人格五因素理论 - 360文档中心

人格心理学主要理论知识点

人格心理学主要理论知识点人格心理学是研究个体内在心理特质和行为方式的学科，它探讨了人类个体的思维、情感和行为模式形成的原因和影响。

本文将介绍人格心理学的主要理论知识点，涵盖了五大人格特质理论、自我理论、防御机制以及人格类型理论。

一、五大人格特质理论五大人格特质理论是人格心理学研究的重要基础之一，它由心理学家Cattell于20世纪50年代提出。

该理论将人类的人格特质归纳为五个基本维度，分别是外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。

外向性指的是一个人是倾向于外向还是内向；宜人性则针对个体在人际交往中的友好、合作和信任程度；尽责性涉及个体对任务和责任的认真程度；神经质关注个体是否情绪不稳定和易焦虑；开放性描述了个体是否愿意接受新事物和体验，并展示创造力和想象力。

二、自我理论自我理论是由心理学家Rogers提出的，它主张个体的人格发展是通过自我概念的建立和维护来实现的。

自我概念是个体对自己的认识和评价，它来源于他们与周围环境的互动。

自我理论认为，一个积极的自我概念有助于个体实现自我实现和心理健康，而否定自我概念则会导致心理问题和人格失调。

三、防御机制防御机制是指个体在面对焦虑和压力时，潜意识中产生的心理防御策略。

心理学家弗洛伊德提出了多种防御机制的概念，例如回避、投射、否认和抑制等。

这些防御机制起到在个体感到难以应对的情况下，保护个体的自我形象和心理稳定的作用。

四、人格类型理论人格类型理论关注个体的人格分类和类型区分。

其中最著名的理论是Myers-Briggs类型指标(MBTI)，该理论将人格类型划分为16种，包括内向与外向、感觉与直觉、思考与情感、判断与知觉等四个维度。

MBTI帮助人们了解和认识自己的人格特征，以及与其他人格类型的互动方式。

五、人格心理学的应用人格心理学不仅仅是一门学科的理论构建，也广泛应用于实际生活中。

例如在教育领域，人格心理学的理论可以帮助教师更好地理解学生的个体差异，从而指导其教学方法和策略。

人格五因素的名词解释

人格五因素的名词解释人格五因素，也被称为大五人格理论，是指人类个体的人格特征可以被归纳为五个基本维度：开放性、尽责性、外向性、宜人性和神经质。

这个理论是对人格特征的描述和分类，它帮助我们了解个体的行为、情感和态度，以及其对人际关系和社会互动产生的影响。

一、开放性开放性是一个人对新事物和经验的接受程度和倾向。

开放性高的人愿意接受新的观点和体验，对未知有较高的好奇心，更愿意冒险并试图寻求新的思考方式。

他们具有创造力和想象力，对艺术和美感具有较高的欣赏度。

相反，开放性低的人更加传统、保守和实际。

他们更喜欢熟悉和可靠的环境，对新事物持保留态度。

二、尽责性尽责性是指个体在工作、学习和生活中表现出来的自律、组织性和责任感。

尽责性高的人更加勤奋、计划性强、富有毅力和顽强的工作倾向。

他们能够高效地管理时间和资源，具备良好的自我控制和目标导向。

而尽责性低的人往往缺乏条理性，容易分散注意力，对任务的完成和高质量表现缺乏追求。

三、外向性外向性是指个体的社交倾向和对他人的关注程度。

外向性高的人活跃、社交能力强，善于沟通和表达自己的想法。

他们喜欢与他人互动并从中获得满足感，喜欢在集体中主导和引导他人。

然而，外向性低的人更喜欢独自行动，较为内向和内省。

他们更注重个人的思考和内部情感体验，相对而言不那么依赖于外部的认可和激励。

四、宜人性宜人性指个体对他人的亲和力、合作性和关心他人的程度。

宜人性高的人友善、乐于助人，在社交关系中通常更加亲密和被接受。

他们关注他人的感受，懂得倾听并给予支持。

相反，宜人性低的人更加冷漠、独立和不合作。

他们可能对他人的需求和情感不够敏感，对合作和团队精神的重视程度较低。

五、神经质神经质是指个体对于压力和消极情绪反应的强度和稳定性。

神经质高的人更容易焦虑、紧张和情绪不稳定。

他们对生活中的挑战和变化较敏感，并容易陷入负面情绪中。

相反，神经质低的人更加平静、冷静和情绪稳定。

他们对压力和挫折的耐受力较高，能够更好地控制情绪和应对困难。

人格的大五模式

人格的大五模式大五人格理论近年来，研究者们在人格描述模式上形成了比较一致的共识，提出了人格的大五模式，Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。

