小学语文网络研修心得体会

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小学语文教师网络个人研修总结(15篇)

小学语文教师网络个人研修总结（15篇）小学语文教师网络个人研修总结（精选15篇）小学语文教师网络个人研修总结篇1这次小学语文研修培训学习即将结束，回味起来，期间虽然辛苦，但又受益匪浅。

研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。

同时，网络研修改变了我的..生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。

学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

通过网络培训，我真切的地感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、学习内容与学习形式这次远程研修，有开放自由的交流空间，可以尽情地与相识、相知的同行、朋友、专家交流自己的思想与观点；有高质量的课程资源，为我们学习与教学提供了丰富的材料；有知识渊博的课程团队成员，为我们传道解惑；有教学经验丰富的名师授课实录，为我们今后的教学引路导航。

可谓学习内容丰富多彩，学习形式不拘一格。

二、学习成绩与收获在学习期间，本人认真观看视频，及时提交作业，积极发表评论，按时在线研讨，收获颇丰。

通过这次学习，受益匪浅：1、网络研修使我转变了思想，更新了观念。

过研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现：涛声依旧。

“穿新鞋，走老路”。

“越来越不会教了”。

新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。

在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。

2、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念。

在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。

小学语文线上研讨心得体会范文（精选20篇）

小学语文线上研讨心得体会范文（精选20篇）小学语文线上研讨范文篇120__年注定是不平凡的一年，当人们都沉浸在新年的欢声笑语中，突如其来的新冠病毒给节日披上了灰色的外衣，也给每个人的心上笼罩了一层阴影。

随之，我们的寒假也延长了，可我们并没有感到高兴，因为武汉生病了，全国人民心系武汉，很多白衣天使都去到了抗疫第一线，医生和护士的脸和手都被防护服弄坏了，看的我们心里好心疼。

虽然停课了，我们不能去心爱的学校去上课，但我们的学习没有停，我们在校领导的安排下在家都进行了紧张而有序的网络学习，每天早上早早的起床，和孩子一样坐在电脑旁，进行同步学习，认真记笔记，课后在微信群里补充知识点，然后布置作业，改作业，特别是在刚开始上课的几天，很多家长反应讲得很好，但还有的家信号网络不好，孩子看不成直播，我们就给孩子推选优质微课，视频让孩子去学习，争取让每个孩子都能通过网络学习，不让每个孩子拉下。

老师也就在这一天忙乱中有条不紊的进行着。

家长们这一天也不闲着，早早的测试网络是否通畅，确保海子第二天能够准时听课，因为电脑旁电视旁是每一双求知的眼睛，同时，家长也变成了老师，在微信群里咨询老师，在家督促孩子按时完成作业，监督和批改作业，我相信在老师和家长的配合下，孩子们的学习还是会有很大的进步，同时也促进了家校的更进一步合作!经过这一段的网上学习，我的生活作息也规律化，让我明白学习不一定在学校，只要想学，随时随地都可以学习，同时也增强了我自主学习的习惯。

在这非常的时期，真心的感谢那些奋战在一线上人们，正是有你们不怕牺牲，不怕危险才给我们创造了这些良好的学习环境，在此，向你们说一声，你们辛苦了！想想我们真的是太幸福了，让我们团结一心，武汉加油！中国加油！争取早日回到我们那个期待已久的美丽校园！小学语文线上研讨心得体会范文篇2本学期我担任二年级的语文教学工作。

经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。

在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。

小学语文教师网络研修心得体会,菁选3篇

小学语文教师网络研修心得体会,菁选3篇小学语文教师网络研修心得体会1培训是国家统一培训、学习，由全国专业的教授、教研员通过传媒或在线学习，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的业务水*不断地提高。

在研修学习中，围绕主题主体参与是研修活动的主要形式，也是核心内涵所在。

一、我觉得这次培训具有及时性。

它就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。

国培中，我们就好像和专家面对面，了解了国内语文教学的动向，认真的倾听专家的讲解，我感到了一种从未有过的开阔，我们茅塞顿开。

二、我觉得这次培训给了我无穷的力量与信心。

国培中提到的一些教学方法，也正是我屡次实验的方法。

我以前还在犹豫：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢？通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。

