初一语文开学第一课ppt
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开学第一课(共31张PPT) 部编版语文七年级上册
他指了指鞋子，说：
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
14
篇 趣
15
这个婆娘不是人，
22
语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。 因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我 们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里 路”。
23
如何学好语文？
24
课内“六要”：
老师的建议：
①要认真预习、听课、作业、复习
②要积极思考并努力回答老师提出的问题
③要养成记好笔记的习惯
④要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草
送给大家
亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄 傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。
求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗 情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦 恼和欢乐相织的交响曲。 让我们紧握勤奋的钥匙， 去开启成功之 门，把理想变为现实。
30
你一定会爱上语文 的！哪怕天天有作业。
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任 风吹干，流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。
（《蜗牛》）
20
广告语
今天过节不收礼，收礼只收脑白金。 没有最好，只有更好。 做药就是做良心，修正药业。 我们的名声是吹出来的。 （风扇广告）
你喜欢的？
21
标语、告示
开学第一课(共40张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册
提起笔来，把“屡战屡败”
这个句子改了一下。
曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝
觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没 有拿他问罪，反而赞扬了他。。
你知道是怎样改写的吗？
答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。
屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续 战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。
准 • “书读百遍，其义自见。”多读
备 书，读好书。每周看一本书。当
一 个
然，不动笔墨不看书，好记忆不 如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕，将他
积 人的优点摘录在自己的本子上。
累 你可以为此准备一个精美的本子， 本 并给它取上一个相应的名字。
准 备 一 个
随 笔 本
• 把思想记载下来，把回忆保存下来
• 语文很好学
怎样学好语文?
1、好习惯成就一生 2、学习方法是利器
• 一、认真学好学好课本。 • 二、专心致志听课。 • 三、善于整理笔记。 • 四、学会独立思考。 • 五、经常查阅工具书。 • 六、注意课外积累。 • 七、坚持写日记练随笔 • 八、主动向人求教探讨。 • 九、关注、参与、体验和感悟人生。 • 十：持之以恒。
3、作文与周记本。
字
要
规
规 • 每个同学准备一本正楷的
矩 钢笔字帖，每天坚持写，
矩 地
并用米字格自己书写一页。 养成写好字的习惯！
写
拥 • 课文的新字生词在预习中
有 借助字典解决。写作时遇
工
到不会写的字，先空在那， 待写完以后，再查字典。
具 • 可以拥有一本教辅材料，
书 但限于课前预习和课后复
统编版2023-2024学年语文七年级上册——开学第一课 教学PPT课件
歌德在花园里迎面碰到了他的 敌人，花园的路只允许一个人通过， 他的仇敌高高的昂起头说，我是不 会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢?
歌德则避开一边：说：我恰恰相反。 巧妙的解决了这问题。
“我恰恰相反”是什么意思？用一句话概括。
（2）白 石 塔 搭 好 才
白石搭白塔 白塔白石搭 石好塔才好 好石搭好塔 （3）有趣的标点：好 不 好 好？不好。 好不？好！
（ 三脚猫） 11、 根据数字，猜成语
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四） 1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
12、 句 趣
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
为 什 么 读 书
第 壹
章
第一章节
人文性 关注人的内心世界，提升 人的精神层次
工具性。 生存生活学习考试的必要 工具。
工人 具文 性性
第一章节
据报道，黄柏荏从小父母离异，他随着父亲到
台北生活，由于居无定所、家境不好，一度因此加
入帮派混迹社会，抽烟、喝酒闹事样样来，差点连 初中都毕不了业，幸好当时碰到良师拉了一把才归
