我班的开心果作文
我的开心果同学作文
我的开心果同学作文我的开心果同学作文（精选23篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的我的开心果同学作文（精选23篇），希望对大家有所帮助。
我的开心果同学作文篇1一个同学，幽默，我喜欢，活泼，我赞赏。
彭蔚立就是这样一个人，我给他取了个外号，叫“开心果”。
1上课时今天是愚人节，离上课还有5分钟，好好整一下“开心果”，我找来凳子，往门上放了两块黑板擦，只要门一推，嘿嘿！上课了，我想：“小黑板擦呀，如果开心果来了，你一定要砸到位置呀，小黑呀……”正当我想着时，开心果进来了，“咚”“开心果”被砸了个正着，“雪人”，我差点叫了起来。
教室里安静了2秒……尖叫，大声地尖叫……2午休时。
“开心果”，我……“开心果”看着我，问到：“叫你去叫“火山”啊，你怎么还站着不动？”罗嗦一下，火山是清洁委员张茜，脾气暴躁，火山是简称。
“我才不去，刚才“火山”说今天是愚人节，她不会上当，而且，我的力气没她大！我气愤的说。
“开心果”说：“哟，不听我话，看我怎么收拾她！“火山”，进来！你，出去！”“火山”进去了“火山”出来后，我问“怎么样？她现变换了好几次表情，然后饶饶头，说“开心果”说刚才说的话也是愚人。
”我哭笑不得……我的开心果同学作文篇2说起陈伟，有个词安在他身上最合适不过了，那就是“开心果”。
陈伟个子精瘦精瘦，一看就是个机灵鬼。
乱蓬蓬的一头黄发，小小的眼睛都快眯成一条线了。
看，他那张嘴巴总是咧开着……星期一下午的第三节课，老师去开会了。
同学们都静静地坐在座位上，认真地做作业。
忽然，教室里传来了哭声。
原来是那不爱学习的陈伟趁同桌——舒畅不注意之际，用剪刀剪掉了舒畅的一大束头发，这对以发为傲的舒畅来说，无疑是件痛心事。
同学们都为陈伟捏一把冷汗，可他却还是嬉皮笑脸的，拿着一把剪刀在飞舞着，口中不住地念叨着：“今天，我就让你们见识见识天下一流的理发师的厉害！”他简直是疯了，我真为他身边的同学担心，不知谁的头发又该遭殃了？“啊——”我情不自禁地大声叫了起来。
我们班的开心果写一篇作文三年级
我们班的开心果写一篇作文三年级在我们班上，有一个特别的存在，他就像一颗闪闪发光的开心果，无论何时何地，都能给大家带来无尽的欢乐和笑声，他就是小李同学。
小李长得就很有喜感，胖乎乎的脸蛋儿，笑起来眼睛眯成一条缝，两个深深的酒窝仿佛能装下所有的快乐。
他的肚子圆滚滚的，像个小皮球，同学们都调侃他，说那里面装的全是笑料。
记得有一次上体育课，老师让我们练习短跑。
大家都站在起跑线上，跃跃欲试。
只听老师一声令下，同学们都像离弦的箭一样冲了出去。
可小李呢，他刚跑出去几步，就被自己的鞋带绊倒了，摔了个狗啃泥。
这一摔可不要紧，他趴在地上，半天没起来。
同学们都围过去，担心他是不是受伤了。
没想到，他抬起头，脸上沾满了尘土，却咧着嘴笑着说：“哎呀，我这是和大地来了个亲密接触，它太喜欢我啦，舍不得让我走！”大家听了，都忍不住哈哈大笑起来。
还有一次，课间休息的时候，小李神秘兮兮地跑到讲台上，清了清嗓子说：“同学们，我给大家表演个魔术！”大家一听，顿时来了兴趣，纷纷围了过去。
只见他拿出一个文具盒，里面装着几支铅笔。
他一边嘴里念念有词，一边手忙脚乱地摆弄着铅笔。
结果，铅笔没变好，反而弄得满桌子都是。
他尴尬地挠挠头，笑着说：“哎呀，这魔术不听话，看来得回去好好教训它一下！”同学们笑得前仰后合，教室里充满了欢乐的气氛。
小李不仅在学校里是个开心果，就连在课外的活动中，也能给大家带来欢乐。
有一次，我们一起去郊外野餐。
大家都在忙着准备食物，小李却拿着一根树枝，在地上画着什么。
我们凑过去一看，原来他在画一个大大的笑脸，还在旁边写着：“快乐无处不在！”看着他认真的样子，我们的心情也变得更加愉快。
在课堂上，小李也总是能让原本枯燥的学习变得有趣起来。
有一次，语文老师正在讲解古诗，问到：“谁能说说这首诗表达了作者怎样的情感？”大家都沉默不语，小李却高高地举起了手。
老师让他回答，他站起来，一本正经地说：“老师，我觉得作者当时可能是吃多了，心情有点复杂，所以就写了这首诗。
我们班的开心果的样貌和特点的作文
我们班的开心果的样貌和特点的作文我们班的开心果小明，真的超级超级超级开心果！他的样子简直就是笑容灿烂的化身，每天一见到他，就会觉得心情好起来。