大五人格（OCEAN），也被称之为人格的海洋，可以通过NEO-PI-R评定。

中文名：人格五因素模型·开放性：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。

责任心：显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

外倾性：表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。

·宜人性：具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质。

神经质或情绪稳定性:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

发现和历史从奥尔波特的开拓性工作，到卡特尔提出16种根源特质，再到大五人格的发现，一个基本的假设一直贯穿始终，即词汇学假设：人类生活中重要的方面会被赋予描述的词汇，不仅如此，如果某个事物真的重要而且普遍存在，在所有的语言中它都会被赋予更多的词汇来描述。

于是从词汇中去发现人格特质成为了人格研究的重要途径。

奥尔波特率先开始了这项艰苦卓绝的工作，他让助手精确地数出了在英语辞典中有多少个描述人格差异的词汇，结果是17953个。

之后他又从中挑选出4500个，但这显然还是太多。

后来卡特尔从这4500个词中选出了他认为特别重要的35个词，并对他们进行了因素分析。

1949年，菲斯克从卡特尔的词汇表中选出了22个用于分析，他对比了在这些特质上自我评定和同伴评定、心理咨询师的评定之间的关系。

他的分析发现有五个因素总是最先出现在列表上，这就是后来的大五人格因素。

十几年后，由两位心理学家组成的研究小组检验了包括大学生和空军职员在内的8个样本的数据，也发现了同样的5个因素。

随后多年，在更大范围样本研究中，大五人格因素一直被不断地重复发现，直至成为一个西方心理学界公认的人格特质模型。

现代五因素模型

现代五因素模型
五维度人格模型(常被称为“大五”)这五个因素是：
1、外倾性( extroversion)：这一维度描述的是个体对关系的舒适感程度。

外倾者倾向于喜欢群居、善于社交和自我决断。

内倾者倾向于封闭内向、胆小害羞和安静少语。

2、随和性( agreeableness)：这一维度描述的是个体服从别人的倾向性。

高随和性的人是合作的、热情的和信赖他人的;低随和性的人是冷淡的、敌对的和不受欢迎的。

3、责任心( conscientiousness)：这一维度是对信誉的测量。

高度责任心的人是负责的、有条不紊的、值得信赖的、持之以恒的。

在该维度上得分低的人很容易精力分散、缺乏规划性，且不可信赖。

4、情绪稳定性(emotional stability)： (经常用它的对立面——神经质进行阐释)这一维度刻画的是个体承受压力的能力。

积极的情绪稳定性者倾向于是平和的、自信的和安全的;消极的情绪稳定性者倾向于是紧张的、焦虑的、失望的和缺乏安全感的。

5、经验的开放性(opermess to experience)：最后一个维度针对个体在新奇方面的兴趣和热衷程度。

开放性非常高的人富有创造性、凡事好奇、具有艺术的敏感性;处于开放性维度另一个极端的人很保守，对熟悉的事物感到舒适和满足。

简述大五人格因素论

简述大五人格因素论一个人如果没有良好的人格素质，则往往会在学习、工作以及生活中遭遇不顺，甚至失败。

那么，究竟什么是大五人格呢？下面，我将为你介绍这一理论，希望能够帮助你更好地了解它。

大五人格因素理论主要包括：情绪智力、意志力、自我控制力、兴趣特长因素和性格因素。

情绪智力指的是对于自己和他人的情绪状态的认识、评价和调节能力，以及对于情绪困扰的摆脱能力；意志力则是指克服困难，坚持到底，完成预定目标的能力；自我控制力是指按照一定的标准和要求去约束自己言行的能力；兴趣特长因素包括自己感兴趣的事物和从事自己喜欢的活动的能力；性格因素指的是一个人对待生活的态度和他的性格倾向。