2．对富豪子弟： _____________________________________
天 长 夜 短 门 半 开 ，
愁 山小天 断 高姐长 肝 路等夜 肠 远到短 无 没月门 人 口斜半 来 信歪开 。 ，。，
第四章节
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑 板桥去郊外办事，路过一家门前，看
见门上贴着一副对联：
从这副对联里你能看出什么？如 果说这副对联是一个谜语，打一个成
初一语文开学第一课PPT PPT课件 图文
开学第一节课
让我们爱上语文
语文是什么？ 为什么学语文？ 学语文重要么？ 会爱上语文么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时，智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气”
请同学们谈谈自己名字的含
心也可以清
也可以清心
下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回 答
有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什
么不从校门走？
他说：
。（美特斯邦威）
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？
他说：
（李宁）
校长问他翻墙是什么感觉？
他指了指鞋子，说：
歌德会怎么回答他呢？
我恰恰相反。
重庆谈判时，蒋介石冲 周恩来总理发脾气，说： “我简直在对牛弹琴！”
周总理怎么回答他呢？
“对！牛弹琴！”
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫，文字的象形意会， 词语的丰富多彩，话语的妙趣 横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
走近语文 魅力无穷
字 趣
字 趣
名字趣谈
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
篇 趣
让我们爱上语文
语文是什么？ 为什么学语文？ 学语文重要么？ 会爱上语文么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时，智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气”
请同学们谈谈自己名字的含
心也可以清
也可以清心
下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回 答
有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什
么不从校门走？
他说：
。（美特斯邦威）
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？
他说：
（李宁）
校长问他翻墙是什么感觉？
他指了指鞋子，说：
歌德会怎么回答他呢？
我恰恰相反。
重庆谈判时，蒋介石冲 周恩来总理发脾气，说： “我简直在对牛弹琴！”
周总理怎么回答他呢？
“对！牛弹琴！”
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫，文字的象形意会， 词语的丰富多彩，话语的妙趣 横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
走近语文 魅力无穷
字 趣
字 趣
名字趣谈
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
篇 趣
七年级语文(上册)开学第一课(课件)(共37张PPT)
语文与你
语文能让你博古通 今，
语文能洗涤你的灵 魂，
语文能增添你的气 质，
语文能陶冶你的情
初中语文与小学语文的区别
✓ 小学的知识点比较琐 碎，关联性不算强。
✓ 初中是块状知识体系， 关联性紧密，强调知 识模块的综合运用。
✓ 小学语文考察拼音、字词、 病句、修辞等基础知识;
✓ 初中语文是审美、鉴赏、写 文章能力的提升，不仅考查 课内的字词、古诗文默写、 文言词语解释、还考查成语、 病句、名著赏析等。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1.独立思考，切不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌 握的东西做到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下，与人交流。
——读有字之书，也读无字之书
1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集。 3.自编小报。 4.自改作文。 5.每日一译。
——言为心声，不耻下问
一、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 二、多请教老师和同学，不懂就问。 三、四、朗诵、演讲。
——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1.写好每个字，注意卷面整洁。 2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题 目记下。 3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5.写周记随笔笔。
阅读理解
✓ 小学语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的理解，一般就是 信息提取、逻辑推理。
