风是一位画家ppt课件
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《达·芬奇畵家介绍》课件
达·芬奇掌握了透视原理， 能够准确地在画面中表现 出远近距离和空间感。
4. 达·芬奇的影响
对现代艺术的影响
达·芬奇的创新和对细节的追求对后世的艺术家产生了深远的影响，影响了后来的文艺复兴 艺奇对其他艺术家的启发和影响也是不可忽视的，许多艺术家从他的作品中汲取灵感。
达·芬奇的艺术风格
达·芬奇的艺术风格独特而多样化，他精于细节 的表达和逼真的人物形象使他的作品广受赞誉。
2. 代表作品欣赏
《蒙娜丽莎》
《蒙娜丽莎》是达·芬奇最著名的 作品之一，以其神秘的微笑和精 湛的工笔油画技巧而闻名于世。
《最后的晚餐》
《最后的晚餐》是达·芬奇的壁画 杰作，描绘了耶稣和他的门徒坐 在一起共进晚餐的场景。
对人类文化的影响
达·芬奇的作品深深融入了人类文化，成为人们共同的艺术遗产，对世界艺术的发展产生了 深远的影响。
5. 结语
1 总结达·芬奇的艺术成就
达·芬奇作为一位伟大的艺术家，通过他独特的绘画风格和深刻的思想，留下了宝贵的艺 术遗产。
2 推广达·芬奇的艺术思想
我们应该将达·芬奇的艺术思想与现代社会联系起来，推广他对创新、细节和深思熟虑的 追求。
达·芬奇画家介绍
欢迎来到《达·芬奇畵家介绍》PPT课件。在本课件中，我们将介绍意大利文艺 复兴时期的伟大艺术家达·芬奇，并深入了解他的生平、艺术风格、代表作品 和绘画技巧，以及他对现代艺术、其他艺术家以及人类文化的重大影响。
1. 背景介绍
达·芬奇的生平
达·芬奇是一位多才多艺的文艺复兴时期画家、 科学家和思想家。他在意大利佛罗伦萨出生， 对解剖学、工程学和音乐等领域也有深刻研究。
《维特鲁威人》
《维特鲁威人》是达·芬奇的解剖 学研究作品之一，展示了人体结 构的精确细节，对人类艺术产生 了深远的影响。
《画风》课件PPT课件
提升绘画技巧
04
学习如何通过构图和透视来 表现空间感和立体感。
01 03
•·
02
探索如何运用不同的绘画工 具和材料，如水彩、油画、 马克笔等。
创作挑战
•·
探索不同的绘画风 格和表现手法，如 抽象派、印象派、 写实主义等。
激发创造力
尝试创作自己的绘 画作品，发挥个人 创意和想象力。
通过与其他绘画爱 好者的交流和分享， 激发创作灵感和动 力。
卡通画风
总结词：以简练、可爱的 形象表现，强调人物表情 和动作的夸张与幽默。
详细描述
通过简化细节、突出特征 和夸张表现的手法，塑造 出可爱、有趣的卡通形象。
常见于动画、漫画和儿童 插画等领域。
注重人物表情和动作的刻 画，强调幽默感和趣味性。
印象画风
总结词：以光影变化表 现物象的瞬间印象，强 调色彩和构图的和谐与
VS
个人展望
我希望未来能够更加深入地研究不同画风 的魅力和特点，探索更多新的绘画技巧和 表现方式，创作出更具个性和创新性的作 品。同时，我也希望能够与其他艺术家进 行更多的交流和学习，共同推动画风的创 新和发展。
感谢您的观看
THANKS
注重细节和质感的表现，使 画面具有高度的真实感和视
觉冲击力。
04
05
常见于写实主义风格的绘画 和摄影作品。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抽象画风
总结词：不拘泥于具象表达，强调色彩 、线条和构图的自由组合与表现力。
常见于现代艺术和抽象绘画作品。
画面往往具有强烈的视觉冲击力和艺术 感染力，给人以无限的想象空间。
详细描述
不追求对物象的真实再现，而是通过色 彩、线条和构图的自由组合来表现画家 的主观情绪和意念。
画家梵高美术课件PPT精选全文
《吃土豆的人》
吃土豆的人前期速写
吃土豆的人素描
7、与弟弟同住，一改往日抑郁的作画色调
1886年3月，梵高来到巴黎与弟弟同住。巴黎的印象 主义绘画艺术的艳丽色彩和轻松的笔触使梵高一改往日阴 郁的色彩。《唐古伊老爹肖像》是体现梵高这一时期特点 的代表作。
运用了印象派和点彩派的笔法，以浮世绘版画为背景， 将唐古伊老爹布置在前景的正中，画面色彩绚丽和谐，造 型坚实有力。有人评论说，“唐古伊被描绘成具有东方特 征的‘菩萨’。
他的画风已经深刻的影响了20世纪的美术创作发展，他将主观情感注入 到对画面的探索，直接启发了表现主义艺术的产生，20世纪的现代艺术由此敞 开了一扇大门。
梵高摒弃了一切后天习得的 知识，漠视学院派珍视的教条， 甚至忘记自己的理性。在他的 眼中，只有生机盎然的自然景 观，他陶醉于其中，物我两忘。 他视天地万物为不可分割的整 体，他用全部身心拥抱一切。 梵高很晚才作为一位极具个性 化的画家而崭露头角，距他去 世时只有八年。
梵高出生