大五人格因素在现实生活中是很难具备的，只有一些在其所属领域中有相当才能或高智商的人群才具备这五种因素。

通常情况下，我们不需要刻意培养自己的某种能力，但如果缺少这种因素，就可能无法顺利完成某项任务，做出某种选择。

所以，我们必须注重提升自己的大五人格因素。

而每个人都应该不断地去磨练自己，使自己成为一个具有健全大五人格因素的人。

美国著名心理学家埃利斯（ Ellis）是最早把大五人格因素应用于人格测验研究的专家。

他指出，人的各种心理活动是分层次进行的，这样，整个人类的心理活动可分为五个层次，即自我意识、本我、自我中心、超我、存在，称之为大五人格因素。

这五种人格因素由低到高分别为：自我意识、本我、自我中心、超我、存在。

情绪智力在大五人格因素理论中占主导地位，自我意识和自我中心人格因素也同样重要。

根据大五人格因素的划分，自我意识包含了自我观察、自我评价、自我体验等多方面内容。

自我意识在大五人格因素中占主导地位，是我们拥有强大内心的源泉。

例如，假设你身边有一个关系十分亲密的朋友，并且你们两个人都不认识对方的情况下，你肯定会不由自主地觉得他十分可靠，这就是“自我”在起作用。

情绪智力在大五人格因素理论中占主导地位，自我意识和自我中心人格因素也同样重要。

根据大五人格因素的划分，自我意识包含了自我观察、自我评价、自我体验等多方面内容。

大五人格理论

大五人格理论近年来，研究者们在人格描述模式上形成了比较一致的共识，提出了人格的大五模式， Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。

大五人格（OCEAN），也被称之为人格的海洋，可以通过NEO-PI-R评定。

大五类人格理论大五人格·外倾性（extraversion）：好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。

·神经质或情绪稳定性（neuroticism）:烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

·开放性（openness）: 富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。

具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。

·随和性(agreeableness)：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。

包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。

·尽责性(conscientiousness)：有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。

包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

对人格特质回答人格特质说包括：1.构成人格的基本要素或特质有多少?2.它们是什么?如何解释它们?3.这些特质是否是普适性的，是否对每一个人都适用? 4.这些因素以什么方式构成个人的人格?大五因素理论的回答对于第一个问题，目前普遍认同的是5因素的人格特质：只要对人进行描述的题目足够广泛，具有代表性，无论是用他人评定法还是自我报告法，均可证实存在5个强健因素构成人格总体。

对于第二个问题，被普遍认同的5个因素分别反映了人格的一般心理倾向 (内外倾向性)，人际关系性向(社交性)，对规则认同与遵循倾向(责任感)，情绪反应性(情绪稳定性)和智能性向(开放性或智能)。

对于第三个问题，众多研究认为这5个广义的人格特质是普适存在的，不以语言、文化、种族等的不同而不同。

简述大五人格因素论

简述大五人格因素论所谓人格因素，是指能决定某个人的外显特征和行为的能力。

如何才能知道一个人是什么样的性格类型呢？我们就要从大五人格理论中来看看吧！一、内向者、外向者这两种类型的人格各自的优点和缺点是什么呢？二、领导者和跟随者5、神经质和安全感，前者强调对自己能力的看法以及希望获得他人的欣赏，而后者则更多地关注别人怎样对待自己。

也就是说，神经质者通过取悦别人来建立自信；而安全感者则依赖于周围人对自己的评价，从他人那里获得自信。

对安全感的寻求促使人们以他人作为自己努力的目标，而当人们以领袖或者其他权威人物作为自己的模范时，会更好地满足安全需要。

6、责任心与抱负，前者强调做事有主动性、目标明确、善于自控和独立完成任务，而后者则注重一般的兴趣和爱好，强调一般的社交，容易被环境左右。

也就是说，对于责任心者来说，其行为更多受行为的结果而不是情感驱使。

7、自我批判与自我接纳，前者关注行为的目标和动机，而后者则更多地关注行为的后果，更强调行为与情感的一致性。

换句话说，自我批判者更多地意识到自身的不完美和错误，并试图改正自己。

8、尽责与内疚，前者倾向于将成功归于个人能力、智慧或努力，而后者则倾向于承担责任、避免失败和原谅自己。

9、亲密与孤独，前者把家庭看作自己在世上最重要的生活场所，同时也愿意花时间在家人身上，关系亲密；而后者则注重独处和隐私。

10、直觉与逻辑，前者倾向于信任直觉和理智的判断，而后者更愿意相信逻辑和数据。

也就是说，一个人的生活方式总体上体现了他对情感和直觉的偏好程度。

这一理论表明：人与人之间的个性差异并非都源于遗传，也不是来自先天的气质特征，而是更多地源于早期的经验和环境。

这些早期的经验因素往往潜移默化地影响着人的发展，构成人格的基础。

，它反映了人与人之间的关系，在心理学上，通常用来解释个人对其他人的态度、情绪、行为以及周围的人际关系的心理和行为反应，也用来解释每个人心中所想、梦想、幻想等形象思维活动的特点。