首先，小明的笑容真的是超级夸张！每次他笑的时候，嘴巴都可以笑到耳朵后面去了，眼睛也眯成了一条缝，整个人都像是阳光一样明亮。
有一次，我们在操场上玩捉迷藏，小明被我找到了，他一边捂着嘴笑，一边喊：“你太厉害啦，我怎么就被你找到了呢！”我们都笑得肚子疼，他的笑声真的是整个班级最大的音量。
其次，小明超级喜欢讲笑话，而且他讲的笑话超级幼稚！有一次，他跟我们说：“为什么老虎不会上学？因为他会老老实实在森林里面打滚啊！”听完之后我们都笑得前仰后合，觉得他真是个天才小开心果，能把我们每个人的心情都变得开朗起来。
再说到小明的特点，他还特别喜欢帮助别人，尤其是在大家不开心的时候。
有一次，我们考试结束了，有几个同学考得不太好，有点垂头丧气。
小明看到后，马上跑过去说：“没事没事，考得不好下次努力就好啦！我来给你们讲个笑话，保证你们开心！”他的那些幼稚的笑话果然起了奇效，大家都笑了起来，情绪也都变得好了起来。
总之，我们班的开心果小明就是那么一位让人开心的存在。
他的笑容、幽默和关心真的能够感染到每一个人，让我们在平凡的日子里也能够感受到快乐和温暖。
有了他，我们的班级就像是一颗颗开心果，充满了无穷的能量和阳光！
看到小明每天这样开心的样子，我们也都觉得自己的心情都变得更加明亮了。
希望小明能够一直保持这样的开心果状态，让我们的班级永远都充满笑声和温暖！。
【四年级作文】我班的“开心果”_650字
【四年级作文】我班的“开心果”_650字
我班的“开心果”
我们班有一个特别活泼可爱的同学，他就是我们班的“开心果”——小明。
小明是一个特别阳光的男孩，他总是笑嘻嘻的，看到他的笑容就会让人感到特别温暖。
他的笑声是我们班级里的一大亮点，每天都能听到他的欢笑声。
小明不仅乐观阳光，而且还特别善良。
每天上学他都会帮助老师整理教室，帮同学拿
书包，无论遇到什么困难他都会主动去帮助。
有一次，班里有一个同学生病了，小明主动
搀扶着他去医务室，并且给他买了一杯热饮，一直陪着他直到家长来接，这样的善举深深
感动了我们所有人。
除了善良，小明还特别乐于助人，他经常会帮助不懂内容的同学解答问题，帮助学习
成绩不好的同学一起做作业。
他总是乐于分享自己的知识，并鼓励其他同学一起进步。
在
我们班级里，他就是一个可靠的“班干部”，老师经常会让他去帮助布置课堂、调节班级
纪律等重要的事情，大家都非常信赖他。
小明的乐观、善良、乐于助人，让我们的班级充满了欢乐和阳光。
每天上课，无论遇
到什么困难，只要看到小明乐观的笑容，我们都能重拾信心，勇敢面对。
有他在，我们的
班级永远都是一个充满温暖和欢乐的地方。
小明就是我们班的“开心果”，他的存在让我们的班级变得更加美好，充满了对未来
的期待和希望。
相信在他的带领下，我们班级一定会更加团结、更加进步，迎接更美好的
明天！
通过这篇作文，我们更加了解了小明，他的阳光、乐观、善良，是我们班级里的一个
典范。
希望大家都能向小明学习，让我们的班级充满积极向上的力量，一起创造更加美好
的未来！。
我们班的开心果的样貌和特点的作文
我们班的开心果的样貌和特点的作文我们班的开心果，那可真是一个让人忍俊不禁的存在。
他长得就像一颗熟透的核桃，脑袋圆圆的，眼睛大大的，笑起来像个小太阳，总能把周围的气氛变得轻松愉快。
他的特点是什么呢？他的口才可是一流的。
上课时，老师讲得再枯燥无味，他都能用一句俏皮话让全班捧腹大笑。
有时候，老师提问，他总是抢着回答，而且答案总是出人意料，让我们这些平时成绩平平的同学都刮目相看。
这不，前几天数学课上，老师问他：“请问1+1等于几？”他毫不犹豫地回答：“两个单身狗在一起，就是一对基！”全班顿时哄堂大笑，连老师也忍不住笑出了眼泪。
他的幽默感也是无人能及的。
有一次，我们班举行了一场篮球比赛，结果我们的队伍输得很惨。
大家都垂头丧气地准备离开球场，这时他突然站了出来，拍了拍身上的灰尘，说：“唉，输了就输了吧，反正我们都是‘篮球界的卧底’嘛！”说完，他还做了个鬼脸，引得大家又是一阵大笑。
他的乐观精神也是我们学习的榜样。
有一次，英语考试成绩出来了，大家都愁眉苦脸地拿着试卷讨论。
他却一点也不担心，反而得意洋洋地说：“哎呀，这次考试我可是发挥失常了呢！下次一定要考个满分，让那些瞧不起我的人刮目相看！”说完，他还做了个加油的手势，让我们觉得他真是个充满正能量的人。
他也有让人头疼的时候。