梵高幼年
梵 高 九 岁 的 作 品
梵高在幼年时期并没有任何特殊奇异的表现，他的幼年时代值得一提的 只是一颗善良的心，对自然界的动物、花鸟特别关心，但有时也难免性情暴躁
9 岁时梵高的素描
9 岁时梵高的素描
9 岁时梵高的素描
9 岁时梵高的素描
13岁的文森梵高。
10岁时的作品。
十 岁 时 的 作 品。
梵谷传福音
1879年6月，他到贫困的矿区担任非神职的牧师去传福音，村里的矿工 及家属们生活困苦，文生为了要受到矿工及家属们的认同，将自己涂黑抹脏 ，并跟着工头到不见天日又缺乏新鲜空气的矿坑巡查，甚至将自已仅有的一 点钱、食物及衣物分送给村民，帮助他们渡过寒冷的冬天，自已反而染上一 身的病。
画家介绍ppt课件
7
《麦田上的乌鸦》
此画是凡·高最后的作品。梵高对他的重要作品一向都要在书信中进行描述。可 是 这幅作品却无半句述及。 凡·高语录： “灿烂到极致不是黯淡就是死亡” “这一生不过是播种时期，收获是要在下一次人生作的”
8
日本版画对凡·高后期艺术风格影响很大，凡·高对日本版画
的描述“他们以流畅的不多的几笔笔触画人物”“色彩都是那
11博斯是中世纪尼德兰一位风格极其独特的重要画家他曾经以充斥着精灵魔怪的荒诞画面著称于世尤其是在佛兰德斯的主流绘画风格之外开辟了一条新的绘画之路由此而形成一种独特的艺术风格
艺术家眼中的人
1
❖ 什么是艺术 ❖ 什么是艺术家 ❖ 单点分析——时代影响艺术家眼中的人
2
什么是艺术：
❖ 艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术 活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观 对象，并在此基础上以象征性符号形式创造 某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以 艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家 对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人 的情感、理想和价值观等主体性因素，它是 一种精神产品。
3
什么是艺术家：
❖ 艺术家，通常认为，就是艺术的制作者。 艺术首先是艺术家制作出来的物品，自然地， 是艺术家使艺术成为艺术，没有艺术家，艺 术似乎是不可能的，艺术家以及他的艺术制 作活动是艺术的主导因素。逻辑地看，艺术 活动首先是艺术家的制作活动，艺术作品也 是艺术家的制作活动的最后结果。
4
艺术家眼中的人
12
维米尔的作品
13
维米尔 Johannes Vermeer (16321675)
❖ 维米尔是荷兰最伟大的画家之一，但却被人遗 忘了长达两个世纪之久。维米尔的作品大多是风俗 题材的绘画，基本上取材于市民平常的生活。他的 画整个画面温馨、舒适、宁静，给人以庄重的感受， 充分表现出了荷兰市民那种对洁净环境和优雅舒适 的气氛的喜好。他在艺术风格上也别具特色，他的 绘画形体结实、结构精致，色彩明朗和谐，尤善于 表现室内光线和空间感。维米尔的绘画给人一种真 实性，除了日常生活中的真实之外还使人感到一种 信仰上的真实感。他的画光线并不是太多，却给人 以明亮的感觉。画中这种平实的情感起到了净化人 类心灵的作用。
《麦田上的乌鸦》
此画是凡·高最后的作品。梵高对他的重要作品一向都要在书信中进行描述。可 是 这幅作品却无半句述及。 凡·高语录： “灿烂到极致不是黯淡就是死亡” “这一生不过是播种时期，收获是要在下一次人生作的”
8
日本版画对凡·高后期艺术风格影响很大，凡·高对日本版画
的描述“他们以流畅的不多的几笔笔触画人物”“色彩都是那
11博斯是中世纪尼德兰一位风格极其独特的重要画家他曾经以充斥着精灵魔怪的荒诞画面著称于世尤其是在佛兰德斯的主流绘画风格之外开辟了一条新的绘画之路由此而形成一种独特的艺术风格
艺术家眼中的人
1
❖ 什么是艺术 ❖ 什么是艺术家 ❖ 单点分析——时代影响艺术家眼中的人
2
什么是艺术：
❖ 艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术 活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观 对象，并在此基础上以象征性符号形式创造 某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以 艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家 对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人 的情感、理想和价值观等主体性因素，它是 一种精神产品。