心理学中的人格理论

心理学中的人格理论人格是个体独特的心理特征，是一个人表现出的稳定的行为模式和思考方式。

心理学家们长期以来对人格的研究，形成了多种人格理论。

本文将从五个主要的人格理论入手，包括弗洛伊德的精神分析学派、荣格的分析心理学、马斯洛的人本主义、卡特尔的16种人格因素和五因素模型，来探讨人格理论对心理学的重要性和意义。

一、弗洛伊德的精神分析学派弗洛伊德是心理学中最重要的人物之一，他的精神分析学派对人格理论的发展产生了深远的影响。

弗洛伊德认为，人的个性主要由三个系统构成：本我、自我和超我。

他提出了心灵结构的理论，以及个体发展过程中的心理冲突与解决方法。

在弗洛伊德的人格理论中，他强调了无意识对人格的影响。

他认为，过去的经历、潜意识的欲望和冲突都会潜移默化地影响着人的行为和思维方式。

同时，弗洛伊德的理论中也包含了心理防御机制的概念，解释了人们为什么会对某些情绪和思想进行保护性的排斥或否认。

二、荣格的分析心理学与弗洛伊德不同，荣格在人格理论上注重个体内外的整合。

他提出了“个人无意识”和“集体无意识”的概念，认为人的个体意识与集体意识共同作用决定了个体的行为和思考方式。

荣格的人格理论强调人格的整体性和目标导向。

他认为，人的个性是在不断发展和成长中的，并不是固定不变的。

个体的心理成长需要通过自我实现和在社会中与他人的互动中不断发展。

同时，他还提出了人格类型理论，将人格分为外向型和内向型两种类型，并将其与心理功能进行了对应。

三、马斯洛的人本主义马斯洛是人本主义心理学的创始人之一，他的人格理论强调个体的自我实现和人的心理需求。

他提出了著名的需求层次理论，认为人们的需求从生理层次逐渐升级到更高层次的自我实现和意义追求。

马斯洛的人格理论关注人的成长和发展，他认为人的行为是为了满足内在的需求和追求更高的价值。

他的理论强调自我实现和个体的自我探索，为人们寻求真我和发挥潜能提供了重要的理论基础。

四、卡特尔的16种人格因素卡特尔的人格理论建立在因子分析的基础上，他提出了16种主要人格因素的分类。

帕森斯的特质因素理论

帕森斯的特质因素理论
帕森斯的特质因素理论是由美国心理学家凯斯·帕森斯博士提出的一种心理学理论，它认为人格特质是由五个独立的因素构成，这五个因素分别是神经质、外向性、友善性、责任感和开放性。

神经质是指一个人的情绪稳定性和耐受性，它是一个人的心理调节能力的反映。

外向性是指一个人的社交能力，它决定了一个人是否能够主动参与社会活动，以及能否很好地与他人沟通。

友善性是指一个人的面对他人的态度，也就是说一个人是否能够与他人建立友好的关系。

责任感是指一个人的自律性，也就是说一个人是否能够坚持自己的承诺，并且做出正确的决定。

最后，开放性是指一个人是否能够接受新事物，以及是否能够客观地看待新的知识和信息。

帕森斯的特质因素理论被广泛应用于心理学、教育学、人力资源管理和社会学等领域。

在教育学领域，它可以用来帮助教师了解学生的特质，从而更好地指导学生的学习和发展。

在人力资源管理领域，它可以帮助企业更好地管理员工，从而提高企业效率和绩效。

此外，在社会学领域，它可以用来研究社会状况对人们行为的影响，从而更好地理解社会现象。

总之，帕森斯的特质因素理论是一种有效的心理学理论，它可以帮助我们更好地理解和分析人的行为，并有助于我们更好地管理和开发人的潜能。

five-factor model的五因子

five-factor model的五因子
五因素模型（Five-Factor Model，简称FFM）包括五个基本的人格特质，分别是：
1. 神经质（Neuroticism）：描述个体的情感稳定性和情绪波动。