这次国培，我们看了名教师的实况，才恍然大悟，最好的就是不做作，不虚伪，不浮华，是真实的，自然地师生共同交流的一堂课。

实际上我们*时教给的不就是一堂堂生动的自然地公开课么。

三、我觉得授课的专家教授，每一位身上都闪现着许多亮点。

他们广博的学识，睿智的思想，笃实的精神，对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中，深深地影响和感染着我。

差异也是一种教育资源，每位学员都有各自的工作经历与理论基础，以及各自个性化的理解与感悟。

学员本身就是重要的培训资源。

提供*台让学员之间展开讨论与交流，是相互学习与提高很好的机会。

指导老师很重视让所有学员都能参与过程，总能关注到每位学员的参与程度，有个别学员因怯场等种种原因，不敢或不愿发表意见，总能通过观察读出她们的想法，点名让其参与进来。

“我希望听到每位学员的声音”，始终以亲切语气、宽容的心态期待着学员们自己去发现问题，鼓励学员自己去寻找解决问题的方法。

小学语文网络教研心得体会范文（精选6篇）

小学语文网络教研心得体会小学语文网络教研心得体会范文（精选6篇）心中有不少心得体会时，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的小学语文网络教研心得体会范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

小学语文网络教研心得体会1教师继续教育"学分制"背景下,"网络研修"备受欢迎。

当下,中小学教师继续教育主要由地方教师进修院校主管。

通过几个月的网上研修学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获，主要有以下几个方面：首先，我觉得要全面且充分地去了解学生，了解他们的个性，优缺点等，从而激发学生学习兴趣，提高学生语文素养，因为语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

最重要的，我们要注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

我会培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

语文网络研修总结(5篇)

语文网络研修总结（5篇）语文网络研修总结（通用5篇）语文网络研修总结篇1短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快中。

在二个多月的学习中，我自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全程参与了本门课程全部专题内容的学习;保质保量地全部完成或超额完成了作业、对其他学员作业点评及互动评论。

通过学习研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学知识，交流了教学经验，提升了教学技巧和能力。

为新课改的进一步实施和扎实推进，打下了较好基础。

为网络教研实践奠定基础，现将远程研修的主要学习及感受情况汇报总结如下：一、通过远程培训研修，更新了教育观念，丰富了教学经验。

在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看专家的视频录像，通过学习，自己在师德养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升。

驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。

为今后从事语文教学，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

二、运用新的教育教学(此文来自斐斐课件园)理念，不断完善自己的课堂教学。

二十几年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。

这次培训使我融入网络、进入现代化，静静地聆听讲座，静静地写研修日记，清醒地认识到教师这一职业的特殊性、重要性。

在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

工作中，遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，我学会了理性的思考和冷静地处理方式，让自己的课堂教学不断完美。

比如课堂上有些学生经常说一些和学习内容无关的话，或者玩手机，或者干脆睡觉。

你轻声细语地劝说，他们毫不理会，你大声训斥，他们就和你对抗，所谓的动之以情，晓之以理也没有丝毫效果，我无计可施，仿佛走进了死胡同，真想放弃，听之任之，我甚至对教学工作感到极度的绝望。

小学语文老师网上研修心得体会（精选18篇）

小学语文老师网上研修心得体会（精选18篇）小学语文老师网上研修心得体会我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的小学语文老师网上研修心得体会，欢迎阅读与收藏。

小学语文老师网上研修心得体会1参加这次网络研修培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

以下是本次培训的心得体会。

一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合，是基础教育的改革方向。

怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。

现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。

课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。

现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。

信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。

因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。

使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。

学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。

小学语文教师远程研修培训心得（精选19篇）

小学语文教师远程研修培训心得小学语文教师远程研修培训心得（精选19篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的小学语文教师远程研修培训心得（精选19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文教师远程研修培训心得1我很荣幸地参加了“国培计划”xxxx省农村小学语文骨干教师培训。