✓ 初中语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的赏析，要求学生 对文章要有更深层次的理解和 思考，除了信息提取和逻辑推 理外，更难的是情感体验、审 美鉴赏、总结概括。
✓ 小学作文要求语句通顺，字 数200-500，文章大意表达 清楚。
2023—2024学年部编版语文七年级上册 七年级开学第一课 课件(共29张PPT)
为什么要学习语文
学习语文将满足人们日 常生活中的言语交际的 需求。
学习语文有益人的身 心健康，提高人的业 余生活、精神生活的 质量。
为什么要学习语文
学习语文使人拥有一种 提高学习效率的工具。
学习语文使人获得一 种基本的工作能力。
为什么要学习语文
学习语文将给予人基本 的文化修养，促成人的 精神发展。
的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野
临行密密缝，意恐迟迟归。 力 像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
谁言寸草心，报得三春晖。
1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。 累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的 行楷字，提高书写的速度。 3.临摹名家书法，体会书法的审美价值。
(二)阅读
初中语文学习要求
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500
开
学
七 语文 第
一
课
年级
2023—2024学年部编版语文七年级上册
壹
语文的魅力
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
语
子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了
文
夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红
的 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来 魅力 像秋的金天炎色的热的雨。海，它洋有把。一红橙盒色红五给色彩了是缤枫给纷树果的，树颜红的料红，。的橘你枫子看叶、，像了田柿它一子把枚秋野你黄枚天像挤色邮的金我给票碰了，凉色，银飘爽的争杏哇。 海着树飘要，哇金洋人黄，黄。们黄邮色橙去的来摘叶了是红呢子秋给色!像天菊田是一的花把凉仙野给把爽子的果小。得，树扇金到子黄的看的，色颜，，扇是色哪给就扇田更哪野多，的了扇，，走看紫了，红夏田的天野、
开学第一课(共26张PPT) 部编版语文七年级上册
树规立矩
一 做好课文的预习
语
文
课 堂 ①按照课前预习框的要求与提示自主预习课文。
学 习
②利用课下注释或工具书读准字音，并将正确字
的 音标注在原文中，掌握生词释义。
具
体 ③了解作者生平及写作背景。
要 求
④文章的主要内容是什么？圈画或自行概括出关
键词句。
⑤标注、划分段落并归纳大意。
语
二 认真听课
文 课有关他的故事情节，就很适 Nhomakorabea精读。（三）边动笔边读 期中考名著范围：《西游记》1-80回
①每日至少阅读一回，并概括本回主要内容（100字左右） ②阅读时标注出自己喜欢的优美词句并试着旁批赏析， 每周一次摘抄或阅读感想（200字以上） ③关键情节的段落旁批自拟小标题。（如石猴出世、孙 悟空名字的由来等） ④阅读时如有疑问请大胆记在旁边，读到后面章回或重 读一次时，试着自己解答；若没有办法解答，可在课间 与同学讨论。
一、什么是精读和跳读？
跳读是有取有舍，跳跃前进，有意识的 跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住读物 的关键性材料的速读方法。鲁迅先生认为： “若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论 到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进， 于是连以前的地方都明白了。”跳读的好处 是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精 力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
【译文】石屋子里住着一位姓施的诗人，特别喜欢狮子，发誓要吃掉十只狮子。施诗人常常 去市场上看狮子。十点钟，正好有十只狮子到了市场。那时候，刚好施诗人也到了市场。施诗人 看见这十只狮子，便放箭，把那十只狮子杀死了。他托起这十只狮子的尸体，回到石屋。石屋子 湿了水，施诗人叫仆人把石屋擦干。石屋子擦干了，施诗人方才尝试吃这十只狮子。吃的时候， 才发现这十只狮子，实际上是十只石头狮子的尸体。试着解释这件事！
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关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事 儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每 天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
04
—— 边听音乐边做作业
05
—— 自制力差，时间安排不合理，利用率不高……
Байду номын сангаас
理想的听课习惯
眼到
就是听课的时候，不仅注 意黑板上老师写的内容， 还要注意老师的表情、口 型等，要灵活地根据实际
情境运用。
口到
一般的情况下，口到有三 个需要：一是朗读需要； 二是记忆需要；三是随时
发问。
心到