比如说他的懒惰。
每次值日生轮到他擦黑板，他总是找各种借口推脱：“今天我肚子疼，先不擦了。
”“我昨天晚上熬夜看球赛了，现在困得要死。
”“我忘了带抹布了。
”他总是能找到各种各样的理由来逃避责任。
但是，即使是这样，我们还是喜欢他，因为他的真诚和善良让我们觉得和他在一起很舒服。
我们班的开心果就是这样一个人：口才好、幽默感强、乐观向上、有时又让人头疼。
虽然他有时候会让我们失望，但更多的时候，他是我们的骄傲和快乐源泉。
我们都希望能和他成为一辈子的朋友，一起度过这段美好的青春时光。
三年级作文我们班的开心果
三年级作文我们班的开心果作文一：我们班的开心果我们班有一个非常有趣的同学，他就是我们班的开心果——小明。
小明是一个非常调皮的孩子，他总是喜欢闹腾。
每次上课，他总是坐不住，到处找寻乐子。
记得有一次老师在讲解教材，小明却不耐烦了，拿出了一支笔，在课桌上胡乱地画起来。
结果还不小心划破了桌子。
老师看到后就责怪了他一顿，但是小明也不在意，还是笑嘻嘻地对着同学们做鬼脸。
虽然小明是一个皮玩得有点过的小伙子，但是我们班级的气氛因为他的存在变得更加欢乐。
每次和他玩在一起，都可以收获很多快乐。
也许是他的调皮逗趣，也许是他的阳光热情，总之，他总是让我们感到无限快乐。
写作重点：以学生的角度，生动描绘了一个开心果的形象，通过恰当的形容词，表达了小明给大家带来的快乐。
同时，通过小明在课堂上的调皮表现，活灵活现地展现了他的形象。
用词分析：文章中采用了一些形容词，如“皮玩得有点过”、“阳光热情”、“无限快乐”等词汇，这些生动的词汇，让读者很容易形象地认识小明这个人物，进而更好地理解文章的主题。
作文二：我身边的开心果在我身边也有一个开心果，他就是我的好朋友——小刚。
小刚是一个非常有趣的人，他总是能够给予我许多欢乐。
记得有一次，他给我讲了一个很搞笑的笑话，我笑得肚子都疼了。
还有一次，我们在一起玩游戏，他经常搞些小动作，让我大笑不止。
不过，他不仅仅是一个有趣的人，他还很善良，总是乐于助人。
上次我遇到了困难，他毫不犹豫地帮助了我，我真的很感激他。
小刚喜欢唠叨，有时候，他会在我写作业的时候过来逗我聊天，搞得我作业写不下去了。
不过，我还是喜欢和他一起聊天，他总是能够为我带来许多欢乐。
写作重点：以朋友为主角，刻画了一个生动而有趣的人物形象，通过朋友间互动的描写，表达了小刚给作者带来的愉快和感激之情。
用词分析：文中运用了很多形容词，如“有趣的”、“善良的”、“欢乐的”等，这些词语突出了小刚这个人物的性格特点，能够让读者很好地理解小刚的人格魅力，进而迅速地进入文章主题。
作文我们班的开心果结尾
作文我们班的开心果结尾
我们班的开心果啊，简直是个活宝！每次看到她，心情都能瞬
间好起来。
那家伙，真的太逗了！有次上课，老师问了个问题，她站起来
回答，结果把全班都逗笑了，连老师都忍不住笑出声。
而且啊，她还是个多才多艺的小能手。
唱歌跳舞都不在话下，
每次文艺表演都少不了她。
开心果虽然有时候调皮捣蛋，但我们都知道她心地善良。
每次
班里有人不开心，她总是第一个跑过去安慰。
总的来说，我们班因为有这个开心果，每天都充满了欢声笑语。
她就是我们班的小太阳，照亮了我们的学习生活！。
我班的开心果三年级作文
我班的开心果三年级作文
我们班呀，有一个超级无敌的“开心果”，他叫小辉。
只要他在，教室里就充满了欢声笑语。
小辉长得就很有喜剧效果。
他有一头乱蓬蓬的头发，就像顶着一个鸟窝似的。
一双大眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都能冒出一个鬼点子。
他的嘴巴特别大，笑起来嘴角都快咧到耳朵根了。
记得有一次上语文课，老师让我们用“一边……一边……”造句。
小辉第一个举手，他站起来大声说：“我一边睡觉，一边吃饭。
”同学们听了哄堂大笑，老师也忍不住笑了，打趣地说：“你可真厉害，能同时做这两件事呀。
”小辉挠挠头，不好意思地说：“我太着急了，我想说我一边看电视，一边吃饭呢。
”这一下，大家笑得更厉害了。
还有一次课间，几个同学在讨论自己的理想。
有的说想当科学家，有的说想当医生。
小辉突然跳出来，一本正经地说：“我想当超人，这样我就可以拯救世界，还能飞着去上学，再也不用担心迟到啦。
”他一边说一边还做出超人飞行的姿势，逗得我们前仰后合。