俗话说“磨刀不误砍柴工”，一个人能够静下心参加学习培训是非常有必要的。

学习要树立为完善自我，超越自我而学习的理念，要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。

我非常珍惜能有这样一次学习的机会，因为它不仅是我职业生涯的新的莫基点、人生的又一起跑线，更是我服务学生、服务学校、服务农村教育事业，实现自我价值的前提和条件。

对于作为一名农村小学语文教师的我来说，既要有为学生、学校服务的意识，更要有服务的本领，只有通过不断的学习，使自己具备广博的知识xx、高尚的道德情操、良好的个人素质，才能真正成为一名合格的教育工作者。

在整个培训过程中各位专家、学者和我们进行了交流，对我们进行了引领，老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜明、见解独到，使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足，老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾，他们精彩纷呈的xx演绎和彰显个性的理念宣扬让人折服。

本次培训，好比面对一桌丰盛的大餐，一盘盘“山珍海味”让我们目不暇接。

一、品————课程之丰盛(培训的基本情况)这次培训课程涵盖面广，内容非常广泛，新课改、教学预设、课题、儿童教育等无不涵盖，既突出了时效性、针对性，又是完美的整体，既体现了党和国家的良苦用心，又说明了教育部对这次“国培计划”的高度重视，独具匠心。

教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，名师的言传身教，无一不体现出组织上的高度重视和良苦用心。

2024年小学语文网络教研活动心得体会

2024年小学语文网络教研活动心得体会作为一名小学语文教师，参加了2024年的小学语文网络教研活动，通过这次活动，我收获颇丰，受益匪浅。

在这里，我将把我在活动中的一些心得体会总结如下，希望能对今后的教学有所启发和帮助。

一、网络教研活动的优势1.突破地域限制。

网络教研活动通过互联网平台进行，不受时间和空间的限制。

可以随时随地与其他教师进行交流，获取和分享更多的教学资源和经验。

2.资源共享。

网络教研活动促进了教师间的资源共享，不同学校、不同区域的教师可以分享各自的教学经验和教学资源，相互促进，相互借鉴，提高教学质量。

3.互动性强。

网络教研活动通过实时聊天、在线讨论等方式，可以与其他教师进行实时的互动交流，提出问题、解答问题，促进教师的思考和学习。

二、网络教研活动的收获1.教学理念的更新。

通过参加网络教研活动，我了解到了一些新的教学理念和方法，例如探究式教学、合作学习等。

这些新的理念和方法让我重新思考了自己的教学方式，使我更加注重培养学生的主动学习能力和合作能力。

2.教学资源的拓展。

网络教研活动提供了许多丰富的教学资源，例如课件、教案、试题等，这些资源使我的教学更加丰富多样，能够更好地满足学生的学习需求。

3.教学问题的解决。

在网络教研活动中，我向其他教师请教了许多我在教学过程中遇到的问题，得到了很多宝贵的建议和解决方法。

通过与其他教师的交流，我学到了很多解决教学问题的方法和技巧，并且在实践中取得了一些成果。

三、网络教研活动的启示1.重视教师的专业发展。

网络教研活动为教师提供了一个专业发展的平台，使教师能够在职场中不断学习和成长。

因此，学校应该鼓励教师参加网络教研活动，并为教师提供相应的支持和鼓励。

2.加强教师的沟通与交流。

网络教研活动促进了教师之间的交流和分享，这对于教师的成长和提高非常重要。

学校应该鼓励教师之间的交流与合作，组织教师间的经验交流活动，共同提高教学水平。

3.培养学生的自主学习能力。

网络教研活动强调学生的主动学习能力，我们应该引导学生主动参与教学过程，培养学生的合作学习能力和自主学习能力，让他们成为自主学习的主体。

小学语文远程研修学习心得体会3篇

小学语文远程研修学习心得体会小学语文远程研修学习心得体会3篇心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的小学语文远程研修学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文远程研修学习心得体会1在网络研修的日子里，每天阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。

研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。

同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。

远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。

在这段学习生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。

通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、转变思想，更新观念。

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题，通过学习解决了我在实际教学中遇到的'很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