高分者比低分者更容易感到紧张和焦虑，他们的情绪体验比较强烈。

2. 外倾性（Extraversion）：描述个体的社交活跃程度和能量水平。

高分者通常更外向、活跃，喜欢社交和冒险；而低分者则较为内向、安静，更倾向于独处。

3. 经验开放性（Openness to Experience）：描述个体的好奇心、创造力和对不同经历的开放态度。

高分者通常更富有想象力、创造力，对艺术、文化和探索新事物有浓厚兴趣；而低分者则较为保守和传统。

4. 宜人性（Agreeableness）：描述个体的人际关系和合作态度。

高分者通常更友好、合作、体贴，容易与人相处；而低分者则较为独立、竞争，有时甚至可能表现出敌意或攻击性。

5. 认真性（Conscientiousness）：描述个体的自我控制和组织能力。

高分者通常更有计划性、责任感和自我约束力；而低分者则较为随性、不拘小节。

这五个特质是相互独立的，但它们共同构成了个体的人格结构，并影响着个体的行为、情感和认知方式。

这个模型在心理学和行为科学领域被广泛接受和应用，用于描述和预测个体在不同情境下的反应和行为。

人格发展的五大理论

人格发展的五大理论人格是一个人在思想、情感和行为方面的总体特征，是一个人独特的心理构造。

人格的形成和发展是一个复杂的过程，受到遗传、环境、社会文化等多种因素的影响。

在心理学领域，有许多理论试图解释人格的发展规律，其中最为重要的就是人格发展的五大理论。

本文将介绍这五大理论，分别是弗洛伊德的精神分析理论、荣格的分析心理学理论、马斯洛的人类需求层次理论、罗杰斯的自我实现理论以及比格斯的社会认知理论。

弗洛伊德的精神分析理论是人格发展理论中最为经典的一种理论。

弗洛伊德认为人格是由三个结构组成的，分别是本我、自我和超我。

本我是人格的最初形态，代表着个体的原始冲动和欲望；自我是人格的中心，负责协调本我和超我之间的冲突；超我则是内化的道德规范和社会规范。

弗洛伊德认为人格的发展是一个阶段性的过程，包括口腔期、肛门期、阴茎期等不同的发展阶段。

在这些阶段中，个体会面临不同的心理冲突和挑战，通过解决这些冲突和挑战，人格得以逐渐形成和发展。

荣格的分析心理学理论是对弗洛伊德理论的一种延伸和发展。

荣格认为人格是由个体的意识、个人无意识和集体无意识三个层面组成的。

个体的意识是个体对外部世界的感知和认知，个人无意识则是个体个人经历的积累和未解决的心理问题，集体无意识则是整个人类共同的心理结构和符号系统。

荣格认为人格的发展是一个自我实现的过程，个体需要不断地探索和认识自己的内心世界，才能实现真正的自我。

马斯洛的人类需求层次理论是另一种重要的人格发展理论。

马斯洛认为人类的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。

这些需求按照一定的层次结构排列，个体需要先满足低层次的需求，才能逐渐实现更高层次的需求。

马斯洛认为，只有当个体的基本需求得到满足时，才能追求更高级的自我实现需求，从而实现个体的全面发展和成长。

罗杰斯的自我实现理论强调了个体的自我概念和自我实现的重要性。

罗杰斯认为，个体的自我概念是个体对自己的认知和评价，是个体对自己的主观体验。

人格的大五模式

人格得大五模式大五人格理论近年来,研究者们在人格描述模式上形成了比较一致得共识,提出了人格得大五模式,Goldberg(1992)称之为人格心理学中得一场革命,研究者通过词汇学得方法,发现大约有五种特质可以涵盖人格描述得所有方面。

大五人格(OCEAN),也被称之为人格得海洋,可以通过NEOPIR评定。

中文名:人格五因素模型·开放性:具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。

责任心:显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

外倾性:表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。

·宜人性:具有信任、利她、直率、依从、谦虚、移情等特质。

神经质或情绪稳定性:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

发现与历史从奥尔波特得开拓性工作,到卡特尔提出16种根源特质,再到大五人格得发现,一个基本得假设一直贯穿始终,即词汇学假设:人类生活中重要得方面会被赋予描述得词汇,不仅如此,如果某个事物真得重要而且普遍存在,在所有得语言中它都会被赋予更多得词汇来描述。