这就是我们班的开心果小辉，他就像一颗闪闪发光的星星，给我们的班级生活带来了无尽的欢乐。
开心果作文500字五年级
开心果作文500字五年级《开心果》我有一个好朋友，他叫明明，是我们班的“开心果”。
明明长得胖乎乎的，圆脸蛋上总是挂着灿烂的笑容，一双小眼睛眯成了一条缝，看起来特别可爱。
有一次，上体育课的时候，老师让我们跑步。
明明跑得气喘吁吁，还不小心摔了一跤。
大家都以为他会哭鼻子，没想到他一骨碌从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，笑着说：“哎呀，我这是和大地来了个亲密接触！”逗得大家哈哈大笑。
还有一次，语文课上老师让我们用“一边……一边……”造句。
明明站起来大声说：“我一边吃饭，一边看电视。
”老师说：“这样可不好，要专心吃饭。
”明明调皮地眨眨眼睛说：“老师，那我以后一边做作业，一边听音乐。
”全班同学都笑得前仰后合。
明明就是这样一个总是能给大家带来快乐的“开心果”，我们都很喜欢他。
《开心果》在我的家里，有一个“开心果”，那就是我的妹妹。
妹妹有一张红扑扑的脸蛋，像个熟透的苹果。
她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的。
记得有一次，妹妹看到我在写作业，就跑过来问我：“姐姐，你在干什么呀？”我说：“我在写作业呢。
”妹妹眨眨眼睛说：“姐姐，我也要写作业。
”于是，我给了她一支笔和一张纸。
她拿起笔，在纸上乱画一通，然后举起来对我说：“姐姐，你看我写的好不好？”我一看，纸上画的乱七八糟，忍不住笑了起来。
妹妹却一脸认真地说：“这是我写的故事，可精彩啦！”还有一回，我们一家人一起看电视。
电视里正在播放一个搞笑的节目，妹妹笑得在沙发上滚来滚去，嘴里还不停地说：“太好笑了，太好笑了！”看到她那可爱的样子，我们也跟着笑了起来。
妹妹就是我们家的“开心果”，有她在，家里总是充满了欢声笑语。
【三年级作文】我们班的“开心果”_450字
【三年级作文】我们班的“开心果”_450字我们班的“开心果”
我们班里有一个可爱的女生，大家都叫她“开心果”。
她的名字叫小雨，是一个活泼
可爱、乐观向上的女孩。
小雨是我们班上的一颗开心果，因为她总是笑嘻嘻的，给我们带来了很多快乐。
不管
是上课还是下课，她总是能找到一些有趣的事情来逗我们开心。
她还会和大家分享一些好
笑的小故事，经常逗得我们哈哈大笑。
小雨也是个很乐于助人的女孩。
她经常主动帮助同学，无论是在学习上还是生活上遇
到问题，她总是会义不容辞地伸出援手，用她的笑脸和乐观的态度来鼓励和帮助大家。
在班里，小雨还是一个优秀的学生。
虽然她经常给同学们带来欢乐，但她学习成绩却
一点也不差。
她总是能保持良好的学习状态，做好每一门功课，老师和同学们都很羡慕她
的学习态度。
小雨也是我们班上的一位活动小能手。
不管是学校举办的什么活动，她总是积极参加，并且大显身手，她总是能吸引大家的注意，为活动增添了许多欢乐。
小雨，我们班的开心果，她总是能激励我们，让我们感受到了快乐的力量。
她的笑容
总是让我们感到温暖，无论是在开心的时候还是烦恼的时候，她总是能给我们带来快乐。
我很希望自己能够向小雨学习，学会用乐观的态度和微笑去面对困难，用善良的行为
和真诚的笑容去影响他人。
小雨，永远是我们班上的开心果，她的笑容永远会是我们心中
的阳光。
小雨，谢谢你给我们带来的快乐，让我们在快乐中成长，学会乐观，学会助人，学会
用笑脸面对生活中的困难。
希望我们都能像你一样，成为一个开心果，给身边的人带来更
多快乐和阳光。
【四年级作文】我班的“开心果”_650字
【四年级作文】我班的“开心果”_650字我班的“开心果”我班有一个开心果，她就是我们的班长小玲。
小玲是一个活泼可爱、聪明伶俐的女孩，她总是充满笑容，为我们班带来了无尽的快乐。
小玲是一个责任心很强的孩子，她总是能够积极参与班级活动，并尽心尽力地帮助其他同学。
每当我们遇到困难的时候，小玲总是首先站出来，鼓励我们不要放弃，而且给我们提出了许多有益的建议。
她总是愿意与他人分享她的快乐，与同学们一起度过愉快的时光。
在学习上，小玲也是一个优秀的学生，她总是能够取得很好的成绩。
她会把自己的学习方法和经验分享给其他同学，使大家在学习上受益匪浅。
而且，小玲还是我们班级的“小小老师”，她总是乐于帮助那些学习困难的同学，给他们做思路清晰的讲解。