3
什么是艺术家：
❖ 艺术家，通常认为，就是艺术的制作者。 艺术首先是艺术家制作出来的物品，自然地， 是艺术家使艺术成为艺术，没有艺术家，艺 术似乎是不可能的，艺术家以及他的艺术制 作活动是艺术的主导因素。逻辑地看，艺术 活动首先是艺术家的制作活动，艺术作品也 是艺术家的制作活动的最后结果。
4
艺术家眼中的人
12
维米尔的作品
13
维米尔 Johannes Vermeer (16321675)
❖ 维米尔是荷兰最伟大的画家之一，但却被人遗 忘了长达两个世纪之久。维米尔的作品大多是风俗 题材的绘画，基本上取材于市民平常的生活。他的 画整个画面温馨、舒适、宁静，给人以庄重的感受， 充分表现出了荷兰市民那种对洁净环境和优雅舒适 的气氛的喜好。他在艺术风格上也别具特色，他的 绘画形体结实、结构精致，色彩明朗和谐，尤善于 表现室内光线和空间感。维米尔的绘画给人一种真 实性，除了日常生活中的真实之外还使人感到一种 信仰上的真实感。他的画光线并不是太多，却给人 以明亮的感觉。画中这种平实的情感起到了净化人 类心灵的作用。
《风是一位画家》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
粉
圆
景
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风是一位画家
jì tíng tú yuán
季
停
涂
圆
fú fēng shōu jǐng
幅
丰
收
景
xiàng càn
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liào dǐng
料
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再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的 西瓜
晶亮的星星 晶亮晶亮的 星星
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风是一位画家
夏天,南风画出满地 滚圆滚圆的西瓜，画出满 天晶亮晶亮的星星，还画 出满池塘呱呱叫的青蛙和
粉红的荷花。
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风是一位画家
秋
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梵高作品欣赏介绍PPT课件
后世影响与评价
作品受到广泛赞誉和收藏，成为世界艺术史上的经典之 作
被誉为现代艺术的先驱之一，推动了绘画艺术的创新和 发展
对后来的艺术家产生深远影响，如表现主义、抽象表现 主义等流派
梵高的创作精神和艺术追求激励着无数后来的艺术家和 观众
02 梵高代表作品赏析
《向日葵》
创作背景
梵高在阿尔勒期间，对向日葵产生了极大的兴趣，创作了一系列以向 日葵为主题的作品。
在处理光影时，梵高注重光源 的设置与表现，使画面中的物 体呈现出不同的光影效果。
通过光影的处理，梵高成功地 表现了物体的质感与空间感， 增强了画面的真实感与生动性。
创新性地将日常生活场景升华为艺术形象
梵高的作品多以日常生活场景为 题材，但他却能将这些普通场景 升华为具有深刻内涵的艺术形象。
通过对日常生活场景的创新性表 现，梵高揭示了生活的本质与意 义，使观众在欣赏艺术的同时也
能思考人生。
梵高的这种创新性表现方式，不 仅丰富了艺术创作的题材与内涵， 也为后世艺术家提供了新的创作
思路与启示。
04 主题思想解读与探讨
对自然和生活的热爱
描绘自然景色
梵高善于运用色彩表现自然之美 ，如《向日葵》、《星空》等作 品都展现了他对大自然的热爱。
刻画生活场景
梵高的作品中经常出现农民、工 人等普通人的生活场景，体现了 他对生活的关注和热爱。
代表作品众多，如《向日 葵》、《星空》等，被誉 为现代艺术奠基人之一
在绘画技巧、色彩运用和 主题表达等方面有独到之 处，对后世影响深远
创作背景与时代特征
01
02
03
04
19世纪末欧洲社会变革，工 业革命带来城市化进程加速
印象派运动兴起，强调光影效 果和颜色运用
风是一位画家
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
秋天到,秋天到.田里庄稼长得好.棉花朵朵 白,大豆粒粒饱,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰.
秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架 上挂葡萄.黄澄澄的是梨,红通通的是枣.
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子 穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒.
西瓜
滚圆的西瓜
滚圆滚圆的西瓜
晶亮晶亮的星星
星星 晶亮的星星
晶亮晶亮的星星
池塘
热闹的池塘
热热闹闹的池塘
你会连吗?
红彤彤的 金灿灿的 紫 色的 柿子 荷花 苹果
黄色的
粉红色的
稻穗
葡萄
以上不足之处请老师予以指正，谢谢！
满 地 滚 圆 滚 圆 的 西 瓜
满 天 晶 亮 晶 亮 的 星 星
池 塘 呱 呱 叫 的 青 蛙
粉 红 的 荷 花
苹 果 红 了
葡 萄 紫 了
柿 子 黄 了
遍 地 的 稻 穗 都 是 金 灿 灿 的山 啊来自树 啊屋 顶 啊
只 有 雪 人 的 长 鼻 子 是 红 红 的
风是一位画家
jì
fú xiàng
返回
tí ng
tú
yuán
jǐng
fēng càn
上一步
shōu
liào
下一步
dǐng
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风，最爱画画， 一年四季画个不停。
夏 春 冬 美 丽 的 四 季 秋
风是一位画家知识树
东 风 把 大 山 染 青
把 大 地 抹 绿
为 花 儿 涂 出 五 颜 六 色 的 脸 颊
画家梵高美术课件PPT课件
社会批判和反思
现代艺术在继承梵高关注 社会现实的基础上，进一 步深化了对社会问题和价 值观的批判与反思。
现代艺术对梵高作品的再创作
重新诠释经典作品
现代艺术家通过重新诠释梵高的经典作品，挖掘其内在意义和价值， 为观众提供新的视觉体验和思考角度。
跨媒介再创作
利用不同媒介和材料对梵高作品进行再创作，如将他的画作转化为 雕塑、装置艺术或数字艺术，以全新的形式呈现其艺术魅力。
情感表达
梵高的色彩运用也是他情感表达的重 要手段，他通过色彩的运用将内心的 情感和感受直接呈现在画面上。
梵高的创新精神
勇于探索
梵高是一位勇于探索的艺术家， 他不断尝试新的表现手法和材料，
开创了绘画的新领域。
独立思考
梵高是一位独立思考的艺术家，他 不拘泥于传统的规范和限制，敢于 挑战和创新。
追求真实
梵高的绘画技巧在当时具有创新性，他打破了传统绘画的 规范和限制，尝试运用新的表现手法和材料，开创了绘画 的新领域。
梵高的色彩运用
鲜艳明亮
表现力强
梵高的色彩运用鲜艳明亮，他善于运 用纯色和对比色，使得画面更加生动 和鲜明。
梵高的色彩运用具有强烈的表现力， 他通过色彩的运用使得画面更加生动 有力，能够给观众留下深刻的印象。
梵高与其他画家的比较
与其他画家相比，梵高的作品更 加注重情感表达和个性展现。
他的画风独特，与其他印象派画 家有所不同，更加注重色彩和线
条的表现力。
梵高的作品在情感表达和表现形 式上都具有很高的艺术价值。
梵高作品的收藏价值
梵高的作品是世界各地博物馆 和私人收藏家竞相追逐的对象。
他的作品在拍卖市场上屡创高 价，成为艺术市场的宠儿。
画家梵高美术课件PPT
1、天才的出生及父母的影响
1853年3月30日，文森特·威廉·梵高出生在 荷兰布拉般特省准德尔特。父亲是一名新教牧师。 母亲颇具绘画天赋，父母的影响对梵高未来的人生 起到了至关重要的作用。
2、幸福充实的童年生活