小学语文研修心得(集合15篇)

小学语文研修心得(集合15篇)小学语文研修心得1为一名小学语文教师，我们担负着培养未来社会有用人才的重任，在这个学期中，我有幸参加网络教育研修。

经过近期的学习、研修，我有以下会：从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。

只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。

它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。

既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。

这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。

在研修过程中，我努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行认真的修改和完善。

无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。

是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思考，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。

这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。

我在此次远程研修的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐!总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇__所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。

小学语文网络教研心得体会范文（通用3篇）

小学语文网络教研心得体会范文（通用3篇）小学语文网络教研范文篇1作为教师到底教什么呢？作为学生到底学什么呢？这是我教师经常思考的一个问题。

我觉得现在在课堂上有老师的教，也有学生的学。

但是我总觉得缺少了一些什么东西。

课程改革要求教师以人为本，呼唤人的主体精神。

因此教学的重点应由重知识传授向重学生发展转变。

学生只有在这样的环境中才能既学习掌握知识，又得到情操的陶冶、智力的开发和潜力的挖掘，才能形成良好的个性和健全的人格。

新的教学理念要求：教学是对话、交流与知识建构的活动。

课堂上通过对话、交流的师生互动在完成基础知识建构的同时，达成“三维”课程目标的实现。

如何让学生真正的动起来呢？一、教师应该重视学生的德育教育，就是三维目标中的情感目标的教育。

因为德育是智育的基础。

教师对于孩子理想的形成有着不可或缺的影响，所以我们的一言一行都应该慎重，有说服力。

我们应该成为孩子成长道路上的引路人。

二、教师应该走进孩子，走进孩子的心灵，学会倾听孩子的心声。

教师要带着真诚、热情、平和，去和学生取得好的沟通，去了解、尊重、信任、理解、欣赏学生，走进他们的心灵，去倾听他们的心声。

在课堂教学中，作为学生的知音的教师可以很方便地带领学生走进知识的领域，进行有效的探讨，去锻炼他们的能力，去解决一个又一个问题。

因为学生们相信他们的老师，这种关系下的教学能够取得很好的效果，心灵的相通使师生们拥有了共同的语言，学生的思维就被激活，课堂的教学就能够形成生动、民主、合作的氛围，就能够顺利达到预设的目标。

三、教师应该注重和学生的平等对话。

简单地说，对话是师生基于互相尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的过程。

“知识在对话中生成，在交流中重组，在共享中倍增”。

师生通过对话分享彼此的思考、经验和知识，丰富学习内容，求得新的发现。

“一个苹果跟一个苹果交换，得到的是一个；一个思想跟一个思想交换，得到的是两个，甚至更多。

”对话教学有助于激发灵感，产生新颖的观点、奇特的思路，从而增强思维的灵活性和广阔性。

小学语文教师网络研修心得体会9篇

小学语文教师网络研修心得体会9篇小学语文教师网络研修心得体会9篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学语文教师网络研修心得体会9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文教师网络研修心得体会9篇1在本次网络培训中，我们学习了新课程标准，并且听了全县优秀教师的展示课，老师们精彩的课堂让我受益匪浅。

那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢？一、要有目标意识及落实目标的意识。

阅读教学应该是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习，。

我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高要求地完成就是有效教学。

除此之外，要达到课堂教学的有效性，作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识——过关意识。

每个年级段的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是阅读教学的首要目标，该默写的一定要默写，该背的一定要背。

二、要做好对话中的“首席”课前，老师要和教材“对话”，把教材读懂，掌握好。

这一环是关键。

课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的，少问，少讲，多示范。

示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗。

三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。

课堂是学堂，学生才是学习的主人，教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要最大限度地提高学生的参与度。