有时候，她还会主动地约约别的同学，一起制定学习计划，一起相互监督，使大家的学习成绩都有了很大的提高。
她总是孜孜不倦，不断地提高自己的学习水平，为我们大家树立了一个榜样。
在各种课外活动中，小玲也总是能够表现出色。
她是我们班的跑步冠军，还是我们班的舞蹈小天后。
在班级各项活动比赛中，她总是能够为我们班赢得第一名，成为我们的班级之光。
小玲是我们班的“开心果”，她总是给我们带来无尽的欢乐。
每当我们遇到烦恼的时候，她总是会给我们一个美丽的微笑，鼓励我们不要气馁，勇敢面对挑战。
她总是和同学们分享她的快乐，使我们的班级成为了一个温暖、和谐的大家庭。
小玲，我们真的很荣幸能够有你做我们的班长，你是我们的好朋友，我们永远支持你。
希望你能一直保持你的开心果形象，让我们的班级永远充满快乐。
小玲，加油！我们会永远支持你的。
作文写身我们班的开心果300字
作文写身我们班的开心果300字第一篇：《我们班的开心果》嘿，说到我们班，不得不提的就是那个活宝小王。
他啊，个子不高，但嗓门儿特别大，一进教室就能听到他的笑声。
每次下课铃一响，他就像是被释放的小鸟一样，嗖地一下就飞到走廊上，开始他的“表演”。
一次数学课，老师正讲着复杂的几何题，大家都听得云里雾里的。
突然，小王举手说：“老师，我有个问题。
”老师点头示意他说。
结果这小子来了句：“老师，您说的这个图形，是不是像极了咱们学校门口卖的那个煎饼？”全班哄堂大笑，连一向严肃的老师权当没听见，嘴角也忍不住微微上扬。
还有次运动会，小王报名参加了接力赛。
比赛那天，他穿了一身红色运动服，远远望去就像一团火球在跑道上滚动。
轮到他接棒时，只见他使出吃奶的劲儿往前冲，结果刚跑两步就被自己绊倒了。
不过呢，他立马爬起来，一边笑着一边继续追赶，那样子真是让人又好气又好笑。
小王的存在就像是班级里的一颗开心果，总能在不经意间给大家带来欢乐。
有时候想想，学习生活虽然辛苦，但是有了这样的小伙伴，感觉一切都变得轻松多了。
第二篇：《谁是我们的快乐源泉》要说我们班谁最能逗人笑，非小李莫属。
这家伙平时话不多，但开口就是金句连连。
记得开学初，班主任让大家自我介绍，轮到小李时，他走上台前，清了清嗓子，然后一本正经地说：“大家好，我是你们未来的好朋友，也是你们即将遇到的最大挑战——我的幽默感！”说完还做了个夸张的表情，顿时让原本紧张的气氛瞬间变得轻松愉快。
小李不仅擅长讲笑话，更难得的是他总能在恰当的时候给大家加油打气。
比如期中考试前那段日子，大家都在拼命复习，压力山大。
这时，小李就会在课间休息时拿出自己的吉他，弹奏几首轻松的小曲，还会唱几句自编的歌词，鼓励大家放松心情，积极面对考试。
虽然他唱歌水平一般，但那份真诚和乐观感染了每一个人。
最近，小李又迷上了模仿秀，经常模仿老师们上课的样子，从语调到动作都惟妙惟肖，惹得同学们捧腹大笑。
尤其是在英语课后，他模仿外教老师的发音，把整个班级都逗乐了。
写开心果的同学作文500字左右
写开心果的同学作文500字左右《我的同学“开心果”》在我们班，有一个特别的同学，他叫小明，是我们班的“开心果”。
小明长得胖乎乎的，脸上总是带着笑容，眼睛眯成一条缝，看起来特别可爱。
他的性格十分开朗，整天嘻嘻哈哈的，好像从来没有烦恼。
有一次，上课铃响了，老师还没来。
教室里乱哄哄的，同学们有的在说话，有的在打闹。
就在这时，小明走上讲台，模仿着老师的样子，一本正经地说：“同学们，安静！开始上课啦！”他那滑稽的样子，逗得大家哈哈大笑，教室里顿时安静了下来。
还有一次，课间休息的时候，我因为考试没考好，心情很低落。
小明看到我愁眉苦脸的样子，跑过来对我说：“别不开心啦，我给你讲个笑话。
”然后他就绘声绘色地讲了起来：“有一天，螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。
泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。
’”听完这个笑话，我忍不住笑了起来，心情也好多了。
这就是我们班的“开心果”小明，他总是能给大家带来快乐。
《我们班的开心果》我们班有个“开心果”，他叫小强。
他个子不高，瘦瘦的，脑袋大大的，眼睛圆溜溜的，特别机灵。
小强特别幽默。
有一次，数学老师在讲台上讲得口干舌燥，同学们却听得昏昏欲睡。