于就是从词汇中去发现人格特质成为了人格研究得重要途径。

奥尔波特率先开始了这项艰苦卓绝得工作,她让助手精确地数出了在英语辞典中有多少个描述人格差异得词汇,结果就是17953个。

之后她又从中挑选出4500个,但这显然还就是太多。

后来卡特尔从这4500个词中选出了她认为特别重要得35个词,并对她们进行了因素分析。

1949年,菲斯克从卡特尔得词汇表中选出了22个用于分析,她对比了在这些特质上自我评定与同伴评定、心理咨询师得评定之间得关系。

她得分析发现有五个因素总就是最先出现在列表上,这就就是后来得大五人格因素。

十几年后,由两位心理学家组成得研究小组检验了包括大学生与空军职员在内得8个样本得数据,也发现了同样得5个因素。

随后多年,在更大范围样本研究中,大五人格因素一直被不断地重复发现,直至成为一个西方心理学界公认得人格特质模型。

简述性格的五因素模型

简述性格的五因素模型
性格的五因素模型（FFM）是一种研究人格结构的理论模型，由爱因斯坦发展起来，也被称为“爱因斯坦模型”。

该模型认为，一个人的性格可以概括为五个关键基本特质。

这五个基本特质是：神经质，开放性，责任心，友善性和情感稳定性。

首先，神经质研究了一个人的反应速度，以及其面对压力的内在反应。

其次，开放性指的是一个人的好奇心和适应能力，以及其对新事物的开放性。

责任心是指一个人对自己承诺的对象和责任的敬业精神。

友善性是指一个人在与别人相处时的友善态度。

情感稳定性指的是一个人能够稳定保持情绪的能力。

这五个基本特质可以帮助我们更好地理解自己的性格特征，从而帮助我们更好地去探索和发展自己的潜能和才能。

此外，它也可以帮助我们更好地与他人合作，从而取得更大的成就。

总体而言，性格的五因素模型可以帮助我们更好地理解自己，增加自我认知，同时更好地与他人沟通和相处。

只有当人们了解并接受自己的性格特征，才能找到解决问题的最佳方案，从而推动自身发展。

人格的五因素模型读书文摘读书笔记

人格的五因素模型
人格五因素包括了神经质N、外倾性E、开放性O、宜人性A、尽责性C
开放性：求新性，开放性得分高者是独立的思考者
神经质：情绪稳定，得分低者不容易产生极端的情绪
外倾性：人们心理活动的强度
3. 特质理论的其他代表
① A型人格
A型人格的研究来源于内科医生，他们发现患心血管疾病的人确实由一些特定的特征
A型人格特质的三个主要成分：
●有更强的获取成就的竞争性
●有更强的时间紧迫感
●对挫折情境更易产生愤怒和敌意
② 乐观主义和悲观主义
五、生物学流派
抑制型儿童表现出一种特殊的焦虑，心理学家称为新异焦虑，是一种在新环境下表现不自在、退缩的反应模式
六、人本主义流派
人本主义它关注正常人的价值和人格发展，强调个人成长、完美人格的塑造
① 人格动力：马斯洛认为，推动人努力发展的动力是需要，并提出了著名的需要层次理论
马斯洛认为：大多数人都不是自我实现者。

主要原因
1自我实现的动机是微弱的、容易消失的
2多数人不敢正视自己的自我实现需要，害怕尝试，固守现状
3文化环境强加给人特定的规范，阻碍个体的自我实现
4自我实现需要依赖于个体自己的潜能
② 人格适应
1自我协调：罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有自我一致性
2自我不协调。

人格发展的五大理论

人格发展的五大理论1. 弗洛伊德的精神分析理论弗洛伊德是心理学领域的奠基人之一，他提出了精神分析理论，深刻地影响了人格发展的研究。

根据弗洛伊德的理论，人格是由三个部分组成的：本我、自我和超我。

本我是一个人最原始、最基本的欲望和冲动的源泉，自我则是在外部现实情况下为满足本我欲望而调解和平衡的一种机制，超我则代表着内化于个体中的道德观念和社会规范。

2. 罗杰斯的自我实现理论罗杰斯是人本主义心理学的重要代表性人物，他提出了自我实现理论。

罗杰斯认为，每个人都有一种内在的驱动力，使他们追求与自己真正本质相符的人生。

根据罗杰斯的理论，在一个支持性和理解的环境中，个体可以实现自己最大潜能，并达到心身健康的状态。

3. 马斯洛的需求层次理论马斯洛提出了一个著名的注重满足需要和激励行为的理论——需求层次理论。

根据这个理论，人具有一系列不同层次的需求，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这些需求按照层次依赖性排列，当较低层次的需求得到满足时，个体才会追求较高层次的需求。