另外，语文课上有些讨论并不能给学生留下什么印象，给学生留下的是字词、是语感，是不可言传的感受。

讨论得太多，开掘得太远，就会使语文教学变“胖”，耕了别人的田，荒了自己的园；声光电一起上，弄的学生头晕目眩，就会使语文味儿少了。

四、营造和谐的课堂教学氛围。

课堂，首先是生活，其次才是教学。

课堂教学，是老师、学生和教材三者之间的对话。

课堂上，更多的是在老师组织、引导下，让学生和教材对话。

教师关注的是学生，该讲的讲，不该讲的不讲，教学生不懂的知识，一定要有过关意识。

小学语文网络培训研修总结范文（通用14篇）

小学语文网络培训研修总结小学语文网络培训研修总结范文（通用14篇）小学语文网络培训研修总结篇1时光荏苒，忙碌中20xx年度的脚步已经悄然走远。

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、德我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

三、勤一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。

和出操。

准时参加每周的政治学习。

四、绩本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。

当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。

为社会主义教育事业添砖加瓦。

小学语文网络培训研修总结篇2本学期我担任了小学x年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。

小学语文线上教研的心得体会(精选6篇)

小学语文线上教研的心得体会（精选6篇）小学语文线上教研的心得体会1时间过得真快，转眼间我们已经线上学习6周了。

线上教学让孩子们真正的实现了停课不停学，突破了空间上的限制。

让孩子们在家能接受教师的教学内容，完成学生任务。

我每天跟学生们一样，上课前就早早坐在电视前，安静等待，准备上课，做好笔记，并根据讲课内容，给学生合理布置作业。

对于学生的平时作业，我要求学生每天把作业上传到微信群，我会及时批改、反馈，对于完成作业好的孩子，大力表扬；对没有按时完成或书写潦草的孩子要及时指出不足，促其改正，发现不按时听课，不按时交作业的孩子及时和家长沟通，保证每个孩子都不掉队。

本周我们跟随名师课堂复习了第一单元。

因为刚刚领了新书，我每天下午两点开始，用半个小时——一个小时的时间，领着孩子钉钉直播做第一单元的《语文学习巩固》。

因为家长们的文化程度不一样，为了保证每个孩子都能学会、学好，我觉得这样集中带孩子排疑解难，是一种很好的学习方式。

而且本周正好复习完了第一单元，然后我对周六规定时间对学生做了一下检测，让家长们批改了一下基础题，我对写话进行评改，定分。

网络课堂跟我们平时的课堂有很大不同。

上课时，主要是老师一直在讲，不能和学生进行互动，而且速度快，课堂上没有读书的时间，所以学生做好提前做好预习尤为重要。

所以在讲新课前，我都要求学生晚上预习读熟课文，认读生字组词。

网络课堂的弊端就是遇到问题时，不能面对面及时解决，批改作业时发现学生一些错的较多的字，例如：烧、递、柳、桃、礼等；容易写错的词，例如：化妆、做客、古诗与故事等，我会通过其他方式给孩子再次讲解。

在今后的线上教学中，我会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，在探索中不断学习，以最适合的方式保证提升教学质量。

小学语文线上教研的心得体会2三个月的线上教学时光，或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧！也不是没有进行过线上教学，只不过连着进行三个月的线上教学，可以说还是第一次，兴许也会是唯一的一次吧！毕竟相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。

2024年小学语文教师远程研修总结范本(2篇)

2024年小学语文教师远程研修总结范本一、引言在信息技术迅速发展的背景下，远程研修已经成为教师专业发展的一种重要形式。

2023年，我有幸参加了小学语文教师的远程研修课程，并获得了宝贵的经验和知识。

在这次远程研修中，我学习到了丰富的教学理论和实践经验，对于提高我的教学水平和专业素养有着重要的意义。

在这篇总结中，我将结合自己的学习体会，总结这次远程研修的收获和感悟。

二、学习收获1. 教学理论知识的丰富通过远程研修课程，我系统地学习了小学语文教学的理论知识，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面。