突然，小强举起手说：“老师，我有个问题。
”老师以为他真的有问题，就停下来问他：“什么问题？”小强一本正经地说：“老师，您讲得太好了，我都听得不想下课了！”同学们听了，哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来。
还有一次，上体育课的时候，老师让我们跑步。
小强跑在面，气喘吁吁地说：“哎呀，我跑不动了，我感觉我的腿不是我的腿了，是两根大面条！”同学们听了，笑得前仰后合。
小强就是这样一个能给大家带来欢乐的“开心果”，我们都很喜欢他。
《我的“开心果”同桌》我的同桌是个“开心果”，她叫小花。
她扎着两个小辫子，脸蛋红扑扑的，像个熟透的苹果。
小花特别爱笑，而且笑声特别响亮。
有一次，我不小心把她的铅笔盒碰到了地上，里面的铅笔、橡皮撒了一地。
我连忙道歉，心里很害怕她会生气。
我们班的开心果五年级作文
我们班的开心果五年级作文1. 我们班的开心果我所在的班级可是个非常开心的地方！大部分同学都非常乐观和幽默，总能给大家带来欢笑和快乐。
首先，我要介绍一下我们的班花小美。
她是一个又美丽又可爱的女孩子，总是带着甜蜜的笑容。
她的幽默感总是会在班级里传播开来，让大家都开心起来。
接下来，我要说一下我们的班长小明。
他是一个非常聪明的男生，总是能够带领我们顺利完成各种任务。
不仅如此，他还非常幽默，常常给我们带来一些有趣的笑话和段子。
还有一个非常开心的角色就是我们的体育代表小李了。
他是一个非常活跃和阳光的男生，喜欢参加各种体育活动。
每次体育课上，他总是能够激发起大家的热情，让我们充满活力。
此外，我们班里还有很多其他开心果，比如玩笑大王小刘，音乐小达等等。
他们每个人都有自己独特的幽默和才华，让我们的班级充满了欢声笑语。
总的来说，我们班的开心果真的很多！每个人都有自己的方式去带给大家欢乐。
这个班级不仅是一个学习的地方，更是一个让大家快乐成长的地方。
2. 我们班的开心果我们班真是个非常有趣和开心的地方！无论是上课还是放学后，我们总能在班级里找到笑声和欢乐。
首先，我要说一下我们的班主任老师。
她总是非常幽默和风趣，每次上课都能讲一些搞笑的故事。
她总是能轻松地让我们理解和掌握知识，让学习变得有趣而轻松。
除了老师，我们班里还有很多幽默的同学。
比如小明，他总是能想出一些有趣的把戏来逗乐大家。
还有小玲，她是个非常活泼和喜欢开玩笑的女孩子，总是能给我们带来欢声笑语。
此外，我们班还有一个非常开心的时刻就是放学后的活动时间。
我们常常一起玩游戏、组织小比赛，笑声和欢乐充斥着整个班级。
这个时候，大家不再是学生，而是像朋友一样互相嬉笑打闹。
总体来说，我们班的开心果真的很多。
无论是老师还是同学，每个人都有自己的方式去带给大家欢乐。
这个班级就像一个大家庭，每个人都努力着让大家开心快乐。
3. 我们班的开心果我们班是一个非常开心的集体，里面有很多有趣和幽默的同学。
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我班的开心果作文
我班的开心果作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的我班的开心果作文，希望能够帮助到大家。
我班的开心果作文1
我在小学六年中，遇到形形色色的同学，有的沉默寡言，有的废话连篇，有的积极活泼，有的沉闷无比，其中让我最难忘的，是我班的搞笑同学——赵嘉祺。
被我封为搞笑大王的小赵，梳着中长的辫子，大大圆圆的眼睛总是全神贯注地盯着前方，有时盯人的时候还有些吓人，额头也同样是高高的，嘴巴像熟了的樱桃。
真不敢相信那些搞笑的语言是出自她口。
她每天可以给我们带来许许多多欢乐，每天从这里传来的只有欢笑声和朗朗的读书声!在别人伤心难过的时候，他会走过去做搞笑的样子，还给讲笑话，使伤心的同学心情一下子变得很开心。
只要有他在的地方，就少不了欢声笑语。
当然，她的人缘也是非常好，不管是男生还是女生，都跟她玩得来，有的时候，我非常感慨，为什么一个人可以一整天保持开心的样子，难道她是有什么开心的事情可以笑一整天吗?如果真是这样，我就真的非常敬佩了!在学校里，我一般都没见过她因为什么事情哭，他被老师训斥的时候也没有哭，并且眼睛里一点泪都没有。
都说爱笑的女孩运气都不会太差，祝她在接下来的每一天都可以一直开开心心!