梵高8岁进入家乡的乡村小学就读，一年后回家 自学。中学时代梵高就握了英语和法语、德语。对 书籍也有着强烈的兴趣。
梵高的生活状况、健康状况怎样
梵高的生活十分穷困潦倒，他没有经济来 源，只能依靠唯一理解他的弟弟塞奥。
梵高生活、健康状况不好，这使得他 体会到许多常人体会不到的痛苦。
命运
1· 2· 3· 4· 5· 6· 7· 8· 9· 10· 11·
天才的出生以及父母的影响 幸福充实的童年生活 参加工作、第一次感情受挫 决心继承父业，做一名传教士 对宗教产生怀疑，决定投身艺术。 创作道路初期 与弟弟同住，一改往日抑郁的作画色调 来到阿尔激情创作 邀高更同住 割耳事件的发生 绝望的后期创作
印象派
前期 代表：
莫奈 雷诺阿
德加
……
后期：
塞尚 梵高 高更
对梵高的评价以及他的成就
梵高是一个对自然、生活都怀有真挚的爱的人，又是一个被社会、被生活 所抛弃的人。梵高的悲剧是当时社会制度造成的，不能简单的把他看成是个精 神不健全人的结果。像他这种出生低微而又刚正不阿的人，在当时的社会里是 没有地位的，无法找到出路。爱与背弃交织在一起，构成了梵高的悲剧人生。 而他又是幸运的，如寓言中所说，上帝总是把他的宠儿放在最艰苦的地方。如 果不是经历磨难，梵高就不会把他的一腔热情转化为现在我们所看到的震撼人 心的艺术作品。
梵高29岁的作品
卷心菜和木鞋 Still Life with
Cabbage and Clogs 纸面嵌板油画
美术作品的“风格” PPT课件
个人风格：我们认为 一个艺术家在艺术上是成熟的，实 际上就是说他已经形成了自己的艺 术风格，而不是还处在模仿和探索 的阶段。这种个人风格既然标志着 艺术家的成熟，那么它的形成将是 艰难而又复杂的，需要涉及众多方 面的既包括艺术家的主观因素，也 包含社会历史等方面的客观条件。
• 从艺术家的 主观因素上看，他的审 美趣味、生活经验、文化教养、艺 术修养和个性等都对他的风格有直 接的影响。所以艺术家的个人风格 就是他全部人格的体现，从客观方 面看，一定历史时期的社会风尚、 政治、经济、文化方面的倾向以及 由此形成的对传统的态度，也都对 艺术家个人风格形成起了作用。
《安吉里之战》
壁画《安吉里之战》是达 . 芬奇最大 最重要的作品。这部文艺复兴时期 的巨作，取材于 15 世纪佛罗伦萨和 米兰之间的战争，是达 . 芬奇少有的 关于军事题材的美术作品。达 . 芬奇 描绘的骑士被认为“如野兽般的残 忍” . 《安吉里之战》是对恐怖世界 的缩影，达 . 芬奇描绘了战争的心脏 部分，展示了人与战马的躯体痛苦、 恐怖的纠缠，透露出达 . 芬奇对人性 暴力的看法。
•
云南对丁绍光的一生具有重要影响， 西双版纳更是他梦魂索绕之地。还在大学 就读的时候，丁绍光第一次来到此地，当 时，大陆经受着三年天灾的饥馑年月，而 在西双版纳这块世外桃源之地，丁绍光强 烈地感受到置身于柳暗花明又一村的另一 个世界，感觉到与中原迥然不同的情调， 原始、自然而质朴的美。这种深沉的美感 在吸引、召唤着他，他在这儿找到了脱尘 超俗、回归自然之地，也找到了自我的位 置。西双版纳从此成为丁绍光艺术生涯的 重要转折点和起始点。
例如：在 18ce 的法国许多的画家 作品描绘几乎都是宫廷、贵族享乐 的场面，主人公穿着华丽，在树荫 和花丛中时隐时现，一切似乎都沉 静在爱情和诗意之中，这些作品中 反映了当时法国贵族阶级醉生梦死 的生活和这一时代享乐主义的特点 , ， 构成了当时艺术品的一种时代风格， 即“洛可可”风格
六年级美术上册第4课画家林风眠PPT课件2浙美版
彩墨画的用笔用墨用色体验
【作画步骤】
1. 2.