我了解了国内外在小学语文教学方面的研究成果和指导原则，使我对小学语文教学有了更深入的认识和理解。

2. 教学实践经验的丰富在远程研修中，我们不仅学习了理论知识，还有机会观摩了各种优秀的教学实践案例。

我们可以通过网络互动的形式，与其他教师进行交流和分享，互相激发创意和灵感。

这种实践经验的分享和交流，对于我们提高教学水平和丰富教学内容具有重要的作用。

3. 技术应用能力的提升远程研修课程使用了多种信息技术手段，包括网络会议、在线讨论、多媒体教学等。

通过参与这些活动，我学会了如何利用信息技术来支持教学活动，提高教学效果。

这些技术应用的能力提升不仅对于远程研修有帮助，对于未来的教学工作也将大有裨益。

三、实践应用1. 教学设计能力的提升通过远程研修，我对于教学设计的重要性有了更深刻的认识。

我学会了如何根据学生的特点和教学目标来设计合适的教学活动。

我将在今后的教学中，更加注重教学设计，为学生提供更有效的学习体验。

2. 教学评价能力的提升在远程研修中，我学习了一些有效的教学评价方法，包括课堂观察、个案分析、作业评价等。

这些方法的应用可以帮助我更全面地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

我将在今后的教学中，更加注重教学评价，不断完善自己的评价体系。

3. 技术应用能力的发挥在远程研修中，我学习了一些利用信息技术来支持教学活动的方法和工具。

小学语文网络研修学习总结（通用5篇）

小学语文网络研修学习总结（通用5篇）小学语文网络研修学习总结（通用5篇）一段时间的学习生活又将谢下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地写一份学习总结了。

那么你知道学习总结该如何写吗？下面是小编为大家整理的小学语文网络研修学习总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文网络研修学习总结1不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培计划”顺应“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。

20xx年7月初，我带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，走进了四川省中西部农村教师远程培训平台，成为了国培计划自贡市小学语文远程培训班的一名学员，我感到自己很幸运。

细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，收获了友谊，也收获了快乐。

本次培训内容丰富，形式多样，有观看课程视频、阅读课程文本和拓展资源、完成分配的必修和选修作业、专题研讨与交流等。

培训过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识，同时我也深深地感到自身存在的不足。

我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

一、聆听专家讲座，受益无穷多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。

给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

如：专题讲座《用童心写童言的习作指导法》，让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。

让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。

只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。

小学语文教师网络研修总结(精选7篇)

小学语文教师网络研修总结（精选7篇）小学语文教师网络研修总结【篇1】语文课堂的发展是迅速的，复杂多样的，今年以来学校全面推进了高效课堂的教学模式，为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢。

现将自己在高效课堂中的做法总结如下：一、预习是提高课堂效益的前提预习是语文学习的一个重要环节，也是提高学生自学能力的必要途径。

教师首先要认真编写导学案。

导学案是学生预习的工具，通过导学案的引领，学生能够自我开展自学。

用导学案不能脱离教材，教材是第一手学习材料。

整体阅读教材、理解教材是首位的。

通过导学案的问题，要回到教材中去，不能让学生只注重寻找答案而不读书，不品悟。

问题的答案是读出来的，同时在读的过程又有新的生成。

教师要对预习效果进行有效地检查、评价。

为学生创造一个分享成果、表现自我、展示个性、体验自己和他人成功的喜悦的舞台，让学生的辛勤劳动得以展现二、精心备课是提高课堂教学效益的关键备课时教师要从新课程的理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在切实提高课堂效益上下功夫，现在教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。

三、课堂是提高教学效益的主阵地1、让学生动起来。

在学习活动中学生是学习的主体，如何使学生动起来，成为学习的真正主人，是提高课堂效率的关键。

在教学中我采用学生质疑，合作交流，谈收获等形式调动学生的主动参与意识。

在此过程中，我只是点拨，引导，降低学生的依赖性，培养他们的主观能动性。

如在教《桂林山水》一文时，我放手让学生品读重点词句段，大胆质疑，学习作者的写作方法，领会作者的写作意图，培养学生的学习主动性。

2、鼓励学生创新。

教学中应对学生的创新表现予以及时的激励，让学生的创造性思维的火花燃起来，并开设各种奖项，如“进步奖”、“创意奖”等。

专门鼓励表现有特色、有创意的学生。

让学生从评价中体验成功，增强自尊心、自信心、自豪感，进而产生进一步学习的动力。

小学语文网络研修心得体会

小学语文网络研修心得体会•相关推荐小学语文网络研修心得体会范文3000字（精选9篇）当我们积累了新的体会时，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的小学语文网络研修心得体会范文3000字（精选9篇），希望对大家有所帮助。