这就是我们班的开心果，一个大大咧咧的女孩!
我班的开心果作文2
看了这个题目，你一定会问：“开心果”是谁?你想知道他是什么人吗?那你就接着往下看吧。
哈哈，他就是我们班上大名鼎鼎的“开心果”——陈翔。
陈翔个子不高，皮肤黝黑黝黑的;五官长得不是那么标准：牙齿让人看了捧腹
大笑，两颗大门牙中还冒出了一颗小小牙;眼睛中透露出几分淘气。
说到“开心果”的由来，就可以让人笑掉了大门牙：这一天，数学老师说：“同学们，告诉你们今天下午准备看电影”“耶”同学们开心极了。
陈翔突然尖叫一声，老师生气地说：“谁在鬼叫?”几十双手都齐刷刷的指向了陈翔。
陈翔正若无其事地说：“不是我，是别人!”这时数学老师把书打在陈翔头上，其他同学都在哈哈大笑，而陈翔却噘着小嘴，那嘴好像都能挂上一把小油壶一样。
我们看的肚子都痛了。
有一次，语文老师正讲到了：”同学们，这个句子运用了拟人的修辞手法。
”老师话音刚落，陈翔便阴阳怪气地接了下去：“拟人句是捏人句”同学们听了哈哈大笑，笑到了前仰后合。
我们的“开心果”——陈翔。
他的故事就是讲个三天三夜也讲不完。
如果你想和他认识的话，那就来我们班上找他吧!
我班的开心果作文3
CQ米B白，CQ米B白一听这歌声就知道是我班的歌唱家——黄逍，正在大展歌喉。
黄逍——我的好朋友。
她今年9岁了，一头乌黑的短发和两颗大星星，一张爱笑的嘴，凑成了一个活泼可爱的她。
被大家称为开心果。
一天我们在医院花园一起复习，旁边还有两个大姐姐在聊天。
可黄逍不顾人多人少，站在花园的长廊上就唱起了她最爱的CQ米B白，CQ米B白她的东北调，把周围的人们都逗得哈哈大笑。
记得有一天，天下起了大雨，雨停后，黄逍拉着跳水坑。
她嘴里还不停嘀咕着：这边、那边、这边、那边哗！因为跟不上黄逍的速度，已经掉水坑了！当再起来时她已变成落汤鸡了！看到这个情况，黄逍哈哈大笑，手舞足蹈，嘴里不停地叫到：小鸡，小鸡，落水了！大家快来救救它。
本来想哭的却破涕为笑。
我们班的王明特别好吃。
有一天曾祥旺对王明说：真像贪吃的小猪。
王明听到了，十分气愤，就追着曾祥旺跑，于是两人便扭打在一起了。
不好，曾祥旺的耳朵被王明打出血了！只见开心果黄逍走到他俩的中间，立刻把他们分开了，对曾祥旺说：怎么样？叫你别惹王明你不信，现在后悔了吧？黄逍又问：要纸吗？你流了好多血呵。
虽然
曾祥旺没有回答她，但她还是自顾自地帮他擦血还说：真是血流直下三千尺，疑是银河落九天呀！虽然嘴上这么说，可她心里不是这样想的，真是刀子嘴豆腐心呀！
这就是我班的开心果——黄逍。
我班的开心果作文4
“猜猜我是谁？”一只手捂住了我的眼睛！
“哎呦！我的`小郭佳煊呀！别闹了！”
“哈哈哈。
”然后一阵欢快的脚步声越来越远！
当我回过头找她的时候，她已经消失得无影无踪了，“咦!人呢！”谁叫她是一个“开心果”呀！
“开心果”有一头乌黑的长发，小刘海小是一双不大而有神的眼睛，鼻梁上架起了一个粉色的小眼镜，看起来非常有学问的样子，她还有一张能说会道、粉嘟嘟的小嘴巴！
她很善良、聪明、乐于助人，她那股逗人开心的劲儿，仿佛是上天专门派来的“快乐天使”一样！让我想起那天......