4. 托马斯和谢尔曼的社会认知理论托马斯和谢尔曼提出了社会认知理论，强调了思维、信念和感知对个体行为与决策的影响。

根据他们的理论，个体通过自己对外界信息进行解释和处理来影响自己对环境和他人的反应。

此外，托马斯和谢尔曼还将情绪和情绪调节作为影响个体行为和发展的重要因素。

5. 基格鲁心理学理论基格鲁心理学理论提出了一个跨文化、发展主义以及生态系统相结合的人格发展模型。

根据基格鲁心理学理论，人格是过程性且动态变化的，并且是由内在因素（如天赋）和外在因素（如环境）相互作用所决定。

该模型同时强调了个体与社会以及文化背景之间相互作用的重要性。

结论综上所述，人格发展是一个复杂而多元化的过程，在心理学领域有许多不同的理论来解释它。

从弗洛伊德的精神分析理论到基格鲁心理学理论，每一种理论都揭示了不同方面对于人格发展起着重要作用。

深入研究这些理论可以帮助我们更好地了解并促进个体在不同阶段达到心身全面发展。

大五.大七人格因素理论

大五因素理论（Big Five—Factor Model）是基于人格特质说发展起来的， Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。

大五人格可以通过NEO-PI-R评定。

·外倾性（extraversion）：好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。

·神经质或情绪稳定性（neuroticism）:烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

·开放性（openness）: 富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。

具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。

·随和性(agreebleness)：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。

包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。

·尽责性(conscientiousness)：有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。

包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

人格特质说包括：1.构成人格的基本要素或特质有多少?2.它们是什么?如何解释它们?3.这些特质是否是普适性的，是否对每一个人都适用? 4.这些因素以什么方式构成个人的人格?大五因素理论的回答是：对于第一个问题，目前普遍认同的是5因素的人格特质：只要对人进行描述的题目足够广泛，具有代表性，无论是用他人评定法还是自我报告法，均可证实存在5个强健因素构成人格总体。

对于第二个问题，被普遍认同的5个因素分别反映了人格的一般心理倾向 (内外倾向性)，人际关系性向(社交性)，对规则认同与遵循倾向(责任感)，情绪反应性(情绪稳定性)和智能性向(开放性或智能)。

对于第三个问题，众多研究认为这5个广义的人格特质是普适存在的，不以语言、文化、种族等的不同而不同。

大五大七人格因素理论

大五大七人格因素理论大五因素理论（Big Five—Factor Model）是基于人格特质说发展起来的， Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。

大五人格可以通过NEO-PI-R评定。

·外倾性（extraversion）：好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。

·神经质或情绪稳定性（neuroticism）:烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

·开放性（openness）: 富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。

具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。

·随和性(agreebleness)：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。

包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。

·尽责性(conscientiousness)：有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。

包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

人格特质说包括：1.构成人格的基本要素或特质有多少?2.它们是什么?如何解释它们?3.这些特质是否是普适性的，是否对每一个人都适用? 4.这些因素以什么方式构成个人的人格?大五因素理论的回答是：对于第一个问题，目前普遍认同的是5因素的人格特质：只要对人进行描述的题目足够广泛，具有代表性，无论是用他人评定法还是自我报告法，均可证实存在5个强健因素构成人格总体。

对于第二个问题，被普遍认同的5个因素分别反映了人格的一般心理倾向 (内外倾向性)，人际关系性向(社交性)，对规则认同与遵循倾向(责任感)，情绪反应性(情绪稳定性)和智能性向(开放性或智能)。

对于第三个问题，众多研究认为这5个广义的人格特质是普适存在的，不以语言、文化、种族等的不同而不同。

简述大五人格因素论

简述大五人格因素论大五人格因素论(戴维、施米特的个性结构理论)是对传统人格分类的一次重要突破。

它从人的需要、动机和自我调节三个方面解释了人格形成和发展的机制，为探索各种人格障碍的根源提供了新的思路。

下面将分别介绍五大人格因素及其相应人格障碍。

五大类型(焦虑、神经质、外向、精神质、开放性)并不是在所有情况下都有意义的，而且当需要变化时这种顺序也会改变。

当感到恐惧或不安全时，人们可能是依赖于内在的直觉去处理问题。

直觉是由对自己和他人所作的观察产生的，人们运用此方式以评估个体周围的世界，从而找出最佳的应付办法[gPARAGRAPH3]，总能“选择正确的路线”，这样可以使他们免于孤立无援的境地。

1。

外倾型(outward)：他们有亲和力，好交往，热心，好争辩，富于想象力和创造性，愿意行动，关注活动本身，常常表现出机敏和强烈的自我意识，但是如果兴趣过分广泛就会缺乏持久性，做事易半途而废。