小学语文网络研修心得体会1为了提高教学技能，增加理论知识，我参加了为期一个月的小学语文网络培训。

时间过得真快，转眼间已经接近尾声。

通过学习，我受益匪浅，深受启迪。

在培训期间，我认真学习了教学理论知识，观看了教学视频，学习教学的相关策略，完成了每次的作业。

这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，同时对教学理念、方法及手段的认识有了新的转变。

在以后的教学中，我将逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，坚定不移地热爱自己的教学事业。

真正的把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。

一、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。

把教育学生当做自己的事业来完成，这是作为教师最基本、必须做到的，否则一切都是空谈。

那种不负责任、逍遥懈怠的思想，确实平时有过，但是培训完后，我觉得再也不能有那样的思想了。

而应该积极地教学，不断地研究，让自己成为合格的语文教师。

二、其次要热爱自己的学生。

作为一个教师，就要学会心中有爱。

热爱学生是教师最重要的职业情感，也是处理教师与学生之间关系的准则，是全体教师职业道德的核心和精髓。

教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。

通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。

“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

作为教师，今后我需要努力做到能爱，善爱，把学生当做自己的孩子。

三、改进自己的教学方法。

学完课程后，我决定力求做到这些：1、力求做到有效教学当前，有效教学已成为热点话题。

我以为有效教学是精细工程，是系统工程，它需要教师在诸多环节中融进教学智慧钻进去、沉下去，尽量贴近《语文课程标准》和教材贴近，贴近学生发展实际，贴近教与学的规律并顺其本质深入探究。

小学语文教师网络研修心得体会

小学语文教师网络研修心得体会2022学校语文老师网络研修心得体会（通用18篇）我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样能够培育人思索的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？下面是我整理的2022学校语文老师网络研修心得体会，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校语文老师网络研修心得体会篇1这次学校组织听课，我踊跃的参加了。

作为学校四班级的一名语文老师，我自知自己的力量，也很清晰自己应当去改进的地方。

所以每当遇到一些可以学习的活动时，我都会争取，我也会乐观参加。

这次很荣幸可以去听老师的新课，老师在我们学校语文老师中，是一个特别有力量，有涵养的老师，我很崇拜他，也很艳羡他对语文这门课程的喜爱。

所以这次听课环节中，我也有了许多不同的感受，也明白了老师对于孩子们的重要性，更是明白了这份事业身上原本佩戴的光辉。

在这次听课过程中，有几个点让我印象特别深刻。

首先是老师对同学是特别温顺的，但是却不乏一种严厉。

他给人的感觉特别暖和，假如我以同学的角度来看的话，他也许就是像一名身为老师的父亲，温顺且严格。

这让我明白老师不仅要注意自己的教学，首先应当从自己的言语中、形象中直接传递给同学们一种牢靠且平安的感觉。

我知道这种感觉一时之间是无法搭建起来的，只有靠着时间的渐渐积累，才有可能去实现。

所以我今后每天的工作中都会好好的去为这一个目标做铺垫，争取能够在个人形象丧直接赐予孩子们一种平安感和值得信任感。

其次老师在讲解课文的时候，思维规律特别清楚，这可以看出来老师语文教学的长期积累，也可以看出老师本身的业务力量，我作为一名老师，当时都听得特别仔细，很有投入感。

这让我有些自愧不如，回想我平常教学中，总有孩子课上不仔细，留意力不集中。

这样一对比，我也就更加清晰了自己要改正的方向了。

教学中规律很重要，孩子们也是跟随我们的引导而前进的，我应当争取让孩子们在学习之中也培育出自己独立的规律力量来，在引导的过程中也要学会放手，让他们独立行走，拥有自己的独立思维，这才会让他们逐步走向一个更好的将来，拥有一个更好的学习习惯和思维。