老师讲课的时候，只是起 个引导的作用，最主要的 还是靠自己思考，这就要 求在听课的时候时刻都要
怎样有一个好的开端呢
第一
树立一个信心：我能行
第二
创立一种学风：认真， 勤奋，刻苦，求实
第三
培养一个习惯：自觉自愿
第四
创设一个环境：整洁、 文明、有序
成功的基础在于好的习惯
温馨提示
你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，
良好习惯大家学
去握住它。随后我们428班准备上场了，比赛前语文董老师特地给我们总结了三个成语让我们牢牢记 住，分别是：先发制人，持之以恒，团结一致。比赛开始了，我们一个个摩拳擦掌，与对方410班的 人怒目相对，好像要与他们来一场殊死搏斗的战争。我们所有队员都弓着腰，弯着腿，使出自己吃
奶的劲儿，奋力往后拔，再看我们班的小明，如猛虎一样，瞪着双眼，如一颗坛珠，咧着嘴，使出
发掘自我潜能的习惯
今天我要加倍重视自身的价值
珍惜时间的习惯
用好我生命中的每一天
立即行动的习惯
我现在就付诸行动
05 06 07 08
你对以下习惯有什么看法
01
—— 在思考问题时经常一边旋笔一边思考
02
—— 在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。
03
—— 考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
成功的基础在于好的习惯
The foundation of success lies in good habits
要成功必须先制定目标
To be successful, you must set goals first
本次班会总结
This class meeting concludes
好的开始是成功的一半
开学第一课
”收心班会”
How does the classroom accept the heart
相信自己， 我们可以更优秀
】;加油！加油;;;操场上的加油声一浪高过一浪。在这个没有雾霾也没有乌云，阳光明媚的下午。我 们初一全体21个班的拔河比赛，正在操场上激烈的进行着;;前几天，学校便公布了要举行拔河比赛的 消息。同学们全都激动的一蹦三尺高。随着拔河比赛的一天天临近，我激动的心也按捺不住了，仿 佛一只活泼的小鸟。想努力飞越到几天后的拔河比赛中去。终于来了！终于来了！拔河比赛终于来 了！这将是我们升入初中以来第一次拔河比赛，一定要赢。来到操场上，操场上已人山人海，一片 吵杂声，同学们穿着红色的校服在操场上涌动，给寒冷干燥的冬天注入了一股生机勃勃的活力。长 蛇一样的麻绳静静地躺在地上，他激起了我们心中的一团火，让我迫不及待的想上
浑身解数，脸都憋的通红通红，只听啦啦队的声音此起彼伏，加油声一声高过一声。你看！张老师 站在队伍前，脸憋的通红，双手挥舞着喊着;一二，加油！一二，加油;！张老师的声音如同给我们打 了兴奋剂，使我们更加卖力的拔。比赛还在艰持中，我心中想：;一定要赢，一定
目录
好的开始是成功的一半
A good beginning is half done
你是不是预习要学的功课？
05
你上自习课的时 候是否自觉？
02
你上课的时候，注意力是否集中？
06
03
你学过的功课，是不是加以复习？
你不懂的功课， 是否向别人请教？
04
你是否喜欢回答老师的问题？
07
你是不是按时 完成作业？
要成功必须先制定目标
起跑了
你认为自己是一般人吗
0
前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑
从小到大，你有什么“好习 惯”曾让你倍受赞赏、取得 小胜利或取得一些事情上的 成功？给同学们说说，大家 来分享、学习一下……
01 02 03 04
这些习惯你有吗
爱的习惯
我要用全身心的爱去迎接今天
自制的习惯
今天我要学会控制情绪
持之以恒的习惯
坚持不懈，直到到成功
笑的习惯
我要笑遍世界
自信的习惯
我是自然界最伟大的奇迹
06
收获一种命运
管住自己
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然 后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后 的关头又坚持不住了
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
学习习惯测验
01
用心。
手到
就是我们在认真听课，积 极思考的同时，要做好课
堂笔记。
人格化好习惯的12个指标
做人
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
做事
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
学习
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
01
播种一种习惯
行为和习惯
03
播种一种行为
05
播种一种性格
02
收获一种行为
04
收获一种性格
1
你认为自己是聪明人吗
0
越是聪明人越要懂得下苦工夫
2
0
你认为自己是笨人吗
3
笨鸟永远必须先飞
记住来校时亲人的嘱咐总结假期的为人处事
你还记得你的目标吗？
请重温你的目标
用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示
也可以将演示
上学期你做到了吗
用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示
也可以将演示
本学期你该怎样努力
用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?” 这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈， 成功就会属于我们！