我与同学发生了矛盾和误会，身边几个要好的女生都不搭理我了，让我感到非常无奈。
伤心、孤独、失落三股风不停地向我扑来，学习成绩也一落千丈，回家被家长吵，到学校又被大家嘲笑，就当我无法忍受的时候，你的出现，让我从黑暗中慢慢走了出来，你总会用各种方法都我开心，我们在课间一起玩耍，你给我讲笑话、玩游戏、变魔术......渐渐地，当那些同学再来嘲笑的时候，我不理不睬，心里一点儿也不生气了。
是郭佳煊给我带来了快乐，让我感觉她就是一位开心使者！郭佳煊，你是我的开心果，更是我们大家的快乐使者。
我班的开心果作文5
我们班的朱涵是一位十分风趣的小男孩，他长得很帅气，走起路来爱耍怪样，言语、行动经常会惹得同学们捧腹大笑，他成了我们106班名副其实的开心果。
一次上数学课，李老师为大家出了一个十分简单的题目，大家为了在李老师面前留下一个美好的印象，都争先恐后地举起了手，有的
甚至故意把同桌的手按下去。
其中最活跃的要数朱涵。
老师用眼光扫视着我们，“第三小组第二位同学，请你回答，”老师笑了笑说。
“第三小组第二位同学”不就是朱涵吗？只瞅见他抛媚眼地站了起来，他的眼睛得瑟的扫视着我们：“嘿！你们算哪根葱，俺朱大哥才是最厉害的，一下子就被老师‘相上了’，欣赏你们，下辈子吧！”朱涵傻里不傻气地回答老师：“等于，等于二百五。
”老师眉头一皱，狠狠地盯了朱涵一眼，“老师，吾犯了‘欺君之罪’，正确答案为二百五十千克。
”说完，他趁老师写答案之时在老师背后做了一个鬼脸，还像是有大将风度地说了句：“诸位，承让了，承让了。
”我们都被他逗笑了，就连老师也禁不住笑了起来。
学习压力大的时候，遇到不开心的事的时候，挨老师批评的时候，考试不顺心的时候，总会有朱涵这个开心果为大家带来欢乐。
这个活泼可爱、风趣幽默的小男孩怎能不会使我们爱上他呢？
我班的开心果作文6
“哈哈哈哈哈哈……”一阵爆笑声传出了班级，知道是谁的作品吗？哈哈，这可是我这个开心果干的。
我是这个学期才转来的，但是我用惊人的速度融入了班级，并成为了我们班的开心果。
今天我又做了一件令人笑得前仰后合的事。
放学后，教室里只剩下了十几个人，“黄睿，乔明熙又欺负同学啦！”，欧阳冲了进来喊道。
不一会儿，欧阳就像押犯人一样的把我押到了黄睿那，黄睿用尖锐的声音说道：“你干嘛欺负同学？”。
“啊？”我不以为然的回答道。
“嘿！别装可怜，人家都说你欺负了！你当同桌守则是空气吗？”我那不以为然的回答仿佛是火上浇油，点燃了黄睿心中的怒火。
“对不起，下次不会了。
”，我小心翼翼的回答着，生怕旧事重演。
“好吧！不过你已触犯了同桌手则第八条——欺负同学，所以现在去讲台上喊‘我是猪’吧！”黄睿一脸严肃地说。
“好吧！”我无奈地上了讲台，然后清了清嗓子，喊道：“我—
—是——猪！”，那声音似乎穿透教室，响彻云霄。
就在那一瞬间，爆笑声回荡在教室里，大家都笑得上气不接下气。
那天，欧阳还评价了一句：我走到哪里，笑声就在哪里，我就是一个开心果。
我班的开心果作文7
每个人的班里应该都有一个开心果吧，他能让你开心，让你快乐，让你把伤心的事忘掉。
他就是我班的冉刚勋。
他无论做什么事，都能把我们班的人逗得哈哈大笑。
让我记忆犹新的一件事是，去年六一儿童节的时候。
儿童节的时候，老师让我们在班里表演，没有一个人敢上去的时候，他上去了。
他表演的1个节目是说相声，虽然他的学习成绩很差，可是他的节目却能把所有的人逗得哈哈大笑。
嗯，他表演的其中内容是，一个人学开车，他的教练正在他学开车，突然他的教练对他说，看到前面的人了吗？把他撞死，然后那个学开车的人很疑惑的说，为什么要撞他我不敢撞他呀，然后那个教练生气又对他说，你不敢撞他，还不踩刹车。
然后还有一件事让我也记忆犹新。
那就是上回音乐考试的时候，两个人一起上台上面对着大家，一个男生和一个女生，老师说唱的时候只有那个女生在唱，他并没有唱，那个女生唱完，老师让他走了，让他留在讲台上，老师就问他，你为什么不唱，他装作很可笑的样子说老师我不会唱，顿时全班哈哈大笑。
他就是我们班的开心果，让每个人都开心的，开心果。
【我班的开心果作文7篇】。