此外，他们多少有些优柔寡断，并易受暗示，尽管从不宣称自己的动机，他们却非常关心他人的反应和自己行为的结果。

2。

内倾型(inward)：他们通常都很实际，关心实际事物，细致，一丝不苟，脚踏实地，能够沉着镇定地工作，但如果太专注于这些，就会显得固执己见，难以变通，在人际关系上也会过于严肃和拘谨。

这种类型的人的适应性比较差，而且易走极端。

3。

中间型(intermediate)：他们的天资平庸，但有很强的耐心和自我克制的能力，行为谨慎小心，习惯循规蹈矩，有良好的教养，很少激动，不易怒，多为人忠诚可靠，讲求实际，注意实效，有责任心。

他们往往缺乏进取精神，也不想过分劳累。

2。

中间型(intermediate)：他们的天资平庸，但有很强的耐心和自我克制的能力，行为谨慎小心，习惯循规蹈矩，有良好的教养，很少激动，不易怒，多为人忠诚可靠，讲求实际，注意实效，有责任心。

他们往往缺乏进取精神，也不想过分劳累。

在任何情况下，内倾者和外倾者的动机都具有自我防御的一面。

五大人格理论

五大人格理论
五大人格理论是指以下几点：
一:责任心(Conscientiousness)
这是五因素人格理论中最重要的因素。

该因素代表着责任感，对工作的敬业以及认真程度。

它包括两方面的含义:成就感(Achievement)与可靠性(Dependability)。

成就感反映出一种渴望把工作做好的态度以及积极向上努力工作的行为。

可靠性衡量了诚信、自律以及遵守规章制度的品质。

二:外倾性(Extraversion)
外倾性是衡量内外向性格的指标。

它包括了广泛社交、健谈、果断、雄心勃勃、充满热情的性格特征。

三:宜人性(Agreeableness)
随和性是衡量能否与他人和睦相处、相互协作的指标。

它包括了和善友好、协作性、值得依赖的性格特征。

四:情绪稳定性(EmotionalStability/Neuroticism)
情绪稳定性是衡量情绪化程度的指标。

它包括了冷静、性格温和、低焦虑、遇事沉着的性格特征。

五:经验开放性(OpennesstoExperience)
经验开放性是衡量智慧水平的指标。

它包括了经验的丰富性、高智商、富于想象力以及求知欲的特点。

简述大五人格因素论

简述大五人格因素论五个人格因素是艾森克最先提出来的，他指出在传统观念中总是把性格归结为内向与外向两种类型，实际上人们所看到的并不是性格而是一系列行为，由于性格与行为相比较而言更具稳定性，所以人们经常习惯地认为行为就是性格。

那么行为如何决定性格呢？是否可以将人的性格简化成这五个因素呢？艾森克认为行为[gPARAGRAPH3]人的性格，这五个因素是：可靠性、外倾性、责任感、宜人性和神经质。

可靠性是人对他人或自己能否信守承诺的信赖程度。

一般而言，具有高可靠性者其个性特征是：忠诚、正直、热情、富有责任感、负责、遵守规则和纪律、尊重权威、工作勤奋和勇于克服困难。

在现代社会里，可靠性越来越受到重视，这也体现了人与人之间的信任关系在现代社会的重要性。

2、大五人格因素理论有一种说法，性格类型只有两种，一种是外向性格，一种是内向性格。

我们发现并不是这样的。

美国的心理学家艾森克就曾经做过很多调查，发现人的性格确实有外向型和内向型之分。

然而事实是，人的性格有外向型和内向型之分，而且大多数人属于不同的性格类型。

艾森克还发现每一种性格类型都包括四种因素，即可靠性、外倾性、责任感、宜人性。

艾森克对大五人格因素的提出可谓开创了心理学研究的新领域，打破了长期以来“以内向和外向划分性格”的界限，从人的心理活动的主观体验及客观的行为方式这一新角度解释人的差异，使人类的自我认识和心理健康的研究进入了一个崭新的时代。

大五人格因素的每一种因素，从某种意义上说都存在着复杂的关系，每一种因素在性格的形成和发展过程中又起着独特的作用。

因此，对性格问题的解释不能仅停留在外向和内向的单维度上，应该采取动态的综合的观点去看待和研究人的性格问题。

3、根据大五人格因素论给自己性格做诊断艾森克在分析了一些专家的意见后，最终得出了自己的理论。

他从广泛收集到的信息和数据中，整理出各种对性格的描述，根据大五人格因素论将其划分为五种不同的类型。

这种划分的依据就是每一种类型都包含4种性格因素。