１ 2
第一步,勾线打形； 第二步,淡墨敷色；
3. 4.
第三步,添加重彩；
第四步,深入调整。
3 4
【同龄人作品欣赏】
同学们，临摹林风眠的作品是不是充满趣味？
【林风眠静物作品欣赏】 同学们，你们感受到了什么？
《静物》之一
《静物》之二
【林风眠人物作品欣赏】 人物画给你什么样的感觉？
【林风眠爷爷的故事】 画家自述
● 我出生于广东梅江边上的一个山村里，当我
六岁开始学画后，就有强烈的愿望，想将我看到的， 感受到的东西表达出来。 ● 后来到欧洲留学的年代里，在四处奔波的战乱
中，仍不时回忆起家乡片片的浮云、清清的小溪、远
远的松林和屋傍的翠竹。我感到万物在生长…… ● 记得很久以前，傅雷先生说我对艺术的追求有
我们把这种彩墨交融的具有独特效果的作品称为彩墨画。
【彩墨画】
● 在中国画里，以“水墨画”为基底， 在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩 上较为丰富、明快、鲜亮。以墨色为主，以墨 显色，以色助墨。
● 涉及工具材料 毛笔（水彩笔）、墨、砚、宣纸、 国画 颜料 （水彩、水粉）等。
【试一试】 局部临摹
３
造型：不是纯写生，有装饰意味。
【比一比】用笔有何不同？
１．徐悲鸿 ２．林风眠
３．齐白石
１
２
３
用笔：概括、简练、干脆，线条极具笔意。
ห้องสมุดไป่ตู้
【比一比】用色有何不同？
１．徐悲鸿
１
２．齐白石 ３．林风眠
２
３
用色：色彩浓重，彩墨交融
【林风眠作品的特点】
与传统国画相比有不同之处： ● ①构图：以正方形为主； ● ②造型：不是纯写生，有装饰意味； ● ③用笔：概括、干脆、简练、迅疾； ● ④用色：色彩浓重，彩墨交融； ● ⑤落款：落款简单，基本只有姓名与印章。
【作画步骤】
1. 2.
１ 2
第一步,勾线打形； 第二步,淡墨敷色；
3. 4.
第三步,添加重彩；
第四步,深入调整。
3 4
【同龄人作品欣赏】
同学们，临摹林风眠的作品是不是充满趣味？
【林风眠静物作品欣赏】 同学们，你们感受到了什么？
《静物》之一
《静物》之二
【林风眠人物作品欣赏】 人物画给你什么样的感觉？
【林风眠爷爷的故事】 画家自述
● 我出生于广东梅江边上的一个山村里，当我
六岁开始学画后，就有强烈的愿望，想将我看到的， 感受到的东西表达出来。 ● 后来到欧洲留学的年代里，在四处奔波的战乱
中，仍不时回忆起家乡片片的浮云、清清的小溪、远
远的松林和屋傍的翠竹。我感到万物在生长…… ● 记得很久以前，傅雷先生说我对艺术的追求有
我们把这种彩墨交融的具有独特效果的作品称为彩墨画。
【彩墨画】
● 在中国画里，以“水墨画”为基底， 在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩 上较为丰富、明快、鲜亮。以墨色为主，以墨 显色，以色助墨。
● 涉及工具材料 毛笔（水彩笔）、墨、砚、宣纸、 国画 颜料 （水彩、水粉）等。
【试一试】 局部临摹
３
造型：不是纯写生，有装饰意味。
【比一比】用笔有何不同？
１．徐悲鸿 ２．林风眠
３．齐白石
１
２
３
用笔：概括、简练、干脆，线条极具笔意。
ห้องสมุดไป่ตู้
【比一比】用色有何不同？
１．徐悲鸿
１
２．齐白石 ３．林风眠
２
３
用色：色彩浓重，彩墨交融
【林风眠作品的特点】
与传统国画相比有不同之处： ● ①构图：以正方形为主； ● ②造型：不是纯写生，有装饰意味； ● ③用笔：概括、干脆、简练、迅疾； ● ④用色：色彩浓重，彩墨交融； ● ⑤落款：落款简单，基本只有姓名与印章。
中国名画家及其作品欣赏ppt课件
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10
下面我们以中国画为主向大家介绍我 国20世纪的部分名家名作（以画家出生 先后为序）。
完整版ppt课件
11
吴昌硕
• 吴昌硕（1842-1927）近代出 杰出书画家。浙江安吉人。曾经 做过清末的安东（今江苏涟水县） 知县。是我国著名画家，书法家、 篆刻家。中国近现代重要画派海 派的代表人物之一 。
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54
潘天寿
《小龙漱下一角》
完整版ppt课件
55
关山月 “岭南画派”
原名关泽霈。广东省阳江市人。1933年毕业 于广州市立师范。是岭南派第二代杰出画家，著 名美术教育家。擅长山水、人物、花鸟，尤以写 梅著称。
