五年级礼仪教案在图书馆

五年级礼仪教案

在图书馆

一、教学目标：

1、让学生自觉遵守阅览秩序和借阅规则；

2、培养学生对生活和学习的热爱；

二、教学重难点：

教学重难点：培养学生的规则意识和责任意识；

三、教学准备：多媒体课件；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：图书馆是我们重要的学习场所，我们如何在图书馆做到文明礼让，共同营造良好的阅读环境呢？

师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《在图书馆》；

二、辨一辨：

师：课件出示故事园《静静的阅读时光》，请同学们认真阅读后，想一个问题：故事中的主人公有哪些值得我们学习的地方？

生：认真阅读后，积极讨论；

师：巡视指导；

生：积极举手回答；

师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；