2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义 第1讲 整数和小数第1讲 整数和小数(原卷)
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2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义
第1讲整数和小数
知识精讲
知识点一:整数
1.整数的意义和分类:像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。整数分为正整数、0、负整数(整数也可以分为自然数和负整数)
【提示】0既不是正数,也不是负数
2.整数的读法:读一个多位数,从高级到低级,一级一级地读。每级都按照个级的读法来读,读亿级、万级时,必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的“0"都不读,其他数位有一个或连续几个“0"的都只读一个零。(读数时,可以先画出分级线,再读数,这样可以快速、准确地读出一个多位数
3.整数的写法:写数时,按从高位到低位的顺序,一级一级地写。亿级和万级都按个级的写法来写。哪个数位上一个单位也没有,就在那一位上写0(写完后,画上分级线检查,每一级都只能写四位,不要多写或少写0)
4.整数的大小比较:
○1比较两个整数的大小,首先数一下多位数的位数,位数多的大于位数少的○2如果位数相同,就比较最高位,最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同,次高位上的数大那个数就大,如果还相同,则继续依次比较,直到比较出大小为止。
5.整数的改写和近似数
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
(1)数的改写:
①把整万、整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数:把万位或亿位后面的4
个0或个0去掉,换成一个“万”字或“亿”字就可以了
②把非整万、整亿数改写成用“万”或“化”作单位的数:先把原数的小数点向左移动4位或8位(小数部分末尾是0的要划掉),再在数的后面写上“万”字或“亿”字,中间用“=”连接
(2)近似数:省略尾数改写成近似数:先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面写上“万”或“亿”字,中间用约等号连接
【提示】近似数常用词:精确到哪位小数、保留几位小数等。
a.四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略345900万后面的尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。
b.进一法:在取近似数时,不管多余部分上的数量是多少,都向前进1。这种求近似数的方法,叫做进一法。
c.去尾法:在取近似数时,不管多余部分上的数量是多少,一概去掉。这种求近似数的方法,叫做去尾法。
知识点二:小数
1.小数的意义:把整数1平均分成10份、100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示。一位小数表示十分之儿,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几….
2.小数的计数单位:
整数部分
小
数
点
。小数部分
…亿级万级个级
数位…
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
十
分
位
百
分
位
千
分
位
万
分
位
…
计数单位千
亿
百
亿
十
亿
亿千
万
百
万
十
万
万千百十个十
分
之
一
百
分
之
一
千
分
之
一
万
分
之
一
3.小数的分类:按小数部分的不同情况小数可分为有限小数和无限小数
①有限小数:小数部分的位数是有限的.例如:134.56,9.001,2.222是有限小
数
②无限小数:小数部分的位数是无限的.无限小数分为无限循环小数和无限不循环小数。
○3循环小数:小数部分从某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数,叫做循环小数。例如:0.3333…,1.242424…,9.0531531531…○4循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如:33.333…的循环节是“3”,记作33.3。;4.32727…的循环节是“27”,记4.32。7。;0.1809809…的循环节是“809”,记作0.18。09。。
○5无限不循环小数:一个没有循环节的无限小数,叫做无限不循环小数。无限不循环小数也叫做无理数。例如: =3.1415926…是无限不循环小数。
【提示】循环小数一定是无限小数,不要误以为小数部分有重复出现的数就是循环小数
4.小数的读法:读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字。
【提示】小数部分不要按照整数的读法来读。
5.小数的写法:写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字
【提示】整数部分是零的写作”0”
6.小数的基本性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
【提示】把一个小数写成指定位数的小数,大小不变,而计数单位和意义都不同。
7.小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的那个小数就大;如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的那个小数就大,直到比较出大小为止
8.小数点的移动规律
(1)小数点向右
移动一位,原数就扩大到原数的10倍