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56
关山月的国画成就
• 一重视写生，眼界开阔，感触新鲜，它饱含生 活气息、时代风貌和画家情怀，立意不凡，因 此显得格调高雅。
27
四虾
完整版ppt课件
28
完整版ppt课件
五 虾 29
八十三画虾
完整版ppt课件
30
高龄虾 完整版ppt课件
31
虾族完大整版家ppt课庭件
32
虾鱼完、整版虾ppt课鸟件
33
虾荷
完整版ppt课件
34
虾蟹
完整版ppt课件
35
齐白石先生之所以能够从一个雕花木 匠、民间艺人逐渐成长为一位驰誉国内 外的大名鼎鼎的绘画艺术大师，获得如 此巨大的成功，这里并没有什么神秘之 处，也没有任何玄机和窍门，完全是靠 他自己的信念和意志，靠他自己一生勤 勉辛劳、艰苦奋斗出来的。
中国名画家与作品欣赏
完整版ppt课件
1
国画的分类
分按
为表 山 水
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的脸庞,那上面绽放着最美的 笑容.
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红 了, 葡萄 紫 了,柿子 黄 了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的.
学秋
学秋
学秋
学秋
秋天到,秋天到.田里庄稼长得好.棉花朵朵 白,大豆粒粒饱,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰.
秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架 上挂葡萄.黄澄澄的是梨,红通通的是枣.
西南师范大学出版社义务教育课程教科书二年级上册
风是一位画家
河南省周口市实验小学 高运芳
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秋天,西风画出的是一幅丰
收景象:苹果红了,葡萄紫了, 柿子黄了,遍地的稻穗都是金 灿灿的.秋风还画出人们幸福
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子 穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒.
西瓜 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的西瓜
晶亮晶亮的星星
星星 晶亮的星星 晶亮晶亮的星星
池塘 热闹的池塘 热热闹闹的池塘
你会连吗?
红彤彤的 金灿灿的 紫 色的 黄色的 粉红色的
柿子 荷花 苹果 稻穗 葡萄
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红 了, 葡萄 紫 了,柿子 黄 了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的.
学秋
学秋
学秋
学秋
秋天到,秋天到.田里庄稼长得好.棉花朵朵 白,大豆粒粒饱,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰.
秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架 上挂葡萄.黄澄澄的是梨,红通通的是枣.
西南师范大学出版社义务教育课程教科书二年级上册
风是一位画家
河南省周口市实验小学 高运芳
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秋天,西风画出的是一幅丰
收景象:苹果红了,葡萄紫了, 柿子黄了,遍地的稻穗都是金 灿灿的.秋风还画出人们幸福
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子 穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒.
西瓜 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的西瓜
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星星 晶亮的星星 晶亮晶亮的星星
池塘 热闹的池塘 热热闹闹的池塘
你会连吗?
红彤彤的 金灿灿的 紫 色的 黄色的 粉红色的
柿子 荷花 苹果 稻穗 葡萄