xx小学教室文化布置评比细则

小学教室文化布置评比细则

一、活动目的：

班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要基地。为进一步规范班级管理，丰富校园文化内涵，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。特开展教室文化布置评比，具体要求如下：

二、检查时间：2015年1月16日下午

三、检查标准（满分10分）：

班班有特色，班班皆精彩，让一块块墙报专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的窗户，向大家传递着师生的智慧，展示着班级的亮丽的风景，在班级环境的布置中能体现学生是真正的快乐的小主人。

1、教室主体版块：主题突出，内容充实，健康向上，符合班级实际，安排合理、大方、美观（7分）

A、黑板报版面图文并貌，清晰、美观，宣传效果突出。（1分）

B、教室张贴物主题鲜明，内容较充实，整洁美观，宣传效果较突出。（4分）

C、教室布置完整、得体，色彩较和谐。（2分）

2、主体板块以外的部分：（3分）

教室布置整洁、美观、文化气息浓，桌椅摆放整齐、卫生干净，能够营造出轻松愉快、洁净的学习氛围。

A、教室布置整洁、美观，桌椅摆放整齐，卫生打扫干净，文化气息浓，有创意。（2分）

B、教室内没有破烂的张贴物，垃圾桶及扫把摆放合理、整齐，讲台桌面干净、物品摆放整齐。（1分）

四、注意事项：

1、教室文化的布置，必须在规定时间内完成，能紧扣班级主题，未完成的不列入检查评比，不能获奖；平均分未到8.5分的不能评为三等奖，按鼓励奖30元发放奖金，未作任何布置的班级不予评奖。

2、本次评比为全校班级评比，奖项设置：一等奖四名，每名奖励120元；二等奖五名，每名奖励100元；三等奖六名，每名奖励60元。

评分教师：xx小学

2015年1月15日