：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，我们知道老师每天要做的工作，都很辛苦。

今天我们每位同学都应该向老师说一句祝福的话。

（请同学说，控制10个同学左右）张铭：同学们，让我们一起向老师说一声：老师，您辛苦了！（四）朗诵儿歌《一株紫丁香》张铭：在教师节来临之际，让我们用诗歌来庆祝老师的节日。

请听由黄皓、张铭、蹇世民带来的诗朗诵《一株紫丁香》。

（五）合唱《每当走过你的窗前》张铭：下面，让我们用歌声去感谢各位老师的辛勤付出。

请欣赏合唱《每当走过你的窗前》。

（六）介绍其他国家教师节张铭：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。

可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？张铭：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！记者1：委内瑞拉，每年1月15日定为教师节。

这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

记者2：泰国，每年1月16日定为教师节。

这天全国学校放假，隆重庆祝。

各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

记者3：苏丹，从1971年2月24日起，全国实行教育，将这天定为教师节。

中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

记者4：捷克，每年3月28日是教师节。

这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。

国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

记者7：美国，每年9月28日定为教师节。

这是1971年由美国两院法定通过的。

（七）才艺展示张铭：下面有请李浩洋同学为大家表演《体拳第一套》，大家掌声欢迎。

张铭：下面有请王晖同学为大家演唱《挂国旗》，大家掌声欢迎。

张铭：下面有请黄浩同学为大家演唱《逆站》，大家掌声欢迎。

（八）向老师献礼张铭：同学们，为了感谢老师对我们的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，我们利用课余时间制作了一些贺卡和写给老师的一封信，现在请你们把精心准备得礼物送给你们敬爱的老师们吧。

（九）合唱《感恩的心》张铭：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家；感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。

（十）呼号张铭：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！（十）退旗：张铭：退旗张铭：今天我们这节庆祝教师节班会，大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动，谢谢大家，今天的.班会到此结束。

班会导入同学们好！这节课又到了班会课时间，这节班会，我们的主题是什么呢？现在我就告诉大家，这节班会课的主题就是：理解包容团结友爱。

首先，那么什么是理解包容团结友爱，请同学们谈谈自己的看法并试举例说明。

明确：理解是同情与认可，是换位思考，是一种美德。

举例：下雨天同学们被允许穿拖鞋；身体不适，可以请假不用出操；包容就是心胸宽广，就是宰相肚里能撑船，能容纳不同的观点与他人的缺点。

林则徐有一副对联“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。

”说的就是这个道理。

俗话还说：苦口良药利于病，忠言逆耳利于行！举例：唐太宗任用敢于直谏的魏征开启了“贞观之治”，楚怀王放黜敢于说实话的屈原终使楚国灭亡历史经验与教训告诉我们，心胸开阔天的宽，得饶人处且饶人。

一个人没有包容就会顽固不化，就会在人际关系中激化矛盾，最终被孤立为孤家寡人，甚至一个没有包容的社会就会止步不前，经济落后；一个民族或一个国家没有包容就不会繁荣昌盛，不会民富国强。

团结就是相互帮助，就是一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

就是三个臭皮匠顶一个诸葛亮，就是众人拾材火焰高。

同学之中要有竞争与合作，团结是中华民族的一个美德。

举例:中国历史上，两次国共合作都促进了中国民族事业的发展，现在的社会离不开合作，自私自利是发展的绊脚石。

就像欧洲对中国光伏产业的双反措施，必然是损人又害己的。

友爱，就是在理解包容团结之上的一种情愫，友爱是人际关系中的润滑剂，有了它人和人之间不在孤单不在无助；友爱是一种默契，是一种心灵的相通；是一种人饥己饥人溺己溺的情怀。

韦唯的那首《爱的奉献》唱得好只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

举例：1，将相和，廉颇与蔺相如的故事即负荆请罪。

2，古人诗词“海内存知己，天涯若比邻”。

二、结合学校及周边地区谈谈“理解、包容、团结、友爱”这一主题。

《一》事件回放：1，我校198班罗荣华同学因为与林桂山等同学闹矛盾，在打架过程中，用刀刺伤了四名同学造成了一重伤，三轻伤的伤害事件。

2、我县城北中心小学因为两名小学生闹矛盾，其中一位同学用铅笔刀刺伤了另一名同学。

3.我县葛破初中，一位同学因为受到教师和同学的冷落加上父母的不关心，心扉意冷在宿舍的卫生间自缢身亡，4、我县朝东镇村一农妇在家与丈夫吵架后冲进校园打伤数名小学生，被刑事拘留。

《二》、启示这样的事件太多、太多。

看似一个个偶然的个案事件，但也是必然事件。

这些个案的主人公都是因为没有做到：理解、包容、团结、友爱。

他们将一些小矛盾小摩擦不断升级，最终爆发，造成了无可挽回的地步。

<三>总结经过这节主题班会课，我们明白了同学之间要相互理解、包容、团结、友爱。

只有理解包容、团结、友爱的集体才是我们和谐的大家庭，只要只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！一、班会准备1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。

二、班会过程导入部分：主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。

各族人民和睦相处，情同手足。

正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：(一)民族团结源远流长主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

那么，这56个少数民族都有哪些1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。

谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。

汉藏是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的灿烂文化主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

(三)民族舞蹈大荟萃1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。

表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。

即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞，藏族舞蹈锅庄舞。

(四)主持人总结主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。

我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(五)辅导员总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。

也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。

活动准备:让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。

对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。

分出不同组，选出负责人。

活动议程：一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》二、主持人沈星言、侯松涛串词1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲4由侯松涛组表演小品5由瑞扎组表演舞蹈6由殷凯为大家表演快板7小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事不该做哪些事8经验分享：少数民族风俗习惯三、班主任小结各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。